4.3 神奇的“眼睛” 课件-2026-2027学年物理八年级全一册沪科版

第三节　神奇的“眼睛” 第1课时 眼睛与视力矫正 眼睛是心灵的窗户，通过眼睛，人们能交流信息、相互了解。那么，从物理学角度分析，我们是怎样通过眼睛看到五彩缤纷的世界的呢？ 人眼看物体和凸透镜成像的原理是一样的。 知识点1 我们是如何看见物体的 光屏 视网膜 f<v<2f 倒立缩小的实像 u>2f 2、眼睛的成像原理 晶状体 凸透镜 角膜 3、人眼看清物体的过程 来自物体的光 会聚在视网膜上 视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传给大脑，我们就看到了物体. 4、正常眼睛的调节作用 （靠晶状体的调节作用） 当睫状体放松时，晶状体变薄，远处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体. F1 F1 F2 F2 O1 O2 2f1 物镜 目镜 思考：显微镜看到的像是倒立还是正立，虚像还是实像？ （1）显微镜的光路图 第一次：“倒立”、放大、实像 第二次：“正立”、放大、虚像 2.显微镜的成像原理和特点 7 经过两次放大作用，我们就可以看到肉眼看不见的小物体了。 显微镜下的植物细胞 显微镜放大倍数=物镜放大倍数x目镜放大倍数 8 2.照相机成像原理 照相机原理 3.照相机成像特点 照相机成缩小、倒立的像。 自制照相机 实验器材：硬纸板、凸透镜、半透明薄膜 动动手 1．将两块纸板做成相差很小的纸筒，使一个可以刚好套入另一个中； 2．在一个纸筒的一端嵌上凸透镜，另一个纸筒的另一端蒙上半透明薄膜； 3．将自制相机对准窗外，改变透镜和薄膜之间的距离，得到清晰的像，观察像的特点。 想一想 1．薄膜上的像是缩小还是放大？是倒立还是正立的？ 2．像距与物距哪个大？ 3．像与物体位于凸透镜的同侧还是两侧？ 物距（u） 像距（v） 物距大 成缩小、倒立的像 像与物位于凸透镜的两侧 拍远景和近景时怎么调节？ 远 近 拍远景：增大物距、减小像距、像变小 拍近景：减小物距、增大像距、像变大 3. 色盲 活动：观察辨色卡，读出数字，与老师核对结果。如果你看到的数字与答案相同，那么你就没患色盲症。 27 2 五角星 失去正常人辨别颜色能力的先天性色觉障碍，就是色盲。 13 思考讨论：为什么色盲者不可以担任机动车驾驶员或其他需要辨别颜色的工作？ 有色盲的人，对需要辨别颜色的工作是不适宜的，譬如：汽车、火车、飞机和轮船上的驾驶员，因为需要辨别红绿灯，所以就不能担任，否则会影响交通安全，发生事故。另外，如从事军事、美术、印染、纺织、化学、医学、药学等工作，田于需要辨别颜色，因此也是不适宜的。 14 F F 投影仪的原理： A B A’ B’ 2.投影仪 投影仪所成的像是倒立、放大的实像。 平面镜在这里有什么作用？ 改变光的传播路径,使投影片的 像出现在投影仪前方的屏幕上 3.照相机 照相机原理：所成的像是倒立、缩小的实像 F F A B A’ B’ 针对训练 用手机拍照时，手机的镜头相当于______镜。如图所示是时下流行的用自拍杆拍照的情景，与直接拿手机自拍相比，使用自拍杆增大了_______(填“物距”或“像距”)。 凸透 物距 李永强 任务三：探究投影仪 1.“方寸天地纳寰宇”描述了小小眼球可尽观广袤世界。下列能够解释眼球成像原理的是(　　) A 随堂练习 19 2.如图所示，当我们看远处物体时，远处物体的光线正好聚焦在视网膜上。当我们从看远处物体改为看近处物体时(一般不小于10 cm)，为了使近处物体成像在视网膜上，晶状体凸度和焦距的变化情况分别是(　　) A．晶状体凸度变大，焦距变短 B．晶状体凸度变大，焦距变长 C．晶状体凸度变小，焦距变短 D．晶状体凸度变小，焦距变长 A 投影仪成像原理 物距(u) 像 的 性 质 像距（v） 正、倒 大、小 虚、实 位置 f＜u＜2f 倒立 放大 实像 异侧 v＞2f 要使像看起来是正的怎么办？ 屏幕 A' B' B A 屏幕 B' A' A B 思考 （2）射电望远镜 射电望远镜是观测并研究来自天体射电波的基本设备。经典射电望远镜让投射的射电波被镜面反射后，会聚于公共焦点，然后对接收到的信息进行处理。20世纪60年代天文学上的脉冲星、类星体等四大发现都与射电望远镜有关。 我国在2016年，正式启用了具有自主知识产权、世界最大单口径、最灵敏的射电望远镜一“中国天眼”。 “中国天眼” ①放大镜：物距小于焦距，凸透镜成正立、放大的虚像. ②照相机：物距大于2倍焦距，凸透镜成倒立、缩小的实像. ③投影仪：物距大于焦距小于2倍焦距，凸透镜成倒立、放大实像. ④显微镜：物体先通过物镜成倒立、放大的实像；目镜把物镜 形成的实像再次放大，得到正立、放大的虚像。 ⑤望远镜：远处物体先通过物镜成倒立、缩小的实像； 目镜把物镜形成的实像放大，得到正立、放大的虚像。 透镜的 应用 课堂小结 $