精品解析：四川省巴中市巴州区2025-2026学年统编版2016五年级上学期11月期中语文试题

2025年秋五年级语文期中学情问卷 一、积累运用 1. 结合语境，根据拼音写词语。 吃过晚饭，我和爸爸来到巴河边观赏美丽的wǎn xiá（ ），天边的云彩像被谁轻轻地染上了金红色，静静映在水面上，惹人ài mù（ ）不已。一只bái hè（ ）在空中yōu rán（ ）地飞行，忽然从空中fǔ chōnɡ（ ）而下，翅膀掠过水面，溅起点点水花，继而pínɡ wěn（ ）地落在岸边。我轻轻走近，生怕惊扰了这份宁静。 临走时，爸爸dīnɡ zhǔ（ ）我别忘了这美轮美奂的画面。我回头望了一眼，那鸟儿已yǐn bì（ ）在暮色中，只留下一圈圈涟漪。 【答案】 ①. 晚霞 ②. 爱慕 ③. 白鹤 ④. 悠然 ⑤. 俯冲 ⑥. 平稳 ⑦. 叮嘱 ⑧. 隐蔽 【解析】 【详解】书写时注意“霞、慕、鹤、悠、俯、稳、嘱、蔽”的正确写法。 2. 在加点字正确的读音下面画“——”。 嗜好（shì sì） 大臣（chén chénɡ） 酿酒（liànɡ niànɡ） 勉强（qiánɡ qiǎnɡ） 【答案】shì chén niànɡ qiǎnɡ 【解析】 【详解】注意区分多音字“强”的读音，同时注意“嗜、臣、酿”的读音易读错。 3. 把下列词语补充完整。 理所当（ ） （ ）好无缺 成（ ）立业 金（ ）辉煌 不计其（ ） 饮水思（ ） 国（ ）民安 生灵涂（ ） 【答案】 ①. 然 ②. 完 ③. 家 ④. 碧 ⑤. 数 ⑥. 源 ⑦. 泰 ⑧. 炭 【解析】 【详解】书写时注意“完、源、泰、炭”的正确写法。 选择题。 4. 下列四组词语搭配有误的一组是（　　） A. 改进工作 改善生活 改良土壤 改正错误 B. 一盏明灯 一记耳光 一缕阳光 一招妙计 C. 孝敬父母 知识丰富 搜集资料 答谢来宾 D. 收拾残局 环境优美 提供通道 增强收入 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 D．‌“增强收入”搭配错误，正确的搭配应该是“增加收入”‌。增强”的意思是增进、加强，而“增加”的意思是在原有的基础上更进一步。在这个语境中，“收入”应和“增加”搭配，表示在原有的基础上收入增多。‌ 故选D。 5. 给下面语段的空白处依次填入一组句子，衔接最恰当的一组是（　　） 接天莲叶，映日荷花，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧，________________；让我们学做荷花的事业吧，________________；让我们学做莲子的事业吧，________________；让我们学做藕的事业吧，________________。 ①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活 A. ②①④③ B. ④②③① C. ③②④① D. ①④③② 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查补充句子。 结合所给语境，按照句子间的逻辑关系排列， 莲叶：荷叶宽大，覆盖水面，象征包容和宽阔，因此第一个空格处填入④以宽阔拥抱生活； 荷花：花朵美丽芬芳，常代表奉献和香气，因此第二个空格处填入②把芬芳献给他人; 莲子：莲蓬中的种子，需要苦心培育才能生长，象征孕育未来，因此第三个空格处填入③以苦心孕育未来; 藕：根茎埋在泥中，默默无闻，寂寞奉献，因此填入第四个空格处①把寂寞留给自己。 综上可知，依次填入句子的顺序为：④②③①。 故选B。 6. 下列说法有误的一项是（ ） A. 琦君笔下的桂花雨，不仅带给她许多童年的快乐回忆，也寄托了她浓浓的思乡之情。 B. 《将相和》是根据汉代司马光的《史记·廉颇蔺相如列传》相关内容改写的。 C. 讲故事的时候，可以为故事增加合理的情节，还可以变换情节的顺序。 D. “干将发硎，有作其芒”中的“干将”是古代宝剑名。 【答案】B 【解析】 【详解】B．《史记》的作者是司马迁，不是司马光，司马光写的是《资治通鉴》，所以本句说法有误。 按要求写句子。 7. 强强对冬冬说：“小坦克是我的宝贝，你一定要拿东西来换，我才会把小坦克给你。”（改为转述句） ______________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】强强对冬冬说，小坦克是他的宝贝，冬冬一定要拿东西来换，他才会把小坦克给冬冬。 【解析】 【详解】直述句改转述句：第一步去掉双引号，把冒号改成逗号；第二步改人称，说话人强强说的“我”改成他，对冬冬说的“你”改成冬冬；第三步保持句子原意不变，整理句子。 示例：强强对冬冬说，小坦克是他的宝贝，冬冬一定要拿东西来换，他才会把小坦克给冬冬。 8. 把成语“得意忘形”的意思用具体情景表现出来。 ______________ 【答案】示例：小明在考试中取得了全班第一名的好成绩，便开始在教室里手舞足蹈，对其他同学的问题也爱答不理，还不停地炫耀自己的成绩，完全不顾及别人的感受。 【解析】 【详解】本题考查的是情景写话。 “得意忘形”意思是形容人因为得意而失去常态，忘记了应有的举止和分寸，做出一些轻狂、忘乎所以的行为或表现。把“得意忘形”的意思用具体情景表现出来。答案并不唯一，言之有理即可。 示例：小明在这次考试中取得了全班第一名的好成绩，他拿着试卷在教室里又蹦又跳，大声欢呼，完全不顾周围同学的感受。老师走进教室准备上课，他还沉浸在喜悦中，不停地向同桌炫耀自己的高分，甚至夸张地手舞足蹈，把书本都碰掉了地上。 9. 根据词语“生硬”的另一个意思写句子。 ①（不柔和，不细致）这个人的态度虽然生硬，但是心地很善良。 ②（不自然，不熟练）_________________________________________________。 【答案】小明刚学骑车，动作还有些生硬，练了好几天才慢慢顺畅起来 【解析】 【详解】题干给出的“生硬”第二个意思是动作、技艺等不自然、不熟练，可以结合小学生熟悉的日常学习生活场景造句，注意要符合词义。 示例：他跳舞的动作很生硬。 10. 积累填空。 （1）居高声自远，______________________。 （2）______________________，不弃功于寸阴。 （3）______________________，牵牛织女渡河桥。 （4）莫等闲，______________________，空悲切。 （5）王师北定中原日，______________________。 【答案】 ①. 非是藉秋风 ②. 不饱食以终日 ③. 七夕今宵看碧霄 ④. 白了少年头 ⑤. 家祭无忘告乃翁 【解析】 【详解】（1）书写时注意“藉”的正确写法。 （2）书写时注意“饱”的正确写法。 （3）书写时注意“宵、霄”的正确写法。 （4）书写时注意“年”的正确写法。 （5）书写时注意“祭”的正确写法。 11. 积累填空。 （1）九州生气恃风雷，______________________。 （2）少年智则国智，____________________，少年强则国强…… （3）黄昏的空中偶见白鹭的低飞，________________________________。那是清澄的形象化，而且具有生命了。（《白鹭》） （4）《题临安邸》中，诗人一语双关，讽刺南宋统治者醉生梦死的一句诗是：______________________，_______________________。 【答案】 ①. 万马齐喑究可哀 ②. 少年富则国富 ③. 更是乡居生活中的一种恩惠 ④. 暖风熏得游人醉 ⑤. 直把杭州作汴州 【解析】 【详解】（1）书写时注意“喑、哀”的正确写法。 （2）书写时注意“富”的正确写法。 （3）书写时注意“惠”的正确写法。 （4）本答案出自林升《题临安邸》，一语双关，讽刺南宋统治者沉迷享乐、醉生梦死。 二、阅读与鉴赏。 阅读 《搭石》选段 ①家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的（俗语 谚语）。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 ②经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手（示意 事意），让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才（相向 相背）而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。 ③一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 12. 联系上下文，在文中括号里选择恰当的词语，画“——”。 13. 人们走搭石时，为什么不能突然止步？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________ 14. 选文通过走搭石先后写了听得见的美、看得见的美、品质的美，请你用简洁的语言分别概括。 ①听得见的美：_____________________________________________________ ②看得见的美：____________________________________________________ ③品质的美：_________________________________________________________ 15. 山村的搭石是“天然石块”，没有强制规则，却形成“紧走”“让行”“背老人”等自觉秩序，相比之下，今天一些公共场所设置了围栏、提示牌，仍有人抢道、插队。请结合这一现象，谈谈你的看法。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】12. 俗语 示意 相背 13. 因为如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。 14. ①. 人们走搭石，脚步嗒嗒的声音，像轻快的音乐。 ②. 清波漾漾，人影绰绰，画面如同美丽的图画。 ③. 乡亲们互相谦让、尊老敬老，互帮互助。 15. 搭石没有硬性规定，乡亲们却自觉遵守礼让的规矩，这是发自内心的善良。公共场所的围栏、提示牌是外在约束，文明更需要发自内心的自觉。我们不能只靠规则强制，要把礼让、排队放在心里，自觉遵守公共秩序。 【解析】 【导语】这篇《搭石》选段以寻常石块为载体，以小见大，将日常走搭石的细碎场景串起，声景与温情交织，没有刻意煽情，却把乡亲们礼让互助的淳朴品性、乡土社会的自发公序良俗揉进细节里，轻浅文字满是烟火暖意。 【12题详解】 俗语：民间口头流传的通俗语句，范围广，多是生活经验总结。谚语：一般用来总结农事、气象、生产方面的规律。 第①段提到“紧走搭石慢过桥” 是老百姓在生活里总结出来的行路经验，不属于气象、农时规律，因此选俗语。 示意：用动作、手势表达想法，传递信息。事意：不属于规范汉语词语，为生造词。 第②段写两人面对面走到溪边，在搭石前停下，做出招手的动作，用手势让对方先行，因此选示意。 相向：面对面。相背：背对背，朝着相反方向。 第②段写等对方过河之后，两人各自去往不同方向，背对背离开，因此选相背。 【13题详解】 结合文章第①段内容“人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。”可知，“不能突然止步”的原因，原文直接给出解释，摘抄即可。 示例：因为如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。 【14题详解】 ①第①段提到“前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐”，这是走搭石时耳朵听到的声音之美。 故可概括为：一行人走搭石，脚步发出嗒嗒的声响，像轻快的音乐。 ②第①段提到“清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感”，描写溪水和行人倒影，是眼睛看到的画面之美。 故可概括为：走搭石时，溪水清波荡漾，人影倒映水中，如同美丽的画卷。 ③第②段提到两人相遇互相让路、年轻人伏身背老人过河，体现乡亲们谦让、敬老、互帮互助的美好品德。 故可概括为：乡亲们走搭石互相礼让，年轻人主动背老人过河，尊老互助。 【15题详解】 解题时，对比两者：搭石靠自觉；围栏提示牌是外在规则。答题要点：先点出搭石体现人心自觉；再对比现在，规则只是辅助，真正的文明源于内心修养，我们要自觉讲文明。 示例：搭石没有规定，乡亲们却主动礼让、尊老，依靠内心的自觉维护秩序。围栏和提示牌只是提醒，文明不能只靠外物约束。抢道、插队的人缺少公德心，我们应当学习乡亲们，自觉遵守公共礼仪，懂得谦让。 阅读 我的祖国 ①祖国是什么？也许是每一个孩子都曾经问过的。小时候，祖国的概念在我幼小的心里比较模糊，直到有一天父亲和母亲带我去看电影《上甘岭》。电影中那优美的旋律深深打动了我：一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸，我家就在岸上住……从此我慢慢懂得了，祖国就是生我养我的地方，祖国就是广阔的田野、宁静的村庄，祖国就是宽阔的马路、高高的楼房，还有那些勤劳善良、热情好客的人们。 ②有一天，母亲带着我坐火车去远行，当火车隆隆驶过黄河铁桥，我看见黄河像一条金色的巨龙从天而降，奔向远方……那一刻我发现，大地是那样辽阔，天空是那样高远。 ③后来当了作家，我用自己的笔写我生活中的故事，也写壮丽的雪山、浩瀚的沙漠、缥缈的星空。我渐渐懂得了，祖国不仅是我生长的土地，是我感受温暖与亲情的家园，也是亿万人民的共同体，我是其中之一。 ④我在欧洲学习和工作期间，祖国更是我常常魂牵梦萦的地方。每当唱起“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸”，我的泪水就情不自禁地流下来，仿佛黄河汹涌的涛声就在耳畔…… ⑤远在他乡更能感受祖国山河的壮美，长江、黄河从青藏高原逶迤而下，不舍万里，奔向大海；珠穆朗玛峰巍然屹立在世界屋脊，任凭狂风把头顶的雪雾洒向天边；太平洋的波涛轻轻拍击着宝岛的礁岩，仿佛在亲密地和大陆喃喃私语…… ⑥祖国的历史悠久绵长，就像黄河、长江，历经风雨，千回百转，一往无前。回望亘古绵延的历史长河，亿万次锤炼的民族精神就像珠穆朗玛峰一样傲然挺立，气冲霄汉。 ⑦当孔子面对流水感叹生命的消逝，屈原忧国忧民抚剑悲吟，司马迁忍辱负重奋笔疾书，中华民族的血液里就已经被注入了永恒的力量——信仰、责任、关怀、无私。当李白畅游山水、纵情高歌，杜甫执笔沉思、仰天悲唱，他们给中华民族的子孙留下的，不仅是光焰万丈的诗篇，而且是传承千载的精神——激情、想象、热爱、博大。当李清照悲切吟咏，岳飞怒发冲冠，他们让我们记住的不是仇恨，不是抱怨，不是叹息，不是畏缩，而是坚韧无畏、勇往直前的宝贵品格。 ⑧我们有无数的词语赞颂先辈们在民族灵魂中熔铸的崇高、坚定、克己、宽容、和睦……先天下之忧而忧，后天下之乐而乐——这是我们的祖先在人类文明史上写下的瑰丽词句，是一个民族的宽广胸怀，也是我们今天立于世界民族之林的信念支撑！ ⑨当我写下这些文字时，耳畔仿佛又回荡起了那支歌：一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸…… （有删减） 16. 运用提高阅读速度的方法，快速阅读短文，了解短文主要是从__________________________、____________________两个方面来描写祖国的。 17. 根据短文内容，想一想“我”对祖国的认识经历了怎样的变化，再用简洁的语言补充下面的内容。 看完电影：_______________________________________________________ 坐火车远行时：_________________________________________________________ 当作家后：_______________________________________________________ 在异国他乡时：____________________________________________________ 18. 下面对短文内容的理解有误的一项是（ ） A. 短文以一个问句开头，表明作者在写作时尚未得到问题的答案。 B. 作者在第③段中写祖国“也是亿万人民的共同体，我是其中之一”，表达了作者对身为祖国母亲的孩子的骄傲，以及对祖国强烈的归属感。 C. 文中多次提到“黄河”，是因为黄河是中华民族的象征，黄河历史悠久，千回百转，一往无前，最能表现出我们民族源远流长的精神气概。 D. 作者在第⑦段中写这些历史名人说明先辈们熔铸了崇高的民族精神，展示了一个民族的宽广胸怀。 19. 选文反复引用的歌曲《我的祖国》是电影《上甘岭》的主题曲，歌曲中的优美旋律在文中有什么作用？表达了作者怎样的情感？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________ 20. 选文列举了我国众多身上闪烁着民族精神的历史名人，请你选取其中一位，说说他（她）的哪些精神值得我们学习，再谈谈你准备如何学习这种精神。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】16. ①. 祖国壮丽的山河风光 ②. 祖国悠久的历史与民族精神 17. ①. 懂得祖国是生我养我的地方，是田野、村庄、楼房和善良的人们。 ②. 看到黄河像巨龙，感受到大地辽阔、天空高远。 ③. 明白祖国是生长的土地、温暖的家园，更是亿万人民的共同体。 ④. 对祖国魂牵梦萦，更能真切感受到祖国山河的壮美。 18. A 19. 作用是作为贯穿全文的线索，呼应开头和结尾，让文章更有感染力；表达了作者对祖国深深的热爱、眷恋之情。 20. 我选岳飞，他坚韧无畏、热爱家国的精神值得我们学习。我现在要认真学习文化知识，遇到困难不退缩，长大之后用自己的能力为集体、为祖国做力所能及的贡献。 【解析】 【导语】这篇《我的祖国》以作者人生不同阶段的认知轨迹为线，串起具象山河风物与厚重民族精神两个维度，反复以《上甘岭》主题曲旋律勾连情感，将个人成长体验与家国情怀深度融合，文字真挚动人，层层递进地铺展对祖国的眷恋与认同，兼具温度与精神厚度。 【16题详解】 文章前半部分，从童年看电影初识祖国，到坐火车见黄河、当作家后游历雪山沙漠、旅居欧洲时回望长江黄河、珠峰、宝岛礁岩等内容，都围绕祖国的壮美辽阔的自然风光与山河风物展开描写，展现了祖国具象的地理风貌之美。 文章后半部分，作者笔触延伸到祖国千年的历史长河，通过列举孔子、屈原、司马迁、李白、杜甫等历史人物，提炼出传承至今的信仰、责任、坚韧等民族精神，展现了祖国厚重的历史底蕴与精神内核。因此短文主要从这两个维度展开对祖国的描摹与赞颂。 【17题详解】 看完电影：由第①段“从此我慢慢懂得了，祖国就是生我养我的地方”可知，作者看完《上甘岭》后的认识是：懂得祖国是生我养我的地方，是田野、村庄、楼房和善良的人们。 坐火车远行时：由第②段“我看见黄河像一条金色的巨龙从天而降……天空是那样高远”可知，作者的认识是：看到黄河像巨龙，感受到大地辽阔、天空高远。 当作家后：由第③段“祖国不仅是我生长的土地……我是其中之一”可知，作者对祖国认知升华为：明白祖国是生长的土地、温暖的家园，更是亿万人民的共同体。 在异国他乡时：根据第④-⑧段的内容，整合作者旅居海外时对祖国的思念、对山河壮美与民族精神的深层理解，就能得到完整的认知脉络：对祖国魂牵梦萦，更能真切感受到祖国山河的壮美。 【18题详解】 A．短文以“祖国是什么？”的问句开头，是为了引出下文对祖国内涵的逐层解读，并非作者写作时还没有得到答案，全文恰恰是作者结合人生经历，一步步给出了自己对“祖国是什么”的完整解答，错误。 【19题详解】 本题需要从结构作用与情感表达两个维度分析： 结构上：这首歌第一次出现是作者幼年看《上甘岭》时，是作者爱国情愫的萌芽起点；之后旅居海外时唱起它会落泪，文末又再次回想旋律，它串联起了作者不同人生阶段对祖国的认知变化，是全文的情感线索，形成首尾呼应的效果。 情感上：这首歌是刻在作者记忆里的祖国符号，无论身在何处，熟悉的旋律都能唤起对故土的思念，反复引用把抽象的爱国情感具象化，真挚地传递出作者对祖国深入血脉的热爱与眷恋。 【20题详解】 首先从文中提到的历史人物（孔子、屈原、司马迁、李白、杜甫、李清照、岳飞）中任选一位，结合他的生平事迹提炼出对应的闪光精神，比如屈原的忧国忧民、司马迁的忍辱负重、岳飞的坚韧无畏等；再结合自身的学习、生活场景，给出具体可落地的践行方向，避免空泛喊口号，体现出对人物精神的真实理解与学习的可行性。 示例： 孔子：他面对流水感叹时光、一生传道授业的精神值得学习，我会珍惜当下时间，主动传承中华传统文化。 屈原：他忧国忧民的家国情怀值得学习，我会主动关心集体事务，培养自己的责任担当意识。 司马迁：他忍辱负重、坚守理想的意志值得学习，我遇到学习挫折时不会轻易放弃，坚持朝着目标稳步前进。 李白：他乐观旷达、热爱山河的浪漫情怀值得学习，我会多去了解祖国的自然风光，始终保持积极的生活态度。 杜甫：他心系苍生的仁爱情怀值得学习，我会主动关心身边有困难的同学，养成共情与助人的好习惯。 李清照：她在乱世中坚韧不屈的品格值得学习，我面对生活中的变故不会怯懦，始终保有独立的人格。 岳飞：他精忠报国的爱国气节值得学习，我会主动了解爱国先辈事迹，从小树立报效国家的理想。 读下面关于“中国的老玩意儿得以传承”的材料，回答问题。 [材料一]中国的年画色彩鲜艳，文化内涵丰富，具有极高的艺术价值。春节来临之际，家家户户在室内、门上张贴年画，借此寄托人们对风调雨顺、家室安泰的祈盼。 [材料二]中国各地的灯彩花色众多，风格各异：冰灯晶莹剔透，纱灯流光溢彩，宫灯端庄稳重……它们无不具有民间艺术的奇特魅力。灯彩为婚寿吉庆营造了浓厚的喜庆氛围，是中国传统的吉祥象征物。 [材料三]剪纸是中国古老的民间艺术。它题材广泛，造型生动活泼，是中国民间艺术百花园中的一朵奇葩。剪纸往往选择吉祥喜庆、福禄寿诞、五谷丰登等题材，寄托人们对美好生活的向往。 21. 本材料中“中国的老玩意儿”分别指的是__________、__________和剪纸。 22. 判断下列说法的正误。正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）人们在春节张贴年画寄托了对风调雨顺、家室安泰的祈盼。（ ） （2）中国各地的灯彩花色众多，风格各异。（ ） （3）剪纸题材广泛，造型生动活泼，是中国民间文学百花园中的一朵奇葩。（ ） （4）灯彩为婚寿吉庆营造了浓厚的喜庆氛围，是中国传统的吉祥象征物。（ ） 【答案】21. ①. 年画 ②. 灯彩 22. ①. √ ②. √ ③. × ④. √ 【解析】 【导语】这三则短材料聚焦年画、灯彩、剪纸三类传统民间老玩意儿，各有侧重地点明其艺术特质与民俗内核，篇幅精悍、指向清晰，既凸显了老物件的审美价值，也点出其承载民众美好祈愿的精神属性，贴合“老玩意儿何以传承”的核心主题，是接地气的小微民俗科普文本。 【21题详解】 材料一写“中国的年画色彩鲜艳，文化内涵丰富，具有极高的艺术价值”，材料二写“中国各地的灯彩花色众多，风格各异”，材料三介绍剪纸，所以“中国的老玩意儿”分别指年画、灯彩和剪纸。 【22题详解】 （1）材料一“春节来临之际，家家户户在室内、门上张贴年画，借此寄托人们对风调雨顺、家室安泰的祈盼。”介绍了张贴年画承载的美好愿望，说法正确。 （2）材料二“中国各地的灯彩花色众多，风格各异”概括了灯彩的外观与风格特点，说法正确。 （3）材料三“剪纸是中国古老的民间文学。它题材广泛，造型生动活泼，是中国民间艺术百花园中的一朵奇葩。”点明剪纸属于民间艺术，题干错写成“民间文学”，概念混淆，说法错误。 （4）材料二“灯彩为婚寿吉庆营造了浓厚的喜庆氛围，是中国传统的吉祥象征物。”这句话写出灯彩的作用与文化意义，说法正确。 三、表达与交流。 23. 民间故事语言平实，情节生动，深受人们的喜爱。除了课文中的民间故事，你还知道有哪些？选择一个故事，把你印象最深的情节简要地给大家说说吧。（先说故事名，再说情节。） ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】《孟姜女哭长城》，孟姜女千里寻夫，得知丈夫已经累死埋在长城下，她悲痛万分，对着长城大哭，哭倒了一段长城，露出了丈夫的尸骨。 【解析】 【详解】作答时先写出民间故事名称，接着简要概括印象最深的情节，情节简洁通顺，注意不要选用课本内的民间故事。 示例：《梁山伯与祝英台》，祝英台女扮男装外出求学，与梁山伯同窗共读三年，二人相知相爱，最后在封建势力阻挠下，双双殉情，死后化作一对彩蝶，永远相伴飞舞。 24. 习作：给大家介绍一位你身边亲密无间的好朋友，可以介绍他（她）的外貌、性格特点、兴趣爱好，也可以介绍你们之间发生的事情。要求内容具体、语句通顺，不少于450字。题目自拟。 【答案】例文： 我的好朋友 我有一个亲密无间的好朋友，她叫林晓冉。她个子中等，圆圆的脸蛋上嵌着一双亮晶晶的大眼睛，笑起来的时候，眼角会弯成小小的月牙，还会露出一对浅浅的梨涡。一头乌黑的短发清爽利落，跑起来头发跟着一颠一颠的，看着格外有活力。 晓冉是个热心又细心的女孩。每次班里同学遇到困难，她总会主动伸出援手。有一回上美术课，我翻遍书包都找不到水彩笔，急得手心冒汗。她看到后，二话不说把自己的水彩笔推到桌子中间，笑着和我一起共用。她还轻声安慰我，让我别着急，我们一起完成画作。 她最大的爱好是阅读，尤其喜欢读各类课外故事书。课间别人都跑去操场玩耍的时候，她常常安安静静坐在座位上看书，看得入迷时，连周围的喧闹都听不到。她读过很多故事，经常把书中有趣的情节讲给我听，带我认识许多新奇的人物。 上个周末，我们约好一起去公园放风筝。那天风刚刚好，我拿着风筝，她拉着线往前奔跑。可是试了好几次，风筝刚飞起来就一头栽到草地上。我垂头丧气，不想再尝试。晓冉没有放弃，耐心地调整风筝线，还鼓励我不要灰心。我们反复练习，最后彩色的风筝终于乘着风，高高飘在蓝天上。我们仰着头，看着风筝越飞越高，开心地拍手欢呼。 这就是我的好朋友林晓冉。她善良、爱读书，还愿意陪着我一起坚持。能拥有这样一位好朋友，我觉得特别幸运。 【解析】 【详解】一、审题。 本次习作要求写身边亲密的好朋友，可选择外貌、性格、爱好或共同经历来写，做到内容具体、语句通顺，字数不少于450字，需要自行拟定作文题目。 二、立意。 抓住朋友鲜明特点，通过事例表达朋友间真挚深厚的友情。 三、写作思路。 开头：简单点题，引出要介绍的好朋友。 中间：分层描写，先刻画人物外貌、性格、爱好，再选取一件两人之间的典型事例展开，把细节写具体。 结尾：总结人物特点，抒发对朋友的真情实感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋五年级语文期中学情问卷 一、积累运用 1. 结合语境，根据拼音写词语。 吃过晚饭，我和爸爸来到巴河边观赏美丽的wǎn xiá（ ），天边的云彩像被谁轻轻地染上了金红色，静静映在水面上，惹人ài mù（ ）不已。一只bái hè（ ）在空中yōu rán（ ）地飞行，忽然从空中fǔ chōnɡ（ ）而下，翅膀掠过水面，溅起点点水花，继而pínɡ wěn（ ）地落在岸边。我轻轻走近，生怕惊扰了这份宁静。 临走时，爸爸dīnɡ zhǔ（ ）我别忘了这美轮美奂的画面。我回头望了一眼，那鸟儿已yǐn bì（ ）在暮色中，只留下一圈圈涟漪。 2. 在加点字正确的读音下面画“——”。 嗜好（shì sì） 大臣（chén chénɡ） 酿酒（liànɡ niànɡ） 勉强（qiánɡ qiǎnɡ） 3. 把下列词语补充完整。 理所当（ ） （ ）好无缺 成（ ）立业 金（ ）辉煌 不计其（ ） 饮水思（ ） 国（ ）民安 生灵涂（ ） 选择题。 4. 下列四组词语搭配有误的一组是（　　） A. 改进工作 改善生活 改良土壤 改正错误 B. 一盏明灯 一记耳光 一缕阳光 一招妙计 C. 孝敬父母 知识丰富 搜集资料 答谢来宾 D. 收拾残局 环境优美 提供通道 增强收入 5. 给下面语段的空白处依次填入一组句子，衔接最恰当的一组是（　　） 接天莲叶，映日荷花，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧，________________；让我们学做荷花的事业吧，________________；让我们学做莲子的事业吧，________________；让我们学做藕的事业吧，________________。 ①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活 A. ②①④③ B. ④②③① C. ③②④① D. ①④③② 6. 下列说法有误的一项是（ ） A. 琦君笔下的桂花雨，不仅带给她许多童年的快乐回忆，也寄托了她浓浓的思乡之情。 B. 《将相和》是根据汉代司马光的《史记·廉颇蔺相如列传》相关内容改写的。 C. 讲故事的时候，可以为故事增加合理的情节，还可以变换情节的顺序。 D. “干将发硎，有作其芒”中的“干将”是古代宝剑名。 按要求写句子。 7. 强强对冬冬说：“小坦克是我的宝贝，你一定要拿东西来换，我才会把小坦克给你。”（改为转述句） ______________________________________________________________________________________________________________________________________ 8. 把成语“得意忘形”的意思用具体情景表现出来。 ______________ 9. 根据词语“生硬”的另一个意思写句子。 ①（不柔和，不细致）这个人的态度虽然生硬，但是心地很善良。 ②（不自然，不熟练）_________________________________________________。 10. 积累填空。 （1）居高声自远，______________________。 （2）______________________，不弃功于寸阴。 （3）______________________，牵牛织女渡河桥。 （4）莫等闲，______________________，空悲切。 （5）王师北定中原日，______________________。 11. 积累填空。 （1）九州生气恃风雷，______________________。 （2）少年智则国智，____________________，少年强则国强…… （3）黄昏的空中偶见白鹭的低飞，________________________________。那是清澄的形象化，而且具有生命了。（《白鹭》） （4）《题临安邸》中，诗人一语双关，讽刺南宋统治者醉生梦死的一句诗是：______________________，_______________________。 二、阅读与鉴赏。 阅读 《搭石》选段 ①家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的（俗语 谚语）。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 ②经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手（示意 事意），让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才（相向 相背）而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。 ③一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 12. 联系上下文，在文中括号里选择恰当的词语，画“——”。 13. 人们走搭石时，为什么不能突然止步？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________ 14. 选文通过走搭石先后写了听得见的美、看得见的美、品质的美，请你用简洁的语言分别概括。 ①听得见的美：_____________________________________________________ ②看得见的美：____________________________________________________ ③品质的美：_________________________________________________________ 15. 山村的搭石是“天然石块”，没有强制规则，却形成“紧走”“让行”“背老人”等自觉秩序，相比之下，今天一些公共场所设置了围栏、提示牌，仍有人抢道、插队。请结合这一现象，谈谈你的看法。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________ 阅读 我的祖国 ①祖国是什么？也许是每一个孩子都曾经问过的。小时候，祖国的概念在我幼小的心里比较模糊，直到有一天父亲和母亲带我去看电影《上甘岭》。电影中那优美的旋律深深打动了我：一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸，我家就在岸上住……从此我慢慢懂得了，祖国就是生我养我的地方，祖国就是广阔的田野、宁静的村庄，祖国就是宽阔的马路、高高的楼房，还有那些勤劳善良、热情好客的人们。 ②有一天，母亲带着我坐火车去远行，当火车隆隆驶过黄河铁桥，我看见黄河像一条金色的巨龙从天而降，奔向远方……那一刻我发现，大地是那样辽阔，天空是那样高远。 ③后来当了作家，我用自己的笔写我生活中的故事，也写壮丽的雪山、浩瀚的沙漠、缥缈的星空。我渐渐懂得了，祖国不仅是我生长的土地，是我感受温暖与亲情的家园，也是亿万人民的共同体，我是其中之一。 ④我在欧洲学习和工作期间，祖国更是我常常魂牵梦萦的地方。每当唱起“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸”，我的泪水就情不自禁地流下来，仿佛黄河汹涌的涛声就在耳畔…… ⑤远在他乡更能感受祖国山河的壮美，长江、黄河从青藏高原逶迤而下，不舍万里，奔向大海；珠穆朗玛峰巍然屹立在世界屋脊，任凭狂风把头顶的雪雾洒向天边；太平洋的波涛轻轻拍击着宝岛的礁岩，仿佛在亲密地和大陆喃喃私语…… ⑥祖国的历史悠久绵长，就像黄河、长江，历经风雨，千回百转，一往无前。回望亘古绵延的历史长河，亿万次锤炼的民族精神就像珠穆朗玛峰一样傲然挺立，气冲霄汉。 ⑦当孔子面对流水感叹生命的消逝，屈原忧国忧民抚剑悲吟，司马迁忍辱负重奋笔疾书，中华民族的血液里就已经被注入了永恒的力量——信仰、责任、关怀、无私。当李白畅游山水、纵情高歌，杜甫执笔沉思、仰天悲唱，他们给中华民族的子孙留下的，不仅是光焰万丈的诗篇，而且是传承千载的精神——激情、想象、热爱、博大。当李清照悲切吟咏，岳飞怒发冲冠，他们让我们记住的不是仇恨，不是抱怨，不是叹息，不是畏缩，而是坚韧无畏、勇往直前的宝贵品格。 ⑧我们有无数的词语赞颂先辈们在民族灵魂中熔铸的崇高、坚定、克己、宽容、和睦……先天下之忧而忧，后天下之乐而乐——这是我们的祖先在人类文明史上写下的瑰丽词句，是一个民族的宽广胸怀，也是我们今天立于世界民族之林的信念支撑！ ⑨当我写下这些文字时，耳畔仿佛又回荡起了那支歌：一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸…… （有删减） 16. 运用提高阅读速度的方法，快速阅读短文，了解短文主要是从__________________________、____________________两个方面来描写祖国的。 17. 根据短文内容，想一想“我”对祖国的认识经历了怎样的变化，再用简洁的语言补充下面的内容。 看完电影：_______________________________________________________ 坐火车远行时：_________________________________________________________ 当作家后：_______________________________________________________ 在异国他乡时：____________________________________________________ 18. 下面对短文内容的理解有误的一项是（ ） A. 短文以一个问句开头，表明作者在写作时尚未得到问题的答案。 B. 作者在第③段中写祖国“也是亿万人民的共同体，我是其中之一”，表达了作者对身为祖国母亲的孩子的骄傲，以及对祖国强烈的归属感。 C. 文中多次提到“黄河”，是因为黄河是中华民族的象征，黄河历史悠久，千回百转，一往无前，最能表现出我们民族源远流长的精神气概。 D. 作者在第⑦段中写这些历史名人说明先辈们熔铸了崇高的民族精神，展示了一个民族的宽广胸怀。 19. 选文反复引用的歌曲《我的祖国》是电影《上甘岭》的主题曲，歌曲中的优美旋律在文中有什么作用？表达了作者怎样的情感？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________ 20. 选文列举了我国众多身上闪烁着民族精神的历史名人，请你选取其中一位，说说他（她）的哪些精神值得我们学习，再谈谈你准备如何学习这种精神。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________ 读下面关于“中国的老玩意儿得以传承”的材料，回答问题。 [材料一]中国的年画色彩鲜艳，文化内涵丰富，具有极高的艺术价值。春节来临之际，家家户户在室内、门上张贴年画，借此寄托人们对风调雨顺、家室安泰的祈盼。 [材料二]中国各地的灯彩花色众多，风格各异：冰灯晶莹剔透，纱灯流光溢彩，宫灯端庄稳重……它们无不具有民间艺术的奇特魅力。灯彩为婚寿吉庆营造了浓厚的喜庆氛围，是中国传统的吉祥象征物。 [材料三]剪纸是中国古老的民间艺术。它题材广泛，造型生动活泼，是中国民间艺术百花园中的一朵奇葩。剪纸往往选择吉祥喜庆、福禄寿诞、五谷丰登等题材，寄托人们对美好生活的向往。 21. 本材料中“中国的老玩意儿”分别指的是__________、__________和剪纸。 22. 判断下列说法的正误。正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）人们在春节张贴年画寄托了对风调雨顺、家室安泰的祈盼。（ ） （2）中国各地的灯彩花色众多，风格各异。（ ） （3）剪纸题材广泛，造型生动活泼，是中国民间文学百花园中的一朵奇葩。（ ） （4）灯彩为婚寿吉庆营造了浓厚的喜庆氛围，是中国传统的吉祥象征物。（ ） 三、表达与交流。 23. 民间故事语言平实，情节生动，深受人们的喜爱。除了课文中的民间故事，你还知道有哪些？选择一个故事，把你印象最深的情节简要地给大家说说吧。（先说故事名，再说情节。） ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 24. 习作：给大家介绍一位你身边亲密无间的好朋友，可以介绍他（她）的外貌、性格特点、兴趣爱好，也可以介绍你们之间发生的事情。要求内容具体、语句通顺，不少于450字。题目自拟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $