广东恩平黄冈实验中学 2026-2027学年第一学期八年级学情自测道德与法治试卷

2026一2027学年度八年级上学期阶段评估（一） 道德与法治 >上册第一单元 注意事项：本次评估共6页，分为选择题和非选择题，满分100分，作答时间为60分钟。 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项是最符合题目要求的。 1.以下是小山一天的几个生活片段。由此可见 圜 拒 清晨点外卖：清晨用手机App下单早餐，骑手准时送达。这份早餐的食材来自农业 生产基地。 在线网课学习：使用国家智慧教育平台观看名师课程，课后通过网络与老师实时互动 如 答疑。 午间医院就医：使用电子医保卡挂号后，由医生借助远程会诊系统与外地专家商讨病情。 鄜 傍晚参与社区志愿服务：在社区“爱心驿站”整理捐赠衣物，并利用媒体呼吁更多人参与公益。 n A.人的生存和发展离不开社会 B.我们都是社会发展中的一员 0 长 C社会的发展与个人努力无关 D.个人成长关键靠别人的支持 2.某小区业主代表受邀参加街道办组织的“老旧小区改造方案听证会”，并就停车 位规划问题发表意见。从社会生活的角度来看，这属于 ( 区 A.物质生产活动 B.社会政治活动 C.精神生产活动 D.社会公益活动 数 3.在电影院观影时，大家自觉将手机调至静音状态，以免影响他人；在食堂就餐时， 人们按先后顺序排队，不插队、不拥挤；高速公路上的应急车道是生命通道，任何 车辆不得随意占用；公共场所禁止吸烟的规定，保护了每一位在场者的健康权 詔 益。这表明社会生活 ( ) 蕾 A.具有不确定性B.日新月异 C.具有公共性 D.越来越便捷 总 4.八年级学生小胡好学善思，勤于动手，经常用所学知识解决生活中的难题，发明了适 用于失能老人和残障病人的洗浴床机器人、爬楼梯减重机器人等，荣获多项国家级奖 项。这告诉我们 ) ①社会实践是创造的源泉 ②要做对社会有用的创造者 ③只需要专注喜爱的领域 ④要有挑战权威的批判精神 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 剂 5.下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是 A.“相知无远近，万里尚为邻”— 亲缘关系 B.“谁言寸草心，报得三春晖” 血缘关系 C.“本是同根生，相煎何太急”一地缘关系 D.“同是长干人，自小不相识”一业缘关系 【2026一2027学年度八年级上学期阶段评估（一）·道德与法治第1页（共6页）】 【1LR-G DONG】 ▣ 扫描全能王创建 6.八年级学生小粤在时政课堂上分享了国家科技成就：长征十号乙运载火箭成功 首飞、AI芯片实现算力突破…他说：“看到国家不断进步，我由衷为之自豪，长 大后也想为国家发展贡献自己的力量。”这启示我们，面对日新月异的社会生活， 青少年应该 () ①关心国家大事，立马投身社会建设事业 ②关注个人前途和利益，无视社会发展需要 ③学习科学文化知识，培养创新意识与创新能力 ④将个人发展与社会进步紧密结合，积极融人社会 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.人的成长是不断社会化的过程。下列行为能体现社会化的是 A.婴儿吮吸 B.学习文化知识C.“狼孩”独自生活D.动物觅食 8.退休教师陈老师，60岁开始学习摄影和视频剪辑，用镜头记录乡村变迁；65岁加 入地方文史研究小组，向年轻成员请教数字档案技术；70岁时出版摄影集并感 慨：“每一天都有新知识，活到老就要学到老。”陈老师的经历告诉我们 () ①人在年轻的时候就完成了社会化 ②社会化伴随我们的一生 ③我们要通过学习促进自我的发展 ④学习是社会化的唯一途径 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.下列行为属于亲社会行为的有 ①考试时将答案偷偷传给好友 ②为避免上学迟到，在路口闯红灯 ③帮助腿受伤的同学做班级值日 ④参与城市清洁活动，提升城市形象 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10社会的关爱为我们的成长提供了必要的支持。下列表格中列举了社会为我们 提供的各方面有利条件，其中对应关系正确的有 序号 社会为我们提供的条件 对应的特征 ① 生活中的法律法规、道德规范和公共政策更加完善 物质基础更有保障 ② 冷菜师傅、热菜师傅、甜点师、摆盘师等都是“厨师” 社会分工日益精细 ③ 机器人送货、无人机送外卖等新兴配送方式逐步推广 新技术新事物涌现 ④ 许多图书馆、公园、博物馆、文化馆免费为市民开放 知识更新不断加快 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.某校几名同学针对本地水质污染问题开展了实地调查，并将调查结果反映给当 地环保部门。学校对他们的做法给予高度肯定，并号召全校师生向他们学习。 这些同学的行为启发我们 () A.建言献策就能成为合格的社会成员 B.独立解决社会问题能促进个人成长 C.要关心社会发展，履行管理国家的职能 D.要参与社会实践，养成亲社会行为 【2026一2027学年度八年级上学期阶段评估（一）·道德与法治第2页（共6页）】 【ILR-G DONG】 只▣ 扫描全能王创建 12.中学生小妍常年担任校园“义务勤务兵”，主动整理图书室、照料同学等，累计服 务百余次。上学途中遇三轮车侧翻事故，面对昏迷老人，她克服恐惧，运用急救 知识跪地实施心肺复苏，坚持按压并呼救直至医护人员到场。小妍的事迹启示 我们要 ) ①热心帮助他人 ②专心学好急救知识 ③懂得行己有耻 ④为社会增添正能量 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 13.某中学开展“行走的思政课”研学活动，设计了以下三条路线： 2222222>》2>>》>》3》22 A路线一：漫步广东省非遗馆 A路线二：探访蓬江智慧水务展示中心 A路线三：体验科技馆“跟着课本游科技馆”项目 大c《《《《《《《《《g《e《《《《《g《55555《g《e《g《 根据路线内容推测，该活动的主题可能是 A.走进社会生活，增强综合素养 B.体验科技创新，勇攀科技高峰 C.传承生态理念，建设美丽家园 D.参与社会实践，完善社会关系 14.走进敦煌数字资源线上展厅，远隔千里的游客足不出户便可沉浸式观赏洞窟壁 画。敦煌研究院依托网络数字化手段，打破地域阻隔，让千年敦煌文化跨越山 海传遍全球。让莫高窟艺术“飞”向世界的一项关键技术是 () A.互联网 B.航天技术 C.高速公路 D.机器人 15.过去出远门要提前去车站排队买票，如今用手机App可一键订票、在线选座；过 去旅游要靠纸质地图问路，现在可用电子导航实时规划路线；过去住酒店要在 前台填表登记、交押金，现在在线上订房后到店刷身份证并进行人脸识别即可 人住…上述日常出行变化表明网络 () A.完全代替人工活动 B.提升了我国经济发展水平 C.蕴含着潜在的风险 D.深刻改变着我们的生活方式 16.最近一款AI工具很火，据说只需输人指令，它就能“自动”完成任务，甚至有传 言称它还能“赚钱”。小明也想安装，但远程安装费要100多元，且只能由他人 远程操控电脑安装，还要下载非官方的“优化包”。对此，小明应该 （) A.不要安装，在网络交往中要保持警惕 B.不要安装，网络远程付费服务都不靠谱 C.可以购买，人与人之间应该相互信任 D.花钱安装，这样才能充分利用网络获取新知 17.某地蜜柚曾因销售渠道单一而滞销。近年来，当地果农通过电商直播拓展销 路，让蜜柚从“枝头”直达“舌尖”。如今，电商直播已成为平和蜜柚产业发展的 新引擎，带动了物流、包装、电商培训等配套产业的发展。下列对平和蜜柚产业 发展的推进路径排序正确的是 () ①促进当地人民提升就业质量，收入显著增加 ②果农尝试电商直播带货，开辟线上销售渠道 ③带动物流、包装、电商培训全产业协调发展 A.①—②-③ B.①—③-② C.②-①-③ D.②-③—① 【2026一2027学年度八年级上学期阶段评估（一1·道德与法治第3页（共6页）】 【ILR-G DONG】 扫描全能王创建 18.漫画中孩子的行为 ①有利于开发智力，促进健康成长 ②疏离了现实的人际关系 ③影响学习和生活，危害身心健康 ④必然会走上违法犯罪的道路 沉迷手机游戏 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 19.信息时代，一条无中生有的信息、一次不经意的玩笑，经过网络“放大镜”就可以 在短时间内掀起“惊涛骇浪”。对此，网民应该 （) A.加强网络治理，严惩不良行为 B.增强辨别能力，遵守网络规则 C.制定法律法规，规范网络秩序 D.传播网络谣言，博取他人关注 20.习近平总书记强调：“源清则流清，要坚持以正面声音、主流价值、时代新风塑造 网络空间，使互联网成为思想引领、道德培育、文化传承的重要阵地。”下列行为 符合这一要求的有 () 2 ①为完成学校布置的作业，上网搜索相关资料 ②在社交媒体平台转发有关广东英烈的红色故事 ③利用网络平台为家乡文旅融合发展建言献策 ④拍下自己购买的盗版书籍并发至朋友圈炫耀 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16 分，共40分。 21.阅读材料，回答问题。（10分) 时代发展日新月异，城乡公共空间持续完善，中学生的社会生活空间不断 拓展。某校八年级(1)班以“走进多彩社会，读懂你我与时代”为主题开展探究 学习。 【搜集素材】 素材一周末小宇的一天：清晨和奶奶到社区公园健身；上午随妈妈去便 民莱市场采购；下午参与社区“关爱空巢老人”志愿活动，教老人使用智能手机； 晚上和家人观看城市发展纪录片。行走在社区中，小宇真切感受到通信、交通、 公共设施发生巨大变迁，公园、书屋、便民服务站等公共服务设施随处可见。 素材二班里开展“我的多重身份”分享会。小宇分享：在家我是父母的子 女；在校我是八年级(1)班学生、班级志愿者；在小区我是居民；参加青少年研学 团时，我是研学队员。不同场景下，我承担不一样的责任。 【观点碰撞】 对此，同学们纷纷发表自己的看法。 ·，、,消德与法治第11” 扫描全能王创建 中学生的主要任务是学习，参加社 区志愿、社会实践纯属浪费时间。 走出课堂感受社会、参与服务，对我们成 小琳 小浩 长大有神益。 (1)素材一、二体现了教材哪些知识？(4分) (2)结合上述材料，请你对小琳的观点进行评析。(6分) 22.阅读材料，回答问题。（14分) 2026年是红军长征胜利90周年。学校八年级组织学生开展“重走红色足 迹，传承红色精神”红色研学实践活动。 材料一在本次研学活动中，同学们集体前往红军长征纪念馆参观，聆听 讲解员讲述半条被子、爬雪山过草地等长征故事；分组开展红色故事志愿讲解 活动，慰问当地老党员；徒步模拟长征短途路段，互相搀扶、分工协作；研学结束 后，小组制作长征精神宣传海报，走进社区向居民宣讲革命先辈艰苦奋斗、心系 群众的崇高精神。同学们感慨：走出教室参与红色研学，才真正读懂社会、读懂 先辈，自己变得更有担当。 材料二长征典型事迹：在红军长征途中，军需处长把全部棉衣分给战士， 自己冻死在冰天雪地；过草地时，战士们相互搀扶、分享仅有的干粮，宁可自己 挨饿也要照顾伤病员；三名女红军借宿村民徐解秀家中，临走时剪下半床被子 留给百姓，始终把群众冷暖放在心上。无数红军战士不惧艰险、互助奉献、心系 人民，用行动诠释长征精神，他们在艰苦卓绝的革命斗争实践中锤炼品格，用奉 献担当铸就伟大长征精神。 (1)结合材料一，运用所学知识，分析参与红色研学活动对青少年成长的价值。 (6分) 扫描全能王创建 (2)结合材料，运用所学知识，谈谈青少年应如何以红色研学为契机，传承红色 精神。(8分) 23.阅读材料，回答问题。(16分) 互联网与人工智能深度融合，推动社会全方位变革。学校八年级(1)班开 展“善用A虹，共建网络美好家园”主题探究活动，请你参与其中。 【探究一】数字赋能发展 数字赋能社会发展。如今，各类人工智能平台广泛应用：国家智慧AI教育 平台共享海量教学资源；政务A虹系统简化办事流程，并线上征集群众民生建 议AI数字直播间帮助农户直播带货；AI云端展馆、线上公益平台丰富大众精 神文化生活。 (1)结合探究一，概括网络与人工智能推动社会发展体现在哪些方面。(6分) 【探究二】规范AI使用 人工智能与网络深度融合，A虹在便利生活的同时衍生诸多问题：不少同学 照搬AI答案、用AI制作恶搞图文造谣；长时间依赖AI、刷短视频，陷入“信息 茧房”；随意泄露个人信息，从而遭遇AI精准诈骗；网络谣言、辱骂言论屡见不 鲜。网络空间不是法外之地，争做新时代好网民是每个人的责任。 (2)结合探究二，谈谈我们应如何理性使用AI,共建美好网络家园。(6分) 【探究三】寻找解决对策 (3)结合A虹带来的负面影响，请从家长、学校两个层面分别写出常态化教育引 导举措。(4分) O家长可以：① 对策 ⊙学校可以：② 扫描全能王创建