第4课 中古时期的亚洲 知识清单--2027届高三统编版必修中外历史纲要下一轮复习

第4课 中古时期的亚洲 核心问题：中古时期的亚洲出现了哪些重要文明？阿拉伯帝国、奥斯曼帝国有什么历史影响？南亚和东亚各有什么特点？ 伊斯兰教 · 阿拉伯帝国 · 奥斯曼帝国 · 笈多帝国 · 德里苏丹国 · 大化改新 · 幕府政治 · 高丽王朝 · 东西方交流 · 文明多元 — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — ▎ 一、历史主线 7世纪初伊斯兰教创立 → 阿拉伯半岛统一 → 阿拉伯帝国建立、地跨亚非欧三洲 → 阿拉伯人吸收东西方文化、成为交流的桥梁 → 13世纪奥斯曼土耳其人崛起 → 1453年灭亡拜占庭帝国 → 奥斯曼帝国成为地跨三洲的大帝国并控制亚欧商路 → 南亚：笈多帝国 → 德里苏丹国 → 东亚：日本大化改新 → 幕府政治 → 朝鲜新罗、高丽王朝、朝鲜王朝 → 中古亚洲文明多元并存 ▎ 二、高考高频考点（山东） 2021—2026山东卷命题观察 ◆ 🔴 高频：阿拉伯帝国、奥斯曼帝国与伊斯兰文明（考查3次） 年份/卷次 考查内容 核心考点 2021山东卷·第11题 阿拉伯帝国的兴起 伊斯兰教的创立、阿拉伯半岛的统一、帝国的扩张 2023山东卷·第11题 阿拉伯帝国的文化成就 翻译运动、阿拉伯数字西传、东西方文化交流的桥梁 2025山东卷·第11题 奥斯曼帝国 奥斯曼帝国的兴起、1453年灭亡拜占庭、控制亚欧商路 命题方式：通过历史地图、文献记载和商路材料，考查阿拉伯帝国与奥斯曼帝国的兴衰及其对世界历史的影响。 ★ 核心结论 7世纪初穆罕默德创立伊斯兰教，阿拉伯半岛逐渐统一，阿拉伯帝国建立后成为地跨亚非欧三洲的大帝国，其都城巴格达是当时的国际大都市；阿拉伯人善于吸收东西方文化，把古希腊、波斯、印度的典籍翻译保存下来，阿拉伯数字西传，阿拉伯帝国成为东西方文化交流的桥梁；13世纪奥斯曼土耳其人崛起，1453年灭亡拜占庭帝国，建立起地跨三洲的大帝国并控制了亚欧商路，客观上推动了新航路的开辟。 ◆ 🟠 中频：中古时期的南亚与东亚（考查2次） 年份/卷次 考查内容 核心考点 2022山东卷·第12题 笈多帝国与德里苏丹国 笈多帝国的统治与印度教、德里苏丹国的伊斯兰化 2024山东卷·第12题 日本幕府政治 大化改新、幕府政治的建立、武士阶层与天皇的地位 命题方式：通过制度材料、文献记载等，考查中古时期南亚和东亚主要国家的统治方式与文化特点。 ◆ 🟡 低频：中古时期的朝鲜（考查1次） 年份/卷次 考查内容 核心考点 2026山东卷·第13题 中古时期朝鲜 新罗统一、高丽王朝的统治制度、朝鲜王朝的科举与文字 命题方式：通过制度沿革材料，分析中古时期朝鲜吸收中华文化、建立中央集权国家的历程。 ★ 📌 命题特点 历史地图／商路材料／制度沿革材料 → 提取历史信息 → 判断中古亚洲主要文明的统治方式 → 联系东西方交流的背景 → 分析原因、特点与历史影响 山东卷近年的明显特点是：不简单考“阿拉伯帝国建立于哪一年”，而是通过历史地图、商路材料和制度沿革材料，考查中古亚洲文明的多元特点以及阿拉伯、奥斯曼帝国在东西方交流中的地位，强调文明在交流中相互影响。 ▎ 三、五个核心重点 ◆ ① 阿拉伯帝国与伊斯兰文明【高频】 伊斯兰教的创立与阿拉伯半岛统一 6世纪末7世纪初 → 阿拉伯半岛多神信仰、社会动荡 → 610年 → 穆罕默德创立伊斯兰教 → 622年 → 穆罕默德迁居麦地那并建立政权 → 632年 → 阿拉伯半岛基本统一 阿拉伯帝国的建立与统治 7世纪中期起 → 阿拉伯人大规模扩张 → 先后征服西亚、北非、西班牙 → 8世纪中期 → 建立起地跨亚非欧三洲的大帝国 → 都城巴格达 → 哈里发是政教合一的领袖 → 实行君主专制 → 哈里发集军政大权于一身 阿拉伯帝国的文化成就 阿拉伯人善于吸收东西方文化 → 翻译古希腊、波斯、印度典籍 → 阿拉伯数字西传 → 《一千零一夜》 → 阿拉伯商人从事东西方贸易 → 阿拉伯帝国成为东西方文化交流的桥梁 ★ 核心理解 6世纪末7世纪初阿拉伯半岛社会动荡，610年穆罕默德创立伊斯兰教，622年迁居麦地那建立政权，632年阿拉伯半岛基本统一；7世纪中期起阿拉伯人大规模扩张，8世纪中期建立起地跨亚非欧三洲的大帝国，以巴格达为都城，哈里发政教合一、实行君主专制；阿拉伯人善于吸收东西方文化，翻译古希腊、波斯、印度典籍，阿拉伯数字西传，《一千零一夜》流传至今，阿拉伯帝国成为东西方文化交流的桥梁。 ◆ ② 奥斯曼帝国【高频】 奥斯曼帝国的兴起 13世纪 → 奥斯曼土耳其人崛起于小亚细亚 → 不断向外扩张 → 1453年 → 攻灭拜占庭帝国 → 定都伊斯坦布尔 → 16世纪 → 成为地跨亚非欧三洲的大帝国 奥斯曼帝国的统治 苏丹是最高统治者 → 政教合一 → 地方实行行省制 → 控制亚欧商路 → 伊斯坦布尔成为东西方贸易中心 → 对东西方贸易征收重税 奥斯曼帝国的历史影响 控制了连接亚欧的商路 → 东西方传统商路受阻 → 亚洲商品价格暴涨 → 迫使欧洲人开辟新航路 → 对世界历史的发展产生了深远影响 ★ 核心理解 13世纪奥斯曼土耳其人崛起于小亚细亚并不断向外扩张，1453年攻灭拜占庭帝国，定都伊斯坦布尔，16世纪成为地跨亚非欧三洲的大帝国；奥斯曼帝国实行苏丹政教合一的统治，在地方推行行省制，控制了连接亚欧的商路，伊斯坦布尔成为东西方贸易中心，并对东西方贸易征收重税；商路受阻和商品价格暴涨迫使欧洲人开辟新航路，奥斯曼帝国的兴衰对世界历史的发展产生了深远影响。 ◆ ③ 中古时期的南亚【中频】 笈多帝国 4世纪初 → 笈多帝国兴起于恒河中游 → 几乎征服北印度 → 帝国政局稳定 → 经济繁荣 → 印度教逐渐成为主要宗教 德里苏丹国 11世纪 → 突厥人入侵印度 → 13世纪初 → 建立德里苏丹国 → 以伊斯兰教为国教 → 苏丹掌握军政大权 → 地方划分为行省 → 伊斯兰教在印度传播 南亚文明的特点 印度教与伊斯兰教并存 → 文化多元 → 种姓制度延续 → 印度成为东西方文化交流的重要地区 ★ 核心理解 4世纪初笈多帝国兴起于恒河中游，几乎征服北印度，帝国政局稳定、经济繁荣，印度教逐渐成为主要宗教；11世纪突厥人入侵印度，13世纪初建立德里苏丹国，以伊斯兰教为国教，苏丹掌握军政大权，地方划分为行省，伊斯兰教在印度传播；中古时期的南亚印度教与伊斯兰教并存，文化多元，种姓制度延续，印度成为东西方文化交流的重要地区。 ◆ ④ 中古时期的东亚（日本）【中频】 大化改新 6—7世纪 → 日本社会矛盾尖锐 → 646年 → 日本进行大化改新 → 模仿隋唐制度 → 建立中央集权国家 → 废除世袭贵族特权 → 实行班田收授法 幕府政治的建立 10世纪 → 中央集权体制瓦解 → 庄园兴起 → 武士集团形成 → 12世纪末 → 源赖朝建立镰仓幕府 → 天皇成为傀儡 → 幕府将军掌握实权 → 日本进入幕府政治时期 日本文化的发展 日本积极吸收中国文化 → 创制假名文字 → 佛教兴盛 → 武士道精神形成 → 形成了独特的日本文化 ★ 核心理解 6—7世纪日本社会矛盾尖锐，646年进行大化改新，模仿隋唐制度建立中央集权国家，废除世袭贵族特权，实行班田收授法；10世纪中央集权体制瓦解，庄园兴起、武士集团形成，12世纪末源赖朝建立镰仓幕府，天皇成为傀儡，幕府将军掌握实权，日本进入幕府政治时期；日本积极吸收中国文化，创制假名文字，佛教兴盛，并形成武士道精神，逐渐发展出独特的日本文化。 ◆ ⑤ 中古时期的朝鲜【低频】 新罗统一朝鲜半岛 7世纪末 → 新罗统一朝鲜半岛 → 模仿中国建立中央集权国家 → 推行唐制 高丽王朝 10世纪初 → 高丽王朝建立 → 模仿中国唐制 → 设三省六部 → 地方设十道 → 实行科举制 → 佛教兴盛 朝鲜王朝 14世纪末 → 朝鲜王朝建立 → 实行科举制 → 以儒治国 → 创制朝鲜文字（谚文） → 朝鲜文化得到发展 ★ 核心理解 7世纪末新罗统一朝鲜半岛，模仿中国建立中央集权国家；10世纪初高丽王朝建立，模仿中国唐制设三省六部，地方设十道，实行科举制，佛教兴盛；14世纪末朝鲜王朝建立，实行科举制、以儒治国，并创制了朝鲜文字谚文，朝鲜文化得到发展。中古时期的朝鲜在政治制度、选官制度和文化上都深受中华文化影响，是东亚文化圈的重要组成部分。 ▎ 四、本课最重要的三条变化线 ① 西亚文明线 伊斯兰教创立 → 阿拉伯帝国（地跨三洲） → 文化交融、商路畅通 → 奥斯曼帝国崛起 → 控制亚欧商路 ② 南亚文明线 笈多帝国（印度教） → 突厥人入侵 → 德里苏丹国（伊斯兰教） → 印度教与伊斯兰教并存 ③ 东亚文明线 日本大化改新（中央集权） → 幕府政治（将军掌权） → 朝鲜：新罗 → 高丽王朝 → 朝鲜王朝 ▎ 五、本课最重要的一条因果链 阿拉伯半岛社会动荡 → 穆罕默德创立伊斯兰教 → 阿拉伯半岛统一 → 阿拉伯帝国扩张为地跨三洲的大帝国 → 阿拉伯人吸收东西方文化 → 阿拉伯帝国成为东西方文化交流的桥梁 → 奥斯曼帝国兴起 → 1453年灭亡拜占庭帝国 → 奥斯曼帝国控制亚欧商路 → 东西方传统商路受阻 → 欧洲人寻求通往东方的新航路 → 新航路开辟 ▎ 六、本课的关键概念 概念 解释 伊斯兰教 610年穆罕默德创立 → 阿拉伯帝国的国教 → 世界三大宗教之一 阿拉伯帝国 8世纪中期成为地跨亚非欧三洲的大帝国 → 哈里发政教合一 → 东西方文化交流的桥梁 奥斯曼帝国 13世纪兴起、1453年灭亡拜占庭帝国 → 控制亚欧商路 → 推动欧洲人开辟新航路 笈多帝国 4世纪兴起于恒河中游 → 政局稳定、经济繁荣 → 印度教逐渐成为主要宗教 德里苏丹国 13世纪初建立 → 以伊斯兰教为国教 → 苏丹掌握军政大权、地方设行省 大化改新 646年日本改革 → 模仿隋唐制度 → 建立中央集权国家 幕府政治 12世纪末镰仓幕府建立 → 幕府将军掌握实权 → 天皇成为傀儡 高丽王朝 10世纪初建立 → 模仿中国唐制设三省六部 → 实行科举制 ▎ 七、三步学会这张地图 ◆ ① 第一步：读懂地图（10—15分钟） 先看三条变化线： ● 西亚文明：伊斯兰教 → 阿拉伯帝国 → 文化交融 → 奥斯曼帝国 ● 南亚文明：笈多帝国 → 德里苏丹国 → 两教并存 ● 东亚文明：大化改新 → 幕府政治；新罗 → 高丽 → 朝鲜王朝 同时注意：阿拉伯帝国是东西方文化交流的桥梁，奥斯曼帝国控制亚欧商路是促使欧洲人开辟新航路的重要背景，中古亚洲文明多元并存、各具特色。 ◆ ② 第二步：自我检查（20—25分钟） 合上地图，回答： ● ① 伊斯兰教是怎样创立的？ ● ② 阿拉伯帝国是怎样建立起来的？ ● ③ 阿拉伯帝国的文化成就有哪些？ ● ④ 为什么说阿拉伯帝国是东西方文化交流的桥梁？ ● ⑤ 奥斯曼帝国是怎样兴起的？ ● ⑥ 奥斯曼帝国控制亚欧商路产生了什么影响？ ● ⑦ 笈多帝国与德里苏丹国有什么不同？ ● ⑧ 日本大化改新有什么内容和意义？ ● ⑨ 日本幕府政治有什么特点？ ● ⑩ 中古时期的朝鲜在哪些方面受到中华文化影响？ ◆ ③ 第三步：归纳要点（15分钟） ● ① 610年穆罕默德创立伊斯兰教，622年迁居麦地那建立政权，632年阿拉伯半岛基本统一。 ● ② 8世纪中期阿拉伯帝国成为地跨亚非欧三洲的大帝国，以巴格达为都城，哈里发政教合一。 ● ③ 阿拉伯人翻译古希腊、波斯、印度典籍，阿拉伯数字西传，成为东西方文化交流的桥梁。 ● ④ 13世纪奥斯曼土耳其人崛起，1453年攻灭拜占庭帝国，16世纪成为地跨三洲的大帝国。 ● ⑤ 奥斯曼帝国控制亚欧商路、征收重税，使东西方传统商路受阻，客观上推动了新航路开辟。 ● ⑥ 4世纪初笈多帝国兴起于恒河中游，印度教逐渐成为主要宗教。 ● ⑦ 13世纪初德里苏丹国建立，以伊斯兰教为国教，苏丹掌握军政大权，地方划分为行省。 ● ⑧ 646年日本大化改新，模仿隋唐制度建立中央集权国家，实行班田收授法。 ● ⑨ 12世纪末源赖朝建立镰仓幕府，天皇成为傀儡，日本进入幕府政治时期。 ● ⑩ 高丽王朝模仿中国唐制设三省六部、实行科举制，朝鲜王朝创制了朝鲜文字谚文。 ▎ 八、2027山东卷考点预测 ◆ 🔴 重点1：阿拉伯帝国、奥斯曼帝国与伊斯兰文明（最高频，已考3次） 可能命题：给出历史地图、商路材料和文献记载 → 分析阿拉伯帝国与奥斯曼帝国的兴衰及其对世界历史的影响。 重点掌握：伊斯兰教创立（610年） → 阿拉伯帝国（地跨三洲、文化交流桥梁） → 奥斯曼帝国（1453年灭拜占庭、控制亚欧商路） ◆ 🟠 重点2：中古时期的南亚与东亚（已考2次） 可能命题：给出制度沿革材料和文献记载 → 分析南亚、东亚主要国家的统治方式与文化特点。 重点掌握：笈多帝国与德里苏丹国 → 日本大化改新 → 幕府政治 → 朝鲜的制度与文化 ▎ 九、本课一句话总结 ★ 一句话总结 中古时期的亚洲文明多元并存、各具特色：7世纪初穆罕默德创立伊斯兰教，阿拉伯半岛逐渐统一，阿拉伯帝国成为地跨亚非欧三洲的大帝国，阿拉伯人善于吸收东西方文化，成为东西方文化交流的桥梁；13世纪奥斯曼土耳其人崛起，1453年攻灭拜占庭帝国并控制亚欧商路，使东西方传统商路受阻，客观上推动了新航路的开辟；南亚先后出现笈多帝国和德里苏丹国，印度教与伊斯兰教并存；东亚的日本经过大化改新建立中央集权国家，后进入幕府政治时期，朝鲜则历经新罗、高丽王朝和朝鲜王朝，在制度和文化上深受中华文化影响。 — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — 最后记住：伊斯兰教创立 → 阿拉伯帝国 → 文化交流桥梁 → 奥斯曼帝国 → 商路受阻 → 新航路开辟 第4课 中古时期的亚洲 · 高中历史学习资料 学科网（北京）股份有限公司 $