第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 课件--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

2026-10-10
| 22页
| 42人阅读
| 0人下载
普通

内容正文:

第15课 十月革命的胜利与 苏联的社会主义实践 一、列宁主义的形成 二、十月革命的胜利 三、苏联建设社会主义的实践 目 录 一、列宁主义的形成 ——理论的发展 (一)列宁主义诞生的背景 材料一:进入20世纪后,工业集中的过程加快了,1910年,53.4%的工人集中在拥有500人以上的大企业中,而美国同类企业所有工人比重只占33%……第一次世界大战前迁徙前夕,垄断资本主义已占统治地位。 ——赵晓蕾《外国经济史》 材料二:曾有“血腥的尼古拉”之称。在统治期间继续奉行反动政策,维护腐朽的沙皇制度。即位之初,他就制造了“流血星期日”事件,导致了1905年革命爆发。后来,他又解散了国家杜马,逮捕社会民主工党人士,使全国陷入恐怖之中。 1、经济:资本主义经济不断发展; 2、阶级:无产阶级力量壮大; 3、政治:沙皇专制统治持续强化,社会矛盾日益尖锐; 4、组织:俄国社会民主工党成立,开展有组织的工人运动; 5、思想:1900年,列宁创办《火星报》,宣传马克思主义; (二)列宁主义诞生的标志: 1903年,俄国社会民主工党第二次代表大会, (三)早期列宁主义的内容和意义: ①帝国主义是资本主义发展的最高阶段,“是无产阶级社会革命的前夜”; ②由于资本主义发展的不平衡规律,俄国是“帝国主义链条中最薄弱的一环”; ③社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利; ④工人阶级要以暴力推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政。 ①列宁深刻洞悉帝国主义时代资本主义发展的新特征,把马克思主义基本原理与俄国革命具体实际结合起来,形成了列宁主义。 ②创造性地提出社会主义可能在一国或数国首先取得胜利等一系列社会主义革命和社会主义建设理论。 ③为帝国主义时代的无产阶级革命提供了强大思想武器。 二、十月革命的胜利 ——实践的开始 (一)革命的酝酿——背景 1、客观条件: (1)经济: 20世纪初俄国进入帝国主义阶段,但资本主义发展相对落后; 材料1: 材料2: 在俄国统治者眼里,农民阶级是畜生,必须施以恫吓、束缚和监视……俄国无产阶级受剥削、压迫特别严重,工作时间一般长达10小时,但工资微薄。 ——《人类文明史图鉴》 (2)政治: 社会矛盾尖锐; (农民VS地主;无产阶级VS资产阶级) 材料3: 假如没有战争,俄国也许几年甚至几十年内不会发生反对资本家的革命。——列宁 (3)社会: 一战激化矛盾,加速革命爆发; 一战前夕,各主要国家工业总产值占比 (一)革命的酝酿——背景 2、主观条件: (4)主观条件: 列宁主义和布尔什维克党的诞生; (二)革命的进程 二月革命推翻了罗曼诺夫王朝,资产阶级临时政府掌权。 列宁提出了将俄国革命从资产阶级民主革命向社会主义革命推进的战略和策略。口号:“全部政权归苏维埃: 资产阶级临时政府镇压工农群众运动。政权完全落到资产阶级临时政府手中。 武装起义,占领冬宫。全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会宣告了第一个社会主义国家的诞生——苏俄。 和平斗争 暴力斗争 比较俄国二月革命和十月革命 二月革命 十月革命 革命任务 革命性质 革命结果 革命特点 推翻沙皇政府 推翻资产阶级临时政府 资产阶级民主革命 无产阶级社会主义革命 工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府政权并存 建立第一个社会主义国家 以城市为中心的革命道路; 两个不同性质的革命紧密相连。 (三)革命的意义: 如何理解十月革命是“俄国和世界历史的新纪元”? ①是俄国与世界历史进程中的划时代事件。成为世界现代史的开端; ②建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国家,打破了资本主义一统天下的世界格局,实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃,开辟了人类探索社会主义道路的新纪元; ③沉重打击了帝国主义对世界的统治,极大地鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争,改变了20世纪的世界格局。 三、苏联建设社会主义的实践 (一)战时共产主义政策(1918-1920) 1、背景: 思考:结合地图和材料,指出新生的苏维埃政权面临着怎样的处境? (1)政治上:国内外敌对势力联合进攻; (2)经济上:粮食短缺、经济困难; (一)战时共产主义政策(1918-1920) 2、目的: 材料:1918年列宁说:“在一个遭受帝国主义战争破坏的国家里,实行余粮征集制,禁止自由贸易……不仅是维持生活和对付战争,已经超越“一般革命’的任务,而是共产主义的任务,是推进社会主义的主要路径。” --《苏联史》 为了把有限的力量集中起来保证战争的胜利; 实质:利用战时共产主义政策直接过渡到社会主义; 3、内容: 农业 余粮收集制(农民除口粮,种子粮以外的一切物料收归国有) 工业 全部企业收归国有,建立高度集中的经济管理体制(单一的公有制,高度集中管理。) 贸易 取消自由贸易(否定商品货币关系) 分配 实物配给制,普遍义务劳动 (一)战时共产主义政策(1918-1920) 4、评价: (1)积极作用:保证了前线的粮食供应,缓解了城市饥荒; (2)局限性:严重损害农民的利益,导致战后的经济和政治 危机。 (二)新经济政策(1921-1928) 1、背景:国内战争结束,战时共产主义的弊端日益暴露,导致战后危机; 农业 粮食税,允许农民自由出卖余粮; 工业 将部分工业恢复私营经济,并以租让制等形式引入外国资本; 但关系国家经济命脉的企业仍归国有; 贸易 允许自由贸易,恢复商品流通和商品交换; 分配 废除食物配给制,实行按劳分配制度; 流通 坚持国家计划领导的前提下,实行自由贸易制,大力发展社会主义商品流通。 2、内容: 重心:调整国家与农民的关系,通过粮食税等市场 机制建立工农联盟; (二)新经济政策(1921-1928) 3、作用: (1)经济上:稳定了国民经济; (2)政治上:巩固了苏维埃政权。 (三)苏联模式 1、背景: (1)1922年,苏联成立; (2)1924年,列宁去世,斯大林确立领导地位。 2、目的: 约瑟夫·维萨里奥诺维奇·斯大林 实现苏联社会主义工业化,把苏联建设成社会主义现代化强国。 (三)苏联模式 3、途径: 先后实施“社会主义工业化”和“农业集体化”; 4、结果:1936年确立斯大林模式; 1937年宣布实现了“工业化”目标,主要工业部门的产量 跃居欧洲首位、世界第二位呢。 (三)苏联模式 5、内容: 斯大林模式 表现 经济 高度集中的计划经济体制 ①单一的公有制; ②指令性计划、排斥市场调节; ③优先发展重工业(军事工业) 政治 高度集中的政治体制 ①权力高度集中; ②滋生个人崇拜。 (三)苏联模式 6、评价: (1)积极作用: ①苏联模式使苏联在较短的时间内实现了工业化奠定了强大国家的基础。 ②为卫国战争的胜利创造了物质条件,为苏联赢得了巨大的国际声誉。 (2)局限性: 苏联模式排斥市场经济,片面发展重工业,导致国民经济比例失调,农业和轻工业长期落后,消费水平(人民生活水平)相对较低,影响苏联的发展。 $

资源预览图

第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 课件--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下
1
第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 课件--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下
2
第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 课件--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下
3
第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 课件--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下
4
第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 课件--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下
5
第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 课件--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。