精品解析：湖北应城市2025-2026学年统编版三年级上学期学业素养自主评价题道德与法治

三年级学业素养自主评价题 道德与法治 一、判断题。（每小题1分，共7分。正确的打 “√”，错误的打 “×”。） 1. 我们是小孩子，我们什么本领都不用学，有爸爸妈妈帮我们呢。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】生活中处处都有学习，学习是我们一生都需要做的事情。我们虽然是小孩子，但也要学习一些基本的生活技能，帮助父母做力所能及的家务，不能只靠着大人帮助。故题干错误。 2. 我国的航空事业在新中国成立初期就已经位于世界前列了。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】新中国成立初期，我国的航空事业处于起步阶段，工业基础薄弱，技术水平与世界先进国家存在较大差距，并未位于世界前列。我国航空事业是在后续的发展中，通过不断研发和技术突破，才逐步缩小与世界先进水平的差距，跻身世界前列的。故表述错误。 3. 与同学分享、交流学习经验，有助于提高我们的学习成绩。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】如何才能做学习的主人，不同的人有不同的方法。在好经验分享的过程中，把自己和别人的好经验，放进“我的学习锦囊”里，并在学习中随时运用这些好方法，可以达到事半功倍的效果。故题干正确。 4. 我从学择菜中体会到了学习的快乐。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】我们的学习途径有很多，除了课堂学习外，还可以通过课外阅读、与同学交往、到野外玩耍、做家务等途径学习。其中我在学择菜的过程中，体会到了学习的快乐。题干表述正确。 5. 小学生也可以进行发明创造，我们可以多参加科技发明小活动。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】小学阶段倡导学生通过观察生活、动手实践（如制作小模型、改进生活用品等）激发创造力。科技发明活动（如校园科技节、小发明比赛）正是适合小学生的实践形式。因此，小学生也可以进行发明创造，我们可以多参加科技发明小活动。故表述正确。 6. 在科学不发达的过去，要想改变人们的想法，也很容易。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】在科学不发达的过去，人们容易被传统观念束缚，想要改变人们的想法并不容易。故表述错误。 7. 在生活中，到处都有科技的身影。科技的飞速发展让人们的生活变得更加便利。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】生活中处处可见科技成果，科技发展改善生活条件，给人们带来很多便利。故表述正确。 二、选择题。（每小题1分，共6分，将正确选项填在括号里。） 8. 为了提高学习效率，老师组织同学们分享自己的学习经验和学习方法，同学们都踊跃发言。小莲问老师，“这么多学习方法各不相同，到底哪一种才是最好的呢？”老师的正确回答应该是（ ）。 ①适合自己的学习方法就是最好的 ②这些方法都很好，照搬照抄即可 ③把这些好方法放进“学习锦囊”里，并灵活运用 A. ①② B. ②③ C. ①③ 【答案】C 【解析】 【详解】①适合自己的学习方法就是最好的，正确； ②这些方法都很好，照搬照抄即可，不正确，应该是适合自己的才是最好的； ③把这些好方法放进“学习锦囊”里，并灵活运用，正确。 符合题干的是①③。 故选：C 9. （ ）是我国自主建设的全球卫星导航定位系统。 A. GPS全球定位系统 B. 北斗卫星导航系统 C. 伽利略卫星导航系统 【答案】B 【解析】 【详解】选项AGPS全球定位系统，是美国研发的全球定位系统，并非我国自主建设。 选项B北斗卫星导航系统，是我国自主设计、建设和运营的全球卫星导航系统，能为全球提供服务。 选项C伽利略卫星导航系统，是欧洲航天局主导建设的卫星导航系统，与我国无关。 故选：B 10. 下列说法正确的是（ ）。 A. 科学家都是一出生就是天才的人 B. 科学课太难了，我不做小科学家了 C. 我们要学习科学家精神，从小爱科学 【答案】C 【解析】 【详解】选项A科学家都是一出生就是天才的人，不正确，科学家靠后天努力钻研，并不是生来就是天才。 选项B科学课太难了，我不做小科学家了，不正确，遇到困难不能轻易放弃，要坚持探索。 选项C我们要学习科学家精神，从小爱科学，正确，我们应当学习科学家勇于探索的精神，热爱科学。 故选：C 11. 同同总是记不住英语单词，他很苦恼。如果你是同同的朋友，你会对他说（ ）。 A. 英语用处不大，记不住就不用学了 B. 放弃吧，你已经尽力了 C. 多读多练，坚持下去，你一定能行的 【答案】C 【解析】 【详解】选项A英语用处不大，记不住就不用学了，错误；英语是重要的学习科目，学好英语能帮助我们了解更多知识和文化，不能因为记不住就放弃； 选项B放弃吧，你已经尽力了，错误；这种话会打击同同的自信心，遇到困难就放弃，没法养成坚持的好习惯； 选项C多读多练，坚持下去，你一定能行的，正确。 故选：C 12. 从出生到现在，你学到的本领是（ ）。 A. 能听到妈妈欢快的歌声 B. 能为大家表演优美的舞蹈 C. 能闻到浓郁的花香 【答案】B 【解析】 【详解】选项A能听到妈妈欢快的歌声，不正确，听力是与生俱来的。 选项B能为大家表演优美的舞蹈，正确。 选项C能闻到浓郁的花香，不正确，是与生俱来的。 故选：B 13. 杨阳动手能力很强，但也有自己的苦恼，就是上课时不敢向老师提出自己的疑问。如果你是他的好朋友，你会对他说（ ）。 A. 不想提就不提呗 B. 多提问题是爱思考的表现 C. 不提也对，提出来被别人笑话怎么办 【答案】B 【解析】 【详解】选项A不想提就不提呗，不正确，应该鼓励杨阳大胆一些，勇于提问。 选项B多提问题是爱思考的表现，正确。 选项C不提也对，提出来被别人笑话怎么办，不正确，会提问题，爱思考，别人都会夸奖的。 故选：B 三、填空。（每空1分，共8分。） 14. （ ）是我们学习的主要途径。此外，学习途径还有很多，生活处处可学习。“（ ）”是最好的老师。多在心中画问号，凡事多问为什么。 【答案】 ①. 课堂学习 ②. 问题 15. 学习能让我们增长知识，掌握________________，开阔________________，收获快乐。 【答案】 ①. 技能 ②. 眼界 【解析】 【详解】现代社会是一个学习型社会，不仅小孩子要学习，大人也要学习，不学习就会退步、落后，所以终身学习将伴随人的一生。学习能让我们增长知识，掌握技能，开阔眼界，收获快乐。 16. 我们要学习科学家（ ），从小爱科学、学科学，提升科学素养。科技立则民族立，（ ）强则国家强。 【答案】 ①. 精神 ②. 科技 17. 科学研究是一个追求（ ）的过程，每一项科学发现都离不开科学家勇于质疑、严谨求实的精神品质。我们会从科技工作者的探索发现和发明创造中（ ）。 【答案】 ①. 真理 ②. 受益 四、简答题。（共6分） 18. 你知道生活中有哪些学习的途径？（至少列举三个） 【答案】①报纸和儿童杂志。 ②游戏中学习。 ③与同学交往中学习。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 学习途径可从野外玩耍、阅览课外书、参观科技馆、与同学交流等方面思考。根据自己的经验回答即可。 19. 为了成为未来科学家，你有哪些方法可以打好科学文化知识基础呢？（至少写出3条） 【答案】上好科学课；聆听科普讲座；收看科普类电视节目；等等。 五、材料分析题。（共23分） 20. 材料一：军军从小就特别喜欢数学，他为此总是扬扬得意，经常嘲笑一些在这方面不如自己的同学。但是上三年级以后，军军发现，数学的难度增加了，他的成绩也下降了，他再也感受不到学习数学的乐趣了。 材料二：东东翻开书看着数学应用题，怎么做都做不出答案，老师上课讲了什么他也忘记了，东东很着急，明天就要交作业了 材料三：成成打开语文书，发现好多生字不会读，于是成成一个一个地向爸爸妈妈询问。只要一遇到不会的题就要问，自己不能独立解决，这可怎么办啊？ （1）既然人人都能学得好，为什么有的同学总是学得不够理想呢？请你帮助材料中的三位同学找找原因。 军军：__________________________ 东东：____________________。 成成：______________。 （2）看了材料中三位同学的烦恼，想一想：你在学习中有烦恼吗？你发现自己在哪些方面学得不理想？原因是什么？ 【答案】（1） ①. 后来学得不够理想的原因是骄傲，骄傲使人落后 ②. 学得不理想的原因是学习态度不端正，上课时没有认真听讲 ③. 学得不够理想的原因是过分依赖父母，不主动查字典解决问题，没有掌握正确的学习方法 （2）我在学习中也有烦恼。我发现自己英语学得不扎实，这是因为我有时候很懒惰，不经常背单词。我以后要勤奋学习 【解析】 【小问1详解】 本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。军军学的不够理想的理由可以从缺乏谦虚的学习心态的角度阐述；东东学得不够理想的原因可以从学习态度不端正的角度阐述；成成学得不够好的理由可以从缺乏独立思考和自主学习的能力的角度阐述。 【小问2详解】 本题旨在考查学生的描述阐述能力。在学习中有烦恼根据实际阐述即可，如英语学习方面学得不够理想。理由可以从缺乏主动练习、没有找到合适的方法、问题积累等角度阐述。 21. 阅读下列材料，然后回答问题。 材料一：河南濮阳，60多岁的农民大叔热衷发明创造，拥有10余项国家专利。他发明的一款墙壁开槽机，能够代替水电工人工作，让工人不再在又累又脏的环境中吃灰，目前已经上市。他说，自己在发明创造的过程中学会了很多技能，将来主要研究机器人。 材料二：创可贴具有很好的止血作用，它的诞生要归功于美国××公司的雇员埃尔·迪克森。20世纪20年代，他用胶布修补自行车带上的小孔，有时也包扎他妻子在做饭时不小心切伤的伤口。他把胶布的惊人效果告诉了他的老板。后来××公司给它们起名为××创口贴，并进行销售。 （1）上面的材料带给你怎样的启示？ （2）你想发明什么，为什么？ （3）你还知道哪些为祖国建设作出贡献的科学家？（至少写出3位科学家） （4）为祖国作贡献，我们小学生也可以在生活中做个小小科学家。你认为可以怎样做？（至少写出3点） 【答案】 （1）科技发明与生活有紧密的联系，普通人也可以进行发明创造；发明创造既能给他人的工作生活带来便利，改善人们的工作环境、提升生活质量，创作者自身也能在探索的过程中收获成长、掌握新技能。 （2）我想发明一种快速降解塑料袋，用来代替市面上的普通塑料袋。这种塑料袋7天内可以自然分解，不会污染环境。 （3）钱学森、袁隆平、屠呦呦等。 （4）保持好奇心，多观察生活里的小细节，遇到不懂的问题主动提问、查阅科普资料，不轻易放弃对疑惑的探索。 积极动手参与小实验、小制作，比如利用废旧材料做简易手工发明、完成课本上的趣味科学小实验，在实操里锻炼自己的动手能力和思考能力。 养成记录的习惯，把自己观察到的科学现象、突发的小创意都记下来，尝试用学到的科学知识解决生活里的小问题，比如用学到的浮力知识帮家里整理容易沉底的厨房餐具。 主动学习科普知识，多阅读科普书籍、参观科技馆，积累科学常识，慢慢建立科学的思维方式。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生描述阐述能力。 （1）根据材料写出相关启示即可。例如：普通人也可以进行发明创造等。 （2）学生描述自己想做的发明即可。例如：发明一种快速降解塑料袋，用来代替市面上的普通塑料袋等。 （3）学生需要写出至少3位为祖国建设作出贡献的科学家。例如：钱学森、袁隆平、屠呦呦等。 （4）写出在生活中做个小小科学家的做法即可。例如：保持好奇心、积极参与课堂实验、养成记录习惯等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 三年级学业素养自主评价题 道德与法治 一、判断题。（每小题1分，共7分。正确的打 “√”，错误的打 “×”。） 1. 我们是小孩子，我们什么本领都不用学，有爸爸妈妈帮我们呢。（ ） 2. 我国的航空事业在新中国成立初期就已经位于世界前列了。（ ） 3. 与同学分享、交流学习经验，有助于提高我们的学习成绩。（ ） 4. 我从学择菜中体会到了学习的快乐。（ ） 5. 小学生也可以进行发明创造，我们可以多参加科技发明小活动。（ ） 6. 在科学不发达的过去，要想改变人们的想法，也很容易。（ ） 7. 在生活中，到处都有科技的身影。科技的飞速发展让人们的生活变得更加便利。（ ） 二、选择题。（每小题1分，共6分，将正确选项填在括号里。） 8. 为了提高学习效率，老师组织同学们分享自己的学习经验和学习方法，同学们都踊跃发言。小莲问老师，“这么多学习方法各不相同，到底哪一种才是最好的呢？”老师的正确回答应该是（ ）。 ①适合自己的学习方法就是最好的 ②这些方法都很好，照搬照抄即可 ③把这些好方法放进“学习锦囊”里，并灵活运用 A. ①② B. ②③ C. ①③ 9. （ ）是我国自主建设的全球卫星导航定位系统。 A. GPS全球定位系统 B. 北斗卫星导航系统 C. 伽利略卫星导航系统 10. 下列说法正确的是（ ）。 A. 科学家都是一出生就是天才的人 B. 科学课太难了，我不做小科学家了 C. 我们要学习科学家精神，从小爱科学 11. 同同总是记不住英语单词，他很苦恼。如果你是同同的朋友，你会对他说（ ）。 A. 英语用处不大，记不住就不用学了 B. 放弃吧，你已经尽力了 C. 多读多练，坚持下去，你一定能行的 12. 从出生到现在，你学到的本领是（ ）。 A. 能听到妈妈欢快的歌声 B. 能为大家表演优美的舞蹈 C. 能闻到浓郁的花香 13. 杨阳动手能力很强，但也有自己的苦恼，就是上课时不敢向老师提出自己的疑问。如果你是他的好朋友，你会对他说（ ）。 A. 不想提就不提呗 B. 多提问题是爱思考的表现 C. 不提也对，提出来被别人笑话怎么办 三、填空。（每空1分，共8分。） 14. （ ）是我们学习的主要途径。此外，学习途径还有很多，生活处处可学习。“（ ）”是最好的老师。多在心中画问号，凡事多问为什么。 15. 学习能让我们增长知识，掌握________________，开阔________________，收获快乐。 16. 我们要学习科学家（ ），从小爱科学、学科学，提升科学素养。科技立则民族立，（ ）强则国家强。 17. 科学研究是一个追求（ ）的过程，每一项科学发现都离不开科学家勇于质疑、严谨求实的精神品质。我们会从科技工作者的探索发现和发明创造中（ ）。 四、简答题。（共6分） 18. 你知道生活中有哪些学习的途径？（至少列举三个） 19. 为了成为未来科学家，你有哪些方法可以打好科学文化知识基础呢？（至少写出3条） 五、材料分析题。（共23分） 20. 材料一：军军从小就特别喜欢数学，他为此总是扬扬得意，经常嘲笑一些在这方面不如自己的同学。但是上三年级以后，军军发现，数学的难度增加了，他的成绩也下降了，他再也感受不到学习数学的乐趣了。 材料二：东东翻开书看着数学应用题，怎么做都做不出答案，老师上课讲了什么他也忘记了，东东很着急，明天就要交作业了 材料三：成成打开语文书，发现好多生字不会读，于是成成一个一个地向爸爸妈妈询问。只要一遇到不会的题就要问，自己不能独立解决，这可怎么办啊？ （1）既然人人都能学得好，为什么有的同学总是学得不够理想呢？请你帮助材料中的三位同学找找原因。 军军：__________________________ 东东：____________________。 成成：______________。 （2）看了材料中三位同学的烦恼，想一想：你在学习中有烦恼吗？你发现自己在哪些方面学得不理想？原因是什么？ 21. 阅读下列材料，然后回答问题。 材料一：河南濮阳，60多岁的农民大叔热衷发明创造，拥有10余项国家专利。他发明的一款墙壁开槽机，能够代替水电工人工作，让工人不再在又累又脏的环境中吃灰，目前已经上市。他说，自己在发明创造的过程中学会了很多技能，将来主要研究机器人。 材料二：创可贴具有很好的止血作用，它的诞生要归功于美国××公司的雇员埃尔·迪克森。20世纪20年代，他用胶布修补自行车带上的小孔，有时也包扎他妻子在做饭时不小心切伤的伤口。他把胶布的惊人效果告诉了他的老板。后来××公司给它们起名为××创口贴，并进行销售。 （1）上面的材料带给你怎样的启示？ （2）你想发明什么，为什么？ （3）你还知道哪些为祖国建设作出贡献的科学家？（至少写出3位科学家） （4）为祖国作贡献，我们小学生也可以在生活中做个小小科学家。你认为可以怎样做？（至少写出3点） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $