7.3弘扬中华优秀传统文化与民族精神课件-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

英歌舞是潮汕地区极具特色的传统民俗舞蹈，源于傩舞、戏曲等，融合武术动作。舞者扮梁山好汉，以英歌槌敲击起舞，气势磅礴，既具艺术观赏性，又承载驱邪祈福、团结奋进的文化内涵，2006年5月20日，英歌舞入选第一批国家级非物质文化遗产名录。 导入：同学们，2025年春晚舞台上，英歌舞以震撼之姿惊艳全国。这一源自潮汕的传统民俗舞蹈，融合傩舞、戏曲与武术，舞者化身梁山好汉，槌声铿锵。它不仅是艺术瑰宝，更承载着驱邪祈福的美好愿景与团结奋进的精神内核。作为国家级非遗，英歌舞如何彰显中华优秀传统文化与民族精神？让我们走进第七课第三框一探究竟。 英歌舞 7.3弘扬中华优秀传统 文化与民族精神 课标要求 素养目标 课标要求 核心素养 1.辩证地看待传统文化，领会对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展的重要意义。 2.理解中华民族精神的内涵、核心、重要性，了解不同时期民族精神的表现，培育和践行社会主义核心价值观。 政治认同：增强对中华传统文化和民族精神的认同，树立文化自信。 公共参与：积极传承优秀传统文化，培育中华民族精神，自觉践行中华民族精神和社会主义核心价值观。 总议题：英歌舞如何传承创新 文化和凝聚民族精神？ 01.英歌舞怎样实现传统文化的创新蝶变？ 02.英歌舞蕴含着怎样的中华民族精神力量？ 本节课以英歌舞如何传承创新文化和凝聚民族精神为总议题 壹 英歌舞怎样实现 传统文化的创新蝶变？ 第一部分：英歌舞怎样实现传统文化的创新蝶变？ 议学情境一 2025年春晚，英歌舞惊艳登场。舞者以刚劲舞姿、翻飞鼓槌配合现代节奏，瞬间燃爆现场。表演既传承武术动作与梁山好汉等经典扮相，又大胆创新，借助绚丽灯光特效与升降舞台，结合现代音乐、舞台特效打造极具冲击力的立体视觉效果。同时，突破传统驱邪祈福寓意，融入新时代人民团结奋进的精神风貌。 议学任务： 1. 从春晚英歌舞表演，分析是如何通过形式改造实现中华优秀传统文化创造性转化的？ 2. 春晚英歌舞融入新时代精神风貌，对传统文化内涵的创新性发展有何启示？ 观看视频与阅读材料，认真研读议学问题，通过关键信息和书本知识作答，列出自己的观点，自由发言。 议学活动一 议学提示： 1. 形式改造实现创造性转化：保留武术动作与角色扮相，结合现代音乐、舞台特效与多层空间设计，革新表演形式，增强观赏性与时代感。 2. 对创新性发展的启示：突破传统寓意，融入新时代团结奋进精神，赋予传统文化新内涵，使其契合当代价值需求。 英歌舞通过形式改造与内涵突破，完成了创造性转化与创新性发展的生动实践。这启发我们，中华优秀传统文化的传承发展，正需要这样的智慧与探索。 一、创造性转化与创新性发展 1.实现中华优秀传统文化创造性转化 （1）标准：必须按照当今时代的特点和要求。 （2）途径：对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造。 （3）目标：转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。 （侧重改造、转化） 例如： 用短视频、动画来讲《论语》 例如：博物馆VR线上看文物 英歌舞通过实现中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展发生蝶变。那么从书本总结实现中华优秀传统文化创新性发展，它的目的：重在激活优秀传统文化的生命力。 例子：英歌舞拓展至电影、电视剧、网络系列、动漫和游戏等多个媒介平台。也可以设计英歌舞相关文创产品，在全国各地旅游景区展示、售卖，如贴纸、徽章、手工折扇、陶艺、面塑、明信片、印章等等……甚至可以将英歌舞IP孵化成为主题公园或室内大型舞台剧。 一、创造性转化与创新性发展 2.实现中华优秀传统文化创新性发展 （侧重创新、发展） （1）标准：必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展。 （2）途径：对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善。 （3）目标：使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。 例如： 习近平总书记提出的“人类命运共同体”理念来源于孔子“大同思想”，是对“大同”思想的进一步发展。 例如：人与自然和谐、生态文明建设、绿水青山就是金山银山等是对传统文化中的“天人合一“思想的进一步发展。 实现中华优秀传统文化创新性转化的目的：重在增强优秀传统文化的影响力和感召力。 知识整合：创造性转化与创新性发展的关系 创造性转化 创新性发展 区别 途径 改造和转化 创新和发展 侧重点 改造传统文化的表达形式和传播方式，即改造旧形式，内容基本不变 拓展、增添新内容、新内涵 即丰富新内涵 实质 强调文化继承 强调文化发展 联系 ①二者紧密联系、不可分割，都是传承和弘扬中华优秀传统文化的要求； ②创造性转化是创新性发展的基础、前提，创新性发展是创造性转化的必然结果； 速记口诀：转化改形式，发展添内涵。先转化，后发展。 判断下列例子属于创造性转化还是创新性发展？ 1.《经典咏流传》将古诗词以音乐的方式“唱出来”。 2.“以人民为中心”汲取了我国传统文化中“民惟邦本，本固邦宁”“民可载舟，亦可覆舟”“仁爱”“仁政”。的人本、民本思想的合理成分，同时又体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和执政理念。 3.将甲骨文做成“表情包” 。 4.人与自然和谐、生态文明建设、绿水青山就是金山银山等源自传统文化中的“天人合一“思想。 5.将三星堆遗址考古发现的文物做成年轻人喜欢的畅销款盲盒。 创造性转化 创新性发展 创造性转化 创新性发展 创造性转化 一、创造性转化与创新性发展 3.文化继承与文化发展的关系（补充） ①继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求； ②文化发展的实质是文化创新。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承； ③继承与发展是同一过程的两个方面，没有先后之分。 实现中华优秀传统文化创新性转化的目的：重在增强优秀传统文化的影响力和感召力。 贰 英歌舞蕴含着怎样 的中华民族精神力量？ 过渡：英歌舞以创新之姿焕发传统文化活力，而其背后更蕴藏着深厚的精神力量。那么，英歌舞究竟蕴含着怎样的中华民族精神？让我们深入探究。 议学情境二 英歌舞源于潮汕，传承数百年。舞者执槌，动作刚劲、阵型多变，如“长蛇挺进”“双龙出海”，在节庆祭祀中尽显气势。历史上，它凝聚民众抵御外敌、抗击灾害；如今，成为乡村振兴与文化交流的特色名片，既彰显地方文化魅力，又激发民族自豪感，推动文化传承与社会和谐发展。 议学任务： 1. 英歌舞的表演特点如何体现中华民族精神的内涵？ 2. 结合英歌舞在不同时期的活动，谈谈中华民族精神在社会发展中的重要作用。 观看视频与阅读材料，认真研读议学问题，通过关键信息和书本知识作答，经过小组合作探究，每一小组中心发言人归纳整理本组成员的观点，做好分享准备。 议学活动二 议学提示： 1. 表演特点体现民族精神内涵：英歌舞动作刚劲有力，展现自强不息的奋斗精神；多变阵型与整齐配合，彰显团结统一的集体意识；其传承百年守护本土文化，蕴含深厚的爱国情怀，是对民族文化的坚守与热爱。 2. 民族精神的重要作用：历史上，英歌舞凝聚民众力量抵御外敌、战胜灾害；当代，它激发民族文化认同与自豪感，促进文化传承与交流，增强社会凝聚力，成为推动乡村振兴、文化繁荣的精神动力。 二、弘扬中华民族精神 1.中华民族精神的基本内涵 以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 团结统一 爱好和平 自强不息 勤劳勇敢 爱国主义 核心；精神支柱 体现 体现 体现 体现 英歌舞以独特表演诠释民族精神力量，从历史到当代始终发挥重要作用。那么，中华民族精神究竟包含哪些丰富内涵？我们一同深入了解。 团结统一——指中华民族为了实现共同的理想和目标，凝聚全民族的意志、智慧和力量，同心同德、维护统一、顾全大局的互助合作精神。 爱好和平——热情好客、睦邻友好、崇尚交流。 勤劳勇敢——吃苦耐劳、勤俭节约、艰苦朴素、不畏强暴、英勇顽强。 自强不息——指中华民族所具有的独立自主、奋发向上、不断进取的精神。 注意：民族精神的核心是爱国主义，时代精神的核心是改革创新。 二、弘扬中华民族精神 2.中华民族精神的表现 伟大梦想精神 （关键词：心怀梦想、不懈追求） 伟大奋斗精神 （关键词：革故鼎新、自强不息） 伟大团结 精神 （关键词：团结一心、同舟共济） 伟大创造 精神 （关键词：发明创造） 注意：民族精神的核心是爱国主义，时代精神的核心是改革创新 二、弘扬中华民族精神 3.中华民族精神的核心 ①地位：爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面。团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神，相辅相成，体现着爱国主义这个主题。 ②作用：无论什么时候，爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。 拓展：爱国主义的特征：爱国主义不是抽象的，而是具体的。 ①爱国主义在不同时期有具体内涵。 ②新时期爱国主义的主题：发展中国特色社会主义，拥护祖国统一。 ③爱国主义应该表现在实际行动中,用行动践行爱国主义。 知识整合：民族精神与时代精神的区别与联系   民族精神 时代精神 区别 是民族文化最本质、最集中的体现。以爱国主义为核心，团结统一、 爱好和平、勤劳勇敢、自强不息； 是一个时代的人们在文明创建活动中体现出来的精神风貌和优良品格。以改革创新为核心 联系 ①两者作为中国精神的两个方面，相辅相成、相互支撑， 统一于发展中国特色社会主义的伟大实践； ②民族精神是时代精神的基础和渊源， 时代精神是民族精神在当代的继承和发展； ③只有注入时代精神，民族精神才能博采众长，日益丰富； 只有坚持民族精神，时代精神才能不移根基，不失本色； ④民族精神与时代精神共同构成了中国精神； 二、弘扬中华民族精神 4. 中华民族精神的丰富和发展（时代性） 新民主主义 革命时期（1919-1949） 社会主义革命和 建设时期 （1949-1978） 100年前1921 改革开放和社会主义现代化建设新时期 （1978-2012） 中国特色社会主义进入新时代（2012-） ①时代性特征：随着时代变化而不断丰富。 ②表现： 二、弘扬中华民族精神 5. 为什么弘扬和培育中华民族精神 中华民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。 中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。 民族精神是民族文化的结晶，是中华文化力量的集中展示，是中华文化的精髓。 二、弘扬中华民族精神 6. 如何弘扬和培育民族精神 在新时代，弘扬和培育民族精神，必须培育和践行社会主义核心价值观。 要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成和制度保障，发挥社会主义核心价值观的引领作用，实现中华民族伟大复兴的中国梦。 情感升华 英歌舞以创新之姿让传统文化焕发新生，在铿锵舞步中凝聚起团结奋斗、自强不息的民族精神力量，成为传承文明、激扬民族魂魄的生动符号。 课堂总结 7.3弘扬中华优秀传统文化与民族精神 一、如何弘扬 中华优秀传统文化 二、弘扬中华 民族精神 1.实现中华优秀传统文化创造性转化 2.实现中华优秀传统文化创新性发展 1.中华民族精神的基本内涵 2.中华民族精神的表现 3.中华民族精神的核心 4.中华民族精神的丰富和发展（时代性） 5.为什么弘扬中华民族精神 6.如何弘扬和培育民族精神 3.文化继承与文化发展的关系 课堂作业 1．（2025·河南·高考真题）文物不言，自有春秋。走进抗战纪念场馆，赵一曼写给儿子的绝笔信、赵尚志主笔的《东北红星壁报》、彭雪枫使用过的印章——一件件抗战文物，虽历经岁月洗礼，仍给人以心灵的震撼和启迪。抗战文物的生命力缘于它们（    ） ①凝结着革命文化，成为中华民族共同的精神标识 ②承载着伟大的抗战精神，能激发人们的爱国热情 ③见证了抗战的光辉历史，引领先进文化的前进方向 ④铭刻着革命先烈的信念，彰显历久弥新的育人价值 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 课堂作业 2．（2025·河北·高考真题）习近平总书记指出：“人无精神则不立，国无精神则不强。”中国共产党人的精神谱系是中国共产党人强大动员力、战斗力以及凝聚力的精神之“源”。据此，可以推出（    ） ①伟大精神引领伟大事业 ②爱国主义是中华民族精神的核心 ③伟大建党精神为我们立党兴党强党提供了丰厚精神滋养 ④中华优秀传统文化为中国共产党人的精神谱系提供了深厚的文化土壤 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 课堂作业 3．（2025·湖北·高考真题）2025年是遵义会议召开90周年。遵义会议孕育了“坚定信念、坚持真理、独立自主、团结统一”的遵义会议精神，该精神是首批被纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神之一。遵义会议精神（    ） ①是党始终走在时代前列永葆生机活力的法宝     ②是中华民族精神和时代精神的重要组成部分 ③为新时代党和国家事业发展提供了根本遵循     ④对全面推进中华民族伟大复兴具有重要意义 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 课堂作业 4．（2025·黑吉辽蒙卷·高考真题）天青、月白、暮山紫……中国传统色的命名，体现了中国人看待世界的方式。古人在观察自然风物和时序变换时，将所见所感融入色彩，并赋予其审美和象征意义。作为东方韵味的生动体现，中国传统色在现代艺术及设计中焕发出新光彩。可见，中国传统色（    ） ①命名的方式体现了古人感性认识与理性认识的统一 ②折射出了中国人世代所秉持的天人合一的民族精神 ③是中华民族长期积淀的审美及精神追求的物化形式 ④展示了中华传统文化所具有的巨大包容性和创新性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 课堂作业 5．（2025·陕晋青宁卷·高考真题）文化因交流而多彩，文化因交融而丰富。苏州博物馆新馆融合了苏州传统园林风格与西方现代建筑风格，成为城市地标；制瓷名家群体“珠山八友”在汲取中国画营养的基础上，借鉴西洋绘画技巧，把粉彩瓷创作推向新的高峰⋯⋯材料表明（    ） ①中华优秀传统文化能在交流互鉴中激发自身发展的动力 ②通过创新表达方式能实现中华优秀传统文化创造性转化 ③中华优秀传统文化能在融通不同资源中提升国际影响力 ④通过回答时代问题能实现中华优秀传统文化创新性发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 课堂作业 6．（2025·浙江·高考真题）给文物插上科技翅膀，“数字故宫”走进千家万户：从东方美学、传统服饰中找灵感，在当代审美、日常需要中找方向，华夏大地掀起“汉服潮”……新技术新方式新理念助力中华优秀传统文化焕发新的活力。这表明（    ） ①中华优秀传统文化是中华民族传承和发展的根本 ②中华优秀传统文化是中华民族最深厚的文化软实力 ③革故鼎新、与时俱进是中华文明突出的精神气质 ④弘扬中华优秀传统文化离不开创造性转化、创新性发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 课后作业 课后请同学们通过网络学习英歌舞基础动作视频，练习一段英歌舞，感受传统文化魅力与民族精神，录制短视频与同学分享。 英 英 舞 舞 歌 歌 感谢观看 $