4.5 跨学科实践：设计舞台灯光秀（题型专练）物理新教材北师大版八年级上册

4.5 跨学科实践：设计舞台灯光秀 题型01 光的色散、色光三原色基础 题型02 舞台灯光设计光学原理分析 题型03 综合光学现象辨析（本章知识整合） ▌题型01 光的色散、色光三原色基础 1. 光的色散：太阳光（白光）通过三棱镜后分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光，本质是光的折射。 2. 白光是复色光，由多种色光混合而成；单色光不能再分解。 3. 色光的三原色：红、绿、蓝；三种色光按不同比例混合，可以产生各种颜色的光，三者等量混合得到白光；舞台彩色灯光就是利用色光混合。 4. 物体颜色：不透明物体颜色由它反射的色光决定；透明物体颜色由透过的色光决定；黑色物体吸收所有色光，白色物体反射所有色光。 1．如图所示，让一束太阳光通过三棱镜，射出的光射到白色光屏上，在间形成彩色光带，以下说法正确的是（     ） A．最早通过该实验发现了光的色散现象的科学家是伽利略 B．A处外侧应是紫外线，其显著性质是能使荧光物质发光 C．B处外侧应是红外线，把温度计玻璃泡涂黑放在这里，其示数上升得更为明显 D．在光屏与三棱镜之间放一块黄色玻璃，光屏上其他颜色的光消失，只留下黄色 【答案】D 【详解】A． 最早通过该实验发现光的色散现象的科学家是牛顿，故A错误； BC．红光偏折程度最小，紫光偏折程度最大，由图可知处为红光，处为紫光，则处外侧是红外线，红外线的显著性质是热效应，处外侧是紫外线，其显著性质是能使荧光物质发光，故BC错误； D． 透明物体的颜色由它透过的色光决定，在光屏与三棱镜之间放一块黄色玻璃，黄色玻璃只能透过黄光，吸收其他色光，故光屏上只留下黄色，故D正确。 故选D。 2．如图所示，一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧白屏上可以观察到不同颜色的光，三棱镜与白屏之间的两条光线是能看到的光的边沿，在屏上标出了三个太阳光区域①、②、③，下列说法错误的是（     ） A．这是光的色散现象，与雨后彩虹形成原理一致 B．该实验表明太阳光是复色光 C．该实验表明不同颜色的光以相同入射角从空气斜射入玻璃时，折射角大小不同 D．三棱镜和白屏之间可见光的最下面是紫色光 【答案】D 【详解】A．太阳光通过三棱镜分解成多种色光，是光的色散现象，雨后彩虹也是光的色散，故A正确； B．太阳光能分解成多种色光，表明太阳光是由多种色光混合而成的复色光，故B正确； C．不同颜色的光偏折程度不同，表明以相同入射角从空气斜射入玻璃时，折射角大小不同，故C正确； D．不同色光中，紫光的偏折能力最强，红光偏折能力最弱，本图中三棱镜顶点朝下、底边在上，光线会向三棱镜的底边（上方）偏折，偏折能力越强位置越靠上，因此可见光的最上方是紫色光，最下方是红色光，故D错误。 本题选择描述错误的，故选D。 3．如图所示是光的三原色色光照射在白墙壁上的示意图，图中区域、区域的色光分别是（     ） A．黄、白 B．绿、白 C．黄、黑 D．绿、黑 【答案】B 【详解】光的三原色是红、绿、蓝，图中已有红、蓝，故区域1为绿光； 红、绿、蓝三色光混合后为白光，故三圆重叠的区域2为白光，故B符合题意；ACD不符合题意。 故选B。 4．小强同学学习了光学相关知识后，对物体为什么有颜色很感兴趣，于是动手实验，在漆黑的房屋中，他用发红光的手电筒照射桌子上黄色的香蕉，他看到的香蕉是____________色（选填“红”，“黄”“黑”）。 【答案】黑 【详解】不透明物体的颜色由其反射的色光决定，黄色香蕉只反射黄光、吸收其他色光；因红光照射时被香蕉吸收，没有色光进入人眼，故看到的香蕉是黑色。 5．如图将红、_____、蓝三种色光照在白纸上，中间相互重叠区域会出现白色；用红色激光笔照射外层无色透明、内层蓝色透明的双层气球，我们观察到_____（选填“无色透明”或“蓝色气球”）更易被爆破。 【答案】 绿 蓝色气球 【详解】光的三原色是红、绿、蓝，三种色光等量混合可以得到白光。 透明物体的颜色由它透过的色光决定，外层无色透明气球可以透过红光， 内层蓝色透明气球不能透过红光，会吸收红光，光能转化为内能，温度升高，因此蓝色气球更容易被爆破。 ▌题型02 舞台灯光设计光学原理分析 1. 舞台灯光可以利用光的直线传播实现光束效果；利用平面镜反射改变灯光照射方向；利用透镜改变光斑大小。 2. 彩色舞台效果原理：不同色光相互混合；光源发出什么色光，就投射出什么颜色光斑。 3. 优化灯光秀：调整光源角度改变光的传播路径；搭配反射器件，改变光照区域。 4. 解题思路：结合本章光的直线传播、光的反射、色散、色光混合综合分析。 6．如图，一束太阳光通过三棱镜折射后，被分解成多种颜色的光，这种现象叫__________。红、__________、蓝三种色光按照不同比例混合，能产生任何一种其他颜色的光。舞台上的演员穿白上衣，黄裙子，被红色灯光照射后，黄裙子变__________色，白上衣变__________色。 【答案】 光的色散 绿 黑 红 【详解】[1]太阳光经过三棱镜折射后可以分散成七种颜色的光，分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这就是光的色散现象。 [2]红、绿、蓝是光的三原色，可按不同比例混合出其他色光。 [3][4]黄裙子只能反射黄光，红光照射时会被吸收，无光线反射，所以我们看到裙子是黑色的；白上衣能反射所有色光，红光照射时反射红光，所以上衣呈现红色。 7．2025中央广播电视总台春节联欢晚会的分会场之一设在江苏无锡，如图所示是无锡分会场的节目舞台布置，《无锡景家国情》以“家”的意象、“国”的自信、“情”的表达，展现了江南的极致韵味、工业的磅礴力量和报国的壮志豪情。下列说法错误的是（　　） A．舞台上的激光属于人造光源 B．激光笔直，说明光在均匀介质中沿直线传播 C．舞台后屏幕上呈现的彩色画面是由红、黄、蓝三种色光混合而成的 D．观众从各个方向都能看清台上的演员，是因为光发生了漫反射 【答案】C 【详解】A．舞台上的激光正在发光，属于人造光源，故A正确，不符合题意； B．激光笔直，光在空气中的传播路径是直线，说明光在均匀介质中沿直线传播，故B正确，不符合题意； C．光的三原色是红、绿、蓝，舞台后屏幕上呈现的彩色画面是由红、绿、蓝三种色光混合而成的，故C错误，符合题意； D．观众从各个方向都能看清台上的演员，是因为光发生了漫反射，反射光线朝向各个方向，故D正确，不符合题意。 故选C。 8．艺术节彩排时，同学们用手电筒和红、绿、蓝三种透明玻璃纸，探究“物体的颜色是由什么决定的”，实验装置如图所示。 （1）在手电筒前蒙上红色透明玻璃纸，让白光透过玻璃纸照到白色光屏上，光屏上呈现__________色；这说明透明物体的颜色由它__________（选填“透过”或“反射”）的色光决定。 （2）把红、绿两块透明玻璃纸叠在一起，再用白光照射，光屏上几乎看不到亮光，这是因为绿光被红色玻璃纸__________（选填“透过”或“吸收”）了。 （3）把红光和绿光同时照射到光屏的同一位置，重叠区域呈现黄色。这说明红、绿、蓝三种色光按不同比例混合可以得到各种色光，它们叫做光的__________。 （4）舞台上，身穿白上衣、绿裙子的演员在蓝色灯光照射下，上衣呈现__________色，裙子呈现__________色。 【答案】（1） 红 透过；（2）吸收；（3）三原色；（4） 蓝 黑 【详解】（1）红色透明玻璃纸只能透过红光，白光照过后只有红光到达白色光屏，因此光屏呈现红色，该现象说明透明物体的颜色由它透过的色光决定。 （2）红色透明玻璃纸只能透过红光，无法透过绿光，会把绿光吸收，因此红、绿玻璃纸叠在一起时几乎没有光能透过，光屏上看不到亮光。 （3）红、绿、蓝三种色光按不同比例可以混合出各种色光，这三种色光被叫作光的三原色。 （4）不透明物体的颜色由它反射的色光决定：白色上衣可以反射所有色光，在蓝色灯光照射下会反射蓝光，因此呈现蓝色；绿色裙子只能反射绿光，会吸收蓝光，没有反射光进入人眼，因此呈现黑色。 9．如图所示是一个彩色的手机屏幕，小红洗手时不小心将水滴到了手机屏幕上，透过水滴她惊奇地看到屏幕上出现多个不同颜色的小格子。水滴相当于___________镜，当水滴滴到图中___________（红色/绿色/蓝色/白色）区域时能同时看到 红、绿、蓝三种颜色的小格子。小红带着红色墨镜去观察蓝色区域，她感觉蓝色区域呈___________色。小红想继续验证红光是单色光还是复色光，选择一个合理的方案：___________ 。 A．在三棱镜之前放一个红色透明塑料纸，让太阳光通过塑料纸，再照射到三棱镜上。 B．将透明的三棱镜换成红色玻璃制成的三棱镜。 【答案】 凸透 白色 黑 A 【详解】[1]水滴的中间凸起，中间厚边缘薄，且可以透光，相当于凸透镜。 [2]白光是复色光，可分解为红、绿、蓝三种色光，而红、绿、蓝三种色光不能再分解为其它色光，当水滴滴到图中白色区域时，组成白光的红、绿、蓝三种色光经过凸透镜折射时，折射程度不同，从而使白色分解，所以能同时看到 红、绿、蓝三种颜色的小格子。 [3]透明物体只能透过与它相同颜色的光，吸收与它不同颜色的光，小红带着红色墨镜去观察蓝色区域，蓝光被墨镜吸收，她感觉蓝色区域呈黑色。 [4] A．要验证红光是单色光还是复色光，就要观察红光是否可以分解，在三棱镜之前放一个红色透明塑料纸，让太阳光通过塑料纸，则得到红光，让红光再照射到三棱镜上，通过观察从三棱镜射出的光的颜色可验证红光是单色光还是复色光，故A符合题意； B．将透明的三棱镜换成红色玻璃制成的三棱镜，若红光是由其它颜色的光复合而成，则被红色三棱镜吸收，无法验证红光是单色光还是复色光，故B不符合题意。 故选A。 10．如图所示，为了达到良好的观影效果，电影院里有很多独特的设计，比如①影院的墙上覆盖了厚厚的软性材料；②幕布采用的是粗糙的白布；③座位采用的是阶梯式排列。请你自选两条设计，解释这样设计的好处及其中的物理知识。 【答案】选②和③： ②好处：影院内不同位置的观众都能看到色彩正常的清晰画面。物理知识：粗糙的幕布使光发生漫反射，反射光射向各个方向；白布能反射所有色光，还原画面真实色彩。 ③好处：避免前排观众遮挡后排视线，保证后排观众能看到完整幕布。物理知识：光在同种均匀介质中沿直线传播，阶梯式座位抬高了后排的高度，使后排视线不被前排遮挡。 【详解】略 ▌题型03 综合光学现象辨析（本章知识整合） 1. 区分三大光现象： - 光的直线传播：影子、小孔成像、日食月食； - 光的反射：平面镜成像、倒影、镜面反射、漫反射； - 光的折射：池水变浅、筷子弯折、光的色散。 2. 舞台灯光秀综合场景会同时用到多种光学现象，做题要逐句拆解，对应对应的知识点。 3. 解题方法：看到现象，先判断传播过程有没有遇到界面；有无偏折，区分直线传播、反射、折射。 11．唐诗宋词璀璨夺目，蕴含丰富的光学知识。如李白名句“举杯邀明月，对影成三人”，描述李白月下独酌，顾观地上己影，俯看杯中自己。“地上己影”的形成原因是（     ） A．光的直线传播 B．平面镜成像 C．光的反射 D．光的色散 【答案】A 【详解】光在同种均匀透明介质中沿直线传播，当光线照射到不透明的人身上时，会被人体遮挡，无法绕到人体后方，在地面上形成的暗区就是人的影子，也就是“地上己影”的形成原因。故选A。 12．如图所示，一束太阳光通过三棱镜射到光屏上。 （1）光屏上形成一条彩色的光带，范围为，最早发现该现象的科学家是___________，位于光屏a点处的色光颜色为___________（选填“红”或“紫”）色。 （2）若三棱镜截面变成，___________（选填“能”或“不能”）完成以上实验。 （3）若探究红光能否分解，下列___________（选填“A”或“B”）方案较合理。 A．将透明的三棱镜换成红色玻璃制成的三棱镜 B．在三棱镜前放一张红色透明纸，让太阳光通过红色透明纸，再照射到三棱镜 【答案】（1） 牛顿 紫；（2）能；（3）B 【详解】（1）光的色散现象最早是由科学家牛顿发现的； 太阳光经三棱镜色散时，紫光的偏折程度最大，红光偏折程度最小；结合题图光路可知，a点是偏折程度更大的位置，因此a点处的色光为紫色。 （2）变形后的三棱镜截面依然是上下不对称的三角状透光结构，具备三棱镜的光学特征，不同色光通过该结构时仍能因折射程度不同发生色散，因此能完成该光的色散实验。 （3）方案A：红色玻璃制成的三棱镜属于有色透明介质，它只能透过红光，但无法保证入射到三棱镜的光就是纯净的待检测红光，A不符合题意； 方案B：红色透明纸是滤光片，可以先从太阳光中过滤得到纯净的红光，再将红光照射到普通三棱镜上，观察红光是否还能分解，方案设计更合理。 故选B。 13． 小明与同学从树荫下走过时，发现地面上有许多大小、形状不同的光斑，如图（a）所示。光斑的形状与什么因素有关呢？光斑又如何形成的呢？对此小明决定探究，他们猜想光斑的形状： a.与树叶形状有关，光斑是树叶的影子； b.与树叶间空隙形状有关； c.与树叶间空隙大小有关。 （1）根据所学知识，可确定猜想 a是________ （合理/不合理）的； 为了进行探究，他们制作了带孔的卡片，如图（b）所示，卡片中各孔尺寸相同（约为1cm），在进行探究时，他们在地上铺上一张白纸，把带孔的卡片置于上方，让太阳光通过卡片上的孔，观察纸面上出现的光斑形状； （2）为验证猜想b，小明让带孔卡片，离地面白纸较近，看到的光斑与卡片中孔的形状相同，然后让带孔卡片远离白纸，到一定距离后，白纸上的光斑又成了圆形，这说明光斑的形状还与____________有关； （3）为验证猜想 c，如图（c），让带孔的甲纸板离地面白纸的距离不变。让乙纸板向左运动，使孔径越来越小，当孔径小到一定程度时，发现白纸上的光斑由孔的形状变成圆形，这说明小孔形成的光斑与小孔形状 _____________ （选填“有关 ”或“无关 ”）； （4）通过探究，他们初步得到了以下结论，_______ （填光斑的形状）一般是太阳的像，光斑的形状与树叶间空隙形状、树叶间空隙大小、树叶间空隙与地面的距离有关，不管光斑是不是像，它们都是由___________________________________________________形成的。 【答案】（1）不合理；（2） 小孔到白纸的距离；（3）无关；（4）圆形光斑；光的直线传播 【详解】（1）树荫下的光斑是亮的区域，而影子是光无法到达形成的暗区，光斑不是树叶的影子，因此猜想a不合理。 （2）实验控制孔的形状、大小不变，只改变卡片到白纸的距离，光斑形状从和孔一致变为圆形，说明光斑形状还和小孔到白纸的距离有关。 （3） 当孔径缩小到一定程度发生小孔成像时，原本是三角形的孔成了圆形的太阳像，说明小孔形成的像和小孔自身的形状无关。 （4）小孔成像成的是光源（太阳）的像，太阳是圆形的，因此圆形光斑一般是太阳的像；所有光斑都是光沿直线传播过程中，透过空隙在白纸上形成的亮区，本质都由光的直线传播形成。 14．平底水槽内装有15cm深的水，由激光笔PQ发出的激光从空气斜射向水面，我们能同时观察到光的反射和光的折射现象，如图（a）所示。 （1）改变激光射入角度，当入射角为45°时，折射角为______。 A．0° B．32° C．60° D．90° （2）下列四个生活现象中，由于光的折射形成的有______。（不定项） A．地上人影 B．水中倒影 C．筷子在水中“折”了 D．海市蜃楼 （3）若在水槽内斜放一块平面镜，如图（b）所示，白光经反射和折射后能在墙壁上呈现一条美丽的彩色光带。这是光的______现象。下列色光中，不是三原色光的是______。 A．红光 B．蓝光 C．绿光 D．黄光 【答案】（1）B；（2）CD；（3） 色散 D 【详解】（1）入射角为，光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角，因此折射角一定小于，符合规律，故选B。 （2）A．地上人影是光的直线传播形成的，故A不符合题意； B．水中倒影是平面镜成像，属于光的反射，故B不符合题意； CD．筷子在水中“折”、海市蜃楼都是光的折射形成的，故CD符合题意。 故选CD。 （3）白光经折射分解为彩色光带的现象是光的色散。 光的三原色为红、绿、蓝，黄光不属于三原色。 故选D。 15．暑假小明和同学们到湖边玩耍，在平静的湖面上看到“鱼在云中游”的景象，小明向湖水中看去，发现湖水好像不太深，但是岸上却立着“湖水很深，切勿下水”的警示牌。 （1）请写出小明看到“鱼”和“云”分别包含的光学知识； （2）请解释湖水为什么看起来浅，而实际很深的原因。 【答案】（1）水中的鱼反射的光线从水中斜射入空气中时发生折射，折射光线进入人眼，人眼逆着折射光线看到鱼的虚像，属于光的折射现象； 平静的湖面相当于平面镜，空中的云的光线经湖面反射后形成虚像，人眼看到的“云”是光的反射形成的虚像，对应光的反射现象。 （2）湖底看起来浅属于光的折射，光从水中斜射入空气中时，折射光线远离法线，折射光线进入人眼，人沿着进入到眼睛中的那条光线看过去，所看到的湖底的像在真实湖底的上方，所以看起来水很浅。 【详解】（1）略。 （2）略。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 4.5 跨学科实践：设计舞台灯光秀 题型01 光的色散、色光三原色基础 题型02 舞台灯光设计光学原理分析 题型03 综合光学现象辨析（本章知识整合） ▌题型01 光的色散、色光三原色基础 1. 光的色散：太阳光（白光）通过三棱镜后分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光，本质是 。 2. 白光是 ，由多种色光混合而成；单色光不能再分解。 3. 色光的三原色： 、 、 ；三种色光按不同比例混合，可以产生各种颜色的光，三者等量混合得到 光；舞台彩色灯光就是利用色光混合。 4. 物体颜色：不透明物体颜色由它 决定；透明物体颜色由 的色光决定；黑色物体 所有色光，白色物体 所有色光。 1．如图所示，让一束太阳光通过三棱镜，射出的光射到白色光屏上，在间形成彩色光带，以下说法正确的是（     ） A．最早通过该实验发现了光的色散现象的科学家是伽利略 B．A处外侧应是紫外线，其显著性质是能使荧光物质发光 C．B处外侧应是红外线，把温度计玻璃泡涂黑放在这里，其示数上升得更为明显 D．在光屏与三棱镜之间放一块黄色玻璃，光屏上其他颜色的光消失，只留下黄色 2．如图所示，一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧白屏上可以观察到不同颜色的光，三棱镜与白屏之间的两条光线是能看到的光的边沿，在屏上标出了三个太阳光区域①、②、③，下列说法错误的是（     ） A．这是光的色散现象，与雨后彩虹形成原理一致 B．该实验表明太阳光是复色光 C．该实验表明不同颜色的光以相同入射角从空气斜射入玻璃时，折射角大小不同 D．三棱镜和白屏之间可见光的最下面是紫色光 3．如图所示是光的三原色色光照射在白墙壁上的示意图，图中区域、区域的色光分别是（     ） A．黄、白 B．绿、白 C．黄、黑 D．绿、黑 4．小强同学学习了光学相关知识后，对物体为什么有颜色很感兴趣，于是动手实验，在漆黑的房屋中，他用发红光的手电筒照射桌子上黄色的香蕉，他看到的香蕉是____________色（选填“红”，“黄”“黑”）。 5．如图将红、_____、蓝三种色光照在白纸上，中间相互重叠区域会出现白色；用红色激光笔照射外层无色透明、内层蓝色透明的双层气球，我们观察到_____（选填“无色透明”或“蓝色气球”）更易被爆破。 ▌题型02 舞台灯光设计光学原理分析 1. 舞台灯光可以利用 实现光束效果；利用平面镜反射改变灯光照射方向；利用透镜改变光斑大小。 2. 彩色舞台效果原理：不同色光相互混合；光源发出什么色光，就投射出什么颜色光斑。 3. 优化灯光秀：调整光源角度改变光的传播路径；搭配反射器件，改变光照区域。 4. 解题思路：结合本章光的直线传播、光的反射、色散、色光混合综合分析。 6．如图，一束太阳光通过三棱镜折射后，被分解成多种颜色的光，这种现象叫__________。红、__________、蓝三种色光按照不同比例混合，能产生任何一种其他颜色的光。舞台上的演员穿白上衣，黄裙子，被红色灯光照射后，黄裙子变__________色，白上衣变__________色。 7．2025中央广播电视总台春节联欢晚会的分会场之一设在江苏无锡，如图所示是无锡分会场的节目舞台布置，《无锡景家国情》以“家”的意象、“国”的自信、“情”的表达，展现了江南的极致韵味、工业的磅礴力量和报国的壮志豪情。下列说法错误的是（　　） A．舞台上的激光属于人造光源 B．激光笔直，说明光在均匀介质中沿直线传播 C．舞台后屏幕上呈现的彩色画面是由红、黄、蓝三种色光混合而成的 D．观众从各个方向都能看清台上的演员，是因为光发生了漫反射 8．艺术节彩排时，同学们用手电筒和红、绿、蓝三种透明玻璃纸，探究“物体的颜色是由什么决定的”，实验装置如图所示。 （1）在手电筒前蒙上红色透明玻璃纸，让白光透过玻璃纸照到白色光屏上，光屏上呈现__________色；这说明透明物体的颜色由它__________（选填“透过”或“反射”）的色光决定。 （2）把红、绿两块透明玻璃纸叠在一起，再用白光照射，光屏上几乎看不到亮光，这是因为绿光被红色玻璃纸__________（选填“透过”或“吸收”）了。 （3）把红光和绿光同时照射到光屏的同一位置，重叠区域呈现黄色。这说明红、绿、蓝三种色光按不同比例混合可以得到各种色光，它们叫做光的__________。 （4）舞台上，身穿白上衣、绿裙子的演员在蓝色灯光照射下，上衣呈现__________色，裙子呈现__________色。 9．如图所示是一个彩色的手机屏幕，小红洗手时不小心将水滴到了手机屏幕上，透过水滴她惊奇地看到屏幕上出现多个不同颜色的小格子。水滴相当于___________镜，当水滴滴到图中___________（红色/绿色/蓝色/白色）区域时能同时看到 红、绿、蓝三种颜色的小格子。小红带着红色墨镜去观察蓝色区域，她感觉蓝色区域呈___________色。小红想继续验证红光是单色光还是复色光，选择一个合理的方案：___________ 。 A．在三棱镜之前放一个红色透明塑料纸，让太阳光通过塑料纸，再照射到三棱镜上。 B．将透明的三棱镜换成红色玻璃制成的三棱镜。 10．如图所示，为了达到良好的观影效果，电影院里有很多独特的设计，比如①影院的墙上覆盖了厚厚的软性材料；②幕布采用的是粗糙的白布；③座位采用的是阶梯式排列。请你自选两条设计，解释这样设计的好处及其中的物理知识。 ▌题型03 综合光学现象辨析（本章知识整合） 1. 区分三大光现象： - 光的 ：影子、小孔成像、日食月食； - 光的 ：平面镜成像、倒影、镜面反射、漫反射； - 光的 ：池水变浅、筷子弯折、光的色散。 2. 舞台灯光秀综合场景会同时用到多种光学现象，做题要逐句拆解，对应对应的知识点。 3. 解题方法：看到现象，先判断传播过程有没有遇到界面；有无偏折，区分直线传播、反射、折射。 11．唐诗宋词璀璨夺目，蕴含丰富的光学知识。如李白名句“举杯邀明月，对影成三人”，描述李白月下独酌，顾观地上己影，俯看杯中自己。“地上己影”的形成原因是（     ） A．光的直线传播 B．平面镜成像 C．光的反射 D．光的色散 12．如图所示，一束太阳光通过三棱镜射到光屏上。 （1）光屏上形成一条彩色的光带，范围为，最早发现该现象的科学家是___________，位于光屏a点处的色光颜色为___________（选填“红”或“紫”）色。 （2）若三棱镜截面变成，___________（选填“能”或“不能”）完成以上实验。 （3）若探究红光能否分解，下列___________（选填“A”或“B”）方案较合理。 A．将透明的三棱镜换成红色玻璃制成的三棱镜 B．在三棱镜前放一张红色透明纸，让太阳光通过红色透明纸，再照射到三棱镜 13． 小明与同学从树荫下走过时，发现地面上有许多大小、形状不同的光斑，如图（a）所示。光斑的形状与什么因素有关呢？光斑又如何形成的呢？对此小明决定探究，他们猜想光斑的形状： a.与树叶形状有关，光斑是树叶的影子； b.与树叶间空隙形状有关； c.与树叶间空隙大小有关。 （1）根据所学知识，可确定猜想 a是________ （合理/不合理）的； 为了进行探究，他们制作了带孔的卡片，如图（b）所示，卡片中各孔尺寸相同（约为1cm），在进行探究时，他们在地上铺上一张白纸，把带孔的卡片置于上方，让太阳光通过卡片上的孔，观察纸面上出现的光斑形状； （2）为验证猜想b，小明让带孔卡片，离地面白纸较近，看到的光斑与卡片中孔的形状相同，然后让带孔卡片远离白纸，到一定距离后，白纸上的光斑又成了圆形，这说明光斑的形状还与____________有关； （3）为验证猜想 c，如图（c），让带孔的甲纸板离地面白纸的距离不变。让乙纸板向左运动，使孔径越来越小，当孔径小到一定程度时，发现白纸上的光斑由孔的形状变成圆形，这说明小孔形成的光斑与小孔形状 _____________ （选填“有关 ”或“无关 ”）； （4）通过探究，他们初步得到了以下结论，_______ （填光斑的形状）一般是太阳的像，光斑的形状与树叶间空隙形状、树叶间空隙大小、树叶间空隙与地面的距离有关，不管光斑是不是像，它们都是由___________________________________________________形成的。 14．平底水槽内装有15cm深的水，由激光笔PQ发出的激光从空气斜射向水面，我们能同时观察到光的反射和光的折射现象，如图（a）所示。 （1）改变激光射入角度，当入射角为45°时，折射角为______。 A．0° B．32° C．60° D．90° （2）下列四个生活现象中，由于光的折射形成的有______。（不定项） A．地上人影 B．水中倒影 C．筷子在水中“折”了 D．海市蜃楼 （3）若在水槽内斜放一块平面镜，如图（b）所示，白光经反射和折射后能在墙壁上呈现一条美丽的彩色光带。这是光的______现象。下列色光中，不是三原色光的是______。 A．红光 B．蓝光 C．绿光 D．黄光 15．暑假小明和同学们到湖边玩耍，在平静的湖面上看到“鱼在云中游”的景象，小明向湖水中看去，发现湖水好像不太深，但是岸上却立着“湖水很深，切勿下水”的警示牌。 （1）请写出小明看到“鱼”和“云”分别包含的光学知识； （2）请解释湖水为什么看起来浅，而实际很深的原因。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $