内容正文:
2026一2027学年度上学期九年级第一次质量检测
语文试卷
(本试卷共23小题满分120分考试时长共150分钟)
第一站:筑文化之基
(基础型学习14分)
1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是()(2分)
A.亵渎(xie)
坍塌(tan)
天娇(jiao)
附庸风雅(yng)
B.精髓(su1)
诓骗(kuang)冠冕(guon)
不足为据(ù)
C.旁骛()宽宥(yu)惊骇(hài)
前扑后继(p1)
D.姆婷(pin)瞥见(pi)
秘决(jue)
置之不理(zh1)
阅读下面语段,完成2-3小题。(4分)
①英雄是中华民族的■
,是时代的引领者。②在历尽艰辛的硝烟岁月,英雄们信仰
坚定、
:在波涧壮阔的建设时期,英雄们、坚初不拔:③在幸福美好的和平年
代,英雄们负重前行、无私奉献。④荣尚英雄,
是为了纪念历史,缅怀先烈,更是为了
发挥英雄精神的先导示范作用,凝聚实现中华民族伟大复兴的礴力量。⑤英雄之所以伟大,
不仅在于他们能在关健时划义无反顾、挺身而出,更在于他们身上展现出了荣高风范和英雄精
种。
2.依次填入上面语段横线处的词语最恰当的一项是()(2分)
A.栋梁视死如归不屈不挠尽管
B,脊粱梁视死如归百折不挠不只
C.栋梁大义凛然不屈不挠不只
D.脊梁大义凛然百折不挠尽管
3.下列各项中分析正确的一项是(,(2分)
A.“中华民族”“波澜壮阔”“硝烟岁月”三个短语结构类型完全相同。
B.“英雄是中华民族的脊梁”一句中,“脊梁”在句子里作宾语。
C.“崇尚英雄,不只是为了纪念历史,缅怀先烈,更是为了发挥英雄精神的先导示范作用”
是转折关系复句。
D.“凝聚实现中华民族伟大复兴的磅礴力量”这个句子的主干是“中华民族凝聚力量”。
4.下列选项中表述不正确的一项是()(2分)
A.欧阳修,字永叔,自号醉翁,晚年又号六一居士,北未文学家,“唐宋八大家”之一。
B.艾青重返诗坛后诗风发生了很大的变化,由原先的凝重、深厚变得更警策,充满哲思。
C.“更定”指晚上六时左右。更,古代夜间的计时单位,一夜分为五更,每更约两小时。旧
时每晚六时左右,打鼓报告初更开始,称为“定更”。
D.《沁园春·雪》是毛泽东的词作,“沁园春”属于词牌名,规定词的格律,“雪”是这首作品
的题目。
5.古诗文默写。(6分)
(1)登斯楼也,则有去国怀乡,
。(范仲淹《岳阳楼记》)
(2)
,天与云与山与水,上下一白。(张岱《湖心亭看雪》)
(3)人知从太守游而乐,
。(欧阳修《碎翁亭记》)
(4)
,今夕是何年。(苏轼《水调肽头》)
(5)诗人用姜尚、伊尹的典故,暗示自己渴望得到重用的句子
(李
白《行路难(其一)》)
第二站:寻精神之光
(拓展型学习13分)
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活动一:整本书阅读(5分)
6。(1)九年一班召开名著阅读分享会,同学们纷纷展示阅读成果。下列内容表述有误的一项是
()(2分)
A.宁宁说:“我最喜欢《西游记》中的沙僧。他虽然少言真语,做事循规蹈矩,但对团队忠
诚,任劳任怨,在取得真经后被封为‘金身罗汉'。”
B.小雅说:“我认为美园女作家夏洛蒂·勃朗特笔下的简·爱是一位独特的女性。她虽然貌不
惊人,但人格独立,心灵强大。整部小说是以第三人称叙述的。”
C.阳阳说:“我从《红星照摇中国》中得知周恩来是一个传奇式的人物,他中等身材,又大
又深的眼晴富于热情。他已五年不讲英文了,讲起英文来虽不流利,但相当准确。”
D.小尧说:“保尔是我学习的榜样,在伤病无情地夺走他的健康,使他不得不躺在病床上的
时候,他仍然不向命运屈服,而是克服种种困难,拿起笔来,以顽强的毅力开始写作,以另一
种方式战行着生命的誓言。”
(2)阅读名著中的经典语段,完成下列问题。(3分)
这倒是真话,他这么一说,我自己的良心和理智也起来反对我了,指贵我拒绝他是罪过。
它们的呼声之高几乎不亚于感情。感情正在发狂地叫喊着:
“哦,答应他吧!”它说,“想想他的痛苦,想想他的危险处境一想想他一人留下后的境
况。别忘了他那鲁莽的性格,考虑一下绝望之余他会怎样不顾一切一安慰他、救救他,爱他
吧!告诉他,你爱他,思意成为他的,这世界上有谁会在乎你?你所做的又会伤害到谁?”
然而回答仍然是不屈不挠的一“我自已在乎我自己,越是孤单,越是无亲无友,越是无
依无靠,我就越要尊重自己。我要尊重上帝颁发、世人认可的法律。我要坚守我在清醒时而不
是像现在这样迷乱时所接受的原则。法律和原则并不是用在没有诱惑的时候,而是在现在这样
肉体和灵魂都起而反对它们的严格的时候用的。既然它们是严格的,那就不能违反。如果我为
了自己的方便而破坏它们,那它们还有什么价值呢?它们是有价值的一我一向这样坚信。如
果说我这会儿没法做到坚信,那是因为我迷乱了一完全迷乱了,我的血管里像着了火,心跳
快得已数不清。原定的想法,已下的决心,是我此刻唯一必须坚持的东西,我要牢牢守住这一
场。”
语段选自作家
写的《简·爱》。这是简·爱的婚礼被迫中止后的一段内
心独白。文中的“他”指的是
。联系简爱的生活经历,分析这段文字表现了简爱
怎样的性格特点?
活动二:跨学科学习(8分)
材料一
改革开放以来,从总体上看,我困中小学生身高、体重等身体指标均有不同程度提升,但
忽视体育锻炼导致的青少年身体素质下滑问题却日益凸显,“好日了苏不出壮孩子”的现象令人
担忧。仔细分析,不想锻炼、不愿锻炼、不敢锻炼是导致背少年体质下滑的三大原因。所谓不
想,就是青少年的业余爱好从“体力型”转到了“脑力型”。以前,踢锂子、跳房子、捉迷藏是
少年儿重的最没。现如今,捧着手机或平板电脑玩游戏成为不少青少年的首选。所谓不愿,就
是现代生活把越来越多的青少年变成了“宅男”“宅女”。现在购物有淘宝、吃饭有外实、娱乐
有网游,“葛优躺”和“宅文化”成了时尚。视力下降、体重超标、脂肪肝、血压高…这些中
老年疾病早早敲开了年轻人的“命门”。所谓不敢,主要是对学校而言,体育锻炼、组织春游等
户外活动有可能对学生造成伤害,一旦出现问题,家长不依不饶,上级主管部门追贵问责。
(摘编自《好日子咋养不出壮孩子?》)
材料二
人类由于交通工具、机械化、自动化、甚至人工智能等设施的扑面而来,使得人体的机能
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可只
越来越差,肌肉功能退化、体力下降、脂肪渗透到人体的每一个空隙。更为甚者,今天人类获
取高热量的食物比以往任何时候都容易,肥胖更是悄无声息的蔓延着。
缺乏活动,造成了我们赖以生存和活动肌肉的退化。人类到了成年之后,随着岁月的流失,
肌肉质量开始下降,在四土岁开始,成人每土年约失去3%一5%的肌肉质量。尤其50岁后更
明显,每年约1%一2%的丢失。到75一80岁时,骨骼肌仅占体重的25%。肌肉衰减征与静息的
生活方式、营养缺乏、细胞外氨基酸代谢失衡及氧自由基损伤等多因素影响有关。
在我们衰老过程中,我们总是认为肌肉的丢失是一种理所当然的事情,其实当肌肉丢失时,
我们的肌肉力量下降和功能降低,脂肪比例增加时,肌肉丢失时,我们更容易疲劳,更容易跌
倒,更容易出现骨质疏松等健康问题。
(摘编自《中国科学报》)
材料三
目前中国儿童青少年的近视率居世界前位,并且呈低龄化趋势发展,其中小学生近视比例
为45.7%,初中生近视比例为74.4%,高中生近视比例为83.3%,大学生近视比例则高达87.7%。
我国近日发布的首份《中国义务教育质量监测报告》也显示,学生肥胖、视力不良和睡眠不足
问题较为突出,部分区域学生肥胖率超过15%。有调查表明,近20年来,我国学生体质在某些
方面一直呈下降趋势,己经影响到兵员的质量。据了解,某市今年征兵体检中,因体检不合格
而被淘汰的应征者比例竟然高达52.98%。
当然,造成学生某些体质持续下降的原因是多方面的,比如视力和肥胖问题,一方面是人
民生活水平日益提高,膳食营养不均衡,电子产品使用过多,导致学生肥胖和视力下降:另一
方面是学生作业负担过重,没有时间锻炼,以及学校和家长“唯分数至上”的教育观念等,也
造成了学生视力下降和肥胖。
(摘编自《青少年体质亟须全面提高》,《中国国防报》)
7.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是()(2分)
A.导致青少年体质下滑的三大原因是不想锻炼、不愿锻炼、不敢锻炼。
B.青少年只要远离电子产品,身体素质就能有所提升。
C.造成学生视力和肥胖问题,学校和家长“唯分数至上”的错误观念是最主要原因。
D.成年后,人体肌肉的丢失是衰老造成的,不可逆转。
8.分析材料二画线句主要运用的说明方法及其作用。(3分)
9.提高我国青少年身体素质需要青少年、学校、家长共同努力,请结合材料,为三方各提出一
条合理化建议。(3分)
第三站:担家国之任
(发展型学习43分)
一、古诗文阅读(17分)
(一)阅读下面两首诗,完成第10题。(3分)
【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠
【唐】刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
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【乙】左迁至蓝关示侄孙湘
【唐】韩愈
一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。
欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!
云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。
【注释】①唐宪宗元和十四年,韩愈上书劝阻皇帝供奉佛骨,触怒宪宗,由刑部侍郎贬为潮州
刺史。②九重天:指皇帝。古人认为天有九层,这里代指皇宫、君主。③瘴江:岭南一带多
瘴气的江河。瘴,瘴气,南方山林间湿热有害的毒气。
10.下列对两首诗理解和分析有误的一项是
(3分)
A人两首都是贬谪诗,诗人都因仕途遭贬,内心充满愤懑,但是情感底色有所不同。
B.“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”运用典故,写出诗人归来后物是人非的怅惘。
C.“欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年”表明韩愈一心为国,甘愿牺牲,充满悲愤与忠直。
D.两首尾联情感一致:刘诗尾联沉痛悲戚,交代后事;韩诗尾联振作精神,表达豁达乐观。
(二)阅读下面选文,完成下列小题。(14分)
【甲】环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊哪也。山行六七里,
渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最
高,故自号日醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。
(节选自欧阳修《醉翁亭记》)
【乙】①修既治滁之明年,夏,始饮滁水而甘。问诸滁人,得于州南百步之近。其上则丰
山,耸然而特立:下则幽谷,窈然而深藏:中有清泉,滃然而仰出。俯仰左右,顾而乐之。于是
疏泉凿石,避地以为亭,而与滁人往游其间。
②修之来此,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间乃日与滁人仰而望
山俯而听泉,掇幽芳而荫乔木,风霜冰雪,刻露清秀,四时之景无不可爱。又幸其民乐其岁物
之丰成,而喜与予游也。因为本其山川,道其风俗之美,使民知所以安此丰年之乐者,幸生无
事之时也。
③夫宜上恩德,以与民共乐,刺史之事也。遂书以名其亭焉。
(节选自欧阳修《丰乐亭记》)
【注释】①窈然:幽深的样子。②淄w@g)然:水势盛大的样子。③掇(duo):拾取。
11.下列句子中加点词的意思相同的一项,)(3分)
A.林壑尤美怨天尤人
B.耸然而特立
危言耸听
C.临于泉上
临表涕零
D.蔚然而深秀
窈然而深藏
12.把文中画横线句子翻译成现代汉语。(5分)
(1)渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。
(2)于是疏泉凿石,辟地以为亭,而与滁人往游其间。
13.用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断两处)(2分)
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向只
既得斯泉于山谷之间乃日与猴人仰而望山俯而听泉
14.甲乙两文(《醉笳李记》《丰乐亭记》)都写于欧阳修被贬褓州期间,请结合两文,说说两文共
同表达了作者怎样的情感。(4分)
二、记叙文阅读(15分)
四月的夜晚
①街头的红绿灯路口边,有一个孤独的身形,昏黄的路灯照着他那张疲惫苍老的脸。现在
是四月,街边的花开得正盛,风也温和。他却觉得冷。
②十五年前,李春生五十岁,妻子去世了,女儿嫁到外地。他离开了老家,来到西安,在
大学旁开了一个小吃摊儿。来来往往的大学生们让他觉得自已仿佛一直没变老。十几年来,因
为他的炒饭分量实在,干净美味,而且一直没涨价,很多人成了回头客。他感到了自己的价值。
这样的日子久了,李春生觉得自己爱上了这座城市,爱上了这种平静而充实的生活。
③几个月前,李春生平静的日子被突如其来的关注改变了。
④最初他很开心,他以为是自己的手艺被更多人发现了。可没多久李春生就发现,来的人
不都是为了他的炒饭,他们只是在不停地拍,不停地换着角度拍下他做饭的过程,不停地问他
同样的几个问题,问他在这里摆摊多久了,问他一天能赚多少钱,问他十几年来为什么不涨价。
他们对着手机说话,对着镜头说话。李春生不知道他们到底在跟谁说话,他只知道还有人等着
自己的炒饭。
⑤当他发现这些人把真正想要买炒饭的人挤在了外头的时候,李春生罕见地发怒了。他对
着那些举着手机的陌生人说:“如果你们不想吃饭,就不要在这里排队,还有人饿着!”一个人
把手机转向他说:“要不是我们给你拍视频发到网上,你哪有这么好的生意?”
⑧他看着手机视频里那些奇奇怪怪的符号和语言,连视频里的自己也变得有些陌生,他忽
然感觉自己有些老了。
⑦又过了一天,他照常摆摊,人群中突然有人喊了一句:“李大爷,我是从外地来看你的,
能先给我做吗?”李春生说:“我得先给前面的几个顾客做完。”那人又举起手机对准李春生,
挑衅似的喊了一句:“李大爷,你做的炒饭干净吗?”李春生刹那间愣在原地。一直来光顾生意
的一个年轻小伙终于没忍住,说:“你们一天天的到底要干吗?别为了你的破流量来打扰别人。”
⑧这是李春生第一次听说“流量”这个词,他想起上次的视频,手一抖,饭粒撒了一地。
他一边慌慌张张地收拾,一边说:“对不起,我给你重做。”走回摊位,他突然又想起那个人问
的“干净吗”,愣住了。他把手套摘下,赶紧拿出矿泉水给自己洗手,又把手套来回冲了两遍,
重新戴上,再起锅铲的时候,双手却抖个不停。他对所有等着的人说了句对不起,拉起小摊,
一步一步地向着家的方向走。
⑨第二天,李春生犹豫了很久,还是决定去摆摊,但他换了个地方。手机里接连有几个老
顾客发来的消息,他一个字一个字地慢慢输入,对他们说:“今天也开张,在第二大道边上。”
发完后,又补了一句话:“有点远,对不起。”
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⑩李春生没有想到的是,他发出去的每条消息都有了回应,每一个人都来了,他知道从大
学城走到这里需要半小时,可他们还是来了。他想说很多感谢的话,可不知道应该怎么说,只
能默默地炒饭。
①也是在这天,李春生发现原来这件事在网上闹得这么大,有几百万人都看到了那些视
频。他还看到了铺天盖地的评论,看到了网友们在下面吵架。他突然生出一个念头:大家吵来
吵去,都是因为我。那天晚上,他失眠了。
②第二天,李春生看着镜子里的自己,也就几天时间,他彻底老了,头发全白了,腰也直
不起来。他累了,这一次,他是真的累了。
③那天,他做完最后一个年轻女孩子的炒饭,决定给自己也炒一碗。他一个人默默地吃
起那碗炒饭,是熟悉的味道,还好自己的手艺没有退步,他倍感欣慰。
④现在是四月,距离他上次出摊又过了一周。他站在路口的另一边,在心里向一切告别。
这个时候他收到了一张照片,是那天李春生在给年轻女孩做炒饭时她抓拍的。照片里的他,正
拿着锅铲在锅里翻炒着,面容看起来是那么平静,又是那么熟悉。他看了好一会儿,然后笑了。
⑤一辆卡车开到了这个路口,光线暗下来,李春生感到自己被笼罩在了影子里。他抬起
头,发现这辆等着红绿灯的卡车正好能挡住他看向夜市的视线。不久,红灯变绿,卡车向前驶
去…
⑥」
(取材于卢思浩的作品)
15.
阅读小说第②段至③段,完成内容梳理。(3分)
李春生卖炒饭十几年,回头客很多,他爱上了这种平静而
充实的生活。
Q
李春生被拍视频的人影响了正常生意,
①
0
李眷生拒绝外地顾客插队引发质疑,他内心难以平静。
0
②
他心里很感谢这些顾客。
)
李春生发现自己的事情引发了网上的争吵,他觉得很累。
可
③
他倍感欣慰。
16,请为第⑧段中画线的句子设计朗读方案,需说明朗读时的语速、语气,并结合文本及人
物心理简要分析设计理由。(4分)
17.请结合上下文,说说第⑥段和第@②段加点词语“老了”的含义。(4分)
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18,根据你对小说内容和主题的理解,为小说选择一个结尾段,并说明理由。(4分)
【甲】从此以后,人们再也没有在这座城市的任何角落,看到那个熟悉的身形。
【乙】第二天,在大学旁,人们又看到了那个熟悉的推位和那个熟悉的身彤。
三、议论文阅读(11分)
让勤奋学习成为扬帆远航的动力
易舟
①如今,知识更新不断加快,社会分工日益细化,新技术新模式新业态层出不穷,这既为
青年施展才华提供了广阔舞合,也对青年的能力素质提出了新的更高要求。青年处于人生积累
阶段,需要像海绵吸水一样汲取知识,不断提高与时代发展和事业要求相适应的素质和能力,
使自己的思维枧野、认知水平跟上时代发展的步伐。青年人,要让勤奋学习成为扬帆远航的动
力。
②勒奋学习要夯实基础,持之以恒。青年时期学识基础厚实不厚实,影响甚至决定自己的
一生,广大青年要如饥似渴、孜孜不倦学习,保持一股持之以恒的韧劲,在学习阶段把基石打
深、打牢,才能为青春蓄满能量。
③勤奋学习既要学书本知识,也要注重实践。既多读有字之书,也多读无字之书,坚持知
行合一,注重在实践中学真知、悟真谛,加强磨炼、增长本领。中国农业大学的学生们走进乡
土中国深处,将实验室搬到田间地头,让实验室里的科研成果在广表田野落地生根:80后“新
农人”魏巧,靠自身所学和一股子拼劲,返乡创业成为数字化大田种植的行家里手,带领乡亲
们走上致富竖…广大青年带着理论知识寻找实践坐标,坚持学以致用,深入基层、深入群众,
增益其所不能,努力成为可堪大用、能担重任的栋梁之材。
④動奋学习要不断探索,创新提高。今年1月,首艘国产大型邮轮“爱达·魔都号”圆满完
成商业首航,背后是中国船舶集团上海外高桥造船有限公司大型邮轮项目设计青年团队的默默
付出。团队成员王高帅说:“当时国内资料有限,每次一拿到资料,大家就分组学习,再通过
交流汇报的方式进行总结。”从零经验摸着石头过河,到学习吸收再创造,青年团队见证了一
张张图纸变成一艘巨轮,该团队也获评一星级全国青年文明号。
⑤青年人在学习中增长知识、锤炼品格,在工作中增长才干、练就本领,才能不辱时代使
命,不负人民期望。
(选自《人民日报》,有删改)
19.请你根据下面的思维导图,结合文章内容,将空格处补充完整。(2分)
中心论点:(1)
分论点一:助备呼习要
分论点二:助备学习既要学
分论鼠三:
务实盖响,种之以恒。
书本如议,也要往重实观。
(2)
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(2)】
20,东东觉得选文第②段论据不充分,请你从下面几句话中选择一句作为道理论据,并说明理
由。(3分)
A.轻诺必寡信。(《老子》)
B.会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫《望岳》)
C,苟有恒,何必三更眠五更起:最无益,莫过一日噪十日寒。(胡居仁对联)
选择
因为:
21,请你说出选文第③段画线句使用的论证方法,并分析其论证效果。(3分)
22.伴随着网络热词“躺平”“懒人经济”的出现,有人认为“勤奋”已经过时,对此,请你谈
谈看法。(3分)
第四站:书青春之章
(写作50分)
23.阅读下面的文字,按要求写作。(50分),
(一)少年脚下的路,有动人的致,有重重的挑战,有热烈的掌声,有鲜活的体验,有
温暖的梦想.,我们跑起来,脸上有笑,身上有汗,眼里有光:我们跑起来,穿越过往的迷
雾,凝聚心中的力量,奔赴未来的荣光。
请以《这段路,我想跑起来》为题,写一篇文章。
(二)当同学向帮他解答难题的同桌道谢时,同桌说“应该的”:当独居老人向长期帮助
他的基层干部道谢时,基层干部说“应该的”:当记者向驻守边疆的战士们致敬时,战士们说
“应该的”。这一声声“应该的”,是个人之善、社会之责、家国之情的生动写照。当“应该
的”成为越来越多的人无需提醒的自觉时,时代就有了恒久的温度。
上述材料能引发你怎样的联想和思考?请自选角度,自拟题目,写一篇作文。
要求:1.除诗歌外,文体不限。2.字数600左右。3.不得抄袭、套作。4.文中不得出现真
实的人名、校名等。
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