Unit2 Travelling Around 单元写作课时作业设计 2026-2027学年重庆高一英语人教版必修第一册

人教版（2019）必修第一册 Unit 2 Travelling Around 单元话题写作课时作业设计 【应用场景】 本作业适用于人教版（2019）高中英语必修第一册 Unit 2 Travelling Around 的单元教学，建议布置在 Reading for Writing 板块之后、单元测评之前，作为单元写作专项作业使用；亦可作为单元整体复习的写作板块或假期专题作业。任务六为长周期跨学科实践作业，建议结合国庆、元旦或寒暑假布置。必做部分约 35 分钟，可拆分为 2 次课后任务独立完成。 一、作业设计说明 1. 设计依据 本作业依据《普通高中英语课程标准（2017 年版 2020 年修订）》"人与社会"主题语境中"历史、社会与文化""旅游与生活"相关子主题要求，落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035 年）》与《基础教育课程教学改革深化行动方案》关于提升作业设计质量、推进大单元与主题整合教学的精神，并结合《关于进一步加强中小学日常考试管理的通知》中关于控制作业总量、减轻学生过重课业负担的要求设计。 2. 创新点说明 创新维度 具体做法 预期效果 情境创新 从"命题作文"走向"真实任务"：以"给外国笔友写旅行计划邮件"为真实交际情境，并延伸为"为家乡设计一日游路线并做英文推介"的真实传播任务 写作有读者、有目的、有成果出口，解决"为什么写"的动力问题 支架创新 构建"词块—句式—语篇"三级递进支架（Chunk → Sentence → Discourse），每级支架均设分层选项 让不同层次学生都"有米下锅"，实现从输入到输出的可控迁移 评价创新 评价量规前置 + "自评—互评—师评"三环评价 + "升格重写"环节 让评价促进修改，而非止于打分；培养学生的元认知与反思能力 成果创新 从"作业本"走向"作品"：长周期任务产出英文路线推介卡／短视频脚本，在班级英文角、学校公众号展出 让作业可见、可展示、可分享，提升成就感 学科融合 融合地理（路线规划与地图阅读）、信息技术（图文排版）、美术（版面设计）与思政（用英语讲好中国故事） 在真实任务中同步发展语言能力与文化自信 3. 话题定位与教材锚点 项目 内容 话题定位 人与社会：旅行准备、行程安排与文化交流；用英语介绍中国景点，讲好家乡故事 教材锚点 人教版（2019）必修一 Unit 2 Travelling Around：Reading and Thinking《Travel Peru》；Reading for Writing（Xiao Li 的西安旅行计划邮件及 Richard 的回信）；Video Time；Workbook 中厦门、鼓浪屿介绍 语言锚点 话题词块（apply for a visa / book a hotel room / look forward to / can't wait to / be known as / be worth a visit 等）；现在进行时表将来；非谓语动词（短语）作定语、状语；定语从句（where / which） 对标题型 应用文写作（邮件／推介稿）、微写作、语篇建模、长周期实践作业 核心素养 语言能力、文化意识、思维品质、学习能力 适用对象 高中一年级（上学期） 4. 作业结构总览 环节 任务 内容 题量 时长 要求 第一环 输入 任务一 话题词块梳理与回填 32 空 8 分钟 必做 第一环 输入 任务二 教材好句精选·句式仿写 10 空 + 4 句 8 分钟 必做 第二环 建模 任务三 语篇结构建模（旅行计划邮件三段式） 1 表 + 3 题 5 分钟 必做 第三环 输出 任务四 单元写作任务：给 Richard 的一封旅行邮件 1 篇 80 词 12 分钟 必做 第三环 输出 任务五 范文赏析·习作诊断与升格 3 篇 + 2 题 约 10 分钟 必做／分层选做 第四环 迁移 任务六 长周期创新实践："我用英语荐家乡" 1 项 两周内 选做 二、作业目标 序号 作业目标（可检测） 素养落点 1 能准确理解并运用本单元 5 大类共 32 个旅行话题词块，准确率不低于 80% 语言能力 2 能补全并仿写教材 10 个高频好句，掌握现在进行时表将来、非谓语与定语从句在旅行语篇中的用法 语言能力·学习能力 3 能说出旅行计划类邮件的"开头—主体—结尾"三段结构与衔接方式，并评价其交际功能 语言能力·思维品质 4 能就真实情境写一封 80 词左右的旅行计划邮件，要点齐全、语气得体，至少正确使用 5 个话题词块与 1 个高级句式 语言能力·文化意识 5 能依据评价量规诊断习作中的典型问题并完成一次有针对性的升格修改 学习能力·思维品质 6 能以个人或小组形式设计家乡一日游路线并完成英文推介，融合地理、信息技术等学科知识 语言能力·学习能力·文化意识 三、作业内容 单元话题写作课时作业 班级 ＿＿＿＿＿＿　姓名 ＿＿＿＿＿＿　学号 ＿＿＿＿＿＿　完成时间 ＿＿＿月＿＿＿日 【写给同学们的话】 这份作业分四步走：攒词块 → 学句式 → 搭结构 → 写真邮件。前三步是给第四步"备料"的，请按顺序完成。全部必做内容建议控制在 35 分钟以内；任务六为选做的长周期实践作业，你可以在两周里慢慢做，做出来的作品会在班级英文角展出。 环节 任务 内容 建议时长 要求 第一环 输入 任务一 话题词块梳理 8 分钟 必做 第一环 输入 任务二 教材好句精选·句式仿写 8 分钟 必做 第二环 建模 任务三 语篇结构建模 5 分钟 必做 第三环 输出 任务四 单元写作任务 12 分钟 必做 第三环 输出 任务五 范文赏析·习作诊断与升格 约 10 分钟 必做／选做 第四环 迁移 任务六 长周期创新实践 两周内 选做 任务一　话题词块梳理（必做，约 8 分钟） 要求：在横线上写出对应的英文或中文。完成后用两种颜色的笔标出"★已能默写"和"?仍需强化"，形成你自己的词块清单，任务四写作时可以直接调用。 A. Preparations for travel（旅行准备） 序号 话题词块 中文释义 1 get ready to do sth. 2 prepare for the trip 3 a visa 申请签证 4 train / flight / return flight tickets 订火车／飞机／回程机票 5 book a hotel room 6 a car 租一辆车 7 pack some clothes 8 find other sources of information about 9 预订（房间、票）；预约 10 the ticket 除了票的费用 B. Arrangements for travel（行程安排） 序号 话题词块 中文释义 1 Xi'an to see the Terracotta Army 计划去西安看兵马俑 2 迫不及待地想去 3 going to the Shaanxi History Museum 期待着去陕西历史博物馆 4 be going to hike in the mountain 5 be going to the Xi'an City Wall C. Transport of travel（交通方式） 序号 话题词块 中文释义 1 by boat 花一天时间乘船旅行 2 a four-day walking tour 3 travel to your accommodation 乘坐出租车前往你的住处 4 a short flight from Cusco 5 spend a day driving along the new highway 6 travel business class（economy） D. Travel activities（旅行活动） 序号 话题词块 中文释义 1 spend three days ＿＿＿＿＿＿＿＿ the rainforest 花三天时间探索热带雨林 2 admire the architecture 3 enjoy the plants and animals ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 欣赏雨林独有的动植物 4 experience what Peru has to offer 5 experience unique local cultures 6 enjoy a wonderful view of the island E. Introduction to places（景点介绍） 序号 话题词块 中文释义 1 an extremely beautiful place 2 在……海岸 3 narrow, dry, flat land running along the coast 4 centuries-old villages 5 wonderful cities full of amazing architecture 6 ＿＿＿＿＿＿＿＿ a "Chinese treasure house" 作为一座"中国宝库"而出名 7 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 值得一游 8 be made up of more than 20 areas 9 the 43-km bike path that runs along the seaside 10 be built in the Qing Dynasty 11 an island with narrow streets, beautiful beaches and unusual architecture 小贴士：other than 意为"除……之外"；look forward to 里的 to 是介词，后面要接动词的 -ing 形式；be known as 后接身份或称号，be known for 后接原因。 任务二　教材好句精选·句式仿写（必做，约 8 分钟） A. 好句补全 （一）旅行目的地与景点 1. 国庆假期期间，我父母和我打算去西安看秦兵马俑。 　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，my parents and I ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ Xi'an to see the Terracotta Army. 2. 我爸爸和我都盼望去陕西历史博物馆。 　My dad and I ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ the Shaanxi History Museum. 3. 我们也打算去西安城墙和一些其他著名景点。 　We ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ the Xi'an City Wall and ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿. （二）景点介绍 1. 特别令人吃惊的是印加人的干式石头搭砌建造方法。 　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ the Inca's dry stone method of building. 2. 令人吃惊的是有 8000 多座石像，并且直到 20 世纪 70 年代人们才了解它们。 　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ there are more than 8,000 statues, and no one in modern times ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿. 3. 我听说这是一个令人惊叹的景点，我迫不及待想去那里。 　I have heard that ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，and ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿. 4. 其他著名景点有南普陀寺和厦门植物园，它由 20 多个布满漂亮植物的区域组成。 　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ are the Nanputuo Temple and the Xiamen Botanical Garden, ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ more than 20 areas ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿. 5. 对于我而言，秦兵马俑的故事几乎是难以置信的。 　＿＿＿＿＿＿＿，the story of the Terracotta Army is ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿. （三）出行／到达（方式／时间） 1. 我们将乘坐火车，在国庆假期开始前一天出发。 　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ before the October holiday begins. 2. 我们将在上午 9:30 到达，并且马上开始观光。 　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ and will start sightseeing right away. B. 句式升级（写作微技能） 用定语从句或非谓语动词（短语）合并下列句子，保持句意不变。 1. We're going to the famous Beijing Hutong. We can experience unique local cultures there. 　→ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2. The Palace Museum was built in the Ming Dynasty. It is full of amazing architecture. 　→ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3. We will take the train. We will leave the day before the holiday begins. 　→ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4. I heard that the Great Wall is an amazing sight. I can't wait to go there. 　→ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 任务三　语篇结构建模（必做，约 5 分钟） 重读教材 Reading for Writing 中 Xiao Li 的邮件，补全下面的"旅行计划邮件三段式"结构表。 段落 写作功能 可使用的句式与语篇标记 Para 1 开头 寒暄 + ＿＿＿＿＿＿＿＿ How is everything going? / I would like to write an e-mail to tell you... / Over the ... holiday, my parents and I are ＿＿＿＿＿＿＿＿ Para 2 主体 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ...，which is... / ...，where we can... / My dad and I are both ＿＿＿＿＿＿＿＿ / ＿＿＿＿＿＿＿＿，we're also going to... / We're ＿＿＿＿＿＿＿＿，leaving... Para 3 结尾 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ Do you have any plans for...? / Hope to ＿＿＿＿＿＿＿＿ 思考题（写出你的想法，课堂上交流） 1. 为什么作者多处使用现在进行时（are planning / are taking / are arriving）来表达行程？ 　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2. 文中 and 与 Other than that 在衔接上分别起什么作用？ 　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3. 若删去结尾句 Hope to hear from you soon.，邮件在交际功能上会有什么缺失？ 　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 任务四　单元写作任务（必做，约 12 分钟） 假如你是李华，元旦即将到来，你打算和家人去北京旅行。请你给好友 Richard 写一封邮件，分享你的旅行计划。内容包括： 1. 写信目的； 2. 具体的旅游景点； 3. 出行方式及希望。 注意：1. 词数 80 左右；2. 可适当增加细节，以使行文连贯；3. 开头和结尾已给出，不计入总词数。 Dear Richard, ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ Yours sincerely, Li Hua 写作支架 1. 必用词块（争取用够 5 个）：plan to do　look forward to doing　can't wait to go　be worth a visit　other than　take the train　experience unique local cultures　a few other famous sights 2. 推荐句式：① ...，where we can...　② ...，which is...　③ We are taking the train, leaving the day before... 3. 可选景点：the Great Wall（长城）／ the Palace Museum（故宫）／ the Summer Palace（颐和园）／ Beijing Hutong（北京胡同）／ the Temple of Heaven（天坛）／ the Bird's Nest（鸟巢） 写前自查（打钩后再动笔）：□ 三个要点都想好了　□ 至少 5 个词块挑好了　□ 至少 1 个高级句式想好了 任务五　范文赏析·习作诊断与升格（约 10 分钟） 【参考范文】 Dear Richard, How is everything going? I would like to write an e-mail to tell you my travel plans during the New Year Holiday. My parents and I are planning to go to Beijing to visit the Great Wall, a great wonder created by the ancient Chinese people. I have heard that it is an amazing sight, and I can't wait to go. Other than that, we're both looking forward to visiting several other places in Beijing, such as the Palace Museum and the Summer Palace. And we are going to the famous Beijing Hutong for a visit, where we can experience unique local cultures. We're taking the train, leaving the day before the New Year Holiday begins. Do you have any plans for the coming holiday? Hope to hear from you soon. Yours sincerely, Li Hua 【同伴习作一】 Dear Richard, How is everything going? The January Holiday is coming. My parents and I are planning to travel to Beijing. I would like to share our travel plan with you. The first sight we would like to go is the Palace Museum built in the Ming Dynasty. It is a wonderful museum full of amazing architecture, which is worth a visit. Other than that, we are looking forward to visiting the Summer Palace. I have heard that the emperors of Qing Dynasty spent much time there in summer to avoid summer heat. Rowing a boat in the lake must be enjoyable. We're also going to the Great Wall and a few other famous sights. We are taking the plane to Beijing and renting a car to travel around the city. I can't wait to go now. How about your travel plan? Hope to hear from you soon. Yours sincerely, Li Hua 【同伴习作二】 Dear Richard, I'm writing to tell you about my trip to Beijing on New Year Holiday. Spending four days exploring Beijing, the capital of China, my parents and I are getting ready to visit the Palace Museum, the Summer Palace and the Great Wall, which are full of antique beauty. Then, we are going to spend a day at the Beijing Universal Studios, because we think it is quite interesting. Other than that, we are looking forward to visiting the Xiangshan Park, admiring the amazing red leaves unique to the park. We are taking the plane, leaving the day before the New Year Holiday begins. I will write to you soon and send you some photos. Would you like to share your travel plan with me? Hope to hear from you! Yours sincerely, Li Hua 【赏析任务】 用波浪线画出两篇习作中你最欣赏的 3 处表达，各用一句话说明"好在哪里"，然后挑其中 1 处仿写一个属于你自己的句子。 1. 我欣赏的表达：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　好在哪里：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2. 我欣赏的表达：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　好在哪里：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3. 我欣赏的表达：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　好在哪里：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4. 我的仿写：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 【升格任务】原创（选做） 下面是一位同学的初稿，请找出至少 5 处问题，写清"错在哪儿、该怎么改"，然后在下方完成升格重写。 Dear Richard, I am very happy write to you. New Year Holiday is come. My parent and I will go to Beijing visit. We will went to the Great Wall. It is very wonder. We also go to the Palace Museum, it is very big. We take the train go there. I hope you can come with us. Write to me soon. Li Hua 问题诊断 序号 原句问题 错误类型 修改建议 1 2 3 4 5 升格重写 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 任务六　原创 创新实践作业（选做，两周内完成） 【项目】"我用英语荐家乡"——为外国笔友设计一条家乡一日游路线 1. 选题与规划：个人或 4 人小组合作，选择家乡（或学校所在城市）的 3—4 个地点，设计一条"一日游"路线，用 1—2 句英文说明选择理由（想想距离、交通、时间是否合理）。 2. 撰写英文推介：完成一篇 80—100 词的英文推介稿，必须包含——总体介绍 1 句；3 个景点各 1 句（至少用上 be known as / be worth a visit / be made up of / date back to / on the coast of 中的 2 个）；交通与时间安排 1 句；发出邀请 1 句。 3. 制作成果：手绘或用电脑做一张 A4 英文推介卡（路线简图 + 景点英文名 + 一句推荐语）；也欢迎录制 1 分钟英文讲解短视频或制作电子海报。 4. 展示与评价：在班级英文角展出并用 1 分钟做英文口头推介，优秀作品推荐到学校公众号或英语文化节展板。 5. 反思日志：用 3—5 句英文写下"这次作业中我最大的收获与困难"。 我的路线规划表 时间 地点（英文） 选择理由（英文 1 句） 上午 中午 下午 晚上（可选） 交通方式 我的英文推介稿（80—100 词） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 我的反思日志（英文 3—5 句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 自评与互评 1.学生自评表（完成作业后勾选） 自评内容 完全能做到 基本能做到 仍需加强 我能准确说出并运用本单元 5 类旅行话题词块（每类不少于 3 个） □ □ □ 我能用现在进行时表达已确定的行程安排 □ □ □ 我能说出旅行计划邮件的三段式结构与衔接方式 □ □ □ 我的邮件三个要点齐全、语气得体 □ □ □ 我的邮件至少使用了 5 个话题词块和 1 个定语从句／非谓语结构 □ □ □ 我能依据量规给同伴习作提出至少 1 条具体修改建议 □ □ □ 我能用英语介绍家乡的一处景点并说明推荐理由 □ □ □ 2.同伴互评表（任务四／任务五互评用） 评价项 是 否 我的具体建议 三个写作要点是否齐全？ □ □ 话题词块是否用够 5 个？ □ □ 是否有现在进行时表将来的正确用法？ □ □ 是否有定语从句或非谓语结构？ □ □ 词数是否在 80 左右、卷面是否整洁，标点是否规范？ □ □ 同伴的一句话总评：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 我打算修改的地方：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 参考答案（请完成后再对照） 任务一 4. A. 旅行准备：1. 准备做某事　2. 为旅行做准备　3. apply for　4. book　5. 预订一间旅馆房间　6. rent　7. 打包一些衣服　8. 找到关于……的其他信息来源　9. make reservations　10. other than 5. B. 行程安排：1. plan to go to　2. can't wait to go　3. look forward to　4. 打算去山里远足　5. 打算去西安城墙 6. C. 交通方式：1. spend one day travelling　2. 为期四天的徒步旅行　3. by taxi　4. 从库斯科起飞的短程航班　5. 花一天沿着新公路开车　6. 乘坐商务舱（经济舱） 7. D. 旅行活动：1. exploring　2. 欣赏建筑物　3. unique to the rainforest　4. 体验秘鲁拥有的一切　5. 体验独特的当地文化　6. 欣赏岛屿上奇妙的景象 8. E. 景点介绍：1. 一个非常美丽的地方　2. on the coast of　3. 狭长、干燥、平坦的沿海地区　4. 有数百年历史的村庄　5. 充满令人惊叹建筑的美妙城市　6. be known as　7. be worth a visit　8. 由 20 多片区域组成　9. 沿海边延伸的 43 公里长自行车道　10. 建于清朝　11. 一个有着狭窄街道、美丽沙滩和独特建筑的岛屿 任务二 A：1. Over the October holiday；are planning to go to　2. are both looking forward to going to　3. are also going to；a few other famous sights　4. Especially amazing is　5. It's amazing that；knew about them until the 1970s　6. it is an amazing sight；I can't wait to go　7. Other famous sights；which is made up of；filled with beautiful plants　8. To me；almost unbelievable　9. We are taking the train；leaving the day　10. We are arriving at 9:30 a.m. 任务二 B（参考）：1. We're going to the famous Beijing Hutong, where we can experience unique local cultures.　2. The Palace Museum, which was built in the Ming Dynasty, is full of amazing architecture.（或 Built in the Ming Dynasty, the Palace Museum is full of amazing architecture.）　3. We are taking the train, leaving the day before the holiday begins.　4. Hearing that the Great Wall is an amazing sight, I can't wait to go there. 任务三：Para 1 写信目的；planning to...　Para 2 具体景点、活动与交通安排；looking forward to...；Other than that；taking the train　Para 3 询问对方安排并期待回复；hear from you soon 思考题要点：1. 现在进行时可用于表达"已确定、已安排妥当"的将来行程，比 will 更强调计划已定、即将发生。　2. and 表示并列顺接；Other than that 表示"除此之外"，用于在同一话题内切换到另一项安排，避免简单罗列。　3. 邮件是双向交际文体，结尾的询问与期待回复体现互动性与礼貌；删去后语篇退化为单向告知，交际功能不完整。 任务五 升格参考范文（建议在独立完成升格后再对照） Dear Richard, How is everything going? I am writing to share my travel plan with you. Over the New Year Holiday, my parents and I are planning to go to Beijing. The first place we want to visit is the Great Wall, which is known as one of the greatest wonders created by the ancient Chinese people. Other than that, we are looking forward to visiting the Palace Museum, a wonderful museum full of amazing architecture. And we are going to the famous Beijing Hutong, where we can experience unique local cultures. We are taking the train, leaving the day before the holiday begins. Do you have any plans for the coming holiday? Hope to hear from you soon. Yours sincerely, Li Hua 升格要点提示：① be happy to write　② is coming　③ my parents and I　④ go to Beijing to visit　⑤ will go / are going to　⑥ very wonderful / amazing　⑦ ...，which is very big　⑧ We are taking the train (to go) there “我用英语荐家乡”项目式作业（重庆版·示例） —— 为外国笔友设计一条重庆一日游路线 一、项目要求 步骤 任务内容 学科融合 1 选题与规划 以个人或 4 人小组为单位，选择家乡（或学校所在城市）的 3—4 个地点，设计一条“一日游”路线，并用 1—2 句英文说明选择理由（须说明距离、交通方式与时间分配的合理性）。 地理 2 撰写英文推介 完成一篇 80—100 词的英文推介稿，须包含：总体介绍 1 句；3 个景点各 1 句（至少使用 be known as / be worth a visit / be made up of / date back to 中的 2 个）；交通与时间安排 1 句；发出邀请 1 句。 英语 3 制作成果 手绘或用电脑制作一张 A4 英文推介卡（含路线简图、景点英文名称、一句推荐语）；鼓励有条件的同学录制 1 分钟英文讲解短视频或制作电子海报。 信息技术·美术 4 展示与评价 在班级英文角展出，并用 1 分钟做英文口头推介；优秀作品推荐至学校公众号或英语文化节展板。 英语·信息技术 5 反思日志 用 3—5 句英文记录“本次作业中最大的收获与困难”。 英语 二、重庆示例：路线规划（融合地理） 1. 一日游路线表 序号 地点（英文名称） 与上一站距离 交通方式 时间安排 选择理由 1 解放碑 Jiefangbei（Liberation Monument） 起点 步行 8:00—9:30（1.5 h） 位于渝中半岛城市中心，地铁枢纽，便于集合与换乘，且上午人流较少。 2 磁器口古镇 Ciqikou Ancient Town 约 15 km 轨道交通 1 号线，约 40 分钟 10:15—14:00（3.5 h，含午餐） 嘉陵江畔的明清古镇，可体验巴渝民俗与特色小吃；距市区适中，避开早高峰。 3 洪崖洞 Hongyadong 约 14 km 轨道交通，约 35 分钟 15:00—19:30（含夜景） 依山而建的吊脚楼群，夜间灯光最具辨识度，安排在傍晚可看到最佳景色。 跨江体验：由解放碑前往磁器口途中，可乘坐长江索道 the Yangtze River Cableway（约 1 km，被称为山城的“空中公共汽车”），作为立体交通的真实体验。 2. 选择理由（1—2 句英文） Our route runs from the city centre to the riverside, so we can travel mostly by light rail and avoid the rush-hour traffic across the river. Visiting Hongyadong in the evening also lets us enjoy its famous night view. 三、重庆示例：英文推介稿（约 100 词） 1. 推介稿 Welcome to Chongqing, a magical mountain city known as the “City of Bridges and Hotpot”. Our trip begins at Jiefangbei, the landmark where you can feel its energy. Next, we will visit Ciqikou Ancient Town, an old town that dates back to the Ming Dynasty and is made up of narrow streets, teahouses and courtyards. In the evening, we will spend two hours at Hongyadong, a complex of stilted buildings glowing with lights — it is well worth a visit. We are travelling by light rail and the Yangtze River Cableway, leaving at 8:00 a.m. Come and experience what Chongqing has to offer! 2. 逐句功能与句式标注 句子 功能 所用表达/句式 Welcome to Chongqing, a magical mountain city known as the “City of Bridges and Hotpot”. 总体介绍 be known as；过去分词短语作后置定语 Our trip begins at Jiefangbei, the landmark where you can feel its energy. 景点 1 where 引导定语从句 Next, we will visit Ciqikou Ancient Town, an old town that dates back to the Ming Dynasty and is made up of narrow streets, teahouses and courtyards. 景点 2 date back to；be made up of In the evening, we will spend two hours at Hongyadong, a complex of stilted buildings glowing with lights — it is well worth a visit. 景点 3 现在分词作定语；be worth a visit We are travelling by light rail and the Yangtze River Cableway, leaving at 8:00 a.m. 交通与时间安排 现在进行时表将来；现在分词作状语 Come and experience what Chongqing has to offer! 发出邀请 祈使句；what 引导宾语从句 四、目标句式使用说明 目标句式 示例是否使用 重庆语境提示 be known as 是 用于城市别称，如 known as the “Mountain City” / the “City of Bridges and Hotpot”。 be worth a visit 是 用于景点推荐，如 Hongyadong is well worth a visit。 be made up of 是 描述古镇、建筑群的构成，如 is made up of narrow streets and courtyards。 date back to 是 描述历史年代，如 Ciqikou dates back to the Ming Dynasty。 on the coast of 否（不适用） 重庆为内陆山城，不临海，使用该短语会造成地理错误；建议改用 be located in the southwest of China 或 lies on the banks of the Yangtze River。 五、推介卡与展示要点 1. 三个景点的一句推荐语 景点 一句推荐语 Jiefangbei Where the heart of Chongqing beats. Ciqikou Ancient Town A living museum of old Chongqing. Hongyadong A fairytale cliffside village lit by golden lights. 2. A4 推介卡必备要素 要素 说明 路线简图 用箭头串联三个景点，标注方向与顺序 景点英文名称 三处名称拼写准确，可配简笔图标 一句推荐语 每个景点配一句英文推荐语 交通与时间 标注主要交通工具与各站停留时间 邀请语 结尾用一句英文发出邀请 3. 一分钟口头推介提示 开场问候并报出城市 → 按顺序介绍三个景点（每处 1—2 句）→ 说明交通与时间 → 发出邀请并致谢。注意语速适中、eye contact，可配合推介卡指图讲解。 六、示例反思日志（3—5 句英文） The biggest gain from this project was learning to introduce my hometown in English in a clear order. I found it hard to choose which places to include, because Chongqing has so much to offer. Drawing the route map helped me think about distance and time, not just the attractions themselves. I also improved my speaking by practising the one-minute presentation again and again. Next time, I would like to add more local food and record a short video for my pen pal. 七、重庆主题词块表 类别 词块 城市与别称 mountain city 山城；the “City of Bridges and Hotpot” 桥都与火锅之都；be located in the southwest of China 位于中国西南；on the banks of the Yangtze River 长江沿岸 景点 Jiefangbei（Liberation Monument）解放碑；Ciqikou Ancient Town 磁器口古镇；Hongyadong 洪崖洞；the Yangtze River Cableway 长江索道 建筑与文化 stilted buildings（diaojiaolou）吊脚楼；traditional courtyards 传统院落；teahouses 茶馆；night view 夜景 交通 light rail / monorail 轨道交通；by subway 乘地铁；rush-hour traffic 高峰拥堵；cross the river 过江 推介句式 be known as；date back to；be made up of；be well worth a visit；spend two hours doing；Come and experience… 1 学科网（北京）股份有限公司 $