5.13 国共合作与北伐战争教学设计2026-2027学年统编版八年级历史上册

第13课　国共合作与北伐战争 教学设计 ◇教材分析◇ 本课讲述第一次国共合作和国民革命的兴衰。教材以“国共合作的实现—北伐胜利进军—国民党内反动集团叛变革命与南京国民政府的建立”三个子目展开。中共三大和国民党一大促成第一次国共合作，新三民主义和三大政策奠定合作的政治基础，黄埔军校培养了革命军事人才；北伐战争基本推翻北洋军阀统治，中国共产党在其中发挥了重要作用；蒋介石、汪精卫先后发动反革命政变，李大钊等共产党人遇害，国民革命失败，1928年东北易帜后南京国民政府在形式上统一全国。 ◇学情分析◇ 学生对黄埔军校、北伐和叶挺独立团有一定兴趣，但对国共两党为什么能合作、新三民主义与三大政策的关系、北伐胜利进军的原因以及国民革命失败的教训理解不深。教学中宜用史实梳理、门联史料和原因讨论，帮助学生认识统一战线的作用和掌握革命武装的重要性。 ◇教学目标◇ 了解中共三大、国民党一大、新三民主义和联俄、联共、扶助农工三大政策，知道第一次国共合作正式建立和黄埔军校的创办。 掌握北伐战争的对象、主要战役和叶挺独立团的事迹，分析北伐胜利进军的原因，认识中国共产党在国民革命中的作用。 了解四一二、七一五反革命政变、李大钊就义和南京国民政府建立、东北易帜，认识国民革命失败的原因和教训。 ◇教学重难点◇ 【教学重点】国共合作的实现和黄埔军校；北伐胜利进军；国民党右派叛变革命。 【教学难点】理解国共合作的政治基础，认识国民革命失败的原因和教训。 ◇教学过程◇ 【导入新课】 创设情境：教师用文字介绍教材P78导入框：1922年夏天，李大钊在上海会见孙中山，成为第一个以个人身份加入国民党的共产党员。“二七惨案”使中国共产党认识到，单靠工人阶级孤军奋战难以战胜强大的敌人，必须联合一切可以联合的革命力量，建立革命统一战线。 学生活动：有学生说：京汉铁路大罢工失败后，共产党确实需要寻找同盟者；也有学生说：孙中山领导的革命屡遭挫折，也希望改组国民党、吸收新鲜力量；还有学生说：这两个党是怎样走到一起、又一起做了什么大事的？ 教师点拨：共同的革命目标把国共两党联系在一起，掀起了轰轰烈烈的国民革命。这场合作怎样实现、北伐怎样进军、结果如何，今天我们学习第13课。 【讲授新课】 一、国共合作的实现 创设情境：教师讲述：1923年6月，中共三大在广州召开，正式决定同孙中山领导的国民党合作，共产党员以个人身份加入国民党，把国民党改造为工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级的革命同盟。1924年1月，国民党一大在广州召开，大会把旧三民主义发展为新三民主义：民族主义突出反对帝国主义，民权主义强调民主权利为一般平民所共有，民生主义确定平均地权、节制资本，后来又提出“耕者有其田”；这实际上确立了联俄、联共、扶助农工三大政策，成为国共合作的政治基础。1924年5月，在苏联和中国共产党帮助下，孙中山在广州黄埔创办中国国民党陆军军官学校，即黄埔军校，蒋介石任校长，周恩来任政治部主任。军校门联写道：“升官发财请往他处，贪生畏死勿入斯门。”横批是“革命者来”。 提出要求：请同学们阅读教材P78—80，说出中共三大和国民党一大的主要决策，分析新三民主义为什么能成为国共合作的政治基础，并结合黄埔军校门联谈谈你的理解。 学生活动：有学生说：中共三大决定共产党员以个人身份加入国民党，是要把国民党改造成各革命阶级的联盟；也有学生说：新三民主义明确反帝、强调民权属于平民、主张平均地权，和中国共产党的民主革命纲领基本一致，又实际确立了联俄、联共、扶助农工三大政策，所以成为合作的政治基础；还有学生说：门联说明黄埔军校不是为升官发财办的，而是要培养不怕牺牲、立志革命的军人，军校还由周恩来担任政治部主任，重视政治教育。 研讨交流：教师引导学生归纳国共合作实现的条件：打倒列强、除军阀是两党和全国人民的共同要求，新三民主义与中共民主革命纲领基本一致，苏联和共产国际也给予帮助。 教师点拨：国民党一大的召开标志着第一次国共合作正式建立、国民革命开始；黄埔军校把政治教育和军事训练结合起来，为国民革命军的建立和北伐战争培养了大批军事、政治人才。 【教师小结】1923年中共三大决定同国民党合作；1924年国民党一大召开，把旧三民主义发展为新三民主义、实际确立联俄联共扶助农工三大政策，标志第一次国共合作正式建立。同年创办的黄埔军校培养了大批革命军事人才，为北伐作了准备。 二、北伐胜利进军 创设情境：教师用文字讲述：1925年7月国民政府在广州成立。1926年7月，国民革命军约10万人誓师北伐，蒋介石任总司令，讨伐对象是吴佩孚、孙传芳、张作霖三派军阀。湖南、湖北是初期主战场，叶挺率领的独立团作为先锋，连克汀泗桥、贺胜桥，把革命旗帜插上武昌城头，为第四军赢得“铁军”的美誉；北伐军随后在江西歼灭孙传芳主力，一路攻占南京、一路进入浙江、上海，从珠江流域一直打到长江流域。工农运动也蓬勃发展，毛泽东在武汉创办中央农民运动讲习所，湖南农会会员发展到200万人，上海工人发动三次武装起义迎接北伐军。 提出要求：请同学们阅读教材P80—81，说出北伐的对象、主要战场和重要战役，讲述叶挺独立团的事迹，结合教材“想一想”分析北伐战争为什么能节节胜利。 学生活动：有学生说：北伐对象是吴佩孚、孙传芳、张作霖三派军阀，北伐军不到半年就从珠江流域打到长江流域，威震全国；也有学生说：叶挺独立团以共产党员为骨干，连克汀泗桥、贺胜桥，把旗帜插上武昌城头，所向披靡，为第四军赢得“铁军”称号；还有学生说：北伐的胜利离不开工农群众支援，湖南农会会员多达200万，上海工人还发动三次武装起义，最终迎接北伐军进入上海。 研讨交流：教师引导学生从国共合作的推动、正确的战略方针、共产党员的先锋模范作用、工农群众的大力支援和黄埔军校培养的骨干等方面归纳胜利原因。 教师点拨：北伐战争基本推翻了北洋军阀的统治，沉重打击了帝国主义和封建势力。共产党员在战斗中冲锋在前，工农运动蓬勃发展，充分显示了中国共产党在国民革命中的重要作用。 【教师小结】1926年7月国民革命军誓师北伐，讨伐吴佩孚、孙传芳、张作霖，叶挺独立团连克汀泗桥、贺胜桥，为第四军赢得“铁军”美誉，北伐军从珠江流域打到长江流域，基本推翻北洋军阀统治；工农运动的有力支援是胜利的重要原因。 三、国民党内反动集团叛变革命与南京国民政府的建立 创设情境：教师讲述：在革命节节胜利时，国民党右派却背叛革命。1927年4月，蒋介石在上海发动四一二反革命政变，收缴工人纠察队枪支，在宝山路血腥镇压游行队伍，几天内300多人遇难、500多人被捕、5000多人失踪，并在南京建立代表大地主大资产阶级利益的国民政府。7月，汪精卫在武汉发动“分共”，叫嚣“宁可枉杀千人，不可使一人漏网”，国民革命失败。1927年4月28日，奉系张作霖将李大钊处以绞刑，李大钊第一个走向绞刑架、慷慨赴死；宋庆龄拒绝出席“分共”会议，公开发表声明与蒋、汪决裂。此后南京国民政府继续北伐，1928年6月张作霖在退往关外途中被日本人炸死，同年底张学良宣布“服从国民政府，改易旗帜”，南京国民政府在形式上统一了全国。 提出要求：请同学们阅读教材P81—82，说出四一二、七一五反革命政变和李大钊就义的经过，分析国民革命失败的原因和教训，并说出东北易帜的时间和意义。 学生活动：有学生说：蒋介石、汪精卫先后背叛革命，大肆屠杀共产党人和革命群众，第一次国共合作破裂，轰轰烈烈的国民革命失败了；也有学生说：李大钊被捕后在威逼利诱、严刑拷打下严守机密，第一个走向绞刑架慷慨赴死，用生命践行了自己的信仰；还有学生说：1928年底张学良东北易帜，南京国民政府只是在形式上统一了全国，并没有真正结束分裂。 研讨交流：教师引导学生分析失败原因：国民党右派背叛革命，帝国主义和封建势力联合力量强大；幼年的中国共产党缺乏经验，对右派的反共阴谋警惕不足，没有掌握革命武装的领导权。由此得出教训：必须坚持革命领导权，必须独立掌握革命武装。 教师点拨：国民革命的失败是惨痛的，但它教育和锻炼了中国共产党，使党深刻认识到掌握革命领导权和独立领导武装斗争的极端重要性，为南昌起义、创建人民军队埋下了伏笔。 【教师小结】1927年蒋介石发动四一二反革命政变、汪精卫发动七一五“分共”，李大钊等共产党人遇害，第一次国共合作破裂、国民革命失败；1928年底张学良东北易帜，南京国民政府在形式上统一全国。失败的教训是中国共产党必须坚持革命领导权、独立掌握革命武装。 【课堂总结】 这节课我们学习了第一次国共合作和北伐战争：中共三大、国民党一大促成合作，新三民主义和三大政策奠定政治基础，黄埔军校培养军事人才；1926年北伐战争胜利进军，叶挺独立团赢得“铁军”美誉，基本推翻北洋军阀统治，中国共产党发挥了重要作用。1927年蒋介石、汪精卫背叛革命，国民革命失败，教训是必须掌握革命领导权和革命武装；1928年东北易帜后南京国民政府在形式上统一全国。 【课堂练习】 1．（填空题）1924年1月，中国国民党第__________次全国代表大会在广州召开，标志着国共合作正式建立；北伐战争中，__________率领的独立团为第四军赢得“铁军”美誉；1928年底，张学良宣布改易旗帜，史称“__________”。 2．（简答题）黄埔军校是怎样创办的？它起了什么作用？ 3．（思考题）国民革命为什么会失败？留下了什么教训？ 【参考答案】 1．一；叶挺；东北易帜。 2．1924年5月，在苏联和中国共产党帮助下，孙中山在广州黄埔创办中国国民党陆军军官学校，孙中山兼任总理，蒋介石任校长，周恩来任政治部主任。军校把政治教育和军事训练结合起来，培养了大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和北伐战争作了准备。 3．国民党右派蒋介石、汪精卫背叛革命，帝国主义和封建势力联合力量强大；幼年的中国共产党缺乏革命经验，对右派反共阴谋警惕不足，没有掌握革命武装的领导权，导致国民革命失败。教训是中国共产党必须坚持革命领导权，必须独立掌握革命武装、开展武装斗争。 ◇板书设计◇ 第13课　国共合作与北伐战争 一、国共合作的实现 ·1923年中共三大：共产党员以个人身份加入国民党 ·1924年国民党一大：新三民主义、联俄联共扶助农工→合作正式建立 ·1924年黄埔军校（蒋介石校长、周恩来政治部主任）→培养军事政治人才 二、北伐胜利进军 ·1926年出师，对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖 ·叶挺独立团克汀泗桥、贺胜桥→第四军“铁军”；珠江流域打到长江流域 ·工农运动支援；基本推翻北洋军阀统治 三、国民党右派叛变与南京国民政府建立 ·1927年四一二、七一五政变；李大钊就义；国民革命失败 ·1928年东北易帜→南京国民政府形式上统一全国 →教训：必须坚持革命领导权、独立掌握革命武装 ◇教学反思◇ 本课以合作、高潮、破裂为线索，用新三民主义对比、门联史料和胜利原因讨论展开，学生能说清国共合作的基础、北伐的进程和国民革命失败的教训，叶挺、李大钊两个人物的情感教育也比较到位。 不足之处在于新三民主义与中共民主革命纲领的异同讲解偏快，部分学生理解不深；今后可用简明对照表逐项比较二者的联系与区别，帮助学生理解为什么能合作、又为什么最终破裂，把统一战线的复杂性讲清楚。 学科网（北京）股份有限公司 $