广东深圳宝安区第一外国语2026-2027学年第一学期九年级10月份物理科学情调查问卷

2026-2027学年第一学期九年级10月份 物理学科学情调查问卷 (总分：70分 用时：60min) 班级 姓名 学号 主题一：物理与日常生活 生活中处处蕴含着物理知识，学习物理的同时，还能运用物理知识解释很多现象。请回答 1519题。 15.下列属于扩散现象的是() A.柳絮漫天飞舞 B.荷花飘香四溢 C.落叶纷纷飘落 D.雪花漫天飞舞 16.下列现象不能用分子动理论解释的是() 丙 A.甲：水和酒精混合后总体积变小 B.乙：红墨水在水中散开 C.丙：铅块紧压后粘在一起 D.丁：带电体吸引纸屑 17.如图《天工开物》中记载了古人炒蒸油料的场景，下列正确的是（) A.加热一一木炭燃烧，其热值变大 B.炒料一一抛在空中的油料，其内能变为零 C.蒸料一一油料含有的热量增加 D.出锅一一油料的温度降低，内能减小· 18.西晋时期张华撰写的《博物志》记载：“今人梳头、脱着衣时，有随梳（梳子与头发摩擦 后相互吸引)、解结（头发“炸开”）有光者，亦有咤声。”下列正确的是() A.“有光、有咤声”是摩擦时创造了电尚 B.“随梳”主要是带电体能吸引轻小物体 C.“解结”是头发带上同种电荷相互排斥 D.若头发带正电，则其原子核束缚电子的能力比梳子强 19.将A、B两种不同的金属片分别插入土豆，制成“土豆电池”。闭合开关S,发光二极管 发光，电压表有示数。下列正确的是() A.金属片B是“土豆电池”的正核 B.“土豆电池”内部电流从金属片A到金属片B C.若发光二极管正负极接反，电压表将无示数 D.若断开开关，电压表无示数，A、B两金属片间仍有电压 主题二：物理与智能产品 小清想运用物理知识设计一些智能产品，并研究其电路与能量转化。请回答20“21题。 20.骑电动车时不戴头盔存在安全隐患，小清设计了如下方案：骑行前，扫码成功后开关$1 闭合，指示灯L亮，但电动机不工作；从车头取出头盔并戴上后，头盔内遥控设备遥控开 关S2闭合，电动机才通电工作；若只戴头盔不扫码，则无法骑行。下列符合要求的是() L A ⑧B. 21.小清还设计了一款“智能脚蹬车”，可利用太阳能电池板或脚蹬发电，由蓄电池存储后供 各项功能使用。下列正确的是 太阳能电池板 A.太阳能电池板将太阳能转化为化学能 B.蓄电池供电时将化学能转化为电能 遮阳伞 C.脚蹬车发电时将化学能转化为电能 脚蹬 D.整个发电过程中能量的总和逐渐减小 主题三：物理与实验探究 22.学习电学时，小明连接了如下实物图，请画出对应的电路图。 23.小红要设计一个自动防盗报警电路。要求：晚间开关$闭合后，灯亮电铃不响：当房门被 打开时，细导线AB被扯断，灯亮且电铃发声自动报警。请按要求连接电路元件。 :房间 18-------- 第22题图 第23题图 24.图甲在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一小团干燥的棉花，快速压下活塞，棉花燃烧，此 过程与四冲程汽油机的 冲程能量转化相同，棉花内能是通过 方式改变的： 如乙图是汽油机的 冲程；若飞轮的转速为20s,则汽油机每分钟完成了个 冲程。 25,下图静电喷涂的喷枪通过高压气体将带负电的涂料喷出。为了使喷涂效果更好，通过连接 电源使被涂物带电，被涂物需带电荷，其应具有良好的 性。 26.如图是质量相等的甲乙两种物质温度随时间变化的图像，它们在相同的时间内放出的热量 相等，则比热容较大的是 甲乙的比热容之比为 涂料滴液 个温度/℃ 被 60 50 物 n 分 20 涂料罐 气体 10 甲 05101520时间ymin 第24题图 第25题图 第26题图 27.小明进行了如下两个课本上的实验： 温度/℃ 沙子 55 0 红外灯 40 液体 沙子 水 30 25 燃料1 燃料2 20 4时间mi血 (a b 甲 丙 (1)用图甲装置完成实验一，观察不同物质吸热升温的现象。将质量相同的沙子和水分别 放在两个瓷盘中，用红外灯同时照射两个瓷盘，沙子和水温度随吋间变化的图象如图乙。 ①实验中用同一个红外灯照射，且保证红外灯到沙子和水的距离相同的目的 是 ②加热到第4mi血时，水升高的温度更少，吸收的热量 (选填“沙子多”或“水 多”或“一样多”)，由此可知水的吸热能力更强：，请你写出另一种比较沙子和水的吸热 本领的方法： ③由于海洋和陆地的比热容不同，使海洋和陆地升温和降温的快慢不同，从而使空气对流 形成风。以下四幅示意图中，对近地面大气运动方向的判断正确的是（双选填序号）。 海洋 海汗 海洋 陆地陆地 陆地 陆地 ① ② ⑧ ④ (2)用图丙装置完成实验二：比较质量相等的不同燃料燃烧放出的热量。 ①除了图中器材，还要用的测量工具是 ②为了比较燃料1和燃料2的热值，应在燃料完全燃烧后，通过比较 来得出 结论（选填“温度计示数的变化”或“加热时间”）。 (3)利用图丙装置也可完成实验一，只要对图丙(b)装置中的液体和燃料进行调整，其中必 须要改变的是 。【可多选】 A.液体的种类 B.液体的质量 C.燃料的种类 D.燃料的质量 28.小华在“探究并联电路中电流的规律”的实验中。 0 02 0.6 0 甲 丙 (1)如图甲，小华先将电流表接在A点处，试触时，发现电流表的指针偏转如图丙所示， 原因是 (2)调整电路后，小华继续测量通过灯L1的电流时，L!正常发光，灯L2忽亮忽灭，她接 下来的操作应该是 (3)解决问题后，小华发现灯L:比L2亮，两灯对应的电压U1和U2的关系是U■ U2 (选填“>”、“=”或“<”)。 (4)在图乙的基础上，小华要测量通过灯L2的电流，清你在图乙进行修改（只改动一根导 线，在这根导线上画“X”,再画出正确的导线)。 (5)实验时，闭合开关后两灯都亮。小华随意拆下一根导线，发现两灯都熄灭，据此她认 为把电路接成了串联电路。小华的判断是 （选填“可靠”或“不可靠”)的。 (6)实验结束后，小华又利用器材连接了图丁所示的电路。当开关$由断开到闭合时，电 流表A2的示数 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 4 29、如图所示是小东同学“探究串联电路的电压规律”实验电路图。 甲 UAB/V UBc/V UAc/V 1.5 1.5 3 (1)图甲中有一根导线连接错误。请你将连错的导线画“X”,并用笔画线代替导线将电 路连接正确（此时电压表测L1的电压）。 (2)图乙用电压表分别测AB、BC、AC间的电压，每次拆接电压表时，开关应该是 的； (3)图乙闭合开关后，两个灯泡都不亮，电压表示数接近电源电压，则故障是 (4)排除故障后，再次闭合开关，L,很亮，L2发光微弱，造成这种现象的原因可能是 (填字母)。 A.通过两个灯泡的电流大小不同 B.两个灯泡的规格不同 C.发光微弱的灯泡的灯丝断了 D.发光微弱的灯泡被短路 (5)小东得出了如上表的实验数据，为了使结论更具有普遍性，小东接下来的操作 是 主题四：物理与工程实践 30.(6分)如图甲，电源由三节新干电池串联组成。闭合开关后，两灯泡均发光，电流表 的示数和电压表V2的示数如图乙所示。求： nmwtw A 0k1 甲 (1)电压表V1的示数是多少？ (2)流过灯L,和L2的电流分别是多少？ (3)L1和L2两端的电压分别是多少？ 31.(8分)吃早饭时，妈妈用热水给小雪加热一包250克的袋装牛奶，要使袋装牛奶的温度 由10℃升高到50℃，牛奶的比热容c=2.1X103J/(kg℃)，水的比热容c=4.2×103J/(kg ℃)，求： (1)牛奶需要吸收多少热量？ (2)假设在该过程中，不计热量散失，妈妈至少要用60℃的热水多少千克？ (3)若牛奶吸收的这些热量，由燃气灶来提供，而燃气灶的效率为25%，求至少需要燃烧 多少m3燃气。（然气的热值为q=4.2X10J/m3) 6 32.(6分)小明设计了如图装置，探究物质的导热性。他将外形规格相同的铜丝和铝丝一端 浸入装有100℃沸水的烧杯中，另一端分别浸入盛有冷水的试管A、B中，每隔2mi血记录 一次试管中水的温度，实验数据如表1。 表1 时间min 0 2 4 6 8 10 A管水温/℃ 20 26 31 35 38 40 B管水温/℃ 20 24 27 29 30 31 表2 温 铜丝 铝丝 序号 2 3 度计 S/mm2 1 2 4 4 3 L/m 0.5 2 1.5 t/min 8 2 4 (1)试管A、B中冷水的质量应 (选填“相同”或“不同”)，由表1数据可以 初步得出结论： (选填“铜”或“铝”)的导热性更好。 (2)小明将实验中“冷水升高的温度与时间的比值”定义为物理量：热导k;则当试管A 中水温为26℃时，铜的热导值k=, ；分析数据可知：导热物质两端温差变小 时，热导k的值 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 (3)小明猜想，热导k可能还与导热物质的长度L和横截面积S有关；于是他又找来几根 不同的铜丝重复实验，每次将试管中的水加热至相同温度，记录加热时间t和铜丝的规格数 据如表2； ① (填序号)三次实验是为了探究热导k与导热物质长度L的关系： ②由规律推测：实验序号6的加热时间为min。 33.(6分)氢燃料电池 氢燃料电池是一种正在推广的环保电池，其工作原理如甲图所示。把氢和氧分别供给 阳（负）极和阴（正）极，大部分氢通过阳极向外扩散并与电解质发生反应后，放出的电 子通过外部工作电路到达阴极，失去电子的氢离子穿过质子交换膜，到达燃料电池阴极板。 氢燃料电池通常和蓄电池配合使用，蓄电池寿命可以用“循环寿命”来衡量，是指电 池寿命结束前进行的100%全循环放电次数。例如某辆氢燃料电池车电池堆栈最大功率为 114千瓦，体积功率密度为3千瓦/升，百公里耗氢为0.8kg,该氢燃料电池车行驶时将蓄电 池电量从90%用到30%，则这次的放电深度为60%：再次使用前通过氢燃料电池将蓄电池 充电到70%后，又用到30%，这次的放电深度为40%，则这两次总共完成了1次100%全循 环放电。 研究人员以不同的放电深度，对蓄电池进行充、放电循环研究，得到了如题图乙所示 的蓄电池100%全循环放电次数与放电深度的关系。 100% 氢气入口 氢燃料电池 氧气入口 循90001 7994 H三 01 8000 H+ 放 7000 6011.4 6000 6991.4 -0 5000 4000 2576.82600 H+ +H0 3000 多余氢气出可 2000 出水口 1000 阳极 e-e-t 阴极 0 20 40 60 80 100放电深度%) 电动机 0 电池 电动机 化学能 ① 丙 (1)完成图丙氢燃料电池车的部分能量转化流程图：① 、② (2)如图甲，氢燃料电池工作时，通过电动机的电流方向为 (选填“从左到 右”或“从右到左”)； (3)该车的燃料电池的体积是 升，氢燃料电池车行驶百公里消耗的氢完全燃烧 放出的热量为 J:（氢的热值为1.4×108J/kg) (4)某辆氢燃料电池大巴每天使用前都充电到蓄电池容量的100%，行驶一天消耗的电量 刚好为最有利于延长蓄电池寿命的电量。按此计算，若一年开车350天共完成 次 100%全循环放电。