精品解析：四川省宜宾市江安县2024-2025学年部编版八年级上学期期中检测历史试题

二○二四年秋期半期教学质量监测 八年级·历史 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的考号、姓名、班级填写在答题卡上。 2.答选择题时，务必使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。 3.答非选择题时，务必使用0.5毫米黑色签字笔，将答案写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡规定的位置上作答，在试卷上答题无效。 5.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷 选择题（48分） 单项选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。本大题有16个小题，每小题3分，共48分） 1. 明清时期，厦门一带的商人经常往来于江浙地区进行棉布贸易。英国在厦门开市通商后，物美价廉的洋布充斥当地，民间购买者增多，传统商路和手工纺织业开始衰落。以上材料可以用于说明（  ） A. 鸦片战争的影响 B. 英法联军的罪行 C. 甲午战争的背景 D. 八国联军的侵略 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料“英国在厦门开市通商后，物美价廉的洋布充斥当地，民间购买者增多，传统商路和手工纺织业开始衰落”结合所学知识可知，鸦片战争中国战败，被迫签订了《南京条约》，其中条款之一就是开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸，出现材料中厦门传统商路和手工纺织业开始衰落，A项正确；第二次鸦片战争中，英法联军犯下滔天的罪行火烧圆明园、强迫清政府签订不平等条约等，与题干材料无关，排除B项；甲午中日战争是19世纪末日本侵略中国和朝鲜的战争，甲午战争的背景与题干材料无关，排除C项；八国联军侵华战争，是指1900年以英、俄、日、法、意、美、德、奥为首的八个主要国家组成的对中国的武装侵略战争，与题干材料无关，排除D项。故选A项。 2. 如下图为1842—1854年英国输华货物总值变化图，该图所示现象（ ） A. 表明中国处于贸易顺差的地位 B. 成为列强再次扩大侵华的借口 C. 表明近代民族工业发展较缓慢 D. 表明传统自然经济未发生变化 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“1842—1854年英国输华货物总值变化图”并结合所学知识可知，鸦片战争后英国输华货物总值虽然虽然一度增加，但后来又呈现出下滑的趋势，可见这一现象并不能满足列强商品输出的要求，为此西方列强于1856年发动了第二次鸦片战争，要求进一步打开中国市场，B项正确；题干没有中国进出口贸易值的比较，无从得出中国处于贸易顺差的地位，排除A项；题干反映的是英国对华贸易的情况，无从得出近代民族工业发展缓慢，而且近代民族工业兴起于19世纪六七十年代，排除C项；鸦片战争后英国对华商品销售冲击了传统的自然经济，使得自然经济开始走向解体，排除D项。故选B项。 3. 论从史出是历史学习的基本方法。论证“第二次鸦片战争使中国半殖民化程度进一步加深”这一论点，下列史实正确的是（ ） A. 以“亚罗号事件”和“马神甫事件”为借口发动的战争 B. 英法联军对北京著名皇家园林——圆明园进行抢劫和烧毁 C. 清政府设立了“总理衙门”负责办理对外交涉等事务 D. 沙俄割占了中国东北和西北150多万平方千米领土 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，第二次鸦片战争中列强迫使清政府签订了《天津条约》《北京条约》等一系列不平等条约，俄国在第二次鸦片战争前后，趁火打劫，通过一系列不平等条约，共割占中国东北、西北150多万平方千米的领土，使中国的领土和主权进一步丧失，使中国的半殖民地化程度进一步加深。因此论证“第二次鸦片战争使中国半殖民化程度进一步加深”这一论点的史实，是“沙俄割占了中国东北和西北150多万平方千米领土”。D项正确；以“亚罗号事件”和“马神甫事件”，是第二次鸦片战争的导火索，排除A项；英法联军对北京著名皇家园林——圆明园进行抢劫和烧毁，是第二次鸦片战争的过程中，英法联军犯下的滔天罪行，排除B项；1861年，清政府设立了总理各国事务衙门，负责办理对外交涉以及通商海关事务，与题干内容不符，排除C项。故选D项。 4. 范文澜曾说：“农民阶级消极方面的狭隘性、保守性、封建性……正是这些特性的反映，也就决定了太平天国的必然崩溃。”下列能印证该观点的是（ ） A. 建立政权 B. 开展北伐、西征 C. 天京事变 D. 颁布《资政新篇》 【答案】C 【解析】 【详解】A.建立政权是太平天国运动取得的阶段性成果，无法体现农民阶级的局限性，错误。 B.开展北伐、西征是太平天国拓展军事版图的军事行动，不能印证题干观点，错误。 C.天京事变是定都天京后，洪秀全、杨秀清等领导人贪图享乐、争权夺利引发的内讧，是农民阶级封建保守、缺乏长远政治格局的典型体现，成为太平天国由盛转衰的转折点，印证了题干观点，正确。 D.颁布《资政新篇》是太平天国后期学习西方资本主义的探索，突破了传统农民认知，和题干表述的局限性不符，错误。 5. 京师大学堂第一年课程只设诗、书、易、礼四堂等，第二年增设化学、英文、德文等课程，另设史学、地理、政治专门讲堂。京师大学堂的创办（ ） A. 实现了维新派的改革愿望 B. 促进了近代教育全盘西化 C. 成为近代新式教育的开端 D. 有助于培养近代新式人才 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“第一年课程只设诗、书、易、礼四堂等，第二年增设化学、英文、德文等课程，另设史学、地理、政治专门讲堂”和所学知识可知，课程既保留传统国学，又增设近代学科，有利于培养具有多元知识结构的近代新式人才，D项正确；维新派的改革涉及多个方面，京师大学堂虽为重要举措，但因戊戌变法失败，其改革愿望未完全实现，排除A项；课程中仍有传统的诗、书、易、礼等内容，并非全盘西化，排除B项；近代新式教育开端于洋务运动时期创办的新式学堂，而非京师大学堂，排除C项。故选D项。 6. 1842年英国在《南京条约》中提出了“协定关税”；1895年在《马关条约》中，日本提出了“在华设厂”。这说明了（ ） A. 中国贸易主权已经完全丧失 B. 列强经济侵略具有阶段性特征 C. 中国民族资本主义迅速发展 D. 中国完全沦为半殖民地半封建社会 【答案】B 【解析】 【详解】A.协定关税破坏贸易主权，但没有完全丧失贸易主权，错误。 B.1842年协定关税对应商品输出为主阶段；1895年在华设厂对应资本输出为主阶段，清晰体现侵略方式的升级和阶段性变化，正确。 C.列强在华设厂挤压民族资本生存空间，且协定关税反而阻碍早期民族资本发展，错误。 D.中国完全沦为半殖民地半封建社会的标志是1901年《辛丑条约》的签订，和题干两个事件不能直接对应，错误。 7. 万里出征，抬棺死战，驱外虏于西域，为民族第一功臣。这称赞的是（ ） A. 查禁鸦片，虎门销烟的林则徐 B. 痛击阿古柏，收复新疆的左宗棠 C. 反击日军，中炮牺牲的左宝贵 D. 重创吉野号，黄海殉国的邓世昌 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干信息“万里出征，抬棺死战，驱外虏于西域”结合所学知识可知，这称赞的是左宗棠收复新疆。1875年，左宗棠被任命为钦差大臣，率兵进军新疆，讨伐阿古柏，1876年，左宗棠率兵进入新疆，清军采取“缓进急战”的战术，在新疆各族人民的支持配合下，收复除伊犁以外的新疆广大地区，B项正确；林则徐在虎门查禁鸦片、销烟，与题干信息“驱外虏于西域”不符，排除A项；左宝贵在甲午中日战争中壮烈牺牲，与题干信息“驱外虏于西域”不符，排除C项；邓世昌在甲午中日战争黄海海战中壮烈牺牲，与题干信息“驱外虏于西域”不符，排除D项。故选B项。 8. 下表所示为部分近现代学者对义和团运动的看法。据此可知，这些学者均认为义和团运动（ ） 学者 看法 荣孟源 义和团在斗争中提出均粮、抗税，这就是反封建，一般说农民反封建也就如此 丁名楠 打击了帝国主义和封建统治，义和团主要是反帝，同时也附带反封建 戚其章 义和团的“均根济贫”与历代农民起义一样带有反封建剥削的性质 A. 运动规模相对较大 B. 以打击侵略势力为主 C. 具有反封建的性质 D. 与传统农民起义无异 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“这就是反封建”“打击了帝国主义和封建统治”“与历代农民起义一样带有反封建剥削的性质”可知，三个学者都一致认为义和团运动具有反封建的性质，C项正确；运动规模相对较大主要表现是人数多、活动范围广，与题干信息不符，排除A项；以打击侵略势力为主，只符合丁名楠的观点，排除B项；太平天国运动以前的农民起义并未承担起反抗外来侵略的任务，因此这里无异说法错误，排除D项。故选C项。 9. 《辛丑条约》签订后，一本启蒙读物这样写道：“这中国，哪一点我还有份：这朝廷，原是个名存实亡！替洋人，做一个守土长官……”下列《辛丑条约》的条款中，最能体现“替洋人，做一个守土长官”观点的是（ ） A. 清政府赔款白银4.5亿两 B. 清政府拆毁大沽炮台 C. 划定北京东交民巷为使馆界，不准中国人居住 D. 清政府保证严禁人民参加反帝活动 【答案】D 【解析】 【详解】A.清政府赔款白银4.5亿两，只是加重清政府财政负担、加剧民众赋税负担，不能直接体现朝廷成为洋人统治中国的工具，错误。 B.清政府拆毁大沽炮台，只是削弱清朝军事防御力量，无法体现清廷充当洋人的守土长官，错误。 C.划定北京东交民巷为使馆界，不准中国人居住，只是划定列强专属使馆区域，不能体现清政府受洋人操控治理国家，错误。 D. 清政府保证严禁人民参加反帝活动，意味着清朝要帮列强镇压国内的反帝斗争，朝廷已经沦为列强统治中国的代理工具，契合题干“替洋人，做一个守土长官”的观点，正确。 10. 下图是人民英雄纪念碑上的《辛亥革命》纪念浮雕，下列句子中．与之最为搭配的是（ ） A. 联名上书归何处，轰动全国维新闹 B. 黄花乱岗葬忠骨，浩气长存照日月 C. 曾公洋务夸海口，师夷长技夷犹强 D. 扫除帝制建丰功，进步潮流思想涌 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学知识可知，1911年是农历辛亥年，历史上称这次革命为“辛亥革命”，辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。它拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门，D项正确；依据“联名上书归何处，轰动全国维新闹”分析可知，指的是公车上书，与辛亥革命无关，排除A项；依据“黄花乱岗葬忠骨”分析可知，指的是黄花岗起义，排除B项；依据“曾公洋务夸海口”分析可知，指的是洋务运动，排除C项。故选D项。 11. 下图是1917-1920年部分历史事件。从中可看出（ ） A. 新文化运动传播了民主共和思想 B. 新文化运动推动了白话文的普及 C. 马克思主义在中国得到广泛传播 D. 中国工人阶级开始登上历史舞台 【答案】B 【解析】 【详解】根据图片中的“发表《文学改良刍议》”“改用白话文”“使用白话文”等内容可知，新文化运动提倡白话文，进而推动了白话文的普及，B项正确；传播民主共和思想的是辛亥革命，新文化运动传播的是民主与科学，且材料未提及这些，排除A项；五四运动中，6月5日的上海工人大罢工支援学生运动标志着中国工人阶级开始登上历史舞台，五四运动后，马克思主义在中国得到广泛传播，均与题意不符，排除CD两项。故选B项。 12. 有人把中国近代化的各种方案比喻成“自我疗伤，温药慢治，猛药重治，开颅洗脑”。其中“温药慢治”的意义是（ ） A. 推动了中国近代民族工业的发展 B. 在社会上起到了思想启蒙的作用 C. 结束了中国两千多年的封建帝制 D. 在近代中国掀起思想解放的风暴 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干信息结合所学可知，在中国近代化探索中，“自我疗伤”指的是洋务运动；“温药慢治”指的是“戊戌变法”，“猛药重治”指的是辛亥革命，“开颅洗脑”是指新文化运动。戊戌变法是一次具有爱国救亡意义的变法维新运动，是一次思想启蒙运动，在社会上起到了思想启蒙的作用，故B正确；A是自我疗伤的意义，C是猛药重治的意义，D是新文化运动的意义，故ACD错误。综上故选B。 13. 《吴玉章回忆录》提到：“以往搞革命的人，眼睛总是看着上层的军官、政客、议员……如今在五四群众运动的对比下，上层的社会力量显得何等的微不足道。在人民群众中所蕴藏的力量一旦得到解放，那才真正是惊天动地、无坚不摧的。”他认为（ ） A. 革命对象是帝国主义和封建军阀 B. 人民群众是推动历史前进的动力 C. 革命主力是知识分子和青年学生 D. 革命需要团结一切可能的同盟者 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“如今在五四群众运动的对比下，上层的社会力量显得何等的微不足道。在人民群众中所蕴藏的力量一旦得到解放，那才真正是惊天动地、无坚不摧的”可知，吴玉章认为人民群众在五四运动中所表现出的力量比上层的社会力量要大得多，说明了人民群众是推动历史前进的动力，B项正确；材料中没有体现革命对象的问题，排除A项；材料主旨是在肯定人民群众的力量，没有体现革命主力是知识分子和青年学生，排除C项；材料主旨是在肯定人民群众的力量，没有涉及革命的同盟者问题，排除D项。故选B项。 14. 有人将近代中国的发展历程划分为如下阶段，并赋予各阶段不同的时代主题。结合所学知识判断，阶段④的时代主题是（ ） 阶段① 阶段② 阶段③ 阶段④ 虎门销烟鸦片战争 《南京条约》 火烧圆明园《北京条约》洋务运动 《马关条约》公车上书武昌起义 新文化运动五四运动中共成立 A. 剧痛与自强 B. 剧变与转折 C. 启蒙与觉醒 D. 维新与革命 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，新生的中华民国很快陷入政治混乱的局面之中，一部分先进的知识分子认识到必须启发国民新的伦理道德意识，为此发起了新文化运动，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，五四运动的爆发起了思想宣传的作用，五四运动促进了马克思主义的传播，为中国共产党的诞生奠定了思想基础，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一线，因此阶段④的时代主题为启蒙与觉醒，所以C项符合题意；ABD项均不符合题意，排除。故本题答案为C。 15. 有人说：1901年，中国陷入无尽的黑暗中；1911年，一道闪电划过却黑暗依旧；1921年，中国终于迎来了曙光。与材料中相关的三个历史事件是（ ） A. 八国联军侵华战争、五四运动、中国共产党成立 B. 辛亥革命、五四运动、中国共产党成立 C. 中华民国成立、五四运动、中国共产党成立 D. 八国联军侵华战争、辛亥革命、中国共产党成立 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“1901年，中国陷入无尽的黑暗中；1911年，一道闪电划过却黑暗依旧；1921年，中国终于迎来了曙光”和所学可知，八国联军侵华战争中清政府战败，于1901年9月与英、美等11国签订了《辛丑条约》，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊；1911年辛亥革命推翻了清朝的统治，使民主共和观念深入人心，但并没有改变中国半封建半殖民地的社会地位；1921年中共一大召开标志着中国共产党的诞生，革命面目焕然一新了，D项正确；五四运动发生于1919年，排除ABC项。故选D项。 16. 下表呈现的是军阀割据混战造成的一些后果，这些后果体现了北洋军阀割据（ ） 农户 1914—1918年 减少1500多万户 耕地 1914—1918年 减少26000多万亩 荒地 1914—1918年 增加49000多万亩 陆军 1914—1919年 增加92万多人 军费 1916—1918年 增加5000多万元 A. 阻碍了社会文化的发展 B. 给日本侵华以可乘之机 C. 严重破坏了社会经济的发展 D. 造成社会局势的动荡 【答案】C 【解析】 【详解】A.表格中的农户、耕地、荒地、陆军、军费数据均属社会经济范畴，未涉及文化领域的发展，错误。 B.表格仅呈现军阀混战的国内后果，未体现日本乘机侵华的相关信息，错误。 C.1914—1918年农户减少1500多万户、耕地减少26000多万亩、荒地增加49000多万亩，1916—1918年军费增加5000多万元，正确。 D.表格数据反映的是社会经济遭受破坏，主旨并非社会局势动荡，错误。 第Ⅱ卷 非选择题（52分） 17. 阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 李鸿章说：“外国利器强兵，百倍中国，内则狎处辇毂之下（指京城），外则布满江湖之间。”“外国猖獗至此，不亟亟焉求富强，中国将何以自立耶！”他认为“目前之患在内寇，长久之患在西人”。 ——《李文忠公全书·朋僚函稿》 材料二 “能变则全，不变则亡；全变则强，小变仍亡。”这段话出自康有为的《上清帝第六书》，代表了维新派的共识。最后两句批评了惨淡经营30年的洋务运动，同时又说明了近代社会演变过程中的质、量、度。洋务运动带来的“小变”并不是坏东西，但那不过是一种量变。与这种“小变”不同的，是“全变”。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 材料三 历史理解，即从历史发展的视野中理解历史的变化与延续、继承与发展。对历史事件的发生、进程、结果、性质及影响等，对历史人物的言行、贡献、历史地位等，对历史现象的出现、状态波及、后果等的认识，都需要将其放在历史条件中进行具体的考察，这样才能对历史作出正确、客观、辩证的认识。 （1）根据材料一并结合所学知识，举出一例外国“狎处辇毂之下”的罪行。并说出李鸿章认为“外国猖獗”的原因是什么。 （2）结合所学知识，说说“洋务运动带来的小变”。 （3）如何理解材料二中的“洋务运动带来的‘小变’并不是坏东西，但那不过是一种量变”。结合所学知识，说说康有为主张的“全变”比洋务运动的“小变”有何进步性。 【答案】（1）罪行：英法联军一路烧杀，攻陷天津，攻入北京，闯进圆明园，抢劫并烧毁圆明园。 原因：西方列强入侵，中国武器落后于西方。 （2）小变：前期打着“自强”的旗号兴办了一批军事工业，后期打着“求富”的旗号兴办了一批民用企业。 （3）理解：洋务运动向西方学习先进技术，推动了中国近代化进程，但根本目的是维护清政府的封建统治，试图以西方的先进技术来挽救腐朽没落的封建制度，无法挽救中国。 进步：康有为主张既要学习西方科学技术，也要学习西方政治制度。 【解析】 【小问1详解】 罪行：首先定位“狎处辇毂之下”指列强侵入京城的相关史实，第二次鸦片战争期间，英法联军攻占北京、火烧圆明园。 原因：“外国利器强兵，百倍中国，内则狎处辇毂之下（指京城），外则布满江湖之间”→可提炼出西方列强入侵，中国武器落后于西方。 【小问2详解】 小变：因为“小变”指洋务运动仅在局部领域的变革，所以从洋务运动的核心举措，即学习西方技术、创办近代企业等角度梳理内容。 【小问3详解】 理解：首先结合材料三的历史理解方法，将洋务运动置于晚清内忧外患的历史条件下，因为洋务运动只学习西方器物不改变封建制度，所以分析其“量变”的内涵，即未触及制度层面，同时肯定其开启近代化的积极作用。 进步：对比洋务运动和维新派的主张，因为康有为主张变革政治制度，所以从变革的深度层面梳理“全变”的进步性。 18. 青年是家国责任的承担者，是民族未来的希望。阅读材料，回答下列问题。 材料一 邹容早年大事记 1897年，蔑视旧学，逐渐向往维新变法。喜读《天演论》、《时务报》等新学书刊； 1902年，大量接触西方资产阶级民主思想与文化，革命倾向日趋显露； 1903年，写完了《革命军》一书。我中国今日欲脱满洲人之羁缚，不可不革命；我中国欲独立，不可不革命……从期建立中华共和国。5月，发起组织中国学生同盟会。1905年在日本东京成立中国同盟会。并提出。“驱除鞑虏。恢复中华。创立民国。平均地权”。 材料二 《新青年》中以“青年”命名的文章节选 篇名 作者 刊号 内容提要 《敬告青年》 陈独秀 《青年杂志》第1卷第1期 青年应该是自主的、进步的、进取的、世界的、实利的、科学的。 《青年与国家之前途》 高语罕 《青年杂志》第1卷第5期 详论国民之责任，详细阐释了青年于国家前途的重要性。 材料三 我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来。“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒，壮丽的事业，激励着我们继往开来。 ——中国共产主义青年团团歌《光荣啊，中国共青团》 （1）根据材料一及所学知识，指出邹容救国思想发生的变化，并结合所学知识分析导致这种变化的原因。 （2）根据材料二总结《新青年》中的青年观，并结合所学谈谈《新青年》对当时青年的作用。 （3）结合所学知识，谈谈你对歌词中“‘五四’的火炬，唤起了民族的觉醒”的理解。 【答案】（1）变化：由改良到革命。 原因：《辛丑条约》签订后，民族危机加深，清政府沦为帝国主义统治中国的工具，国内革命情绪日趋高涨。 （2）青年观：青年是进步、进取、科学的；青年是国家发展前途的关键。 作用：《新青年》使得青年接受了民主与科学的洗礼；促进青年觉醒，促使青年关心国家和民族的前途和命运，为接下来五四运动奠定了基础。 （3）理解：五四运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动；五四运动促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上和干部上的准备，是中国新民主主义的开端。 【解析】 【小问1详解】 变化：“1897年……逐渐向往维新变法”→提炼出“改良思想”；“1903年，写完了《革命军》一书”“我中国今日欲脱满洲人之羁缚，不可不革命”“从期建立中华共和国”→提炼出“革命思想”；因此变化为“由改良到革命”。 原因：从《辛丑条约》签订后，民族危机空前加深，革命情绪高涨等角度进行分析即可。 【小问2详解】 青年观：“青年应该是自主的、进步的、进取的、世界的、实利的、科学的”→提炼“青年是进步、进取、科学的”；“详细阐释了青年于国家前途的重要性”→提炼“青年是国家发展前途的关键”。 作用：《新青年》是新文化运动的主要阵地，可从思想启蒙、青年觉醒、为后续运动奠基三个角度展开论述即可。 【小问3详解】 理解：本题对“‘五四’的火炬，唤起了民族的觉醒”的理解，可以回答五四运动的意义，从运动性质、思想传播、阶级基础、历史地位等角度作答其意义，言之有理即可。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 内容节选：倾覆满洲专制政府，巩固中华民国，图谋民生幸福，此国民之公意，文实遵之，以忠于国，为众服务。至专制政府既倒，国内无变乱，民国卓立于世界，为列邦公认，斯时文当解临时大总统之职。谨以此誓于国民。 内容节选：前因民军起事，各省响应，九夏沸腾，生灵涂炭，特命袁世凯遣员与民军代表讨论大局，议开国会，公决政体。今全国人民心理，多倾向共和，南中各省既倡议于前，北方诸将亦主张于后，人心所向，天命可知，予亦何忍因一姓之尊荣，拂兆民之好恶？是用外观大势，内审舆情，特率皇帝，将统治权公诸全国，定为共和立宪国体，近慰海内厌乱望治之心，远协古圣天下为公之义。 材料二 孙中山活动大事年表（部分） 时间 主要事迹 1892年 毕业于香港西医书院，后在澳门.广州一带行医 1894年 上书李鸿章，提出改良主张，未被采纳 1894年11月 在檀香山成立兴中会，立志推翻清朝统治 1905年 在日本东京成立同盟会，提出“三民主义”思想 （1）据材料一图1和图2并结合所学知识，概括孙中山的精神品质和清帝退位的原因。 （2）根据材料二，概括1892年至1905年间孙中山的思想发生的变化。 （3）孙中山毕生致力于中国民主革命事业，为革命事业做出了伟大贡献，请结合所学知识，提炼一个正确观点加以论述（要求：史实正确，条理清晰，语句通顺，表述完整）。 【答案】（1）精神品质：热爱祖国，献身祖国；天下为公，心系民众；不慕权势，不恋权位；追求真理，与时俱进；坚韧不拔、百折不挠。 原因：辛亥革命（武昌起义），各省响应；袁世凯的逼迫；人民心理倾向共和；清朝大势已去，顺应时代潮流。 （2）变化：由“孙中山活动大事年表”可知，1892年至1905年间孙中山的思想的变化是由主张改良到主张革命，推翻清政府。 （3）示例： 论点：革命先行者孙中山。 论述：在1894年，孙中山孙中山在檀香山成立中国第一个资产阶级革命团体——兴中会；1905年，孙中山成立了中国第一个资产阶级革命政党——同盟会；同盟会以“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”为纲领，后来孙中山在《民报》的发刊词中，把同盟会的革命纲领阐发为“民族”“民权”“民生”三大主义。三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想；1911年，孙中山领导辛亥革命，推翻封建帝制；1912年建立第一个资产阶级民主共和国——中华民国；1912年3月颁布了中国第一部资产阶级共和国宪法——《中华民国临时约法》。孙中山结束了统治中国几千年的封建帝制，使民主共和的观念深入人心。 结论：孙中山一生致力于中国民主革命事业，是中国民主革命的先行者。 【解析】 【小问1详解】 精神品质：图1大总统誓词“倾覆满洲专制政府，巩固中华民国，图谋民生幸福”→提炼“热爱祖国，献身祖国”；“此国民之公意，文实遵之，以忠于国，为众服务”→提炼“天下为公，心系民众”；“至专制政府既倒…… 斯时文当解临时大总统之职”→提炼“不慕权势，不恋权位”。其余品质结合所学，孙中山一生屡败屡战、不断探索革命道路→提炼“追求真理，与时俱进；坚韧不拔、百折不挠”。 原因：图2退位诏书“前因民军起事，各省响应，九夏沸腾”→提炼“辛亥革命（武昌起义），各省响应”；“特命袁世凯遣员与民军代表讨论大局”，结合所学，袁世凯掌握实权并逼迫清帝退位→提炼“袁世凯的逼迫”；“今全国人民心理，多倾向共和”“人心所向，天命可知”→提炼“人民心理倾向共和”；“外观大势，内审舆情，特率皇帝，将统治权公诸全国，定为共和立宪国体”→提炼“清朝大势已去，顺应时代潮流”。 【小问2详解】 变化：“1894年，上书李鸿章，提出改良主张，未被采纳”→提炼“改良主张”；“1894年11月，在檀香山成立兴中会，立志推翻清朝统治”→提炼“革命思想，推翻清政府”；“1905年，在日本东京成立同盟会，提出‘三民主义’思想”→革命思想进一步系统完善；因此变化为“由主张改良到主张革命，推翻清政府”。 【小问3详解】 示例：材料列举了孙中山成立兴中会、组建同盟会、提出三民主义、领导辛亥革命等革命事迹，展现了其投身民主革命的奋斗历程，围绕“孙中山为革命事业做出了伟大贡献”，可提炼出“革命先行者孙中山”的观点。论述时可从材料中选取两个以上事件，从革命组织建设（兴中会、同盟会）、思想理论创立（三民主义）、历史影响（结束封建帝制）等角度进行分析，最后总结，点明孙中山对民主革命的伟大贡献。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 二○二四年秋期半期教学质量监测 八年级·历史 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的考号、姓名、班级填写在答题卡上。 2.答选择题时，务必使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。 3.答非选择题时，务必使用0.5毫米黑色签字笔，将答案写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡规定的位置上作答，在试卷上答题无效。 5.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷 选择题（48分） 单项选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。本大题有16个小题，每小题3分，共48分） 1. 明清时期，厦门一带的商人经常往来于江浙地区进行棉布贸易。英国在厦门开市通商后，物美价廉的洋布充斥当地，民间购买者增多，传统商路和手工纺织业开始衰落。以上材料可以用于说明（  ） A. 鸦片战争的影响 B. 英法联军的罪行 C. 甲午战争的背景 D. 八国联军的侵略 2. 如下图为1842—1854年英国输华货物总值变化图，该图所示现象（ ） A. 表明中国处于贸易顺差的地位 B. 成为列强再次扩大侵华的借口 C. 表明近代民族工业发展较缓慢 D. 表明传统自然经济未发生变化 3. 论从史出是历史学习的基本方法。论证“第二次鸦片战争使中国半殖民化程度进一步加深”这一论点，下列史实正确的是（ ） A. 以“亚罗号事件”和“马神甫事件”为借口发动的战争 B. 英法联军对北京著名皇家园林——圆明园进行抢劫和烧毁 C. 清政府设立了“总理衙门”负责办理对外交涉等事务 D. 沙俄割占了中国东北和西北150多万平方千米领土 4. 范文澜曾说：“农民阶级消极方面的狭隘性、保守性、封建性……正是这些特性的反映，也就决定了太平天国的必然崩溃。”下列能印证该观点的是（ ） A. 建立政权 B. 开展北伐、西征 C. 天京事变 D. 颁布《资政新篇》 5. 京师大学堂第一年课程只设诗、书、易、礼四堂等，第二年增设化学、英文、德文等课程，另设史学、地理、政治专门讲堂。京师大学堂的创办（ ） A. 实现了维新派的改革愿望 B. 促进了近代教育全盘西化 C. 成为近代新式教育的开端 D. 有助于培养近代新式人才 6. 1842年英国在《南京条约》中提出了“协定关税”；1895年在《马关条约》中，日本提出了“在华设厂”。这说明了（ ） A. 中国贸易主权已经完全丧失 B. 列强经济侵略具有阶段性特征 C. 中国民族资本主义迅速发展 D. 中国完全沦为半殖民地半封建社会 7. 万里出征，抬棺死战，驱外虏于西域，为民族第一功臣。这称赞的是（ ） A. 查禁鸦片，虎门销烟的林则徐 B. 痛击阿古柏，收复新疆的左宗棠 C. 反击日军，中炮牺牲的左宝贵 D. 重创吉野号，黄海殉国的邓世昌 8. 下表所示为部分近现代学者对义和团运动的看法。据此可知，这些学者均认为义和团运动（ ） 学者 看法 荣孟源 义和团在斗争中提出均粮、抗税，这就是反封建，一般说农民反封建也就如此 丁名楠 打击了帝国主义和封建统治，义和团主要是反帝，同时也附带反封建 戚其章 义和团的“均根济贫”与历代农民起义一样带有反封建剥削的性质 A. 运动规模相对较大 B. 以打击侵略势力为主 C. 具有反封建的性质 D. 与传统农民起义无异 9. 《辛丑条约》签订后，一本启蒙读物这样写道：“这中国，哪一点我还有份：这朝廷，原是个名存实亡！替洋人，做一个守土长官……”下列《辛丑条约》的条款中，最能体现“替洋人，做一个守土长官”观点的是（ ） A. 清政府赔款白银4.5亿两 B. 清政府拆毁大沽炮台 C. 划定北京东交民巷为使馆界，不准中国人居住 D. 清政府保证严禁人民参加反帝活动 10. 下图是人民英雄纪念碑上的《辛亥革命》纪念浮雕，下列句子中．与之最为搭配的是（ ） A. 联名上书归何处，轰动全国维新闹 B. 黄花乱岗葬忠骨，浩气长存照日月 C. 曾公洋务夸海口，师夷长技夷犹强 D. 扫除帝制建丰功，进步潮流思想涌 11. 下图是1917-1920年部分历史事件。从中可看出（ ） A. 新文化运动传播了民主共和思想 B. 新文化运动推动了白话文的普及 C. 马克思主义在中国得到广泛传播 D. 中国工人阶级开始登上历史舞台 12. 有人把中国近代化的各种方案比喻成“自我疗伤，温药慢治，猛药重治，开颅洗脑”。其中“温药慢治”的意义是（ ） A. 推动了中国近代民族工业的发展 B. 在社会上起到了思想启蒙的作用 C. 结束了中国两千多年的封建帝制 D. 在近代中国掀起思想解放的风暴 13. 《吴玉章回忆录》提到：“以往搞革命的人，眼睛总是看着上层的军官、政客、议员……如今在五四群众运动的对比下，上层的社会力量显得何等的微不足道。在人民群众中所蕴藏的力量一旦得到解放，那才真正是惊天动地、无坚不摧的。”他认为（ ） A. 革命对象是帝国主义和封建军阀 B. 人民群众是推动历史前进的动力 C. 革命主力是知识分子和青年学生 D. 革命需要团结一切可能的同盟者 14. 有人将近代中国的发展历程划分为如下阶段，并赋予各阶段不同的时代主题。结合所学知识判断，阶段④的时代主题是（ ） 阶段① 阶段② 阶段③ 阶段④ 虎门销烟鸦片战争 《南京条约》 火烧圆明园《北京条约》洋务运动 《马关条约》公车上书武昌起义 新文化运动五四运动中共成立 A. 剧痛与自强 B. 剧变与转折 C. 启蒙与觉醒 D. 维新与革命 15. 有人说：1901年，中国陷入无尽的黑暗中；1911年，一道闪电划过却黑暗依旧；1921年，中国终于迎来了曙光。与材料中相关的三个历史事件是（ ） A. 八国联军侵华战争、五四运动、中国共产党成立 B. 辛亥革命、五四运动、中国共产党成立 C. 中华民国成立、五四运动、中国共产党成立 D. 八国联军侵华战争、辛亥革命、中国共产党成立 16. 下表呈现的是军阀割据混战造成的一些后果，这些后果体现了北洋军阀割据（ ） 农户 1914—1918年 减少1500多万户 耕地 1914—1918年 减少26000多万亩 荒地 1914—1918年 增加49000多万亩 陆军 1914—1919年 增加92万多人 军费 1916—1918年 增加5000多万元 A. 阻碍了社会文化的发展 B. 给日本侵华以可乘之机 C. 严重破坏了社会经济的发展 D. 造成社会局势的动荡 第Ⅱ卷 非选择题（52分） 17. 阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 李鸿章说：“外国利器强兵，百倍中国，内则狎处辇毂之下（指京城），外则布满江湖之间。”“外国猖獗至此，不亟亟焉求富强，中国将何以自立耶！”他认为“目前之患在内寇，长久之患在西人”。 ——《李文忠公全书·朋僚函稿》 材料二 “能变则全，不变则亡；全变则强，小变仍亡。”这段话出自康有为的《上清帝第六书》，代表了维新派的共识。最后两句批评了惨淡经营30年的洋务运动，同时又说明了近代社会演变过程中的质、量、度。洋务运动带来的“小变”并不是坏东西，但那不过是一种量变。与这种“小变”不同的，是“全变”。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 材料三 历史理解，即从历史发展的视野中理解历史的变化与延续、继承与发展。对历史事件的发生、进程、结果、性质及影响等，对历史人物的言行、贡献、历史地位等，对历史现象的出现、状态波及、后果等的认识，都需要将其放在历史条件中进行具体的考察，这样才能对历史作出正确、客观、辩证的认识。 （1）根据材料一并结合所学知识，举出一例外国“狎处辇毂之下”的罪行。并说出李鸿章认为“外国猖獗”的原因是什么。 （2）结合所学知识，说说“洋务运动带来的小变”。 （3）如何理解材料二中的“洋务运动带来的‘小变’并不是坏东西，但那不过是一种量变”。结合所学知识，说说康有为主张的“全变”比洋务运动的“小变”有何进步性。 18. 青年是家国责任的承担者，是民族未来的希望。阅读材料，回答下列问题。 材料一 邹容早年大事记 1897年，蔑视旧学，逐渐向往维新变法。喜读《天演论》、《时务报》等新学书刊； 1902年，大量接触西方资产阶级民主思想与文化，革命倾向日趋显露； 1903年，写完了《革命军》一书。我中国今日欲脱满洲人之羁缚，不可不革命；我中国欲独立，不可不革命……从期建立中华共和国。5月，发起组织中国学生同盟会。1905年在日本东京成立中国同盟会。并提出。“驱除鞑虏。恢复中华。创立民国。平均地权”。 材料二 《新青年》中以“青年”命名的文章节选 篇名 作者 刊号 内容提要 《敬告青年》 陈独秀 《青年杂志》第1卷第1期 青年应该是自主的、进步的、进取的、世界的、实利的、科学的。 《青年与国家之前途》 高语罕 《青年杂志》第1卷第5期 详论国民之责任，详细阐释了青年于国家前途的重要性。 材料三 我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来。“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒，壮丽的事业，激励着我们继往开来。 ——中国共产主义青年团团歌《光荣啊，中国共青团》 （1）根据材料一及所学知识，指出邹容救国思想发生的变化，并结合所学知识分析导致这种变化的原因。 （2）根据材料二总结《新青年》中的青年观，并结合所学谈谈《新青年》对当时青年的作用。 （3）结合所学知识，谈谈你对歌词中“‘五四’的火炬，唤起了民族的觉醒”的理解。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 内容节选：倾覆满洲专制政府，巩固中华民国，图谋民生幸福，此国民之公意，文实遵之，以忠于国，为众服务。至专制政府既倒，国内无变乱，民国卓立于世界，为列邦公认，斯时文当解临时大总统之职。谨以此誓于国民。 内容节选：前因民军起事，各省响应，九夏沸腾，生灵涂炭，特命袁世凯遣员与民军代表讨论大局，议开国会，公决政体。今全国人民心理，多倾向共和，南中各省既倡议于前，北方诸将亦主张于后，人心所向，天命可知，予亦何忍因一姓之尊荣，拂兆民之好恶？是用外观大势，内审舆情，特率皇帝，将统治权公诸全国，定为共和立宪国体，近慰海内厌乱望治之心，远协古圣天下为公之义。 材料二 孙中山活动大事年表（部分） 时间 主要事迹 1892年 毕业于香港西医书院，后在澳门.广州一带行医 1894年 上书李鸿章，提出改良主张，未被采纳 1894年11月 在檀香山成立兴中会，立志推翻清朝统治 1905年 在日本东京成立同盟会，提出“三民主义”思想 （1）据材料一图1和图2并结合所学知识，概括孙中山的精神品质和清帝退位的原因。 （2）根据材料二，概括1892年至1905年间孙中山的思想发生的变化。 （3）孙中山毕生致力于中国民主革命事业，为革命事业做出了伟大贡献，请结合所学知识，提炼一个正确观点加以论述（要求：史实正确，条理清晰，语句通顺，表述完整）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $