精品解析：山东聊城市东昌府区东昌教育集团2024-2025学年第二学期八年级物理阶段检测试题

2024—2025学年第二学期第一次巩固练习 八年级物理试题 时间：90分钟 分值：100分 注：g取10 N/kg 一、单选题（本题共15小题，每题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1. 如图所示，手中的这个粽子的重力约为（　　） A. 0.2N B. 2N C. 50N D. 500N 【答案】B 【解析】 【详解】两个鸡蛋的重力约为1N，图示中，手中粽子的重力比两个鸡蛋的重力略大，约为2N，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 2. 小明同学用力提着一桶水站立，他对桶施加了一个向上的提力，同时水桶对小明也施加了一个向下的拉力，则这两个力的三要素（ ） A. 完全相同 B. 大小、方向都相同，作用点不同 C. 作用点相同，大小、方向都不同 D. 大小相同，方向和作用点都不同 【答案】D 【解析】 【详解】小明对桶的提力和桶对小明的拉力是一对相互作用力，大小相等，方向相反，分别作用在两个物体上，所以它们的大小相同，方向和作用点都不同，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 3. 下列对物体的受力分析中，正确的是（不计空气阻力）（　　） A. 正在空中飞行的铅球 B. 物块沿光滑斜面下滑 C. 被弹簧弹起的小球向上运动 D. 小球摆动到最高点B处 【答案】D 【解析】 【详解】A．正在空中飞行的铅球只受到重力的作用，不受推力，故A错误； B．斜面光滑，没有摩擦力的作用，故B错误； C．被弹簧弹起的小球向上运动只受到重力的作用，故C错误； D．小球摆动到最高点B处时，受到竖直向下的重力和沿绳向上的拉力作用，故D正确。 故选D。 4. 下图所示的四个事例是我国运动健儿在杭州亚运会比赛时的情景。其中力的作用效果与其他三个事例不同的是（　　） A. 图甲：女足运动员将足球踢进球门 B. 图乙：射箭运动员射箭时将弦拉到变形 C. 图丙：篮球运动员将篮球投进球筐 D. 图丁：标枪运动员将标枪投出 【答案】B 【解析】 【详解】女足运动员将足球踢进球门，足球运动方向和速度等都发生了变化，这表明力改变了物体的运动状态。 射箭运动员射箭时将弦拉到变形，弦的形状发生了改变，说明力改变了物体的形状。 篮球运动员将篮球抛进球筐，篮球从运动员手中被抛出，其运动状态包括速度、方向等发生了改变，即力改变了物体的运动状态。 标枪运动员将标枪投出，标枪从运动员手中被投出后，运动状态如速度、方向等都发生了变化，意味着力改变了物体的运动状态。 因为ACD选项都是力改变了物体的运动状态，而B选项是力改变了物体的形状，所以乙图与其他三个事例不同，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 5. 关于物体的重力，下列说法中正确的是（　　） A. 物体的重心一定在其几何中心 B. 物体放在斜面上时，重力的方向是斜向下的 C. 物体的重力是由于地球对物体的吸引而产生的 D. 把地球上的物体移到月球上，物体的质量和所受重力都变小 【答案】C 【解析】 【详解】A．规则且质量分布均匀的物体的重心在它的几何中心，如质量分布不均匀则重心不一定在其几何中心，故A错误； B．重力的方向总是竖直向下的，故B错误； C．物体的重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，施力物体是地球，故C正确； D．物体的质量与位置无关，把地球上的物体移到月球上，物体的质量不变，重力变小，故D错误。 故选C。 6. 力现象是我们生活中普遍存在的一种现象。下列关于力的说法正确的是（　　） A. 相互接触的物体间一定会产生力的作用 B. 一对相互作用力的三要素都是相同的 C. 施力物体同时也一定是受力物体 D. 鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，石头完好，说明石头给鸡蛋的力大于鸡蛋给石头的力 【答案】C 【解析】 【详解】A．相互接触的物体间不一定会产生力的作用，物体间必须有相互作用才会产生力的作用；故A错误； B．相互作用力的特点是：力大小相等，方向相反，作用在两个不同的物体上，且作用在同一直线上，因此一对相互作用力的三要素不都是相同的（方向相反），故B错误； C．力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，施力物体同时也一定是受力物体，故C正确； D．鸡蛋碰石头，鸡蛋和石头间的力是相互作用力，大小相等，鸡蛋碎了而石头安然无恙，说明鸡蛋没有石头坚硬，故D错误。 故选C。 7. 如图所示，水平桌面足够长，不计托盘和绳的质量以及滑轮与轴的摩擦，物体A重10N，托盘中物体B重3N，物体A刚好向右做匀速直线运动；然后用水平向左的力F拉物体A使其向左沿直线运动。下列说法中正确的是（　　） A. 物体A向右匀速运动时，A所受重力等于摩擦力 B. 物体A向左匀速运动时，它受到的拉力F等于6N C. 物体A向左减速运动时，它受到的滑动摩擦力大于3N D. 物体A向左加速运动时，A对B的拉力大于B对A的拉力 【答案】B 【解析】 【详解】A．当物体A刚好向右做匀速直线运动时，在水平方向，A受到B向右的拉力和桌面向左的摩擦力二力平衡，而B对A的拉力大小等于B的重力，所以A受到的摩擦力为f=3N，不等于A的重力10N，故A错误； B．用水平向左的力F拉物体A使其向左沿直线运动时，A受到的摩擦力方向水平向右，由于A对桌面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力大小仍为3N，同时物体A还受到B向右的拉力FBA及向左的拉力F，由于物体A做匀速直线运动，所以A受到的向左的拉力为F=f+FBA=3N+3N=6N 故B正确； C．物体A水平向左运动和水平向右运动时，由于压力不变，接触面粗糙程度不变，物体A受到的滑动摩擦力不变，所以物体A水平向左减速运动时，受到水平向右的摩擦力仍是3N，C错误； D．物体A向左加速运动时，A对B的拉力和B对A的拉力是一对相互作用力，大小相等，D错误。 故选B。 8. 以下给出的各种现象中，物体运动状态不发生改变的是（　　） A. 在弯路上汽车匀速转弯 B. 人造地球卫星绕地球匀速转动 C. 熟透了的苹果从树上落下 D. 小孩沿不光滑的直滑梯匀速下滑 【答案】D 【解析】 【详解】A．汽车匀速转弯，运动方向发生改变，所以运动状态发生了变化，故A不符合题意； B．人造地球卫星绕地球匀速运动，运动方向发生改变，所以其运动状态发生了变化，故B不符合题意； C．苹果自由落地，向下做加速运动，速度大小发生改变，所以运动状态发生了变化，故C不符合题意； D．小孩沿滑梯匀速滑下，运动的方向、速度大小均不变，所以其运动状态没有发生变化，故D符合题意。 故选D。 9. 如图所示，是一辆静止在水平面的小车，在其支架的杆上固定一个质量为m的小球，关于杆对小球的作用力的描述，下列说法正确的是（ ） A. 力的方向竖直向上，大小为mg B. 力的方向沿杆向上，大小为2mg C. 力的方向垂直于杆向上，大小为mg D. 力的方向沿杆和竖直方向之间的某一点方向上，大小为mg 【答案】A 【解析】 【详解】根据题意和图示可知，小球静止在杆的底端，所以小球处于平衡状态。在竖直方向上，小球受到竖直向下的重力，根据二力平衡的条件可知，必然有一个力来平衡这个重力，所以可以确定杆给小球一个竖直向上的力F，且，故A正确，BCD错误。 故选A。 10. 如图所示为人骨关节的示意图，关节由关节囊包裹形成密闭的关节腔，关节腔内含有滑液，可以减小骨与骨之间的摩擦。下列改变摩擦的方法与此相同的是（ ） A. 推书柜时，先将书移出 B. 车子陷在泥里，在轮胎下面垫石子 C. 搬运重物时在下方垫圆滚木 D. 磁悬浮列车启动时要悬浮起来 【答案】D 【解析】 【详解】关节腔内的滑液使骨与骨的接触面分离，使接触面分离，从而减小了骨与骨之间的摩擦。 A．推书柜时，先将书移出是通过减小压力来减小摩擦，故A不符合题意； B．车子陷在泥里，在轮胎下面垫石子是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故B不符合题意； C．搬运重物时在下方垫圆滚木是通过变滑动为滚动来减小摩擦，故C不符合题意； D．磁悬浮列车是通过分离接触面来减小摩擦，故D符合题意。 故选D。 11. 如图所示是滑雪运动员在雪地上滑行的情景，下列说法中正确的是（ ） A. 运动员滑行时采取下蹲的姿势是为了增大自身的重力 B. 运动员滑行过程中，若一切外力都消失，她将处于静止状态 C. 运动员用撑杆撑地进行加速，利用了物体间力的作用是相互的 D. 运动员加速滑行过程中，惯性会越来越大 【答案】C 【解析】 【详解】A．人的质量不变，自身的重力不变，采取下蹲的姿势是为了降低自己的重心，故A错误； B．运动员下滑过程中，若一切外力都消失，由牛顿第一定律可知，将维持原来的运动状态不变，将做匀速直线运动，故B错误； C．该同学用撑杆撑地时给地一个力，因为物体间力的作用是相互的，所以雪地也会给撑杆作用力，在这个力的作用下，该同学加速运动，故C正确； D．惯性是物体本身的一种性质，只和物体的质量有关，加速下滑的过程中，质量不变，所以他所具有的惯性不变，故D错误。 故选C。 12. 一均匀长木块放置在粗糙程度不变的水平桌面上，在水平推力F的作用下向右做匀速直线运动，如图所示。在逐渐把物体推出桌面且不掉下的过程中，关于推力F和物体对桌面压强p的变化情况，下列说法正确的是（　　） A. F不变，p变大 B. F变小，p变大 C. F不变，p不变 D. F变小，p不变 【答案】A 【解析】 【详解】物体做匀速直线运动，则F与滑动摩擦力是一对平衡力；只要物体在桌面上，对桌面的压力等于物体重力，故此过程中压力大小不变，接触面粗糙程度不变，所以滑动摩擦力不变，故F不变；而这个过程中，受力面积逐渐减小，根据可知，压强变大。 故选A。 13. 三个质量相同，底面积相同，但形状不同的容器放在水平桌面上，其内分别装有甲、乙、丙三种液体，它们的液面在同一水平面上，如图所示，若容器对桌面的压强相等，则三种液体对容器底的压强（ ） A. 甲最大 B. 乙最大 C. 丙最大 D. 一样大 【答案】C 【解析】 【详解】设容器质量为，底面积为，液体深度为 容器对桌面的压强 因、、均相同，故三种液体质量相等，即 由图可知液体体积关系为 由可得液体密度关系为 因相同，由可得液体对容器底的压强关系为 即丙最大。 故选C。 14. 【小制作】如图所示，取一个不易形变的饮料瓶，用橡皮膜扎紧瓶口，在其侧面开一小孔，用插有玻璃管的橡皮塞塞紧，玻璃管中有一段红色液柱，将瓶内气体密封，橡皮膜受到的压力发生变化时，红色液柱会移动，从而制成一个简易压强计，下列分析错误的是（ ） A. 橡皮膜受到的压力相同时，玻璃管内径越细，液柱上升越明显 B. 将饮料瓶放入水中，液柱上升，表明液体内部有压强 C. 饮料瓶在水中位置越深，液柱的高度越高，表明同种液体内部的压强随深度的增加而增大 D. 将饮料瓶放入不同液体中，发现液柱上升高度不同，可直接得出液体的压强与液体密度有关的结论 【答案】D 【解析】 【详解】A．橡皮膜受到的压力相同时，橡皮膜受到的压强相同，密封气体体积变化量相同，玻璃管内径越细液柱上升高度越明显；故A正确，不符合题意； B．将饮料瓶放入水中，液柱上升，说明橡皮膜受压发生形变，因而表明液体内部有压强，故B正确，不符合题意； C．饮料瓶在水中的位置越深，液柱上升越高，说明橡皮膜出压强越大，表明同种液体的压强随深度的增加而增大，故C正确，不符合题意； D．将饮料瓶放入不同液体相同深度处，深度相同，液体密度不同，液柱上升高度不同，说明液体的压强不同，表明液体的压强与液体密度有关，故D错误，符合题意。 故选D。 15. 如下图所示，“层层叠”玩具中的每一个物块的质量和形状都是相同的。开始时有30块叠在一起，每层三块，共10层，如图甲所示，这时地面受到的压强为p；若抽出最底层的两块，并把它们放到最顶层，如图乙所示，则此时地面受到的压强为（　　） A. 9p B. 3p C. p D. 【答案】B 【解析】 【详解】由图可知，从甲到乙，地面受到的压力不变，受力面积由S变为；根据可得，甲图中，此时地面受到的压强为；如图乙所示，则此时地面受到的压强为，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 二、填空与作图题（本题共7个小题，填空每空1分，作图3分，共15分） 16. 跳伞运动员从飞机上跳下，在降落伞打开前速度越来越大，降落伞打开一段时间后会匀速直线降落，此时运动员受力______（选填“平衡”或“不平衡”），运动员和降落伞整体受到的空气阻力与之前相比______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 平衡 ②. 变大 【解析】 【详解】[1][2]降落伞没有打开前，运动员所受重力大于阻力，所以下落速度越来越快。打开降落伞一段时间后匀速直线降落，运动员处于平衡状态，说明运动员受力平衡；降落伞打开前，运动员和降落伞整体受到的重力大于阻力，降落伞打开之后，运动员和降落伞整体受到的重力大小等于受到的阻力大小，所以，打开降落伞一段时间后，运动员和降落伞整体受到的空气阻力与之前相比变大。 17. 如图甲所示，重5N的物体A放在粗糙程度相同的水平地面上。用水平拉力F作用于物体A，拉力F的大小与时间t的关系图像如图乙所示，物体A运动的速度v与时间t的关系图像如图丙所示。由图像可知，6~9s内物体做___________运动；9~10s内物体受到的合力为___________N。 【答案】 ①. 匀速直线 ②. 6 【解析】 【详解】[1][2]由F-t图象可知，6～9s内的推力F=6N，由v-t图象可知，6～9s物体以v=6m/s的速度做匀速直线运动，处于平衡状态， 因物体做匀速直线运动时受到的摩擦力和推力是一对平衡力，二力大小相等，所以物体受到的滑动摩擦力为6N；由v-t图象可知，9～12秒内物体做减速运动，由F-t图象可知，推力F=0N，由于物体受到的压力和接触面的粗糙程度均不变，因此物体受到的滑动摩擦力不变，仍为6N，所以 9～12s物体受到的合力为F合=f=6N 18. 如图所示，手握着一个质量为2kg的瓶子保持悬空静止，则瓶子受到重力大小为________N；瓶子所受的摩擦力方向将________；手对瓶子的握力是由于________形变产生的。 【答案】 ①. 20 ②. 竖直向上 ③. 手 【解析】 【详解】[1]瓶子的重力 [2]瓶子受到竖直向下为20N的重力，瓶子悬空静止，处于平衡状态，受到的重力与受到的摩擦力是一对大小相等、方向相反的平衡力，则瓶子所受的摩擦力方向竖直向上，大小为 [3]当手握住瓶子时，手上的肌肉会收缩，对手与瓶子接触部位的皮肤产生挤压，使皮肤发生形变，从而产生对瓶子的握力。 19. 牛顿第一定律揭示了物体的运动______（选填“需要”或“不需要”）力来维持，这个定律______（选填“能”或“不能”）用实验直接验证。 【答案】 ①. 不需要 ②. 不能 【解析】 【详解】[1][2]牛顿第一定律揭示了物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因，而非维持物体运动的原因；牛顿第一定律是牛顿在伽利略等前人实验的基础上，根据逻辑推理得出的，不能用实验直接验证。 20. 弹簧是订书机的重要组成部分，钉槽内的订书钉之所以不会松脱，是因为固定在槽内后部的弹簧给钉子一个向左的压力。在使用过程中，随着钉子数目的减少，弹簧给钉子的压力将___________（选填“增大”“不变”或“减小”）。 【答案】减小 【解析】 【详解】在使用过程中，随着钉子的减少，弹簧形变程度变小，弹簧给钉子的弹力（压力）将减小。 21. 2022年3月28日，北京四中的同学们非常高兴，同学们收到了航天员王亚平来自太空的回信和祝福。恰在几天前，王亚平老师在天宫课堂中，进行了微重力环境下（可视为完全失重）的“太空抛物实验”，她将冰墩墩抛出后，冰墩墩飞向对面的叶光富老师，如图所示，虚线OA、OB、OC分别表示三条运动轨迹，其中最接近冰墩墩实际运动轨迹的是_______（选填“OA”、“OB”或“OC”）。而在地球上，倾斜向上抛向空中的篮球最终要落回地面，这是由于篮球受 _______的作用。 【答案】 ①. OB ②. 重力 【解析】 【详解】[1]由题意可知，空间站中处于失重状态，冰墩墩在离开宇航员的手之后，可视为其不受任何力的作用，由牛顿第一定律可知，其将保持匀速直线运动状态，运动轨迹为直线，所以最接近冰墩墩实际运动轨迹的是OB。 [2]地球上的所有物体都要受到重力的作用，重力的方向始终是竖直向下的。篮球落到地面是由于篮球受重力的作用。 22. 如图所示，小车从斜面滑下后，继续沿水平面运动，请画出此时（处于水平面）小车受力的示意图（空气阻力忽略不计）。 【答案】 【解析】 【详解】由于小车具有惯性，所以小车从斜面滑下后，继续沿水平面运动，小车在水平面上运动时，受到重力、支持力和摩擦力，重力的方向竖直向下，支持力的方向竖直向上，摩擦力的方向与小车的运动方向相反，所以摩擦力方向水平向左，作用点都在重心上，如下图所示： 三、实验探究题（共3个小题，共21分） 23. 小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作： a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离； b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离； c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离； 请针对以上操作回答下列问题： （1）以上操作中错误的一次是___________（选填“a”、“b”或“c”）； （2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越___________； （3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑动的小车，如果受到的阻力为零，它将做___________运动； （4）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从同一斜面的___________由静止自由下滑，目的是为了让小车进入水平面的___________相同，从而可以避免这个因素对物体运动的影响。 【答案】（1）b （2）长 （3）匀速直线 （4） ①. 同一高度 ②. 初速度 【解析】 【小问1详解】 为了使小车到达水平面时的速度相等，应让小车从相同斜面的同一高度由静止开始下滑，所以b步骤错误，因为在斜面上铺上棉布改变了接触面的粗糙程度，就不能保持小车到达水平面时的初速度相同了。 【小问2详解】 由图乙、丙可知，木板的表面比棉布表面光滑，则小车在木板表面受到阻力比在棉布表面受到的阻力小，由图可知，小车在木板表面运动的距离最长，所以实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越长。 【小问3详解】 在速度相等时，小车受到的阻力越小，运动距离越远，速度减小越慢；假如表面绝对光滑，则小车不受阻力作用，则小车将永远不停地运动下去，所以进一步推测：在水平面上滑动的小车，如果受到的阻力为零，它将做匀速直线运动。 【小问4详解】 [1][2]由于探究在水平面上阻力对物体运动的影响时，应控制物体的初速度相同，改变物体受到的阻力大小；由于小车每次从斜面的相同高度滑下，小车到达斜面水平面时的速度相同，所以实验中每次让小车从斜面的相同高度由静止滑下，是为了使小车到达水平面时具有相同的初速度。 24. 在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，小赵采用如图甲所示的器材，其中长木板B的表面比A的表面更粗糙，物块C各表面的粗糙程度相同。将C放在水平放置的A或B上，再把砝码放在C上，用弹簧测力计水平拉动物块，沿长木板做匀速直线运动，实验记录如表： 序号 C的放置 接触面 C上砝码 弹簧测力计示数/N 1 平放 A-C 100g 2 平放 B-C 100g 2.2 3 平放 B-C 200g 2.4 4 侧放 B-C 100g （1）第1次实验中，弹簧测力计示数如图乙所示，该示数是______N； （2）由1、2两次实验可知：当压力相同时，接触面越粗糙，物块受到的滑动摩擦力就越______；由2、3两次实验可知：增加C上砝码质量，从而增大______（选填“砝码对物块”、“砝码对长木板”或“物块对长木板”）的压力，这样就可以探究滑动摩擦力大小跟压力大小的关系； （3）第4次实验中，弹簧测力计示数也是2.2N，则说明滑动摩擦力的大小与______无关；小赵在探究过程中，弹簧测力计示数总是不稳定，可能的原因是______； （4）另一组的小马采用如图丙所示的装置，将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块D，木块下面是长木板。实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块D所受摩擦力大小，长木板运动的过程中，木块D相对地面是静止的，木块D受到的是______（选填“静”或“滑动”）摩擦力，方向______，拉动速度变大时，弹簧测力计示数______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】（1）1.8 （2） ①. 大 ②. 物块对长木板 （3） ①. 接触面积大小 ②. 接触面的粗糙程度不均匀。 （4） ①. 滑动 ②. 水平向左 ③. 不变 【解析】 【小问1详解】 弹簧测力计的分度值为0.2N，此时读数为1.8N。 【小问2详解】 [1]1、2两次实验中，压力相同，接触面的粗糙程度不同。实验结果显示，接触面越粗糙，物块受到的滑动摩擦力就越大。 [2]2、3两次实验，接触面的粗糙程度相同，压力不同。是通过增加C上砝码的质量来增大压力的。由于物块放在长木板上，并且物块上放置了砝码，因此增加C上砝码的质量实际上是增大了物块对长木板的压力。 【小问3详解】 [1]第4次实验中，改变接触面积的大小，弹簧测力计示数不变，说明滑动摩擦力与接触面积大小无关。 [2]弹簧测力计示数不稳定，有可能是拉动弹簧测力计的过程没有保持匀速直线运动，或是接触面的粗糙程度不均匀。 【小问4详解】 [1][2]改进滑动摩擦力的实验，长木板水平向左运动，木块相对木板水平向右运动，所以木块受到的是滑动摩擦力，方向水平向左。 [3]拉动长木板的速度变大，没有改变影响木板和木块滑动摩擦力的大小因素，故拉力大小不变。 25. 小建在做“探究液体压强与哪些因素有关”的实验，实验操作如图所示： （1）实验中，我们通过观察U形管液面的_______来比较液体内部压强的大小，这种物理探究方法是_______； （2）使用前应检查装置气密性，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如图甲，若U形管中的液面能灵活升降，则说明该装置_______（选填“漏气”或“不漏气”）。当压强计的金属盒在空气中不受力时，U形管两边的液面应当_______； （3）如丙、丁图所示，小建将探头分别放置在同种液体相同深度的位置，但探头的方向不同，由此可得出结论：同种液体内部同一深度处液体向各个方向的压强_______； （4）小建保持丙图中探头的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，发现U形管两侧的液面的高度差变大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强就越大”的结论。你认为他得出结论的过程_______（选填“可靠”或“不可靠”），理由是_______； （5）在图戊左侧加入适量的水，再往右侧缓慢倒入待测液体，直到观察到橡皮膜保持在中间，不发生形变，可知两液体的密度大小_______（选填“>”、“<”或“=”）。 【答案】（1） ①. 高度差 ②. 转换法 （2） ①. 不漏气 ②. 相平 （3）相等 （4） ①. 不可靠 ②. 没有控制探头在液体中的深度不变 （5）> 【解析】 【小问1详解】 [1][2]将压强计的金属盒放入待测液体中，通过观察U形管两边液面的高度差来确定液体内部压强的大小，这种实验探究方法叫作转换法。 【小问2详解】 [1][2]使用压强计前，应检查装置的气密性。方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，观察U形管中的液面是否能灵活升降。若液面能灵活升降，则说明装置不漏气。当压强计的金属盒在空气中不受力时，即压强为零时，U形管两边的液面应当保持相平。 【小问3详解】 观察丙、丁两图，探头分别放置在同种液体相同深度的位置，探头的朝向不同，U形管两侧液面的高度差相同，这说明同种液体内部同一深度处液体向各个方向的压强都相等。 【小问4详解】 [1][2]保持丙图中探头的位置不变，将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后观察U形管两侧液面的高度差。这个过程中没有控制探头在液体中的深度不变。因为加入浓盐水后，液体的总体积增大，探头相对于液面的深度也发生了变化。因此，他得出的结论不可靠。 【小问5详解】 观察图戊，当在左侧加入适量的水，再往右侧缓慢倒入待测液体，直到观察到橡皮膜保持在中间，不发生形变时，说明两侧液体对橡皮膜的压强相等。由于两侧液体到橡皮膜的深度h水<h液。由p=ρgh可得，两侧液体的密度ρ水 >ρ液。 四、综合应用题（本题共2个小题，共19分） 26. 冬奥会花样双人滑冰项目中，中国运动员随文静、韩聪，翩若惊鸿，宛如游龙，凭借精彩的表演勇夺金牌。如图所示，是比赛中两位运动员在冰面上做匀速直线运动时的托举动作。若隋文静的质量为50kg，韩聪的质量为70kg，双脚冰刀与水平冰面的接触总面积约为2cm2，求： （1）此时韩聪举起隋文静的力； （2）隋文静、韩聪总的重力； （3）韩聪对水平地面的压强； （4）请在图中画出此时隋文静所受力的示意图。 【答案】（1）500N （2）1200N （3）6×106Pa （4） 【解析】 【小问1详解】 隋文静的重力为 G静=m静g=50kg×10N/kg=500N 韩聪对隋文静的支持力和隋文静的重力是一对平衡力，所以此时韩聪举起隋文静的力 F举=G静=500N 【小问2详解】 韩聪的重力 G聪=m聪g=70kg×10N/kg=700N 隋文静、韩聪总的重力为 G=G静+G聪=500N+700N=1200N 【小问3详解】 韩聪对水平地面的压力 F=G=1200N 韩聪对水平地面的压强为 【小问4详解】 隋文静处于静止状态，受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，这两个力大小相等，方向相反，如下图所示： 27. 如图所示，水平桌面的正中央放着一个重为40N的圆形鱼缸，其底面积为400cm2。鱼缸内的水、鱼、沙石等总质量为16kg，水深0.25m。求： （1）水对鱼缸底部的压强； （2）水对鱼缸的压力； （3）鱼缸对桌面产生的压强。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 水对鱼缸底部的压强 【小问2详解】 根据可得，水对鱼缸的压力 【小问3详解】 鱼缸内的水、鱼、沙石等总重力 则鱼缸对桌面的压力 则鱼缸对桌面产生的压强 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年第二学期第一次巩固练习 八年级物理试题 时间：90分钟 分值：100分 注：g取10 N/kg 一、单选题（本题共15小题，每题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1. 如图所示，手中的这个粽子的重力约为（　　） A. 0.2N B. 2N C. 50N D. 500N 2. 小明同学用力提着一桶水站立，他对桶施加了一个向上的提力，同时水桶对小明也施加了一个向下的拉力，则这两个力的三要素（ ） A. 完全相同 B. 大小、方向都相同，作用点不同 C. 作用点相同，大小、方向都不同 D. 大小相同，方向和作用点都不同 3. 下列对物体的受力分析中，正确的是（不计空气阻力）（　　） A. 正在空中飞行的铅球 B. 物块沿光滑斜面下滑 C. 被弹簧弹起的小球向上运动 D. 小球摆动到最高点B处 4. 下图所示的四个事例是我国运动健儿在杭州亚运会比赛时的情景。其中力的作用效果与其他三个事例不同的是（　　） A. 图甲：女足运动员将足球踢进球门 B. 图乙：射箭运动员射箭时将弦拉到变形 C. 图丙：篮球运动员将篮球投进球筐 D. 图丁：标枪运动员将标枪投出 5. 关于物体的重力，下列说法中正确的是（　　） A. 物体的重心一定在其几何中心 B. 物体放在斜面上时，重力的方向是斜向下的 C. 物体的重力是由于地球对物体的吸引而产生的 D. 把地球上的物体移到月球上，物体的质量和所受重力都变小 6. 力现象是我们生活中普遍存在的一种现象。下列关于力的说法正确的是（　　） A. 相互接触的物体间一定会产生力的作用 B. 一对相互作用力的三要素都是相同的 C. 施力物体同时也一定是受力物体 D. 鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，石头完好，说明石头给鸡蛋的力大于鸡蛋给石头的力 7. 如图所示，水平桌面足够长，不计托盘和绳的质量以及滑轮与轴的摩擦，物体A重10N，托盘中物体B重3N，物体A刚好向右做匀速直线运动；然后用水平向左的力F拉物体A使其向左沿直线运动。下列说法中正确的是（　　） A. 物体A向右匀速运动时，A所受重力等于摩擦力 B. 物体A向左匀速运动时，它受到的拉力F等于6N C. 物体A向左减速运动时，它受到的滑动摩擦力大于3N D. 物体A向左加速运动时，A对B的拉力大于B对A的拉力 8. 以下给出的各种现象中，物体运动状态不发生改变的是（　　） A. 在弯路上汽车匀速转弯 B. 人造地球卫星绕地球匀速转动 C. 熟透了的苹果从树上落下 D. 小孩沿不光滑的直滑梯匀速下滑 9. 如图所示，是一辆静止在水平面的小车，在其支架的杆上固定一个质量为m的小球，关于杆对小球的作用力的描述，下列说法正确的是（ ） A. 力的方向竖直向上，大小为mg B. 力的方向沿杆向上，大小为2mg C. 力的方向垂直于杆向上，大小为mg D. 力的方向沿杆和竖直方向之间的某一点方向上，大小为mg 10. 如图所示为人骨关节的示意图，关节由关节囊包裹形成密闭的关节腔，关节腔内含有滑液，可以减小骨与骨之间的摩擦。下列改变摩擦的方法与此相同的是（ ） A. 推书柜时，先将书移出 B. 车子陷在泥里，在轮胎下面垫石子 C. 搬运重物时在下方垫圆滚木 D. 磁悬浮列车启动时要悬浮起来 11. 如图所示是滑雪运动员在雪地上滑行的情景，下列说法中正确的是（ ） A. 运动员滑行时采取下蹲的姿势是为了增大自身的重力 B. 运动员滑行过程中，若一切外力都消失，她将处于静止状态 C. 运动员用撑杆撑地进行加速，利用了物体间力的作用是相互的 D. 运动员加速滑行过程中，惯性会越来越大 12. 一均匀长木块放置在粗糙程度不变的水平桌面上，在水平推力F的作用下向右做匀速直线运动，如图所示。在逐渐把物体推出桌面且不掉下的过程中，关于推力F和物体对桌面压强p的变化情况，下列说法正确的是（　　） A. F不变，p变大 B. F变小，p变大 C. F不变，p不变 D. F变小，p不变 13. 三个质量相同，底面积相同，但形状不同的容器放在水平桌面上，其内分别装有甲、乙、丙三种液体，它们的液面在同一水平面上，如图所示，若容器对桌面的压强相等，则三种液体对容器底的压强（ ） A. 甲最大 B. 乙最大 C. 丙最大 D. 一样大 14. 【小制作】如图所示，取一个不易形变的饮料瓶，用橡皮膜扎紧瓶口，在其侧面开一小孔，用插有玻璃管的橡皮塞塞紧，玻璃管中有一段红色液柱，将瓶内气体密封，橡皮膜受到的压力发生变化时，红色液柱会移动，从而制成一个简易压强计，下列分析错误的是（ ） A. 橡皮膜受到的压力相同时，玻璃管内径越细，液柱上升越明显 B. 将饮料瓶放入水中，液柱上升，表明液体内部有压强 C. 饮料瓶在水中位置越深，液柱的高度越高，表明同种液体内部的压强随深度的增加而增大 D. 将饮料瓶放入不同液体中，发现液柱上升高度不同，可直接得出液体的压强与液体密度有关的结论 15. 如下图所示，“层层叠”玩具中的每一个物块的质量和形状都是相同的。开始时有30块叠在一起，每层三块，共10层，如图甲所示，这时地面受到的压强为p；若抽出最底层的两块，并把它们放到最顶层，如图乙所示，则此时地面受到的压强为（　　） A. 9p B. 3p C. p D. 二、填空与作图题（本题共7个小题，填空每空1分，作图3分，共15分） 16. 跳伞运动员从飞机上跳下，在降落伞打开前速度越来越大，降落伞打开一段时间后会匀速直线降落，此时运动员受力______（选填“平衡”或“不平衡”），运动员和降落伞整体受到的空气阻力与之前相比______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 17. 如图甲所示，重5N的物体A放在粗糙程度相同的水平地面上。用水平拉力F作用于物体A，拉力F的大小与时间t的关系图像如图乙所示，物体A运动的速度v与时间t的关系图像如图丙所示。由图像可知，6~9s内物体做___________运动；9~10s内物体受到的合力为___________N。 18. 如图所示，手握着一个质量为2kg的瓶子保持悬空静止，则瓶子受到重力大小为________N；瓶子所受的摩擦力方向将________；手对瓶子的握力是由于________形变产生的。 19. 牛顿第一定律揭示了物体的运动______（选填“需要”或“不需要”）力来维持，这个定律______（选填“能”或“不能”）用实验直接验证。 20. 弹簧是订书机的重要组成部分，钉槽内的订书钉之所以不会松脱，是因为固定在槽内后部的弹簧给钉子一个向左的压力。在使用过程中，随着钉子数目的减少，弹簧给钉子的压力将___________（选填“增大”“不变”或“减小”）。 21. 2022年3月28日，北京四中的同学们非常高兴，同学们收到了航天员王亚平来自太空的回信和祝福。恰在几天前，王亚平老师在天宫课堂中，进行了微重力环境下（可视为完全失重）的“太空抛物实验”，她将冰墩墩抛出后，冰墩墩飞向对面的叶光富老师，如图所示，虚线OA、OB、OC分别表示三条运动轨迹，其中最接近冰墩墩实际运动轨迹的是_______（选填“OA”、“OB”或“OC”）。而在地球上，倾斜向上抛向空中的篮球最终要落回地面，这是由于篮球受 _______的作用。 22. 如图所示，小车从斜面滑下后，继续沿水平面运动，请画出此时（处于水平面）小车受力的示意图（空气阻力忽略不计）。 三、实验探究题（共3个小题，共21分） 23. 小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作： a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离； b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离； c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离； 请针对以上操作回答下列问题： （1）以上操作中错误的一次是___________（选填“a”、“b”或“c”）； （2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越___________； （3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑动的小车，如果受到的阻力为零，它将做___________运动； （4）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从同一斜面的___________由静止自由下滑，目的是为了让小车进入水平面的___________相同，从而可以避免这个因素对物体运动的影响。 24. 在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，小赵采用如图甲所示的器材，其中长木板B的表面比A的表面更粗糙，物块C各表面的粗糙程度相同。将C放在水平放置的A或B上，再把砝码放在C上，用弹簧测力计水平拉动物块，沿长木板做匀速直线运动，实验记录如表： 序号 C的放置 接触面 C上砝码 弹簧测力计示数/N 1 平放 A-C 100g 2 平放 B-C 100g 2.2 3 平放 B-C 200g 2.4 4 侧放 B-C 100g （1）第1次实验中，弹簧测力计示数如图乙所示，该示数是______N； （2）由1、2两次实验可知：当压力相同时，接触面越粗糙，物块受到的滑动摩擦力就越______；由2、3两次实验可知：增加C上砝码质量，从而增大______（选填“砝码对物块”、“砝码对长木板”或“物块对长木板”）的压力，这样就可以探究滑动摩擦力大小跟压力大小的关系； （3）第4次实验中，弹簧测力计示数也是2.2N，则说明滑动摩擦力的大小与______无关；小赵在探究过程中，弹簧测力计示数总是不稳定，可能的原因是______； （4）另一组的小马采用如图丙所示的装置，将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块D，木块下面是长木板。实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块D所受摩擦力大小，长木板运动的过程中，木块D相对地面是静止的，木块D受到的是______（选填“静”或“滑动”）摩擦力，方向______，拉动速度变大时，弹簧测力计示数______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 25. 小建在做“探究液体压强与哪些因素有关”的实验，实验操作如图所示： （1）实验中，我们通过观察U形管液面的_______来比较液体内部压强的大小，这种物理探究方法是_______； （2）使用前应检查装置气密性，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如图甲，若U形管中的液面能灵活升降，则说明该装置_______（选填“漏气”或“不漏气”）。当压强计的金属盒在空气中不受力时，U形管两边的液面应当_______； （3）如丙、丁图所示，小建将探头分别放置在同种液体相同深度的位置，但探头的方向不同，由此可得出结论：同种液体内部同一深度处液体向各个方向的压强_______； （4）小建保持丙图中探头的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，发现U形管两侧的液面的高度差变大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强就越大”的结论。你认为他得出结论的过程_______（选填“可靠”或“不可靠”），理由是_______； （5）在图戊左侧加入适量的水，再往右侧缓慢倒入待测液体，直到观察到橡皮膜保持在中间，不发生形变，可知两液体的密度大小_______（选填“>”、“<”或“=”）。 四、综合应用题（本题共2个小题，共19分） 26. 冬奥会花样双人滑冰项目中，中国运动员随文静、韩聪，翩若惊鸿，宛如游龙，凭借精彩的表演勇夺金牌。如图所示，是比赛中两位运动员在冰面上做匀速直线运动时的托举动作。若隋文静的质量为50kg，韩聪的质量为70kg，双脚冰刀与水平冰面的接触总面积约为2cm2，求： （1）此时韩聪举起隋文静的力； （2）隋文静、韩聪总的重力； （3）韩聪对水平地面的压强； （4）请在图中画出此时隋文静所受力的示意图。 27. 如图所示，水平桌面的正中央放着一个重为40N的圆形鱼缸，其底面积为400cm2。鱼缸内的水、鱼、沙石等总质量为16kg，水深0.25m。求： （1）水对鱼缸底部的压强； （2）水对鱼缸的压力； （3）鱼缸对桌面产生的压强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $