专题12 任务型阅读（期中专项训练）三年级英语上学期（译林版三起·新教材）

专题12 任务型阅读 · 内容导航 · 01：解题技巧 02：专项训练 解题技巧 做题方法 1. 先看任务要求，看清要写单词还是填序号，注意大小写。 2. 读短文（看图辅助理解），圈画关键信息：人名、性别 he/she、morning/afternoon、家人等。 3. 回到题目，到原文找对应句子，答案尽量从文中找，不要自己瞎编。 4. 做完检查：拼写、大小写、单复数，有没有漏写。 题型解题技巧 ① 根据短文填单词（填空） · 优先抄短文中出现过的单词。 · 注意：句首首字母大写；Mr/Miss人名大写；twins 表示两个人。 · my/your 后面必须搭配名词。 ② 简短回答问题：能借用原文词句就直接摘抄，不要自己造句子。 ③ 连线 / 选序号：把题目和原文人物、物品一一对应，在文中做好标记。 ④ 判断 T/F：和原文一致 T；相反、人物性别搞错、时间错、文中没提到 → F。 专项训练 1、 【新趋势·绘本阅读】根据绘本内容，完成下列任务。 （一）从方框中选择合适的句子补全绘本，填序号。 a. Yes, I am. b. I'm a rabbit. c. No I'm not a cat. d. Are you my mum? （二）根据事情发展的顺序，给上面的图片排序。 1.__________ 2.__________ 3.__________ 4.__________ 2、 （2025·南通海门区期末）阅读绘本，完成下列任务。(12分) （一）阅读绘本，猜词义。（6分） ( )1. 图①中的“polite”的意思是“__________”。 A.害羞的 B.有礼貌的 C.聪明的 ( )2. 图③中的 “shares” 的意思是 “__________”。 A.分享 B.微笑 C.打招呼 （二）阅读绘本，判断对（√）错（×）。（6分） ( )1. Bob says"Nice to meet you!" to everyone. ( )2. Everyone likes Bob. ( )3. Bob is a good boy. 3、 【新趋势·绘本阅读】根据绘本内容，完成下列任务。 (一)根据绘本内容，从方框中给小动物们选择合适的自我介绍，填序号。 A. Hi, I'm Miss Dog. B. Morning. I'm Miss Elephant. C. Hello, I'm Mr Duck. D. Good morning. I'm Mr Monkey. 1. 2. 3. 4. ( ) ( ) ( ) ( ) (二)根据绘本内容，选择正确的答案。 ( )1. It's in the __________. A. morning B. afternoon C. evening ( )2. We can see __________ animals in all. A. 4 B. 5 C. 6 ( )3. They play outside because __________. A. they don't like the house(房子) B. Miss Elephant can't(不能) come into the house C. they want to go and play with Mr Cat 4、 周末天气晴朗，学生们一同出游，猜一猜他们去了哪里。看图，完成下列任务。 (12分) （一）看图，选择正确的答案。（6分） ( )1. It's in the __________ now. A. morning B. evening C. afternoon ( )2. What's the name of the girl with a backpack （双肩包）? A. Zhang Lei. B. Wu Xin. C. Liu Li. ( )3. Where do they go（他们去了哪里）? A. To a zoo（动物园）. B. To a school. C. To a cinema（电影院）. （二）看图，补全句子。（6分） 1. Mr White is their（他们的）__________. 2. The name of the girl with glasses（眼 镜） is __________. 3. Chen Yang is a __________ with a cap（帽子）. 5、 阅读材料，完成下列任务。 A: Good morning, Miss Lin. B: Good morning, Zhao Jie. C: Hi, Zhao Jie. A: Hi, Alan. D: Hello, Zhao Jie. I'm Lisa. A: Hello, Lisa. (上课铃声响起) B: △ (一) 阅读材料，在括号中填写与人名相对应的代号A，B，C和D。 ( )1. Lisa ( )2. Alan ( )3. Zhao Jie ( )4. Miss Lin (二) 阅读材料，选择正确的答案。 ( )5. 在“ △ ”处 B应该说“________”。 A. Good morning, Miss Lin. B. Good afternoon, class. C. Good morning, class. 6、 Nancy和妹妹参加学校举办的读书节活动，在阅览室里她遇到了 Tom，他们在说些什么呢? 请阅读对话，完成下列各题。 Nancy: Good morning, Tom. Tom: Good morning, Nancy. Nancy: Tom, this is(这是) my twin sister Linda. Linda, this is my friend Tom. We are in the same(相同的) class. Tom: Nice to meet you, Linda. Linda: Nice to meet you, Tom. (一)阅读对话，判断下列句子是(T)否(F)正确。 ( )1. It's in the afternoon. ( )2. Tom is a boy(男孩). ( )3. Tom and Nancy are friends. ( )4. Linda is Nancy's twin sister. ( )5. Tom and Nancy are not in the same class. (二)下面哪一幅图片符合上面的对话场景，请在旁边的括号里打“√”。 1. ( ) 2.( ) 7、 阅读对话，完成下列任务。(11分) A: Good morning, Mr Chen. B: Good morning. What's your name? A: My name is Alice. B: Hello, Alice. Nice to meet you! (In the classroom) A: Hello, I'm Alice. What's your name? C: Hi, Alice. My name is Jim. A: Nice to meet you. C: Nice to meet you too. (In the playground) A: Hi, Mary. I have a ball（球）. Let's play! D: Great! 任务一：根据对话内容，给下列图片排序。（5分） 任务二：阅读对话，选择正确的答案。（6分） ( )1. Alice and Mr Chen meet in the __________. A. morning B. afternoon C. evening ( )2. C is __________. A. Mary B. Mr Chen C. Jim ( )3. Mr Chen is Alice's__________. A. teacher B. classmate C. friend 8、 阅读对话，完成下列任务。(11分) A: Hello, Sarah. B: Sorry, I'm not Sarah. A: Are you Alice? B: Yes, I am. A: Good morning, Alice. I'm Bill. B: Hi, Bill. Is that girl Lisa? A: Yes. She's my sister. B: Can I dance（跳舞）with her? A: Sure. （一）阅读对话，给对话中的两个人物选择对应的名字。（5分） A. Bill B. Alice C. Sarah ( )1. ( )2. （二）阅读对话，选择正确的答案。（6分） ( )1. It's __________ now. A. B. C. ( )2. __________is Bill's sister. A. Alice B. Sarah C. Lisa ( )3. Alice wants to __________ with Lisa. A. sing B. dance C. play 9、 【新趋势·绘本阅读】阅读绘本，完成下列各题。 （一）根据绘本内容，将下列名字与相应头像连线。（6分） （二）根据绘本内容，判断对（√）错（×）。（8分） ( )1. Tom and Amy are not friends. ( )2. It is in the afternoon. ( )3. Amy is happy because（因为）Tom has a new friend. ( )4. The word"puppy" means“小猫”in Chinese. 10、 根据童谣内容，完成下列任务。 Everybody has a name Everybody has a name. Some are the same, But some are different（不同的）. All are right, None are wrong, My name is Li Xiao Min. It's special to me. It's exactly who I want to be! （一）根据童谣内容，判断对（√）错（×）。 ( )1. Some people（人）don't have names. ( )2. "same" means“相同的”. ( )3. "wrong" means“正确的”. ( )4. My name is special to me. （二）童谣中画线部分的姓名表达有误，请你将正确的写法填在下方横线上。 Li Xiao Min→ ____________________ 11、 阅读短文，完成下列任务。(10分) Good afternoon. My name is 1. __________. I'm from the UK（英国）. But now I'm in China. I'm in Class 1. Look at this photo. He's 2. __________. He's Chinese. He's my 3. __________ friend. He's in Class 5. We're 4. __________ in the same class. But we have the same hobby. We both like playing football（踢足球）. Do you like football? Let's 5. __________ together! （一）阅读短文，从方框中选择合适的内容补全短文，填序 号。（5分） A. play B. Zhang Li C. good D. Bob Smith I E. not （二）阅读短文，判断对（√）错（×）。（5分） ( )1. It's in the morning. ( )2. Bob is not in Class 1. 智能批改 ( )3. Bob and Zhang Li are good friends. ( )4. The underlined word"hobby" means“爱好” in Chinese. ( )5. Zhang Li is with Bob in China now. 12、 根据短文内容，完成下列任务。 It's time to get up（起床）. I say "1. __________" to Mr Sun. I have a sandwich（三明治）. It's yummy. Then I go to school. Mr Sun looks at me all the time. A happy day in the school passes（过 去）. I say "2. __________" to Lingling. Time to go home（回家）. After dinner, I say"Good evening" to Miss Moon. My mum reads a story to me. Before bed, I say "3. __________" to Miss Moon. （一）根据短文内容，从方框中选择合适的内容 填在文中的横线上，填序号。（有一项多余）（6分） A. Good afternoon B. Goodbye C. Good night D. Good morning （二）根据短文内容，给下列图片排序。（6分） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 13、 阅读对话，完成下列任务。(12分) A: Good morning, I'm Mr Zhao. B: Good morning, Mr Zhao. I'm Liu Ling. C: Hello, I'm Jack. B: Hi, Jack. D: Hello, everyone. I'm Mia. B: Hello, Mia. (The bell rings.) A: __________ 任务一：在括号中填写与说话人相对应的代号A、B、C 和 D. ( )1. Mr Zhao ( )2. Mia ( )3. Liu Ling ( )4. Jack 任务二：符合文中场景“__________”的选项是( )。 A. Good morning, Mr Zhao. B. Good morning, class. C. Good afternoon, class. 任务三：仿照对话内容，简要介绍你自己。 14、 （2025·镇江润州区期末）阅读绘本，完成下列任务。（9分） （一）阅读绘本，将图片与名字连线。（6分） （二）阅读绘本，选择正确的答案。（3分） ( )1. It is __________ now. A. 8:00 B. 12:00 C. 16:45 ( )2. Mum的中文意思是“__________”. A.朋友 B.妈妈 C.老师 15、 阅读短文，选择正确的答案。（7分） Hello, boys and girls. My name is Emily. This is Anna. We are twin sisters（姐妹）. We look（看起来） the same. We're 8 years old（岁）. We are at No.5 Primary School. We are students in Class 1, Grade 2. Lily is my good friend. We play together. Miss Zhang is our English teacher. She is nice. 任务一：【新考法·思维导图】根据短文内容，梳理 Emily的个人信息，选择正确的选项，完成思维导图。（5分） A.1 B. Anna C. Miss Zhang D. No.5 Primary School E. Lily 任务二：根据短文内容，选择正确的答案。（2分） ( )1. Anna and Emily look__________. A. the same B. different C. nice ( )2. Who is Miss Zhang? A. B. C. 参考答案 一、（一）1. d 2. c 3. a 4. b （二）1. D 2. A 3. B 4. C 二、（一）1.B 2.A （二）1.× 2.√ 3.√ 三、（一）1. D 2. C 3. A 4. B （二）1. A 解析·由绘本中“Good morning, Mr Monkey.”可知，现在是早上，故选A. 2. B 3. B解析·由绘本中最后一幅图可知， Miss Elephant由于体型较大而无法进 入房子，所以小动物们决定去房子外面 玩，故选B. 四、（一）1. A 2. B 3. A （二）1. teacher 2. Liu Li 3. boy 五、(一)1. D 解析·由材料中的D说“ Hello, Zhao Jie. I'm Lisa.”可知,“D”是 Lisa。 2. C 解析·由材料中 A 对 C 说的“ Hi, Alan.”可知,“C”是 Alan。 3. A 解析·由材料中B对 A 说的“ Good morning, Zhao Jie.”可知,“A”是 Zhao Jie。 4. B 解析·由材料中 A 对B说的“ Good morning, Miss Lin.”可知,“B”是 Miss Lin。 (二)5. C解析·由第4小题的解析可知，“B”是 Miss Lin,且时间是在上午,所以 Miss Lin 在上午上课时会对同学们说“ Good morning, class.”,故选 C。 六、(一)1~5 F T T TF 1.由对话中的“ Good morning”可知,他们在早上遇见的，题干表述错误。 2. Tom 是男孩名，题干表述正确。 3.由对话中 Nancy 说的“ Linda, this is my friend Tom.”可知，汤姆和南希是朋友，题干表述正确。 4.由对话中 Nancy 说的“ Tom, this is my twin sister Linda.”可知,琳达是南希的双胞胎姐姐(妹妹)，题干表述正确。 5.由对话中 Nancy 说的“ Linda, this is my friend Tom. We are in the same class.”可知,汤姆和南希在同一个班，题干表述错误。 (二)图1符合：Linda 和 Nancy 是双胞胎姐妹, Tom 是男生,所以图1符合。 七、(A)1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√ (B)任务一：2 4 1 3 5 任务二:1. A 2. C 3. A 八、（一）1. B 2. A （二）1. A 2. C 3. B 九、（一）1. C 2. A 3. B （二）1.× 2. √ 3. × 解析·由绘本中Amy说的“I am sad. Tom has a new friend.”可知， 因为Tom有了新朋友，Amy很伤心， 而不是开心，故填×。 4.×解析·由绘本中画的小狗图片可 知，puppy指的是小狗，不是小猫，故 填×。 十、（一）1. × 2. √ 解析·由童谣中“But some are different.”可 推 知,“Some are the same”的意思是有些人有着相同的姓 名, same意为“相同的”，故填√。 3.× 4.√ （二）Li Xiaomin 十一、（一）1.D 2.B 3.C 4.E 5.A （二）1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.√ 十二、（一）1. D 2. B 3. C （二）3 2 1 6 4 5 十三、任务一:1. A 2. D 3. B 4. C 任务二：B 任务三：Good morning, I'm Wu Min. （答案不唯一） 十四、（一）1.B 2.C 3.A （二）1.C 2.B 十五、任务一：1. B 2. D 3. A 4. E 5. C 任务二：1. A 2. B 第 1 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 $