黑龙江省大庆市肇源县西部联考2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测历史试题

2026—2027 学年度上学期九月份月考 九年级历史试卷 （统编版·第一单元 文明的产生和古代亚非文明；答题时间：60 分钟　满分：70 分） 学校：____________　　班级：____________　　姓名：____________　　考号：____________ 注意事项：1. 本试卷分第Ⅰ卷（单项选择题）和第Ⅱ卷（材料分析题）两部分。2. 请将第Ⅰ卷答案填在题号前的括号内，第Ⅱ卷答案写在相应的横线上。3. 考试结束后，只交答题卡和试卷。 第Ⅰ卷　单项选择题（共 30 分） 一、单项选择题（每小题 2 分，共 30 分。每小题只有一个最符合题意的选项，请把正确选项的序号填在题前括号内。） （　）1. 关于人类的起源，考古学者认为，现代人类是由古猿长期演化而来的。下列能够支撑这一观点的最有力证据是（　） A. 古老的传说　　B. 古籍的记载　　C. 发掘的化石　　D. 网络的资料 （　）2. 考古学家根据石器制作技术的变化，将原始社会划分为旧石器时代和新石器时代。下列属于新石器时代特征的有（　） ①磨制石器普遍使用　②原始农业和畜牧业起源　③定居生活开始占据主导　④打制石器广泛使用 A. ①②③　　B. ①②④　　C. ②③④　　D. ①③④ （　）3. 奴隶制国家是人类历史上最早的国家类型，最早的国家出现于大河流域。下列地区不属于早期奴隶制国家发源地的是（　） A. 西亚两河流域　　B. 北非尼罗河流域　　C. 东亚黄河流域　　D. 欧洲多瑙河流域 （　）4. 从原始社会到奴隶社会，人类社会发生了根本性变革。下列属于人类进入文明社会的重要标志的是（　） A. 学会使用火和制造工具　　B. 私有制、阶级和国家的产生 C. 农业和畜牧业的出现　　D. 早期语言的产生 （　）5. 两河流域最早的文明是苏美尔人创造的。苏美尔人留给后世的宝贵文明成果是（　） A. 金字塔　　B. 太阳历　　C. 楔形文字　　D. 种姓制度 （　）6. 《汉谟拉比法典》是古代两河流域文明的重要成果。这部法典的历史地位是（　） A. 迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典　　B. 世界上最早的法律 C. 历史上最完备的民主法典　　D. 中国历史上第一部法典 （　）7. 公元前 18 世纪，完成了两河流域中下游地区的统一，建立起统一、强大的奴隶制国家古巴比伦王国的国王是（　） A. 图特摩斯三世　　B. 汉谟拉比　　C. 阿育王　　D. 乔达摩·悉达多 （　）8. 从《汉谟拉比法典》的内容看，法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。这表明古巴比伦（　） A. 还没有文字　　B. 实行民主政治　　C. 奴隶制度尚未确立　　D. 商品经济比较活跃 （　）9. 古埃及文明的象征，也是古埃及人智慧的结晶和法老无限权力的体现的是（　） A. 空中花园　　B. 帕特农神庙　　C. 金字塔　　D. 《汉谟拉比法典》石柱 （　）10. 古希腊历史学家希罗多德说“埃及是尼罗河的赠礼”。这句话说明（　） A. 古埃及文明诞生于尼罗河流域，与尼罗河密切相关　　B. 尼罗河在古代埃及疆域之外 C. 古埃及文明与尼罗河没有关系　　D. 尼罗河只对农业有意义 （　）11. 古埃及在科学和文化方面取得了很高成就。下列不属于古埃及文明成就的是（　） A. 象形文字　　B. 太阳历　　C. 金字塔　　D. 楔形文字 （　）12. 胡夫金字塔之后，古埃及历代法老修建的金字塔越修越小。这反映了（　） A. 古埃及经济不断衰退　　B. 法老的王权逐渐衰落 C. 金字塔失去了使用价值　　D. 古埃及人民掌握了先进技术 （　）13. 古代印度的种姓制度将社会成员划分为不同等级。这一制度的实质是（　） A. 严格的社会等级制度　　B. 民主的社会管理制度 C. 人人平等的分配制度　　D. 军事化的管理制度 （　）14. 公元前 6 世纪，古代印度产生了影响深远的宗教。该宗教的创始人是（　） A. 汉谟拉比　　B. 图特摩斯三世　　C. 乔达摩·悉达多　　D. 摩西 （　）15. 古代埃及、古代两河流域、古代印度等早期文明都诞生于大河流域，又各具特色。这说明人类早期文明（　） A. 是孤立发展的　　B. 全部诞生于欧洲　　C. 都是海洋文明　　D. 起源具有多元性 第Ⅱ卷　材料分析题（共 40 分） 二、阅读材料，回答问题。（20 分） 材料一：考古发现，某早期人类遗址的墓葬中，有的墓随葬品多达上百件，制作精美；有的墓中却一无所有。 材料二：随着农业和畜牧业的发展，生产力水平不断提高，出现了剩余产品。原始社会末期，部落之间为争夺土地和资源战争频繁，战败者往往沦为奴隶。社会矛盾日益加剧，统治者设置军队、监狱等机构，调节矛盾和冲突，国家形成。 （1）材料一中的墓葬差异反映了当时社会出现了什么现象？这种现象出现的根本原因是什么？（8 分） ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （2）依据材料二并结合所学知识，简述国家是怎样产生的。（6 分） ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （3）世界上最早的国家出现在哪些地区？这些早期国家有什么共同特点？（6 分） ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 三、阅读材料，回答问题。（20 分） 材料一：“埃及是尼罗河的赠礼。”——古希腊历史学家希罗多德 材料二：《汉谟拉比法典》规定：“若自由民损坏其他自由民的奴隶的眼睛，则应赔偿其买价的一半。”“若奴隶告其主人‘你非吾之主人’，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。” 材料三：古代某文明实行严格的等级制度：第一等级掌管祭祀；第二等级掌管军事和行政权力；第三等级从事农业、畜牧业和商业；第四等级要为前三个等级服务。各等级之间贵贱分明，世代相袭。 （1）依据材料一并结合所学知识，说明古埃及文明与尼罗河的关系，并列举两项古埃及的文明成就。（8 分） ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （2）依据材料二并结合所学知识，指出《汉谟拉比法典》的历史地位，并概括其反映的古巴比伦社会状况。（6 分） ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （3）材料三描述的是哪一古代文明的什么制度？这一制度产生了怎样的影响？（6 分） ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027 学年度上学期九月份月考 九年级历史试卷 参考答案及评分标准 第Ⅰ卷　单项选择题（每小题 2 分，共 30 分） 一、单项选择题（共 30 分） 1. C　2. A　3. D　4. B　5. C　6. A　7. B　8. D　9. C　10. A 11. D　12. B　13. A　14. C　15. D 第Ⅱ卷　材料分析题（共 40 分） 二、（20 分） （1）（8 分）现象：反映了当时社会贫富分化日益明显（私有财产已经出现）。（4 分）根本原因：生产力水平的提高，出现了剩余产品。（4 分） （2）（6 分）农业和畜牧业的发展提高了生产力水平，出现了剩余产品和私有财产，社会分化为统治阶级和被统治阶级；原始社会末期，部落战争频繁，战败者沦为奴隶；统治者设置军队、监狱等暴力机构，调节社会矛盾和冲突，奴隶制国家逐步形成。（答出生产力发展、私有制产生、阶级分化、暴力机构出现、国家形成等关键环节，答出 3 点即可得满分） （3）（6 分）地区：西亚两河流域、北非尼罗河流域、东亚黄河和长江流域、南亚印度河流域（如答南欧爱琴海地区亦可；答出 3 个及以上得 4 分，少答酌情扣分）。共同特点：这些早期国家大多是奴隶制国家，国王是最大的奴隶主，实行君主专制；都依赖大河流域的灌溉农业，社会等级森严。（答出 2 点得 2 分） 三、（20 分） （1）（8 分）关系：古埃及文明诞生于尼罗河流域，尼罗河定期泛滥留下肥沃的淤泥，有利于农业生产，因此古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。（4 分）文明成就：象形文字、太阳历、金字塔（任举两项即可，每项 2 分，共 4 分）。 （2）（6 分）历史地位：《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。（3 分）社会状况：古巴比伦实行奴隶制度，奴隶毫无人身自由，法典维护奴隶主阶级的利益；古巴比伦存在严格的社会等级，家庭奴隶制是其一大特征，奴隶主要来源于战俘，商品经济比较活跃。（答出 2 点即可得 3 分） （3）（6 分）古代印度的种姓制度（答出文明名称和制度名称，得 3 分）。影响：种姓制度各等级之间贵贱分明、世代相袭，激化了社会矛盾，严重阻碍了古代印度社会的发展。（3 分） 学科网（北京）股份有限公司 $