9.3常见的碱第一课时导学案--2026-2027学年九年级化学北京版下册

九年级化学 导学案 北京版 九年级下册 第九章 酸和碱 第三节 常见的碱（第一课时） 一、四维核心素养 化学观念：认识常见碱的性质与用途，建立“性质决定用途”的分类观。 科学思维：对比氢氧化钠与氢氧化钙的性质，学会比较与归纳。 科学探究：观察溶解、潮解现象，提升观察与分析能力。 科学态度与责任：认识碱的腐蚀性，树立安全规范意识。 二、学习重难点 重点：氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质（颜色、状态、溶解性、腐蚀性、潮解性）及俗称；碱的安全使用与主要用途。 难点：氢氧化钠的潮解现象及其作干燥剂的用途；氢氧化钠易溶放热与氢氧化钙微溶的对比理解；从具体碱归纳碱类共同特征。 三、课前预习案 （一）预习填空 1．常见的碱有__________、__________、__________、__________等。 2．氢氧化钠俗称__________、__________、__________，是一种__________色固体，__________溶于水，溶解时__________热量。 3．氢氧化钠暴露在空气中易吸收水分而__________，故可作某些气体的__________剂。 4．氢氧化钙俗称__________、__________，是一种__________色粉末状固体，__________溶于水，其水溶液俗称__________。 5．氢氧化钠、氢氧化钙都有__________性，使用时须注意安全。 6．氢氧化钠可用来制肥皂、洗涤剂、纸张，还可作某些气体的干燥剂，说明氢氧化钠具有广泛的__________。 7．氢氧化钙可用来改良酸性土壤、配制波尔多液、粉刷墙壁，说明氢氧化钙在__________和__________等方面有重要用途。 （二）预习判断 1．氢氧化钠易溶于水，溶解时放出大量热。（　　） 2．氢氧化钙微溶于水，其溶解度随温度升高而增大。（　　） 3．氢氧化钠俗名火碱、烧碱、苛性钠。（　　） 4．氢氧化钙俗称熟石灰、消石灰。（　　） 5．氢氧化钠可作干燥剂，是因为它能吸收空气中的水分。（　　） 6．氢氧化钠和氢氧化钙都可用作建筑材料。（　　） （三）预习选择 1．下列物质中属于碱的是（　　） 　　A．氯化钠　　B．氢氧化钠　　C．氧化钙　　D．水 2．下列俗称与物质对应正确的是（　　） 　　A．火碱——氢氧化钙　　B．烧碱——氢氧化钠　　C．熟石灰——氢氧化钠　　D．生石灰——氢氧化钙 3．氢氧化钠可用作干燥剂，说明它（　　） 　　A．有腐蚀性　　B．能吸收水分　　C．易溶于水　　D．溶解放热 4．关于氢氧化钙，下列说法错误的是（　　） 　　A．微溶于水　　B．水溶液俗称石灰水　　C．溶解度随温度升高而减小　　D．易溶于水且放热 （四）预习连线 将下列俗称与对应的碱用线连起来。 　　火碱　　　　　　　　氢氧化钙 　　苛性钠　　　　　　　氢氧化钠 　　熟石灰　　　　　　　氢氧化钠 　　消石灰　　　　　　　氢氧化钠 四、课中探究案 （一）课堂探究 1．取少量氢氧化钠固体观察，它呈__________色__________状；将其放入水中搅拌，用手触摸烧杯外壁感觉__________，说明氢氧化钠溶于水__________。 2．将氢氧化钠固体置于空气中一段时间，表面会变得__________，说明氢氧化钠具有__________性。 3．取少量氢氧化钙粉末放入水中，搅拌后静置，观察到__________，说明氢氧化钙__________溶于水。 （二）比较归纳·填写下表 比较项目 氢氧化钠 氢氧化钙 俗称 颜色、状态 溶解性 溶解时的热量变化 腐蚀性 （三）联系实际 1．氢氧化钠俗称烧碱，常用于制作肥皂、洗涤剂、纸张等，体现了它的哪类用途？ 2．农业上为什么用熟石灰改良酸性土壤？ 3．建筑上用熟石灰与沙子混合砌砖、用石灰浆粉刷墙壁，利用的是氢氧化钙的什么性质？ 4．用石灰乳与硫酸铜等可配制成波尔多液，用于防治作物病害，说明氢氧化钙有什么用途？ 5．在树木上涂刷含有硫磺粉等的石灰浆，可保护树木防止冻伤，并防止害虫生卵。这体现了氢氧化钙在哪些方面的用途？ 6．用石灰乳与硫酸铜配制的波尔多液在农业上广泛使用。其中石灰乳指的是怎样状态的氢氧化钙？它为什么比澄清石灰水更适合用于配制农药？ （四）拓展提升 1．氢氧化钠和氢氧化钙在组成上有什么共同点？由此你能归纳出碱类物质的共同特征吗？ 2．如果碱液不慎沾到皮肤或衣服上，应怎样处理？为什么？ 3．氢氧化钠暴露在空气中会潮解，而氢氧化钙则相对不易潮解。据此判断，这两种碱分别适合用怎样的方式保存？说明理由。 4．某同学想检验一瓶气体是否为二氧化碳，可用澄清石灰水。请说明：利用的是氢氧化钙的什么性质？若改用氢氧化钠溶液，能否达到同样的检验效果？为什么？ （五）课堂检测 1．下列关于氢氧化钠的说法错误的是（　　） 　　A．俗称烧碱　　B．是白色固体　　C．易溶于水　　D．不具腐蚀性 2．下列物质的俗称对应有误的是（　　） 　　A．火碱——氢氧化钠　　B．消石灰——氢氧化钙　　C．生石灰——氢氧化钙　　D．熟石灰——氢氧化钙 3．要使一瓶敞口放置、表面已潮解的氢氧化钠重新变得干燥且不影响其碱的性质，下列做法合理的是（　　） 　　A．直接加热蒸发　　B．密封保存并置于干燥处　　C．倒入大量水　　D．暴露在空气中晾干 4．下列说法正确的是（　　） 　　A．氢氧化钙的溶解度随温度升高而增大 　　B．氢氧化钠和氢氧化钙均易溶于水 　　C．碱类物质在水溶液中都显碱性 　　D．氢氧化钠俗称熟石灰 5．下列关于氢氧化钠和氢氧化钙物理性质的描述，正确的是（　　） 　　A．二者都易溶于水 　　B．氢氧化钠易溶于水，氢氧化钙微溶于水 　　C．二者都微溶于水 　　D．氢氧化钠微溶于水，氢氧化钙易溶于水 6．氢氧化钠可用作干燥剂，而氢氧化钙一般不用作干燥剂。原因是（　　） 　　A．氢氧化钠是白色固体，氢氧化钙是粉末 　　B．氢氧化钠易溶于水，氢氧化钙微溶于水 　　C．氢氧化钠易潮解能吸收水分，氢氧化钙不易潮解 　　D．氢氧化钠无腐蚀性，氢氧化钙有腐蚀性 五、参考答案 （一）预习填空 1．氢氧化钠；氢氧化钙；氢氧化钾；氨水 2．火碱（烧碱、苛性钠）；白；易；放出 3．潮解；干燥 4．熟石灰；消石灰；白；微；石灰水 5．腐蚀 6．用途 7．农业；建筑 （二）预习判断 1．√　2．×　3．√　4．√　5．√　6．× （三）预习选择 1．B　2．B　3．B　4．D （四）预习连线 火碱——氢氧化钠；苛性钠——氢氧化钠；熟石灰——氢氧化钙；消石灰——氢氧化钙。 （五）课堂探究 1．白；固体（块状）；发烫（发热）；放出大量热 2．潮湿；潮解（吸湿） 3．出现浑浊（有不溶物沉降）；微 （六）比较归纳 比较项目 氢氧化钠 氢氧化钙 俗称 火碱、烧碱、苛性钠 熟石灰、消石灰 颜色、状态 白色固体 白色粉末状固体 溶解性 易溶于水 微溶于水 溶解时的热量变化 放热明显 放热不明显 腐蚀性 有强腐蚀性 有一定腐蚀性 （七）联系实际 1．体现了它在工业制造、日常生活等方面的广泛用途，常用于制肥皂、洗涤剂、纸张等。 2．熟石灰能与土壤中的酸性物质发生反应，可降低土壤酸性，起到改良酸性土壤的作用。 3．利用氢氧化钙能吸收空气中的二氧化碳等成分而逐渐变硬、固化的性质，使砂浆、灰浆凝固牢固。 4．说明氢氧化钙可用作农药，配制波尔多液等以防治作物病害。 5．体现氢氧化钙可用于保护树木、防止冻伤与虫害，具有防冻防虫等农业用途。 6．石灰乳是氢氧化钙的悬浊液，其中含较多未溶解的氢氧化钙；因氢氧化钙微溶于水，石灰乳含碱量高、更便于储存和配制使用，故更适合用于配制农药。 （八）拓展提升 1．共同点：组成中都含有金属元素和氢氧根；碱类物质的共同特征是由金属元素和氢氧根组成，水溶液都显碱性。 2．应立即用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液等弱酸性物质加以中和；因为碱具有腐蚀性，会损伤皮肤。 3．氢氧化钠易潮解，应密封保存；氢氧化钙相对不易潮解，可相对敞口存放，但也要注意防潮，置于干燥处。 4．利用氢氧化钙微溶于水且能与二氧化碳作用生成不溶物的性质来检验。若改用氢氧化钠溶液，虽能吸收二氧化碳，但无明显的浑浊等现象，不能直观判断，故不适合用来检验二氧化碳。 （九）课堂检测 1．D　2．C　3．B　4．C　5．B　6．C 学科网（北京）股份有限公司 $