专题04 电压 电阻（期中复习讲义）九年级物理上学期新教材人教版

专题04 电压 电阻 01 期中考情透视 02 复习目标锚定 03 知识体系构建 04 核心考点精讲 考点一 电压与电压表 / 考点二 串并联电路中电压的规律 / 考点三 电阻 / 考点四 变阻器 05 重难题型突破 题型一 电压与电压表的使用 / 题型二 串并联电路电压规律 / 题型三 电阻及其影响因素 / 题型四 滑动变阻器的使用与电路分析 / 题型五 实验探究：电阻大小与哪些因素有关 06 限时分层演练 基础固本练 / 综合进阶练 九年级物理第十六章《电压 电阻》是电学核心章节，期中统考占比约15%−20%，常与第十五章《电流和电路》综合命题，题型覆盖选择、填空、作图、实验探究、电路分析，是后续学习欧姆定律、电功率、电与磁的基础。 高频考查点集中在：电压的单位与换算、电压表的使用与读数、串并联电路中电压规律、电阻的概念与影响因素、滑动变阻器的原理与接法、用滑动变阻器改变电路中的电流和电压、实验探究“电阻大小与哪些因素有关”。 各地命题侧重结合生活用电和实验情境设题，常混入“电压表并联”“电流表串联”“滑动变阻器一上一下接法”“电阻是导体本身的性质”等易错点，是九年级物理电学部分的核心拉分模块。。 九年级物理第十六章《电压 电阻》复习，锚定以下可落地目标： 1.能说出电压的作用、单位及换算，能正确使用电压表测量电压，会读数并选择合适量程。 2.能通过实验探究并掌握串联、并联电路中电压的规律，能运用规律进行简单计算和电路分析。 3.能理解电阻的概念，知道电阻是导体本身的一种性质，掌握影响电阻大小的因素。 4.能说出滑动变阻器的构造、原理、符号，掌握其正确接法，能分析滑动变阻器在电路中的作用。 5.能独立完成“探究电阻大小与哪些因素有关”实验，掌握控制变量法和转换法，处理实验数据并得出结论。 6.能结合电压、电阻、滑动变阻器等知识解决综合题和情境应用题。。 考点一 电压与电压表 1.电压 （1）作用：电压是使电路中形成电流的原因，电源是提供电压的装置。 （2）单位：国际单位是伏特，符号 V。常用单位：千伏（kV）、毫伏（mV）。 换算：1kV=103V，1V=103mV。 （3）常见电压值： 一节干电池：1.5V；一节铅蓄电池：2V；家庭电路：220V；人体安全电压：不高于 36V。 2. 电压表 （1）符号：。 （2）量程：常用 0∼3V 和 0∼15V。 （3）分度值：0∼3V 对应 0.1V；0∼15V对应 0.5V。 （4）使用规则： ① 电压表必须并联在被测电路两端； ② 电流从“+”接线柱流入，“-”接线柱流出； ③ 被测电压不能超过量程； ④ 电压表可以直接接到电源两极上，测电源电压。 3. 电压表读数 · 先看量程，再确定分度值，最后读数。 · 0∼3V 量程：每大格 1V，每小格 0.1V。 · 0∼15V量程：每大格 5V，每小格 0.5V。 ⚠️概念辨析 1、电压与电流：电压是形成电流的原因，电路中有电流一定有电压，但有电压不一定有电流（电路断开时）。 2、电压表与电流表：电压表并联，内阻很大；电流表串联，内阻很小。电压表可以直接接电源两极，电流表不能。 3、电压表量程选择：被测电压未知时，先用大量程试触，再选择合适量程。 4、电压表读数：注意量程和分度值，视线正对刻度。 5、电源与电压：电源是提供电压的装置，不同电源电压不同。干电池串联总电压等于各电池电压之和。 ⚠️避坑指南 1、电压表必须并联，不能串联在电路中。 2、电流从“+”接线柱流入，“-”接线柱流出，不能接反。 3、不能超过量程，未知电压先用大量程试触。 4、读数时注意量程和分度值，不要读错。 5、电压表可以直接接电源两极，测电源电压。 考点二 串并联电路中电压的规律 1. 串联电路电压规律 串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和： U=U1+U2 2. 并联电路电压规律 并联电路中各支路两端的电压相等： U=U1=U2 3. 实验探究 用电压表分别测量串联电路各部分电压和总电压，测量并联电路各支路电压和电源电压。 注意：电压表要并联，量程选择合适，读数准确。 多次实验，换用不同规格灯泡，避免偶然性。 ⚠️概念辨析 1、串联分压：串联电路中，电压的分配与电阻成正比（后续欧姆定律学习）。 2、并联等压：并联电路中，各支路电压相等，且等于电源电压。 3、总电压与电源电压：串联电路总电压等于电源电压（不计导线电阻）；并联电路各支路电压等于电源电压。 4、电压表测量对象：电压表与谁并联，就测谁的电压。 5、实验结论：串联总电压等于各部分电压之和；并联各支路电压相等。 ⚠️避坑指南 1、不要误认为串联电路中各部分电压一定相等，电压分配与电阻有关。 2、不要误认为并联电路中各支路电压等于总电压，总电压就是各支路电压。 3、电压表并联时，注意不要短路。 4、实验时换用不同规格灯泡，避免得出片面结论。 5、读数时注意量程和分度值。 考点三 电阻 1. 电阻 （1）定义：导体对电流阻碍作用的大小，叫电阻，符号 R。 （2）单位：国际单位是欧姆，符号 Ω。常用单位：千欧（kΩ）、兆欧（MΩ）。 换算：1kΩ = 103Ω，1MΩ = 106Ω。 （3）电阻是导体本身的一种性质，与电压、电流无关。 2. 影响电阻大小的因素 （1）材料：不同材料导电性能不同。 （2）长度：材料、横截面积相同时，长度越长，电阻越大。 （3）横截面积：材料、长度相同时，横截面积越小，电阻越大。 （4）温度：一般金属温度升高，电阻增大。 3. 探究实验 控制变量法： 探究电阻与长度关系：控制材料、横截面积相同，改变长度。 探究电阻与横截面积关系：控制材料、长度相同，改变横截面积。 探究电阻与材料关系：控制长度、横截面积相同，改变材料。 转换法：通过电流表示数或灯泡亮度反映电阻大小。 ⚠️概念辨析 1、电阻与电压、电流：电阻是导体本身的性质，与电压、电流无关。不能说“电压越大，电阻越大”。 2、电阻与温度：一般金属温度升高电阻增大；某些材料温度升高电阻减小。 3、导体与绝缘体：导体电阻小，绝缘体电阻很大。 4、电阻单位：欧姆是主单位，注意换算。 5、控制变量法：探究电阻影响因素时，必须控制其他变量相同。 ⚠️避坑指南 1、不要误认为电阻与电压成正比、与电流成反比。 2、不要误认为导体越长电阻一定越大，还要看材料和横截面积。 3、不要误认为横截面积越大电阻越大，恰好相反。 4、实验时注意控制变量，换用不同材料、长度、横截面积的导体。 5、转换法：通过电流表示数或灯泡亮度判断电阻大小。 考点四 变阻器 1. 滑动变阻器 （1）原理：通过改变接入电路中电阻线的长度来改变电阻。 （2）构造：瓷筒、电阻线、金属杆、滑片、接线柱。 （3）符号：。 （4）接法：一上一下接法。若接上面两个接线柱，电阻为零；若接下面两个接线柱，电阻最大且不变。 （5）作用：改变电路中的电流和电压，保护电路。 2. 电阻箱 读数方法：各旋钮指示点对应的数值乘以倍数，然后相加。 优点：能直接读出电阻值，但不能连续改变电阻。 3. 插入式电阻 原理：当铜塞插入插孔时，对应电阻短路，阻值为0，电流不经过此电阻丝。 3. 变阻器应用 （1）调节灯泡亮度； （2）控制电压； （3）保护电路。 ⚠️概念辨析 1、滑动变阻器接法：必须“一上一下”，否则起不到变阻作用。 2、电阻变化判断：滑片远离下接线柱，接入电阻变大；滑片靠近下接线柱，接入电阻变小。 3、滑动变阻器与电阻箱：滑动变阻器能连续改变电阻，但不能读数；电阻箱能读数，但不能连续改变。 4、保护电路：闭合开关前，滑动变阻器应调到最大阻值。 5、作用：改变电流、电压，保护电路。 ⚠️避坑指南 1、不要误接上面两个接线柱，否则电阻为零。 2、不要误接下面两个接线柱，否则电阻最大且不变。 3、闭合开关前，滑片应调到最大阻值处。 4、分析电路时，注意滑动变阻器接入的是哪一段电阻线。 5、电阻箱读数时，注意各旋钮倍数。 题型一 电压与电压表的使用 典例1 如图所示，取一个橙子从中间切开，把铜片、铁片插入其中，就制成了一个水果电池。将铜片、铁片接入一个电压表，从图中电压表的示数可以知道该水果电池的电压为 V，在水果电池内部______（选填“有”或“没有”）电荷定向移动。 【答案】 0.6 有 【详解】 [1][2]由图可知，电压表的量程为0~3V，分度值为0.1V，水果电池的电压为0.6V；在水果电池内部有电压，且构成了通路，所以有电荷定向移动。 💡破题要诀 1、先看量程：0∼3V 或 0∼15V。 2、再确定分度值：3V量程为 0.1V，15V 量程为 0.5V。 3、读数：大格数×分度值 + 小格数×分度值。 4、使用规则：并联、“+”进“-”出、不超量程、可直接接电源。 5、未知电压时先用大量程试触。 迁移应用 1．学会正确使用电流表和电压表是学好电学的基础，下列各电路图中，电表使用均正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】 A．电压表和电流表正负接线柱接反，故A错误； B．电流表正负接线柱接反，故B错误； C．电压表应与用电器并联，电流表应与用电器串联，故C错误； D．电压表应与用电器并联，电流表应与用电器串联，电压表和电流表正负接线柱也正确，故D正确。 故选：D。 2．下列电路中电压表测量R2两端电压，且电路连接正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】 A．如图：电流表并联在电路中，把R2、电压表短路，故A错误； B．如图：电压表串联在电路中，电流表并联在了电路中，故B错误； C．如图：R1、R2两电阻串联，电压表测R1两端的电压，故C错误； D．如图：R1、R2两电阻串联，电压表测R2两端的电压，故D正确。 故选：D。 题型二 串并联电路电压规律 典例1 如图所示电路中，闭合开关后，电压表 V1、V2的示数分别为2V和4V，则 R1两端电压及电源电压分别为（    ） A．2V 6V B．4V 2V C．2V 4V D．4V 6V 【答案】A 【详解】 分析电路可知，闭合开关后，、串联，电压表测电压，则电压为2V，电压表测电压，则电压为4V，根据串联电压规律，电源电压为 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选：A。 💡破题要诀 1、串联：U=U1+U2，总电压等于各部分电压之和。 2、并联：U=U1=U2，各支路电压相等。 3、注意区分干路和支路，找准电压表测量对象。 4、计算时注意单位统一。 1、 5、实验探究时，换用不同规格灯泡多次测量，避免偶然性。 迁移应用 1．如图所示，电源电压恒定不变，灯与的电阻保持不变，电表均为理想电表，先只闭合S、，灯正常发光，电流表有示数，再进行下列操作后，判断正确的是（　　） A．再闭合，电流表示数变大，灯仍然正常发光 B．再闭合，电流表示数变大，灯的亮度变大 C．再闭合，电流表与电压表的示数都变大 D．断开，闭合，电流表、电压表示数都一定变大 【答案】C 【详解】 A．先只闭合S、，只有灯泡和电流表接入电路中，灯正常发光，再闭合，电源被短路，灯泡不发光，电路中的电流过大，电流表示数变大，故A错误； BC．原来电压表没有接入电路中，电压表的示数为零，再闭合，电阻和灯泡并联，电流表测量干路中的电流，由并联电路电流的特点可知干路中的电流变大，即电流表示数变大，由并联电路的特点可知，灯泡的亮度不变，电压表测量电源电压，电压表的示数变大，故B错误，C正确； D．断开，闭合，只有电阻R和电流表接入电路，灯泡和电阻的阻值未知，电流表的示数不一定变大，电压表测量电源电压，电压表的示数变大，故D错误。 故选：C。 2．如图a所示电路中，当闭合开关和后，两个电压表的指针均为图b所示，则灯泡和两端的电压分别为 V和 V；若断开开关，则灯 （选填“不能”或“仍能”）发光，电压表的示数将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 6 不能 变大 【详解】 [1][2]由图a可知，当闭合开关和后，灯泡和串联，电压表测电源电压，电压表测灯泡的两端电压。两个电压表的指针偏转角度相同，由于串联电路两端的电压等于各部分电路两端的电压之和，则电压表选择的示数大于电压表的示数，所以电压表选择的是大量程，分度值为，示数为 电压表选择的是小量程，分度值为，示数为 即两端的电压为1.5V。由串联电路电压特点得，的两端电压为 [3][4]若断开开关，电路断开，灯熄灭，不发光。此时电压表与、电源串联，相当于测电源电压，故电压表的示数将变大。 题型三 电阻及其影响因素 典例1 关于导体电阻，下列说法正确的是（　　） A．导体的电阻由其两端的电压和通过导体的电流共同决定 B．导体两端的电压为零时，导体的电阻为零 C．只增加导体的横截面积，导体的电阻增大 D．导体的电阻越小，表示导体对电流的阻碍作用越小 【答案】D 【详解】 A．导体的电阻与导体的材料、长度和横截面积有关，与导体两端电压和通过电流无关，故A错误； B．导体的电阻是导体本身的一种性质，与导体两端电压无关，导体两端的电压为零时，导体的电阻并不为零，故B错误； C．只增加导体的横截面积，导体的电阻减小，故C错误； D．导体的电阻表示的是导体对电流的阻碍作用，电阻越小，说明导体对电流的阻碍作用越小，故D正确。 故选：D。 💡破题要诀 1、电阻是导体本身的性质，与电压、电流无关。 2、影响因素：材料、长度、横截面积、温度。 3、控制变量法：探究一个因素时，控制其他因素相同。 4、转换法：通过电流表示数或灯泡亮度反映电阻大小。 5、注意：长度越长、横截面积越小、电阻越大。 迁移应用 1．如图所示，在“探究影响导体电阻大小的因素”的实验中，电源电压保持不变，分别将三根金属丝接入电路。下列说法错误的是（　　） A．电流表示数越大，表明接入电路中的金属丝的电阻越小 B．利用①②两根金属丝可以探究电阻的大小是否跟导线的粗细有关 C．利用②③两根金属丝可以探究电阻的大小是否跟导线的长度有关 D．仅将电路中的电流表换成电压表也能完成本实验 【答案】D 【详解】 A．在导体两端的电压不变的条件下，导体的阻值越大通过导体的电流就越小，即电流表的示数就越小，所以本实验可以通过电流表的示数比较导体电阻的大小，电流表示数越大，表明接入电路中的金属丝的电阻越小，故A正确，不符合题意； B．①②两根金属丝材料、长度均相同，粗细不同，根据控制变量法，利用①②两根金属丝可以探究导体的电阻大小是否跟导体的粗细有关，故B正确，不符合题意； C．②③两根金属丝材料、粗细均相同，长度不同，根据控制变量法，利用②③两根金属丝可以探究导体的电阻大小是否跟导体的长度有关，故C正确，不符合题意； D．在图示情况下，仅将电路中的电流表换成电压表，由于电压表相当于开路，电压表示数为电源电压，所以不能完成本实验，故D错误，符合题意。 故选：D。 2．其他条件相同的情况下，电阻较小的导体，其材料的导电性能较强。如图所示的电路中，R1、R2分别是甲、乙两种材料制成的电阻丝，它们的横截面积分别为S1、S2，长度分别为L1、L2。闭合开关S后，两电流表的示数分别为I1、I2，下列说法正确的是（　　） A．若S1=S2，L1=L2，观察到I1>I2，则材料乙的导电性能较强 B．若S1=S2，L1<L2，观察到I1>I2，则材料甲的导电性能较强 C．若L1=L2，S1>S2，观察到I1>I2，则材料乙的导电性能较强 D．若L1=L2，S1<S2，观察到I1=I2，则材料甲的导电性能较强 【答案】D 【详解】 A．若S1=S2，L1=L2，观察到I1>I2，表明R1<R2，则材料甲的导电性能较强，故A错误； B．若S1=S2，L1<L2，观察到I1>I2，表明R1<R2，甲的长度小，电阻较小，不能说明材料甲的导电性能较强，故B错误； C．若L1=L2，S1>S2，观察到I1>I2，表明R1<R2，乙的横截面积小，电阻较大，不能说明材料乙的导电性能较强，故C错误； D．若L1=L2，S1<S2，观察到I1=I2，表明R1=R2，乙的横截面积大，电阻较大，则材料乙的导电性能较弱，故材料甲的导电性能较强，故D正确。 故选：D。 题型四 滑动变阻器的使用与电路分析 典例1 关于如图所示滑动变阻器的部分组件的导电性能，下列说法正确的是（　　） A．滑片是导体，金属杆是半导体 B．与滑片接触的电阻丝是导体，瓷管是绝缘体 C．接线柱与导线连接的部位是绝缘体 D．滑片是导体，与滑片接触的电阻丝是绝缘体 【答案】B 【详解】 A．滑片在滑动变阻器中起到改变电阻的作用，它必须能够导电，以便与电阻丝形成通路。同样，金属杆作为滑片的移动轨道，也必须是导体。故A错误； B．电阻丝是滑动变阻器中产生电阻的主要部分，它必须是导体，以便电流能够通过。瓷管则用于支撑和固定电阻丝，同时防止电流通过瓷管本身，因此瓷管是绝缘体，故B正确； C．接线柱是滑动变阻器与外部电路连接的部分，它必须能够导电，以便将电流引入或引出滑动变阻器。因此，接线柱与导线连接的部位是导体，而不是绝缘体，故C错误； D．由于滑片需要改变电阻丝接入电路的长度，从而改变电阻值，因此滑片必须与电阻丝保持导电接触。所以，与滑片接触的电阻丝是导体，而不是绝缘体，故D错误。 故选：B。 💡破题要诀 1、滑动变阻器接法：“一上一下”。 2、判断接入电阻：看下接线柱，滑片远离下接线柱，接入电阻变大；靠近下接线柱，接入电阻变小。 3、作用：改变电路中的电流和电压，保护电路。 4、闭合开关前，滑片应调到最大阻值处。 5、分析电路时，注意滑动变阻器与哪个用电器串联或并联。。 迁移应用 1．在“练习使用滑动变阻器”的实验时，老师已经完成了部分电路的连接如图所示，如闭合开关后，将滑片向左滑动时，灯变亮，连入电路中ab间的接线柱应是（   ） A．接A与B B．接A与D C．接B与C D．接B与D 【答案】C 【详解】 滑动变阻器应“一上一下”接入电路中，由题意可知，将滑片P向左滑动时，灯变亮，说明电路中的电流变大，则滑动变阻器接入电路的电阻变小，所以，由图可知一定选择了左下角的接线柱C，上方可选取A接线柱或B接线柱，则连入电路中的接线柱可能选择的是“A和C”或者“B和C”。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选：C。 2．在“设计制作调光灯”的实践活动中，同学们用相同的铅笔芯、曲别针、导线夹、电源（电压不变）等器材设计了如图所示的四种方案（导线夹、曲别针和铅笔芯均接触良好），当曲别针从铅笔芯的一端滑动到另一端时，小灯泡的亮度变化最大的是（    ） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】 设每根铅笔芯的电阻为。A图中，曲别针在铅笔芯左端时，连入电路的阻值为，曲别针在铅笔芯右端时，连入电路的阻值为0，变阻范围是；B图中，两根铅笔芯并联，曲别针在铅笔芯左端时，连入电路的阻值为，曲别针在铅笔芯右端时，连入电路的阻值为0，变阻范围是；C图中，曲别针在铅笔芯左端时，连入电路的阻值为0，曲别针在铅笔芯右端时，连入电路的阻值为，变阻范围是；D图中，当曲别针从铅笔芯的一端滑动到另一端时，连入电路的阻值始终为。所以当曲别针从铅笔芯的一端滑动到另一端时，C图中变阻范围最大，则小灯泡的亮度变化最大。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选：C。 题型四 实验探究：电阻大小与哪些因素有关 典例1 要探究“影响导体电阻大小的因素”，小明同学作出了如下猜想：①导体的电阻与导体的长度有关；②导体的电阻与导体的横截面积有关；③导体的电阻与导体材料有关。根据猜想设计了如图所示的实验装置。（其中“S”表示导体的横截面积）下列说法正确的是（　　） A．实验中灯泡越亮，说明接入电路的导体电阻越大 B．为了使现象更明显，可以在电路中串联一个电压表 C．分别把C、D两根电阻线接入电路，可以探究猜想① D．要探究猜想②，应分别把B、C两根电阻线接入电路 【答案】D 【详解】 A．实验中灯泡越亮，说明电路中的电流越大，则接入电路的导体电阻越小，故A错误； B．为了使现象更明显，可以在电路中串联一个电流表，如果串联一个电压表，电路相当于开路，故B错误； C．根据控制变量法的思想，要想探究导体的电阻与导体的长度的关系，应控制材料和横截面积相同，只有长度不同。而C、D两根电阻线材料相同，长度和横截面积不同，所以分别把C、D两根电阻线接入电路，不可以探究猜想①，故C错误； D．要探究猜想②导体的电阻与导体的横截面积有关，应该控制材料和长度相同，改变横截面积，B、C两根电阻线符合条件，故分别把B、C两根电阻线接入电路可以验证猜想②，故D正确。 故选：D。 💡破题要诀 1、控制变量法：探究一个因素时，控制其他因素相同。 2、转换法：通过电流表示数或灯泡亮度反映电阻大小。 3、实验器材：不同规格的电阻丝、电源、开关、电流表、导线等。 4、结论：材料、长度、横截面积、温度影响电阻大小。 5、多次实验，避免偶然性。。 迁移应用 1．按要求完成填空。 (1)如图1所示，一束太阳光通过三棱镜后被分解成七色光带，这是光的 现象。 (2)如图2所示，将气球放在刚用热水浸泡过的玻璃杯口，过一会儿气球在 的作用下被“吸”在杯口。 (3)如图3所示，利用该装置进行“探究影响电阻大小的因素”的实验，通过观察 能够较准确的比较电阻丝电阻的大小；选用电阻丝A、B分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的 是否有关。 【答案】(1)色散 (2)大气压强 (3) 电流表示数 长度 【详解】 （1）一束太阳光通过三棱镜后被分解成七色光带，这种现象叫做光的色散，它表明太阳光是由多种色光混合而成的 。 （2）刚用热水浸泡过的玻璃杯，杯内空气受热膨胀，部分空气逸出。当把气球放在杯口，过一会儿杯子冷却，杯内空气收缩，气压减小，小于外界大气压，在大气压的作用下气球被 “吸” 在杯口 。 （3）[1]在 “探究影响电阻大小的因素” 实验中，采用转换法，通过观察电流表示数来比较电阻丝电阻的大小，电流表示数越大，说明电路中电阻越小 。 [2]电阻丝A、B材料和横截面积相同，长度不同，选用它们分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的长度是否有关 。 2．小强在探究“影响导体电阻大小的因素”时，猜想导体的电阻可能与下列因素有关： ①导体的材料； ②导体的长度； ③导体的横截面积。 为了验证上述猜想，小强用如图所示的器材进行实验，其中导体A、B、C是镍铬合金丝，D是锰铜合金丝；A、C、D长度相同，A、B、D横截面积相同： (1)实验电路如图所示，实验前开关处于 状态，最好在导线a、b间连接 （选填“导线”或“电阻”），随后在M、N之间分别接上不同的导体。 (2)为了验证猜想3，应选用编号为 的两根金属丝分别接入电路进行试验。 (3)选用A、B两根导线分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的 是否有关。选用A、D两根导线分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的 是否有关。 (4)实验中，她将A、D两根导线分别接入电路，测出的电流分别为I1、I2，它们的关系为I1＜I2，可以判断出：镍铬材料和锰铜材料比较， 导电性较强。 【答案】(1) 断开 电阻 (2)AC (3)长度 材料 (4)锰铜 【详解】 （1）[1]为了保护电路，实验前开关应处于断开状态。 [2]串联电路中各用电器起到分压作用，为了保护电路，防止电路中电流过大，烧坏电路，可以在导线a、b间连接电阻，随后在M、N之间分别接上不同的导体，使电阻与导体串联。 （2）为了验证猜想3，即导体的电阻与横截面积的关系，要控制其他因素相同，只改变横截面积。A和C的材料和长度都相同，横截面积不同，则可以选用编号为A和C的两根金属丝分别接入电路进行实验。 （3）[1]A、B的材料、横截面积相同，长度不同，选用A、B两根导线分别接入电路中进行实验，是为了探究电阻大小跟导体的长度是否有关。 [2]因为A和D的材料长度和横截面积都相同，材料不同。选用A、D两根导线分别接入电路中是为了探究导体的电阻与材料的关系。 （4）实验中，将A、D两根导线分别接入电路，测出的电流分别为I1、I2，且。说明A接入电路时，电路中的电阻较大。由于A和D的长度和横截面积都相同， A是镍铬合金丝，D是锰铜合金丝，电阻越大，导电性能越小。则镍铬材料和锰铜材料比较，锰铜导电性较强。 基础固本练（限时：15分钟） 1．中国第一条量子芯片生产线通过央视新闻客户端首次向公众亮相。量子计算机被看作是未来技术的制高点，这足以证明我国拥有的弯道超车实力。芯片是指含有集成电路的硅片，制造硅片的主要材料是（　　） A．纳米材料 B．半导体材料 C．超导体材料 D．磁性材料 【答案】B 【详解】 常见的半导体材料有：硅、锗、砷、镓等。半导体材料主要用于制作芯片，即制造硅片的主要材料是半导体材料。 故选：B。 2．小明对学过的物理概念不是很清楚，以下是他的理解，正确的是（　　） A．一杯水喝掉一半，剩下的水密度变小了 B．冬天，河里的水结冰，比热容不变 C．燃料如果充分燃烧，可以增大其热值 D．电阻是导体的一种特性，增大其两端电压，并不能改变电阻大小 【答案】D 【详解】 A．密度是物质的一种特性，它不随质量和体积的变化而变化。一杯水喝掉一半，剩下水的质量和体积减小，但密度不变，故A错误； B．水的比热容较大，而冰的比热容较小。冬天河里的水结冰，物质的状态发生了变化，比热容也会改变，故B错误； C．热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关，与燃料是否充分燃烧无关。燃料充分燃烧，只能使燃料释放的热量增多，但不能增大其热值，故C错误； D．电阻是导体本身的一种特性，它与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，与导体两端的电压和通过导体的电流无关。所以增大导体两端的电压，并不能改变电阻大小，故D正确。 故选：D。 3. 以下做法能使导体电阻变大的是（　　） A．减小通过导体的电流 B．增大导体两端的电压 C．将导体均匀拉长 D．将导体对折 【答案】C 【详解】 AB．导体的电阻是导体阻碍电流的性质，与导体两端的电压和通过的电流无关，故AB不符合题意； C．将这根导线拉长，长度变长、横截面积变小，电阻变大，可以使连入电路的导线电阻变大，故C符合题意； D．将导线对折后接入电路，长度变小，横截面积变大，导体的电阻变小，故D不符合题意。 故选：C。 4. 图中各电路元件的连接均正确，甲、乙为两个电表，则（　　） A．甲为电流表，乙为电压表 B．甲为电压表，乙为电流表 C．甲、乙都为电流表 D．甲、乙都为电压表 【答案】B 【详解】 电流表串联在被测电路中，乙表与电源串联，故是电流表，电压表和被测电路并联，甲与右端的灯并联，故是电压表，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选：B。 5．如下图甲所示的电路中，当闭合开关S后，两个电压表指针偏转均为图乙所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（　　） A．12V；6V B．6V；1.2V C．4.8V；1.2V D．6V；4.8V 【答案】C 【详解】 由图甲可知，电阻R1和R2串联，而电压表V1测量的是电源电压，电压表V2测量的是R2电压，所以电压表V1的示数比电压表V2的示数大，故电压表V1选的是0~15V的量程，分度值为0.5V，根据指针位置，电压表读数为6V；电压表V2选的是0~3V的量程，分度值为0.1V，根据指针位置，电压表读数为1.2V，即R2两端的电压是1.2V；根据串联电路的电压关系，R1两端的电压 U1=U-U2=6V-1.2V=4.8V 故选：C。 6.两段材料相同、长度相等、横截面积不同的圆柱形导体 A、B，A比B的横截面积小，它们的电阻关系是RA RB；将它们串联在电路中，如图所示。则通过它们的电流关系是IA IB（以上各空均填“>”、“=”或“<”）。 【答案】 > = 【详解】 [1]导体电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积有关，当材料与长度都相同时，横截面积越小的导体电阻越大，所以可知两段导体的电阻关系为RA>RB。 [2]由串联电路的电流规律可知串联电路中各处的电流相等，所以通过它们的电流关系是IA=IB。 7.(1)在如图的圆圈里填上适当的电表符号，使之成为正确的电路图。 (2)在如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上。要求：①电压表测小灯两端电压；②闭合电键S，将滑动变阻器的滑片P向a端移动，小灯变暗。 【答案】(1) (2) 【详解】 （1）由图可知，灯泡下面的圆圈并联在灯泡的两端，应填电压表，下面的圆圈与灯泡串联在电路中，应填电流表，此时两灯并联，右上的圆圈串联在干路中，为电流表，如图所示： （2）电压表测小灯泡两端电压，所以电压表应并联在小灯泡两端；将滑动变阻器的滑片P向a端移动，小灯泡变暗，说明电路中电流变小，滑动变阻器电阻变大，所以滑动变阻器应与小灯泡串联并将右下接线柱接入电路，故作图如下： 8.用电压表测电压 (1)认识电压表 ①当接“－”和“15”两个接线柱时，测量范围是 ，分度值为 ； ②当接“－”和“3”两个接线柱时，测量范围是 ，分度值为 。 (2)电压表的使用方法 ①使用前电压表要 。 ②电压表应与被测用电器 。 ③接入电路时，应使闭合开关后，电流从电压表 接线柱流入，从电压表 接线柱流出。 ④被测电压不能超过电压表的 。在不能预测电压大小时，为了保护电压表，应先选用 试触。 【答案】(1)0~15V 0.5V 0~3V 0.1V (2)调零 并联 正 负 测量范围 大量程 【详解】 （1）[1][2][3][4]电压表有3个接线柱，两个量程。当接“－”和“15”两个接线柱时，量程即测量范围为0~15V，每个大格是5V，每个大格又分成10个小格，每个小格是0.5V，即分度值为0.5V；当接“－”和“3”两个接线柱时，量程即测量范围为0~3V，每个大格是1V，每个大格又分成10个小格，每个小格是0.1V，即分度值为0.1V。 （2）[1]为了测量准确，在使用电压表要调零，即使指针正对“0”刻度线。 [2]电压表是测量电压的仪器，应并联在用电器两端，不能串联。 [3][4]在使用电压表时，电流应从电压表正接线柱流入，从电压表负接线柱流出，否则电压表会反偏，不能测电压。 [5]电压表有一定的测量范围，被测电压不能超过电压表的测量范围，否则电压表烧毁。 [6]在不能预测电压大小时，应先选用大量程试触的方法以保护电压表安全，不会被烧毁。 9. 小强利用如图所示的装置做了“探究串、并联电路电压特点”的实验。 （1）请你根据图甲电路图，将图乙实物图连接完整 ； （2）正确连接电路后，小强在测量了灯两端的电压后，断开开关，然后将导线AE的A端松开，接到D接线柱上，测量灯两端的电压，这一做法会造成 ； （3）改正错误重新正确连接电路后，电压表的示数如图丙所示，此时灯两端的电压为 V； （4）小强完成实验后又设计了图丁所示的电路图对并联电路的电压关系进行了探究，其中和的规格不同，正确进行实验和读数，测得实验数据如下表所示。分析数据可初步得出的结论： （用字母表述）。 实验次数 1 3.0 3.0 3.0 2 3.0 3.0 3.0 3 3.0 3.0 3.0 【答案】 电压表的正负接线柱接反 2.3 【详解】 （1）[1]根据甲图可知，电压表的应并联在灯泡L1的两端，由乙图的两节干电池和丙图可知，电压表要选择0到3V的量程，所以电压表的中间接线柱接到灯泡L1的右侧，如图所示： （2）[2]根据题干的操作可知，电压表的指针会反偏，因为电压表的正负接线柱接反。 （3）[3]如图丙所示，电压表的量程是0到3V，分度值是0.1V，读数是2.3V，即此时灯两端的电压为2.3V。 （4）[4]根据题意可知，灯泡和的规格不同，且正确进行实验和读数，分析数据可知AB两端的电压、CD两端的电压和EF两端的电压，数值都相等，所以可初步得出的结论 10.如图所示，若电源电压为12V，示数为8V，示数为6V，则。两端电压各为多少？ 【答案】6V，2V，4V 【详解】 由电路图知：三个灯泡串联在电路中，电压表测和的电压，电压表测和的电压，等效电路图如图所示。 由电路图及串联电路特点及题意可得 ，， 解以上三式得：L1、L2、L3两端的电压分别为 ，， 综合进阶练（限时：15分钟） 1. 如图所示电路中，L1、L2是两个相同的灯泡，①②③为电流表或电压表，闭合开关S，下列分析正确的是（   ） A．若L1、L2同时发光，②③不可能是同种电表 B．若②③是电流表，L1、L2正常发光，②③两表的示数相同 C．若①②都是电流表，L2一定不发光 D．若①是电流表、②③是电压表，通过L1、L2的电流不一定相等 【答案】C 【详解】 A．若L1、L2同时发光，两灯泡串联时，②③同为电压表，①为电流表；两灯泡并联时，②③同为电流表，①为电压表，故A错误； B．若②③是电流表，L1、L2正常发光，①为电压表，两灯泡并联，L1、L2是两个相同的灯泡，流过两灯泡的电流相同，则②测干路电流，③测通过L2的电流，两表的示数不相同，故B错误； C．若①②都是电流表，③为电压表，灯泡L1发光，灯泡L2被短路，一定不发光；若①②都是电流表，③为电流表，则电源短路，两灯泡都不发光。故C正确； D．若①是电流表，②③为电压表，此时灯L1、L2串联，通过L1、L2的电流相等，故D错误。 故选：C。 2. 如图所示，电源电压保持不变，下列说法正确的是（　　） A．若先闭合S1，再闭合S2，则电压表示数不变 B．若灯L1短路，则闭合S1、S2后，灯L2仍然亮 C．若把电压表和电流表位置对调，则闭合S1、S2，两表都烧坏 D．同时闭合S1、S2，通过两灯泡的电流一定相同 【答案】A 【详解】 A．若先闭合S1，电路为灯泡L1单独串联，电压表测电源电压；再闭合S2，电路为两灯泡并联，电压表仍测电源电压，因此示数不变，故A正确； B．若灯L1短路，则闭合S1、S2后，发生电源短路，两灯泡均不亮，故B错误； C．若把电压表和电流表位置对调，电压表串联接入电路，测电源电压，此时电路相当于断路，不会烧毁任何元件，故C错误； D．同时闭合S1、S2，两灯泡并联，电压相等，由于不确定两灯泡的规格是否相同，无法比较电流的大小，故D错误。 故选：A。 3．生活中可以调节亮度的台灯内部主要结构是一个变阻器。如图是其内部结构图，A、B、C是它的三个接线柱，A、C分别与弧形电阻丝的两端相连，B与金属滑片P相连，转动旋钮，滑片在弧形电阻丝上同向滑动即可调节灯泡亮度。对此现象分析不正确的是（    ） A．变阻器与灯泡是串联的 B．若只将A、C接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变暗 C．若只将B、C接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变暗 D．若只将A、B接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变亮 【答案】B 【详解】 A．台灯内变阻器的作用是改变电路中的电流，从而改变灯泡的亮度，根据串、并联电路特点，变阻器与灯泡是串联的，故A正确，不符合题意； B．若只将A、C接入电路，变阻器接入了最大阻值，相当于一个定值电阻，不能改变接入阻值的大小，也不能调节灯泡的亮度，故B错误，符合题意； C．若只将B、C接入电路，变阻器右边电阻接入电路，顺时针转动旋钮时接入电阻变大，电流变小，灯泡变暗，故C正确，不符合题意； D．若只将A、B接入电路，变阻器左边电阻接入电路，顺时针转动旋钮时接入电阻变小，电流变大，灯泡变亮，故D正确，不符合题意。 故选：B。 4．如图所示的电路中，某元件发生了断路故障，用电压表检查测得，，，则此故障可能是（　　） A．S断路 B．断路 C．断路 D．L断路 【答案】B 【详解】 A．若S断路，电压表测时无法与电源连通，示数应为0，与不符，故A不符合题意； B．若R断路，电压表测时，经、L与电源连通，示数等于电源电压12V；测时因R断路无法连通电源，示数为0，测时，电压表与电源连通，示数等于电源电压12V；与题干数据一致，故B符合题意； C．若断路，电压表测时无法经连通电源，示数应为0，与不符，故C不符合题意； D．若L断路，电压表测时无法与电源连通，示数应为0，与不符，故D不符合题意。 故选：B。 5．小明为自己家的养牛场设计了一款补水提示器，其工作原理如图所示，当水量减少时滑片上移，增加时滑片下移（水量为零时，滑片在最顶端；水量最大时，滑片在最底端）。下列分析错误的是（   ） A．如果电表选择的是电压表，水量增多时电压表示数变大 B．如果电表选择的是电流表，水量减少时电流表示数变小 C．与电压表相比，选择电流表设计电路更节能 D．如果电表选择的是电流表，可以在水太多时保护电路 【答案】C 【详解】 如图可知和串联，串联电阻分压，电阻越大两端的电压也越大。 A．如果电表是电压表，则电压表测量与之并联的部分电阻两端的电压，水量为零时，滑片在最顶端故此时电压表示数为零，水量增多时滑片下移，与电压表并联的电阻阻值增大，电压表示数也变大，故A正确，不符合题意； B．如果电表是电流表，则与电流表并联的部分电阻会被电流表短路，故接入电路的有效电阻为下半部分，水量减少时滑片向上移，有效电阻变大，故整个电路的电阻也变大，电流变小，故B正确，不符合题意； C．如果电表是电压表，在滑片随水量的变化移动时电路中的电阻及电流并没发生变化，电路中电阻始终是最大值，电流是最小值，消耗的电能始终为最小值。如果电表是电流表，在滑片随水量的变大时电路中的总电阻变小，电流变大，与电压表时比较电压一定时，电流会更大，所以消耗的电能也会更大，故C错误，符合题意； D．如果电表选择的是电流表，水量最大时滑片在最底端，电阻接入电路的有效电阻为零，此时可以起到保护电路的作用，故D正确，不符合题意。 故选：C。 6.滑动变阻器在生活中的应用十分广泛，如图甲为可调风速的电风扇，其简化工作电路示意图如图乙。a、b间接有如图丙所示自动断电安全装置，c、d间接有如图丁所示用于调节风速的机械电位器。闭合开关S，下列说法正确的是（    ） A．自动断电安全装置相当于电路中的用电器 B．当电风扇倾斜时，铜球将电路接通 C．若c、d分别接①②，则顺时针调节旋钮，风速变小 D．若c、d分别接②③，则逆时针调节旋钮，风速变大 【答案】C 【详解】 A．自动断电安全装置（图丙）串联在电路中，作用是控制电路的通断，属于开关，故A错误； B．电风扇倾斜时，铜球会因重力偏离原来的位置，导致电路断开，这是安全装置的保护作用。故B错误； C．c、d接①②时，顺时针调节旋钮，滑片会使接入电路的电阻丝长度变长，电阻变大；根据欧姆定律，电源电压不变时，电路电流变小，电风扇的风速变小。故C正确； D．c、d接②③时，逆时针调节旋钮，滑片会使接入电路的电阻丝长度变长，电阻变大，电路电流变小，风速变小。故D错误。 故选：C。 7．为了“探究由光敏电阻的阻值特性与照射的光线种类的关系”，某小组同学利用由硫化镉半导体材料制成的光敏电阻、电压恒定的电源、电流表、电键和导线组成电路，并用强度相同的不同光波，做了如图（a）、（b）、（c）所示的三次实验。请仔细观察比较图中的装置、操作和现象，然后归纳得出初步结论。 (1)我们通过观察 来反映光敏电阻阻值的大小。 (2)比较（a）和（b）两图可以发现：在电压一定时，用强度相同的可见光线或红外光线照射到由硫化镉半导体材料制成的光敏电阻上，通过光敏电阻的电流强度是 的，因此该光敏电阻的电阻值与是否照射红外光线 （选填“有关”或“无关”）。 (3)比较（a）和（c）两图可以发现：在电压一定时，用强度相同的可见光线或紫外光线照射到由硫化镉半导体材料制成的光敏电阻上， （选填“a”或“c”）中的光敏电阻阻值较小。 (4)根据上述研究过程，此实验采取的一种实验方法是 。 (5)根据上述研究情况，请你提出一个进一步研究的问题： 。 【答案】(1)电流表指针偏转程度 (2)相等 无关 (3)c (4)控制变量法 (5)见解析 【详解】 （1）在电压一定时，电阻越大，电路中的电流越小，电流表偏转越小，用电流表指针的偏转程度反映光敏电阻阻值的大小，用到了转换法。 （2）[1][2]根据控制变量法，由（a）和（b）两图可以发现：在电压一定时，用强度相同的可见光线或红外光线照射到由硫化镉半导体材料制成的光敏电阻上，电流表偏转角度相同，说明通过光敏电阻的电流强度是相等的，因此得出该光敏电阻的电阻值与是否照射红外光线无关。 （3）由（a）和（c）两图可以发现：在电压一定时，用强度相同的可见光线或紫外光线照射到由硫化镉半导体材料制成的光敏电阻上，通过光敏电阻的电流是不相等的，用紫外光线照射时通过的电流较大，因此该光敏电阻的电阻特性与紫外光线有关，用紫外光线照射时其电阻值较小。 （4）探究由光敏电阻的阻值特性与照射的光线种类的关系，保持电压一定，光的强度相同，改变光线种类，用到控制变量法。用电流表指针的偏转程度反映光敏电阻阻值的大小，用到了转换法。 （5）为了使实验结论具有普遍性，可以提出一个进一步的问题是：是否所有的光敏电阻的电阻特性与紫外光线有关？ 8．某班级同学要“探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系”，所用实验器材有：电源（电压恒定）、电压表各一个，阻值分别为5Ω、10Ω和15Ω的电阻各一个，开关、导线若干。 (1)如图甲所示是某同学设计的电路图。正确连接电路后闭合开关S，发现电压表示数为零，将电压表接到R2两端，发现电压表有示数且接近电源电压，若确定故障仅有一处且发生在电阻R1或R2上，则故障可能是 。 (2)排除故障后进行实验，得到表中的实验数据，根据实验数据可以得到结论： 。 实验次数 R1两端电压/V R2两端电压/V 电源电压/V 1 1.9 3.9 5.8 2 2.4 3.6 6 3 1.4 4.5 5.9 (3)同组的同学对照图甲的实验设计后认为：用一块电压表分别测量R1两端的电压和R2两端的电压时，需要对电路进行拆接，为了不反复拆接电压表，他加了一个电压表并设计了如图乙所示的电路，他的思路是：闭合开关S和S1，电压表测R1两端的电压；闭合开关S和S2，电压表测R2两端的电压；电压表V1测量电源两端电压。这种设计思路是 （选填“正确”或“错误”）的，原因是 。 【答案】(1)电阻R2断路 (2)串联电路中，电源两端电压等于各用电器两端电压之和 (3) 错误 切换开关S1和S2测量两个定值电阻两端的电压时，电压表的正、负接线柱在测量时可能会接反，无法测量电压 【详解】（1）如图甲，两电阻串联，电压表测的电压，某同学正确连接后闭合开关，发现电压表示数为零，短路，也可整个电路断路，则故障可能是短路或断路；将电压表并联在两端，若是短路，电压表测电源电压，若断路，电压表与电源连通也测电源电压，电压表都有示数，因此故障可能是短路或断路。 （2）根据表格数据知，串联电路中，电源两端电压等于各用电器两端电压之和。 （3）闭合开关S和，电压表测两端的电压；电压表下负上正，闭合开关S和，电压表测两端的电压；电压表下正上负，两次中必有一次正负接线柱接反了，故不可能测出电压。 9．亲爱的同学，请你运用所学的物理知识解答下列问题。 （1）图甲是插入式电阻箱的结构示意图，它的工作原理是通过改变 来改变电阻的大小。图甲中A、B两个接线柱之间接入电路的电阻是 ，A、B两个接线柱之间能提供的最大电阻是 ； （2）如图乙所示，在烧杯中加入盐水，然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中，这样就制成了一个盐水电池。观察电压表的接线情况和指针偏转情况可知，锌片是盐水电池的 极，盐水电池的电压为 V； （3）如图丙所示，这是小明同学用电流表测电流的实验电路的一部分，若通过导线ab的电流为0.6A，则通过导线cd的电流为 A或 A。 【答案】 连入电路中电阻丝的长度 7 15 负 0.6 0.92 0.28 【详解】 （1）[1]插入式电阻箱的原理：是利用铜塞插入或拔出改变连入电路中电阻丝的长度来改变电阻大小的。 [2]由图甲可知，铜塞插入时电阻被短路，拔出时电阻接入电路；拔出的铜赛的对应电阻为5Ω和2Ω，A、B两个接线柱之间的电阻是 [3]电阻箱的最大电阻是将所有铜塞都拔下时的接入电阻 （2）[4][5]根据图乙可知，因为锌片与电压表的负接线柱相连，电压表指针正常偏转，因此锌片为盐水电池的负极；图乙中电压表的量程是0~3V，分度值是0.1V，图中电压表的读数即电池电压，电源电压为0.6V。 （3）[6][7]由图知，电流表使用的是量程，分度值为0.02A，示数为0.32A；若导线ab的电流从a →b，根据电流的走向，则ab中的电流及通过电流表的电流，均通过dc导线，因此dc在干路，此时 电流方向：d →c；若导线ab的电流从b→a，根据电流的走向， cd中的电流和电流表的电流都流向ab，因此ab在干路，则 电流方向： c →d。 10. 阅读短文，回答问题： 石墨烯——改变世界的神奇新材料 石墨烯是目前世上最薄、最坚硬的纳米材料。作为电导体，它有着和铜一样出色的导电性；作为热导体，它比目前任何其他材料的导热效果都好，而且它几乎是完全透明的。利用石墨烯，科学能够研发一系列具有特殊性质的新材料。比如，石墨烯晶体管的传输速度远远超过目前的硅晶体管，因此有希望应用于全新超级计算机的研发；石墨烯还可以用于制造触摸屏、发光板，甚至太阳能电池。如果和其他材料混合，石墨烯还可用于制造更耐热、更结实的电导体，从而使新材料更薄、更轻、更富有弹性，从柔性电子产品到智能服装，从超轻型飞机材料到防弹衣，甚至未来的太空电梯都以石墨烯为原料。因此，其应用前景十分广阔。 (1)石墨烯是目前世上最薄、最坚硬的纳米材料，1nm= m； (2)这种新材料属于 （填“导体”或“绝缘体”）； (3)最近国外研究人员通过引入由多层石墨烯制成的交替散热通道，解决了在交通信号灯和电动汽车中使用半体材料散热的难题，这是利用石墨烯的________（填选项前的字母）； A．透光性好 B．硬度大 C．导热性好 D．导电性强 (4)石墨烯有希望应用于全新超级计算机的研发，是因为 。 【答案】(1) (2)导体 (3)C (4)石墨烯晶体管的传输速度远远超过目前的硅晶体管 【详解】 （1）nm与m之间的进率为，故 （2）由“作为电导体，它有着和铜一样出色的导电性”可知，石墨烯属于导体。 （3）由“作为热导体，它比目前任何其他材料的导热效果都好”可知，石墨烯的导热能力很强，可用于解决在交通信号灯和电动汽车中使用半体材料散热的难题。 故选A。 （4）由“石墨烯晶体管的传输速度远远超过目前的硅晶体管”可知，墨烯有希望应用于全新超级计算机的研发。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 电压 电阻 01 期中考情透视 02 复习目标锚定 03 知识体系构建 04 核心考点精讲 考点一 电压与电压表 / 考点二 串并联电路中电压的规律 / 考点三 电阻 / 考点四 变阻器 05 重难题型突破 题型一 电压与电压表的使用 / 题型二 串并联电路电压规律 / 题型三 电阻及其影响因素 / 题型四 滑动变阻器的使用与电路分析 / 题型五 实验探究：电阻大小与哪些因素有关 06 限时分层演练 基础固本练 / 综合进阶练 九年级物理第十六章《电压 电阻》是电学核心章节，期中统考占比约15%−20%，常与第十五章《电流和电路》综合命题，题型覆盖选择、填空、作图、实验探究、电路分析，是后续学习欧姆定律、电功率、电与磁的基础。 高频考查点集中在：电压的单位与换算、电压表的使用与读数、串并联电路中电压规律、电阻的概念与影响因素、滑动变阻器的原理与接法、用滑动变阻器改变电路中的电流和电压、实验探究“电阻大小与哪些因素有关”。 各地命题侧重结合生活用电和实验情境设题，常混入“电压表并联”“电流表串联”“滑动变阻器一上一下接法”“电阻是导体本身的性质”等易错点，是九年级物理电学部分的核心拉分模块。。 九年级物理第十六章《电压 电阻》复习，锚定以下可落地目标： 1.能说出电压的作用、单位及换算，能正确使用电压表测量电压，会读数并选择合适量程。 2.能通过实验探究并掌握串联、并联电路中电压的规律，能运用规律进行简单计算和电路分析。 3.能理解电阻的概念，知道电阻是导体本身的一种性质，掌握影响电阻大小的因素。 4.能说出滑动变阻器的构造、原理、符号，掌握其正确接法，能分析滑动变阻器在电路中的作用。 5.能独立完成“探究电阻大小与哪些因素有关”实验，掌握控制变量法和转换法，处理实验数据并得出结论。 6.能结合电压、电阻、滑动变阻器等知识解决综合题和情境应用题。。 考点一 电压与电压表 1.电压 （1）作用：电压是使电路中形成电流的原因，电源是提供电压的装置。 （2）单位：国际单位是伏特，符号 V。常用单位：千伏（kV）、毫伏（mV）。 换算：1kV=103V，1V=103mV。 （3）常见电压值： 一节干电池：1.5V；一节铅蓄电池：2V；家庭电路：220V；人体安全电压：不高于 36V。 2. 电压表 （1）符号：。 （2）量程：常用 0∼3V 和 0∼15V。 （3）分度值：0∼3V 对应 0.1V；0∼15V对应 0.5V。 （4）使用规则： ① 电压表必须并联在被测电路两端； ② 电流从“+”接线柱流入，“-”接线柱流出； ③ 被测电压不能超过量程； ④ 电压表可以直接接到电源两极上，测电源电压。 3. 电压表读数 · 先看量程，再确定分度值，最后读数。 · 0∼3V 量程：每大格 1V，每小格 0.1V。 · 0∼15V量程：每大格 5V，每小格 0.5V。 ⚠️概念辨析 1、电压与电流：电压是形成电流的原因，电路中有电流一定有电压，但有电压不一定有电流（电路断开时）。 2、电压表与电流表：电压表并联，内阻很大；电流表串联，内阻很小。电压表可以直接接电源两极，电流表不能。 3、电压表量程选择：被测电压未知时，先用大量程试触，再选择合适量程。 4、电压表读数：注意量程和分度值，视线正对刻度。 5、电源与电压：电源是提供电压的装置，不同电源电压不同。干电池串联总电压等于各电池电压之和。 ⚠️避坑指南 1、电压表必须并联，不能串联在电路中。 2、电流从“+”接线柱流入，“-”接线柱流出，不能接反。 3、不能超过量程，未知电压先用大量程试触。 4、读数时注意量程和分度值，不要读错。 5、电压表可以直接接电源两极，测电源电压。 考点二 串并联电路中电压的规律 1. 串联电路电压规律 串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和： U=U1+U2 2. 并联电路电压规律 并联电路中各支路两端的电压相等： U=U1=U2 3. 实验探究 用电压表分别测量串联电路各部分电压和总电压，测量并联电路各支路电压和电源电压。 注意：电压表要并联，量程选择合适，读数准确。 多次实验，换用不同规格灯泡，避免偶然性。 ⚠️概念辨析 1、串联分压：串联电路中，电压的分配与电阻成正比（后续欧姆定律学习）。 2、并联等压：并联电路中，各支路电压相等，且等于电源电压。 3、总电压与电源电压：串联电路总电压等于电源电压（不计导线电阻）；并联电路各支路电压等于电源电压。 4、电压表测量对象：电压表与谁并联，就测谁的电压。 5、实验结论：串联总电压等于各部分电压之和；并联各支路电压相等。 ⚠️避坑指南 1、不要误认为串联电路中各部分电压一定相等，电压分配与电阻有关。 2、不要误认为并联电路中各支路电压等于总电压，总电压就是各支路电压。 3、电压表并联时，注意不要短路。 4、实验时换用不同规格灯泡，避免得出片面结论。 5、读数时注意量程和分度值。 考点三 电阻 1. 电阻 （1）定义：导体对电流阻碍作用的大小，叫电阻，符号 R。 （2）单位：国际单位是欧姆，符号 Ω。常用单位：千欧（kΩ）、兆欧（MΩ）。 换算：1kΩ = 103Ω，1MΩ = 106Ω。 （3）电阻是导体本身的一种性质，与电压、电流无关。 2. 影响电阻大小的因素 （1）材料：不同材料导电性能不同。 （2）长度：材料、横截面积相同时，长度越长，电阻越大。 （3）横截面积：材料、长度相同时，横截面积越小，电阻越大。 （4）温度：一般金属温度升高，电阻增大。 3. 探究实验 控制变量法： 探究电阻与长度关系：控制材料、横截面积相同，改变长度。 探究电阻与横截面积关系：控制材料、长度相同，改变横截面积。 探究电阻与材料关系：控制长度、横截面积相同，改变材料。 转换法：通过电流表示数或灯泡亮度反映电阻大小。 ⚠️概念辨析 1、电阻与电压、电流：电阻是导体本身的性质，与电压、电流无关。不能说“电压越大，电阻越大”。 2、电阻与温度：一般金属温度升高电阻增大；某些材料温度升高电阻减小。 3、导体与绝缘体：导体电阻小，绝缘体电阻很大。 4、电阻单位：欧姆是主单位，注意换算。 5、控制变量法：探究电阻影响因素时，必须控制其他变量相同。 ⚠️避坑指南 1、不要误认为电阻与电压成正比、与电流成反比。 2、不要误认为导体越长电阻一定越大，还要看材料和横截面积。 3、不要误认为横截面积越大电阻越大，恰好相反。 4、实验时注意控制变量，换用不同材料、长度、横截面积的导体。 5、转换法：通过电流表示数或灯泡亮度判断电阻大小。 考点四 变阻器 1. 滑动变阻器 （1）原理：通过改变接入电路中电阻线的长度来改变电阻。 （2）构造：瓷筒、电阻线、金属杆、滑片、接线柱。 （3）符号：。 （4）接法：一上一下接法。若接上面两个接线柱，电阻为零；若接下面两个接线柱，电阻最大且不变。 （5）作用：改变电路中的电流和电压，保护电路。 2. 电阻箱 读数方法：各旋钮指示点对应的数值乘以倍数，然后相加。 优点：能直接读出电阻值，但不能连续改变电阻。 3. 插入式电阻 原理：当铜塞插入插孔时，对应电阻短路，阻值为0，电流不经过此电阻丝。 3. 变阻器应用 （1）调节灯泡亮度； （2）控制电压； （3）保护电路。 ⚠️概念辨析 1、滑动变阻器接法：必须“一上一下”，否则起不到变阻作用。 2、电阻变化判断：滑片远离下接线柱，接入电阻变大；滑片靠近下接线柱，接入电阻变小。 3、滑动变阻器与电阻箱：滑动变阻器能连续改变电阻，但不能读数；电阻箱能读数，但不能连续改变。 4、保护电路：闭合开关前，滑动变阻器应调到最大阻值。 5、作用：改变电流、电压，保护电路。 ⚠️避坑指南 1、不要误接上面两个接线柱，否则电阻为零。 2、不要误接下面两个接线柱，否则电阻最大且不变。 3、闭合开关前，滑片应调到最大阻值处。 4、分析电路时，注意滑动变阻器接入的是哪一段电阻线。 5、电阻箱读数时，注意各旋钮倍数。 题型一 电压与电压表的使用 典例1 如图所示，取一个橙子从中间切开，把铜片、铁片插入其中，就制成了一个水果电池。将铜片、铁片接入一个电压表，从图中电压表的示数可以知道该水果电池的电压为 V，在水果电池内部______（选填“有”或“没有”）电荷定向移动。 💡破题要诀 1、先看量程：0∼3V 或 0∼15V。 2、再确定分度值：3V量程为 0.1V，15V 量程为 0.5V。 3、读数：大格数×分度值 + 小格数×分度值。 4、使用规则：并联、“+”进“-”出、不超量程、可直接接电源。 5、未知电压时先用大量程试触。 迁移应用 1．学会正确使用电流表和电压表是学好电学的基础，下列各电路图中，电表使用均正确的是（　　） A． B． C． D． 2．下列电路中电压表测量R2两端电压，且电路连接正确的是（　　） A． B． C． D． 题型二 串并联电路电压规律 典例1 如图所示电路中，闭合开关后，电压表 V1、V2的示数分别为2V和4V，则 R1两端电压及电源电压分别为（    ） A．2V 6V B．4V 2V C．2V 4V D．4V 6V 💡破题要诀 1、串联：U=U1+U2，总电压等于各部分电压之和。 2、并联：U=U1=U2，各支路电压相等。 3、注意区分干路和支路，找准电压表测量对象。 4、计算时注意单位统一。 1、 5、实验探究时，换用不同规格灯泡多次测量，避免偶然性。 迁移应用 1．如图所示，电源电压恒定不变，灯与的电阻保持不变，电表均为理想电表，先只闭合S、，灯正常发光，电流表有示数，再进行下列操作后，判断正确的是（　　） A．再闭合，电流表示数变大，灯仍然正常发光 B．再闭合，电流表示数变大，灯的亮度变大 C．再闭合，电流表与电压表的示数都变大 D．断开，闭合，电流表、电压表示数都一定变大 2．如图a所示电路中，当闭合开关和后，两个电压表的指针均为图b所示，则灯泡和两端的电压分别为 V和 V；若断开开关，则灯 （选填“不能”或“仍能”）发光，电压表的示数将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 题型三 电阻及其影响因素 典例1 关于导体电阻，下列说法正确的是（　　） A．导体的电阻由其两端的电压和通过导体的电流共同决定 B．导体两端的电压为零时，导体的电阻为零 C．只增加导体的横截面积，导体的电阻增大 D．导体的电阻越小，表示导体对电流的阻碍作用越小 💡破题要诀 1、电阻是导体本身的性质，与电压、电流无关。 2、影响因素：材料、长度、横截面积、温度。 3、控制变量法：探究一个因素时，控制其他因素相同。 4、转换法：通过电流表示数或灯泡亮度反映电阻大小。 5、注意：长度越长、横截面积越小、电阻越大。 迁移应用 1．如图所示，在“探究影响导体电阻大小的因素”的实验中，电源电压保持不变，分别将三根金属丝接入电路。下列说法错误的是（　　） A．电流表示数越大，表明接入电路中的金属丝的电阻越小 B．利用①②两根金属丝可以探究电阻的大小是否跟导线的粗细有关 C．利用②③两根金属丝可以探究电阻的大小是否跟导线的长度有关 D．仅将电路中的电流表换成电压表也能完成本实验 2．其他条件相同的情况下，电阻较小的导体，其材料的导电性能较强。如图所示的电路中，R1、R2分别是甲、乙两种材料制成的电阻丝，它们的横截面积分别为S1、S2，长度分别为L1、L2。闭合开关S后，两电流表的示数分别为I1、I2，下列说法正确的是（　　） A．若S1=S2，L1=L2，观察到I1>I2，则材料乙的导电性能较强 B．若S1=S2，L1<L2，观察到I1>I2，则材料甲的导电性能较强 C．若L1=L2，S1>S2，观察到I1>I2，则材料乙的导电性能较强 D．若L1=L2，S1<S2，观察到I1=I2，则材料甲的导电性能较强 题型四 滑动变阻器的使用与电路分析 典例1 关于如图所示滑动变阻器的部分组件的导电性能，下列说法正确的是（　　） A．滑片是导体，金属杆是半导体 B．与滑片接触的电阻丝是导体，瓷管是绝缘体 C．接线柱与导线连接的部位是绝缘体 D．滑片是导体，与滑片接触的电阻丝是绝缘体 💡破题要诀 1、滑动变阻器接法：“一上一下”。 2、判断接入电阻：看下接线柱，滑片远离下接线柱，接入电阻变大；靠近下接线柱，接入电阻变小。 3、作用：改变电路中的电流和电压，保护电路。 4、闭合开关前，滑片应调到最大阻值处。 5、分析电路时，注意滑动变阻器与哪个用电器串联或并联。。 迁移应用 1．在“练习使用滑动变阻器”的实验时，老师已经完成了部分电路的连接如图所示，如闭合开关后，将滑片向左滑动时，灯变亮，连入电路中ab间的接线柱应是（   ） A．接A与B B．接A与D C．接B与C D．接B与D 2．在“设计制作调光灯”的实践活动中，同学们用相同的铅笔芯、曲别针、导线夹、电源（电压不变）等器材设计了如图所示的四种方案（导线夹、曲别针和铅笔芯均接触良好），当曲别针从铅笔芯的一端滑动到另一端时，小灯泡的亮度变化最大的是（    ） A． B． C． D． 题型四 实验探究：电阻大小与哪些因素有关 典例1 要探究“影响导体电阻大小的因素”，小明同学作出了如下猜想：①导体的电阻与导体的长度有关；②导体的电阻与导体的横截面积有关；③导体的电阻与导体材料有关。根据猜想设计了如图所示的实验装置。（其中“S”表示导体的横截面积）下列说法正确的是（　　） A．实验中灯泡越亮，说明接入电路的导体电阻越大 B．为了使现象更明显，可以在电路中串联一个电压表 C．分别把C、D两根电阻线接入电路，可以探究猜想① D．要探究猜想②，应分别把B、C两根电阻线接入电路 💡破题要诀 1、控制变量法：探究一个因素时，控制其他因素相同。 2、转换法：通过电流表示数或灯泡亮度反映电阻大小。 3、实验器材：不同规格的电阻丝、电源、开关、电流表、导线等。 4、结论：材料、长度、横截面积、温度影响电阻大小。 5、多次实验，避免偶然性。。 迁移应用 1．按要求完成填空。 (1)如图1所示，一束太阳光通过三棱镜后被分解成七色光带，这是光的 现象。 (2)如图2所示，将气球放在刚用热水浸泡过的玻璃杯口，过一会儿气球在 的作用下被“吸”在杯口。 (3)如图3所示，利用该装置进行“探究影响电阻大小的因素”的实验，通过观察 能够较准确的比较电阻丝电阻的大小；选用电阻丝A、B分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的 是否有关。 2．小强在探究“影响导体电阻大小的因素”时，猜想导体的电阻可能与下列因素有关： ①导体的材料； ②导体的长度； ③导体的横截面积。 为了验证上述猜想，小强用如图所示的器材进行实验，其中导体A、B、C是镍铬合金丝，D是锰铜合金丝；A、C、D长度相同，A、B、D横截面积相同： (1)实验电路如图所示，实验前开关处于 状态，最好在导线a、b间连接 （选填“导线”或“电阻”），随后在M、N之间分别接上不同的导体。 (2)为了验证猜想3，应选用编号为 的两根金属丝分别接入电路进行试验。 (3)选用A、B两根导线分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的 是否有关。选用A、D两根导线分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的 是否有关。 (4)实验中，她将A、D两根导线分别接入电路，测出的电流分别为I1、I2，它们的关系为I1＜I2，可以判断出：镍铬材料和锰铜材料比较， 导电性较强。 基础固本练（限时：15分钟） 1．中国第一条量子芯片生产线通过央视新闻客户端首次向公众亮相。量子计算机被看作是未来技术的制高点，这足以证明我国拥有的弯道超车实力。芯片是指含有集成电路的硅片，制造硅片的主要材料是（　　） A．纳米材料 B．半导体材料 C．超导体材料 D．磁性材料 2．小明对学过的物理概念不是很清楚，以下是他的理解，正确的是（　　） A．一杯水喝掉一半，剩下的水密度变小了 B．冬天，河里的水结冰，比热容不变 C．燃料如果充分燃烧，可以增大其热值 D．电阻是导体的一种特性，增大其两端电压，并不能改变电阻大小 3. 以下做法能使导体电阻变大的是（　　） A．减小通过导体的电流 B．增大导体两端的电压 C．将导体均匀拉长 D．将导体对折 4. 图中各电路元件的连接均正确，甲、乙为两个电表，则（　　） A．甲为电流表，乙为电压表 B．甲为电压表，乙为电流表 C．甲、乙都为电流表 D．甲、乙都为电压表 5．如下图甲所示的电路中，当闭合开关S后，两个电压表指针偏转均为图乙所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（　　） A．12V；6V B．6V；1.2V C．4.8V；1.2V D．6V；4.8V 6.两段材料相同、长度相等、横截面积不同的圆柱形导体 A、B，A比B的横截面积小，它们的电阻关系是RA RB；将它们串联在电路中，如图所示。则通过它们的电流关系是IA IB（以上各空均填“>”、“=”或“<”）。 7.(1)在如图的圆圈里填上适当的电表符号，使之成为正确的电路图。 (2)在如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上。要求：①电压表测小灯两端电压；②闭合电键S，将滑动变阻器的滑片P向a端移动，小灯变暗。 8.用电压表测电压 (1)认识电压表 ①当接“－”和“15”两个接线柱时，测量范围是 ，分度值为 ； ②当接“－”和“3”两个接线柱时，测量范围是 ，分度值为 。 (2)电压表的使用方法 ①使用前电压表要 。 ②电压表应与被测用电器 。 ③接入电路时，应使闭合开关后，电流从电压表 接线柱流入，从电压表 接线柱流出。 ④被测电压不能超过电压表的 。在不能预测电压大小时，为了保护电压表，应先选用 试触。 9. 小强利用如图所示的装置做了“探究串、并联电路电压特点”的实验。 （1）请你根据图甲电路图，将图乙实物图连接完整 ； （2）正确连接电路后，小强在测量了灯两端的电压后，断开开关，然后将导线AE的A端松开，接到D接线柱上，测量灯两端的电压，这一做法会造成 ； （3）改正错误重新正确连接电路后，电压表的示数如图丙所示，此时灯两端的电压为 V； （4）小强完成实验后又设计了图丁所示的电路图对并联电路的电压关系进行了探究，其中和的规格不同，正确进行实验和读数，测得实验数据如下表所示。分析数据可初步得出的结论： （用字母表述）。 实验次数 1 3.0 3.0 3.0 2 3.0 3.0 3.0 3 3.0 3.0 3.0 10.如图所示，若电源电压为12V，示数为8V，示数为6V，则。两端电压各为多少？ 综合进阶练（限时：15分钟） 1. 如图所示电路中，L1、L2是两个相同的灯泡，①②③为电流表或电压表，闭合开关S，下列分析正确的是（   ） A．若L1、L2同时发光，②③不可能是同种电表 B．若②③是电流表，L1、L2正常发光，②③两表的示数相同 C．若①②都是电流表，L2一定不发光 D．若①是电流表、②③是电压表，通过L1、L2的电流不一定相等 2. 如图所示，电源电压保持不变，下列说法正确的是（　　） A．若先闭合S1，再闭合S2，则电压表示数不变 B．若灯L1短路，则闭合S1、S2后，灯L2仍然亮 C．若把电压表和电流表位置对调，则闭合S1、S2，两表都烧坏 D．同时闭合S1、S2，通过两灯泡的电流一定相同 3．生活中可以调节亮度的台灯内部主要结构是一个变阻器。如图是其内部结构图，A、B、C是它的三个接线柱，A、C分别与弧形电阻丝的两端相连，B与金属滑片P相连，转动旋钮，滑片在弧形电阻丝上同向滑动即可调节灯泡亮度。对此现象分析不正确的是（    ） A．变阻器与灯泡是串联的 B．若只将A、C接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变暗 C．若只将B、C接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变暗 D．若只将A、B接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变亮 4．如图所示的电路中，某元件发生了断路故障，用电压表检查测得，，，则此故障可能是（　　） A．S断路 B．断路 C．断路 D．L断路 5．小明为自己家的养牛场设计了一款补水提示器，其工作原理如图所示，当水量减少时滑片上移，增加时滑片下移（水量为零时，滑片在最顶端；水量最大时，滑片在最底端）。下列分析错误的是（   ） A．如果电表选择的是电压表，水量增多时电压表示数变大 B．如果电表选择的是电流表，水量减少时电流表示数变小 C．与电压表相比，选择电流表设计电路更节能 D．如果电表选择的是电流表，可以在水太多时保护电路 6.滑动变阻器在生活中的应用十分广泛，如图甲为可调风速的电风扇，其简化工作电路示意图如图乙。a、b间接有如图丙所示自动断电安全装置，c、d间接有如图丁所示用于调节风速的机械电位器。闭合开关S，下列说法正确的是（    ） A．自动断电安全装置相当于电路中的用电器 B．当电风扇倾斜时，铜球将电路接通 C．若c、d分别接①②，则顺时针调节旋钮，风速变小 D．若c、d分别接②③，则逆时针调节旋钮，风速变大 7．为了“探究由光敏电阻的阻值特性与照射的光线种类的关系”，某小组同学利用由硫化镉半导体材料制成的光敏电阻、电压恒定的电源、电流表、电键和导线组成电路，并用强度相同的不同光波，做了如图（a）、（b）、（c）所示的三次实验。请仔细观察比较图中的装置、操作和现象，然后归纳得出初步结论。 (1)我们通过观察 来反映光敏电阻阻值的大小。 (2)比较（a）和（b）两图可以发现：在电压一定时，用强度相同的可见光线或红外光线照射到由硫化镉半导体材料制成的光敏电阻上，通过光敏电阻的电流强度是 的，因此该光敏电阻的电阻值与是否照射红外光线 （选填“有关”或“无关”）。 (3)比较（a）和（c）两图可以发现：在电压一定时，用强度相同的可见光线或紫外光线照射到由硫化镉半导体材料制成的光敏电阻上， （选填“a”或“c”）中的光敏电阻阻值较小。 (4)根据上述研究过程，此实验采取的一种实验方法是 。 (5)根据上述研究情况，请你提出一个进一步研究的问题： 。 8．某班级同学要“探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系”，所用实验器材有：电源（电压恒定）、电压表各一个，阻值分别为5Ω、10Ω和15Ω的电阻各一个，开关、导线若干。 (1)如图甲所示是某同学设计的电路图。正确连接电路后闭合开关S，发现电压表示数为零，将电压表接到R2两端，发现电压表有示数且接近电源电压，若确定故障仅有一处且发生在电阻R1或R2上，则故障可能是 。 (2)排除故障后进行实验，得到表中的实验数据，根据实验数据可以得到结论： 。 实验次数 R1两端电压/V R2两端电压/V 电源电压/V 1 1.9 3.9 5.8 2 2.4 3.6 6 3 1.4 4.5 5.9 (3)同组的同学对照图甲的实验设计后认为：用一块电压表分别测量R1两端的电压和R2两端的电压时，需要对电路进行拆接，为了不反复拆接电压表，他加了一个电压表并设计了如图乙所示的电路，他的思路是：闭合开关S和S1，电压表测R1两端的电压；闭合开关S和S2，电压表测R2两端的电压；电压表V1测量电源两端电压。这种设计思路是 （选填“正确”或“错误”）的，原因是 。 9．亲爱的同学，请你运用所学的物理知识解答下列问题。 （1）图甲是插入式电阻箱的结构示意图，它的工作原理是通过改变 来改变电阻的大小。图甲中A、B两个接线柱之间接入电路的电阻是 ，A、B两个接线柱之间能提供的最大电阻是 ； （2）如图乙所示，在烧杯中加入盐水，然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中，这样就制成了一个盐水电池。观察电压表的接线情况和指针偏转情况可知，锌片是盐水电池的 极，盐水电池的电压为 V； （3）如图丙所示，这是小明同学用电流表测电流的实验电路的一部分，若通过导线ab的电流为0.6A，则通过导线cd的电流为 A或 A。 10. 阅读短文，回答问题： 石墨烯——改变世界的神奇新材料 石墨烯是目前世上最薄、最坚硬的纳米材料。作为电导体，它有着和铜一样出色的导电性；作为热导体，它比目前任何其他材料的导热效果都好，而且它几乎是完全透明的。利用石墨烯，科学能够研发一系列具有特殊性质的新材料。比如，石墨烯晶体管的传输速度远远超过目前的硅晶体管，因此有希望应用于全新超级计算机的研发；石墨烯还可以用于制造触摸屏、发光板，甚至太阳能电池。如果和其他材料混合，石墨烯还可用于制造更耐热、更结实的电导体，从而使新材料更薄、更轻、更富有弹性，从柔性电子产品到智能服装，从超轻型飞机材料到防弹衣，甚至未来的太空电梯都以石墨烯为原料。因此，其应用前景十分广阔。 (1)石墨烯是目前世上最薄、最坚硬的纳米材料，1nm= m； (2)这种新材料属于 （填“导体”或“绝缘体”）； (3)最近国外研究人员通过引入由多层石墨烯制成的交替散热通道，解决了在交通信号灯和电动汽车中使用半体材料散热的难题，这是利用石墨烯的________（填选项前的字母）； A．透光性好 B．硬度大 C．导热性好 D．导电性强 (4)石墨烯有希望应用于全新超级计算机的研发，是因为 。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $