2.4.2让家更美好 （教师用书Word）-【中考123】2026-2027学年七年级上册道德与法治全程导练

第2课时　让家更美好 [答案 P5] 1．周末，小宇主动帮父母洗碗、打扫房间，耐心倾听父母工作中的烦恼，一家人其乐融融。下列做法有利于构建和谐亲子关系的是( B ) A．凡事顶撞父母，彰显独立个性 B．主动沟通交流，理解体谅父母 C．拒绝父母管教，追求完全自由 D．依赖父母安排，从不表达想法 2．公益广告《回家吃饭》以朴实温暖的画面，展现了父母期盼子女回家、一家人围坐餐桌旁的场景，戳中无数人的泪点。这则广告让我们深刻感受到( C ) ①父母为我们付出一切，我们应无条件顺从 ②家庭团圆有助于增进亲情，促进家庭和谐美满 ③每个家庭都是温馨、和睦的 ④回家吃饭让人产生归属感，满足情感上的需要 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．[跨学科·语文]“哀哀父母，生我劬劳。”下列选项与这句古语寓意相近的是( B ) A．路遥知马力，日久见人心 B．谁言寸草心，报得三春晖 C．天行健，君子以自强不息 D．少壮不努力，老大徒伤悲 4．[新考法·漫画]建设幸福和睦家庭需要家庭成员的共同努力。你认为下面漫画的问号内容更合理的是( C ) ①妈妈履行学业指导的基本义务 ②妈妈调控情绪并给予正向鼓励 ③孩子主动做到少休息、多刷题 ④孩子理解妈妈且主动寻求帮助 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．小雨写给妈妈的信：“亲爱的妈妈，是您用温柔又坚定的爱把我抚养。过去我常任性惹您烦心，如今自己长大了，真切体会到您一路走来的不容易！以后，我要……”以下续写合适的有( C ) ①尊重和理解您，顺从所有安排 ②学会自我管理，为家庭作贡献 ③体谅您的辛苦，分担家务劳动 ④忽视彼此矛盾，等待自行化解 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 误认为孝顺父母是长大后要做的事。　　 6．[易错点]【时政热点】2026年的政府工作报告在“一老一小”民生工作中，强调构建以居家为基础、社区为依托、机构为补充的养老服务体系，明确家庭在保障老年人权益中承担首要责任。这启示我们( C ) A．赡养老人是父母的责任，我们只需好好学习就行 B．孝亲敬长重在物质供养，精神慰藉并非关键 C．孝亲敬长是美德与法定义务，我们应从小践行 D．待我们成年工作后，再用行动回报长辈养育之恩 7．阅读材料，完成下列要求。 七年级学生小林最近十分苦恼：“我知道要感恩父母，也希望家庭和睦，却总忍不住和他们争吵。妈妈总说我学习不努力、不做家务；爸爸总限制我玩手机。我觉得他们不理解我，只会批评我。妈妈生日那天，我因熬夜写作业被她说，当场发了火，爸爸指责我不尊重妈妈。现在家里气氛很僵。其实我也不想这样，但不知如何改善。” 结合材料，运用“幸福和睦的家庭”相关知识，为小林提出切实可行的化解方案。 ①建设幸福家庭是每位成员共同的责任，小林应树立共建意识，以实际行动表达对家人的关爱，主动参与家务，履行家庭责任，用行动促进和睦。②用心体味亲情，理解父母之爱。小林应理解父母批评背后的关心与期望，体谅他们对其学习和健康的担忧，主动加强自我管理，合理安排时间，减少冲突根源。③相互尊重、有效沟通是和谐相处的基础。小林要尊重父母，学会控制情绪，避免正面冲突；事后应选择合适时机，以真诚、平和的态度与父母沟通，化解误会，增进理解。④传承孝亲敬长的传统美德。小林应在妈妈生日等时机主动表达祝福与感恩，并在情绪平复后，就之前的不当言行向父母诚恳道歉，践行孝道，融洽关系。 8．[新情境·主题活动](衡阳期中)【和谐家庭，共创美好】 某班开展“建设美好家庭”主题活动。 环节一　和谐家庭，你我共建 小王：虽然父母偶尔会因为我不好好吃饭而教训我，但是我知道这些都是他们爱我的表现。 小刘：有阵子爸爸工作太忙，家务活都是妈妈在干，但妈妈没有抱怨，还和我说爸爸很辛苦，让我理解爸爸。 小张：我们家实行“家庭责任制”，每个人都有自己负责的家务部分，并且要按时完成。 (1)以上是部分同学的发言。结合所学知识，谈谈同学们的发言蕴含了哪些建设美好家庭的做法。 ①理解父母的爱；②家庭成员间相互体谅；③共同承担家庭责任。 环节二　优良文化，传承家风 为了从中华优秀传统文化中获得有益的熏陶，更好地感受优良家风的重要性，本次活动要求同学们收集我国传统文化中的家规家训。 (2)请你提供至少两种收集资料的方式，并分享一条家规家训。 收集资料的方式：查阅书籍、网络搜索。 家规家训：一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 环节三　我爱我家，感恩有你 (3)爸爸妈妈或其他长辈一直为家庭、为我们默默辛勤付出。请写一张感恩卡，表达你对他们的爱与感激。 示例：感谢您每天为我准备早餐，让我能精力充沛地学习，您的付出我永远铭记在心。 学科网（北京）股份有限公司 $