内容正文:
2026-2027学年初一年级上学期
第一次道德与法治作业反馈答案
一、选择题(每小题2分,共50分)
1.A2.B3.D4.B5.A6.B7.A8.A9.A10.A
11.D12.A13.D14.C15.C16.B17.C18.C19.B20.A
21.B22.B23.B24.D25.A
26.(1)①初中阶段,是人生美好的年华,也是规划未来之路的重要时期。
②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。
③初中阶段对我们的成长提出了新的要求。
④初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,初步形成
世界观、人生观、价值观,需要精心引导和栽培。
(2)①确定个人发展目标,明确自己努力的方向和追求。(2分)②制订切实可行的行
动方案,将大目标分解为阶段性小目标。(2分)③持之以恒,将努力落实在每一天的具体行
动中,不半途而废。(2分)
27(1)自我评价、他人评价
(2)①我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。用
理性的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。②掌握正确对待他人评价的方法:用心聆
听、注重沟通、勇于面对、理性应对。
(3)①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤
做更好的自己,是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
28(1)①编织人生梦想,是青少年时期的重要主题。
②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就会有希望。
③人类需要有梦想,因为有了梦想,人类社会才能不断进步和发展。
④只有每个人都勇于追梦,勤于圆梦,才能汇聚起实现中国梦的强大力量。
⑤做有梦想的少年,应当树立远大志向。
⑥做有梦想的少年,应当紧扣时代脉搏。
(2)①努力学习、善于学习。②发现并保持对学习的兴趣,更加自觉、主动地学习:
③养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,提高学习效率:
④积极参加社会实践活动。⑤帮助他人、服务社会,为实现中国梦贡献力量。2026-2027学年初一年级上学期
第一次道德与法治作业反馈
一、选择题在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。)
1.告别小学,我们满怀期待地走进初中校园,人生开始了新的篇章。对
于中学时代,下列说法正确的是()
①中学时代是人生发展的新阶段,为我们的一生奠定重要基础②中学时代见证
着一个人从少年到青年的生命进阶③中学时代意味着新的机会和可能,也意味
着新的目标和挑战④中学时代是人生发展的“黄金时期”,可以重塑完美的自
己
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
2。进入初中后,小华发现课程变多了,学习内容加深了,老师也不再像
小学那样事无巨细地叮嘱。面对这些变化,小华应该(
A.顺其自然,反正大家都一样B.主动调整学习方法,提高自主管理能力
C.抱怨课程太多,消极应对D.只学自己感兴趣的科目,其他科目放弃
3.中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。下列属于中学生活为个
人成长提供的机会的是()
①集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性②新的课程,引领我们探
索新的知识领域③丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台④各种
各样的社会实践,为我们打开认识社会之门
A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④
4.“万事开头难。”面对初中生活的新起点,我们应当()
A。让老师安排好自己的学习和生活
B.尽快融入新集体,养成良好习惯,勇于迎接挑战
C.等待一段时间,看看其他同学怎么做再行动
D.把全部精力放在学习上,其他事情一概不管
5.“一年之计在于春,一日之计在于晨。”初中三年是我们成长的黄金时
期,做好初中生活规划,可以帮助我们明确方向、合理安排、少走弯路。做好
初中生活规划,应当(.)
①先确定个人发展目标,明确自己努力的方向和追求②制订切实可行的行动
方案,将大目标分解为阶段性小目标③持之以恒,将努力落实在每一天的具体
行动中,不半途而废④规划定好后就一成不变,不管实际情况如何都要严格执
摄兴和一
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行
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
6.小华给自己制定了明确的目标:本学期要在班级中担任学习委员,期
末考试成绩进入年级前五十名,同时参加学校的书法社团。小华的做法启示我
们,树立初中阶段的成长目标应该()
A.目标越高越好,这样才能激励自己不断进步
B.明确方向,规划行动,并持续努力
C.只关注学习成绩,其他方面无所谓
D.完全听从父母的安排,自己不用思考
7.“知人者智,自知者明。”正确认识自己,可以促进自我发展,可以促
进与他人的交往。下列对正确认识自己的意义理解正确的有(
)
①正确认识自己,有助于我们增强对自己的信心,更好地发展自己的能力②
正确认识自己,有助于我们认识到自己离不开他人和社会,更好地理解他人
③正确认识自己,有助于我们更好地宽容和善待他人,与他人积极互动④正确
认识自己,就能保证我们在学习和生活中一帆风顺、没有挫折
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
8.我们可以从多个方面、通过多种途径来认识自己。下列认识自己的方
式中,对应正确的有()
①“我是一个意志坚强、遇到困难不轻易放弃的人”一一从心理方面认识自己
②“我是班里眼睛最亮、耳朵最灵的男生”一一从生理方面认识自己
③“我是小组里的组长,是老师的小助手”一一从社会方面认识自己
④“我觉得自己长得很帅,大家肯定都很喜欢我”一一通过他人评价认识自己
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
9.“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。”他人评价是我们认识自己的一
面镜子,有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。对待他人的评
价,下列做法正确的有()
①重视他人的态度与评价,用心聆听,虚心接受②客观冷静分析,既不盲从
也不忽视,理性判断③对于他人的批评和建议,勇于面对,有则改之无则加
勉④别人说什么就是什么,完全按照他人的评价来改变自己
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
10.“金无足赤,人无完人。”每个人都有自己的优点和不完美,接纳自
己是我们成长的必修课。下列做法中,体现接纳自己的有()
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①既接纳自已的优点,也接纳自已的不完美和不足②既接纳自己的性格,也
接纳自己的身材、相貌等外在特征③既接纳自己的现在,也接纳自己的过去,
不纠结于过往④只接纳自己满意的部分,对不满意的部分回避逃避、视而不
见
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
11.某教育大学毕业后曾一直找不到工作,甚至被评价为“做不了演员”,
面对负面评价,他并没有放弃,在不断改进中积累经验,终于赢得观众的认可。
他的故事告诉我们()
A.可以通过自我比较来认识自己B.接受积极评价,拒绝负面评价
C.无须在意他人的态度与评价D.用理性的心态面对他人的评价
12.“做更好的自己”需要我们不断努力。下列做法中,有利于做更好的
自己的有()
①扬长避短,发挥自己的优势②主动改正缺点,不断完善自我③不断激
发自己的潜能,挑战自我④只关注自己的优点,忽视自己的不足
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
13.习近平总书记高度重视青年工作,殷切关心青年成长,他多次在讲话、
座谈、书信交流中,鼓励青年群体追求梦想,勇于奋斗。这对我们规划初中生
活的启示是()
①把目光聚焦于长远目标,身边的小事不必计较②制订切实的行动计划,坐等
成功③将“努力”落实在每一天的具体行动中④持之以恒,向着既定目标前进
A.①②B.①③C.②④D.③④
14.“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。”这说明()
A.少年的梦想与个人的人生目标紧密相连
B.少年的梦想与时代的脉搏紧密相连
C.少年的梦想与国家的未来紧密相连
D.少年的梦想与家庭的生活紧密相连
15.2026年,中国网球选手在WTA1000赛中夺冠,她在采访中说道:“是
梦想引领着我一直前进。”这表明(.)
A.树立远大梦想比实现梦想更为重要B.有了梦想就一定能成功
C.梦想激发我们的热情和勇气D.梦想一旦确立就不能改变
16.习近平总书记曾说:“生活在我们的伟大祖国和伟大时代的中国人民,
共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会。”这说明(
)
振兴和一
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A.只要有梦想,就一定能成功B.少年的梦想应当与时代脉搏紧密相连
C.
实现中国梦是一项光荣而艰巨的事业D.有梦想的少年应当树立更大志
向
17.学习是中学生的重要任务。下列关于学习的认识正确的是()
A.学习只是在学校里听课和做作业B.学习仅仅表现为接受和掌握知识
C.学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人D.学习只能通过书本进
行,与实践无关
18.“学而不思则罔,思而不学则殆。”这句话启示我们在学习中要()
A.只学习不思考B.只思考不学习
C.将学习与思考相结合D.完全依靠老师的讲解
19.进入初中后,小丽发现自己的学习成绩不如小学时那么突出,她感到
很沮丧。作为她的好朋友,你应该告诉她()
①学习是一个过程,成绩起伏是正常现象②要学会正确对待学习中的困难和挫
折③发现自己不适合学习,早点放弃④保持积极心态,找到适合自己的学习
方法
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
20.某班同学在学习了“少年有梦”一课后,纷纷发表感想。下列感想正
确的是()
①小华:少年的梦想应当与时代的脉搏紧密相连
②小明:实现梦想需要付出努力和行动
③小刚:中学时代为我们的一生奠定重要基础
④小丽:只要树立了梦想,就一定能实现
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
21.童话故事《一只想飞的猫》讲述了一只骄傲自大、盲目逞强的猫,因虚荣
空想而屡屡碰壁的故事。猫不屑于学习任何真本硕,却逢人便吹嘘自己是“赛
跑健将”、“歌唱家”、“打鱼专家”。它的种种闹剧惹来动物们的嘲笑,最终以
灰溜溜离开的场景收尾。该故事启示我们(
A.努力追求梦想,不用评估自身条件
B.学会正确认识自己,可以促进自我全面发展
C:树立终身学习理念,沉浸式探索自己的未知领域
D.绝不接受自己的局限,坚信自己天赋异禀
22.漫画《这里没有水,再换个地方挖》启示我们(
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这里没有水,再换个地方挖
A.人生需要目标
B.努力需要坚持
C.要劳逸结合
D.梦想无法实现
23.心理学中通常使用冰山模型(如图所示)进行自我认知。冰山以下是难以
测量的部分,不易因外界影响而改变,却起着关键作用。冰山模型说明(
)
知识
技能
冰山以上
30%
70%
自我意识
个性
冰山以下
动机
①认识自己是一个不断探索和发现的过程
②全面认识自己应该拒绝接纳他人的评价
③完善自我不需要关注知识和技能的提升
④做更好的自己需要不断发掘自己的潜能
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
24.七年级学生小高梦想成为一名医生,但他总是逃课玩游戏、看电视、闲逛,
把学习任务抛之脑后。下列话语可用来规劝小高的是(
①要早立志,常立志,立大志
②生活中的点点滴滴都是学习
③梦想的实现需要我们努力学习、自觉学习
④学习可以让我们拥有实现梦想的持续力量
振兴初一
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A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
25.2025年,教育部、中宣部联合印发了《关于深入实施全国青少年学生读书
行动的通知》,通知提出,创新实施书香校园建设工程、阅读资源优化工程等
五大工程,鼓励青少年学生阅读后进行深度思考,以多种形式呈现阅读成果。
大力倡导读书学习是因为(
①学习是我们青少年现阶段的基本任务
②学习能增强我们的能力,增长我们的智慧
③学习可以提升我们的思想品德和精神境界
④学习需要我们具备更加自觉、主动的态度
A.①②③B.①②④
C.①③④
D.②③④
二、非选择题
26.【开启初中生活规划成长蓝图】
2026年9月,某校七年级(1)班开展了“我的初中新生活”主题探究活动。
材料一:告别小学,我们走进了初中校园。中学时代是人生发展的新阶段,
为我们的一生奠定重要基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进
阶。新的课程、新的老师、新的同学、新的环境,一切都充满了新的机会和可
能。
材料二:小明在日记中写道:“进入初中后,功课从寥寥无几到五花八门,
老师从里里外外到大幅放权,同学从街坊邻居到五湖四海。我感到既兴奋又有
些迷茫,不知道该如何规划自己的初中生活。”
材料三:小华给自己制定了初中三年的成长规划:第一学期适应初中生
活,养成良好的学习习惯;第二学期在班级中担任班干部,锻炼自己的组织能
力;初二参加学校的科技创新社团,培养自己的创新能力;初三努力学习,争
取考入理想的高中。
阅读材料,回答问题:
(1)根据材料一,谈谈中学时代对我们的成长有什么重要意义。
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(2)结合材料二,请你为小明提出合理规划初中生活的建议。
27.阅读材料,回答问题
【认识自己,向上向善】
材料一·全红婵眼中的自己:我不是天才,只是努力和认真对待每一次
训练。我平时比较活泼、风趣,训练的时候感觉很开心,很爱笑。
教练们眼中的她:她弹跳力很好,爆发力强,和同批队员相比,特别适合
练跳水。和同年龄的选手比,她进步的速度是最快的,跳得最高、跑得最快,
有时候比男孩子还要强。她对训练的专注力和对专项训练的渴望比别人都强
烈。
某网友眼中的她:她只是一个来自乡村的小姑娘,夺冠只是侥幸罢了。
(1)阅读材料一,指出全红婵通过哪些途径来认识自己?
(2)结合所学知识,回答全红婵应如何正确看待教练们及网友的评论?
材料二看完全红婵的故事,小敏对自己也有一些认识,她对自己的评
价如下:我性格比较外向、人缘很好,但总是过于在意别人的评价,所以觉得
有些累。我有时希望自己能够更加有主见,但经常以失败告终,我并不喜欢这
样的我…
(3)结合材料,运用所学知识,请你告诉小敏如何去做更好的自己?
振兴和
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28【汲取榜样力量照亮前行之路】
2025年8月,清华大学博士研究生庞众望入选《感动中国》2024年度人物。
从孝心少年到励志青年,庞众望的故事激励了很多人。以庞众望为榜样,同学
们搜集整理了他的经历。
材料一
庞众望出生于一个贫困家庭,父亲是一位精神分裂症患者,母
亲下肢残疾行动不便。面对家庭的重担,庞众望一边勤于学业,一边照料家庭。
但他一直以积极乐观的心态拥抱生活,并一直抱有“知识改变命运”的愿望。
2017年,庞众望高分考进清华大学,就读精密仪器系,开启了人生新的
阶段。进入大学后,他在科研中找到方向,如今科研报国已成为他清晰而坚定
的理想,“我们这一代人的时代使命就是科研报国。科技只有掌握在自己手里
的才叫科技。”
(1)从梦想的角度,谈谈你对上述材料的认识。
材料二初入清华,庞众望曾因“出身寒门”陷入自我怀疑。但他很快
在学术中找到方向,投身光网络信息感知与精密仪器领域研究。凭借不懈努力,
他发表多篇SCI论文,获国家发明专利,解决了一项困扰学术界多年的技术难
题。导师评价他:“他的科研敏锐度与抗压能力,源于生活磨砺出的极致专注。”
(2)学习是庞众望实现梦想的重要路径。中学生应怎样通过学习实现梦想?
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