专题01 政治制度（4大考点）（期中真题汇编，河北专用）高二历史上学期

专题01 政治制度 4大高频考点 1．中国古代政治制度的形成与发展 2．西方国家古代和近代政治制度的演变 3．中国近代至当代政治制度的演变 4．中国历代变法和改革 考点1 中国古代政治制度的形成与发展 1．（25-26高二上·河北邯郸·期中）下表为商周到秦朝在制度创设方面的变化。由此可知秦朝制度（    ） 项目时间 君主权力 官吏任免 统治集团 官僚品阶 商周 有限君主 诸侯世袭 贵族集团 爵本位 秦朝 君主专制 郡县任免 官僚集团 官本位 A．加重了百姓的社会负担 B．避免了统治集团的纷争 C．杜绝了地方官员的腐败 D．开创了治国理政新模式 【答案】D 【解析】 本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是商周到秦朝。根据表格内容可以看出，与商周时期相比，秦朝在君主权力、官吏任免、统治集团和官僚品阶方面都发生了较大变化，说明秦朝开创了一种不同于商周时期的政治统治模式，D项正确；表格内容反映的是治国模式的变化，不能说明加重了百姓的社会负担和避免了统治集团内部的纷争，排除AB项；“杜绝”的说法过于绝对，不符合史实，排除C项。故选D项。 2．（25-26高二上·河北沧州运东六校·期中）以下各项正确说明中国古代中央机构沿革的是（     ） A．三公九卿制→中外朝制→三省六部制→二府三司制 B．中外朝制→郡县制→二府三司制→设立军机处 C．三公九卿制→郡国并行制→设立内阁→二府三司制 D．三省六部制→中外朝制→行省制→郡县制 【答案】A 【解析】 秦朝时期实行三公九卿制度，汉代实行中外朝，隋唐实行三省六部，宋代实行二府三司，A项正确；郡县制、郡国并行制不属于中央机构，排除B、C、D项。故选A项。 3．（25-26高二上·河北省张家口市第二中学·期中）商王盘庚迁殷前后，曾遭到许多贵族和臣民的反对，为此盘庚会反复劝诫反对者；周厉王因贪婪残暴激起国人反抗，其统治被推翻，进入“共和行政”时期。这反映了商周时期政治的（     ） A．原始民主传统 B．君主专制衰退 C．国家职能受限 D．地方分裂割据 【答案】A 【解析】 根据题干设问词，可知这是本质题。根据本题时间信息可知准确时空是商周时期的中国。根据材料“商王盘庚迁殷前后，曾遭到许多贵族和臣民的反对，为此盘庚会反复劝诫反对者；周厉王因贪婪残暴激起国人反抗，其统治被推翻”可知，在商周时期，重大决策（如盘庚迁殷）会受到贵族和臣民的影响，商王需要对反对者进行劝诫，而且周厉王因失去民众支持而被推翻，这体现了当时政治中存在一定的民众参与和对君主权力的制约，反映了原始民主传统的影响，A项正确；商周时期尚未形成君主专制制度，不存在君主专制衰退的说法，排除B项；材料主要强调的是君主与贵族、臣民之间的关系，未体现国家职能受到限制的相关信息，排除C项；盘庚迁殷和周厉王被推翻主要是统治集团内部以及君主与民众之间的矛盾，与地方分裂割据无关，排除D项。故选A项。 4．（25-26高二上·河北省武安市第一中学·期中）春秋时期，卫国国君卫献公暴虐无道，被国人赶了出来。著名的晋国盲人乐圣师旷对此评论道：“天之爱民甚矣，岂其使一人肆于民上，以从其淫而弃天地之性？”对此解释合理的是（     ） ①师旷具有民本思想                                 ②原始民主传统仍存在 ③社会崇信天命唯君                                 ④等级分封制已经瓦解 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【解析】 本题是组合选择题。时空是：春秋时期（中国）。据材料可知，“天之爱民甚矣”强调天意以民为本，将“爱民”视为最高法则；“岂其使一人肆于民上，以从其淫而弃天地之性？”以反问否定暴君统治的合法性，主张君主权力必须服务于民生。师旷这一思想与孟子民贵君轻思想相通，①正确。“国人赶出卫献公”反映了原始民主传统的延续，是春秋时期仍保留“国人参政”遗风的体现，②正确。师旷言论批判了“天命唯君”思想，强调天命在于“爱民”而非“护君”，③错误。事件未涉及分封制，卫献公被逐是君民矛盾，④错误。A项正确，排除BCD项。故A正确。 5．（25-26高二上·河北省张家口市第二中学·期中）宋朝以前，宰相大臣见皇帝时，皇帝让坐着面谈，还时常赐茶。以后情况发生了重大变化。到明清大臣奏事连站着都不行了，必须跪着。这种情况从本质上说明了（     ） A．宰相和皇帝的关系日见疏远 B．专制皇权不断加强 C．满族与汉族风俗有很大区别 D．皇帝刁难大臣，以便控制 【答案】B 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代中国。根据材料可知，宋朝以前，宰相大臣见皇帝时坐着面谈，甚至时常赐茶，这反映出当时宰相在朝堂上具有较高的地位；到了明清时期，大臣奏事连站着都不行，必须跪着，这表明大臣的地位急剧下降。由此可见，这种情况从本质上说明君主专制在不断加强，B项正确；这种礼仪上的变化更多地体现了权力格局的变动，而非单纯关系的疏远，排除A项；题干主要围绕的是政治制度中君臣礼仪的变化，与满族和汉族的风俗并无关联，排除C项；大臣奏事时必须跪着是皇权不断强化的表现，并非皇帝刁难大臣的手段，排除D项。故选B项。 6．（25-26高二上·河北邢台·期中）下表所示为汉代丞相职权的变动状况。由此可知，汉代（     ） 时期 变动状况 汉高祖 丞相掌理国家大政，有对官员进行选拔任免、刑赏的大权 汉武帝 创立由皇帝近臣或侍从组成的中朝，以丞相为首的公卿成为政令的执行者 光武帝 尚书台负责政令的制定、发布和朝臣选拔，丞相改称司徒，掌民政、建议、制度等事 A．丞相擅权现象严重 B．中枢权力机构日益扩大 C．君主专制逐渐强化 D．统治者决策具有随意性 【答案】C 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。根据材料并结合所学知识可知，从汉代不同时期丞相职权的变化，汉高祖时丞相掌大权，汉武帝时丞相成为政令执行者，光武帝时丞相改称司徒，职权进一步缩小，可以看出丞相权力逐渐被削弱，君主通过设立中朝、尚书台等机构，不断强化自身的专制权力，反映出君主专制逐渐强化，C项正确；材料体现的是丞相职权被削弱，而非擅权，排除A项；材料反映的是汉代行政中枢权力的变化，而不是中枢权力机构扩大，排除B项；统治者决策具有随意性，与材料描述信息不符，排除D项。故选C项。 7．（25-26高二上·河北省武安市第一中学·期中）西汉时期，部分文（儒）臣会被皇帝加授将军称号，以参与中枢机要。汉宣帝时期的著名儒臣萧望之，曾任太子太傅（汉元帝老师），教授《论语》等儒家经典。汉宣帝病重时，拜萧望之为前将军，“领尚书事”，使其在国家机要事务的决策中发挥关键作用。这有助于（     ） A．儒学正统地位的恢复 B．君主对中枢决策权的掌控 C．武将政治地位的提升 D．中朝体制的非法化倾向 【答案】B 【解析】 根据题干设问词，可知这是影响题，据材料关键信息可知准确时空是：西汉时期的中国。根据材料可知，西汉时期部分文（儒）臣需经皇帝加授将军称号，才能参与中枢机要，如汉宣帝拜儒臣萧望之为前将军，“领尚书事”，使其参与机要事务决策。这一过程有助于皇帝通过授予文（儒）臣官职的方式来掌控中枢决策权，B项正确；汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”已确立儒学正统地位，汉宣帝时期不存在“恢复”问题，排除A项；文（儒）臣被加授将军称号并不等同于武将政治地位的提升，排除C项；中朝体制是西汉合法的中枢制度，儒臣参与中朝是对该体制的正常运作，而非“非法化”，排除D项。故选B项。 8．（25-26高二上·河北省武安市第一中学·期中）隋朝三省制实则以尚书省为中心，门下、内史二省等政府机构均受其节制。唐朝时，尚书省虽仍统领六部，却与中书、门下二省地位平等，且形成“中书拟定，门下进画，尚书奉行”的分工协作流程。这一调整（     ） A．颠覆了传统中枢决策模式 B．为治理效能的提升奠定制度基础 C．表明行政权与监察权分离 D．促使权臣专断弊政得以有效解决 【答案】B 【解析】 据本题次题干的提示词，可知这是本质题、目的题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：隋唐时期（中国）。根据材料“唐朝时，尚书省虽仍统领六部，却与中书、门下二省地位平等，且形成‘中书拟定，门下进画，尚书奉行’的分工协作流程”结合所学知识可知，唐朝“中书拟令、门下审核、尚书执行”的流程，使中枢机构各环节权责清晰，避免了职责交叉或推诿，提升了行政效率；三省地位平等，中书省拟定的诏令需经门下省审核方可执行，尚书省执行权也受前两省制约，既防止了单一机构专权，又确保了诏令的合理性，为唐朝中枢治理效能的提升奠定了基础，B项正确；唐朝三省制本质是对隋朝三省制的优化，而非“颠覆”，排除A项；唐朝三省均属于行政权范畴，材料未提及“监察权”，排除C项；唐朝三省制虽能通过制衡减少权臣专断的风险，但无法从根本上杜绝该问题，排除D项。故选B项。 9．（25-26高二上·河北省邢台市卓越联盟·期中）下图所示为《明会典》中“六科通掌”的部分内容。据此可知，明朝六科的职责为（     ） 凡六科每日接到各衙门题奏本章，逐一抄写书册，五日一送内阁，以备编纂。凡礼仪边务等事，及军民人等陈言有关大体者，掌科官奉旨同文武大臣会议。凡两京大臣方面等官，有不职者，俱得劾奏或大班面劾，及诸人有不公不法等事，俱得劾奏。 ①协助内阁草拟诏书②监察官员不法行为 ③参加六部议事会议④参与重大政务研讨 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【解析】 本题是组合选择题。时空是：明朝（中国）。据材料可知，“有不职者，俱得劾奏”“诸人有不公不法等事，俱得纠奏”，体现了六科具有监察官员不法行为的职责，②表述正确；“礼仪边务等事，及军民人等陈言有关大体者，率同文武大臣会议”，说明六科需参与重大政务的研讨商议，④表述正确；综上所述，②④符合题意，C项正确；材料仅提及六科抄录题奏本章送内阁，未涉及“草拟诏书”的职责，①表述错误，排除A项；材料中六科是“率同文武大臣会议”重大事务，并非“参加六部议事会议”，③表述错误，排除BD项。故选C项。 10．（25-26高二上·河北省张家口市第二中学·期中）汉武帝顺应时代需要，采取了一系列巩固和发展大一统国家的措施。这些措施不包括（     ） A．设立中朝 B．设立刺史 C．实行推恩令 D．实行行省制 【答案】D 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是反向题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。据材料信息并结合所学知识分析可知，行省制是元朝实行的地方行政制度，并非汉武帝时期的措施，符合题意，D项正确；汉武帝设立中朝，削弱了相权，加强了皇权，是巩固大一统的措施，不符合题意，排除A项；设立刺史，加强了中央对地方的监察，有利于巩固大一统，不符合题意，排除B项；实行推恩令，削弱了诸侯王的势力，加强了中央集权，是巩固大一统的重要举措，不符合题意，排除C项。故选D项。 11．（25-26高二上·河北省张家口市第二中学·期中）元朝各行省的财赋支用权在成宗以后被规定在一千锭以下；司法方面，行省不得擅行诛杀；各地军队布置、调动始终由朝廷直接掌握。据此可知，元朝（     ） A．地方有较大独立性 B．行省权力受到中央制约 C．重视对地方的监督 D．专制皇权得到空前加强 【答案】B 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：元朝（中国）。根据题干提供的信息，元朝在成宗之后对各行省的财赋支用权进行了限制，仅允许其在一千锭以下的范围内使用；在司法方面，行省不得擅自执行死刑；各地的军队布置与调动亦始终由朝廷直接掌控。这些措施表明，元朝对行省的权力进行了严格的限制，以防止地方势力过大，从而确保中央对地方的有效控制，B项正确；行省制有助于加强中央集权，地方的独立性较小，排除A项；“重视对地方的监督”虽然看似合理，但题干主要强调的是对行省权力的限制而非具体的监督机制，排除C项；“专制皇权得到空前加强”超出了题干信息范围，题干主要讨论的是中央与地方的关系，而非皇权本身的变化，排除D项。故选B项。 12．（25-26高二上·河北省武安市第一中学·期中）明末孙承泽在《天府广记》中记载，巡抚“总领一方，凌驾三司”，同时“带风宪之衔，不独地方利弊可言，即朝廷大政无不可入告”。这反映出，明朝（     ） A．地方行政运行的集权化倾向 B．国家权力中心呈现出下移的趋势 C．监察官员未能发挥实际效用 D．政区层级削减加强了地方自主性 【答案】A 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。根据材料“带风宪之衔，不独地方利弊可言，即朝廷大政无不可入告”结合所学知识可知，材料中的巡抚“凌驾三司”打破了明初三司分权的地方治理模式，使巡抚成为地方权力核心；同时，巡抚作为中央派遣官员，其权力源于中央，中央通过巡抚将地方权力收束整合，避免地方分权导致的行政低效或割据风险。这些体现明朝地方行政运行的集权化倾向，A项正确；明朝巡抚的权力本质是中央授予，其核心职责是代表中央管控地方、向中央反馈信息，最终权力仍收归中央，排除B项；巡抚“带风宪之衔”，拥有监察权，且职权扩展到“地方利弊”“朝廷大政”，说明监察权不仅未失效，反而与行政权结合，形成了更强大的地方监督与反馈渠道，排除C项；明朝并没有削减地方政区层级，且巡抚的作用是加强中央对地方的控制，而非“加强地方自主性”，排除D项。故选A项。 13．（25-26高二上·河北承德·期中）1441年，明政府为应对西南麓川土司叛乱，首设总督一职，掌军政钱粮事务，临时差遣，事毕即撤。景泰至嘉靖年间，总督逐渐转为地方常驻官员，管辖范围固定为两至三省，被赋予守土御敌、督理钱粮、司法理刑、监督属官等职责。明朝的总督制度（     ） A．说明中书省权力被逐渐削弱 B．凸显出监察机构职能的重叠 C．落实了因俗而治的民族政策 D．意在加强中央对地方的控制 【答案】D 【解析】 据题干设问可知是正向题。据题干时间信息可知，本题的准确时空是明朝（中国）。根据材料“明政府为应对西南麓川土司叛乱，首设总督一职”“被赋予守土御敌、督理钱粮、司法理刑、监督属官等职责”，结合所学知识可知，明朝总督的设置首先是改土归流、加强西南少数民族地区管理的需要，后来总督以跨省统筹协调方式解决地方权力分散问题，都是意在加强中央对地方的控制，D项正确；明朝在洪武年间就已废除中书省，排除A项；明朝总督主要负责守土御敌及军政钱粮等事务，其职能与常设的监察机构不同，不存在职能重叠问题，排除B项；虽然总督最初是针对西南土司叛乱而设，但其后期发展为普遍性制度（如蓟辽、宣大总督），职能范围远超民族事务，排除C项。故选D项。 14．（25-26高二上·河北省张家口市第二中学·期中）17-19世纪，通过资产阶级革命和改革，欧美国家逐步建立起各具特色的政治制度。其中建立了联邦制共和国的是 A．英国 B．法国 C．美国 D．德国 【答案】C 【解析】 根据所学可得出1776年美国独立，建立了民主共和政体，C项正确；AD项是君主立宪政体，法国不是联邦体制，排除ABD。 15．（25-26高二上·河北省张家口市第二中学·期中）（多选）明朝设置内阁和清朝设置军机处都是加强皇权的重要措施，君主专制由此达到高峰。二者的共同特征有（     ） A．主要职能是控制各省军权 B．为监察宰相而设立 C．适应了皇帝处理政务的需要 D．属于中枢秘书机构 【答案】CD 【解析】 本题是双项选择题。时空为明清时期的中国。根据所学可知，明朝设置内阁和清朝设置军机处都适应了君主专制的需要，二者在性质上都是非法定的中枢秘书机构，CD正确；内阁和军机处的设置主要是帮助皇帝处理政务，加强君主专制，排除A项；宰相制度在明太祖时期已经被废除，排除B项。故选CD项。 考点2 西方国家古代和近代政治制度的演变 1．（25-26高二上·河北省张家口市第二中学·期中）（多选）古希腊的雅典城邦国家曾经创造了不同于东方各国的政治体制一一民主制。关于雅典民主制，以下叙述正确的是 A．外邦人和奴隶不享有公民权利 B．雅典所有男子都享有参政议政的权利 C．公民大会是雅典的最高权力机关 D．公民家庭出身的女子享有公民同等权利 【答案】AC 【解析】 结合所学可知，在雅典民主制度下，外邦人和奴隶不属于公民，不享有公民权利，公民大会是雅典的最高权力机关，AC正确；只有雅典的公民都享有参政议政的权利，并非雅典所有男子，排除B；雅典女子不是公民，不能享有公民同等权利，排除D。 2．（25-26高二上·河北省张家口市第二中学·期中）关于古希腊罗马政治，下列说法正确的是（     ） A．雅典是古典民主城邦的代表，王位世袭，国王垄断了军事统率权 B．罗马共和国的国家权力由元首、执政官、元老院和公民大会掌握 C．雅典公民大会由城邦全体成年男性公民组成，是国家最高权力机关 D．希腊城邦和罗马共和国，公民都包括成年男性和妇女，都有资格参与政治 【答案】C 【解析】 根据材料及所学可知，雅典公民大会由城邦全体成年男性公民组成，是国家最高权力机关。C项正确；雅典是民主政治，公民集体是城邦的主人，没有国王，排除A项；罗马共和国的权力由执政官、元老院和公民大会掌握，排除B项；希腊城邦和罗马共和国，公民是本邦籍贯的成年男性。排除D项。故选C项。 3．（25-26高二上·河北邯郸·期中）“与您一样优秀的我们，向并不比我们更优秀的您起誓，承认您为我们的国王和最高领主，只要您遵从我们的地位和法律，如果您不如此，上述誓言即无效。”大量类似的誓言出现于中世纪西欧贵族的宣誓仪式中。据此可知当时西欧（     ） A．形成有限王权的封建等级理念 B．封君封臣法律上地位平等 C．封建依附关系是对领主的束缚 D．已经确立依法治国的原则 【答案】A 【解析】 本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是推断题。时空是中古时期（西欧）。据材料“向并不比我们更优秀的您起誓，承认您为我们的国王和最高领主，只要您遵从我们的地位和法律，如果您不如此，上述誓言即无效”，结合所学可知，该制度是中古西欧的封君封臣制，通过宣誓效忠的形式，形成有限王权的封建等级观念，A项正确；封君与封臣法律上是不平等的关系，排除B项；封建依附关系并不是对领主的束缚，排除C项；仅从材料，无法得出确立依法治国的原则，排除D项。故选A项。 4．（25-26高二上·河北省石家庄市第一中学·期中）前5世纪，伯里克利在阵亡将士葬礼演说中宣称：“我们的政体名曰民主，因为政权在多数人手中。”然而同一年通过“米提亚德法令”，规定只有父母双方皆为雅典公民者才能享有公民权。这最能说明雅典（     ） A．民主政治是“少数人”的民主 B．直接民主必然导致政权衰落 C．民主政治的基础是全体居民 D．政治家演说所具有的欺骗性 【答案】A 【解析】 根据题干设问词，可知本题是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：古代雅典。根据材料可知，伯里克利宣扬雅典民主是“多数人掌权”，但同年通过的法令却严格限制公民权（父母双方皆为公民），法令进一步缩小了公民的范围，这揭示了雅典民主的实质是少数人的民主，A项正确；材料只是说明雅典民主是“少数人”的民主，没有表明其和政权衰落的关系，排除B项；雅典民主政治的基础是全体公民，不是全体居民，奴隶、外邦人、妇女等均不属于公民，排除C项；材料本质强调的是雅典民主的局限性，不是强调演说的欺骗性，排除D项。故选A项。 5．（25-26高二上·河北雄安新区·期中）公元前432年的斯巴达公民大会上，国王和监察官围绕是否对雅典宣战，提出不同主张：国王主张维持与雅典的和平关系，监察官则主张立即宣战。最后，公民大会表决认为雅典破坏了与斯巴达之间的合约，必须宣战。这说明斯巴达（     ） A．监察官地位凌驾国王之上 B．国王在政治生活中无实权 C．公民大会可进行独立决策 D．政治体制中存在民主因素 【答案】D 【解析】 根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是公元前432年（希腊）。根据材料可知，在国王和监察官意见不一致时，通过公民大会表决来决定国家重大事务（是否宣战），这体现了公民能够参与到国家决策过程中，说明斯巴达的政治体制中存在民主因素，D项正确；材料中仅呈现了国王和监察官不同主张，最终由公民大会表决决定，并未体现监察官地位凌驾于国王之上，排除A项；在斯巴达的政治体系中，国王是有一定权力和地位的，只是在宣战这一决策上，公民大会的决定起了关键作用，排除B项；虽然公民大会做出了宣战的决策，但斯巴达是贵族寡头政治，公民大会的权力受到一定限制，不能简单说可进行独立决策，排除C项。故选D项。 6．（25-26高二上·河北邢台·期中）雅典法律规定，公职如执政官、将军、议员、陪审员等均由选举产生，任职期限均为一年；已任过公职者，在其他公民尚未任过一次前，不得连续担任公职。这些规定（     ） A．体现了雅典政治的民主性 B．保证了权力间的相互制约 C．反映出国民权利的平等性 D．说明雅典国家机构的完备 【答案】A 【解析】 据本题次题干的关键词，可知这是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古雅典时期。据材料可知，雅典公职由选举产生、有任职期限，这是雅典民主政治的具体体现，且“已任过公职者，在其他公民尚未任过一次前，不得连续担任公职”是为了保证轮番而治，这对维护雅典政治的民主性具有一定意义，A项正确；材料描述的是民主政治，没有涉及权力间的相互制约，排除B项；雅典民主政治是对公民的民主，而非对国民的民主，排除C项；材料仅是从担任公职的一个角度进行说明，无法得出国家机构是否“完备”，排除D项。故选A项。 7．（25-26高二上·河北省武安市第一中学·期中）在古代罗马共和国时期，个人之间的结盟和忠诚，以及因此形成的朋党，规模不大，且随时会瓦解；显贵阶层建立的恩庇关系网有助于他们的政治生涯，但不能控制所有公民。据此可知，古代罗马共和国（     ） A．公民政治地位较为突出 B．贵族寡头政体受到了冲击 C．元老院具有了一定权威 D．执政官专政倾向有所发展 【答案】A 【解析】 根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：共和国时期（罗马）。据材料可知，在古代罗马共和国时期，公共利益具有重要地位，个人之间的结盟和忠诚、显贵阶层建立的恩庇关系网等作用有限，公民在国家政治生活中还有一定的作用，结合所学知识可知，古代罗马共和国公民政治地位较为突出，A项正确；贵族寡头政体在罗马共和国时期长期存在，材料未体现其受到冲击，排除B项；材料未涉及元老院，且元老院的权威在共和国时期一直较强，与材料主旨无关，排除C项；材料未提及执政官的权力变化，且共和国制度设计旨在防止个人专权，排除D项。故选A项。 8．（25-26高二上·河北保定·期中）中古西欧的封君封臣关系也包括强人之间（不同等级的贵族之间）建立在相互同意的基础之上的主从关系。领主仅承认共同盟誓的直接附庸，不承认间接附庸，附庸也不对领主的领主表示效忠。可以认为“在领主和间接附庸之间，不存在任何法律关系”。这说明西欧封建制度（     ） A．不受法律保护 B．严守等级秩序 C．蕴含契约精神 D．维系社会稳定 【答案】C 【解析】 根据设问用词可知，这是本质题。时空范围是中古西欧。由材料可知，中古西欧的封君封臣之间存在直接的契约关系，法律上不承认重复隶属关系，这体现出西欧封建制度中蕴含浓厚的契约精神，C项正确；法律不承认附庸的附庸对领主的多重隶属关系，并不意味着封君与封臣之间的关系不受法律保护，排除A项；材料强调的重点并非等级秩序本身，而是维系这种等级秩序的纽带和原则，排除B项；材料无法说明西欧封建制度的社会作用，排除D项。故选C项。 9．（25-26高二上·河北雄安新区·期中）13世纪英王遭到贵族和骑士的反对，被迫通过《大宪章》，确立了王权有限的原则。14世纪法王在与教皇对抗中，通过召开三级会议，进一步强化王权。据此可知，英法两国（     ） A．君主制发展呈现差异性 B．专制君主权力受到制约 C．确立了法律至上的原则 D．国王借助议会进行统治 【答案】A 【解析】 根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是中世纪（英法）。根据材料可知，13世纪英国王因遭反对而被迫确立“王权有限”原则，体现王权受约束；14世纪法国王则借与教皇对抗、开三级会议来“进一步强化王权”。两国在君主权力发展走向和形式上明显不同，反映出君主制发展呈现差异性，A项正确；“专制君主权力受到制约”只对应了英国的情况，法国却是“强化王权”，并非权力受制约，排除B项；英国虽颁布《大宪章》，但这更多是贵族对王权的限制，并非严格意义上“法律至上”的近代法治确立；且法国材料里完全没涉及“法律至上”，排除C项；英国《大宪章》是被动的王权限制，不能简单说“借助议会统治”；法国三级会议也只是王权强化的工具之一，远未达到“借助议会统治”的程度，排除D项。故选A项。 10．（25-26高二上·河北省武安市第一中学·期中）13-17世纪，英国《大宪章》被议会和民众多次重申、援引，甚至被赋予新的解释。如1628年《权利请愿书》、1679年《人身保护法》均直接援引宪章第39条。这一现象主要反映了《大宪章》（     ） A．以维护市民阶层利益为宗旨 B．成为反抗专制王权的传统依据 C．直接引发英国资产阶级革命 D．正式确立英国君主立宪制框架 【答案】B 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：13-17世纪（英国）。根据材料“英国《大宪章》被议会和民众多次重申、援引，甚至被赋予新的解释。如1628年《权利请愿书》、1679年《人身保护法》均直接援引宪章第39条”结合所学知识可知，《大宪章》虽在1215年签署时主要保障贵族权益，但因其包含限制王权的核心精神，后世在反抗专制王权时常将其作为传统依据反复援引，B项正确；《大宪章》主要维护封建贵族利益，而不是市民阶层，排除A项；资产阶级革命爆发有复杂原因，《大宪章》只是思想传统渊源之一，而不是直接引发资产阶级革命，排除C项；君主立宪制框架确立于1689年《权利法案》，排除D项。故选B项。 11．（25-26高二上·河北省石家庄市第一中学·期中）如表是反映光荣革命前后英国政治权力变化情况，由如表可知，《权利法案》的颁布（     ） 时间 政治权力的规定 光荣革命前 国王掌握行政、司法权；议会掌握立法与财政权。由国王任命的官员只对国王负责，议会无权干涉国家行政事务。 《权利法案》颁布后 国王无权废除法律，不得侵犯议会的征税权；国王不得干涉议会的言论自由；不得因政治行为拘禁议员；必须定期召开议会。 A．使得国王处于统而不治的状态 B．为实施民主政治提供了保障 C．植根于启蒙思想家的政治主张 D．确立了王在法下的基本原则 【答案】B 【解析】 据本题主题干的设问词可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：17世纪（英国）。根据题干及结合所学可知，《权利法案》通过限制王权，明确议会的立法、财政、言论自由等核心权力，为英国君主立宪制下的民主实践提供了法律基础，是民主政治得以实施的重要保障，B项正确；国王“统而不治”是一个长期过程，直到19世纪责任内阁制成熟后才最终形成，排除A项；启蒙运动的高潮在18世纪，洛克等思想家的主张虽对英国革命有影响，但《权利法案》更多是英国历史传统（如《大宪章》确立的“王在法下”精神）和革命实践的结果，并非直接“植根于”启蒙思想，排除C项；早在1215年的《大宪章》中，就已确立了“法律高于王权”的初步原则，而《权利法案》是进一步强化和明确了 “王在法下” 的原则，排除D项。故选B项。 12．（25-26高二上·河北名校联考·期中）1803年，美国纽约州议会通过法案，授权私人公司在哈得逊河上修收费桥梁。该州另一家航运公司将纽约州政府诉至联邦法院。法官审理认为：“各州无权通过与联邦宪法所保障的‘州际贸易条款’相抵触的法律，涉案法案因妨碍州际航运，违反宪法而无效。”这体现了（     ） A．天赋人权原则 B．分权制衡原则 C．司法独立原则 D．联邦至上原则 【答案】D 【解析】 根据主题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：1803年的美国。材料案例中，联邦法院判定纽约州议会通过的法案因违反联邦宪法而无效，核心是明确了联邦宪法的效力高于州法律，当州权力与联邦权力冲突时，联邦权力优先，这正是“联邦至上原则”的核心体现，D项正确；“天赋人权原则”强调人生来享有的基本权利，与州和联邦的权力冲突无关，排除A项；材料核心是联邦与州的权力关系，而非三权之间的制衡，排除B项；材料未体现司法权与其他权力的制衡，排除C项。故选D项。 13．（25-26高二上·河北省张家口市第二中学·期中）君主立宪制下的英国国王和美国总统都可以进行的政治活动是（       ） A．否决议会（国会）制定的法律 B．处理国家重大事务和日常事务 C．代表国家参与外交活动 D．当与议会（国会）发生矛盾时有权解散议会（国会） 【答案】C 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近现代（英国、美国）。据材料信息并结合所学知识分析可知，英国国王是国家元首，代表国家参与外交活动；美国总统是国家元首兼政府首脑，也代表国家参与外交活动，C项正确；英国国王形式上有否决权，但实际很少行使；美国总统有权否决国会通过的法律，但英国国王和美国总统在此方面的情况有差异，不是都能进行的政治活动，排除A项；英国国王是“统而不治”的虚君，不处理国家重大事务和日常事务；美国总统掌握行政权，处理国家重大事务和日常事务，排除B项；英国国王没有解散议会的权力；美国总统也无权解散国会，排除D项。故选C项。 14．（25-26高二上·河北省武安市第一中学·期中）1913年美国宪法第十七条修正案规定，合众国参议院由每州两名参议员组成，参议员由本州人民直接选举产生，取代了之前由州议会选举的方式。据此可知，第十七条修正案（     ） A．促使美国实现了全民普选权 B．扩大了总统的行政权力 C．强化了联邦政府的民主基础 D．提升了州政府的独立性 【答案】C 【解析】 根据次题干设问词，可知这是影响题。根据本题时间信息可知准确时空是：1913年的美国。根据材料可知，1913年第十七条宪法修正案改变了参议员的选举方式，从州议会间接选举改为选民直接选举，直接削弱了州议会的权力，体现了“更广泛的民主参与”，增强了联邦政府的民意基础，C项正确；全民普选权当时尚未实现，女性直到1920年通过第十九条宪法修正案才获选举权，排除A项；第十七条修正案未涉及总统权力，总统权力扩张与选举制度改革无关，排除B项；修正案削弱了州议会权力，而非增强州政府的独立性，排除D项。故选C项。 考点3 中国近代至当代政治制度的演变 1．（25-26高二上·河北省武安市第一中学·期中）民国初年，跨党现象较为普遍。表所示为部分知名社会人物的党籍。对此解读合理的是当时（     ） 人物 党籍 黎元洪 民社、共和党、民主党、进步党、统一共和党、国民协进会等9个 熊希龄 统一党、共和党、民主党、进步党、公民党等9个 唐绍仪 国民党、共和党、统一党、民主党等7个 张謇 统一党、共和党、民主党、预备立宪公会等7个 章太炎 中华民国联合会、统一党、共和党等5个 A．资产阶级具有软弱性和妥协性 B．政党的组织化程度较低 C．中华民国的统治基础较为薄弱 D．民主政治成为时代潮流 【答案】B 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。据材料可知，民国初年跨党现象较为普遍，众多社会人物拥有多个党籍，这反映出当时政党对成员的约束性不强，政党组织化程度较低，B项正确；材料描述的是跨党现象较为普遍，政党的组织化较弱，未体现资产阶级的软弱性和妥协性，排除A项；材料描述的是跨党现象较为普遍，政党的组织化较弱，未涉及中华民国的统治基础，排除C项；仅从跨党现象不能直接得出民主政治成为时代潮流的结论，排除D项。故选B项。 2．（25-26高二上·河北省邢台市卓越联盟·期中）抗日战争时期，在太行革命根据地临城的一个村子里，有一个老妇人在选举中丢失了她的选票-一颗豆子。于是，她在选举会议上表现得很着急。这从侧面反映出当时根据地（     ） A．政权组织形式臻于完善 B．妇女获得了与男性平等的权利 C．民主选举制度深入人心 D．民众普遍接受了现代公民教育 【答案】C 【解析】 根据主题干设问词，可知这是本质题。据材料关键信息可知准确时空是：抗日战争时期的中国。根据材料可知，一位老妇人在选举中因丢失选票（一颗豆子）而表现着急，这种“豆选”是当时根据地民主选举的一种形式。老妇人对丢失选票的着急，反映出她对选举权利的重视，说明民主选举制度已得到民众的认同，C项正确；“豆选”本身是一种较为朴素的选举方式，不能说明政权组织形式“臻于完善”，排除A项；材料仅体现妇女参与选举，但未涉及与男性权利的比较，排除B项；“豆选”形式简单，不能说明民众“普遍接受了现代公民教育”，排除D项。故选C项。 3．（25-26高二上·河北邢台·期中）下表所示为1942年陕甘宁边区11个县的乡参议员党派成分统计数据。这一数据可用于说明（     ） 党派 延川、安塞、清涧、吴堡、曲子、华池、新宁、新正、赤水、淳耀、同宜耀等11个县 共产党 2456人占乡参议员总数的30．34% 国民党、无党派等 5640人占乡参议员总数的69．66% A．抗日民族统一战线的价值 B．抗日根据地面临重大危机 C．党对民主政治建设的重视 D．中共获得民主党派的支持 【答案】C 【解析】 据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1942年抗日战争时期的陕甘宁边区。根据材料中乡参议员党派成分统计显示共产党仅占30．34%，而国民党、无党派等占69．66%，结合所学知识可知，这体现了中国共产党在抗日根据地实行“三三制”民主原则，主动限制共产党员比例，保证各党派和无党派人士参与政权建设，充分说明党对民主政治建设的重视，C项正确；材料体现的是民主政治建设的具体实践，而非抗日民族统一战线的价值本身，排除A项；数据反映的是正常的民主政治安排，不能说明根据地面临重大危机，排除B项；材料中的“国民党、无党派等”不能等同于“民主党派”，且主要体现的是中共主动让出政治空间，排除D项。故选C项。 4．（25-26高二上·河北省武安市第一中学·期中）1942年，边区政府进行机构调整，规定各县设政务委员会统筹行政事务，吸纳乡绅、工农代表参与议事；同时在各分区设立行政督察专员，监督县、乡政权的财政收支与政令执行，确保政策贴合边区实际。这些调整（     ） A．加强了抗日民主政权建设 B．旨在提升边区经济水平 C．推动了土地革命逐步开展 D．实现边区军民协同抗战 【答案】A 【解析】 根据次题干设问词，可知这是影响题、目的题，据材料关键信息可知准确时空是：1942年的中国。根据材料及所学可知，边区政府规定各县设政务委员会统筹行政事务并吸纳多元代表议事（完善政权参与机制）、设行政督察专员监督基层政权（强化政权运行规范），均是对抗日民主政权组织架构与运行机制的优化，加强了抗日民主政权建设，A项正确；“旨在提升边区经济水平”与材料和史实均不符，排除B项；土地革命是国共十年对峙时期的核心举措，1942年边区推行的是抗日民族统一战线政策，调整聚焦政权建设并不是为了开展土地革命，排除C项；材料仅涉及政权内部的架构调整，未提及“军民协同抗战”的具体举措，排除D项。故选A项。 5．（25-26高二上·河北沧州四校·期中）如表为某一时期中共领导的晋西北各级政权中“进步分子”的成分统计表（单位：人）。它反映了（     ） 地主 富农 中农 贫农 商人 合计 附注 行署 2 5 11 4 2 24 无 专署 3 2 1 6 — 12 三专署 县级 1 2 11 2 — 16 静乐等五县 区级 — 1 6 4 — 11 临南一县 合计 6 10 29 16 2 63 无 占比（%） 9．8 16 45 26 3．2 100 无 A．国民革命时期农村政权建设 B．“工农武装割据”时期根据地政权建设 C．抗日战争时期中共政权特色 D．解放战争时期农村新型政权建设的探索 【答案】C 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是近代中国。根据材料并联系所学知识可知，抗日战争时期，为调动各阶层人民的抗日积极性，中共在根据地建立了各阶层参与的民主政权，所以反映了抗日战争时期中共政权的特色，C项正确；表格反映的实际上是抗日战争时期，中共在国民革命时期、“工农武装割据”时期和解放战争时期都没有团结地主，地主不属于“进步分子”，排除ABD项。故选C项。 6．（25-26高二上·河北省石家庄市第一中学·期中）1950年2月，察哈尔省各县召开了区各界人民代表会议和村人民代表大会。这些会议的代表中，各阶层均占有一定比例：农民代表中，中农代表比例提高；妇女代表也增多了；一些劳动好的并已改变了成分的地主、富农也当选为代表。这些会议的召开体现了当时察哈尔省（     ） A．已确立人民代表大会制度 B．土地改革取得完全胜利 C．统一战线政策得到了贯彻 D．农村社会结构发生巨变 【答案】C 【解析】 本题是单类型单项选择题，据题干设问词可知是本质题，据材料时间信息得出准确时空是新中国成立初期。察哈尔省各县召开的人民代表会议中，各阶层均占有一定比例，中农、妇女、已改变了成分的地主、富农等都有代表，体现了统一战线政策得到了贯彻，C项正确；人民代表大会制度在1954年确立，排除A项；土地改革在1952年胜利完成，排除B项；农村社会结构在1956年三大改造后发生巨变，排除D项。故选C项。 7．（25-26高二上·河北省武安市第一中学·期中）1954年10月28日，国务院总理周恩来代表中共中央就召开中国人民政治协商会议第二届全国委员会第一次会议的准备工作提出建议：《中国人民政治协商会议共同纲领》大部分内容已被纳入宪法，政协第二届会议不再制定共同纲领。这主要基于当时（     ） A．政治协商会议职能的完善 B．依法行政的意识逐渐增强 C．政治改革的进程不断加快 D．人民代表大会制度的确立 【答案】D 【解析】 根据题干设问词，可知这是原因题。根据本题时间信息可知准确时空是：1954年的中国。根据材料及所学可知，1954年，第一届全国人民代表大会召开，人民代表大会制度确立，这使得政治协商会议不再代行全国人民代表大会的职权。而《中国人民政治协商会议共同纲领》在新中国成立初期起着临时宪法的作用，随着宪法的颁布，且其大部分内容已被纳入宪法，政协第二届会议也就不再需要制定共同纲领，D项正确；政治协商会议职能的完善是制度调整后的结果，而非原因，排除A项；依法行政的意识增强不符合当时历史语境，材料强调的是国家根本制度的转变，排除B项；政治改革进程加快表述笼统，不能准确反映人民代表大会制度确立这一具体制度变革，排除C项。故选D项。 考点4 中国历代变法和改革 1．（25-26高二上·河北沧州运东六校·期中）1956年4月25 日，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上发表了《论十大关系》的讲话，讲话论述了在社会主义建设中应正确处理的十个方面关系，强调对苏联在建设社会主义过程中暴露的缺点和错误，要引以为戒。毛泽东发表《论十大关系》的讲话（     ） A．有利于指导中国式现代化的探索进程 B．进一步促进了中苏关系的巩固 C．确保了中国社会主义建设的稳步推进 D．否定了苏联社会主义建设模式 【答案】A 【解析】 本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1956年（中国）。根据材料并结合所学可知，《论十大关系》的讲话是要引导国人辩证地看待苏联社会主义建设经验，不能照搬照抄苏联模式，而要探索出适合中国国情的社会主义现代化建设道路，A项正确；1956年苏共二十大后中苏关系开始恶化，排除B项；1958年大跃进和人民公社化运动兴起，中国社会主义建设事业屡遭挫折，排除C项；根据材料可知，《论十大关系》强调要对苏联社会主义建设中的经验教训引以为戒，放弃对苏联社会主义建设经验的迷信，排除D项。故选A项。 2．（25-26高二上·河北名校联考·期中）1987年《人民日报》报道：“浙江温州个体工商户已达10万余户，家庭作坊与专业市场联动，形成‘小商品、大市场’格局，温州模式被称为‘中国民营经济的先发之地’。”据此可知，当时中国（     ） A．城市经济体制改革加速推进 B．城乡经济一体化趋势明显 C．社会主义市场经济活力凸显 D．地方形成特色化发展路径 【答案】D 【解析】 根据主题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：1987年的中国。根据材料及所学可知，1987年温州个体工商户形成“小商品、大市场”的民营经济模式，体现了地方根据自身优势探索特色化发展路径，成为民营经济先发地区，D项正确；城市经济体制改革以国有企业改革为核心，材料中“个体工商户”“家庭作坊”属于民营经济范畴，与城市改革主体内容不符，排除A项；材料未体现城乡经济融合，仅反映温州民营经济发展，排除B项；社会主义市场经济体制目标提出于1992年，1987年仍处于计划经济向商品经济转型阶段，“市场经济活力凸显”表述不符合史实，排除C项。故选D项。 3．（25-26高二上·河北保定·期中）如表所示为1978年和2017年我国若干经济指标的统计。表中信息可用于（     ） 年份 国内生产总值/亿元 常住人口城镇化率 货物进出口总额/亿美元 全国居民人均可支配收入/元 1978 3679 17．92% 206 171 2017 827122 58．52% 41045 25974 A．说明我国经济一直保持稳定增长态势 B．证实当代中国社会经济的跨越式发展 C．解释社会主义市场经济体制的进步性 D．说明对外开放是中国崛起的关键一招 【答案】B 【解析】 根据设问用词可知，这是推断题。时空范围是1978年和2017年的中国。根据材料数据可以看出，从1978年至2017年，我国国内生产总值显著提高，同时城镇化率以及货物进出口额也在大幅度上升，全国居民人均可支配收入也有明显提高，这说明这一时期我国社会经济得到了很大的发展，证实当代中国社会经济的跨越式发展，B项正确；材料只列举了两个时间点，因此不能说明我国这一时期经济一直保持稳定增长态势，排除A项；1992年我国提出社会主义市场经济体制目标，这与材料起始时间不符，排除C项；改革开放是我国崛起的关键一招，排除D项。故选B项。 4．（25-26高二上·河北省邢台市卓越联盟·期中）商鞅在秦国变法期间主导推行缪力术业令，规定“僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥”。该政策主张（     ） A．恢复井田制时期的集体耕作 B．鼓励个体家庭通过耕织致富 C．推行庄园经济下的依附劳动 D．强制农民服役于官营手工业 【答案】B 【解析】 根据次题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：战国时期的秦国。材料“僇力本业，耕织致粟帛多者复其身”意为重视农业（本业），对耕织产量高的个体家庭免除徭役（复其身），直接体现了鼓励个体家庭通过耕织致富的政策导向，B项正确；商鞅变法核心是废除井田制、确立土地私有制，与“恢复集体耕作”矛盾，排除A项；商鞅时期推行小农经济模式，庄园经济是中世纪欧洲或中国魏晋时期的经济形态，不符合史实，排除C项；该政策针对“事末利（商业）及怠而贫者”的惩罚，并非强制农民从事官营手工业，排除D项。故选B项。 5．（25-26高二上·河北雄安新区·期中）北魏孝文帝于太和九年（485年）颁布均田令，规定“奴婢受田与良人相同。耕牛一头授田30亩，限4牛”，但对奴婢的人数没有限制。这一举措（     ） A．目的是恢复和发展商品经济 B．对贵族官僚的利益有所维护 C．推动了农业和牧业均衡发展 D．使奴婢取得了完全人身自由 【答案】B 【解析】 根据次题干设问词，可知是影响题。据本题时间信息可知准确时空是北魏时期（中国）。根据材料可知，当时北魏的贵族官僚拥有大量的奴婢和耕牛，均田令规定奴婢受田与良人相同，耕牛也有授田，这实际上使得贵族官僚能够凭借他们众多的奴婢和耕牛获得更多的土地，在一定程度上维护了贵族官僚的利益，B项正确；北魏孝文帝推行均田制主要目的是恢复和发展农业生产，稳定社会秩序，加强对中原地区的统治，并非恢复和发展商品经济，排除A项；均田令虽然涉及农业（奴婢、农民受田）和畜牧业（耕牛授田）相关内容，但它主要是为了促进农业生产的恢复和发展，并没有推动农业和牧业均衡发展的意图，排除C项；均田令只是关于土地分配的制度，它并没有改变奴婢的身份地位，奴婢仍然属于主人的财产，排除D项。故选B项。 6．（25-26高二上·河北邢台·期中）北宋自立国以来，“天下吏人素无常禄，惟以受赇为生”。王安石指出：“吏亦人，非不衣不食而治公事。既衣食，即必有所出”“而必令取赂……不如以法与之，则于官司皆利”。为此，熙宁三年（1070年）八月起，宋政府推行仓法。据此可推知，仓法的推行使宋代（     ） A．各级官吏的腐败问题凸显 B．政府重视监督基层官员 C．王安石变法失去吏人支持 D．吏治腐败得到一定缓解 【答案】D 【解析】 根据设问用词可知，这是推断题。时空范围是北宋时期的中国。由材料并结合所学知识可知，王安石注意到了吏人贪腐问题，并为解决这一问题制定了仓法，这在一定程度上可以缓解吏治的腐败，D项正确；仓法主要针对天下吏人，并非各级官员，且仓法的推行是为了遏制吏人的贪腐，排除A项；材料并非强调政府对基层官员的监督，而是解决吏人贪腐的问题，排除B项；仓法的推行使天下吏人有了稳定收入，有利于获得吏人的支持，排除C项。故选D项。 7．（25-26高二上·河北省张家口市第二中学·期中）1901年，清廷谕令各省科举考试在能够解说“四书五经”的同时，也要有论述中国历史、政治及西学政治、艺学的“策论”，废除八股文章；将各省、府、州县的书院改设大、中、小学堂，学生毕业后可取得功名；选派留学生出国留学，毕业后分别赏给进士、举人出身。这反映当时（     ） A．教育近代化开始起步 B．“思想自由、兼容并包”的教育方针 C．科举制度宣告终结 D．中国教育呈现新旧交替的发展特征 【答案】D 【解析】 本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1901年（中国）。依据材料“清廷谕令各省科举考试在能够解说四书五经的同时”可知，存在传统考试方式和内容；依据“政治及西学政治”、“废除八股文章；将各省、府、州县的书院改设大、中、小学堂，学生毕业后可以取得功名；选派留学生出国留学”可知，体现了学习西方的教育，由此可知，材料反映了中国教育呈现新旧交替的发展特征，D项正确；洋务运动开启了教育近代化进程，排除A项；新文化运动时期提出了“思想自由、兼容并包”的教育方针，排除B项；1905年科举制被废除，排除C项。故选D项。 8．（25-26高二上·河北衡水中学·期中）1903年清末新政期间，《大公报》刊文称：“江南之新学国民及留学生多剪去辫发，以为不如此则形式上有缺点也。乃今年乡试而伊等又复假装辫发，依然入场乡试。然伊等称自由讲民权者，实不敌其功名心也。”据此可知，当时（     ） A．科举制度具有强大生命力 B．迈开教育近代化第一步 C．旧制度制约着社会的转型 D．清末新政取得显著功效 【答案】C 【解析】 根据设问用词可知，这是推断题。时空范围是1903年的中国。根据材料“江南之新学国民及留学生多剪去辫发”“然伊等称自由讲民权者，实不敌其功名心也”可知，当时中国社会新旧思想并存，科举制度的存在阻碍了国人的思想解放和社会生活的改变，C项正确；明清时期科举制度一味追求八股取士，束缚了思想，早就丧失了当初的活力，故1905年被废除，排除A项；19世纪60、70年代的洋务运动迈出了中国近代化的第一步，排除B项；“然伊等称自由讲民权者，实不敌其功名心也”，强调旧思想的影响较大，清末新政并未改变社会的本质，并最终失败，排除D项。故选C项。 试卷第1页，共3页 24 / 24 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 政治制度 4大高频考点 1．中国古代政治制度的形成与发展 2．西方国家古代和近代政治制度的演变 3．中国近代至当代政治制度的演变 4．中国历代变法和改革 考点1 中国古代政治制度的形成与发展 1．（25-26高二上·河北邯郸·期中）下表为商周到秦朝在制度创设方面的变化。由此可知秦朝制度（    ） 项目时间 君主权力 官吏任免 统治集团 官僚品阶 商周 有限君主 诸侯世袭 贵族集团 爵本位 秦朝 君主专制 郡县任免 官僚集团 官本位 A．加重了百姓的社会负担 B．避免了统治集团的纷争 C．杜绝了地方官员的腐败 D．开创了治国理政新模式 2．（25-26高二上·河北沧州运东六校·期中）以下各项正确说明中国古代中央机构沿革的是（     ） A．三公九卿制→中外朝制→三省六部制→二府三司制 B．中外朝制→郡县制→二府三司制→设立军机处 C．三公九卿制→郡国并行制→设立内阁→二府三司制 D．三省六部制→中外朝制→行省制→郡县制 3．（25-26高二上·河北省张家口市第二中学·期中）商王盘庚迁殷前后，曾遭到许多贵族和臣民的反对，为此盘庚会反复劝诫反对者；周厉王因贪婪残暴激起国人反抗，其统治被推翻，进入“共和行政”时期。这反映了商周时期政治的（     ） A．原始民主传统 B．君主专制衰退 C．国家职能受限 D．地方分裂割据 4．（25-26高二上·河北省武安市第一中学·期中）春秋时期，卫国国君卫献公暴虐无道，被国人赶了出来。著名的晋国盲人乐圣师旷对此评论道：“天之爱民甚矣，岂其使一人肆于民上，以从其淫而弃天地之性？”对此解释合理的是（     ） ①师旷具有民本思想                                 ②原始民主传统仍存在 ③社会崇信天命唯君                                 ④等级分封制已经瓦解 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．（25-26高二上·河北省张家口市第二中学·期中）宋朝以前，宰相大臣见皇帝时，皇帝让坐着面谈，还时常赐茶。以后情况发生了重大变化。到明清大臣奏事连站着都不行了，必须跪着。这种情况从本质上说明了（     ） A．宰相和皇帝的关系日见疏远 B．专制皇权不断加强 C．满族与汉族风俗有很大区别 D．皇帝刁难大臣，以便控制 6．（25-26高二上·河北邢台·期中）下表所示为汉代丞相职权的变动状况。由此可知，汉代（     ） 时期 变动状况 汉高祖 丞相掌理国家大政，有对官员进行选拔任免、刑赏的大权 汉武帝 创立由皇帝近臣或侍从组成的中朝，以丞相为首的公卿成为政令的执行者 光武帝 尚书台负责政令的制定、发布和朝臣选拔，丞相改称司徒，掌民政、建议、制度等事 A．丞相擅权现象严重 B．中枢权力机构日益扩大 C．君主专制逐渐强化 D．统治者决策具有随意性 7．（25-26高二上·河北省武安市第一中学·期中）西汉时期，部分文（儒）臣会被皇帝加授将军称号，以参与中枢机要。汉宣帝时期的著名儒臣萧望之，曾任太子太傅（汉元帝老师），教授《论语》等儒家经典。汉宣帝病重时，拜萧望之为前将军，“领尚书事”，使其在国家机要事务的决策中发挥关键作用。这有助于（     ） A．儒学正统地位的恢复 B．君主对中枢决策权的掌控 C．武将政治地位的提升 D．中朝体制的非法化倾向 8．（25-26高二上·河北省武安市第一中学·期中）隋朝三省制实则以尚书省为中心，门下、内史二省等政府机构均受其节制。唐朝时，尚书省虽仍统领六部，却与中书、门下二省地位平等，且形成“中书拟定，门下进画，尚书奉行”的分工协作流程。这一调整（     ） A．颠覆了传统中枢决策模式 B．为治理效能的提升奠定制度基础 C．表明行政权与监察权分离 D．促使权臣专断弊政得以有效解决 9．（25-26高二上·河北省邢台市卓越联盟·期中）下图所示为《明会典》中“六科通掌”的部分内容。据此可知，明朝六科的职责为（     ） 凡六科每日接到各衙门题奏本章，逐一抄写书册，五日一送内阁，以备编纂。凡礼仪边务等事，及军民人等陈言有关大体者，掌科官奉旨同文武大臣会议。凡两京大臣方面等官，有不职者，俱得劾奏或大班面劾，及诸人有不公不法等事，俱得劾奏。 ①协助内阁草拟诏书②监察官员不法行为 ③参加六部议事会议④参与重大政务研讨 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 10．（25-26高二上·河北省张家口市第二中学·期中）汉武帝顺应时代需要，采取了一系列巩固和发展大一统国家的措施。这些措施不包括（     ） A．设立中朝 B．设立刺史 C．实行推恩令 D．实行行省制 11．（25-26高二上·河北省张家口市第二中学·期中）元朝各行省的财赋支用权在成宗以后被规定在一千锭以下；司法方面，行省不得擅行诛杀；各地军队布置、调动始终由朝廷直接掌握。据此可知，元朝（     ） A．地方有较大独立性 B．行省权力受到中央制约 C．重视对地方的监督 D．专制皇权得到空前加强 12．（25-26高二上·河北省武安市第一中学·期中）明末孙承泽在《天府广记》中记载，巡抚“总领一方，凌驾三司”，同时“带风宪之衔，不独地方利弊可言，即朝廷大政无不可入告”。这反映出，明朝（     ） A．地方行政运行的集权化倾向 B．国家权力中心呈现出下移的趋势 C．监察官员未能发挥实际效用 D．政区层级削减加强了地方自主性 13．（25-26高二上·河北承德·期中）1441年，明政府为应对西南麓川土司叛乱，首设总督一职，掌军政钱粮事务，临时差遣，事毕即撤。景泰至嘉靖年间，总督逐渐转为地方常驻官员，管辖范围固定为两至三省，被赋予守土御敌、督理钱粮、司法理刑、监督属官等职责。明朝的总督制度（     ） A．说明中书省权力被逐渐削弱 B．凸显出监察机构职能的重叠 C．落实了因俗而治的民族政策 D．意在加强中央对地方的控制 14．（25-26高二上·河北省张家口市第二中学·期中）17-19世纪，通过资产阶级革命和改革，欧美国家逐步建立起各具特色的政治制度。其中建立了联邦制共和国的是 A．英国 B．法国 C．美国 D．德国 15．（25-26高二上·河北省张家口市第二中学·期中）（多选）明朝设置内阁和清朝设置军机处都是加强皇权的重要措施，君主专制由此达到高峰。二者的共同特征有（     ） A．主要职能是控制各省军权 B．为监察宰相而设立 C．适应了皇帝处理政务的需要 D．属于中枢秘书机构 考点2 西方国家古代和近代政治制度的演变 1．（25-26高二上·河北省张家口市第二中学·期中）（多选）古希腊的雅典城邦国家曾经创造了不同于东方各国的政治体制一一民主制。关于雅典民主制，以下叙述正确的是 A．外邦人和奴隶不享有公民权利 B．雅典所有男子都享有参政议政的权利 C．公民大会是雅典的最高权力机关 D．公民家庭出身的女子享有公民同等权利 2．（25-26高二上·河北省张家口市第二中学·期中）关于古希腊罗马政治，下列说法正确的是（     ） A．雅典是古典民主城邦的代表，王位世袭，国王垄断了军事统率权 B．罗马共和国的国家权力由元首、执政官、元老院和公民大会掌握 C．雅典公民大会由城邦全体成年男性公民组成，是国家最高权力机关 D．希腊城邦和罗马共和国，公民都包括成年男性和妇女，都有资格参与政治 3．（25-26高二上·河北邯郸·期中）“与您一样优秀的我们，向并不比我们更优秀的您起誓，承认您为我们的国王和最高领主，只要您遵从我们的地位和法律，如果您不如此，上述誓言即无效。”大量类似的誓言出现于中世纪西欧贵族的宣誓仪式中。据此可知当时西欧（     ） A．形成有限王权的封建等级理念 B．封君封臣法律上地位平等 C．封建依附关系是对领主的束缚 D．已经确立依法治国的原则 4．（25-26高二上·河北省石家庄市第一中学·期中）前5世纪，伯里克利在阵亡将士葬礼演说中宣称：“我们的政体名曰民主，因为政权在多数人手中。”然而同一年通过“米提亚德法令”，规定只有父母双方皆为雅典公民者才能享有公民权。这最能说明雅典（     ） A．民主政治是“少数人”的民主 B．直接民主必然导致政权衰落 C．民主政治的基础是全体居民 D．政治家演说所具有的欺骗性 5．（25-26高二上·河北雄安新区·期中）公元前432年的斯巴达公民大会上，国王和监察官围绕是否对雅典宣战，提出不同主张：国王主张维持与雅典的和平关系，监察官则主张立即宣战。最后，公民大会表决认为雅典破坏了与斯巴达之间的合约，必须宣战。这说明斯巴达（     ） A．监察官地位凌驾国王之上 B．国王在政治生活中无实权 C．公民大会可进行独立决策 D．政治体制中存在民主因素 6．（25-26高二上·河北邢台·期中）雅典法律规定，公职如执政官、将军、议员、陪审员等均由选举产生，任职期限均为一年；已任过公职者，在其他公民尚未任过一次前，不得连续担任公职。这些规定（     ） A．体现了雅典政治的民主性 B．保证了权力间的相互制约 C．反映出国民权利的平等性 D．说明雅典国家机构的完备 7．（25-26高二上·河北省武安市第一中学·期中）在古代罗马共和国时期，个人之间的结盟和忠诚，以及因此形成的朋党，规模不大，且随时会瓦解；显贵阶层建立的恩庇关系网有助于他们的政治生涯，但不能控制所有公民。据此可知，古代罗马共和国（     ） A．公民政治地位较为突出 B．贵族寡头政体受到了冲击 C．元老院具有了一定权威 D．执政官专政倾向有所发展 8．（25-26高二上·河北保定·期中）中古西欧的封君封臣关系也包括强人之间（不同等级的贵族之间）建立在相互同意的基础之上的主从关系。领主仅承认共同盟誓的直接附庸，不承认间接附庸，附庸也不对领主的领主表示效忠。可以认为“在领主和间接附庸之间，不存在任何法律关系”。这说明西欧封建制度（     ） A．不受法律保护 B．严守等级秩序 C．蕴含契约精神 D．维系社会稳定 9．（25-26高二上·河北雄安新区·期中）13世纪英王遭到贵族和骑士的反对，被迫通过《大宪章》，确立了王权有限的原则。14世纪法王在与教皇对抗中，通过召开三级会议，进一步强化王权。据此可知，英法两国（     ） A．君主制发展呈现差异性 B．专制君主权力受到制约 C．确立了法律至上的原则 D．国王借助议会进行统治 10．（25-26高二上·河北省武安市第一中学·期中）13-17世纪，英国《大宪章》被议会和民众多次重申、援引，甚至被赋予新的解释。如1628年《权利请愿书》、1679年《人身保护法》均直接援引宪章第39条。这一现象主要反映了《大宪章》（     ） A．以维护市民阶层利益为宗旨 B．成为反抗专制王权的传统依据 C．直接引发英国资产阶级革命 D．正式确立英国君主立宪制框架 11．（25-26高二上·河北省石家庄市第一中学·期中）如表是反映光荣革命前后英国政治权力变化情况，由如表可知，《权利法案》的颁布（     ） 时间 政治权力的规定 光荣革命前 国王掌握行政、司法权；议会掌握立法与财政权。由国王任命的官员只对国王负责，议会无权干涉国家行政事务。 《权利法案》颁布后 国王无权废除法律，不得侵犯议会的征税权；国王不得干涉议会的言论自由；不得因政治行为拘禁议员；必须定期召开议会。 A．使得国王处于统而不治的状态 B．为实施民主政治提供了保障 C．植根于启蒙思想家的政治主张 D．确立了王在法下的基本原则 12．（25-26高二上·河北名校联考·期中）1803年，美国纽约州议会通过法案，授权私人公司在哈得逊河上修收费桥梁。该州另一家航运公司将纽约州政府诉至联邦法院。法官审理认为：“各州无权通过与联邦宪法所保障的‘州际贸易条款’相抵触的法律，涉案法案因妨碍州际航运，违反宪法而无效。”这体现了（     ） A．天赋人权原则 B．分权制衡原则 C．司法独立原则 D．联邦至上原则 13．（25-26高二上·河北省张家口市第二中学·期中）君主立宪制下的英国国王和美国总统都可以进行的政治活动是（       ） A．否决议会（国会）制定的法律 B．处理国家重大事务和日常事务 C．代表国家参与外交活动 D．当与议会（国会）发生矛盾时有权解散议会（国会） 14．（25-26高二上·河北省武安市第一中学·期中）1913年美国宪法第十七条修正案规定，合众国参议院由每州两名参议员组成，参议员由本州人民直接选举产生，取代了之前由州议会选举的方式。据此可知，第十七条修正案（     ） A．促使美国实现了全民普选权 B．扩大了总统的行政权力 C．强化了联邦政府的民主基础 D．提升了州政府的独立性 考点3 中国近代至当代政治制度的演变 1．（25-26高二上·河北省武安市第一中学·期中）民国初年，跨党现象较为普遍。表所示为部分知名社会人物的党籍。对此解读合理的是当时（     ） 人物 党籍 黎元洪 民社、共和党、民主党、进步党、统一共和党、国民协进会等9个 熊希龄 统一党、共和党、民主党、进步党、公民党等9个 唐绍仪 国民党、共和党、统一党、民主党等7个 张謇 统一党、共和党、民主党、预备立宪公会等7个 章太炎 中华民国联合会、统一党、共和党等5个 A．资产阶级具有软弱性和妥协性 B．政党的组织化程度较低 C．中华民国的统治基础较为薄弱 D．民主政治成为时代潮流 2．（25-26高二上·河北省邢台市卓越联盟·期中）抗日战争时期，在太行革命根据地临城的一个村子里，有一个老妇人在选举中丢失了她的选票-一颗豆子。于是，她在选举会议上表现得很着急。这从侧面反映出当时根据地（     ） A．政权组织形式臻于完善 B．妇女获得了与男性平等的权利 C．民主选举制度深入人心 D．民众普遍接受了现代公民教育 3．（25-26高二上·河北邢台·期中）下表所示为1942年陕甘宁边区11个县的乡参议员党派成分统计数据。这一数据可用于说明（     ） 党派 延川、安塞、清涧、吴堡、曲子、华池、新宁、新正、赤水、淳耀、同宜耀等11个县 共产党 2456人占乡参议员总数的30．34% 国民党、无党派等 5640人占乡参议员总数的69．66% A．抗日民族统一战线的价值 B．抗日根据地面临重大危机 C．党对民主政治建设的重视 D．中共获得民主党派的支持 4．（25-26高二上·河北省武安市第一中学·期中）1942年，边区政府进行机构调整，规定各县设政务委员会统筹行政事务，吸纳乡绅、工农代表参与议事；同时在各分区设立行政督察专员，监督县、乡政权的财政收支与政令执行，确保政策贴合边区实际。这些调整（     ） A．加强了抗日民主政权建设 B．旨在提升边区经济水平 C．推动了土地革命逐步开展 D．实现边区军民协同抗战 5．（25-26高二上·河北沧州四校·期中）如表为某一时期中共领导的晋西北各级政权中“进步分子”的成分统计表（单位：人）。它反映了（     ） 地主 富农 中农 贫农 商人 合计 附注 行署 2 5 11 4 2 24 无 专署 3 2 1 6 — 12 三专署 县级 1 2 11 2 — 16 静乐等五县 区级 — 1 6 4 — 11 临南一县 合计 6 10 29 16 2 63 无 占比（%） 9．8 16 45 26 3．2 100 无 A．国民革命时期农村政权建设 B．“工农武装割据”时期根据地政权建设 C．抗日战争时期中共政权特色 D．解放战争时期农村新型政权建设的探索 6．（25-26高二上·河北省石家庄市第一中学·期中）1950年2月，察哈尔省各县召开了区各界人民代表会议和村人民代表大会。这些会议的代表中，各阶层均占有一定比例：农民代表中，中农代表比例提高；妇女代表也增多了；一些劳动好的并已改变了成分的地主、富农也当选为代表。这些会议的召开体现了当时察哈尔省（     ） A．已确立人民代表大会制度 B．土地改革取得完全胜利 C．统一战线政策得到了贯彻 D．农村社会结构发生巨变 7．（25-26高二上·河北省武安市第一中学·期中）1954年10月28日，国务院总理周恩来代表中共中央就召开中国人民政治协商会议第二届全国委员会第一次会议的准备工作提出建议：《中国人民政治协商会议共同纲领》大部分内容已被纳入宪法，政协第二届会议不再制定共同纲领。这主要基于当时（     ） A．政治协商会议职能的完善 B．依法行政的意识逐渐增强 C．政治改革的进程不断加快 D．人民代表大会制度的确立 考点4 中国历代变法和改革 1．（25-26高二上·河北沧州运东六校·期中）1956年4月25 日，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上发表了《论十大关系》的讲话，讲话论述了在社会主义建设中应正确处理的十个方面关系，强调对苏联在建设社会主义过程中暴露的缺点和错误，要引以为戒。毛泽东发表《论十大关系》的讲话（     ） A．有利于指导中国式现代化的探索进程 B．进一步促进了中苏关系的巩固 C．确保了中国社会主义建设的稳步推进 D．否定了苏联社会主义建设模式 2．（25-26高二上·河北名校联考·期中）1987年《人民日报》报道：“浙江温州个体工商户已达10万余户，家庭作坊与专业市场联动，形成‘小商品、大市场’格局，温州模式被称为‘中国民营经济的先发之地’。”据此可知，当时中国（     ） A．城市经济体制改革加速推进 B．城乡经济一体化趋势明显 C．社会主义市场经济活力凸显 D．地方形成特色化发展路径 3．（25-26高二上·河北保定·期中）如表所示为1978年和2017年我国若干经济指标的统计。表中信息可用于（     ） 年份 国内生产总值/亿元 常住人口城镇化率 货物进出口总额/亿美元 全国居民人均可支配收入/元 1978 3679 17．92% 206 171 2017 827122 58．52% 41045 25974 A．说明我国经济一直保持稳定增长态势 B．证实当代中国社会经济的跨越式发展 C．解释社会主义市场经济体制的进步性 D．说明对外开放是中国崛起的关键一招 4．（25-26高二上·河北省邢台市卓越联盟·期中）商鞅在秦国变法期间主导推行缪力术业令，规定“僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥”。该政策主张（     ） A．恢复井田制时期的集体耕作 B．鼓励个体家庭通过耕织致富 C．推行庄园经济下的依附劳动 D．强制农民服役于官营手工业 5．（25-26高二上·河北雄安新区·期中）北魏孝文帝于太和九年（485年）颁布均田令，规定“奴婢受田与良人相同。耕牛一头授田30亩，限4牛”，但对奴婢的人数没有限制。这一举措（     ） A．目的是恢复和发展商品经济 B．对贵族官僚的利益有所维护 C．推动了农业和牧业均衡发展 D．使奴婢取得了完全人身自由 6．（25-26高二上·河北邢台·期中）北宋自立国以来，“天下吏人素无常禄，惟以受赇为生”。王安石指出：“吏亦人，非不衣不食而治公事。既衣食，即必有所出”“而必令取赂……不如以法与之，则于官司皆利”。为此，熙宁三年（1070年）八月起，宋政府推行仓法。据此可推知，仓法的推行使宋代（     ） A．各级官吏的腐败问题凸显 B．政府重视监督基层官员 C．王安石变法失去吏人支持 D．吏治腐败得到一定缓解 7．（25-26高二上·河北省张家口市第二中学·期中）1901年，清廷谕令各省科举考试在能够解说“四书五经”的同时，也要有论述中国历史、政治及西学政治、艺学的“策论”，废除八股文章；将各省、府、州县的书院改设大、中、小学堂，学生毕业后可取得功名；选派留学生出国留学，毕业后分别赏给进士、举人出身。这反映当时（     ） A．教育近代化开始起步 B．“思想自由、兼容并包”的教育方针 C．科举制度宣告终结 D．中国教育呈现新旧交替的发展特征 8．（25-26高二上·河北衡水中学·期中）1903年清末新政期间，《大公报》刊文称：“江南之新学国民及留学生多剪去辫发，以为不如此则形式上有缺点也。乃今年乡试而伊等又复假装辫发，依然入场乡试。然伊等称自由讲民权者，实不敌其功名心也。”据此可知，当时（     ） A．科举制度具有强大生命力 B．迈开教育近代化第一步 C．旧制度制约着社会的转型 D．清末新政取得显著功效 试卷第1页，共3页 24 / 24 学科网（北京）股份有限公司 $