浙江宁波市曙光中学等学校2026-2027学年上学期九年级社会法治10月阶段检测试题

2026学年第一学期九年级月考社会试题参考答案 一、判断题 Y 2 3 4 5 6 7 8 F F F T F T T T 二、选择题 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 B A B C A D C C A 0 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 B A B D C C D B B C 三、非选择题 29.(14分) (1)分类：图一、图二；图三、图四：依据：图一、图二属于大河文明，图三、 图四属于海洋文明。(4分) 特征：多样性（多元化）；区域性；包容性；民族性等。(2分，任意一点即可) (2)列举史实：阿拉伯人把天文、数学、医药等知识传向东方和西方，把中国的 丝绸、造纸术、指南针、火药等，以及印度的棉花、食糖等传入欧洲。(2分，任意 一点) 主要方式：和平往来、武力征服。(2分) (3)看法：世界文明是多样的，历史上不同文明之间既有冲突又有和平的交往： 我们要尊重文明的多样性，坚持文明平等、包容、对话、交流互鉴等。(4分，言之 有理即可) 30.(16分) (1)联系：美国独立战争受法国启蒙运动的影响，并证明启蒙思想家提出的思想 观点的可行性；法国对美国独立战争进行了援助；法国大革命受美国独立战争的推 动。(4分，2点，答到两者的相互联系，意思相近即可) (2)身份：美国独立战争领导人、美国第一任总统、美国国父(2分，任写1个) 贡献：独立战争爆发后，被任命为大陆军总司令，领导北美人民赢得独立战争胜 利；主持制定《1787年宪法》，为美国民主法制建设作出贡献，被誉为美国国父。 (2分，任写1点) (3)1、选思想文化因素，观点：思想解放促进资本主义发展。 文艺复兴运动反对神权之上，提倡人文主义，冲击了封建神学的精神束缚，解 放了人们的思想，促进了资本主义的发展：启蒙运动宣传自由、平等，反对君主专 制，促进了人们的觉醒，为大革命作了重要的思想准备。 综上所述，思想解放促进了资本主义的发展。 2、选经济因素，观点：经济发展促进资本主义发展。 新的生产和经营方式（租地农场和手工工场）的出现，促进了西欧经济和社会的 发展；新航路开辟及之后的殖民掠夺，增加了欧洲资本主义的原始积累，促进了资 本主义的发展。 1 综上所述，资本主义生产方式的确立、新航路的开辟都促进了资本主义的进一 步发展。 3、选政治因素，观点：资产阶级革命促进资本主义发展。 英、法两国推翻了本国封建君主专制统治，资产阶级力量得到加强，促进了资 本主义的发展：美国推翻了英国的殖民统治，获得了民族独立，为资本主义发展扫 清了道路。 综上所述，英美法资产阶级革命扫除了资本主义发展的障碍，促进其发展。 (6分，任选1个推动因素作答，每个因素需答到2个史实。) (4)时代主题：资产阶级民主法制的确立（或由专制到民主，由人治到法治）。(1 分) 共同作用：都有助于资本主义法制社会的建立；都对西方民主政治的发展产生了重 大而深远的影响：都巩固了资产阶级革命成果等。（1分，任答1点) 31.（10分) (1)标志：瓦特改良蒸汽机并投入使用。(1分) 原因：18世纪80年代瓦特改良的蒸汽机得到广泛应用，这是生产领域的一次重大 飞跃，推动了更多新机器、新技术的发明，极大地提高了生产力，推动工制度普 及，使得相关经济统计指标快速上升，工业经济实现“起飞”。(2分) (2)社会问题：童工泛滥：工人劳动强度大；工作环境恶劣，健康受损；贫富差 距悬殊；工人阶级与资产阶级矛盾尖锐，引发工人起义等。(4分，任写2点) (3)革命理论：马克思主义理论。(1分) 内在联系：工业革命促进了资本主义经济的发展，同时也使资产阶级与无产阶级的 矛日益尖锐，无产阶级力量不断壮大，为马克思主义的诞生提供了阶级基础：马克 思主义理论又为无产阶级反抗资产阶级的斗争提供了科学理论指导。(2分 32.(12分) (1)①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。②中国共产党的领导是 中国特色社会主义最本质的特征。③中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的 最大优势。④中国共产党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证。 (4分，任写2点) (2)①坚持以人民为中心，把人民放在心中最高位置，这是我们党在百年奋斗历 程中获得的宝贵经验。②人民立场是中国共产党的根本政治立场。③人民是防史的 创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。④党的初心和使命是为中国人民谋 幸福，为中华民族谋复兴。⑤党的根本宗旨是全心全意为人民服务。(6分，任写 3点) (3)①在思想上：坚定理想信念，认真学习党的历史，自觉抵制不良思想，始终 保持积极向上的思想觉悟，做信仰坚定的新时代青年。 ②在行动上：努力学习科学文化知识，主动承担社会责任，积极参与志愿服务和红 色实践活动，以实际行动拥护党的领导，听党话、跟党走，努力成长为德智体美劳 全面发展的社会主义建设者和接班人。（两个角度，言之有理即给2分）2026学年第一学期10月联考 九年级社会试题卷 考生须知： 1.本科为闭卷考试。本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分100分，考试时间100分钟。 2.所有答策都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。 一、判断题（本大题共8题，每题1分，共8分。正确的请将答题纸相应题号后T涂黑，错误的请将答题 纸相应题号后F涂黑) 1.约100万年前，人类开始形成。早期人类社会大体先后经历了新石器时代和旧石器时代。 2.《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期罗马社会的重要文献。 3.1万多年前，人类进入美洲。他们创造了玛雅文明、阿兹特克文明和加纳文明。 4.新航路开辟后，大西洋沿岸工商业经济迅速发展起来，成为新的贸易中心。 5.1773年的波士顿倾茶事件是美国独立战争开始的标志。 6.中国共产党的领导是历史和人民的选择。坚持和加强党的全面领导，关系党和国家前途命运。 7.我们党把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准。 8.在我们国家，党的领导是全面的、系统的、整体的。 二、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 9.考古学家在考古报告中记载：原始社会末期的墓葬中，陪葬品数量和种类有了较大差别。有些墓葬中 没有陪葬品；有些有不同数量的生产生活用具；有些陪葬了武器和精美的装饰品。这一现象反映了() A.原始农业的起源 B.贫富分化、阶级出现 C.奴隶制度的繁荣 D,早期国家的正式形成 10.《大唐西域记》中记载，古印度“凡兹四姓（婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗），清浊殊流，婚娶通 亲，飞伏异路，内外宗枝，姻媾不杂。”这说明古代印度（) A.等级制度森严 B.中央集权加强 C.民主政治发达 D.佛教文化兴盛 11.伯里克利时期，雅典的民主政治进一步发展。下列相关论述中，最能全面、客观揭示雅典民主政治的 本质特征的是() A.全体公民可直接参与，是雅典全民共享的民主阶段 B.建立在奴隶制基础之上，只有成年男性公民可参与 C,国家政权的决策权掌握在由贵族组成的元老院手里 D.民主催生灿烂文化，但过度追求平等导致混乱衰落 12.罗马帝国道路修建到哪里，罗马的文化和生活方式就传播到哪里，拉丁语也随着其扩张而广泛传播， 成为被征服地的官方语言。这说明罗马帝国的扩张() A.主要依靠道路的修建 B.有利于推行奴隶主民主 C.促进文化传播与交流 D.使地中海成为帝国内湖 13.封君封臣关系与重大的政治、军事和经济利益相联系，一经缔结无论封臣还是封君都不能随意解除。 封君封臣任何一方若不履行其义务，就可能导致封君封臣关系破裂，酿成武装冲突。这反映出封君封臣 制() A.强调契约关系和义务的相互性 B.是以士地封赐为纽带的封建制度 C,具备了非常严格的社会等级性 D.在中世纪西欧社会己经普遍存在 14.下表是根据13世纪西欧庄园法庭留下的记录整理而成的。据此可知，庄园法庭() 试卷第1页共7页 (1)佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士。 (2)无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，要被罚款。 (3)自由农民的土地权利受到法庭保护，领主不能随意没收他们的土地。 A.是领主统治庄园的工具 B.维护农奴主的利益 C.有利于壮大庄园的势力 D.维护庄园公共秩序 15.历史史实是对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判。下列选项中属于历史解 释的是( ) A.843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三 B.中世纪西欧城市通过金钱赎买或武力斗争争取自由自治 C.大化改新使得日本发展成为一个中央集权制的封建国家 D.8世纪中期，阿拉伯帝国版图横跨了亚、欧、非三大洲 16.时序观念是了解历史事件和历史进程的重要基础。下列历史事件按照时间先后顺序排列正确的是 ①查理曼帝国建立 ②法兰克王国建立 ③拿破仑帝国建立 ④法兰西第一共和国建立 A.①③④② B.②④①③ C.②①④③ D.③②①④ 17.如图所示是13世纪欧洲出现的新现象。这说明( A.生产方式资本主义化 B.租地农场的出现 提供原料、配备工具、付给工资 手工 C.资本原始积累血腥性 商人 提供劳动、生产商品 业者 D.工业革命的兴起 18.文艺复兴揭开了近代欧洲历史的序幕。教会宣扬的悲观厌世观念逐渐失去市场，人们把关注的中心由 教会所代表的“神”转到人类自己身上，这就是历史学家所说的“人的发现”。上述材料反映出文艺复 兴运动() A.主张建立“节俭教会” B.推动了自然科学发展 C.解释了封建神学观念 D.转变了人的价值观念 19.下面内容节选的是15-17世纪部分欧洲国家的殖民历史。它们共同揭示了( ※1493一1600年，据统计葡萄牙人仅在非洲就掠走了超过27万公斤的黄金。 ※1521一1600年，西班牙从美洲掠走黄金20多万公斤，白银1800万公斤。 ※17世纪，英国在北美建立殖民地；通过种植园和黑奴贸易获得巨额利润。 A.西欧庄园制度的建立 B.资本原始积累的罪恶 C.资本主义制度的扩展 D.世界市场的最终形成 20.下面是某同学绘制的英国资产阶级革命示意图，他运用钟摆实验的原理，展现了资产阶级和封建势力 反复斗争，并最终找到平衡点的过程。其中使双方维持平衡的制度是() 资产 封建 阶级 势力 平衡点 A.君主立宪制 B.封建君主专制 C.资产阶级联邦制 D.资产阶级共和制 21.拿破仑在击溃第三次反法联盟、占据莱茵河左岸及许多小邦国后，赶跑了那里封建王公和主教，取消 了各种徭役、贡赋及什一税，宜布公民平等和自由。后来建立的莱茵同盟，由16个邦国加入，普遍实行 资产阶级的改革。这主要说明拿破仑的对外战争() 试卷第2页共7页 A.巩固了法国大革命的成果 B.打击了欧洲的封建势力 C.促成了德意志的国家统一 D.破坏其他国家领土完整 22.《欧洲剑桥经济史》写道：“机器都在执行着一种新的规律，纺工不再像过去那样在家里无拘无束地 摇车纺纱了，织工也不能像过去那样在家里自由自在地投梭织布了。现在，他们必须在工厂中按照没有 生命疲倦的机器设备所设定的速度工作”，出现这种变化的主要原因是() A.工业革命改变了传统家庭结构 B.工业革命提高了人们生活水平 C,恶劣家庭环境不利于手工劳动 D.工业革命改变了社会生产方式 23.《共产党宣言》号召：“全世界无产者，联合起来！”在科学理论的指导下，世界无产阶级的联合表 现在() A.欧洲工人运动兴起 B.里昂工人起义爆发 C.国际工人协会成立 D.英国宪章运动展开 24.百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。下列关于党百年奋斗成果的表述，正确的一组是() ①新民主主义革命时期：中国人民从此站起来 ②社会主义革命和建设时期：基本实现社会主义现代化 ③改革开放和社会主义现代化建设新时期：为复兴提供体制保证和物质条件 ④中国特色社会主义新时代：迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 25.革命战争年代，共产党人抛头颅、洒热血，用生命践行使命：新时代，脱贫攻坚、抗疫一线、航天征 程上，共产党人接续奋斗，始终坚守为民情怀。这些实践共同彰显了中国共产党的精神之源是() A.井冈山精神 B.长征精神 C.延安精神 D.建党精神 26.2026年国家安排超长期特别国债2500亿元支持消费品以旧换新，设立1000亿元财政金融协同促内需 专项资金，拿出更多“真金白银”来促消费。这有利于() ①让人民享受实惠，以人民为中心 ②彻底解决老百姓的各项生活难题 ③滋养心灵，满足人民的精神需求 ④弘扬重民本理念，站稳人民立场 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 27.某校开展“学党史、感党恩”主题活动。下列活动最能体现“坚持党的领导”这一主题的是（) A.带学生参观科技馆，感受科技魅力 B.开展红色研学活动，走访革命老☒ C.举办校园运动会，增强学生的体质 D.组织成立环保社团，清理社区垃圾 28.以下观点与结论的推导，对应正确的是() ①“事在四方，要在中央”→坚决维护党中央权威和集中统一领导 ②“家有千口，主事一人”→党中央要包办一切具体事务 ③“党中央是坐镇中军帐的帅”→党总揽全局、协调各方 ④“全党有核心，党中央才有权”→要坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位 A.①②③ B.①②④ c.①③④ D.②③④ 试卷第3页共7页 三、非选择题（本大题共有4题，共52分） 29.(14分)多彩的文明在交流与互鉴中碰撞出火花。阅读材料，回答问题。 材料一：代表着不同国家和地区的古代文明的文物图片 图二《汉漠拉比法 图三古希腊 图一金字塔 图四罗马大竞技场 典》石柱局部图 陶瓷 (1)根据材料一，将以上图片进行分类，并说出分类的依据；结合所学知识总结世界古代文明所呈现 出的主要特征。(6分) 材料二： 希腊罗 中 马文化 阿 拉 中华文明 洲 伯 古印度文明 人 古 印 度 图五阿拉伯人文化传播简图 图六2世纪罗马帝国版图 (2)根据材料二中的图五和所学知识，请列举一项史实说明阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色； 并根据图五、图六指出古代东西方文明交流的主要方式。(4分)》 材料三：1996年，美国政治学家萨缪尔·亨廷顿提出“文明冲突”论，认为未来国际冲突的根源是文 化冲突。他认为不同文明之间的理解和相融是困难的，“文明冲突”将主宰全球政治。而中国提供了一 种“新的可能”，那就是开辟一条合作共赢、共建共享的文明发展新道路。 一据张西平《文明的多样性是理解中外历史之关键》 (3)综合上述材料，请你谈谈对材料三中“文明冲突”论的看法。(4分) 30.(16分)资本主义的发展不是一帆风顺的。某班同学以“资本主义制度”为主题开展项目化学习，下 面是各小组承担的不同任务，请你一起参与完成。 【任务一：观察战争图片·分析历史影响】 试卷第4页共7页 图一美国独立战争形势图 图二伏尔泰 图三攻占巴士底狱 (1)17、18世纪是资产阶级革命的时代。第一组同学收集了几幅图片，观察以上图片，结合所学指 出美国独立战争和法国大革命之间的联系。(4分) 【任务二：阅读名人传记·制作人物名片】 人物名片 姓名：拿破仑·波拿巴 身份：法兰西第一帝国的缔造者 对本国的主要贡献：领布《拿破仑法典》，以法律形式巩固 了法国大革命的成果：建立法兰西第一帝国，打击了欧洲封 建势力，促进了资本主义的发展。 姓名：乔治·华盛顿 身份：▲ 对本国的主要贡献： (2)第二组同学在阅读了两位人物的传记后，为其中之一的拿破仑制作了一张人物名片。请你仿照示 例，为乔治·华盛顿也制作一张。(4分) 【任务三：绘制思维导图·梳理历史脉络】 思想文化→ 资 界步 ◇ 经济→ 本主义制 代社 政治→ 确立 试卷第5页共7页 (3)第三组同学绘制了关于促进资本主义发展的思维导图。请你任选图中一个推动因素，以“ 促 进资本主义发展”为观点，结合史实，加以阐述或论证。（要求：史论结合，条理清晰）(6分) 【任务四：研读历史文献·感受社会进步】 《权利法案》 《独立宣言》 《人权宣言》 凡未经议会准许，借口 人人生而平等，他们都从他 法律是公共意志的表现。全 国王特权，为国王而征 们的“造物主”那边被赋予 国公民都有权亲身或经由其 收，或供国王使用而征 了某些不可转让的权利，其 代表去参与法律的制定。法 收金钱，超出议会准许 中包括生命权、自由权和追 律对于所有的人，无论是施 之时限或方式者，皆为 求幸福的权利。 行保护或处罚都是一样的。 非法。 摘编自部编版《世界历史》九年级上册 (4)结合所学知识，归纳上述三部法律文献所反映的共同时代主题及共同历史作用。(2分) 31.(10分)工业革命不仅是一场技术革命，也是一场深刻的社会变革。阅读材料，回答问题。 【工业化时代一成就篇】 材料一：大多数专家倾向于18世纪80年代，而不是18世纪60年代作为工业革命的关键时期。… 只有到那个时期，所有相关的统计指数才都突然快速地、几乎直线式地上升，这才是“起飞”的标志， 工业经济仿佛从天而降。 一摘编自【英】艾瑞克·霍布斯邦《革命的时代：1789-1848》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出工业革命在18世纪80年代“起飞”的标志。为什么大多数专 家认为18世纪80年代才是“工业革命的关键时期”？(3分) 【工业化时代一弊端篇】 材料二： 史料1随着工业革命的开展，许多家庭几乎把所有的时 史料2法国里昂工人起义喊着“不能劳动而 间都用来照顾新式织布机，甚至连六岁的孩子也承担了 生，毋宁战斗而死”；伦敦劳工质问着“为 些琐碎的任务。一天下来，工人身上沾满了棉花纤 什么女王每天的收入是164镑17先令60便 维，哮喘病和过度疲劳让很多人英年早逝。尽管如此， 士，自己却只有两三个便士”：普鲁士纺织 似乎没有任何力量可以阻止工业化创新的传播和对财富 工人在生存线上反复挣扎，最终爆发了织工 的追求。 起义。 一摘编自李洋《为什么是工业革命》 摘编自王荣堂等主编《世界近代史》 (2)根据材料二中的史料1和2，概括工业化发展的同时带来的社会问题。（4分) 试卷第6页共7页 【工业化时代一对策篇】 18世纪60年代19世纪三四十年代 至19世纪上毕期一 早期工人阶级 19世纪40年代 19世纪70年代 革命理论 尝诚遮立政权 工业革命 的斗争 生产力大发展资产阶舰与工人阶级 工人运动迫切需雯 无产阶级革命 人类进入“蒸汽时代”贫富差距拉大 草命理论的指导 的崭新剑举 (3)以上是“工业革命和国际共产主义运动的兴起”思维导图，请你指出图中“革命理论”指的是哪 一理论？并分析“工业革命”与这一理论之间有何内在联系？(3分) 32.(12分)2026年是中国共产党成立105周年。某校九年级学生开展了以“百年奋斗路，启航新征程” 为议题的探究活动，请你参与其中。 【百年党史，峥嵘岁月】中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为己任，团结带领中国人民 完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，饱经苦难的中华民族终于站起来了。新中国成立后，确立了 中国共产党的领导地位。 (1)材料中提到“确立了中国共产党的领导地位”，如何理解党的领导核心地位？（4分) 【百年辉煌，不忘初心】中国共产党始终践行初心使命，团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革 命，实现了中国的腾飞。从打赢脱贫攻坚战实现近1亿农村贫困人口脱贫，到建成世界上规模最大的教 育体系、社会保障体系、医疗卫生体系…沉甸甸的成绩单，生动诠释了“让人民生活幸福是‘国之大 者’”。 (2)运用所学知识，请你说明中国共产党为什么要将“让人民生活幸福”作为“国之大者”。(6分) 【开启征程，我辈担当】青年是祖国的未来、民族的希望，也是我们党的未来和希望。 (3)请积极响应老师的号召，以“拥护中国共产党的领导”为主题补充完善下列倡议书。，(2分)》 倡议书 作为当代中学生，我们要坚定地拥护中国共产党的领导，切实做到： ①在思想上，我们应该： ②在行动上，我们应该： 倡议人：XXX ×年×月×日 试卷第7页共7页