专题09 排序题（期中专项训练）三年级英语上学期（译林版三起·新教材）

专题09 排序题 · 内容导航 · 01：解题技巧 02：专项训练 解题技巧 做题步骤 1.通读全部句子，读懂每句中文，判断对话场景（打招呼 / 认识新朋友 / 告别）。 2.找第一句：对话开头一般是：Hello/Hi、Good morning/afternoon，答句不能做开头。 3.抓问答配对，两两捆绑：问句后面紧跟对应的答句；说完问候，再自我介绍，最后告别； 排好一句，标记划掉，防止重复。 4.排完完整读一遍，对话逻辑通顺才算对。 固定对话顺序 · 标准认识新朋友顺序： 问候（Hello / Good morning） 自我介绍（I’m…） 询问名字（What’s your name?） 回答名字（My name is…） 初次见面（Nice to meet you. → Nice to meet you too.） 告别（Goodbye） · 一般疑问句顺序：Are you…? → Yes, I am. / No, I’m not. 专项训练 1、 根据图片内容，将下列句子重新排列成一段通顺的对话。 A.Thank you(谢谢你). B.Hi, Lucy. C. Ah! A cat! I like（喜欢）it. D. Lora, this is（这是）Bob. E. Good afternoon, Lora. F. Hi, Lora. Come in, please. G. Good afternoon. Bob. A E 2、 将下列句子重新排列成一段通顺的对话。 A. Yes, please. Nanjing Salted Duck（盐水鸭）is famous（出名的）. B. Hi, David. This is my friend, Elsa. C. Would you like（你想要）some Salted Duck? D. Nice to meet you, Elsa. Welcome to Nanjing. E. Nice to meet you too. 3、 用1—5给下列句子重新排序，组成一段对话。 ( )Good afternoon, Ben. ( )Yes,I am.Are you Bill? ( )Hello.Are you Joe? ( )Good afternoon, Joe. ( )No,I'm not.I'm Ben. 4、 给下列句子排序，组成一段完整的对话。 ( )I'm Lucy. ( )I'm Bob. What's your name（你叫什么名字）? ( )Good morning. ( )Hi, Lucy. ( 1 ) Good morning. ( )Hi, Bob. 5、 Liu Tao和同学参加一场研学活动，他遇到了他们的老师 Mr Brown。请将下列句子排列成一段通顺、完整的对话。 A. What's your name? B. Good morning, boy. C. I'm Liu Tao. D. Nice to meet you too. E. Good morning, Mr Brown. F. Nice to meet you. B 6、 给下列句子排列顺序，组成一段通顺的对话。 A. Bye! B. Hello, Yang Ling. C. No, I'm not. I'm Liu Tao. D. Goodbye. E. Hello. Are you Mike? B D 7、 Amy 搬了新家，她想结交新邻居 Wang Fangfang。读一读，将下列句子排列成一段完整、通顺的对话。 ( )Hello, My name is Wang Fangfang. ( )Hi, I'm Amy. What's your name? ( )Nice to meet you too. ( )Nice to meet you. ( )Let's play together (让我们一起玩吧). 8、 Mike认识了一些新朋友，他们都说了些什么？读一读，给下面的句子排序。 ( )Nice to meet you. ( )He's Mike. He is my new classmate. ( )Nice to meet you too. ( )Good morning, Wang Bing. ( )Who's he?（他是谁？） ( 1 ) Good morning, Bob! 9、 【新趋势·事件排序】看图，给下列句子排序。 ( )"But you look like a pig（猪）."“I was a pig. But now I am a frog.” ( )"Are you a... pig?""No! I'm a frog." ( 1 ) Ribbit（呱呱）! Ribbit! Ribbit! ( )"No, I am a cow（奶牛）. Moo..." ( )"When（什么时候）do you become a frog?""It is OK, and it is pretended（假装的）。" ( )"What if（如果）I become（变成）…?"“Do you want（想要）to be a frog?” 10、 将下列句子排成一段通顺的对话。 ( )Good morning, class. ( )Hello, Yang Ling. ( 7 ) Yang Ling, please write the letter"A". ( )What's your name? ( )Good morning, Miss Li. ( )Hello, Miss Li. ( )My name is Yang Ling. 11、 给下列句子排序，组成一段完整的对话。 A. Good afternoon, Mr Wang. B. Hello, Tom. And are you Joe? C. I'm sorry, John. D. Mr Wang, I'm Tom. E. Good afternoon, class. Please introduce yourself to us. F. No, I'm not. I'm John. E 12、 将下列句子排列成一段通顺的对话。 A. Good afternoon. B. Nice to meet you, Mike. I'm Wang Bing. This is Liu Tao. He's my friend. C. Good afternoon. D. Are you David? E. No, I'm not. I'm Mike. F. Nice to meet you, Wang Bing and Liu Tao. A 13、 【新趋势·事件排序】根据事情发展的顺序，给下列图片排序。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 14、 将下列句子排列成一段通顺的对话。 A. Good morning, Miss Li. B. Are you Liu Tao? C. Good morning. D. No, I'm not. I'm Wang Bing. This is Liu Tao. E. Hello, Miss Li. F. Hello, Liu Tao. C F 15、 【新趋势·事件排序】请按故事发展的先后顺序给下列图片排序。 ( ) ( ) ( ) ( ) 16、 将下列句子重新排列为一段通顺的对话。 ( )Good morning, Wang Bing. ( )Yes, he is. He's my friend, Joey. ( )Good morning, Liu Tao. This is my friend, Amy. ( 3 )Hello, Amy. Nice to meet you. ( )Nice to meet you too. Liu Tao, is he your friend? ( )Hello, Joey. 17、 根据时间的先后顺序给下列图片排序。 ( ) ( ) ( ) ( ) 参考答案 一、B F A D G E C 二、B D E C A 三、4 2 1 5 3 四、4 3 2 5 1 6 五、E B A C F D 六、B E C D A 七、2 1 4 3 5 八、5 4 6 2 3 1 九、3 2 1 6 4 5 十、1 5 7 3 2 6 4 十一、A E D B F C 十二、C A D E B F 十三、5 1 4 2 3 十四、C A B D F E 十五、2 4 1 3 十六、1 5 2 3 4 6 十七、4 1 3 2 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 $