精品解析：云南省丽江市实验学校 2024-2025学年八年级上学期期中道德与法治试卷

云南省丽江市实验学校2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试卷 一、单选题（本大题共20小题） 1. 我和张爷爷是邻居，我和张爷爷的关系属于（ ） A. 血缘关系 B. 业缘关系 C. 地缘关系 D. 法律关系 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ABCD：依据教材知识，从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系划分为不同的类型。社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。地缘关系是指直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等，题文中我和张爷爷是邻居，所以我和张爷爷的关系属于地缘关系，故C符合题意；ABD不符合题意； 故本题选C。 2. 中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排的，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。组织开展丰富多彩的研学旅行活动有利于（ ） ①引导学生在社会课堂中学习成长 ②中小学生社会身份的确定 ③帮助学生了解国情、热爱祖国 ④满足学生日益增长的一切需求 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ①③：人的成长是不断社会化的过程。青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。组织开展丰富多彩的研学旅行活动有利于引导学生在社会课堂中学习成长，帮助学生了解国情、热爱祖国，①③正确； ②：人的身份是在社会关系中确定的，错误； ④：“一切需求”说法太绝对，错误； 故本题选D。 3. 你想对下图漫画中的“宅童”说（ ） ①沉迷网络是应抵制的不良诱惑　②“宅”在家里不利于身心健康 ③学会在现实中与人交往　 ④网络对未成年人弊大于利 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络的负面影响。 ①②③：漫画中“宅童”沉迷网络这一不良诱惑，会影响与同学、朋友的正常相处和交往，容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格，影响正常的学习生活；不利于身心健康，不利于良好人际关系的建立，所以要自觉抵制不良诱惑，故①②③正确； ④：网络中利弊共存，故排除④； 故本题选B。 4. 2019年7月9日晚，在广东汕头开往湖南长沙的列车上，一名男子因为霸座被乘警强制带离，并被给予5天行政拘留处罚。对此，下列说法正确的是（ ） A. 霸座行为缺乏规则意识，是一种触犯刑法的违法行为 B. 该男子是在依法行使自由权，不需要承担法律责任 C. 惩治霸座能维护乘车秩序，保障其他乘客的合法权益 D. 惩治霸座可以强化规则意识.杜绝不文明现象的发生 【答案】C 【解析】 【详解】霸座行为是缺乏规则意识和法律意识的表现，并被给予5天行政拘留处罚说明违反了行政管理法律法规，但没有触犯刑法，A观点错误；该男子没有正确行使自己的权利，B观点错误；惩治霸座可以强化规则意识，能维护乘车秩序，保障其他乘客的合法权益，减少不文明现象的发生，C观点正确，D观点错误，所以本题选择C答案。 5. 根据教育部发布的《义务教育劳动课程标准(2022年版)》,劳动课正式升级为义务拳阶段必修的课程。小明在学校组织的劳动课中，了解到平时所吃的粮食是如何加而来的，菜是如何上餐桌的。小明认识到如果没有这些农副产品，我们的生活-天都难以维持。下列选项与小明的认识相符合的有（ ） ①我们的衣食住行与社会有着千丝万缕的联系 ②我们能从社会中获得物质支持和精神滋养 ③劳动课耽误学生的文化学习时间，得不偿失 ④劳动课让学生的知识不断丰富，能力不断提高 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人成长与社会的关系。 ①②④：材料启示我们，个人的生存与发展离不开社会。我们的衣食住行与社会有千丝万缕的联系；每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。劳动课让学生的知识不断丰富，能力不断提高，①②④说法正确； ③：劳动课也是学习，中学生要全面发展，③说法错误； 故本题选B。 6. 马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这句话主要说明（ ） A. 社会关系是指固有的具体的人 B. 对于人来说，抽象物是不存在的 C. 个人是社会的有机组成部分 D. 我们的社会身份是由抽象物决定的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识个人与社会的关系。 C：根据所学知识，个人是社会的有机组成部分。人们在社会交往中形成了各种社会关系。C说法正确； ABD：三种说法都是对题文中语句的错误认知，A、B、D说法错误； 故本题选C。 7. 目前，WIFI陷阱有两种：一是“设套”，主要实在宾馆、饭店、咖啡厅等公共场所搭建免费WIFI,记录用户在网上进行的所有操作；二是“进攻”，主要针对家庭WIFI，若WIFI密码密度不高，黑客破解WIFI，就可能对用户电脑进行远程控制。这警示我们在使用网络时要（ ） ①注意保护个人隐私，不随意公开个人信息 ②拒绝使用WIFI，避免受到侵害 ③增强安全防范意识，正确使用互联网 ④开展清网行动，严厉制裁网络黑客 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①③：上网要遵守道德和法律，不做违反道德和法律的事，在题干中一些别有用心的人利用网络实施违法行为，所以警示我们上网时，要提高自我保护意识和能力，不随意泄露个人资料，注意保护隐私，给自己的隐私上把锁，对于网络要用其长，避其短，故①③符合题意； ②：拒绝使用网络是没有认识到网络积极性的表现，故②说法错误； ④：该做法是针对国家而言，不是公民的角度，故④不符合题意； 故本题选C。 8. 下边漫画中的“民告官”属于（ ） A. 刑事诉讼 B. 民事诉讼 C. 行政诉讼 D. 法律诉讼 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诉讼的相关知识。 AB：题干与刑事诉讼、民事诉讼无关，故AB不符合题意； C：漫画寓意是“民告官”，行政诉讼是关于行政争议的诉讼，俗称“民告官”，故C符合题意； D：诉讼类型不包括法律诉讼，故D说法错误； 故本题选C。 9. 刑法修正案（十一）规定，已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。这警示青少年（ ） ①要防微杜渐，预防违法犯罪②年龄小，违法犯罪也不要紧 ③要增强法治观念，依法自律④只要不违法，犯点小错无妨 A. ①④ B. ②④ C. ②③ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查预防犯罪。 ①③：题干材料表述的刑法修正案（十一）规定的内容警示青少年要防微杜渐，预防违法犯罪，要增强法治观念，依法自律，做一个遵纪守法的人。①③说法正确； ②：尽管法律规定人到了一定年龄实施严重危害社会行为才可能构成犯罪，但并意味着我们年龄小实施犯罪行为也不要紧。我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②错误； ④：小错不改容易导致犯更大的错误，④错误； 故本题选D。 10. 宋代哲学家杨时在下雪天拜谒著名学者程颐，程颐瞑目而坐，杨时不敢惊动，在门口静候。等程颐醒来时，门前积雪已经一尺深了，于是赶忙起身迎杨时进屋。这体现了（ ） A. 行己有耻，闻过即改 B. 以礼相待，态度谦恭 C. 与人为善，弘扬美德 D. 尺有所短，寸有所长 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查以礼待人。 B：“程颐瞑目而坐，杨时不敢惊动，在门口静候。等程颐醒来时，门前积雪已经一尺深”说明杨时对学者的尊重，是懂礼貌、态度谦恭的表现，故B符合题意； ACD：材料体现以礼待人，与行己有耻、与人为善、 尺有所短，寸有所长无关，故ACD不符合题意； 故本题选B。 11. 《中华人民共和国消费者权益保护法》规定，消费者有权自收到网购商品之日起七日内无理由退货，一些特殊商品除外。这被人们称为消费者的网购“后悔权”。“七日内无理由退货”这一规定从无到有，再到不断完善，给我们的启发是（ ） A. 要自觉遵守规则，将规则内化于心、外化于行 B. 规则不是一成不变的，要积极改进和完善规则 C. 要坚定维护规则、敬畏规则，而不能改变规则 D. 该规定能确保消费者网购权利和自由不受侵害 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查积极改进规则。 B：分析可知，“七天无理由退货”这一规定从无到有，再到不断完停，给我们的启示是规则不是一成不变的，要积极参与规则的改进和完善，故B说法正确； A：观点正确，但与题干主旨不符，故A说法错误； C：可以改变规则，故C说法错误； D：“确保”一词太绝对，故D说法错误； 故本题选B。 12. 中学生李某平时学习成绩很好,但是虚荣心强,爱追求名牌,在家庭难以满足其欲望的情况下,便多次寻找机会偷拿同学的钱,后来竟潜入学校计算机室,窃得价值2万元的设备,后被抓获。人民法院以盗窃罪判处李某有期徒刑3年。这一案例警示我们 A. 一般违法行为与犯罪行为应受的处罚是相同的 B. 预防违法犯罪,必须从杜绝不良行为做起 C. 犯罪行为要承担法律责任,一般违法行为不需要承担法律责任 D. 违法就是犯罪,犯罪就是违法 【答案】B 【解析】 【详解】从题文中李某走上违法犯罪的历程中我们可以看出，预防违法犯罪,必须从杜绝不良行为做起，B观点正确；一般违法行为与犯罪行为应受的处罚是不相同的，A观点错误；犯罪行为和一般违法行为都需要承担法律责任，C观点错误；违法不一定犯罪，犯罪一定违法，D观点错误，所以本题选择B答案。 13. 吴某因扰乱市场秩序被人民法院处以拘役，贾某因拒绝依法履行合同义务被拘留。他们的行为按违反法律的类别分别属于 A. 严重违法行为，一般违法行为 B. 犯罪，行政违法行为 C. 一般违法行为，民事违法行为 D. 刑事违法行为，民事违法行为 【答案】D 【解析】 【详解】根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。拘役属于刑罚处罚，可以看出吴某的行为是刑事违法行为，也就是犯罪。贾某拒绝依法履行合同义务，属于违反民法的行为，是民事违法行为。所以选择D选项，其它选项与题干不符。 【点睛】违法行为的分类方法有两种，一是按违反的法律的类别，分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。二是按对社会的危害程度，分为严重违法行为和一般违法行为。 14. 一则公益广告的内容如下：“有人闯红灯被交警拦了下来。交警：同志，你没有看到红灯吗？闯红灯者：看到啦！交警：那你怎么还闯红灯？闯红灯者：但我没有看到你呀！交警：交通规则不是交警规则，交通安全，人人安全！”这则公益广告告诉我们 ①社会生活不能没有规则 ②社会规则需要人们自觉遵守 ③遵守交通规则就是尊重生命 ④过红绿灯时要注意看有没有交警 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】公益广告中闯红灯的人没有自觉遵守交通规则，既破坏了社会秩序，又威胁自己生命安全。告诉我们社会生活不能没有规则。社会规则需要人们自觉遵守。遵守交通规则就是尊重生命。①②③说法正确，④选项说法错误。所以选择A选项。 15. 医护人员为我们的健康保驾护航，环卫工人保持城市清洁，快递员帮我们把信件和包裹送到指定的地方……他们为我们的生活提供了极大的便利。这表明（ ） ①我们的生活与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系 ②个人的生存和发展离不开社会 ③人们在社会交往中形成了各种社会关系 ④人的成长是不断社会化的过程 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人的生存和发展离不开社会。 ①②：材料通过不同角色的人在我们生活中的职责，说明了我们的生活与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系，体现了个人的生存和发展离不开社会，故①②说法正确； ③④：说法正确，但与题文的主旨内容不符，故③④不符合题意； 故本题选A。 16. 八年级学生李森在父母离异后随母亲生活。李森父亲原来每月支付给她的生活费突然停付了，李森面临辍学。对此，李森可以（ ） ①申请国家的法律救济②外出打工，自食其力 ③向居委会反映情况，寻求调解④向人民法院提起诉讼，依法维权 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查维权方式。 ①③④：李森父亲拒付生活费，李森可以申请国家的法律救济，向居委会反映情况，寻求调解，向人民法院提起诉讼，依法维权，故①③④说法正确； ②：要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务，故②说法错误； 故本题选C。 17. 据有关部门统计，100名违法犯罪的青少年中，在学校纪律差、无心向学的90人，由于好奇而吸毒走上犯罪道路的32人，由于沉迷网吧、浏览色情网页而犯罪的32人。这启示我们 ①如果在青少年时期有不良行为，必定会在未来走向违法犯罪 ②青少年要增强社会责任意识，养成积极向上的人生态度，及时纠正不良行为 ③青少年要防微杜渐，自觉抵制各种不良诱惑 ④在学校纪律差、无心向学的青少年比较容易被不良行为所诱惑 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对怎样预防违法犯罪的认识，主要考查学生的分析能力。材料中的青少年因为好奇吸毒而走上违法犯罪的道路，表明青少年缺乏辨别能力和抗诱惑能力，所以我们应该增强辨别能力，提高法律意识，增强社会责任感，防微杜渐，防患于未然，自觉遵守社会规则和学校纪律，做一个守法的好公民，①观点太绝对，是错误的，②③④符合题意，所以正确答案选D。 18. “双减”背景下，全国各地学校在作业设计与布置上，可谓是下足了功夫。如图是河南某中学给初二学生设计的暑期作业清单。完成这些作业有助于同学们（ ） ①深入生产生活实际，提高个人实践能力 ②了解社会、融入社会，养成亲社会行为 ③参与政治生活，提高管理国家事务能力 ④关注社区治理和发展，增强主人翁意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查亲社会行为的相关知识。 ①②④：“双减”背景下，河南某中学给初二学生设计的暑期作业清单，完成这些作业有助于同学们深入生产生活实际，关注社区治理和发展，增强主人翁意识，提高个人实践能力，养成亲社会行为，故①②④说法正确； ③：作业清单的内容并未涉及参与政治生活，故③说法错误； 故本题选B。 19. 马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这句话说明（ ） A. 社会化让人失去个性 B. 个人是社会的有机组成部分 C. 社会生活丰富多彩 D. 每个人的社会关系都是一样的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：人的成长是一个不断社会化的过程，但社会化不会让人失去个性，故A说法错误； B：依据教材知识，马克思的观点强调了个人与社会的关系，表明个人是社会的有机组成部分，故B符合题意； C：社会生活丰富多彩在题文中没有体现，故C不符合题意； D：每个人的社会关系是不一样的，故D说法错误； 故本题选B。 20. 出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如教育、帮助和关爱，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明（ ） A. 人的成长是不断社会化的过程 B. 社会的发展离不开每个人的参与 C. 人的身份都在社会关系中确定 D. 每个人都能成为合格的社会成员 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中从“白纸”到“公民”的转变，体现了个体通过学习社会知识、规范从而融入社会的过程，属于社会化过程，故A符合题意； B：题干侧重社会对个人的塑造，而非个人对社会发展的贡献，故B不符合题意； C：题干强调的是成长过程，未涉及身份如何在社会关系中确定的问题，故C不符合题意； D：选项表述过于绝对，受多种因素影响，并非所有人都能必然成为合格的社会成员，故D说法错误； 二、非选择题（本大题共4小题） 21. 阅读材料，回答下列问题。 为增强同学们的法治意识，加强校园法治教育，某校八年级（2）班时政小组开展了一次以“与法同行，做合格公民”为主题的学习探究活动，请你积极参与，完成下列任务。 【知识竞赛】 在知识竞赛环节，王宇抽到了下列两道题： ①犯罪是具有A、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 ②B是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 （1）请你帮王宇作答，补充横线处的内容。 【案例解读】 课代表分享了一则材料。 外卖小哥王某到达取餐地点，刚停下电瓶车，就听到有人大喊“抓小偷”，他抬头看见一名男子迎面跑来，后面有人追赶。王某不顾对方手中有刀，上前将其撂倒，并在群众帮助下制服男子任某。搏斗中，王某的右手中指、无名指被刀划伤，鲜血淋漓，经鉴定构成轻微伤。 （2）王某的行为启示我们未成年人应该怎样同违法犯罪行为作斗争？ 【答案】（1）A：严重社会危害性B：诉讼。 （2）①当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。②善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式。③我们要积极弘扬社会主义法治精神，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 【解析】 【分析】考点考查：犯罪的含义、依法求助、同违法犯罪作斗争。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 本题考查犯罪的含义、诉讼的地位，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为未成年人，需要运用同违法犯罪作斗争的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：王某不顾对方手中有刀，上前将其撂倒，并在群众帮助下制服男子任某。搏斗中，王某的右手中指、无名指被刀划伤，鲜血淋漓，经鉴定构成轻微伤→可链接同违法犯罪作斗争的要求。  第三步：整合信息，组织答案。 22. 时代进步需要榜样引领，文明进步需要道德涵养。阅读材料，按要求作答。 “广州好人”康金华 “广州好人”康金华从2009年开始投身志愿服务，作为越秀区爱心志愿服务中心理事长，她带领近千名志愿者开展“妈妈私房菜”“老人院探访”“志愿服务集市”“美丽广州、美好家园”等多项品牌特色活动。其中“妈妈私房菜”项目作为独立品牌于2011年启动，每到要去看望长者的日子，康金华会带领驿站的志愿者亲自到市场进行采购，没有固定的菜谱，没有统一的厨房，志愿者把长者当成自己的亲人，用心为他们做上一桌“家常菜”。在送餐上门的同时，志愿者还会陪长者聊天，耐心倾听他们讲年轻时的故事。在特定的节假日，志愿者不仅会向长者们送上节日的问候，还会带着长者下馆子，或陪同他们到公园、社区里走走。社区独居或孤寡长者的生活，因为这些志愿者的爱心付出而更加温暖。 除了社区长者，康金华还十分关心残障人士，为了帮助残障人士学习生活自理，康金华不厌其烦耐心教他们认识人民币，教他们买菜、洗菜，做一些简单的餐食。“如果有一天，他们的父母或家人不在身边了，他们起码不会饿肚子。“立足街道，关爱社区困难群众”一直是康金华和志愿者开展服务的宗旨。在她的影响下，越来越多的年轻人加入志愿者队伍，将爱心继续传递下去。存好心、做好事、当好人，聚沙成塔，筑起了道德精神的高楼，为引领社会风尚、传递正能量做出积极贡献。 请结合材料，运用所学知识，撰写一篇读后感，题目自拟。 【答案】“广州好人”康金华的志愿服务属于亲社会行为。亲社会行为是指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为。主要表现为谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。亲社会行为有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；有利于体验社会生活，在实践中发展和成就自己，实现自己的人生价值。亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。增进关心社会的兴趣和情感，积极融入社会，倾力奉献社会。我们要树立社会责任感，善于向榜样学习，从身边的小事做起，培养亲社会行为。 【解析】 【分析】考点考查：培养亲社会行为 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用亲社会行为的知识，从感悟类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：广州好人”康金华从2009年开始投身志愿服务→属于亲社会行为；亲社会行为的含义、表现； 关键词②：作为越秀区爱心志愿服务中心理事长，她带领近千名志愿者开展“妈妈私房菜”“老人院探访”“志愿服务集市”“美丽广州、美好家园”等多项品牌特色活动→亲社会行为的表现； 关键词③：在特定的节假日，志愿者不仅会向长者们送上节日的问候，还会带着长者下馆子，或陪同他们到公园、社区里走走。社区独居或孤寡长者的生活，因为这些志愿者的爱心付出而更加温暖→亲社会行为的意义； 关键词④：在她的影响下，越来越多的年轻人加入志愿者队伍，将爱心继续传递下去。存好心、做好事、当好人，聚沙成塔，筑起了道德精神的高楼，为引领社会风尚、传递正能量做出积极贡献→参与亲社会行为的途径； 第三步：整合信息，组织答案。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 古时躺着吸大烟，今日躺着玩手机，姿势有着惊人的类似！不知不觉中我们有了一种可怕的习气，早晨睁开眼首件事是摸摸手机在哪里，晚上睡之前最终一件事仍是玩手机，似乎离了手机就与世隔绝一般的孤单！ 材料二 随着网络的迅速发展，互联网已成为人们生活中的必需品。自从有了网络，人们便有了更多的自由空间，可以在各种网络空间、论坛上畅所欲言。某八年级刘同学认为在网上发表言论，我想怎么说就怎么说，想说什么就说什么，这是我的自由，别人管不着。 材料三 云南省创建“文明网站”暨“文明创建网上行”主题活动7月6日在昆明启动。云南省委宣传部副部长、省文明办主任吴贵荣表示，本次活动的主旨就是要推进网络文明建设，要树立正确网络观，做文明网民。 （1）结合材料一谈谈未成年人网络成瘾有哪些危害？ （2）请你运用“自由与规则”的相关知识对材料二中刘同学的观点进行评析。 （3）为响应云南省委号召，争做中国好网民，请你为青少年该如何安全、健康地使用网络提两条建议？ 【答案】（1）①网络成瘾会磨灭未成年人的意志，使其不思进取,荒废学业。②网络成瘾会使未成年人受到不良诱惑的侵害，影响其健康成长。③网络成瘾会产生高昂的上网费用，给家庭带来经济负担。④网络成瘾还有可能使未成年人受到网络不良信息的影响，诱发违法犯罪等。 （2）刘同学的观点是错误的。社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 （3）①提高媒介素养，要学会“信息节食”。②要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。③恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。④传播网络正能量等。 【解析】 【详解】（1）此题旨在考查学生对青少年沉迷于网络危害的认识．从浪费时间 ，影响学习，有害身心健康等方面回答．（2）由材料可知，此题用到了规则与自由的关系。社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；（3）青少年要安全、健康地使用网络，享受健康的网络交往，做文明的网络游客，包含两个大的方面：一为在网络交往中要学会保护自己，避免网络的伤害；二为遵守网络规则共建健康文明的网络环境。在作答时需围绕这两个角度组织答案。 【点睛】 24. 【打造诚信校园你我共同行动】 国以诚立心，人以诚立身二诚信是中华民族的传统美德，是国人安身立命的基本规范和行为准则。它作为一种价位理念，是社会不可或缺的运行规则，是社会进步无比珍贵的精神财富。 为打造诚信校园，你校团委开展了“打造诚信校园，做诚信中学生”主题教育活动，下面是八年级（1）班设计的部分活动内容，请你作为其中一员参加这一活动，希望你能有所收获: （1）同学们首先准备对校园的不诚信行为展开调查，你将采取哪些调查方法?（两种即可） （2）调查结束后，你对调查结果进行了整理，请你列出两种校园不诚信行为。 （3）有人说“诚信是金，诚信无价”，请你谈谈你对这句话的理解。（两点即可） （4）针对校园出现的不诚信行为，为打造诚信校园，请你向同学们发出倡议。（两点即可） 【答案】（1）①问卷调查。②走访。③座谈会等。 （2）①考试作弊。②抄袭作业。③向老师说谎。④答应同学的事不兑现等。 （3）①诚信是一个人安身立命之本。②诚信是企业的无形资产。③诚信促进社会文明、国家兴旺。 （4）①树立诚信意识，要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。 ②珍惜自己的诚信记录。③积极参与共建诚信校园的各项活动并提出自己的建议。 ④在平时的学习生活中，自觉从小事做起，例如诚信考试、不说谎话、答应别人的事努力兑现等。⑤对于身边的不诚信行为，要敢于批评指正。 【解析】 【小问1详解】 本题考查对校园的不诚信行为展开调查的调查方法，为开放性试题，言之有理作答即可。 【小问2详解】 本题考查列出两种校园不诚信行为，为开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查诚信的重要性，可以结合教材知识进行回答。 【小问4详解】 本题考查在诚信方面怎么做，可以结合教材知识进行回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 云南省丽江市实验学校2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试卷 一、单选题（本大题共20小题） 1. 我和张爷爷是邻居，我和张爷爷的关系属于（ ） A. 血缘关系 B. 业缘关系 C. 地缘关系 D. 法律关系 2. 中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排的，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。组织开展丰富多彩的研学旅行活动有利于（ ） ①引导学生在社会课堂中学习成长 ②中小学生社会身份的确定 ③帮助学生了解国情、热爱祖国 ④满足学生日益增长的一切需求 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 3. 你想对下图漫画中的“宅童”说（ ） ①沉迷网络是应抵制的不良诱惑　②“宅”在家里不利于身心健康 ③学会在现实中与人交往　 ④网络对未成年人弊大于利 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②③④ 4. 2019年7月9日晚，在广东汕头开往湖南长沙的列车上，一名男子因为霸座被乘警强制带离，并被给予5天行政拘留处罚。对此，下列说法正确的是（ ） A. 霸座行为缺乏规则意识，是一种触犯刑法的违法行为 B. 该男子是在依法行使自由权，不需要承担法律责任 C. 惩治霸座能维护乘车秩序，保障其他乘客的合法权益 D. 惩治霸座可以强化规则意识.杜绝不文明现象的发生 5. 根据教育部发布的《义务教育劳动课程标准(2022年版)》,劳动课正式升级为义务拳阶段必修的课程。小明在学校组织的劳动课中，了解到平时所吃的粮食是如何加而来的，菜是如何上餐桌的。小明认识到如果没有这些农副产品，我们的生活-天都难以维持。下列选项与小明的认识相符合的有（ ） ①我们的衣食住行与社会有着千丝万缕的联系 ②我们能从社会中获得物质支持和精神滋养 ③劳动课耽误学生的文化学习时间，得不偿失 ④劳动课让学生的知识不断丰富，能力不断提高 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这句话主要说明（ ） A. 社会关系是指固有的具体的人 B. 对于人来说，抽象物是不存在的 C. 个人是社会的有机组成部分 D. 我们的社会身份是由抽象物决定的 7. 目前，WIFI陷阱有两种：一是“设套”，主要实在宾馆、饭店、咖啡厅等公共场所搭建免费WIFI,记录用户在网上进行的所有操作；二是“进攻”，主要针对家庭WIFI，若WIFI密码密度不高，黑客破解WIFI，就可能对用户电脑进行远程控制。这警示我们在使用网络时要（ ） ①注意保护个人隐私，不随意公开个人信息 ②拒绝使用WIFI，避免受到侵害 ③增强安全防范意识，正确使用互联网 ④开展清网行动，严厉制裁网络黑客 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 8. 下边漫画中的“民告官”属于（ ） A. 刑事诉讼 B. 民事诉讼 C. 行政诉讼 D. 法律诉讼 9. 刑法修正案（十一）规定，已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。这警示青少年（ ） ①要防微杜渐，预防违法犯罪②年龄小，违法犯罪也不要紧 ③要增强法治观念，依法自律④只要不违法，犯点小错无妨 A. ①④ B. ②④ C. ②③ D. ①③ 10. 宋代哲学家杨时在下雪天拜谒著名学者程颐，程颐瞑目而坐，杨时不敢惊动，在门口静候。等程颐醒来时，门前积雪已经一尺深了，于是赶忙起身迎杨时进屋。这体现了（ ） A. 行己有耻，闻过即改 B. 以礼相待，态度谦恭 C. 与人为善，弘扬美德 D. 尺有所短，寸有所长 11. 《中华人民共和国消费者权益保护法》规定，消费者有权自收到网购商品之日起七日内无理由退货，一些特殊商品除外。这被人们称为消费者的网购“后悔权”。“七日内无理由退货”这一规定从无到有，再到不断完善，给我们的启发是（ ） A. 要自觉遵守规则，将规则内化于心、外化于行 B. 规则不是一成不变的，要积极改进和完善规则 C. 要坚定维护规则、敬畏规则，而不能改变规则 D. 该规定能确保消费者网购权利和自由不受侵害 12. 中学生李某平时学习成绩很好,但是虚荣心强,爱追求名牌,在家庭难以满足其欲望的情况下,便多次寻找机会偷拿同学的钱,后来竟潜入学校计算机室,窃得价值2万元的设备,后被抓获。人民法院以盗窃罪判处李某有期徒刑3年。这一案例警示我们 A. 一般违法行为与犯罪行为应受的处罚是相同的 B. 预防违法犯罪,必须从杜绝不良行为做起 C. 犯罪行为要承担法律责任,一般违法行为不需要承担法律责任 D. 违法就是犯罪,犯罪就是违法 13. 吴某因扰乱市场秩序被人民法院处以拘役，贾某因拒绝依法履行合同义务被拘留。他们的行为按违反法律的类别分别属于 A. 严重违法行为，一般违法行为 B. 犯罪，行政违法行为 C. 一般违法行为，民事违法行为 D. 刑事违法行为，民事违法行为 14. 一则公益广告的内容如下：“有人闯红灯被交警拦了下来。交警：同志，你没有看到红灯吗？闯红灯者：看到啦！交警：那你怎么还闯红灯？闯红灯者：但我没有看到你呀！交警：交通规则不是交警规则，交通安全，人人安全！”这则公益广告告诉我们 ①社会生活不能没有规则 ②社会规则需要人们自觉遵守 ③遵守交通规则就是尊重生命 ④过红绿灯时要注意看有没有交警 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 15. 医护人员为我们的健康保驾护航，环卫工人保持城市清洁，快递员帮我们把信件和包裹送到指定的地方……他们为我们的生活提供了极大的便利。这表明（ ） ①我们的生活与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系 ②个人的生存和发展离不开社会 ③人们在社会交往中形成了各种社会关系 ④人的成长是不断社会化的过程 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 八年级学生李森在父母离异后随母亲生活。李森父亲原来每月支付给她的生活费突然停付了，李森面临辍学。对此，李森可以（ ） ①申请国家的法律救济②外出打工，自食其力 ③向居委会反映情况，寻求调解④向人民法院提起诉讼，依法维权 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 据有关部门统计，100名违法犯罪的青少年中，在学校纪律差、无心向学的90人，由于好奇而吸毒走上犯罪道路的32人，由于沉迷网吧、浏览色情网页而犯罪的32人。这启示我们 ①如果在青少年时期有不良行为，必定会在未来走向违法犯罪 ②青少年要增强社会责任意识，养成积极向上的人生态度，及时纠正不良行为 ③青少年要防微杜渐，自觉抵制各种不良诱惑 ④在学校纪律差、无心向学的青少年比较容易被不良行为所诱惑 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. “双减”背景下，全国各地学校在作业设计与布置上，可谓是下足了功夫。如图是河南某中学给初二学生设计的暑期作业清单。完成这些作业有助于同学们（ ） ①深入生产生活实际，提高个人实践能力 ②了解社会、融入社会，养成亲社会行为 ③参与政治生活，提高管理国家事务能力 ④关注社区治理和发展，增强主人翁意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 19. 马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这句话说明（ ） A. 社会化让人失去个性 B. 个人是社会的有机组成部分 C. 社会生活丰富多彩 D. 每个人的社会关系都是一样的 20. 出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如教育、帮助和关爱，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明（ ） A. 人的成长是不断社会化的过程 B. 社会的发展离不开每个人的参与 C. 人的身份都在社会关系中确定 D. 每个人都能成为合格的社会成员 二、非选择题（本大题共4小题） 21. 阅读材料，回答下列问题。 为增强同学们的法治意识，加强校园法治教育，某校八年级（2）班时政小组开展了一次以“与法同行，做合格公民”为主题的学习探究活动，请你积极参与，完成下列任务。 【知识竞赛】 在知识竞赛环节，王宇抽到了下列两道题： ①犯罪是具有A、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 ②B是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 （1）请你帮王宇作答，补充横线处的内容。 【案例解读】 课代表分享了一则材料。 外卖小哥王某到达取餐地点，刚停下电瓶车，就听到有人大喊“抓小偷”，他抬头看见一名男子迎面跑来，后面有人追赶。王某不顾对方手中有刀，上前将其撂倒，并在群众帮助下制服男子任某。搏斗中，王某的右手中指、无名指被刀划伤，鲜血淋漓，经鉴定构成轻微伤。 （2）王某的行为启示我们未成年人应该怎样同违法犯罪行为作斗争？ 22. 时代进步需要榜样引领，文明进步需要道德涵养。阅读材料，按要求作答。 “广州好人”康金华 “广州好人”康金华从2009年开始投身志愿服务，作为越秀区爱心志愿服务中心理事长，她带领近千名志愿者开展“妈妈私房菜”“老人院探访”“志愿服务集市”“美丽广州、美好家园”等多项品牌特色活动。其中“妈妈私房菜”项目作为独立品牌于2011年启动，每到要去看望长者的日子，康金华会带领驿站的志愿者亲自到市场进行采购，没有固定的菜谱，没有统一的厨房，志愿者把长者当成自己的亲人，用心为他们做上一桌“家常菜”。在送餐上门的同时，志愿者还会陪长者聊天，耐心倾听他们讲年轻时的故事。在特定的节假日，志愿者不仅会向长者们送上节日的问候，还会带着长者下馆子，或陪同他们到公园、社区里走走。社区独居或孤寡长者的生活，因为这些志愿者的爱心付出而更加温暖。 除了社区长者，康金华还十分关心残障人士，为了帮助残障人士学习生活自理，康金华不厌其烦耐心教他们认识人民币，教他们买菜、洗菜，做一些简单的餐食。“如果有一天，他们的父母或家人不在身边了，他们起码不会饿肚子。“立足街道，关爱社区困难群众”一直是康金华和志愿者开展服务的宗旨。在她的影响下，越来越多的年轻人加入志愿者队伍，将爱心继续传递下去。存好心、做好事、当好人，聚沙成塔，筑起了道德精神的高楼，为引领社会风尚、传递正能量做出积极贡献。 请结合材料，运用所学知识，撰写一篇读后感，题目自拟。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 古时躺着吸大烟，今日躺着玩手机，姿势有着惊人的类似！不知不觉中我们有了一种可怕的习气，早晨睁开眼首件事是摸摸手机在哪里，晚上睡之前最终一件事仍是玩手机，似乎离了手机就与世隔绝一般的孤单！ 材料二 随着网络的迅速发展，互联网已成为人们生活中的必需品。自从有了网络，人们便有了更多的自由空间，可以在各种网络空间、论坛上畅所欲言。某八年级刘同学认为在网上发表言论，我想怎么说就怎么说，想说什么就说什么，这是我的自由，别人管不着。 材料三 云南省创建“文明网站”暨“文明创建网上行”主题活动7月6日在昆明启动。云南省委宣传部副部长、省文明办主任吴贵荣表示，本次活动的主旨就是要推进网络文明建设，要树立正确网络观，做文明网民。 （1）结合材料一谈谈未成年人网络成瘾有哪些危害？ （2）请你运用“自由与规则”的相关知识对材料二中刘同学的观点进行评析。 （3）为响应云南省委号召，争做中国好网民，请你为青少年该如何安全、健康地使用网络提两条建议？ 24. 【打造诚信校园你我共同行动】 国以诚立心，人以诚立身二诚信是中华民族的传统美德，是国人安身立命的基本规范和行为准则。它作为一种价位理念，是社会不可或缺的运行规则，是社会进步无比珍贵的精神财富。 为打造诚信校园，你校团委开展了“打造诚信校园，做诚信中学生”主题教育活动，下面是八年级（1）班设计的部分活动内容，请你作为其中一员参加这一活动，希望你能有所收获: （1）同学们首先准备对校园的不诚信行为展开调查，你将采取哪些调查方法?（两种即可） （2）调查结束后，你对调查结果进行了整理，请你列出两种校园不诚信行为。 （3）有人说“诚信是金，诚信无价”，请你谈谈你对这句话的理解。（两点即可） （4）针对校园出现的不诚信行为，为打造诚信校园，请你向同学们发出倡议。（两点即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $