精品解析：山东省滨州市邹平市实验初级中学2024-2025学年部编版九年级上学期期中考试历史试题

梁邹实验初级中学2024-2025学年度第一学期学情调研 九年级历史试题 温馨提示： 1.本试卷共7页，分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，满分100分，时间60分钟。考试结束后，将答题卡交回。 2.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 3.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的题目的答案标号涂黑； 如需改动，用橡皮擦掉，再选涂其它答案标号. 4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡题目指定区域内相应的位置； 如需改动先划掉原来的答案，然后再写上新的答案； 不能使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。 第Ⅰ卷 （选择题） 一、选择题（共25小题，每题2分，共50分。每题只有一个选项符合题意） 1. 亚非四大文明古国历史悠久，对下图解读正确的是（ ） 大河流域的亚非文明古国 A. A处是发源于两河流域的古代埃及文明区域，有著名的金字塔 B. B处有著名的《汉谟拉比法典》的内容，说明了家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征 C. C处的《天方夜谭》是古代印度文学的瑰宝 D. D处等级森严的种姓制度严重阻碍了该国的社会发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，B处是两河流域，诞生了古巴比伦文明，其中最重要的文明成就是《汉谟拉比法典》，家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征，维护奴隶主阶级利益，B项正确；A处是古埃及文明，境内著名的河流是尼罗河，排除A项；C处是古印度文明，《天方夜谭》是阿拉伯学文学的瑰宝，排除C项；D处是中国，种姓制度是古印度文明，排除D项。故选B项。 2. 从“认识你自己”（苏格拉底），到“吾爱吾师，吾更爱真理”（亚里士多德），再到“走自己的路，让别人说去吧”（但丁），西方传承了一种文明特质。这一“特质”的内涵是 A. 人文精神 B. 契约精神 C. 法律至上 D. 分权制衡 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“认识你自己”，到“吾爱吾师，吾更爱真理”可以看出都是强调人的价值，蕴含着人文主义精神，“走自己的路，让别人说去吧”强调的是人的个性，蕴含的也是人文主义精神。结合所学知识可以知道，苏格拉底和亚里士多德都是西方人文精神起源阶段的西方先哲，但丁是文艺复兴的代表人物，故这种文明特质的内涵是人文主义，A项正确；题干材料没有体现出契约精神，排除B项；材料没有涉及法律，排除C项；分权制衡的原则在材料也没有体现，排除D项。故选A项。 3. 伯里克利时期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰。根据雅典民主制度，下列四位人物中有资格参加公民大会的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A.伯里克利时期，雅典公民大会的参加者仅限成年男性公民。该人物为30岁男性公民，符合参会资格，正确。 B.雅典妇女不属于公民，没有资格参加公民大会，错误。 C.奴隶不属于雅典公民，没有政治权利，不能参加公民大会，错误。 D.外邦人不属于雅典公民，同时尚未成年，无权参加公民大会，错误。 4. 某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华等素材。该小组研究的主题应是（ ） A. 东西方文化的起源 B. 文明的冲突与交汇 C. 世界市场初步形成 D. 西方对东方的侵略 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，亚历山大东征是用战争冲突的方式，促进东西方文明的交流，丝绸之路、马可·波罗来华是通过和平交往的方式，促进东西方文明的交流，所以B项符合题意；题干中未涉及到起源的问题，所以A项不符合题意；第一次工业革命后，世界市场初步形成，所以C项不符合题意；丝绸之路等并不是西方对东方的侵略，所以D项不符合题意。故本题答案为B。 5. 据统计，2023年世界三大宗教信仰人数分别为基督教:23.1亿人，占世界总人口的30.6%；伊斯兰教:20.1亿人，占世界总人口的26.6%；佛教:5.6亿人，占世界总人口的7.4%。三大宗教对世界文化的发展产生了深远影响。下列有关世界三大宗教的表述错误的是（ ） A. 佛教的创立者是释迦牟尼 B. 都诞生在亚洲 C. 产生的先后顺序是伊斯兰教、基督教、佛教 D. 伊斯兰教诞生于阿拉伯半岛 【答案】C 【解析】 【详解】本题是逆向选择题。根据所学知识可知，佛教产生于公元前6世纪，基督教产生于公元1世纪，伊斯兰教产生于公元7世纪，C项符合题意，选择C项；佛教的创立者是释迦摩尼，A项不符合题意，排除A项；伊斯兰教诞生于阿拉伯半岛，佛教诞生于印度，基督教诞生于巴勒斯坦地区，均属于亚洲，B、D项不符合题意，排除B、D项。故选C项。 6. 因地处欧亚之间，他们扮演了文化使者的角色。中国的造纸术和印度的数字经他们传入欧洲。“他们”是（ ） A. 古埃及人 B. 苏美尔人 C. 古印度人 D. 阿拉伯人 【答案】D 【解析】 【详解】根据“他们扮演了文化使者的角色。中国的造纸术和印度的数字经他们传入欧洲”并结合所学内容可知，承担了东西方文化交流任务的是阿拉伯人，D项正确；中国的造纸术和印度的文字是阿拉伯人传入欧洲的，不是古埃及人、苏美尔人和古印度人，排除ABC项。故选D项。 7. 本尼迪克特在《菊与刀》中写道：“在世界历史上，很难在什么地方找到另一个自主的民族如此成功地、有计划地汲取外国文明。”下列能够成为这一观点的史实依据是（ ） A. 大化改新 B. 阿拉伯的扩张 C. 希波战争 D. 亚历山大东征 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析：本题考查的是日本的大化改新。《菊与刀》是美国学者本尼迪克特的作品，是一部通览日本文化、解读其矛盾性格的惊世之作，是全世界公认的现代“日本学”开山之源。恬淡静美的“菊”是日本皇室家徽，凶狠决绝的“刀”是武士道文化的象征。日本善于吸收学习外来文化，其中大化改新正是学习和吸收了中国隋唐的政治制度，被称为“汉化”。包括后来日本的明治维新，是学习欧美，被称为“欧化”。故选A。 8. 公元9世纪西欧封臣的效忠誓词是：“我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履契约，因我委身投附而善待于我，赐我应得，则我的言行、举动，必将以他的意志为准，绝无违背。”由此可知，封君与封臣之间（ ） A. 森严的等级界限 B. 强烈的契约意识 C. 绝对的隶属关系 D. 以土地为双方纽带 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履契约，因我委身投附而善待于我，赐我应得，则我的言行、举动，必将以他的意志为准，绝无违背”可知，材料反映的是通过契约关系建立起来的封君封臣制度，封君与封臣之间具有权利和义务关系，B项正确；材料强调的是“主人凡践履契约，因我委身投附而善待于我，赐我应得，则我的言行、举动，必将以他的意志为准，绝无违背”，即封臣要效忠封君，封君要保护封臣，而不是强调等级界限，排除A项；材料主旨是强调封臣对封君的效忠的前提是“主人凡践履契约”，未涉及绝对的隶属关系，排除C项；材料强调的是“主人凡践履契约，因我委身投附而善待于我，赐我应得，则我的言行、举动，必将以他的意志为准，绝无违背”，但未涉及土地为双方的纽带，排除D项。故选B项。 9. 小李制作的关于某一主题的知识卡片内容。据此判断，卡片主题应是（ ） 主题: 特点1:领主出租直领地，依靠土地租金生活。 特点2:富裕农民通过转让、购买等方式，将土地集中。 特点3:雇用少地或无地农民耕种，产品推向市场。 A. 西欧庄园 B. 租地农场 C. 手工工场 D. 奴隶制种植园 【答案】B 【解析】 【详解】根据卡片并结合所学可知，“领主出租直领地，依靠土地租金生活”体现了庄园的衰落和土地的集中成为一种趋势，富裕农民通过转让、购买等方式，将土地集中，建立租地农场，雇用少地或无地农民耕种，将产品推向市场，B项正确；庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，排除A项；卡片内容涉及的是农业生产，手工工场体现的手工业领域出现的新的生产经营方式，排除C项；奴隶制种植园依靠奴隶劳动，与卡片特点3内容不符，排除D项。故选B项。 10. 1492年，一位探险家率领船队横渡大西洋，发现了美洲新大陆；1519—1522年，另一位探险家的船队从欧洲出发，在穿越大西洋、太平洋和印度洋后，又回到了欧洲，完成了人类历史上的首次环球航行。这两位探险家分别是（ ） A. 哥伦布和迪亚士 B. 达·伽马和麦哲伦 C. 哥伦布和麦哲伦 D. 迪亚士和达·伽马 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料并结合所学知识可知，1492年，哥伦布率领船队从西班牙出发，开始横渡大西洋，“发现”了美洲。麦哲伦船队经过3年的航行，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲。这次航行是世界航海史上的一次创举，麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确，由此可知，这两位航海家是哥伦布和麦哲伦，C项正确；迪亚士从葡萄牙出发，发现了好望角，排除AD项；达·伽马从葡萄牙出发，经过好望角，最终到达印度，排除B项。故选C项。 11. 由于殖民统治和传染病致使殖民地内的印第安人几乎灭绝，西方国家开始从非洲贩卖黑人到美洲做奴隶。在贩卖的过程中，千千万万的黑人或死于炎炎烈日之下，或死于瘟疫，或葬身鱼腹。这体现了 A. 资本主义世界市场的形成过程 B. 世界各地的隔绝状态开始被打破 C. 非洲黑人反抗斗争的重大意义 D. 资本主义发展的野蛮性和血腥性 【答案】D 【解析】 【详解】随着新航路开辟，西方殖民者踏上了殖民扩张的道路。殖民扩张促进了资本主义发展。材料中“传染病”“贩卖黑人到美洲做奴隶……或死于瘟疫，或葬身鱼腹”体现出资本主义发展的野蛮性和血腥性，D项正确；材料中不是说明资本主义世界市场形成过程，排除A项；世界各地的隔绝状态开始被打破是新航路开辟影响，排除B项；材料没有说明非洲黑人反抗斗争，排除C项。故选D项。 12. 200多年前《拿破仑法典》颁布，这是法国历史上的一件大事，也是世界史上的一件大事。之所以说它“是世界史上的一件大事”，是因为它（ ） A. 是资本主义国家最早的一部法律 B. 首次提出人人生而自由平等的基本原则 C. 后来成为很多国家民法的参照蓝本 D. 标志着拿破仑的个人威望达到了顶点 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，《拿破仑法典》是资产阶级的第一部民法典，它的立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴与效仿，后来成为很多国家民法的参照蓝本，C项正确；《拿破仑法典》是资本主义国家最早的一部民法法典，排除A项；《拿破仑法典》并未首次提出人人生而自由平等的基本原则，而是美国《独立宣言》首次提出，排除B项；拿破仑的个人威望达到顶点是拿破仑加冕称帝，而非颁布《拿破仑法典》，排除D项。故选C项。 13. 西方“步入近代”的过程：首先是精神层面的变革，然后是制度方面的变革，最后是器物（技术）方面的变革，以下符合这一变革顺序的是 A. 文艺复兴→资产阶级革命→工业革命 B. 资产阶级革命→工业革命→文艺复兴 C. 文艺复兴→工业革命→资产阶级革命 D. 工业革命→文艺复兴→资产阶级革命 【答案】A 【解析】 【详解】文艺复兴运动解放了人们的思想，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。属于精神层面的变革；资产阶级革命属于制度层面变革，工业革命推动了生产力发展，属于器物层面变革。A项正确；排除B、C和D项。故选A项。 14. 一位英国棉纺主，从他在伦敦的经理人那里得到这样的信息：“无论你能生产多少平纹布，好的次的我们都要。”这直接反映出工业革命发生的原因是 （ ） A. 君主立宪制的确立 B. 市场需求的增加 C. 技术的改进 D. 圈地运动提供劳动力 【答案】B 【解析】 【详解】A.君主立宪制确立是政治前提，材料没有体现，错误。 B.材料中伦敦的经理人强调“无论生产多少平纹布，好的次的我们都要”，表明当时市场对棉纺织品的需求量极大，且供不应求，正确。 C.技术的改进是工业革命发生的原因之一，但材料未体现相关内容，错误。 D.圈地运动提供劳动力是工业革命发生的条件之一，材料没有提及，错误。 15. 下表是1852年刊登于英国著名的幽默讽刺杂志《笨拙》上的一幅漫画。漫画主要揭示了（ ） 漫画名称（底部）：《霍乱国王的宫殿》 漫画信息解读：画面中，一眼望去尽是简陋的街 道、遍地的污秽、拥挤的人群，面对正在肆虐的霍乱疫情，这些瘦弱的人们目光呆滞、满脸愁容、束手无策 A. 环境污染威胁人类的生存 B. 致命疫病肆意蔓延 C. 工业时代的社会弊病 D. 贫富分化现象加剧 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“1852年刊登于英国著名的幽默讽刺杂志《笨拙》上的一幅漫画，画面中，一眼望去尽是简陋的街道、遍地的污秽、拥挤的人群，面对正在肆虐的霍乱疫情，这些瘦弱的人们目光呆滞、满脸愁容、束手无策”和所学知识可知，1852年处于英国工业革命完成后，工业革命在推动经济发展的同时，也带来了城市环境恶化、公共卫生条件差等社会弊病，漫画中霍乱疫情肆虐以及城市的糟糕状况，正是工业时代社会弊病的体现，C项正确；漫画虽体现了环境污染等问题，但核心是揭示工业革命带来的一系列社会弊病，A项表述片面，排除A项；致命疫病肆意蔓延只是工业时代社会弊病的一个表现，并非漫画主要揭示内容，排除B项；题干主要表达了工业时代的社会弊病，漫画中未体现贫富分化现象，排除D项。故选C项。 16. “我尽力向我的同胞表明：邪恶只能靠暴力来维持，那么对邪恶不予支持，就需要完全戒除暴力。”践行此观念的政治家是 A. 杰斐逊 B. 玻利瓦尔 C. 圣马丁 D. 甘地 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】依据题干“邪恶只能靠暴力来维持，那么对邪恶不予支持，就需要完全戒除暴力”并结合所学知识可知，甘地带领印度走上非暴力不合作的反抗道路，D项正确；杰斐逊是美国《独立宣言》的起草者，与题干无关，排除A项；玻利瓦尔、圣马丁是南美的解放者，与题干无关，排除BC项。故选D项。 【点睛】 17. 19世纪60年代，俄国、美国、日本相继采取了一系列措施进行变革，其共同原因是 A. 国家独立遭到威胁 B. 南北矛盾影响国家统一 C. 专制统治遇到危机 D. 资本主义发展受到阻碍 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学内容可知，19世纪60年代的俄国、美国和日本的资本主义发展都遭遇了障碍，因此需要通过变革以消除阻碍，故选D；美国和俄国的独立没有遭到威胁，排除A；俄国没有南北矛盾，排除B；美国没有专制统治危机，排除C。 18. 观察下图，1921—1925年苏俄（联）粮食产量迅速增长的主要原因是（ ） 沙俄——苏联粮食产量变化曲线图 A. 农奴制改革的进行 B. 新经济政策的实施 C. 十月革命的成功 D. “一五”计划超额完成 【答案】B 【解析】 【详解】根据提供信息“1921—1925年苏俄（联）粮食产量迅速增长的主要原因”结合所学知识可知，从1921年起，苏联开始实施新经济政策，取代了原来的战时共产主义政策，用粮食税取代了余粮收集制，农民交税后可自由处理自己的粮食，提高了农民生产的积极性，使农业生产得到恢复和发展，推动粮食产量回升，B项正确；俄国农奴制改革发生于1861年，与题干时间不符，排除A项；十月革命爆发于1917年，主要是政治革命，并非直接促进粮食增长的原因，排除C项；“一五”计划始于1928年，时间晚于题干，排除D项。故选B项。 19. 某兴趣小组在进行世界历史人物专题探究时，按照人物的贡献进行了如下分类。其中正确的是（ ） A. 促进科技进步：瓦特、斯蒂芬森 B. 促进思想解放：但丁、麦哲伦 C. 领导工人运动：马克思、伏尔泰 D. 追求民族独立：华盛顿、拿破仑 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，第一次工业革命中，瓦特改进了蒸汽机，蒸汽机成为主要的动力来源，把人类带入蒸汽时代；斯蒂芬森发明了火车，改变了人们的出行方式，把人类带入铁路时代。瓦特、斯蒂芬森都是促进科技进步的代表人物，A项正确；但丁是文艺复兴的先驱，而麦哲伦船队完成环球航行，证明了地圆学说的正确，并不是促进思想解放，排除B项；马克思是科学社会主义的创始人，对工人运动有深远影响；但伏尔泰是启蒙思想家，主要贡献在于思想启蒙，而非直接领导工人运动，排除C项；华盛顿领导美国人民摆脱英国殖民统治，获得民族独立；拿破仑建立法兰西第一帝国，多次打败反法联盟，对外侵略扩张，拿破仑不是追求民族独立，排除D项。故选A项。 20. 世界近代出现了辉煌灿烂的科技文化。下列搭配不正确的一组是（ ） A. 达尔文——《物种起源》 B. 托尔斯泰——《复活》 C. 巴尔扎克——《人间喜剧》 D. 梵高——《蒙娜丽莎》 【答案】D 【解析】 【详解】本题是逆向选择题。依据所学可知，梵高是印象画派作家，代表作有《向日葵》等，《蒙娜丽莎》是达.芬奇的代表作品，D项符合题意，选择D项；达尔文的《物种起源》说法正确，不符合题意，排除A项；列夫·托尔斯泰的《复活》，说法正确，不符合题意，排除B项；巴尔扎克的《人间喜剧》说法正确，不符合题意，排除C项。故选D项。 21. 下表反映了1880-1920年世界石油产量的变化，导致这一变化的主要原因是（ ） 年份 1880 1900 1910 1920 产量（亿吨） 0.04 0.21 0.46 0.94 A. 棉纺织业的快速发展 B. 蒸汽机的广泛应用 C. 法拉第发现电磁感应 D. 内燃机的发明和应用 【答案】D 【解析】 【详解】A.棉纺织业的快速发展是第一次工业革命的表现，与石油产量增长无直接关联，错误。 B.蒸汽机以煤炭为能源，蒸汽机的广泛应用推动的是煤炭产量增长，而非石油，错误。 C.法拉第发现电磁感应推动了电力的开发应用，与石油产量增长无关，错误。 D.表格数据反映1880-1920年世界石油产量大幅增长。第二次工业革命中，内燃机的发明和应用以石油为燃料，极大提升了对石油的需求，直接推动世界石油产量快速增长，正确。 22. 如果把第一次世界大战比作一场化学反应，那么方程式中的“点燃”指的是（ ） A. 萨拉热窝事件 B. 凡尔登战役 C. 俄国退出战争 D. 德军突袭波兰 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，“点燃”在化学反应中是引发反应的条件，对应历史事件中引发战争的直接原因（导火索）。萨拉热窝事件是1914年奥匈帝国向塞尔维亚宣战的直接借口，随后各国卷入战争，成为第一次世界大战的导火索，即“点燃”的条件，A项正确；凡尔登战役是一战中的重要战役，属于战争进程中的事件，非导火索，排除B项；俄国退出第一次世界大战发生于1917年十月革命后，是战争后期事件，排除C项；德军突袭波兰是1939年第二次世界大战爆发的标志，与一战无关，排除D项。故选A项。 23. 俄国革命家托洛茨基指出：“十月革命借助战争完成了一次历史性的转换：俄国不再是资本主义的效仿者，而是世界历史的引领者。”下列对此理解最恰当的是十月革命（ ） A. 推翻了沙皇专制统治 B. 开创了国际社会主义运动的新局面 C. 建立了世界上第一个无产阶级政权 D. 成为欧美国家竞相效仿的对象 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“十月革命借助战争完成了一次历史性的转换：俄国不再是资本主义的效仿者，而是世界历史的引领者”和所学知识可知，十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命，它打破了资本主义一统天下的局面，开创了国际社会主义运动的新局面，使俄国从过去效仿资本主义的国家转变为引领世界社会主义发展的国家，B项正确；推翻沙皇专制统治的是俄国二月革命，并非十月革命，排除A项；建立世界上第一个无产阶级政权的是1871年的巴黎公社，并非十月革命，排除C项；十月革命建立的是社会主义制度，与欧美资本主义国家的制度性质不同，并非成为欧美国家竞相效仿的对象，排除D项。故选B项。 24. 下面时间轴呈现的史实反映出（ ） A. 二战欧洲战争策源地形成 B. 意大利法西斯专政的建立 C. 二战亚洲战争策源地形成 D. 德国法西斯专政的建立 【答案】C 【解析】 【详解】A.二战欧洲战争策源地形成的标志是1933年德国希特勒上台建立法西斯专政，错误。 B.意大利法西斯专政建立于1922年，错误。 C.1927年到1936年日本对外侵略扩张、逐步法西斯化的进程，1936年广田弘毅组阁标志着第二次世界大战亚洲战争策源地形成，正确。 D.1933年德国希特勒上台建立德国法西斯专政，与题干中日本的一系列史实无关，错误。 25. 有的学者认为：危机并不一定就绝对是一件不好的事情。“危机”这个词本身就包含着“危害”和“机会”两层含义。下列史实不能验证这一结论的是（ ） A. 面对黑人奴隶制和国家分裂危机，美国通过内战维护了国家统一，扫清了发展的最大障碍 B. 面对国内经济困难和政治危机，苏俄实行新经济政策 C. 面对经济危机的打击，德国走上了法西斯道路 D. 面对幕府统治的危机，日本通过改革走上资本主义道路 【答案】C 【解析】 【详解】本题为逆向选择题，据题干“危机包含‘危害’和‘机会’两层含义，需选出不能验证这一结论（即仅体现‘危害’，未体现‘机会’）的史实”和所学知识可知，面对经济危机的打击，德国走上法西斯道路，该选择不仅未解决危机，反而加剧了国内矛盾并引发世界性灾难，只体现危机的“危害”，不能验证题干结论，C项符合题意，选择C项；美国面对黑人奴隶制和国家分裂危机，通过内战维护统一、扫清发展障碍，既应对“危害”又抓住“机会”推动发展，能验证题干结论，A项不符合题意，排除A项；苏俄面对国内经济困难和政治危机，实行新经济政策化解危机并探索出向社会主义过渡的有效路径，体现危机中的“机会”，能验证题干结论，B项不符合题意，排除B项；日本面对幕府统治危机，通过改革走上资本主义道路，摆脱危机并实现国家发展，体现危机中的“机会”，能验证题干结论，D项不符合题意，排除D项。故选C项。 第Ⅱ卷 非选择题（三个大题，共50分） 26. 欧美国家曾因其强大，成了学习的对象。阅读材料，回答问题。 材料一 ……第三个因素是掌握了三大新技术，其潜能在公元1500年后开始显现。这三大技术及其影响分别是：活字印刷术，实现了知识的快速传播； 指南针，以及造船航海方面取得的进展，船舶能安全驶过浪大流急的海洋； 火药和大炮，能攻破坚固的城堡。 ——摘编自《5000年文明启示录》 （1）据材料一和所学知识回答，哪一国家的发明支持了欧洲的发展?当时的欧洲内部具备了怎样的“潜能”? 材料二 （2）请分别写出与三幅图片相关的历史事件，并分析其内在联系。 材料三 这个国家的出现，虽然只有200多年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上，创新性地走出了一条自己的发展道路，将世界第一经济强国的位置占据了一个多世纪。 ——摘编自《大国崛起》解说词 （3）据材料三和所学知识回答，“这个国家”是指哪一国家?“这个国家”是如何“创新性地走出了一条自己的发展道路”的?（至少答出两点） 【答案】（1）国家：中国。 潜能：欧洲商品经济发展，资本主义萌芽产生；新兴资产阶级兴起；文艺复兴解放了人们的思想。 （2）事件：图一英国资产阶级革命；图二第一次工业革命；图三印度民族大起义。 内在联系：英国资产阶级革命推翻封建君主专制，确立君主立宪制，为第一次工业革命提供稳定的政治前提。工业革命极大提升英国生产力与国力，促使英国加紧海外殖民扩张，加大对印度的经济掠夺与政治压迫。残酷的殖民统治激化印度社会矛盾，最终引发印度民族大起义，章西女王成为这次起义的杰出领导者。 （3）国家：美国。 道路：独立后制定1787年宪法，确立三权分立的联邦共和制；通过南北战争废除黑人奴隶制，维护国家统一，扫清资本主义发展障碍；重视科技创新，抓住工业革命机遇快速发展。 【解析】 【小问1详解】 国家：活字印刷术、指南针、火药，这三大发明是中国古代的重大发明，先后传入欧洲，推动欧洲转型，因此可确定这个国家是中国。 潜能：可从资本主义萌芽、资产阶级兴起、文艺复兴等角度进行分析。 【小问2详解】 图一：国王、议会、首相，君主立宪制→对应英国资产阶级革命。图二：瓦特改良蒸汽机→对应第一次工业革命。图三：章西女王，印度民族大起义的领导人→对应印度民族大起义。 联系：英国资产阶级革命，确立君主立宪制资本主义制度，为英国工业革命提供政治前提；工业革命完成后，英国生产力大增，加紧海外殖民扩张，激化殖民地矛盾，引发印度民族大起义。 【小问3详解】 国家：“这个国家的出现，虽然只有200多年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹”→美国。 道路：可从1787年宪法、南北战争、科技创新等角度进行分析。 27. 解读历史人物对于研究人类历史的发展具有重要意义。阅读材料，回答问题。 【改革家一亚历山大二世】 材料一 亚历山大二世改革后，同时代的西方人对他的评价特别高，按照其中大多数人的看法，“大改革”简直就是亚历山大二世天才的业绩。他既站在深厚的民族基础之上。又能吸收西方先进的思想； 他洞察时势，权衡利弊，身体力行的对贵族进行鼓舞、宣传和解释，从而缓解了他们的抵触情绪，排除了改革的阻力。堪称俄国第一位欧化的皇帝、人民的解放者。 （1）材料一中，同时代 西方人是如何评价亚历山大二世的? （至少三点）结合当时历史潮流分析，为什么他们对亚历山大二世“评价特别高? ” 【革命导师一马克思】 材料二 （2）据材料二和所学知识，写一段80字左右的图片解读。（要求：简明扼要。） 【国家拯救者一斯大林、罗斯福】 材料三 这是斯大林的一个创造。在那个时代，所有的生产、运输、销售都国家计划安排。对于苏联而言，它未来几十年的兴衰都和这种“创造”联系了一起。罗斯福是在设法医治一个资本主义社会的暂时疾病，通过护理使它恢复健康。只是因为常规疗法再也不能奏效，他才试用了试验性疗法。 ——摘编自《大国崛起》解说词 （3）据材料三和所学知识回答，斯大林“创造”的主要成果是什么? 材料中“资本主义社会的暂时疾病”指的是什么? 罗斯福的“实验性疗法”指的是什么? 【答案】（1）评价：改革是亚历山大二世天才的业绩；他立足本国国情，吸收西方先进思想；善于化解贵族阻力，是俄国第一位欧化的皇帝、人民的解放者。 原因：19世纪中期资本主义是世界发展潮流，亚历山大二世改革废除农奴制，使俄国走上资本主义道路，顺应了历史发展趋势。 （2）解读：马克思和恩格斯创立了马克思主义。1848年《共产党宣言》发表，标志马克思主义诞生。从此无产阶级斗争有了科学理论指导。巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，丰富了马克思主义学说。 （3）斯大林创造：苏联模式（高度集中的计划经济体制）。 暂时疾病：1929—1933年资本主义世界经济大危机。 试验性疗法：罗斯福新政，采用国家干预经济手段来应对经济危机。 【解析】 【小问1详解】 评价：“‘大改革’简直就是亚历山大二世天才的业绩”→改革是亚历山大二世天才的业绩；“他既站在深厚的民族基础之上。又能吸收西方先进的思想”→他立足本国国情，吸收西方先进思想；“他洞察时势，权衡利弊，身体力行的对贵族进行鼓舞、宣传和解释，从而缓解了他们的抵触情绪，排除了改革的阻力”→善于化解贵族阻力，是俄国第一位欧化的皇帝、人民的解放者。 原因：可从顺应历史发展潮流、废除农奴制、走上资本主义道路等角度进行分析。 【小问2详解】 解读：可从马克思的贡献、《共产党宣言》发表的意义、巴黎公社的地位和影响等角度进行分析。 【小问3详解】 斯大林创造：“这是斯大林的一个创造”→苏联模式（高度集中的计划经济体制）。 暂时疾病：“罗斯福是在设法医治一个资本主义社会的暂时疾病”→对应1929—1933年资本主义世界经济大危机。 试验性疗法：“通过护理使它恢复健康。只是因为常规疗法再也不能奏效，他才试用了试验性疗法”→罗斯福新政，采用国家干预经济手段来应对经济危机。 28. 国际关系不断变化、调整，阅读材料，回答问题。 材料一 和约的制定者是在恨、贪、惧的氛围中集合于巴黎的。他们怀恨敌人，贪婪殖民地和赂款，恐惧布尔什维主义。1921年7月，美国国务卿休斯向英、法、日、意、中五国提议在华盛顿召开国际会议，会议的正式议程有两项，即限制海军军备问题、远东和太平洋问题。 （1）据材料一和所学知识指出，上述材料是对哪两次会议的阐述？这两次会议对中国分别产生了哪些影响？ 材料二 1943年的德黑兰会议期间，丘吉尔这样描绘：“我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上的俄国熊，另一边是巨大的北美野牛，中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。”1944年在诺曼底的登陆，其主力是美国而不是英国。战争虽然使英国获得了战胜国的桂冠，但也使其实力地位大大降低了。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》 （2）据材料二和所学知识，指出英国国际地位发生的变化。简述发生这种变化的原因。 材料三 受新冠疫情影响，俄罗斯纪念卫国战争胜利75周年庆典被迫推迟，但还是举行了空中阅兵。美俄两国总统也于2020年4月25日发表联合声明。强调二战期间美苏军队的易北河会师“预示纳粹政权的最终失败，”并盛赞“易北河精神”是美俄摒弃分歧、建立信任和开展合作的典范。然而……5月8日，白宫在社交媒体推特上却称“美英战胜了纳粹。” ——摘编自冯玉军《全面还原历史，更好纪念二战》 （3）根据材料三，“易北河精神”的内涵是什么？请举出两例二战中能够体现这种精神的史实。 （4）对美国白宫所称“美英战胜了纳粹，”你怎么看待？请结合所学知识阐述你的看法。（要求：阐述要有史实依据） 【答案】（1）会议：巴黎和会、华盛顿会议。 影响：巴黎和会签订《凡尔赛条约》，将德国在山东的权益转交给日本，引发了中国的五四运动；华盛顿会议签订《九国公约》，使中国又回到几个帝国主义国家共同支配的局面。 （2）变化：英国从世界霸主地位走向衰落。 原因：第二次世界大战使英国的实力大大下降；美国、苏联等国的崛起，冲击了英国的国际地位。 （3）内涵：美俄（苏）摒弃分歧、建立信任和开展合作。 史实：《联合国家宣言》的签署，世界反法西斯同盟建立；雅尔塔会议的召开等。 （4）看待：这种说法不符合史实。 看法：世界反法西斯战争的胜利是世界反法西斯同盟国家共同努力的结果。中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，为世界反法西斯战争作出了巨大牺牲和贡献；苏联在欧洲战场抗击德国法西斯，付出了巨大代价；美国在太平洋战场对日作战等，都为战胜纳粹德国发挥了重要作用，并非仅美英两国。 【解析】 【小问1详解】 会议：根据材料一“和约的制定者是在恨、贪、惧的氛围中集合于巴黎的。”和结合所学知识，可知材料阐述的是巴黎和会。第一次世界大战（1914-1918）结束后，以英、法、美、意为主导的战胜国，为瓜分战争成果、重构战后欧洲及世界秩序，在法国巴黎召开会议。 根据材料一“1921年7月，美国国务卿休斯向英、法、日、意、中五国提议在华盛顿召开国际会议”和结合所学知识，可知材料阐述的是华盛顿会议。一战后，帝国主义在亚太地区矛盾尖锐（日美竞争最突出，日本独霸中国趋势明显），同时巴黎和会未解决亚太秩序问题，美国为主导该地区格局、限制日本扩张，联合英、日等国召开华盛顿会议。 影响：根据所学知识可知，一战中中国属战胜国，巴黎和会却无视中国诉求，按《凡尔赛条约》将德国原在山东的特权转交日本，出卖中国主权。消息传回中国，民众愤慨，北京学生率先于 1919年5月4日游行抗议，反对和会决议与政府妥协。运动迅速蔓延至全国，工人、市民参与，形成全民爱国浪潮；最终中国代表拒签《凡尔赛条约》，五四运动成为中国新民主主义革命的开端，也推动了思想解放与反帝反封建斗争。 根据所学知识可知，一战后日本独霸中国趋势明显，美英等国为制衡日本、主导亚太秩序，在华盛顿会议推动签署《九国公约》。公约表面标榜“尊重中国主权与领土完整”，实则确立“门户开放”“机会均等”原则，允许列强在华享有平等权益。打破日本独占中国的局面，中国重新沦为多个帝国主义国家共同支配的状态，主权仍遭严重践踏。 【小问2详解】 变化：根据材料二“1943年的德黑兰会议期间……战争虽然使英国获得了战胜国的桂冠，但也使其实力地位大大降低了”和结合所学知识，可知二战前英国是殖民遍布全球、掌控国际秩序的世界霸主；战后因国力大损，霸主地位难以为继。殖民体系逐步瓦解（如印度等殖民地独立），国际话语权被美苏超越，从全球主导者沦为区域重要国家。因此，英国从世界霸主地位走向衰落。 原因：根据所学知识可知，英国实力衰退，二战中英国经济遭重创、人力物力损耗巨大，战后国力大幅下滑，难以维持原有国际影响力。美苏崛起冲击，美国凭借强大经济军事实力成为超级大国，苏联在欧洲及全球范围影响力扩张，二者共同挤压英国地位，动摇其传统国际角色。 【小问3详解】 内涵：根据材料三“强调二战期间美苏军队的易北河会师‘预示纳粹政权的最终失败，’并盛赞‘易北河精神’是美俄摒弃分歧、建立信任和开展合作的典范”可得出“易北河精神”的内涵是美俄（苏）摒弃分歧、建立信任和开展合作。 史实：根据所学知识可知，“易北河精神”核心，指反法西斯国家在二战中为共同击败法西斯、维护和平，摒弃分歧、团结协作的精神。《联合国家宣言》签署（1942年），26国明确共同反法西斯目标，标志世界反法西斯同盟正式建立，是协作的起点。雅尔塔会议（1945年），美英苏协调战后秩序，同时强化对德日作战配合，推动反法西斯战争最终胜利，彰显大国协作。因此，能体现“易北河精神”的史实有《联合国家宣言》的签署，世界反法西斯同盟建立；雅尔塔会议的召开等。 【小问4详解】 看待：根据材料三“白宫在社交媒体推特上却称‘美英战胜了纳粹。’”和结合所学知识，可知“美英战胜了纳粹”这种说法不符合史实。 看法：根据所学知识可知，世界反法西斯战争胜利的核心是反法西斯同盟国家协同作战，非单一或少数国家之功。中国作为重要组成部分，抗战中作出巨大牺牲，牵制大量日军。苏联在欧洲战场抗击德国主力，付出沉重代价。美国在太平洋战场打击日本，助力击败法西斯。战胜纳粹德国及法西斯势力，是多国共同努力的结果，不能仅归因于美英两国。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 梁邹实验初级中学2024-2025学年度第一学期学情调研 九年级历史试题 温馨提示： 1.本试卷共7页，分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，满分100分，时间60分钟。考试结束后，将答题卡交回。 2.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 3.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的题目的答案标号涂黑； 如需改动，用橡皮擦掉，再选涂其它答案标号. 4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡题目指定区域内相应的位置； 如需改动先划掉原来的答案，然后再写上新的答案； 不能使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。 第Ⅰ卷 （选择题） 一、选择题（共25小题，每题2分，共50分。每题只有一个选项符合题意） 1. 亚非四大文明古国历史悠久，对下图解读正确的是（ ） 大河流域的亚非文明古国 A. A处是发源于两河流域的古代埃及文明区域，有著名的金字塔 B. B处有著名的《汉谟拉比法典》的内容，说明了家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征 C. C处的《天方夜谭》是古代印度文学的瑰宝 D. D处等级森严的种姓制度严重阻碍了该国的社会发展 2. 从“认识你自己”（苏格拉底），到“吾爱吾师，吾更爱真理”（亚里士多德），再到“走自己的路，让别人说去吧”（但丁），西方传承了一种文明特质。这一“特质”的内涵是 A. 人文精神 B. 契约精神 C. 法律至上 D. 分权制衡 3. 伯里克利时期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰。根据雅典民主制度，下列四位人物中有资格参加公民大会的是（ ） A. B. C. D. 4. 某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华等素材。该小组研究的主题应是（ ） A. 东西方文化的起源 B. 文明的冲突与交汇 C. 世界市场初步形成 D. 西方对东方的侵略 5. 据统计，2023年世界三大宗教信仰人数分别为基督教:23.1亿人，占世界总人口的30.6%；伊斯兰教:20.1亿人，占世界总人口的26.6%；佛教:5.6亿人，占世界总人口的7.4%。三大宗教对世界文化的发展产生了深远影响。下列有关世界三大宗教的表述错误的是（ ） A. 佛教的创立者是释迦牟尼 B. 都诞生在亚洲 C. 产生的先后顺序是伊斯兰教、基督教、佛教 D. 伊斯兰教诞生于阿拉伯半岛 6. 因地处欧亚之间，他们扮演了文化使者的角色。中国的造纸术和印度的数字经他们传入欧洲。“他们”是（ ） A. 古埃及人 B. 苏美尔人 C. 古印度人 D. 阿拉伯人 7. 本尼迪克特在《菊与刀》中写道：“在世界历史上，很难在什么地方找到另一个自主的民族如此成功地、有计划地汲取外国文明。”下列能够成为这一观点的史实依据是（ ） A. 大化改新 B. 阿拉伯的扩张 C. 希波战争 D. 亚历山大东征 8. 公元9世纪西欧封臣的效忠誓词是：“我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履契约，因我委身投附而善待于我，赐我应得，则我的言行、举动，必将以他的意志为准，绝无违背。”由此可知，封君与封臣之间（ ） A. 森严的等级界限 B. 强烈的契约意识 C. 绝对的隶属关系 D. 以土地为双方纽带 9. 小李制作的关于某一主题的知识卡片内容。据此判断，卡片主题应是（ ） 主题: 特点1:领主出租直领地，依靠土地租金生活。 特点2:富裕农民通过转让、购买等方式，将土地集中。 特点3:雇用少地或无地农民耕种，产品推向市场。 A. 西欧庄园 B. 租地农场 C. 手工工场 D. 奴隶制种植园 10. 1492年，一位探险家率领船队横渡大西洋，发现了美洲新大陆；1519—1522年，另一位探险家的船队从欧洲出发，在穿越大西洋、太平洋和印度洋后，又回到了欧洲，完成了人类历史上的首次环球航行。这两位探险家分别是（ ） A. 哥伦布和迪亚士 B. 达·伽马和麦哲伦 C. 哥伦布和麦哲伦 D. 迪亚士和达·伽马 11. 由于殖民统治和传染病致使殖民地内的印第安人几乎灭绝，西方国家开始从非洲贩卖黑人到美洲做奴隶。在贩卖的过程中，千千万万的黑人或死于炎炎烈日之下，或死于瘟疫，或葬身鱼腹。这体现了 A. 资本主义世界市场的形成过程 B. 世界各地的隔绝状态开始被打破 C. 非洲黑人反抗斗争的重大意义 D. 资本主义发展的野蛮性和血腥性 12. 200多年前《拿破仑法典》颁布，这是法国历史上的一件大事，也是世界史上的一件大事。之所以说它“是世界史上的一件大事”，是因为它（ ） A. 是资本主义国家最早的一部法律 B. 首次提出人人生而自由平等的基本原则 C. 后来成为很多国家民法的参照蓝本 D. 标志着拿破仑的个人威望达到了顶点 13. 西方“步入近代”的过程：首先是精神层面的变革，然后是制度方面的变革，最后是器物（技术）方面的变革，以下符合这一变革顺序的是 A. 文艺复兴→资产阶级革命→工业革命 B. 资产阶级革命→工业革命→文艺复兴 C. 文艺复兴→工业革命→资产阶级革命 D. 工业革命→文艺复兴→资产阶级革命 14. 一位英国棉纺主，从他在伦敦的经理人那里得到这样的信息：“无论你能生产多少平纹布，好的次的我们都要。”这直接反映出工业革命发生的原因是 （ ） A. 君主立宪制的确立 B. 市场需求的增加 C. 技术的改进 D. 圈地运动提供劳动力 15. 下表是1852年刊登于英国著名的幽默讽刺杂志《笨拙》上的一幅漫画。漫画主要揭示了（ ） 漫画名称（底部）：《霍乱国王的宫殿》 漫画信息解读：画面中，一眼望去尽是简陋的街 道、遍地的污秽、拥挤的人群，面对正在肆虐的霍乱疫情，这些瘦弱的人们目光呆滞、满脸愁容、束手无策 A. 环境污染威胁人类的生存 B. 致命疫病肆意蔓延 C. 工业时代的社会弊病 D. 贫富分化现象加剧 16. “我尽力向我的同胞表明：邪恶只能靠暴力来维持，那么对邪恶不予支持，就需要完全戒除暴力。”践行此观念的政治家是 A. 杰斐逊 B. 玻利瓦尔 C. 圣马丁 D. 甘地 17. 19世纪60年代，俄国、美国、日本相继采取了一系列措施进行变革，其共同原因是 A. 国家独立遭到威胁 B. 南北矛盾影响国家统一 C. 专制统治遇到危机 D. 资本主义发展受到阻碍 18. 观察下图，1921—1925年苏俄（联）粮食产量迅速增长的主要原因是（ ） 沙俄——苏联粮食产量变化曲线图 A. 农奴制改革的进行 B. 新经济政策的实施 C. 十月革命的成功 D. “一五”计划超额完成 19. 某兴趣小组在进行世界历史人物专题探究时，按照人物的贡献进行了如下分类。其中正确的是（ ） A. 促进科技进步：瓦特、斯蒂芬森 B. 促进思想解放：但丁、麦哲伦 C. 领导工人运动：马克思、伏尔泰 D. 追求民族独立：华盛顿、拿破仑 20. 世界近代出现了辉煌灿烂的科技文化。下列搭配不正确的一组是（ ） A. 达尔文——《物种起源》 B. 托尔斯泰——《复活》 C. 巴尔扎克——《人间喜剧》 D. 梵高——《蒙娜丽莎》 21. 下表反映了1880-1920年世界石油产量的变化，导致这一变化的主要原因是（ ） 年份 1880 1900 1910 1920 产量（亿吨） 0.04 0.21 0.46 0.94 A. 棉纺织业的快速发展 B. 蒸汽机的广泛应用 C. 法拉第发现电磁感应 D. 内燃机的发明和应用 22. 如果把第一次世界大战比作一场化学反应，那么方程式中的“点燃”指的是（ ） A. 萨拉热窝事件 B. 凡尔登战役 C. 俄国退出战争 D. 德军突袭波兰 23. 俄国革命家托洛茨基指出：“十月革命借助战争完成了一次历史性的转换：俄国不再是资本主义的效仿者，而是世界历史的引领者。”下列对此理解最恰当的是十月革命（ ） A. 推翻了沙皇专制统治 B. 开创了国际社会主义运动的新局面 C. 建立了世界上第一个无产阶级政权 D. 成为欧美国家竞相效仿的对象 24. 下面时间轴呈现的史实反映出（ ） A. 二战欧洲战争策源地形成 B. 意大利法西斯专政的建立 C. 二战亚洲战争策源地形成 D. 德国法西斯专政的建立 25. 有的学者认为：危机并不一定就绝对是一件不好的事情。“危机”这个词本身就包含着“危害”和“机会”两层含义。下列史实不能验证这一结论的是（ ） A. 面对黑人奴隶制和国家分裂危机，美国通过内战维护了国家统一，扫清了发展的最大障碍 B. 面对国内经济困难和政治危机，苏俄实行新经济政策 C. 面对经济危机的打击，德国走上了法西斯道路 D. 面对幕府统治的危机，日本通过改革走上资本主义道路 第Ⅱ卷 非选择题（三个大题，共50分） 26. 欧美国家曾因其强大，成了学习的对象。阅读材料，回答问题。 材料一 ……第三个因素是掌握了三大新技术，其潜能在公元1500年后开始显现。这三大技术及其影响分别是：活字印刷术，实现了知识的快速传播； 指南针，以及造船航海方面取得的进展，船舶能安全驶过浪大流急的海洋； 火药和大炮，能攻破坚固的城堡。 ——摘编自《5000年文明启示录》 （1）据材料一和所学知识回答，哪一国家的发明支持了欧洲的发展?当时的欧洲内部具备了怎样的“潜能”? 材料二 （2）请分别写出与三幅图片相关的历史事件，并分析其内在联系。 材料三 这个国家的出现，虽然只有200多年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上，创新性地走出了一条自己的发展道路，将世界第一经济强国的位置占据了一个多世纪。 ——摘编自《大国崛起》解说词 （3）据材料三和所学知识回答，“这个国家”是指哪一国家?“这个国家”是如何“创新性地走出了一条自己的发展道路”的?（至少答出两点） 27. 解读历史人物对于研究人类历史的发展具有重要意义。阅读材料，回答问题。 【改革家一亚历山大二世】 材料一 亚历山大二世改革后，同时代的西方人对他的评价特别高，按照其中大多数人的看法，“大改革”简直就是亚历山大二世天才的业绩。他既站在深厚的民族基础之上。又能吸收西方先进的思想； 他洞察时势，权衡利弊，身体力行的对贵族进行鼓舞、宣传和解释，从而缓解了他们的抵触情绪，排除了改革的阻力。堪称俄国第一位欧化的皇帝、人民的解放者。 （1）材料一中，同时代 西方人是如何评价亚历山大二世的? （至少三点）结合当时历史潮流分析，为什么他们对亚历山大二世“评价特别高? ” 【革命导师一马克思】 材料二 （2）据材料二和所学知识，写一段80字左右的图片解读。（要求：简明扼要。） 【国家拯救者一斯大林、罗斯福】 材料三 这是斯大林的一个创造。在那个时代，所有的生产、运输、销售都国家计划安排。对于苏联而言，它未来几十年的兴衰都和这种“创造”联系了一起。罗斯福是在设法医治一个资本主义社会的暂时疾病，通过护理使它恢复健康。只是因为常规疗法再也不能奏效，他才试用了试验性疗法。 ——摘编自《大国崛起》解说词 （3）据材料三和所学知识回答，斯大林“创造”的主要成果是什么? 材料中“资本主义社会的暂时疾病”指的是什么? 罗斯福的“实验性疗法”指的是什么? 28. 国际关系不断变化、调整，阅读材料，回答问题。 材料一 和约的制定者是在恨、贪、惧的氛围中集合于巴黎的。他们怀恨敌人，贪婪殖民地和赂款，恐惧布尔什维主义。1921年7月，美国国务卿休斯向英、法、日、意、中五国提议在华盛顿召开国际会议，会议的正式议程有两项，即限制海军军备问题、远东和太平洋问题。 （1）据材料一和所学知识指出，上述材料是对哪两次会议的阐述？这两次会议对中国分别产生了哪些影响？ 材料二 1943年的德黑兰会议期间，丘吉尔这样描绘：“我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上的俄国熊，另一边是巨大的北美野牛，中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。”1944年在诺曼底的登陆，其主力是美国而不是英国。战争虽然使英国获得了战胜国的桂冠，但也使其实力地位大大降低了。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》 （2）据材料二和所学知识，指出英国国际地位发生的变化。简述发生这种变化的原因。 材料三 受新冠疫情影响，俄罗斯纪念卫国战争胜利75周年庆典被迫推迟，但还是举行了空中阅兵。美俄两国总统也于2020年4月25日发表联合声明。强调二战期间美苏军队的易北河会师“预示纳粹政权的最终失败，”并盛赞“易北河精神”是美俄摒弃分歧、建立信任和开展合作的典范。然而……5月8日，白宫在社交媒体推特上却称“美英战胜了纳粹。” ——摘编自冯玉军《全面还原历史，更好纪念二战》 （3）根据材料三，“易北河精神”的内涵是什么？请举出两例二战中能够体现这种精神的史实。 （4）对美国白宫所称“美英战胜了纳粹，”你怎么看待？请结合所学知识阐述你的看法。（要求：阐述要有史实依据） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $