山东泰安市东平县县直中学联考2026～2027学年第一学期七年级生物科第一次作业质量检测

情况,影响小麦的品质,造成小麦 减产。这体现的生物与环境的关系是() A生物影响环境 B.生物适应环境 C,环境影响生物 D.生物与环境相互作用 4.农民种水稻的田里经常长一种叫“稗”的杂草,在相同条件下,其种子的萌发率比水稻高,长势好,成 熟早、因此,很难把它从水稻田里驱除干净。从中可以得知,稗和水稻之间的关系是() A.合作关系 B.竞争关系 C.捕食关系 D.共生关系 5.下列生物的形态结构和生活方式中,均属于生物适应环境的是() ①生活在寒冷海域中的海豹,皮下脂防很厚 ②北方的黑熊具有冬眠的习性 ③蚯蚓生活在阴暗潮湿的土壤中,能疏松土壤和增加肥力 ④骆驼刺的根系非常发达 ⑤莲的根状茎(藕)和叶柄中都有发达且相通的气腔 A.①②③④ B.①②④⑤ C.①③④⑤ D.②③④⑤ 第1页/共6页 O夸克扫描王 极速扫描,就是高效百书 6下列现象属于生物影响环境的是() A秋末北方的杨树和柳树粉盼落叶 B.红树林保护海岸免受风浪的侵蚀 C惊垫前后,輦状干伲土中的昆虫苏醒 D大雨过后,蚯蝎爬到地面上来 7.生物的生命活动受各种生态因素的影响,下列描述的景象与影响生物生命活动的因素匹配不正确的是 () A.“人间四月芳菲尽、山寺桃花始盛开”…水分B.“竹外桃花三两枝、春江水暖鸭先知”一一温度 C.“种豆南山下,草盛豆苗稀”一竞争 D.“近水楼台先得月,向阳花木早通春”一光照 8如图所示,同种树在同一地区单独生长和成群生长时形态呈现差异。下列叙述错误的是() A.影响树木形态变化的因素只有非生物因素 B.乙中成群生长的树与树之间存在竞争关系 C.影响甲、乙树形态差异的非生物因素主要是阳光等 D.甲、乙树的形态差异是适应不同环境的结果 9.在实验设计中,下列选项不能作为一组对照的是() 甲最独生长的物 乙成屏生长的例 A,25 和0 B.有光和无光C.有空气和无空气D.温度和水分 10某小组进行“植物对空气湿度影响"的探究活动,将测得的相对湿度(%)的数据绘制成了下图所示的空气湿 度变化曲线。下列叙述错误的是() 的 A图示曲线说明同一时间的空气湿度,灌从>草地>棵地 100 B同一地点、不同时间的空气湿度可用同一个千瀣计测量 灌丛 50 草她 C.重复测量取平均值可提高数据的科学性 裸地 D测量每处的空气湿度时,都应该将干湿计放置于地面上 早晨:中午唤上 时间 11.下列各项中,属于生态系统的是() A.一块表田中所有小麦 B.一条河流中所有动物 C.一个池塘里全部生物 D.一片完整的自然草原 12.“绿水青山就是金山银山。”青山中植被丰富,能保持水土、调节气候、净化空气等。下列说法正确的 是() A.一座青山就是一个生态系统 B青山中植被丰富,能保持水土、调节气候、净化空气,体现了生物能够适应环境 C.青山中动物的数量总是多于植物的数量 D青山中的细菌和真菌能分解动植物的遗休残散,是最高级消费者 第2页/共6页 夸克扫描王 极速扫描,就是高效百书 13.下列关于生态系统的概念表述,最准确的是() A生物与环境所形成的统一整体 B在一定的空间范用内,各种生物所形成的统一整体 C.各种生物之间的相互关系 D在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一整体 14在一个麦田生态系统中,属于生产者的是() A田鼠 B.农民 C蝗虫 D.小麦 15.沼气池中的某些细菌能分解秸秆中的有机物。这些细菌属于生态系统中的() A.分解者 B.生产者 C.消费者 D.非生物部分 16.小林在一次生物实践活动中想自制生态瓶,他准备了玻璃容器、池塘水、小鱼和沙子,如果要构成一个 完整的生态系统,他还需准备() A.非生物部分 B.分解者 C.消费者 D.生产者 17.下列各因素的关系中,能正确表示一条食物链的是() A.猫头鹰一蛇 鼠一草B.阳光 草一鼠 蛇 鹰C.草 虫 鸟 鹰D.兔 蛇 鼠+鹰 18.下列有关食物链和食物网的叙述正确的是() A食物链和食物网中只包含生产者、消费者和分解者,不包括无机环境 B.食物链中的生产者、消费者、分解者之间存在相互依存、相互制约的关系 C生态系统的能量流动和物质循环就是沿着食物链和食物网进行的 D.“螳螂捕蝉,黄雀在后”可以构成一条完整的食物链 19某草原生态系统结构比较简单,存在食物链“草 羊 狼”,若狼被人类大量捕杀,一段时间内羊的数量 变化曲线是() 数 数4 B 时间 时间 时间 时间 20人们为了防止鸟吃草子,把一片草地用网全罩起来。成果导致食草昆虫大量繁殖,草几乎全被吃光,这 是由于破坏了() A.生态系统 B.食物链 C.食物网 D,生存环境 21.下列有关生态系统的能量流动特点的描述,不正确的是( ) A.兔吃草,草的能量全部用于兔的生长发育 B.能量流动是逐级减少的 C.太阳能是能量的最终来源 D.能量流动一般是单方向的 22.《说苑 正谏》中记载:“园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣,饮露,不知螳螂在其后也:嫩螂委身曲 第3页供6页 。夸克扫描王 极速扫描,就是高效百书 附欲取蝉,而不知黄雀在其停也“。在上述生物组成的食物链中,获得能量最少的环节是() A.树 B.蝉 C蝦螂 D.黄雀 23某生态系统中四种生物所含有机物的总量如图,假设这四种生物都参与构成食物链,并只构成一条食物 链据图判断下列说法正确的是() 甲 A.这条食物链可表示为乙一 甲一丁 丙 B图中的四种生物数量最多的是乙 丙 C.图中甲与乙两种生物是竞争和捕食关系 D在一段时间内,如果甲的数量增加,会导致乙和丙的数量增加 24.稻田里,农民拔除杂草;鱼塘中,人们不断地清除食鱼的.“黑鱼”。这样做的目的是( ) A.保持生态稳定 B.保持生物群落的单一性 C.使物质能够尽快循环流动 D.调节能量在生态系统中流动的方向 25.我国科学家对南极海域开展调查,绘制了某海域部分食物网示意图。下列叙述错误的是( ) :浮游植物 企 虎鲸 浮游动物 南极碘虾 鱼 蓝威 海的 A.图示中所有生物与非生物环境共同组成南极该海域生态系统 B.企鹅等消费者通过呼吸作用将有机物中的碳转化为二氧化碳,参与碳循环 C.能量沿浮游植物+浮游动物 南极虾 蓝鲸流动的过程中逐级递减 D.浮游植物是该生态系统的生产者,鱿鱼生命活动所需能量最终来自太阳能 26.某淡水生态系统中有这样一条食物链:“浮游植物 剑水蚤 蜻蜓幼虫一小鱼 大鱼”,当这水域被排放 了难分解有毒物质一汞后,一段时间,体汞含量最多生物是() A.浮游植物 B.剑水蚤 C.小鱼 D.大鱼 27.生物圈是我们赖以生存的家园。下列有关生物圈的叙述,正确的是() A.生物圈指地球上所有生物及其生活的环境 B.生物圈是地球上所有生物能够生活的地方 C,生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈的全部D生物圈是地球上所有生物的总称 28泰山上生长着落叶阔叶林、针叶林、灌木林和草本植物等,它们构成的生态系统是() 第4页/供6页 夸克扫描王 极速扫描,就是高效百书 A.草原生态系统 B湿地生态系统 C城市生态系统 D森林生态系统 29.下列诗词名句描绘的生态环境,比较恶劣的是( ) A天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊 B大漠孤烟直,长河落日圆 C稻花香里说丰年,听取蛙声一片 D.留连戏蝶时时舞,自在娇营恰恰啼 30.生物圈中,具有“地球之肺”之称的是 生态系统,制造氧气量最多的是 生态系 统,有“地球之肾”之称的是 生态系统() A海洋,森林,湿地 B海洋,淡水,农田 C森林,海洋,湿地 D城市,森林,湿地 31.下列生态系统最不容易被破坏的是( A海洋生态系统 B.草原生态系统 C森林生态系统 D.生物圈 32.20世纪80年代,美国建造了一个被称为“生物图 号”的实验基地,该基地几乎完全密封,里面有微 型的森林、农田、溪流等。遗憾的是,一年多以后,“生物圈 号”内氧气含量大幅下降,很多动植物死亡, 实验宣告失败。“生物图 号”实验失败给我们的启示是( ) A.实验没有科学依据,该研究毫无意义 B.“生物圈I号”是一个开放的生态系统 C.迄今为止,生物圈仍是生物生存的唯一家园D.人类可以离开生物圈建立新的家园 33.下列关于生态平衡的叙述,正确的是() A.生态平衡是指各种生物数量保持不变 B.生态平衡是一种动态相对稳定,生物数量会上下波动 C生态系统达到平衡后,就永远不会改变 D.只有动物、植物数量相等才叫生态平衡 34.下列生态系统,自我调节能力最强的是( A.农田 B.草原 C.热带雨林 D.城市 35.关于生态系统自我调节能力,说法错误的是() A.生态系统具有一定自我调节能力 B.自我调节能力是有限度的 C.外界干扰超过限度,生态平衡会遭到破坏 D.任何破坏,生态系统都可以自行恢复 第 卷非选择题(共15分) 注意事项:1.第 卷要求用黑色钢笔或圆珠笔直接答在答题纸中。 2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。 二、非选择题(本题包括15个小题,每空1分,共15分。) 36根据所学,完成以下填空。 第5页/共6页 Q夸克扫描王 极速扫描,就是高效百书 (1)环境中影响生物生活和分布的因素可以分为两类,分别是和 。现存的每种生物都有与 其生活环境相适应的 和 (2)生物与环境相互作用实现物质循环和能量流动。一方面,在生态系统中,生产者通过 将环 境中的无机物转化成有机物并储存利用:消费者生命活动所需要的有机物通过 的关系沿 着食物链和食物网传递:各种生物除病毒外)通过 将有机物分解成无机物再返回到环境中。 另一方面,太阳是生态系统中能量的来源。生产者能将光能转化成储存在有机物中的,沿着食 物链和食物网流动,被各种生物所利用消耗。 (3) 一是由地球上各种各样的生态系统组成的统一整体,是所有生物的共同家园。每一种生物 都是独一无二的基因库,自然美景和生物的美学价值不可复制。保护生态安全,实现人与自然和谐发 展,让地球家园更美好 (4)生态平衡是指生态系统的处于相对稳定的一种状态,是一种动态的平衡。 37如图为我国南方某森林生态系统中的部分食物网示意图。分析回答下列问题: 猫头麽 灰喜鹊 大山雀 蜘蛛 竹节迪 叶蝉 椅竹 榕树 (1)图中共有 条食物链,若大山雀被大量捕杀,短期内猫头鹰数量会」 (填“增加”或“减少)。 (2)据图分析该生态系统中,灰喜鹊和大山雀的关系是 (3)生态系统中的细菌、真菌常常被称为分解者,南方某森林生态系统食物网示意图是因为它们可以把 分解成无机物。 (4)为保护该生态系统的生态环境,在旅行中,我们应该怎么做? (答出一点即可)。 第6页/共6页 O夸克扫描王 极速扫描,就是高效百书 X 2026~2027学年第一学期七年级生物学科第一次作业质量检测 答案与解析 1.【答案】D。解析:生物的生活环境不仅是指生物的生存空间,还包括周围影响 其生活的各种因素。环境巾影响生物生活和分布的因素包括生物因素和非生物因素。 A选项只包含生物因素,B选项只包含非生物因素,D选项将生物因素(植物、蛇、 昆虫等)和非生物因素(阳光、空气、水、土壤等)以及其他青蛙(同种生物)都 包含在内,是最完整的环境概念。 2.【答案】B。解析:大雨过后,土壞中水分过多,土壤缝隙中的空气被挤出,导 致蚯蚓无法止常呼吸。蚯蚓通过湿润的体壁进行气体交换,需要空气中的氧气。因 此影响蚯蚓生活的因素是空气。 3.【答案】C。解析:连续阴雨天气(环境因素)导致小麦穗发芽、霉变,从而影 响小麦的品质和产量,这体现了环境影响生物。 4.【答案】B。解析:稗草和水稻都生活在同一块稻田巾,它们争夺阳光、水分、 无机盐和生存空间等,因此它们之间的关系是竞争关系。 5.【答案】B。解析:①海豹皮下脂肪厚是为了保温,适应寒冷环境:②黑熊冬眠 是适应北方寒冷冬季的表现:④路驼刺根系发达是为了吸收深层水分,适应干旱环 境;⑤莲的气腔发达是为了在水中获得氧气,适应水生环境。以上四项均属于生物 适应环境。③蚯蚓疏松土壤和增加肥力属于尘物影响环境,不符合题意。因此选B (①②④⑤)。 6.【答案】B。解析:A选项杨树和柳树落叶是生物对寒冷环境的适应;C选项昆虫 苏醒是受温度影响;D选项蚯蚓爬出地面是受水分(空气)影响;B选项红树林的 根系能够稳固海岸、抵御风浪,体现了生物(红树林)对环境(海岸)的影响。 7.【答案】A。解析:“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”描述的是山上(海拔 高)温度低,桃花开放晚,影响因素应该是温度而非水分。B选项”春江水暖鸭先 知”是温度影响;C选项”草盛豆苗稀”是杂草与豆苗的竞争关系;D选项”向阳 花木早逢春”是光照影响。因此A选项匹配不正确。 8.【答案】A。解析:甲图是单独生长的树,树冠宽大;乙图是成群生长的树,树 干细长笔直。A选项说”影响树木形态变化的因素只有非生物因素”是错误的,因 为成群生长时树木之问还存在竞争关系(生物因素),如争夺阳光、水分等。B选 第1贞共6贞 11/6 d X 项正确,成群生长的树之间存在竞争关系;C选项正确,影响形态差异的主要非生 物因素是阳光:D选项正确,叩乙树的形态差异是适应不同环境的结果。 9.【答案】D。解析:对照实验要求只有一个变量(即单一变量原则)。A选项只 有温度一个变量;B选项只有光照一个变量;C选项只有空气一个变量;D选项同 时涉及温度和水分两个变量,不符合单一变量原则,不能作为一组对照。 10.【答案】D。解析:从图中可以看出,同一时问空气湿度:灌丛>草地>裸地, A正确:同一地点不同时间可用同一个干湿计测量,B正确;重复测量取平均值可 减少误差,提高数据科学性,C正确:D选项错误,测量空气湿度时干湿计不应放 置于地面上,而应放置在植物体附近(如植物叶片高度),因为植物对空气湿度的 影响主要体现在植物体周围。 11.【答案】D。解析:生态系统由生物部分和非生物部分组成。A选项只有生产者 (小麦),缺少消费者、分解者和非生物部分:B选项只有消费者(动物),缺少 生产者和分解者;C选项只有全部生物(生物群落),缺少非生物环境;D选项一 片完整的自然草原包含生产者、消费者、分解者和非生物环境,构成一个完整的生 态系统。 12.【答案】A。解析:A选项一座青山包含其中的所有生物及其无机环境,构成一 个生态系统,正确;B选项植被保持水土、调节气候、净化空气体现的是生物影响 环境,而非适应环境,错误;C选项青山中植物的数量通常多于动物,错误;D选 项细菌和其菌是分解者,不是消费者,错误。 13.【答案】D。解析:生态系统是在一定的空间范用内,生物与环境所形成的统一 整体。A选项缺少”在一定空间范围内”的限定;B选项只提到各种生物,缺少非 生物环境:C选项只提到生物之间的相互关系,不完整,D选项表述最准确完整。 14.【答案】D。解析:在生态系统中,生产者是指能进行光合作用制造有机物的绿 色植物。麦田生态系统中,小麦是绿色植物,属于生产者:田鼠、蝗虫是消费者: 农民也是消费者。 15.【答案】A。解析:沼气池中的细菌能分解秸秆中的有机物,将有机物分解为无 机物,在生态系统中扮演分解者的角色。 16.【答案】D。解析:一个完整的生态系统包括生物部分(生产者、消费者、分解 者)和非生物部分(阳光、空气、水等)。小林已准备了非生物部分(玻璃容器、 第2贞共6贞 12/6 d 池塘水、沙子)和消费者(小鱼),还缺少生产者(如水草等绿色植物)和分解者 (池塘水中可能已有)。但题日问”还需准备”,从选项来看,生产者是最需要补 充的,因为分解者可能己存在于池塘水中。因此选D。 17.【答案】C。解析:食物链的写规则:起点是生产者,箭头指向捕食者(表示 能量流动方向),不包括分解者和非生物部分。A选项箭头方向反了;B选项包含 了阳光(非生物部分):C选项草 虫 鸟 鬯,起点是生产者,箭头方向正确, 符合食物链书写规则;D选项缺少生产者,且蛇不吃鼠。 18.【答案】C。解析:A选项食物链中不包含分解者,只包含生产者和消费者,错 误;B选项食物链巾不包含分解者,错误;C选项生态系统的能量流动和物质循环 确实是沿着食物链和食物网进行的,正确:D选项”螳螂捕蝉,黄雀在后”缺少生 产者,不能构成完整的食物链,错误。 19.【答案】B。解析:在”草 羊 狼”食物链中,狼被大量捕杀后:短期内羊因 天敌减少而数量增加;但羊数量过多会导致草被过度啃食,食物减少后羊的数量又 会下降;最终生态系统通过自我调节达到新的平衡。因此羊的数量变化曲线应该是 先上升后下降,对应B图(单峰曲线)。 20.【答案】B。解析:用网罩住草地后,鸟无法进入,破坏了原有的食物链(草 食草昆虫 鸟),导致食草昆虫因天敌(鸟)诚少而大量繁殖,草被吃光。这说明 食物链的任何一个环节受到影响,都会波及整个生态系统。 21.【答案】A。解析:A选项错误,鬼吃草后,草的能量只有一部分被兔同化利用, 还有一部分未被利用(如根、茎等)以及鬼呼吸作用消耗等:B选项能量流动是逐 级递减的,正确:C选项太阳能是生态系统中能量的最终来源,正确:D选项能量 流动一般是兑方向的(不可逆转),正确。 22.【答案】D。解析:食物链为:树 蝉 螳螂 黄雀。能量沿食物链逐级递减, 营养级越高获得的能量越少。黄雀处于最高营养级(第四营养级),因此获得的能 量最少。 23.【答案】D。解析:根据饼图,四种生物所含有机物总量(代表能量)从多到少 为:丙>丁>甲>乙。在食物链巾,能量逐级递减,因此食物链为:丙 丁一 甲 乙。A选项食物链方向反了,错误;B选项数量最多的是丙(有机物总量最 多),不是乙,错误;C选项叩与乙是捕食关系(叩被乙捕食),不是竞争关系, 第3贞共6贞 3/6 d 错误;D选项如果叩的数量增加,乙(捕食印)因食物增多而增加,同时甲增多会 导致丁(被叩捕食)减少,」减少则丙(被J捕食)增多,所以乙和丙的数量都会 增加,正确。 24.【答案】D。解析:农民拔除杂草是为了减少杂草与水稻的竞争,使能量更多地 流向水稻:清除”黑鱼”是为了减少黑鱼对经济鱼类的捕食,使能量更多地流向对 人类有益的部分。这两项措施的日的都是调节能量在生态系统中流动的方向,使能 量持续高效地流向对人类最有益的部分。 25.【答案】A。解析:A选项错误,图示中只显示了部分生物(生产者和消费者), 没有显示分解者,因此”图示中所有生物”加上非生物环境不能组成完整的生态系 统(缺少分解者)。B选项消费者通过呼吸作用将有机物分解为二氧化碳,参与碳 循环,正确;C选项能量沿食物链逐级递减,正确;D选项浮游植物是生产者,通 过光合作用固定太阳能,鱿鱼作为消费者其能量最终来自太阳能,正确。 26.【答案】D。解析:有毒物质(如汞)难以分解且无法排出,会通过食物链不断 积累(生物富集现象)。营养级越高的生物,体内积累的有毒物质越多。在该食物 链中,大鱼处于最高营养级,因此体内汞含量最多。 27.【答案】A。解析:A选项生物圈包括地球上所有生物及其生存的环境,正确: B选项生物圈不仅是生物能够生活的地方,还包括生物本身,表述不完整,错误: C选项生物圈的范固包括大气圈的卜层、水圈的大部分和岩石圈的表面,不是全部, 错误:D选项生物圈不仅是所有生物的总称,还包括它们的环境,错误。 28.【答案】D。解析:泰山上生长着落川阔叶林、针叶林、灌木林和草本植物等, 以乔木为主的生态系统属于森林生态系统。 29.【答案】B。解析:A选项描绘的是草原生态系统,生物种类较多;B选项”大 漠孤烟直,长河落日圆”描绘的是沙漠环境,降水稀少,生物种类稀少,生态环境 比较恶劣:C选项描绘的是农出/湿地生态系统,蛙声一片说明生物多样性较好:D 选项描绘的是森林/花园环境,蝶舞莺啼,生态环境良好。 30.【答案】C。解析:森林生态系统有”地球之肺”之称,因为森林通过光合作用 吸收二氧化碳释放氧气;海洋生态系统(尤其是浮游植物)制造氧气量最多;湿地 生态系统有”地球之肾”之称,因为湿地能净化水质、过滤污染物。因此答案为C (森林、海洋、湿地)。 第4贞共6页 4/6 d 31.【答案】D。解析:生态系统的自我调节能力与生物种类的丰富程度和营养结构 的复杂程度有关。生物种类越多、营养结构越复杂,自我调节能力越强,越不容易 被破坏。生物圈是地球上最大的生态系统,包含所有其他生态系统,结构最复杂, 因此最不容易被破坏。 32.【答案】C。解析:“生物圈 号”实验失收说明:尽管人类科技发达,但迄今 为止生物圈仍是生物生存的唯一家园,人类尚无法人工创建一个可自我维持的生态 系统。A选项实验有科学意义,错误;B选项”生物圈 号”是封闭的而非开放的, 错误;D选项实验失败恰恰说明人类还不能离开生物圈建立新的家园,错误。 33.【答案】B。解析:尘态平衡是一种动态的相对稳定状态,各种生物的数量和比 例会在一定范围内上下波动,但不是保持不变。A选项”保持不变”错误,应该是 相对稳定:C选项生态系统达到平衡后仍会变化,不是永远不会改变,错误;D选 项生态平衡不是动物和植物数量相等,错误。 34.【答案】C。解析:生态系统的自我调节能力取决于生物多样性和营养结