2.7 近代科学与文化课件--2026-2027学年统编版九年级历史下册

课前导入 哥白尼（1473-1543） 1543年5月，波兰天文学家哥白尼的著作《天体运行论》正式出版。他在这本书中，否定了当时处于权威地位的地球中心论，提出太阳中心论。哥白尼的学说，改变了人们对宇宙的认识，开启了近代科学革命。 ●在这场科学革命中，还出现了哪些著名的科学家? 部编人教版九年级下册·第二单元 近代科学与文化 第7课 ◆了解近代科学与文学艺术领域的代表人物和成就，感受科学家、文学家和艺术家展现出来的科学精神、人文情怀和坚毅品质，初步理解科学和文化在近代社会发展中的重要作用。 学习要求 核心问题与任务串 ◆核心问题： 初步理解科学和文化在近代社会发展中的重要作用。 ◆任务串： （1）近代以来，在自然科学领域和文学艺术领域出现了哪些代表人物？其成就是什么？ （2）从这些科学家、文学家和艺术家的身上，我们感受到了怎样的精神品质？ （3）科学和文化在近代社会发展中起到了怎样的重要作用？ 第一目 课程目录 对自然科学的探索 ◆近代以来，在自然科学领域出现了哪些代表人物？其成就是什么？ ◆从这些科学家的身上，我们感受到了怎样的精神品质？ 任务串 一、对自然科学的探索 哥白尼的太阳中心论冲破了欧洲中世纪宗教的束缚，激起了人们对自然科学的探索热情。 ◆浏览教材，说说这一时期有哪些科学家？ 牛顿 达尔文 玛丽·居里 5 一、对自然科学的探索 代表人物 主要成就/地位影响 学术著作 牛顿 达尔文 玛丽·居里 — ◆阅读教材，完成表格梳理。 （1）牛顿是近代自然科学的奠基人之一；（2）万有引力定律、光学分析和微积分学是他的重要成就；（3）奠定了现代科学方法，促使物理学成为一门独立的学科。 《自然哲学的数学原理》 6 一、对自然科学的探索 相关史事 牛顿在剑桥大学读书时，英国出现了大规模的鼠疫，学校被迫停课休假。但回到家乡的牛顿并没有受到外界环境的影响，依旧沉浸在自己的研究中。他后来回忆说:“1665年和1666年两年鼠疫期间，我正处于发明创造的鼎盛时期，比以后任何时候更潜心于数学和哲学。”正是在这一时期，他开始思考万有引力的问题。他还通过三棱镜实验发现了光的奥秘，并改进了望远镜。 牛顿（1643-1727） ◆阅读相关史事，说说从中能感受到牛顿怎样的精神品质？ 专注自律，热爱科学，主动创造，严谨务实 7 一、对自然科学的探索 代表人物 主要成就/地位影响 学术著作 牛顿 达尔文 玛丽·居里 — （1）牛顿是近代自然科学的奠基人之一；（2）万有引力定律、光学分析和微积分学是他的重要成就；（3）奠定了现代科学方法，促使物理学成为一门独立的学科。 《自然哲学的数学原理》 （1）提出进化论观点（物种都经历了由低等到高等、从简单到复杂的演变过程;生物的发展和进化是遗传变异、生存斗争和自然选择的结果;人类是进化而来）； （2）在生物学领掀起了一场伟大革命。 《物种起源》 ◆阅读教材，完成表格梳理。 8 一、对自然科学的探索 相关史事 达尔文22岁时以博物学家的身份跟随英国军舰“小猎犬号”进行了近5年的环球航行，途经南美洲、大洋洲、非洲等地。其间，他细致观察并记录了所到之处的地质矿产、生物类群及地貌特征，得出物种总是处于不断发展变化之中的观点;此外，他广泛搜集来自世界各地的动植物标本，将其运回国内。归国后，达尔文致力于地质学和生物学研究，经过归纳整理和综合分析，逐渐形成了他对生物进化的认识。这为后来《物种起源》的撰写打下了坚实基础。 ◆阅读相关史事，说说从中能感受到达尔文怎样的精神品质？ 1859年版《物种起源》的扉页 达尔文（1809-1882） 勇于探索，求真务实，善于观察，持之以恒 9 一、对自然科学的探索 代表人物 主要成就/地位影响 学术著作 牛顿 达尔文 玛丽·居里 — （1）牛顿是近代自然科学的奠基人之一；（2）万有引力定律、光学分析和微积分学是他的重要成就；（3）奠定了现代科学方法，促使物理学成为一门独立的学科。 《自然哲学的数学原理》 （1）提出进化论观点（物种都经历了由低等到高等、从简单到复杂的演变过程;生物的发展和进化是遗传变异、生存斗争和自然选择的结果;人类是进化而来）； （2）在生物学领掀起了一场伟大革命。 《物种起源》 （1）1898年，居里夫妇发现了钋（pō）和镭两种元素； （2）1910年玛丽·居里提炼出金属态的纯镭。 玛丽·居里（1867-1934） ◆阅读教材，完成表格梳理。 10 第二目 课程目录 文学艺术的成就 ◆近代以来，在文学艺术领域出现了哪些代表人物？其成就是什么？ ◆从这些文学家和艺术家的身上，我们感受到了怎样的精神品质？ 任务串 二、文学艺术的成就 在近代科学突飞猛进的同时，文学艺术也有了很大发展，涌现出一批文学家和艺术家。 ◆浏览教材，说说这一时期有哪些文学家和艺术家？ 巴尔扎克 托尔斯泰 贝多芬 梵高 12 二、文学艺术的成就 ◆阅读教材，完成表格梳理。 领域 代表人物 著作/作品 思想表达/作品特点 文学 巴尔扎克 （法国） 列夫·托尔斯泰 （俄国） 艺术 贝多芬 （德意志） 梵高 （荷兰） 再现了法国资本主义发展所带来的复杂社会图景，塑造了许多栩栩如生的人物形象。 《人间喜剧》小说集 13 二、文学艺术的成就 材料研读 巴尔扎克……在《人间喜剧》里给我们提供了一部法国“社会”，特别是巴黎上流社会的无比精彩的现实主义历史……他汇编了一部完整的法国社会的历史，我从这里，甚至在经济细节方面(诸如革命以后动产和不动产的重新分配)所学到的东西，也要比从当时所有职业的史学家、经济学家和统计学家那里学到的全部东西还要多。 ——[德]恩格斯《恩格斯致玛格丽特·哈克奈斯》(1888年4月初) ◆恩格斯如何评价巴尔扎克的作品？ 肯定其价值，认为其不仅是一部伟大的文学作品，更是一份了解法国社会与历史的重要材料。 二、文学艺术的成就 ◆阅读教材，完成表格梳理。 领域 代表人物 著作/作品 思想表达/作品特点 文学 巴尔扎克 （法国） 列夫·托尔斯泰 （俄国） 艺术 贝多芬 （德意志） 梵高 （荷兰） 再现了法国资本主义发展所带来的复杂社会图景，塑造了许多栩栩如生的人物形象。 《人间喜剧》小说集 《战争与和平》 《安娜·卡列尼娜》《复活》 《英雄交响曲》 抨击了俄国的沙皇专制和地主对农民的残酷压榨；但又否定暴力革命，被称为“俄国革命的镜子”。 充满想象力和激情，富有感染力。 15 二、文学艺术的成就 人物扫描 贝多芬出身于音乐世家，年青时便声名大噪。贝多芬20多岁就患有耳疾，后来两耳完全失聪。为克服失聪带来的困难，他曾将一根小木棒的一端插在钢琴箱里，另一端咬在牙齿中间，在作曲时用来辨音。他的《英雄交响曲》完成于1804年，原本是为拿破仑而作的，但当贝多芬得知拿破仑称帝的消息后，便愤怒地去掉了拿破仑的名字。这部作品气势磅礴，表达了他对英雄的理解，表达出他对自由、平等和博爱的渴望。 贝多芬（1770-1827） ◆阅读人物扫描，说说从中能感受到贝多芬怎样的精神品质？ 坚韧顽强的执着精神，坚守原则的人文情怀，独立崇高的人格追求 二、文学艺术的成就 ◆阅读教材，完成表格梳理。 领域 代表人物 著作/作品 思想表达/作品特点 文学 巴尔扎克 （法国） 列夫·托尔斯泰 （俄国） 艺术 贝多芬 （德意志） 梵高 （荷兰） 再现了法国资本主义发展所带来的复杂社会图景，塑造了许多栩栩如生的人物形象。 《人间喜剧》小说集 《战争与和平》 《安娜·卡列尼娜》《复活》 《英雄交响曲》 《向日葵》《夜间的咖啡馆》 抨击了俄国的沙皇专制和地主对农民的残酷压榨；但又否定暴力革命，被称为“俄国革命的镜子”。 充满想象力和激情，富有感染力。 色彩鲜亮明快，线条独特。 17 知识拓展 ◆结合所学，说说科学和文化在近代社会发展中的重要作用。 （1）开辟了科学独立的新纪元； （2）重新为世界构建了新图景； （3）为人类开创了认识自然的新方法； （4）开辟了学校教育和科学研究的新途径。 18 课堂小结 近代科学与文化 自然科学 文学与艺术 英国科学家________是近代自然科学的奠基人之一，其重要著作是《_______________________》 英国生物学家__________在其著作《物种起源》中提出_______ _____观点，在生物学领域掀起了一场伟大革命。 巴尔扎克是19世纪法国著名作家，他完成了一套名为《___________》的小说集，再现了法国的复杂社会图景。 俄国的列夫·托尔斯泰被列宁称为“___________________”。 德意志的___________，其作品充满了想象力和激情，富有感染力。如《英雄交响曲》。 荷兰的梵高，其作品色彩明亮，线条独特。如《_________》《夜间的咖啡馆》等。 达尔文 自然哲学的数学原理 牛顿 进化 论 人间喜剧 俄国革命的镜子 贝多芬 向日葵 19 1. 1687年牛顿的《自然哲学的数学原理》出版，物理学成为一门独立的学科。1859年，达尔文的《物种起源》出版，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。上述史实说明( ) A.文学艺术丰富人类生活 B.“神创论”取代进化论 C.杰出人物决定历史进步 D.科学发展推动社会进步 2.近代画家梵高成就突出，被称为“扑向太阳的画家”，其代表作《向日葵》(见下图)运用强烈的色彩来表达( ) A.对理性的渴望和对自由的向往 B.对生命的赞美和对美好生活的向往 C.对人文主义的赞美和追求 D.对法西斯国家侵略的仇恨和蔑视 课堂练习 D B 课堂练习 3.有人说，梵高的破碎，是太阳用金黄的刀子让他在光明中不断剧痛；贝多芬的破碎，是灵性至极的黑白键撞击声乐的悲壮乐章。但是贝多芬认为生活是这样美好；活它一千辈子吧！梵高的画作表达出对生命的赞美和对美好生活的向往。这表明两位艺术大师( ) A.一生悲苦、屈从命运的安排 B.命运多舛、生不逢时 C.热爱生活、逆境中不懈追求 D.青年才俊、命运眷顾 4.下图是“14—17世纪欧洲大事时间轴(节选)”。以下解读正确的是( ) A.思想解放推动了近代科学兴起 B.新航路开辟推动了世界市场的形成 C.资本主义制度在欧洲大陆确立 D.早期殖民扩张促进了文艺复兴的开展 C A 【自主预习】第8课 第一次世界大战 1.第一次世界大战爆发的历史背景是什么？ 2.第一次世界大战是如何爆发的？其历史进程如何？ 3.第一次世界大战的性质是什么？造成了哪些影响？ 课堂预习 $