浙江嘉兴市清华附中嘉兴实验学校2026-2027学年九年级上学期9月阶段学情自测科学独立作业

2026年第一学期“独立作业” 九年级科学试题卷 （考试时间：120分钟，满分160分） 【考生须知】 1．本试卷分试题卷和答题卷两部分，所有答案都必须做在答题卷标定的位置上。 2．本卷可能用到的相对原子质量：H-1，C-12，N-14，O-16，Na-23，S-32，Cl-35.5，Ca-40，Fe-56，Cu-64，Zn-65，Mg-24，Ba-137 3．本卷g取10N/kg 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分） 1. 不同品牌的洗手液pH一般不同，25℃时四种洗手液的pH如图所示。下列说法错误的是（　　） A. 洗手液a用蒸馏水稀释后pH减小 B. 洗手液b的酸性比a弱 C. 洗手液c能使石蕊试液变蓝色 D. 洗手液d和a混合液的pH可能等于7 2. 科学实验要规范操作，下列实验操作你认为正确的是（　　） A. 稀释浓硫酸 B. 加热液体 C. 测定某溶液的pH D. 检查气密性 3. 化学变化往往会导致一些量发生改变。现向盛有一定量Na2CO3溶液的容器中不断滴入Ca(OH)2溶液至过量，下列图像能正确反映容器中相关量随滴加时间变化的是（　　） A. B. C. D. 4. 在混合物中除去杂质是常见的实验，下列除去杂质的方法正确的是.（　　） 选项 物质 杂质 除杂质方法 A CaCl2溶液 稀盐酸 加过量碳酸钙、过滤 B KNO3溶液 KCl 加过量的溶液 C 稀盐酸 稀硫酸 加适量Ba（NO3）2溶液，过滤 D CO2气体 HCl气体 通入足量的NaOH溶液中 A. A B. B C. C D. D 5. “物质性质决定用途”是重要的化学观念。下列物质的用途与其性质不对应的是（　　） 选项 物质 性质 用途 A 氢氧化钙 溶液呈碱性 改良酸性土壤 B 稀盐酸 能与金属反应 金属除锈 C 碳酸钙 形成的岩石质地坚硬 做建筑材料 D 氢氧化钠 固体易潮解 做干燥剂 A. A B. B C. C D. D 6. 下列关于盐酸的用途中，不能用稀硫酸代替的是（　　） A. 与锌反应制取氢气 B. 除去金属制品表面的锈斑 C. 除去氯化钠溶液中少量氢氧化钠 D. 中和碱性溶液 7. 已知氢氧化钡是一种可溶性的碱，主要应用于化工、轻工和医药行业。下列对氢氧化钡化学性质的预测中，不合理的是（　　） A. 能与二氧化碳气体反应 B. 能与稀盐酸发生中和反应 C. 能与碳酸钠溶液反应生成白色沉淀 D. 能与氧化铜反应生成蓝色沉淀 8. 下列各组物质，仅用水无法鉴别的是（　　） A. NaOH、NaNO3 B. KCl、NaCl C. CaCO3、Na2CO3 D. CuSO4、Na2SO4 9. 如图是稀HCl和NaOH溶液反应的pH变化曲线图，据图分析能得出的结论正确的是（ ） A. 该反应是将NaOH溶液逐滴滴入稀盐酸中 B. a克是指加入NaOH溶液的质量 C. A点时，溶液的溶质为NaOH、NaCl D. B点表示稀盐酸和加入的NaOH溶液质量一定相同 10. 如图甲所示是同学们训练乒乓球用的发球机，如果乒乓球发球机在同一高度以相同的初速度朝不同方向分别发出a、b、c三个球如图乙。若不计空气阻力，则下列说法正确的是（　　） A. a、b两球在最高点时动能相等 B. a球上升过程中，动能增大，重力势能减小 C. a球到达最高点时，重力势能最大，动能为0 D. 三个球到达乒乓球案的速度大小关系 11. 如图所示，质量相同的甲、乙、丙三个物体在相等的拉力F作用下，分别通过了相等的距离s，三种情况下拉力F做的功（不计一切阻力和摩擦）（　　） A. 甲最大 B. 乙最大 C. 丙最大 D. 一样大 12. 如图所示为游乐园中的“空中飞人”项目：甲静躺在水平放置的弹性垫上，乙从高处的跳板跳下，利用弹性垫的弹力作用将甲弹起。不计空气阻力，下列说法正确的是（ ） A. 乙下落的过程中，动能减小 B. 甲弹起上升的过程中，重力势能增大 C. 整个过程中，甲的机械能始终不变 D. 为提高甲弹起高度，可以减小乙的下落高度 13. 返回舱进入大气层时，与大气摩擦形成高温“火球”，下列实例中改变内能的方式与“火球”的形成原理相同的是（　　） A. 抱团取暖 B. 钻木取火 C. 烈日炙人 D. 扬汤止沸 14. 如图为小科制作的水火箭，用打气筒往瓶里打足气，打开阀门后，瓶内的水从尾部的金属管向下喷出，水火箭飞向空中，下列分析正确的是（ ） A. 往瓶里打气时，水火箭瓶内气体内能增大 B. 往瓶里打气时，水火箭瓶内气体温度下降 C. 向下喷水时，水火箭瓶内气体内能保持不变 D. 整个过程中，水火箭瓶内气体的内能是通过热传递改变的 15. 关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　　） A. 0℃的冰块内能为0 B. 温度高的物体含有的热量多 C. 物体吸收热量，内能一定增大 D. 两个发生热传递的物体之间一定存在温度差 二、填空题（本大题共8小题，每空2分，共40分） 16. 生活中处处有科学，请解释下列现象。 （1）用酸碱指示剂和pH试纸可以检测溶液的酸碱性，用pH试纸测得某雨水的，该雨水能使紫色石蕊溶液显________色。 （2）“工业用盐”亚硝酸钠（）和食盐外观十分相似，若误把它当作食盐放入食物，则会造成严重的中毒事故。根据亚硝酸钠的化学式，推测其中有毒的离子是________。 （3）医院放射科检查食道、胃等部位时，常会服用“钡餐”（），有毒，而服用钡餐却不会中毒，是因为________。 17. 请根据酸的五条化学性质回答下列问题。 （1）图中的X代表一类物质，则X为________（填物质类别）。 （2）若④中为稀盐酸和氢氧化钙反应，测得反应后所得到的溶液，则反应后溶液中的溶质为________（填化学式）。 （3）请根据性质⑤，写出用硫酸来制取盐酸的反应化学方程式：________。 18. 如图所示为下列三种物质相互转化时的关系图，其中“→”表示物质之间能转化。 （1）若要实现反应②，则可向盛有氧化镁的试管中加入试剂________（填名称）。 （2）若反应③中加入的是氢氧化钠溶液，则观察到的现象是________，该反应涉及的反应类型是________（填基本反应类型）。 19. 某同学为了制作“叶脉书签”，用A、B两种固体（一种是盐，另一种是碱）配制了浸泡树叶的混合溶液，A、B的溶液以及它们的混合溶液存在如图所示的关系。 （1）A的俗称是________。 （2）反应①中可以观察到的实验现象是________ （3）反应③的化学方程式为________ 20. 同学们学习了酸的性质后，用图像表征的方法总结了酸的性质。 （1）若浓硫酸长时间敞口放置，持续测定浓硫酸中某科学量的变化如图1所示。图中曲线纵坐标表示的是________。 A. 溶液质量 B. 溶质质量 C. 溶质的质量分数 （2）在稀盐酸中加入适量铁粉，反应前后溶液中的主要离子变化如图2所示，图中“”所表示的微粒是________（填化学符号）。 21. 从微观视角分析物质的组成、研究物质的变化是化学常用的思维方式。下图是小科绘制的稀盐酸与少量氧化铜反应的微观示意图，据图回答下列问题。 （1）写出稀盐酸与氧化铜反应的化学方程式。____________ （2）稀盐酸与氧化铜反应的微观本质是稀盐酸中的_________参与反应。 （3）往反应后溶液中逐滴滴加氢氧化钠溶液直至过量，得到另一溶液，该溶液中含有微粒、_____________。 22. 如图，完全相同两个小球A、B分别与轻质细线和轻质弹簧连接，将两球拉高使细线与弹簧在同一水平方向上，且弹簧长度小于细线长度。由静止释放后，两球运动到最低点速度分别为、，且恰好在同一水平面上，不计空气阻力和摩擦，两个小球速度________（选填“>”、“<”或“=”）。 23. 如图为某洲际导弹运动轨迹图。在飞行初段OA，发动机推动导弹加速上升；在飞行中段AB，发动机关闭，导弹继续飞行；在飞行末段BC，发动机再次打开，导弹急速坠落。 （1）导弹在大气层飞行时，弹壳与大气摩擦温度升高。这是通过________的方式增加了弹壳的内能。 （2）a、b两点距离地面高度相等，导弹经过a、b两点的速度分别为和，则________（填“>”“=”或“<”）。 三、实验探究题（本大题共4小题，每空3分，共45分） 24. 实验室有六瓶失去标签的无色溶液，分别是NaCl溶液、NaOH溶液、HCl溶液、溶液、溶液、溶液。同学们设计了一系列实验完成以上物质的鉴别，实验流程如图所示。 （1）步骤1中，不用添加任何试剂就能判断出A、C两种试剂为碱性溶液的实验操作为________。 （2）步骤2中，推测出A为溶液的现象是________ （3）把步骤3和步骤4的顺序互换，仍能鉴别出B、D、E、F四种物质。从微观角度分析，步骤3所检验的是阳离子中是否存在氢离子，步骤4所检验的是________，互换后不影响鉴别。 （4）将A、B、C、D、E、F六瓶试剂取样实验后的所有废液都倒入同一废液缸，混合后静置，上层溶液呈现红色，底部出现白色沉淀，继续向上层清液中加入溶液，无沉淀产生则除酸碱指示剂外，废液缸中上层清液中溶质的成分可能为________。 25. 小科在探究“影响物体的动能大小的因素”时，设计了如图甲的实验，用一条无弹性的细绳和实心铁球制成单摆，将滑块放到滑槽上并使之左端刚好在悬点O的正下方。单摆自由下垂时，实心铁球刚好接触滑块左侧的中心位置。然后进行以下三步实验操作： ①将实心铁球移至a点处静止释放，撞击滑块后，记录滑块在滑槽上移动的距离为。 ②将滑块摆到原处，将实心铁球移至b点处静止释放，撞击滑块后，记录滑块在滑槽上移动的距离为。 ③换一等体积的实心铝球（），将实心铝球移至a点处静止释放，撞击放回原处的滑块后，记录滑块在滑槽上移动的距离为。 （1）对比①和③可探究物体动能的大小与________的关系。 （2）若测得，由此可得到的结论是________。 （3）实验后，小科进一步思考，若AB、AC、AD均为光滑斜面，其中AD为曲面，如图乙。让同一铁球从A点分别沿三个斜面静止滑下，撞击放在B、C、D位置的相同物块（不计碰撞时的能量损耗），判断物块被撞击后在相同粗糙水平面上移动的距离、、的大小关系________。 26. 为了比较水和食用油的吸热能力，小楠用两个相同的装置做了如图所示的实验。用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间。实验数据记录如表。 加热时间/s 0 10 20 30 40 水的温度/℃ 20 23 26 29 32 加热时间/s 0 5 10 15 20 食用油的温度/℃ 20 23 26 29 32 （1）实验中水与食用油的_______（选填“质量”或“体积”）相同。 （2）在实验过程中控制升高温度相同，通过比较________来研究水和食用油吸热能力的差异。 （3）在此实验中，如果要使水和食用油的加热时间相同，则水吸收的热量________（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量。 （4）图乙是小楠根据实验数据画出的图线，则________（“A”或“B”）是反映油的吸热升温情况。 27. 探究氢氧化钠变质。 某校科学兴趣小组对一定量的氢氧化钠固体放置一周后探究久置的氢氧化钠固体的成分是什么进行了探究。 【提出猜想】猜想I：全部是NaOH；猜想II：____________；猜想III：NaOH和Na2CO3的混合物。 （1）请将猜想II补充完整________________。 （2）请推测：敞口放置的氢氧化钠固体变质的原因是_____________________。 如何验证氢氧化钠溶液是否已经变质？科学兴趣小组4位同学分别选择不同类别的试剂，进行实验操作，根据实验现象得出实验结论．其实验方案如下： 实验方案 试剂实验 现象 实验结论 同学甲 稀盐酸 ? 氢氧化钠固体已经变质 同学乙 氢氧化钙溶 ? 氢氧化钠固体已经变质 同学丙 氯化钙溶液 ? 氢氧化钠固体已经变质 同学丁 酚酞试液 溶液出现红色 氢氧化钠固体已经变质 （3）经科学兴趣小组讨论分析同学丁实验方案不可行，其理由是_________________。 （4）科学兴趣小组讨论后完善了甲乙丙丁四位同学的实验方案并验证了猜想III是正确的，请写出能证明样品中同时存在NaOH和Na2CO3的实验方案及对应的实验现象：________。 四、分析计算题（本大题共4小题，30-31题7分，32-33题每题8分，共30分） 28. 科技赋能迎新！浙大机器狗成“最强搬运工”。2025年8月22日，浙大紫金港校区迎来本科新生报到日，校园里出现的特殊“搬运工”——机器狗，成为众人眼中的焦点。其中一款绝影X30机器狗堪称“大力士”，这款体重约55 kg的机器狗，最大载重能力达85 kg。 （1）若该机器狗的牵引力为200牛，将行李箱水平移动65米用时13秒，求机器狗此时的功率？ （2）机器狗除了能在平地上行走外，它还能进行负重登楼，若该机器狗满负荷运载，将行李箱从一楼运到五楼，求该过程机器狗克服重力所做的功？（注：每层楼高3.5米；g取） 29. 淬火是金属热处理工艺之一，把金属制品加热到一定温度后放在水、油或盐水中迅速冷却，以提高金属的硬度和强度。现将一质量为1.5kg的金属块加热到420℃，然后放在室温为20℃的空气中自然冷却。[已知该金属的比热容为] （1）金属块温度的降低是通过________的方式改变了其内能。 （2）若用于冷却的水的比热容为，油的比热容为，盐水的比热容为，则其中________升温最慢。 （3）金属块在冷却过程中放出多少热量？ 30. “庄稼一枝花，全靠肥当家”。有一种新型化肥——硝酸铵钙，其有效成分为和，进入土壤后，都成为可吸收的离子，不会引起土壤板结，且钙离子可提高农作物对病害的抵抗力。小宁利用某品牌的硝酸铵钙化肥，进行以下实验：取化肥样品8.0g，与足量的NaOH固体充分混合，加热到固体质量不再减少，生成0.17g氨气（）。把反应所得固体溶于适量水中，再加入足量的溶液充分反应，过滤得到沉淀和滤液，测得沉淀质量为4.0g。（已知：；化肥中的其它成分不含Ca、N元素，且不参加反应） （1）作为氮肥，硝酸铵钙在植物生活中的主要作用是___________。 A.促进细胞分裂和生长，使枝叶长得繁茂 B.促进幼苗的生长发育和开花，使果实、种子的成熟提早 C.使茎秆健壮，促进淀粉的形成 （2）计算样品中的质量分数。___________ （3）计算滤液中的质量。___________ 31. 某兴趣小组实验后得到了盐酸和氯化钙的混合溶液，为了解其组成成分的含量，取100g盐酸和氯化钙的混合溶液盛于烧杯中，向其中不断滴加碳酸钠溶液，并振荡，其反应生成沉淀的质量关系如图所示： （1）在混合溶液中不断滴加碳酸钠溶液，并振荡，反应o-a阶段溶液中的溶质是________ （2）图中c点时，向烧杯中滴加紫色石蕊试液，能观察到的现象是________ （3）据图，试计算100克原混合溶液中氯化钙的质量分数。 2026年第一学期“独立作业” 九年级科学试题卷 （考试时间：120分钟，满分160分） 【考生须知】 1．本试卷分试题卷和答题卷两部分，所有答案都必须做在答题卷标定的位置上。 2．本卷可能用到的相对原子质量：H-1，C-12，N-14，O-16，Na-23，S-32，Cl-35.5，Ca-40，Fe-56，Cu-64，Zn-65，Mg-24，Ba-137 3．本卷g取10N/kg 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】D 二、填空题（本大题共8小题，每空2分，共40分） 【16题答案】 【答案】（1）红 （2） （3）硫酸钡既不溶于水，也不与胃酸（主要成分是盐酸）发生反应，不会在人体内电离出有毒的 【17题答案】 【答案】（1）活泼金属 （2）CaCl2、Ca(OH)2 （3） 【18题答案】 【答案】（1）稀盐酸 （2） ①. 产生白色沉淀 ②. 复分解反应 【19题答案】 【答案】（1）烧碱##火碱##苛性钠 （2）有气泡产生 （3） 【20题答案】 【答案】（1）A （2） 【21题答案】 【答案】（1） （2）##氢离子 （3） 【22题答案】 【答案】> 【23题答案】 【答案】（1）做功 （2）> 三、实验探究题（本大题共4小题，每空3分，共45分） 【24题答案】 【答案】（1）观察试剂瓶的瓶塞材质：NaOH溶液、Na2CO3溶液均呈碱性，使用橡皮塞；中性、酸性溶液使用玻璃塞 （2）有气泡产生 （3）是否存在 （4）NaCl、HCl、BaCl2 【25题答案】 【答案】（1）质量 （2）质量一定时，物体的速度越大，动能越大 （3） 【26题答案】 【答案】（1）质量 （2）加热时间 （3）等于 （4）A 【27题答案】 【答案】（1）全部是Na2CO3 （2）易吸收空气中的二氧化碳生成碳酸钠 （3）碳酸钠与氢氧化钠的溶液都呈碱性，都能使无色酚酞试液变红色 （4）取少量样品于洁净的试管中，向试管中加入足量的氯化钙溶液，碳酸钠与氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，可观察到产生白色沉淀，取上层清液滴加酚酞试液，氢氧化钠溶液显碱性，则可观察到溶液变红，说明样品中有氢氧化钠和碳酸钠。 四、分析计算题（本大题共4小题，30-31题7分，32-33题每题8分，共30分） 【28题答案】 【答案】（1）1000W （2）19600J 【29题答案】 【答案】（1）热传递 （2）水 （3） 【30题答案】 【答案】 ①. A ②. 解：设样品中硝酸铵的质量为x，生成硝酸钠的质量为y = x=0.8g = y=0.85g 样品中的质量分数=×100%=10% 答：样品中的质量分数为10%。 ③. 解：设硝酸钙与碳酸钠反应生成硝酸钠的质量为x = x=6.8g 滤液中含有的质量为：6.8g＋0.85g=7.65g 答：滤液中的质量为7.65g。 7.65g 【31题答案】 【答案】（1）HCl、CaCl2、NaCl （2）紫色石蕊试液变蓝 （3）11.1% 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $