2 中国人首次进入自己的空间站-【同步课时练习】2026-2027学年八年级上册语文同步课时练习（统编版·新教材）

2中国人首次进入自己的空间站 整体感知单” 板块二·再现“骄傲时刻” 2.小文一直关注着神舟十九号航天员的工作进 整体把握课文，填写以下内容。 程，在网上他看到这样一则新闻，请根据要求 中国 帮其完成如下问题。 人首6月17日9时22分，神舟十二号升空，入轨)民 次进 目前，神十九乘组的①“太空出差”日程 15时54分，① 入自 已过半。三名航天员蔡旭哲、宋令东、王浩 己的 18时48分，② 自豪 空间后续，将完成3个月在轨驻留，开展工作 泽，开展了空间站平台维护照料②、生活和健 站 康保障，圆满完成2次出舱活动，各项在轨训 积累与运用堂 练及空间科学实验、试验按计划有序推进。 上周，乘组开展了③《长期在轨典型姿 班级开展“我的‘航空梦’”探究活动，邀请 态下操作力变化规律研究》项目的测试及数 你一同参加。 据采集工作，地面科研人员将基于航天员飞 板块一·回顾“首次进入空间站” 行前、中、后不同时期数据，对比分析多类型 1.小语在“航空博览”探究活动中，遇到了一些 操作力的天地差异及其随在轨时长的变化， 文字障碍，请帮其解决。 探究其变化机制。在舱内环境监测方面，乘 在神舟十二号载人飞船与天和核心舱成 组使用专业测量设备完成了个人噪声暴露剂 功实现自主快速交会对接后，航天员乘组从 量测量、声环境监测、气体检测、风速测量等 返回舱进入轨道舱。按程序完成各项准备 后，先后开启j伯点舱舱门、核心舱舱门， 多项工作④。此外，乘组还完成了动态心电 北京时间17日18时48分，航天员聂海胜、 血压测量质量测量听力测试等多项医学： 刘伯明、汤洪波先后进入天和核心舱， 对身体健康状况持续开展动态跟进： _(标志显示)着中国人首次进入自己的 (选自央视新闻2025年2月16日报道，有删改) 空间站。 (1)上面新闻中标序号的四处标点符号，其中 后续，航天员乘组将按计划开展相关工 有一处错误，请选出错误的一项。( ) 作，完成为期三个月的在轨驻留，开展机械臂 A.① B.② C.③ D.④ 操作、出舱活动等工作， (验收验 (2)上面新闻画波浪线的语句有两处语病， 证)航天员长期在轨驻留、再生生保等一系 请找出并予以修改。 列关jidn技术。 ① (1)给文中加点字注音或根据拼音写出 ② 汉字。 板块三·展望“航空梦” 载人( jie( )点 3.小江邀请你参加学校组织的“我的‘航天 乘组( 关jiàn() 梦’”实践探究活动，请你参与并完成以下 (2)为文段中画横线处选择恰当的词语。 任务。 第一单元 (1)请你仿照活动一，再设计两个活动环节。 2.运用修辞手法：可以使用比喻、拟 活动一：太空奥妙我来讲 人等修辞手法，使标题更加生动有趣，同 活动二： 时确保不超过规定的字数。 活动三： 3.避免使用模糊表述：标题应避免 (2)中国计划于2030年前后发射载人登月 模糊表述，直接传达新闻的核心信息。 飞船，有同学觉得可以用“婵娟”和“飞 习题链接：见本课第4题。 月”为飞船命名，请任选其一，并阐述 理由。 从黎明到黎明一神六5日九大经典瞬间（节选） 2005年10月12日黎明出征，17日黎明返 回 中国航天员费俊龙、聂海胜从黎明到黎 明的神舟5日之行，留下了一个个经典瞬间。 经典瞬间二 灰白色的低云层层叠叠，零号指挥员的倒 计时口令回响在空旷的发射场上。12日9时 (3)为提高同学们的科学素养，学校定于本 整，轰鸣声中，托举着神舟六号飞船的长征二号 周五下午3点在报告厅举办“航天科技” F型运载火箭喷着金黄的尾焰，稳稳地离开了 讲座，打算邀请本市科协郭主席参加并 发射台。几秒钟后，火箭破云而入，随即消失在 做指导。作为邀请人，你见到郭主席后， 云层里。第一次安装在火箭上的摄像头，把火 该怎么说？ 箭的一路飞行画面实时传送到飞控中心的屏幕 上。“助推器分离成功！”“一、二级分离成功！” 随着火箭的每一个完美动作，掌声骤起，人们大 声叫好。583秒后，船箭分离，飞船入轨。两度 金秋，两度飞天。继杨利伟之后，两位中国人再 次叩启了苍穹。 经典瞬间五 阅读与鉴赏单 没有什么词语比“飘”和“游”更能准确地 描述航天员在太空中的运动状态了。13日14 方法指导 时25分，费俊龙从座椅上起身，拉着扶手、助力 如何根据新闻内容拟写新闻 绳，头先脚后地进入轨道舱，随后回到返回舱， 标题 聂海胜则从轨道舱到返回舱进行了两次类似的 ◎常见题型： 动作。以鱼儿在水中轻轻游动般的姿势，航天 为这篇新闻稿拟写标题。 员顺利完成了3次穿舱试验。 ©常用方法： 飞船系统顾问郑松辉说：“试验表明，航天 1.明确新闻核心内容：标题需要简 员的活动对飞船姿态影响很小，飞船可保持正 洁明了地概括新闻的核心内容，避免冗 常飞行，不需纠正飞船姿态。”而从12日航天员 长和复杂的句子结构。 第一次进入轨道舱起，中国已成为世界上第三 个能够进行有人参与的空间科学试验的国家。6.结合上下文，模仿下面的示例，说出文中画线 经典瞬间九 的比喻句在表情达意上的作用。 17日凌晨，位于内蒙古四子王旗阿木古郎 示例：“一朵‘彩云’出现在广阔的草原上”， 牧场的主着陆场星光灿烂。这是一段令人焦急 形象地写出了降落伞的形状和色彩，同 的时光，飞船在航行了325万公里之后，正沿着 时也表达了人们看到飞船时的喜悦 既定的返回轨迹，飞向祖国的怀抱。 之情。 4时08分，喀什测控站发现目标，飞船飞 入祖国上空。一朵“彩云”出现在广阔的草原 上，在1200平方米的主降落伞牵引下，飞船缓 缓向预定着陆，点飘落。飞船距离地面1米时， 反推发动机精确，点火。返回舱的速度由8米每 秒迅速下降到1米每秒，如同一片羽毛，轻轻地 落在草原上。4时33分，飞船返回舱着陆，航 天员报告身体感觉良好。 7.新题型拟写标语假如你在着陆现场，请拟一 北京飞行控制中心里掌声四起。5时38 条赞颂我国航天事业或航天英雄的标语。要 分，身着航天服的费俊龙自主出舱，聂海胜随后 求：内容深刻，语言精练。 走出，挥动鲜花向搜救人员致意，欢呼声惊醒了 草原的黎明。 这一刻，距离“神舟六号”发射115个小时 又32分钟，距杨利伟完成中国首次载人航天飞 行后顺利返回2年又22个小时，距离中国载人 航天工程启动13年又26天。 (有删改)》 4.根据文章内容，为文中的三个“经典瞬间”各 起一个四个字的小标题。 经典瞬间二： 经典瞬间五： 经典瞬间九： 5.阅读“经典瞬间九”，用简要的语言概括神舟 六号飞船到达着陆场上空后从打开降落伞到 落地的全过程。提示：短语之间用“→” 连接。 6参考答案及解析 课时参考答案 第一单元 【阅该与鉴党】 任务一 新闻阅读 6.点明写这篇通讯报道的背景与机缘，奠定全文的感情 1消息二则 基调。 【整体感知】 7.第③段：全村抗敌，林九兰壮烈牺牲。第④段：两叔兄 顺利渡江溃退西路军稍详东路军 弟抱住鬼子同归于尽。第⑤段：渊子崖村民配合八路 【积累与运用】 军歼灭了敌人。 1.(1)kuid摧(2)甲：A乙：B 8.让村里的小辈知道，现在的生活来之不易。 2.(1)通过使(2)舒展拓展 9.(示例)不忘历史，敬畏生命；传承精神，珍视和平。 3.(1)①（示例）总体上我们的渡江过程是非常顺利的，但 2中国人首次进入自己的空间站 是战斗也十分激烈。 【整体魔知】 ②（示例）渡江作战当天，我们在炮火的掩护下，全体人 ①与天和核心舱对接，构成三舱（船）组合体②航天员 员不柏牺牲，乘着木船，冒着敌人密集的子弹，勇往直 进入核心舱 前，最终成功地跨越长江。（能描述当时的场景即可） 【积累与运用】 ③（示例）在这里我要向在渡江战役中英勇战斗、奉献 1.(1)zi 节cheng键 出自己生命的战友们致以深切的悼念和崇高的敬意！ (2)标志验证 (2)(示例)我们中学生要铭记革命先辈前仆后继、不怕 2.(1)C【解析】③处是一个项目的名称，不能用书名 牺牲的革命精神，珍惜今天的幸福生活，好好学习，把 号，应改为双引号。 我们伟大的祖国建设得更加富强！ (3)(示例)替百姓谋福操碎多少仁人心 (2)①在“多项医学”后面加上“检查”。②将“跟进” 4.(示例)朝日的升起耀眼并充满生机新叶的萌发 改为“跟踪”。 美好并充满希望 3.(1)(示例)活动二：航天新闻我报道活动三：飞天历 【解析】本题考查语句仿写能力。仿写要求句式相同或 程我探究（航天知识我科普） 相似，做到语意连贯、内容设计合情合理、表述正确即 (2)(示例一)婵娟。“婵娟”在古代是月亮的别称，用 可。注意使用比喻的修辞。 “婵娟”命名，既切合奔月的主题，又表达了对中国登月 5.B【解析】本题考查语句衔接能力。该语段写革命先 事业的美好祝愿。 辈在青年时期积极寻求救亡图存之路，将报国之心融 （示例二)飞月。“飞月”是中国人的梦想，用“飞月”命 入人生追求的事例，其中的关键词语是“人生追求”“始 名，既切合奔月的主题，又是“飞跃”的谐音，表达了希 终流淌”等，表明找准人生方向的重要性，故B项更 望祖国的航天事业飞跃发展的美好愿望。 恰当。 (3)(示例)郭主席，您好！我是××中学的学生×× 211 ×。我校定于本周五下午3点在学校报告厅举办“航 现了她的低调，突出了一位科学家“不以物喜”的高尚 天科技”讲座，诚挚邀请您来参加并做指导。我校全体 情怀和内在修养。 师生期待您的光临！ (2)(示例)将屠呦呦自己的低调与整个中国科学界及 【阅德与鉴竟】 普通中国人的兴奋进行对比，突出这一枚诺贝尔科学 4.（示例)直刺九天穿舱试验神舟回家（意思对且字 类奖章带给中国科学界乃至所有中国人的巨大震撼和 数符合要求即可) 重要意义。 5.(在主降落伞牵引下)飘向着陆点→反推发动机点火→ 7.屠呦呦的这种说法既是自己的谦辞，也是对中国科学 返回舱着陆+宇航员出舱 界集体荣誉的肯定。在青蒿素研发的过程中，一群中 6.“如同一片羽毛，轻轻地落在草原上”，生动地表现了飞 国科学家在艰苦环境下付出了巨大努力。屠呦呦是其 船降落时的轻盈，间接表现了反推发动机的效果，表达 中的杰出代表，在她的身上集中体现了中国科学家乃 了人们的赞叹之情。 至中国人民坚韧不拔、自强不息、荣辱与共的奋斗 7.(示例)神舟飞天展示科技实力英雄着陆彰显豪迈 精神。 气概 8.第⑧段插叙了本文的故事背景，简要介绍了屠呦呦在 3首届诺贝尔奖颜发 20世纪60和70年代是如何发现青蒿素的，为读者了 【整体感知】 解屠呦呦对医学的贡献和对科研工作一丝不苟的态度 瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次领发了诺贝尔奖 做了铺垫。 【积累与运用】 9.从这一枚奖章开始，我们可以期待更多的奖章属于中 1.(1)ban shou逝 国人。 (2)成就颁发 4“飞天”凌空 2.A【解析】本题综合考查语文基础知识。A项表述有 跳水姑娘吕伟夺魁记 误，前两个属于偏正短语，后一个属于动宾短语。 【整体感知 3.(示例)嫦娥六号探测器成功发射，开启月背采样返回 动 静轻轻一蹬插进碧波之中 之旅 【积累与运用】 4.(示例)同学，你这样的态度是不对的。我们应该多关 1,(1)C【解析】“悄”是多音字，形容寂静无声时读 心国家大事，而不是总关心一些没有营养的娱乐新闻， qiǎ0。“缭”本义指缠绕，为“纟”旁。 应该将更多精力放在对祖国、对人民有益的事情上去， (2)D【解析】“这里是条件最好服务也最好的场馆” 为祖国的健康、快速发展建言献策。 引述的话已经结束，且表达了强烈的赞叹之意，故甲处 【阅读与鉴蒙】 应为叹号和后引号。乙处后面“他在这里训练后三夺 5.①她多年深居简出，不为外界所关注：②直到她获奖 世界冠军”是对他把这里称为“福地”的解释，故应用破 时，人们才发现有关她的资料很少；③她婉拒媒体的采 折号。 访；④赴瑞典领奖登机前，她躲开了VP待遇，躲开了 2.A 官方的送行仪式和媒体记者。 3.(1)①赛事体系的改革成为体育改革的重点之一；②体 6.(1)(示例)用光环与荣耀衬托出屠呦呦内心的平静，表 育纳入初中、高中学业水平考试范围。 212