山东枣庄市第三十九中学等2026-2027学年第一学期学习习惯监测 九年级物理

标签:
特供文字版答案
切换试卷
2026-10-09
| 2份
| 15页
| 51人阅读
| 2人下载

内容正文:

物理参考答案 一、选择题(本题共15小题,每小题2分,共30分) 1.D 2.A 3.B 4.C 5.A 6.D 7.D 8.A 9.C 10.B 11.A 12.B 13.D 14.A 15.C 二、填空与作图题(本题共3小题,填空每空1分,作图3分,共13分) 16.扩散;无规则运动 17.(1)异种;吸引轻小物体 (2)正;同种 (3) A 18.(1)用电器;电;并 (2)如图所示。 三、实验探究题(本题共4小题,共32分) 19.(6分) (1)B(1分) (2)温度(1分) (3)引力(1分) (4)升高;热传递(每空1分,共2分) (5)变大(1分) 20.(9分) (1)质量;秒表(每空1分,共2分) (2)加热时间(1分) (3)①和②(1分) (4)温度/℃(1分) (5)煤油;水(每空1分,共2分) (6)水的比热容较大,相同质量的水和煤油升高相同温度时,水可以吸收更多的热量,冷却效果更好,更适合做发动机的冷却液(2分) 21.(10分) (1)自下而上(1分) (2)质量;天平(每空1分,共2分) (3)温度计示数变化;转换(每空1分,共2分) (4)(每空1分,共2分) (5)小(1分) 在实际实验中,燃料不可能完全燃烧,同时燃料燃烧放出的热量也没有全部被水吸收,会有一部分热量散失到周围环境中,水吸收的热量偏小(2分) 22.(7分) (1)断开(1分) (2)从左到右;熄灭;相互(每空1分,共3分) (3)B或D(1分) (4)发光;短路(每空1分,共2分) 四、综合解答题(本题共3小题,共25分) 23.(6分) 解:(1)金属块冷却过程放出的热量: Q放(3分) (2)不计热损失, 由可得液体的比热容: (3分) 24.(8分) 解:(1)不变。(1分) (2)根据热值公式,可得天然气完全燃烧放出的热量为 (2分) (3)水吸收的热量为天然气完全燃烧放出热量的70%,则 (2分) (4)根据吸热公式,可得水升高的温度为 (2分) 因此水的末温为(1分) 25.(11分) 解:(1)化学;机械(或动)(每空1分,共2分) 如图所示。(2分) (3)解: 公交车在平直公路匀速行驶,牵引力与阻力二力平衡: F=f=1200N 牵引力做的功: (2分) 有用总能量: (1分) 内燃机的能量利用效率: (4)示例:影响因素:废气带走大量热量、机械摩擦损耗、燃料燃烧不充分等。(1分) 改进措施:利用废热回收装置、减小机械摩擦(使用更好的润滑油)、改进燃烧室使燃料燃烧更充分等。(合理即可)(1分) 学科网(北京)股份有限公司 $ 2026-2027 学年第一学期学习习惯监测 九年级物理 注意事项: 1.全卷满分100分,答题时间为90分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合 题目要求。 1.在跨学科实践课上,小明同学做了“导体检测仪”,如图所示。若有导体连入“导体检测仪”,LED灯就能发光。将下列物品连入其中,通常情况下LED灯能发光的是 ( ) A.玻璃棒 B.粉笔 C.塑料勺 D.铜丝 2.生活中有很多与分子动理论有关的现象,下列说法错误的是 ( ) A.吸盘能吸在玻璃上,说明分子间存在引力 B.腌制咸鸭蛋,蛋尝起来变成了是扩散现象 C.“花气袭人知骤暖”说明分子的热运动与温度有关 D.摔碎的手机屏难以复原,因为分子间的距离太大,作用力变得十分微弱 3.我国是全球首个宣布实现可燃冰试开采连续稳定产气的国家。“可燃冰”作为新型能源,具有巨大的开发潜力。同等条件下,“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍,这表示“可燃冰”的 ( ) A.热量很大 B.热值很大 C.温度很高 D.比热容很大 4.下列有关柴油机和汽油机的说法中,不正确的是 ( ) A.汽油机有火花塞 B.柴油机有喷油嘴 C.汽油机的效率一般比柴油机高 D.汽油机的点火方式是点燃式 5.关于温度、热量和内能的说法,正确的是 ( ) A.冰块熔化过程中吸收热量,温度不变,内能增大 B.分子既有动能又有势能,一个分子的动能与势能之和称为内能 C.物体的内能增加,一定是从外界吸收了热量 D.发生热传递时,温度总是从高温物体传递给低温物体 6.《齐民要术》中对醋的制作工艺有记载:“作大豆千岁苦酒(醋)法:用大豆一斗,熟汰之,渍令泽炊。暴极燥,以酒醅灌之。任性多少,以此为率”。蒸煮是酿醋过程中的一个重要工序,如图所示是将大豆进行蒸煮的过程,下列说法正确的是 ( ) A.煮大豆的过程中,大豆含有的热量增加了 B.冬季天气变冷,醋的温度低于0℃时醋没有内能 C.将木柴架空一些可以提高热值,燃烧更旺 D.煮大豆是通过热传递的方式增加大豆的内能 7.会使用火是类人猿进化到人的一个重要标志,钻木取火是古人类获取火种的重要途径。下列选项中,改变物体内能的方式与钻木取火相同的是 ( ) A.冬季人们常用热水袋取暖 B.给饮料加冰块降温 C.取暖器旁的物体温度升高 D.双手互搓,手心温度会升高 学科网(北京)股份有限公司 8.如图所示的是海风形成的示意图,海风形成的根本原因是:与海洋相比,陆地的 ( ) A.比热容较小,在相同日照条件下升温较快,气温较高 B.比热容较小,在相同日照条件下升温较慢,气温较低 C.比热容较大,在相同日照条件下升温较快,气温较高 D.比热容较大,在相同日照条件下升温较慢,气温较低 9.汽车是现代生活中最常见的一种交通工具,如图甲、乙分别是某单缸四冲程汽油机的某冲程及能量流向图。下列有关说法正确的是 ( ) A.甲图是做功冲程 B.由图乙可知该汽油机的效率是72% 甲 < C.若该汽油机飞轮的转速为1200r/min,在1s内汽油机对外做了10次功 D.为节能冬天汽车都会利用尾气中的余热给车内供暖,该举措大大提高了燃料的热值 10.如图所示,小芳学了能量守恒后设计的一个小蒸汽轮机。下列说法正确的是 ( ) A.喷嘴的“白气”是水蒸气汽化形成的 B.如果没有能量补充,轮子最终会停下 C.水蒸气的机械能转化为轮子的内能 D.轮子的转动说明永动机是可以实现的 11.甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂,相互作用情况如图所示,丙球带正电荷,则甲球 ( ) A.可能带负电荷 B.可能带正电荷 C.一定不带电 D.一定带负电荷 12.用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触不带电的验电器A,A的金属箔片张角变大。如图甲所示,再用C棒去同时接触A、B验电器的金属球,发现 A的金属箔片张角变小,B的金属箔片张角变大。则下列说法正确的是 ( ) A.C棒是绝缘体 B.摩擦时,玻璃棒的原子核束缚电子的能力弱 C.验电器原理是异种电荷相互吸引 甲 乙 D.当C棒接触两验电器的金属球时,产生的电流方向为B到A 13.塑料外壳的手电筒的构造如图所示,手电筒内装了两节干电池。关于手电筒的电路,下列说法正确的是 ( ) A.灯泡发光时,电能转化为化学能 B.干电池为电源,按键为电路导线 C.金属弹簧为导体,不属于电路的一部分 D.灯泡发光时,灯丝中的电流是自由电子定向移动形成的 14.为更好地保障老人的安全,现代智慧社区设计了紧急呼救电路。正常情况下,闭合开关S1,灯亮电铃不响;当遇到突发情况时,按下紧急呼救按钮相当于闭合开关S2,灯亮且电铃响,下列电路中符合设计要求的是 ( ) A. B. C. D. 学科网(北京)股份有限公司 15.如图所示的电路,下列判断正确的是 ( ) A.闭合开关S1、S3,断开开关S2时,灯L1、L2串联 B.闭合开关S2,断开开关S1、S3时,灯L1、L2并联 C.同时闭合开关S1、S2、S3时,电源短路 D.闭合开关S1、S2,断开开关S3时,灯L1亮、L2不亮 二、填空与作图题:本题共3小题,填空每空1分,作图3分,共13分。 16.(2分)枣庄素有“中国石榴之乡”的美誉,金秋时节,冠世榴园石榴硕果累累,阵阵果香扑面而来。从物理学角度分析,果香四溢是现象,说明分子在不停地做 。 17.(5分)静电现象在我们生活中很常见。 (1)“金陵金箔”轻薄柔软,堪称“中华一绝”。金箔的正确拿取方法是:手持羽毛轻轻扫过纸垫,羽毛与纸垫摩擦,羽毛和纸垫带上了_ (选填“同种”或“异种”)电荷,如图1甲所示:再将羽毛靠近工作台上方的金箔,由于带电体具有的性质,羽毛即可将金箔吸住(如图1乙所示)。 学科网(北京)股份有限公司 甲 乙 图1 图2 学科网(北京)股份有限公司 (2)用餐巾纸摩擦一根吸管,使其带上电后放置于支架上,吸管可以绕铁支架自由转动。取一根玻璃棒,与丝绸摩擦后玻璃棒带 电荷(选填“正”或“负”)。将玻璃棒靠近带电吸管的一端时,吸管的运动情况如图2所示。这一现象的原理是电荷相互排斥。 (3)(单选)静电在工业和生活中具有很重要的应用,但有时也会带来很多麻烦,下列属于防止静电危害的是 ( ) A.静电释放器 B.静电复印 C.静电除尘 D.静电喷漆 18.(6分)2026年8月,朱雀三号遥二运载火箭完成我国首次火箭一子级陆地垂直回收,标志我国可重复使用火箭技术实现重大突破。火箭发射与地面检测过程包含许多热学、电学知识,请完成下面问题。 (1)地面检测站使用智能机器人对回收后的火箭箭体开展探伤检测。给机器人蓄电池充电的时候,蓄电池相当于电路中的 (选填“用电器”或“电源”):机器人移动探伤过程,主要将_能转化为机械能;机器人多组行走驱动电机可以独立启停互不影响,这些电机是 联。 (2)检测站的警示照明电路如图甲所示:总开关控制整个电路,闭合警示灯常亮,警示灯L2 由开关单独控制通断。请根据图甲所示电路图,用笔画线代替导线,将图乙所示的实物电路连接完整(导线不得交叉)。 学科网(北京)股份有限公司 甲 S2 乙 学科网(北京)股份有限公司 三、实验探究题:本题共4小题,共32分。 19.(6分)如图所示是学习“内能”时所做的一些小实验: 丙 丁 戊 (1)如图甲所示的气体扩散实验,其中装红棕色二氧化氮气体的应是 瓶(选填“A”或“B”)(已知二氧化氮的密度比空气的大); (2)如图乙所示,红墨水在热水中比在冷水中扩散得快,说明分子做无规则运动的剧烈程度与_有关; (3)如图丙所示,接触面磨平的两块铅柱,用力压紧可以使它们结合在一起,而且在铅柱下面悬吊一定的重物,它们也不会分开。这说明分子间存在。 (4)如图丁所示,在空气压缩引火仪的玻璃筒底部,放入一小团干燥的硝化棉,用力将活塞迅速下压,玻璃筒内的空气温度_ (选填“升高”或“降低”),空气的内能增加;筒内的硝化棉由于温度升高达到着火点而燃烧,硝化棉内能是通过_方式改变的。 (5)戊图:玻璃下表面与水接触,缓慢向上提升测力计时,测力计的示数会(“变大”“不变”或“变小”)。 20.(9分)小明发现汽车发动机冷却液的主要成分是水,于是思考能不能用煤油来替代呢?于是和小聪共同探究“水和煤油的吸热性能”。取2个相同的烧杯,分别装有初温都相同的水和煤油,用同一电加热器对其加热,装置如图甲。 甲 乙 丙 (1)实验时在图甲中应量取_相等的水和煤油,为了完成该实验,除了图中所示的器材外,还需要增加的测量工具有天平和。 (2)两种液体吸收热量的多少可以通过 (选填“温度计示数”或“加热时间”)来反映。 (3)为了比较两种液体的吸热本领,小明提出两种比较方案。 ①让两者升高相同的温度比较加热时间。 ②让两者加热相同时间比较升高的温度。 在两种液体都不沸腾的前提下,你认为可行的方案是 (选填“①”“②”或“①和②”)。 (4)小明同学设计了记录完成多次实验数据的表格,如图乙A处内容为:加热时间/s,请你帮助他们将实验表格中B处的内容补充完整。B: 。 (5)从图丙中可以看出, (选填“水”或“煤油”)的温度升高得较快, (选填“水”或“煤油”)的比热容较大。 (6)结合探究的结果,解释汽车发动机冷却液用水的原因。 学科网(北京)股份有限公司 21.(10分)为探究不同燃料燃烧放热能力的差异,小华设计了如图甲、乙所示的两组对比实验,实验装置完全相同,燃料的质量都是10g。 学科网(北京)股份有限公司 燃料 加热前水 的温度/℃ 燃料燃尽时 水的温度/℃ 燃料的热值 1 15 35 2 15 25 九年级物理 第5页共6页 学科网(北京)股份有限公司 (1)实验中应按照 (选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序安装实验器材。 (2)实验中需要控制被加热水的_和初温均相同,还需要的测量工具是 。 (3)本实验中通过观察 (选填“温度计示数变化”或“加热时间”)来比较燃料燃烧放出热量的多少,这运用了 法。 (4)实验数据如下表。根据数据计算:完全燃烧10g燃料1放出的热量为J;燃料2的热值为J/kg。 (5)通过实验得到的燃料热值与实际值相比偏 (选填“大”或“小”),出现这种情况的主要原因是 。 22.(7分)如图甲所示是小强连接的“串联电路”的实物图。 九年级物理 第5页共6页 学科网(北京)股份有限公司 甲 乙 九年级物理 第5页共6页 学科网(北京)股份有限公司 (1)在连接图甲电路的过程中,开关必须 (选填“闭合”或“断开”); (2)如图甲所示,闭合开关,两个小灯泡都发光,灯L1中电流的方向是 (选填“从左到右”或“从右到左”),若将小灯泡L₁从灯座上取下,观察到的现象是灯L2 (选填“熄灭”或“发光”),说明在串联电路中,各用电器之间 (选填“互不”或“相互”)影响; (3)如图乙所示,为了形成并联电路且开关同时控制灯L1和L2,小强需要把导线c的另一端连接到电路中的点。 (4)如图乙所示,在(3)中连接好的并联电路中,闭合开关,当两灯亮后,若将灯L1从灯座上取下,观察到的现象是灯L2 (选填“熄灭”或“发光”)。若将一根导线接在小灯泡L2的两端,会出现 (选填“断路”或“短路”)现象。 四、综合解答题:本题共3小题,共25分。 23.(6分)淬火是金属热处理工艺之一,把金属制品加热到一定温度后放在水、油或空气中迅速冷却,以提高金属的硬度和强度。现将一质量为1.5kg的金属块加热到420℃,然后放在室温为20℃的空气中自然冷却,已知金属块的比热容为0.4x103J/(kg·℃)。求: (1)金属块在冷却过程中放出的热量; (2)若将这些热量全部用来加热某种液体,能使2kg的该液体从20℃升高到80℃,不计热损失,求这种液体的比热容。 九年级物理 第5页共6页 学科网(北京)股份有限公司 24.(8分)“西气东输”工程将新疆的天然气输送至我国东部沿海地区,为千家万户提供清洁能源。天然气具有热值高、污染少、经济安全等优点。小明家用天然气灶烧水,完全燃烧天然气所放出的热量有70%被质量为5kg的水吸收且水未沸腾[天然气的热值,水的比热容义 (1)若天然气未完全燃烧,则它的热值将 (选填“变大”“变小”或“不变”); (2)0.06m3天然气完全燃烧放出的热量是多少? (3)水吸收的热量是多少? (4)若水的初始温度为10℃,则水吸收了这些热量后温度将升高到多少℃? 25.(11分)项目化探究:热机效率综合研究 截至2026年,枣庄市城区新能源与混动公交车占比超80%,成为城市节能减排的重要抓手。某物理兴趣小组以油电混动公交车为载体,开展"热机效率与能量利用”项目化研究。 任务一:梳理能量转化流程 通过查阅资料得知:内燃机工作时,燃油燃烧释放能量,既为车辆提供行驶动力,同时也可向蓄电池充电储存能量。 (1)请将能量转化过程补充完整: 燃油的 能→燃气的内能→汽车的 能/蓄电池的化学能 任务二:设计车载转向灯电路 (2)公交车左右两侧各有一盏转向灯。要求:断开总开关,两盏灯都停止工作;两灯工作互不干扰,既能同时发光(危险报警灯),也可单独点亮其中一侧的转向灯。(元件:电源、三个开关、两个灯泡) 任务三:测算内燃机工作效率 某次道路测试中,公交车在平直公路匀速行驶4km,行驶过程中所受平均阻力为1200N,此过程燃油完全燃烧放出的总热量为,汽车行驶的同时蓄电池增加的电能为6x105J。已知燃油热值 (3)求该内燃机的能量利用效率。 任务四:效率优化方案研讨 (4)结合热机的能量损失原因,写出一条影响热机效率的因素,并提出一条对应的可行改进措施。 影响因素: : 改进措施: 。 学科网(北京)股份有限公司 2026-2027 学年第一学期学习习惯监测 九年级物理 答题纸 考场 座号 准考证 班级 姓名 准考证号 [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] 正确填涂 错误填涂 [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] 一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C][D] 11 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B][C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 4[A][B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 二、填空与作图题(用0.5毫米黑色墨水签字笔书写,填空每空1分,作图3分,共13分) 16. 17.(1) (2) ; (3) 18.(1) ; (2)作图区: 甲 乙 三、实验探究题(本题共4小题,共32分) 19.(6分) (1) (2) (3) (4) : (5) 20.(9分) (1) : (2) (3) (4) (5) ; (6) 21.(10分) (1) (2) : (3) ; (4) ; (5) ; 22.(7分) (1) (2) : : (3) (4) ; 学科网(北京)股份有限公司 四、综合解答题(本题共3小题,共25分。要求:写清解题过程) 23.(6分) 24.(8分) 学科网(北京)股份有限公司 25.(11分) (1) ; (2) (3) (4)影响因素: ; 改进措施: 。 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

山东枣庄市第三十九中学等2026-2027学年第一学期学习习惯监测 九年级物理
1
山东枣庄市第三十九中学等2026-2027学年第一学期学习习惯监测 九年级物理
2
山东枣庄市第三十九中学等2026-2027学年第一学期学习习惯监测 九年级物理
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。