精品解析：海南省文昌中学2026-2027学年九年级上学期摸底历史试题

文昌中学2027届初三年级摸底考试历史科测试题 一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分）。 1. 何尊铭文刻有“宅兹中国”，是现存“中国”一词最早实物遗存。借助该文物考证早期“中国”概念，主要利用的是它的（ ） A. 实物史料价值 B. 文献史料价值 C. 口述史料价值 D. 图像史料价值 【答案】A 【解析】 【详解】A.何尊是青铜器，属于古代留存下来的实物文物，利用这件文物考证历史，能够体现实物史料价值，正确。 B.文献史料多指古籍、典籍等以记载文字为主要目的的资料，何尊是礼器，并非专门的文献典籍，错误。 C.口述史料是口头传承、回忆类史料，和青铜器无关，错误。 D.图像史料依靠图画画面承载历史信息，而何尊铭文是文字，不是图像，错误。 2. 各家学派为乱世求治而生，共同描绘了中国思想的璀璨画卷，也奠定了其后数千年中国文化的发展基石。材料描述的是（ ） A. 诸侯争霸 B. 百家争鸣 C. 商鞅变法 D. 尊崇儒术 【答案】B 【解析】 【详解】A.诸侯争霸是春秋战国时期的政治军事现象，核心是各国争夺霸权，与思想文化领域无关，错误。 B.春秋战国时期社会动荡，各学派提出不同治国主张，相互辩论、交流，形成“百家争鸣”的局面，是中国历史上第一次思想解放运动，奠定了后世中国文化发展的思想基础，符合题意，正确。 C.商鞅变法是秦国的政治经济改革运动，并非思想文化领域的多元发展，错误。 D.尊崇儒术是汉武帝时期“罢黜百家，尊崇儒术”的政策，是思想统一的表现，不符合题意，错误。 3. 下图是《汉朝丝绸之路交流》示意图，这表明当时的丝绸之路（ ） A. 推动了沿海地区贸易 B. 提升了儒家思想地位 C. 强化了西北边疆治理 D. 促进了经济文化交流 【答案】D 【解析】 【详解】A.示意图展示的是汉朝和西域之间的交流，属于陆上丝绸之路范畴，和沿海地区贸易没有直接关联，错误。 B.图示内容围绕物品、生产技术与文化艺术类的双向往来展开，未涉及儒家思想传播和地位提升的相关内容，错误。 C.该示意图核心呈现的是双向交流的具体品类，没有体现设置管理机构、派驻官吏等边疆治理的相关举措，错误。 D.汉朝的丝织品、手工技艺传入西域，西域的物产、艺术也传到中原，双向的物品与技术文化传递，直接体现丝绸之路促进了两地的经济文化交流，正确。 4. 下图是南北朝时期的马头鹿形金步摇，出土于内蒙古自治区。步摇因其随着人的步伐一步一摇而得名，原本是两汉时期汉族妇女的头饰。鲜卑人南迁后，在与汉人的混居中，他们喜爱上了这种装饰物。这种现象反映了（ ） A. 三国鼎立的形成 B. 江南经济的开发 C. 民族之间的交融 D. 水陆交通的进步 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“原本是两汉时期汉族妇女的头饰。鲜卑人南迁后，在与汉人的混居中，他们喜爱上了这种装饰物”和所学知识可知，南北朝时期，原本是汉族妇女头饰的步摇，被鲜卑族（少数民族）南迁后接受并喜爱。这种现象体现不同民族在文化（头饰属于文化符号）层面的相互影响。这种现象反映了民族之间的交融，C项正确；三国鼎立是魏、蜀、吴政权并立，与“南北朝”“鲜卑南迁”“民族文化交流”无直接关联，排除A项；江南经济开发侧重南方经济发展，但题干核心是“民族文化交流”，非经济领域，排除B项；题干未涉及“交通”相关信息，头饰传播与交通进步无逻辑联系，排除D项。故选C项。 5. 初中历史课程强调“以中外历史进程及其规律为基本线索，突出历史发展的阶段性特征”。隋唐时期最显著的阶段性特征是（ ） A. 早期国家与社会变革 B. 统一多民族国家的建立和巩固 C. 繁荣与开放的时代 D. 统一多民族国家的巩固和发展 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学知识，隋唐时期国家长期统一，政治安定，经济繁荣，对外开放活跃，国力强盛，因此是封建社会时期繁荣与开放的时代，C项正确；夏商周时期的阶段性特征是“早期国家与社会变革”，排除A项；秦汉时期的阶段性特征是“统一多民族国家的建立和巩固”，排除B项；明清时期的阶段性特征是“统一多民族国家的巩固与发展”，排除D项。故选C项。 6. 下图为东晋至宋朝时期，官员中寒门子弟比例变化情况。与这一“变化”相关的制度是（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 科举制 D. 三省六部制 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干可知，东晋至宋朝官员中寒门子弟比例持续上升，东晋仅4%，到宋朝达46.1%。科举制隋朝创立，唐朝完善，宋朝进一步发展，它以考试成绩选拔官员，打破了世家大族对官场的垄断，使寒门子弟有机会进入仕途，这与比例上升趋势相符，C项正确；禅让制是原始社会推举贤能的制度，与题干时间不符，排除A项；世袭制以血缘关系传承官位，会导致寒门子弟比例下降，而不是上升，排除B项；三省六部制是中央官制，与官员选拔无关，排除D项。故选C项。 7. 斯里兰卡国家博物馆保存的《郑和布施碑》入选《世界记忆名录》，碑上用汉字、泰米尔文、波斯文记载郑和向当地捐赠财物的碑文至今清晰可见。该文物最能说明郑和远航（ ） A. 推动了中外贸易的发展 B. 促进了明朝科技的进步 C. 发展了国家间友好关系 D. 导致了明朝国库的亏空 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干说明了郑和向外国捐赠财物，并不能证明双方进行了贸易往来，错误。 B.题干郑和向外国捐赠财物，与科技无关，不能体现科技的进步，错误。 C.题干说明了郑和向外国捐赠财物，当地修建《郑和布施碑》证明了明朝与斯里兰卡国家的友好关系，正确。 D.题干描述郑和给外国捐赠财物，不能体现明朝国库亏空，错误。 8. 有学者认为，辽夏金政权的“中国”认同，在制度实践上集中体现为遵循“中国之制”。下列选项中最能佐证该观点的是（ ） A. 契丹族逐水草而居 B. 北宋设榷场与辽互市 C. 阿骨打起兵抗辽 D. 西夏仿宋制定官制 【答案】D 【解析】 【详解】A.契丹族逐水草而居是游牧民族传统的生产生活方式，和学习遵循中原制度无关，无法佐证观点。错误。 B.北宋设榷场与辽互市属于不同政权间的经济往来行为，不属于少数民族政权对中原制度的遵循，不符合题意。错误。 C.阿骨打起兵抗辽属于军事对抗行动，和制度层面的“中国之制”没有关联，无法佐证。错误。 D.西夏仿宋制定官制，是少数民族政权主动学习、采纳中原王朝的官僚制度的典型表现，直接体现了对中原“中国之制”的遵循。正确。 9. 明代中后期小说大量描写市井商贩、小手工业者的悲欢际遇。这类文学题材的流行，究其根源在于（ ） A. 商品经济不断发展 B. 科举制度走向废止 C. 君主专制不断弱化 D. 中外交往完全断绝 【答案】A 【解析】 【详解】A.明代中后期商品经济繁荣，市民阶层不断壮大，适应市民文化需求的小说（如《三国演义》《水浒传》《西游记》《金瓶梅》等）蓬勃发展，大量聚焦市井普通从业者的世俗题材流行，其根本原因在于商品经济的发展，正确。 B.明代科举制度并未走向废止，明代实行八股取士，科举制度反而被进一步强化，直到1905年清末才被废除，错误。 C.明代君主专制是不断强化的（废丞相、设内阁、设厂卫特务机构），并非弱化，错误。 D.明代中外交往并未完全断绝，明初有郑和下西洋，明中后期有隆庆开关、民间海外贸易及传教士来华等，错误。 10. 对下面这幅挽联纪念的历史人物评价准确的是（ ） 是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局 愿吾侪后死者，齐心协力，完成先生一二件未竟之功 A. 洋务运动的倡导者 B. 维新变法的领导者 C. 武昌起义的参与者 D. 民主革命的先行者 【答案】D 【解析】 【详解】根据题目挽联 “三民五权，推翻历史数千年专制之局” 并结合所学知识可知，“三民” 指三民主义，是孙中山提出的资产阶级民主革命纲领，“推翻历史数千年专制之局” 指的是辛亥革命推翻了封建君主专制制度。孙中山是中国民主革命的先行者，提出三民主义，领导辛亥革命推翻了封建君主专制制度，与挽联描述完全契合，D项正确；洋务运动的倡导者是李鸿章、曾国藩等洋务派，与 “三民主义”“推翻专制” 无关，排除A项；维新变法的领导者是康有为、梁启超等，主张君主立宪，并非 “推翻专制” 的民主革命路线，排除B项；武昌起义的参与者是湖北新军等革命党人，而孙中山是辛亥革命的精神领袖，并非直接参与武昌起义的具体行动者，排除C项。故选D项。 11. 毛泽东主席五十年代在谈到民族工业时说有四个人不应忘记：讲重工业，不能忘记张之洞；讲轻工业，不能忘记张謇；讲化学工业，不能忘记范旭东；讲交通运输业，不能忘记卢作孚。这里毛泽东主席是在（ ） A. 肯定民族工业创办者的历史贡献 B. 鼓励发展交通运输业 C. 表示对革命先烈们的崇敬和缅怀 D. 强调优先发展重工业 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“讲重工业，不能忘记张之洞；讲轻工业，不能忘记张謇；讲化学工业，不能忘记范旭东；讲交通运输业，不能忘记卢作孚”分析可知毛泽东强调“不应忘记”这些人物，意在肯定他们对民族工业的历史贡献，张之洞、张謇、范旭东、卢作孚均为近代民族工业不同领域的代表人物，他们分别推动了重工业、轻工业、化学工业和交通运输业的发展，A项正确；鼓励发展交通运输业，仅部分反映材料信息，排除B项；张之洞、张謇、范旭东、卢作孚等都属于近代实业家，不属于革命先烈，排除C项；张謇等创办的企业多为轻工业，排除D项。故选A项。 12. 青年的命运与时代紧密相连。概括下面两幅图片反映的历史事件体现的共同精神是（ ） A. 实事求是、以苦为乐的斗争精神 B. 反抗压迫、追求民族独立的爱国精神 C. 自力更生、团结协作的奉献精神 D. 敢闯敢试、埋头苦干的首创精神 【答案】B 【解析】 【详解】A.五四运动和一二·九运动的核心都是反对侵略、争取民族独立，而非“实事求是、以苦为乐”的斗争精神，错误。 B.五四运动反对巴黎和会上的外交失败、反抗帝国主义侵略和北洋军阀统治，一二·九运动反抗日本侵华和国民党政府的妥协政策，两者都体现了反抗压迫、追求民族独立的爱国精神，正确。 C.五四运动和一二·九运动都是爱国救亡运动，并非主要体现“自力更生、团结协作的奉献精神”，错误。 D.五四运动和一二·九运动是政治运动，而非经济改革或创业活动，“敢闯敢试、埋头苦干的首创精神”与这两个运动的核心内涵不符，错误。 13. 1934年12月，中国共产党发布指示，要求各部队向战士详细解释，最近我军经过之地“山田牛少，居民视牛如命，绝不应杀牛。土豪牛要发给群众，严厉处罚乱杀牛者”。这可用于说明（ ） A. 北伐战争的目标 B. 长征胜利的原因 C. 土地改革的成效 D. 解放战争的影响 【答案】B 【解析】 【详解】A.北伐战争发生于1926—1927年，目标是推翻北洋军阀统治、统一全国，与1934年红军保护群众耕牛的举措时间、内容均不相符，错误。 B.1934年12月正处于红军长征途中，中国共产党要求部队严格保护群众的耕牛、维护群众利益，能够赢得沿途民众的支持与拥护，这是长征最终取得胜利的重要原因之一，正确。 C.材料体现的是红军行军途中的群众纪律，并非土地改革的成果，且大规模土地改革主要发生在解放战争时期及新中国成立后，与题干时间不符，错误。 D.解放战争发生于1946—1949年，1934年的相关举措和解放战争没有关联，时间逻辑不符，错误。 14. 观察下面示意图，我国工业主要产品产量变化的主要原因是（ ） A. 土地改革的完成 B. “一五”计划的实施 C. 改革开放的推动 D. 加入世界贸易组织的影响 【答案】B 【解析】 【详解】A.土地改革1952年底基本完成，主要成果是调整农村生产关系、解放农业生产力，和工业产量大幅增长无直接关联，错误。 B.1953-1957年我国实施第一个五年计划，集中力量发展重工业，到1957年“一五”计划超额完成，初步奠定了我国工业化的基础，直接推动这一时期工业产量大幅增长，正确。 C.改革开放始于1978年，与题干时间不符，错误。 D.中国加入世界贸易组织是在2001年，与题干时间不符，错误。 15. 1983年已基本在全国农村普遍实行的改革，“是在土地集体所有制基础上，将农民家庭承包经营的积极性和集体经济的优越性结合起来，受到农民的普遍欢迎”。材料描述的是（ ） A. 土地改革 B. 农业合作化运动 C. 人民公社化运动 D. 家庭联产承包责任制 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“1983年”、“将农民家庭承包经营的积极性”和结合所学知识，可知1983年家庭联产承包责任制在全国推行，该政策在保留土地集体所有的前提下，将经营权下放给农户，调动农民积极性，同时保留集体统筹功能，D项正确；1950-1952年的土地改革确立农民土地私有制，与集体所有制矛盾，排除A项；1953-1956年农业合作化运动将土地收归集体统一经营，无家庭承包，排除B项；1958年人民公社化运动实行高度集中管理，挫伤农民积极性，排除C项。故选D项。 16. 2018年，港珠澳大桥建成通车，港澳与内地间的经济、人文交流愈发紧密，更好地融入了国家发展大局，实现了区域经济融合共生。这印证了（ ） A. 区域间经济发展差距消除 B. “一国两制”保障港澳稳定发展 C. 港澳交通落后的面貌改变 D. 对外开放从港澳地区率先实施 【答案】B 【解析】 【详解】A.“差距消除”表述过于绝对，错误。 B.中央政府深化内地与港澳地区交流合作，建成港珠澳大桥等基础设施，支持港澳经济、人文发展，更好地融入了国家发展大局，这主要得益于“一国两制”的实施，正确。 C.题干强调港珠澳大桥建成通车后，促进了港澳与内地区域间经济文化的交流，港澳交通落后的面貌改变不是主要信息，错误。 D.对外开放率先实施的是深圳、珠海、厦门、汕头四个经济特区，错误。 17. 中国邮政发行了“中国梦”系列邮票第一组，4枚邮票的图案分别是“神舟十号”载人飞船、北斗卫星导航系统、“辽宁”号航空母舰、“蛟龙”号载人潜水器。邮票展示了21世纪以来我国（ ） A. 社会主义基本制度的建立 B. 社会主义现代化建设新成就 C. 改革开放局面的初步形成 D. 第二个百年奋斗目标的实现 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“‘神舟十号’载人飞船、北斗卫星导航系统、‘辽宁’号航空母舰、‘蛟龙’号载人潜水器”和所学知识可知，材料中的“神舟十号”载人飞船、北斗卫星导航系统、“辽宁”号航空母舰、“蛟龙”号载人潜水器，均是21世纪以来我国在航天、国防、深海探测等领域取得的重大成就，属于社会主义现代化建设的新成果，B项正确；社会主义基本制度建立于1956年三大改造完成后，与材料中21世纪的成就无关，排除A项；改革开放局面初步形成于20世纪80年代末90年代初，时间上与21世纪的这些成就不符，排除C项；第二个百年奋斗目标是到新中国成立一百年时（2049年左右）建成社会主义现代化强国，目前尚未实现，排除D项。故选B项。 18. 两河流域开放的地理格局造就了人口流动频繁、族群成分复杂的社会结构，难以形成稳定的宗族传承体系。这与中国黄河流域相对封闭稳定、血缘延续的文明形成本质区别。这说明（ ） A. 文明具有多元一体的特性 B. 地理环境决定文明发展样态 C. 地理环境孕育了多元文明 D. 早期文明均诞生于大河流域 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料仅对比两河与黄河流域文明差异，未体现“多元一体”，错误。 B.“决定”一词表述绝对，地理环境只能影响文明发展，不能起决定性作用，错误。 C.两河流域开放地理催生流动复杂的社会结构，黄河流域封闭稳定地理孕育血缘宗族文明，两种截然不同的文明形态由不同地理环境造就，体现地理环境孕育多元文明，正确。 D.古希腊等海洋文明并非诞生于大河流域，“均”字过于绝对，错误。 19. 亚历山大在埃及兴建亚历山大城，全城分为5个区，以希腊字母头5个字母命名。后来，亚历山大城成为公元前数百年地中海世界政治、经济和文化的中心。据此可知，亚历山大城（ ） A. 是古希腊文明发源地 B. 具有多元文化交汇特征 C. 成为古罗马帝国都城 D. 已经产生资本主义萌芽 【答案】B 【解析】 【详解】A.古希腊文明发源地是希腊本土，并非埃及的亚历山大城，错误。 B.亚历山大城地处古埃及，由亚历山大（马其顿希腊统治者）建立，融合古埃及、古希腊等多地文明，长期作为地中海区域文明中心，具备多元文化交汇特征，正确。 C.古罗马帝国都城先后为罗马、君士坦丁堡，亚历山大城从未成为罗马帝国都城，错误。 D.资本主义萌芽出现于14、15世纪的欧洲，公元前数百年的亚历山大城属于古代奴隶制文明，不存在资本主义萌芽，错误。 20. 在人口和贸易量方面，中世纪西欧的城市是微不足道的，但是由于拥有日益增长的自治权和政治力量，逐渐被公认为新的社会成分。材料意在强调中世纪西欧城市（ ） A. 完全摆脱了封建领主控制 B. 社会经济发展落后 C. 是一个相对自治的共同体 D. 在规模上微不足道 【答案】C 【解析】 【详解】由题干“在人口和贸易量方面，中世纪西欧的城市是微不足道的，但是由于拥有日益增长的自治权和政治力量，逐渐被公认为新的社会成分”可知，题干指出，尽管中世纪西欧城市在人口和贸易量上微不足道，但因拥有自治权和政治力量，成为新的社会成分。关键转折词“但是”后强调的核心是城市的自治权和政治地位，C项正确；“完全摆脱封建领主控制”错误，因教材明确提到城市通过赎买或斗争获得部分自治权，但并未完全脱离封建关系，排除A项；社会经济发展落后和在规模上微不足道仅复述题干前半部分不能全面概括题干材料内容，排除BD项。故选C项。 二、材料分析题（本题共3道小题，21题16分，22题12分，23题12分，共40分） 21. 我国历代王朝重视对统一多民族国家的治理。阅读下列材料 ，回答问题。 材料一 “分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。海内为郡县，法令由一统。” ——摘编自《史记·秦始皇本纪》 材料二 材料三 “喀尔喀、西藏、天山南北诸地，远近不同，民情各异。朝廷或遣使驻守，或颁赐册印封立首领，因地施策，使广袤疆土皆纳入朝廷管辖。” ——摘编自《清国史·藩部传》 （1）根据材料一，概括秦朝巩固统一的两项措施，并依据材料指出这些措施产生的作用。（不得直接摘抄原文） （2）根据材料二地图，写出两条地图反映的唐朝边疆相关的历史信息。并结合所学，分别举一例唐朝治理边疆、与少数民族友好交往的史实。 （3）根据材料三，指出清朝管理边疆地区的两种方式，并依据材料概括清朝边疆治理的特点。 （4）综上所述，谈谈你对我国统一多民族国家治理的认识。 【答案】（1）措施（任答两项）：①推行郡县制，郡设守、尉、监分层管理地方；②统一度量衡（“一法度衡石丈尺”）；统一车轨（“车同轨”）；统一文字（“书同文字”）。 作用（依据材料，不得抄原文）：加强了中央对地方的管理（中央集权），实现了国家政令的统一，巩固了统一多民族国家。 （2）历史信息（任答两条，从地图提取）：①唐朝在西域设立安西都护府（北庭都护府）等机构管辖边疆；②唐朝周边分布着突厥、吐蕃、回纥（回鹘）、南诏等民族政权，各民族交往密切；③唐朝疆域辽阔，都城长安是各民族交往中心。 史实举例（各一例）：治理边疆：唐太宗实行开明民族政策，被北方各族尊奉为“天可汗”；设安西、北庭都护府管理西域。友好交往：文成公主入藏嫁给松赞干布（金城公主入藏，唐蕃“和同为一家”）；唐玄宗封回纥首领为怀仁可汗、封南诏首领为云南王。 （3）两种方式：①派遣官员驻守（如驻藏大臣、伊犁将军）；②册封首领（颁赐册印，如册封达赖、班禅）。 特点（据材料概括）：因地制宜（根据各地远近民情采取不同方式）；方式多样灵活（驻守＋册封）；中央统一管辖（皆纳入朝廷管辖），恩威并施。 （4）①加强边疆治理、维护国家统一是历代王朝的共识，统一是中国历史发展的主流和必然趋势；②治理制度因时而创新、因地制宜，体现古人的政治智慧（郡县制、都护府、册封制一脉相承又不断发展）；③各民族在交往交流交融中共同开拓了辽阔疆域、共同缔造了统一多民族国家；④今天要铸牢中华民族共同体意识，坚持民族区域自治制度，维护民族团结与国家统一。 【解析】 【小问1详解】 措施：“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监”→提炼“推行郡县制，郡设守、尉、监分层管理地方”；“一法度衡石丈尺”→提炼“统一度量衡（‘一法度衡石丈尺’）”；“车同轨”→提炼“统一车轨（‘车同轨’）”；“书同文字”→提炼“统一文字（‘书同文字’）”。 作用：“海内为郡县，法令由一统”→从中央集权、国家政令、国家统一等角度进行说明。 【小问2详解】 历史信息：材料二地图中明确标注西域的“安西都护府”“北庭都护府”→反映“唐朝在西域设立安西都护府（北庭都护府）等机构管辖边疆”；材料二地图中唐朝周围分布着突厥、吐蕃、回纥（回鹘）、南诏等民族政权→反映“唐朝周边分布着突厥、吐蕃、回纥（回鹘）、南诏等民族政权，各民族交往密切”；材料二地图能够直观体现唐朝版图范围广阔，同时地图将都城长安标注为核心节点→反映“唐朝疆域辽阔，都城长安是各民族交往中心”。 史实举例：治理边疆：围绕唐朝治理边疆的史实举例即可，如唐太宗实行开明民族政策，被北方各族尊奉为“天可汗”；设安西、北庭都护府管理西域等等。友好交往：围绕唐朝与少数民族友好交往的史实举例即可，如文成公主、金城公主入藏、唐蕃“和同为一家”；唐玄宗封回纥首领为怀仁可汗、封南诏首领为云南王等等。 【小问3详解】 两种方式：“朝廷或遣使驻守”→提炼“派遣官员驻守（如驻藏大臣、伊犁将军）”；“或颁赐册印封立首领”→提炼“册封首领（颁赐册印，如册封达赖、班禅）”。 特点：“远近不同，民情各异”、“因地施策”→提炼“因地制宜（根据各地远近民情采取不同方式）”；“朝廷或遣使驻守，或颁赐册印封立首领”→提炼“方式多样灵活（驻守＋册封）”；“使广袤疆土皆纳入朝廷管辖”→提炼“中央统一管辖（皆纳入朝廷管辖），恩威并施”。 【小问4详解】 认识：从历史发展趋势、国家治理智慧与制度演进、民族关系与国家属性、历史借鉴的现实启示等角度进行说明。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 鸦片战争以后，清朝国力衰弱，难以抵御外来侵略。列强凭借军事优势提出各项特权要求。清政府战败后只能被迫接受，没有平等谈判的权利，外交事务长期受制于列强。 ——摘编自《天津条约》相关史料 材料二 时间 与中国建交国家总数 1949年底 10余个 1955年底 20余个 1972年底 80余个 1992年底 150余个 2019年 180余个 ——据部编《中国历史图册》数据整理 材料三 随着全球伙伴关系网络不断拓展，我国全面推进中国特色大国外交。我国先后举办亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团杭州峰会、“一带一路”国际合作高峰论坛等主场外交活动，积极发展同世界各国的友好关系，不断拓展多边外交。 ——摘编自部编八年级下册历史教材 （1）根据材料一，概括近代中国外交的特征，并分析形成这一特征的原因。 （2）简述材料二表格反映的历史现象。对比材料一、二，指出中国外交发生的变化。 （3）根据材料三，概括新时代中国特色大国外交的实践活动，并结合所学，写出新时代我国形成的外交布局。 【答案】（1）特征：屈辱外交（不平等外交）——丧失独立自主权，被列强控制，被迫接受不平等条约。 原因：清政府政治腐败、国力衰弱，综合国力（尤其是军事、经济实力）落后于列强；中国逐步沦为半殖民地半封建社会；列强凭借坚船利炮发动侵略战争、强迫签订不平等条约。 （2）现象：新中国成立后，与中国建交的国家数量不断增加（1949年的10余个增至2019年的180余个），外交事业取得巨大发展，国际地位不断提高。 变化：由近代丧失主权、受制于列强的屈辱外交，转变为新中国独立自主的和平外交，国际影响力不断扩大，成为国际舞台上的重要力量。 （3）实践活动：举办亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团（G20）杭州峰会、“一带一路”国际合作高峰论坛等主场外交活动；积极发展同世界各国的友好关系；不断拓展多边外交，构建全球伙伴关系网络。 外交布局：全方位、多层次、立体化的外交布局。 【解析】 【小问1详解】 特征：材料一“清政府战败后只能被迫接受，没有平等谈判的权利，外交事务长期受制于列强”→提炼出屈辱外交（不平等外交），丧失独立自主权，被列强控制，被迫接受不平等条约。 原因：材料“鸦片战争以后，清朝国力衰弱，难以抵御外来侵略”→提炼出清政府政治腐败、国力衰弱，综合国力（尤其是军事、经济实力）落后于列强； 材料“列强凭借军事优势提出各项特权要求”→提炼出列强凭借坚船利炮发动侵略战争、强迫签订不平等条约； 补充社会性质的因素（中国逐步沦为半殖民地半封建社会）。 【小问2详解】 现象：观察材料二表格数据，时间从1949年到2019年，建交国家数量持续增长，从10余个增长至180余个，由此总结现象：新中国成立后，与中国建交的国家数量不断增加，外交事业取得巨大发展，国际地位不断提高。 变化：从外交主权的变化、国际影响力的变化两个角度对比作答。 【小问3详解】 实践活动：材料三“我国先后举办亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团杭州峰会、‘一带一路’国际合作高峰论坛等主场外交活动”→提炼出举办亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团（G20）杭州峰会、“一带一路”国际合作高峰论坛等主场外交活动； 材料“积极发展同世界各国的友好关系”→提炼出积极发展同世界各国的友好关系； 材料“随着全球伙伴关系网络不断拓展，······ 不断拓展多边外交”→提炼出不断拓展多边外交，构建全球伙伴关系网络。 外交布局：新时代我国和世界各国广泛建立友好关系，形成全方位、多层次、立体化的外交布局。 23. 回望百年征程，中华民族在抗争与探索中不断前行。阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 中国共产党诞生后，投身救国斗争。大革命失败后，党开辟农村革命根据地；历经长征保存革命火种；领导全民族抗战抵御外侮；依靠广大人民群众取得解放战争胜利。党扎根人民，经过二十八年艰苦奋战，推翻“三座大山”，取得新民主主义革命的胜利，实现了民族独立、人民解放。 ——改编自部编版八年级上册历史教材、《中国共产党简史》 材料三 民族独立不是奋斗的终点。1978年，中国共产党作出实行改革开放的历史性决策，着力改善民生，推动我国现代化建设持续向前，开启国家发展的新阶段。 ——摘编自《中华人民共和国简史》 （1）根据材料一：旧民主主义革命时期历史事件时间轴（部分），把相应史实序号填写在对应类别的横线上。 外来侵略战争：_______________ 农民阶级的抗争运动：________________ 地主阶级的自救探索：__________________资产阶级救亡图存的探索：_______________ （2）根据材料二，概括中国共产党领导新民主主义革命的主要历程，并归纳革命取得胜利的原因。 （3）综上所述，谈谈你从中华民族百年求索历程中得到的启示。 【答案】（1） ①. 外来侵略战争：①④（鸦片战争、甲午中日战争） ②. 农民阶级的抗争运动：②⑥（太平天国运动、义和团运动） ③. 地主阶级的自救探索：③（洋务运动） ④. 资产阶级救亡图存的探索：⑤⑦（戊戌变法、辛亥革命） （2）主要历程：大革命失败后，发动武装斗争、创建农村革命根据地，走“农村包围城市、武装夺取政权”的道路→长征保存革命火种→领导全民族抗战并取得胜利→依靠人民群众取得解放战争胜利→推翻“三座大山”，建立新中国，实现民族独立、人民解放。 胜利原因：①中国共产党的正确领导；②坚持把马克思主义同中国革命实际相结合，开辟了符合国情的革命道路；③依靠广大人民群众，得到人民拥护（扎根人民）；④人民军队英勇奋战，革命者艰苦奋斗、不怕牺牲。 （3）①中华民族勇于抗争、敢于探索，不屈不挠的抗争精神与探索精神是宝贵财富；②地主阶级、农民阶级和资产阶级都不能救中国，只有中国共产党才能救中国；③革命和建设道路的选择必须立足国情、实事求是；④民族独立、人民解放是国家发展的前提；没有共产党就没有新中国；⑤青年一代应传承先辈精神，坚定理想信念，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。 【解析】 【小问1详解】 ①：①鸦片战争是英国对中国发动的侵华战争；④甲午中日战争是日本对中国发动的侵华战争，二者都属于外来列强侵略中国的战争。 ②：②太平天国运动是洪秀全领导的农民大起义，反抗清政府与外来侵略势力；⑥义和团运动是1900年前后农民自发兴起的反帝爱国运动，二者领导者都是农民阶级。 ③：③洋务运动是第二次鸦片战争之后，清朝地主阶级洋务派发起的自救运动。主张学习西方先进技术，目的是维护清朝封建统治，属于地主阶级的自救探索。 ④：⑤戊戌变法由资产阶级维新派发起，主张改良变法，发展资本主义；⑦辛亥革命，由资产阶级革命派领导，主张推翻封建帝制，建立资产阶级共和国。二者都属于资产阶级挽救民族危亡的探索。 【小问2详解】 主要历程：根据材料二“大革命失败后……实现了民族独立、人民解放”→大革命失败后，发动武装斗争、创建农村革命根据地，走“农村包围城市、武装夺取政权”的道路→长征保存革命火种→领导全民族抗战并取得胜利→依靠人民群众取得解放战争胜利→推翻“三座大山”，建立新中国，实现民族独立、人民解放。 胜利原因：可从中国共产党的正确领导、开辟了符合国情的革命道路、得到人民群众拥护、人民军队作战勇敢等角度作答。 【小问3详解】 启示：旧民主主义革命时期，农民阶级、地主阶级、资产阶级先后发起一系列救亡图存的探索与抗争，由于自身阶级局限性，这些探索最终都未能改变中国半殖民地半封建社会的命运，无法挽救民族危亡；而中国共产党带领人民历经二十八年浴血奋战，推翻三座大山，赢得新民主主义革命胜利，实现民族独立、人民解放，在此基础上我国才能够推进改革开放、开启现代化建设的新阶段。这充分体现了中华民族自古以来不屈不挠、勇于探索抗争的伟大精神，也印证了只有中国共产党才能救中国、只有社会主义才能发展中国；革命与建设道路必须立足本国国情，坚持实事求是，民族独立是国家开展各项建设、实现发展的先决条件，作为新时代青年我们更要传承先辈们的奋斗精神，坚定理想信念，担当使命，投身于中华民族伟大复兴的事业之中。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 文昌中学2027届初三年级摸底考试历史科测试题 一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分）。 1. 何尊铭文刻有“宅兹中国”，是现存“中国”一词最早实物遗存。借助该文物考证早期“中国”概念，主要利用的是它的（ ） A. 实物史料价值 B. 文献史料价值 C. 口述史料价值 D. 图像史料价值 2. 各家学派为乱世求治而生，共同描绘了中国思想的璀璨画卷，也奠定了其后数千年中国文化的发展基石。材料描述的是（ ） A. 诸侯争霸 B. 百家争鸣 C. 商鞅变法 D. 尊崇儒术 3. 下图是《汉朝丝绸之路交流》示意图，这表明当时的丝绸之路（ ） A. 推动了沿海地区贸易 B. 提升了儒家思想地位 C. 强化了西北边疆治理 D. 促进了经济文化交流 4. 下图是南北朝时期的马头鹿形金步摇，出土于内蒙古自治区。步摇因其随着人的步伐一步一摇而得名，原本是两汉时期汉族妇女的头饰。鲜卑人南迁后，在与汉人的混居中，他们喜爱上了这种装饰物。这种现象反映了（ ） A. 三国鼎立的形成 B. 江南经济的开发 C. 民族之间的交融 D. 水陆交通的进步 5. 初中历史课程强调“以中外历史进程及其规律为基本线索，突出历史发展的阶段性特征”。隋唐时期最显著的阶段性特征是（ ） A. 早期国家与社会变革 B. 统一多民族国家的建立和巩固 C. 繁荣与开放的时代 D. 统一多民族国家的巩固和发展 6. 下图为东晋至宋朝时期，官员中寒门子弟比例变化情况。与这一“变化”相关的制度是（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 科举制 D. 三省六部制 7. 斯里兰卡国家博物馆保存的《郑和布施碑》入选《世界记忆名录》，碑上用汉字、泰米尔文、波斯文记载郑和向当地捐赠财物的碑文至今清晰可见。该文物最能说明郑和远航（ ） A. 推动了中外贸易的发展 B. 促进了明朝科技的进步 C. 发展了国家间友好关系 D. 导致了明朝国库的亏空 8. 有学者认为，辽夏金政权的“中国”认同，在制度实践上集中体现为遵循“中国之制”。下列选项中最能佐证该观点的是（ ） A. 契丹族逐水草而居 B. 北宋设榷场与辽互市 C. 阿骨打起兵抗辽 D. 西夏仿宋制定官制 9. 明代中后期小说大量描写市井商贩、小手工业者的悲欢际遇。这类文学题材的流行，究其根源在于（ ） A. 商品经济不断发展 B. 科举制度走向废止 C. 君主专制不断弱化 D. 中外交往完全断绝 10. 对下面这幅挽联纪念的历史人物评价准确的是（ ） 是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局 愿吾侪后死者，齐心协力，完成先生一二件未竟之功 A. 洋务运动的倡导者 B. 维新变法的领导者 C. 武昌起义的参与者 D. 民主革命的先行者 11. 毛泽东主席五十年代在谈到民族工业时说有四个人不应忘记：讲重工业，不能忘记张之洞；讲轻工业，不能忘记张謇；讲化学工业，不能忘记范旭东；讲交通运输业，不能忘记卢作孚。这里毛泽东主席是在（ ） A. 肯定民族工业创办者的历史贡献 B. 鼓励发展交通运输业 C. 表示对革命先烈们的崇敬和缅怀 D. 强调优先发展重工业 12. 青年的命运与时代紧密相连。概括下面两幅图片反映的历史事件体现的共同精神是（ ） A. 实事求是、以苦为乐的斗争精神 B. 反抗压迫、追求民族独立的爱国精神 C. 自力更生、团结协作的奉献精神 D. 敢闯敢试、埋头苦干的首创精神 13. 1934年12月，中国共产党发布指示，要求各部队向战士详细解释，最近我军经过之地“山田牛少，居民视牛如命，绝不应杀牛。土豪牛要发给群众，严厉处罚乱杀牛者”。这可用于说明（ ） A. 北伐战争的目标 B. 长征胜利的原因 C. 土地改革的成效 D. 解放战争的影响 14. 观察下面示意图，我国工业主要产品产量变化的主要原因是（ ） A. 土地改革的完成 B. “一五”计划的实施 C. 改革开放的推动 D. 加入世界贸易组织的影响 15. 1983年已基本在全国农村普遍实行的改革，“是在土地集体所有制基础上，将农民家庭承包经营的积极性和集体经济的优越性结合起来，受到农民的普遍欢迎”。材料描述的是（ ） A. 土地改革 B. 农业合作化运动 C. 人民公社化运动 D. 家庭联产承包责任制 16. 2018年，港珠澳大桥建成通车，港澳与内地间的经济、人文交流愈发紧密，更好地融入了国家发展大局，实现了区域经济融合共生。这印证了（ ） A. 区域间经济发展差距消除 B. “一国两制”保障港澳稳定发展 C. 港澳交通落后的面貌改变 D. 对外开放从港澳地区率先实施 17. 中国邮政发行了“中国梦”系列邮票第一组，4枚邮票的图案分别是“神舟十号”载人飞船、北斗卫星导航系统、“辽宁”号航空母舰、“蛟龙”号载人潜水器。邮票展示了21世纪以来我国（ ） A. 社会主义基本制度的建立 B. 社会主义现代化建设新成就 C. 改革开放局面的初步形成 D. 第二个百年奋斗目标的实现 18. 两河流域开放的地理格局造就了人口流动频繁、族群成分复杂的社会结构，难以形成稳定的宗族传承体系。这与中国黄河流域相对封闭稳定、血缘延续的文明形成本质区别。这说明（ ） A. 文明具有多元一体的特性 B. 地理环境决定文明发展样态 C. 地理环境孕育了多元文明 D. 早期文明均诞生于大河流域 19. 亚历山大在埃及兴建亚历山大城，全城分为5个区，以希腊字母头5个字母命名。后来，亚历山大城成为公元前数百年地中海世界政治、经济和文化的中心。据此可知，亚历山大城（ ） A. 是古希腊文明发源地 B. 具有多元文化交汇特征 C. 成为古罗马帝国都城 D. 已经产生资本主义萌芽 20. 在人口和贸易量方面，中世纪西欧的城市是微不足道的，但是由于拥有日益增长的自治权和政治力量，逐渐被公认为新的社会成分。材料意在强调中世纪西欧城市（ ） A. 完全摆脱了封建领主控制 B. 社会经济发展落后 C. 是一个相对自治的共同体 D. 在规模上微不足道 二、材料分析题（本题共3道小题，21题16分，22题12分，23题12分，共40分） 21. 我国历代王朝重视对统一多民族国家的治理。阅读下列材料 ，回答问题。 材料一 “分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。海内为郡县，法令由一统。” ——摘编自《史记·秦始皇本纪》 材料二 材料三 “喀尔喀、西藏、天山南北诸地，远近不同，民情各异。朝廷或遣使驻守，或颁赐册印封立首领，因地施策，使广袤疆土皆纳入朝廷管辖。” ——摘编自《清国史·藩部传》 （1）根据材料一，概括秦朝巩固统一的两项措施，并依据材料指出这些措施产生的作用。（不得直接摘抄原文） （2）根据材料二地图，写出两条地图反映的唐朝边疆相关的历史信息。并结合所学，分别举一例唐朝治理边疆、与少数民族友好交往的史实。 （3）根据材料三，指出清朝管理边疆地区的两种方式，并依据材料概括清朝边疆治理的特点。 （4）综上所述，谈谈你对我国统一多民族国家治理的认识。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 鸦片战争以后，清朝国力衰弱，难以抵御外来侵略。列强凭借军事优势提出各项特权要求。清政府战败后只能被迫接受，没有平等谈判的权利，外交事务长期受制于列强。 ——摘编自《天津条约》相关史料 材料二 时间 与中国建交国家总数 1949年底 10余个 1955年底 20余个 1972年底 80余个 1992年底 150余个 2019年 180余个 ——据部编《中国历史图册》数据整理 材料三 随着全球伙伴关系网络不断拓展，我国全面推进中国特色大国外交。我国先后举办亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团杭州峰会、“一带一路”国际合作高峰论坛等主场外交活动，积极发展同世界各国的友好关系，不断拓展多边外交。 ——摘编自部编八年级下册历史教材 （1）根据材料一，概括近代中国外交的特征，并分析形成这一特征的原因。 （2）简述材料二表格反映的历史现象。对比材料一、二，指出中国外交发生的变化。 （3）根据材料三，概括新时代中国特色大国外交的实践活动，并结合所学，写出新时代我国形成的外交布局。 23. 回望百年征程，中华民族在抗争与探索中不断前行。阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 中国共产党诞生后，投身救国斗争。大革命失败后，党开辟农村革命根据地；历经长征保存革命火种；领导全民族抗战抵御外侮；依靠广大人民群众取得解放战争胜利。党扎根人民，经过二十八年艰苦奋战，推翻“三座大山”，取得新民主主义革命的胜利，实现了民族独立、人民解放。 ——改编自部编版八年级上册历史教材、《中国共产党简史》 材料三 民族独立不是奋斗的终点。1978年，中国共产党作出实行改革开放的历史性决策，着力改善民生，推动我国现代化建设持续向前，开启国家发展的新阶段。 ——摘编自《中华人民共和国简史》 （1）根据材料一：旧民主主义革命时期历史事件时间轴（部分），把相应史实序号填写在对应类别的横线上。 外来侵略战争：_______________ 农民阶级的抗争运动：________________ 地主阶级的自救探索：__________________资产阶级救亡图存的探索：_______________ （2）根据材料二，概括中国共产党领导新民主主义革命的主要历程，并归纳革命取得胜利的原因。 （3）综上所述，谈谈你从中华民族百年求索历程中得到的启示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $