湖北 省直辖县级行政单位潜江市13校联考2026-2027学年八年级上学期语文第一次集体作业

2026年秋季学期八年级第一次水平能力测试 语文答案 1、 积累与运用（20分） 1. （4分）①. huì ②. yǎo ③. 镌刻 ④. 由衷 2. （2分） C 3. （2分） B 4. （2分） C 5. （2分） A 6. （8分）①. 谁家新燕啄春泥 ②. 山山唯落晖 ③.水中藻荇交横 ④. 芳草萋萋鹦鹉洲 ⑤. 大漠孤烟直 ⑥. 长河落日圆 ⑦山随平野尽 ⑧江入大荒流 2、 阅读与鉴赏（50分） （一） 7. （2分）C 【7题详解】 本题考查诗歌内容和赏析。 C.颈联中，“鸳鸯双双” 是视觉（形态），“杨柳万条”是视觉（数量），无听觉描写（未写鸟鸣、风声等声音）。故选项中“从视觉和听觉两个方面”错误； 故选C。 8.（2分） 运用设问的修辞手法，以漫不经心的问答，表达出诗人对春天到来的惊喜之情。 【8题详解】 本题考查诗歌主旨。 尾联“借问春风来早晚，只从前日到今朝”，表面是问“春风何时来”，实则通过“只从前日到今朝”，强调春景变化之快：仿佛一夜之间，春就从萌动变得繁茂。诗人借此抒发对初春晚景突然勃发的惊喜、赞叹，也暗含闲行时发现春景骤变的欣喜，深化对早春美景的热爱之情。 （二） 9．（2分）B 解析：A.自三峡：在；自李唐来：从 →含义不同。B.绝巘（极高的）；会当凌绝顶（极高的）→含义相同，所以B错误。C.良：甚，很；良久：很久。D.股：大腿，两处相同。 10．（2分）潭深无所用篙/每一转折/则震荡数次 11．（2分）（1）即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。 12．（4分）三峡：夏季江水盛大、水流湍急；春冬之时，水清澈，有回旋清波。 吼山：潭水幽深漆黑，深不可测；雨后有瀑布飞流而下。（意思对即可） 13.（4分）甲文《三峡》：正面描写与侧面烘托相结合。“两岸连山，略无阙处，重岩叠嶂，隐天蔽日”是正面描写，写出群山连绵、山势高峻；“自非亭午夜分，不见曦月”是侧面烘托，从日月难见，衬托山的高耸。 乙文《吼山》：以正面写实记叙为主，直接交代石壁是人工斧凿形成，写山崖陡峭、石柱支撑、洞穴幽深，客观记述吼山山石奇特险峻的特点。 （三） 14.（2分） ①. 已故去多年，而骨头不灭，刻写不甘，留下经验。 ②. 互相打气，一起生长，孕育生机，托举理想。 15. （3分）这是奔跑时的姿势。理由：“脚踩得更深”体现出它扎根蓄力的状态，“头向着天空”体现出向上的冲劲，“嘶叫”则是充满力量的呐喊，这些细节都和热血沸腾的马奔跑时的状态相契合，表现出树在生长过程中蓬勃的生命力与奋进的姿态。 16.（3分）①. B ②. 这句话描绘了森林带来的美好景象，鸟儿穿过林梢、小路延伸、房屋站立，还有理想在树顶飞翔，画面充满生机与温暖，用欢快热烈的语气朗读，能更好地传递出这种充满希望与活力的氛围。 17. （3分）这些树是荒原的开拓者，最早扎根荒原，克服孤独与恶劣环境，努力生长，是荒原的英雄。 它们从幼苗成长为森林，为荒原带来生机与希望，承载着人们的理想，象征着坚韧、勇敢、奉献的精神。 作者用“英雄”来赞美树，也借此赞美那些像树一样，在困境中坚守、奋进、创造价值的人。 18. （3分）①. 探究专题：托物言志 ②. 设计理由：《爱莲说》借莲花赞美君子品德，《英雄》借树赞美荒原开拓者的品质。两篇文章都运用托物言志的手法，将情感与精神寄托在具体事物上，阅读这些文章，可以体会这种手法的表达效果，感受作者传递的精神力量。（言之有理即可） （四） 19．（2分）（示例）主标题：重温峥嵘岁月 铭记先烈精神 20．（2分）引用高一学生刘米兰的话，道出广大青年学生发扬先烈革命精神的心声，也体现了红色娘子军纪念园开园的意义，使通讯内容更丰富。 21．（2分）C.“大量运用排比句式”错误，通读全文可知，文章在叙述过程中并未大量运用排比句式，而是采用了记叙、描写、抒情等多种表达方式，展现了红色娘子军纪念园开园仪式的盛况和红色娘子军精神的深远影响。 22．（4分）示例一：马奶奶，请您为我们讲一讲您的外婆王运梅为什么在100多岁高龄的时候还要坚持入党。 示例二：马奶奶，您认为我们青少年应该如何传承红色娘子军的精神呢？（符合要求，贴合文章内容，问题指向明确，表达得体即可） （五） 23.（2分）侧面烘托红军战士不畏牺牲、英勇无畏的英雄气概，体现这场战斗带给百姓巨大震撼。 24.（3分）革命理想高于天，不怕牺牲；独立自主、实事求是；顾全大局、严守纪律；依靠群众、艰苦奋斗。 25.（3分）示例1：《红星照耀中国》是一部纪实经典。书中记录了红军飞夺泸定桥的壮举，战士攀着滚烫铁索冒死冲锋，令人震撼。这本书不带虚构，真实记录革命者的理想与坚守。今天我们阅读它，不是回望遥远故事，而是从先辈身上汲取勇气，在学习生活中直面困难，踏实前行。 示例2：今天读《红星照耀中国》，价值不只在记住几个人名和长征故事。斯诺通过采访、观察和大量具体事实，让我们看到毛泽东、周恩来、普通战士在真实处境中的选择。阅读这些纪实材料，我们既能理解一段历史怎样发生，也能学习透过表象探寻真相。对今天的青年而言，最重要的不是照搬口号，而是在困难面前保持责任感、行动力和独立思考。 3、 写作（50分） 26.作文 八语答案 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $2026年秋季学期八年级第一阶段集体作业 3,(2分)下列向子填入上文横线【乙】处，不恰当的一项是() 语文试卷 入社会便如无地基的大厦，倾覆制堪。 B,企业使如火车脱离轨道，横中直撞， (本卷共8算满分120分考试时网150分计) C,国家便如无灵现的巨人，空有皮囊。 ★祝考试顺利★ 4.(2分)在审镇时，发现划线句子存在语制，请选出修改正确的选项序号() 注意率项： A历代同仁草人始答坚特成信敏业，保持“蜘制虽紫必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力护 1:云卷精。考生务必将自巴的姓名、准考证号填写在该春和等周大上，开将准考证号承形码粘粘在家题卡指 定位里， 的古训。 2用黑色基平笔直等在器题卡上时应答题区城内，写在试卷。草稿织和器题卡上林养随区城均无效。 B.历代同仁微人始终“地制虽紧必不放省人工，品味虽贵必不敢成物力”的古训。坚特成信取 3考认性来后，请本认知答题卡一并文回。 C,历代同仁堂人始终格守地制国繁必不收省人工，品味虽贵必不敢减物力的古训，坚持诚 第一篇章：徜徉山水长廊，涵养古人风骨 信散业。 一、积黑与运用(20分) D.历代同仁堂人始将保持“地制鱼繁必不敢省人工，品味显贵必不败减物力”的古训，格守诚 “人无信不立，”古往今来，成信是君子立身之本，亦是先贤风骨的底色。请你根据要求完 信数业。 成以下活动任务。 6,(2分)班长搜集了很多有关诚信的名言和故事。以下与“诚信”有关的是() 造溯“诚信”历史理解“减信”内强 名言：①轻诺必春信。②言不信者，片不果，③尽信节，不知元书。 早在先秦时期，诚信便如一颜璀煤的望辰，在中华美德的夜空中烟州生挥。《论语》中“言 故事：④丝门主雪。⑤商秋主木。⑥曾于烹金。⑦管宁制席， 必信，行必采“的教诗()，是为人处世的悬切叮满：《管子》里“信者，天下之体也” A.①②⑤@ B.①②3⑦ c.②④5 D.②③8⑦ 的论断，是对治国关邦的深刘满察，句句减言，共同为釉出减信的具体内漏：对己委如器石数要 6.(8分)山川搅胜，笔盈传情。古往今米，无数文人驻足山水，观峰峦峡谷，览江河湖泽，将 成，待人囊如春风般宇信 所见之景、心中之情凝于笔增。请根据所学，将下面的空格补充完整。 议代许镇《说文解字》：“体，诚也，会意。”常用词有信用、信誓显旦、香()无音 信等等，视信警为生命，用心血ju即射()承诺是许多“者字号”历千百年而盖业长青的 和春时节，白居易笔下“几处早管争暖树，① 的生机之景 集秋。历代同仁堂人始然保拉“地出道量必不数黄人工，品味盖责必不粒减物力”的古训，坚持 令人向往， 诚信数业：“江南药王”胡庆余堂秉承“采办务真，修制务精”的原则，至今悬壮着“真不二价” 品读诗欺， 会秋情至，王情笔下“树树皆秋色，② 的医颜。孔子教海我们：“人而无信，不知其可也。”孟子曰：“该者，天之道也：思诚者，人 ”的少阳之美今人感概， 见各时盛最 之道也。”先哲们对该信的理解在当今信用社会听来，念发显得【甲】一，我们要特诚信倍 月下轻残。苏从笔下“魔下：积水空期，固 ”的空灵叠藏 记于心，并朝身残行， 净化人心。 然而反观现实，有人却在科蓝面前丢了初：心，失信当“小秘明”，这些行为背离古人的训 诚，也割製了信任的祖带。这恰恰印证了“人无体不立”的真理一夫去诚信，个人便如无根的 黄鹤楼上，崔颗高歌“晴川历历汉阳树，④ ”的空明基远之 浮裤，难以立足：失去诚信，集体便如无灯塔的航船，谈失方向：失去诚信，【乙】 景令人沉思。 我们由2h0g()地希望每一个青年人都牢记先哲的警向，言出必行，言行一致， 品读诗歌， 画北边基，王推与勒“5 ⊙ ”的青面壮观图画。 1.(4分)给加点字注音，根据拼音写汉字。 赏各地风光 ①教询 ②查无音信③uan刻 ④由hong 过烟是地，李白移步换景，见识到“面 2(2分)将下列成语填入上文横线【甲】处，最恰当的一项是() 的十原山水， A.一丝不荀 B.锐不可当 C.振聋发聘 D.抑扬顿撞 语文卷共：页第1页 语文#共8真第2页 第二篇章：漫步山水天地，体悟情志哲思 【注】：①嘿山：在新江省绍英市减东25里②师耐：龄峻传峭（的山崖），③去：亚 ④烟：门。⑤窈宠：深运的样子，⑥株：国品惧而胜体并动， 二、阅读与鉴赏(50分) 9.(2分)下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是( (一)侧读下面这首诗，完成各小题。 A。“自三峡七百里中”的自”与”自李唐米“的自“含义不同， 正月三日闲行 B.“绝螺多生怪柏“的绝与“会当凌绝顶”的地“含义不同。 白居易 C.“清荣娘茂，良多趣味"的良”与因停舟石壁下，虎玩良久”的良“含义相同 黄叫巷口鸢纸语，鸟兽河实冰欲销. D。“舟人皆股探”中的股“与“屠自后断其股中的轻“含义相同。 绿浪东西南北水，红栏三百九十桥 10。(2分)文中面被浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。 等香荡漾双双址，扬柳文加万万条。 潭深无所用属华一转折时震荡量次 借问春风来早晚，只从前日到今朝 日，(2分)把文中可横线的句子潮译成现代汉语。 【注释】①黄鸥：运里为苏州街进的巷于名称。②鸟鹤：这里指鸟鹤桥，苏州城中最古老的石 虽来奔御风，不以秩也。 拱桥。3平晚：什么时候。 2:(4分)三峡和明山的水，各有什么特点？请结合【甲】【乙】文段内容简要顺括。 T,(2分)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是() 这，(4分)甲文邮道元写三峡，用“两岸连山，略无期处”“自非亭午夜分，不见哦月”写山 A首联描绘了一幅鹭声欲动，乌鹃桥下河面的冰将要融化的景象。 乙文衰去道写吼山，用“见山石壁，悉由斧留成，销刚百余仞”写山，请简要分析两文写山的 B.额联通过“东西南北三百九十“写出了苏州城水多、桥多的特点。 手法有何不同， C,颈联从视觉和听觉两个方面。写出了置鸯的柔情蜜意和柳条的数量之多 (三)阅读下列语段，完成后面练习。 D.本诗可诗人“闲行时所见之最，展现出初春万物复苏、生机勃勃的景象 英维 8.(2分)这首诗前三联对最物的描写足见春已到来，诗人还要在尾联“借问春风”的原因是什 ①一保树肯定是有晴头的。一棵树还小的时接，就懂得抓住春天，爆位一小滴水，占佳一个 么1 马瑞玩，像原壳部一样仕进一蛇子牛鼻，拱出温建的风士，朝上美和老。向下是水，创地具和 (二)阅读下面两篇文言文，回答相关问盟。 笑字给人类。 【甲】 ②我从未数过一保树长过多少根骨头，但我知证，无论多久小，一保何都委独止每千，独自 ①自三生七百里中，两#连山，$无网处。重岩叠连，隐天號日，自#亭午夜分，不见暖月。 面对暗夜、风沙、干渴一而后长成大树或者尼掉。 ②三于夏水襄陵，沿潮阻绝。成三命急生，有时期发白布，暮到江改，其河千二百里，玉来 ③最平来到荒原的树，己故去多年，而骨头不天。它的框干上则写着不甘，记录着曾径为存 会脚风，不以疾也 活微过的种种努力，给后柔的树以经拾和拜竹。 ③春冬之时，别素瑞绿潭，回清的影。绝嫩多生楼柏，悬裹瀑布，飞米其间，清荣收茂，良 @第一保站直的件荷，用第一根城绿的手指收摇元原的监，但教无原盛大的宜案，岸虚的沙 多趣味。 杠被这保树惊往。它委吹它几个难头，让它亨最，让它横所，让它是进黑情里去。但这保树银 (节这自邮道元《三峡》) 旧活下未，以单之手写看二半：承受。脚下，水珠表了，草杆长了。一小片绿意室布占山为玉， 【】 尤原持份首种臣， 见山石壁，志由茅需成，峭射百金初，乍见亦可现，山下石誉为匠者檀士，积水为潭，望 ⑤第一批站经来的树，卖水全是多的孤羊，机击各什魔兽，它们有人可秒，但根下的事只能 之洞黑知墨计，深不可刚。每相去数文，司石柱一以夏之。上字下渊，门测河穴窈充好回， 自己微。放开很两半，让自己估蚕就是，但一保树占据一个坑连，它装命着治术的，像人，既然 雨后，飞潭纸喻而下，余等自外望，兴不可通，呼小升游其中。潭深无所用焉身一转折别煮荡数 出生了，一辈子规为了生而奋4，人会尽力活得乐，树也会尽力，且起子人的姆象。它在人认为 次，舟人皆股候。因停舟石壁下，观玩良久， (节选角末宝理《现山》) 不能生长的地方，米酬地生长：在人认为击不下去的时候，硕线地抽柱发苹。 语文春共8项第3真 话文看共8页第4面 ⑥事一煤树，都是一匹热血沸腾的马。它脚跟理深去向着天空，斯叫。它在叫后面的小 7.(3分)阅读全文，说说你对本文标愿《英雄》内辆的理解 马，马们依火奔来，安管礼塞，册所本领。一压老马叫不动了，后面的马儿都已笛杜，叫声更税， 18,(3分)班级准备开展专题探究活动。请参照专题探究一，自选探究角度，亮成专题探究一 贰原沐棒。 的方案设计 ⑦成为森林的树们慢得用眼种相互打气，它们在各自身旁，它们一起在生长，它们正在柱云 遍里推野去。它们的脚下，沙柱止步，野草米生，花录、蘑恭和是子先后到来。一只乌亮亮地蜜 专题探究一 专题探究二 过林植，一条小路挡热地是他，一排房屋暖碳地站上，理想在树顶飞用 ⑧无路中开出路，爱有树的地方植出了树，这是一首用生命写在大地上的绿色的史诗，这首 阅读内容 《春》《济南的冬天》《雨的四争》 《爱莲说》《英雄》 诗可以长作长傅，不会终止，国为诗里有热血，造慧可见可感，可歌可拉的英娘。 ⑨喜一个站在风沙面前的树是英静，而帝自我下它们并扶正它们的更是英峰。他们优此为 保究专题 情景文则 ① 对方打下格印，树身有人骨，人身有树风。 》英雄用档不住的青春拿下了荒原，英雄，不以血汗计日子，那无法计量：英雄，不以送过 这三属文章描粉了多丧多彩的四争美景， 的太阳计目子，那同样无法计量，他们只以额头上的敏纹，骨节的相枝，心的磨姆、绿的达仲来 用文学语言营造了富有诗意的情境，行发了 计。他们中铁做，住高拥，司帽米冷，习捕风从四面仲出刀子，制的是内，打的都是骨。他们每 设计理由 人们亲近自然的情怀和对生活的丰富感食， 天重复一系列动作，直的一棵棵树苗在风中延立，直到青年变成老年。他们的灵愧已热化成矿物 因读这整文章，可以让我们感受到自然的美 质和水分，回到树的血林，在4均的老千，在新长的礼头，徐徐中吸。 妙。生活的醇美。 心当荒原不再荒艺，而碱称作森林，当清翼第一楼阳光来美地语在树精，世阔两种量高贵的 东西已经能生，一个是外头，一个是理想，二者储造了荒原有史以来最无军的岁月。 (四)阅读下面文字，完成下面小题。 (达自数文集《被群乌诱感的春天》，有酬改) 14.(2分)间读全文，完成表格 一红色娘子军纪金国开国仪式创记 刘耽惠张院苦 树的身份 特征 ①9月3日清晨，置无尽染，微风轻炼，位于球海市喜积镇的在色最子军忆金园装拾一新。 最早来到是原的树 ① ②增记否，96年前的个天，哪子事战4打响，批起全综人装思慕动序其。“二十三年红镇 不倒”的传青历史由此协就：96年后的今天，修得一新的红色维子军纪国开国近客，用实的火 第一视站直的树首 有着州绿的手相，超款荒原业大的立寞 韩、生动的国文、族案的雕塑，万泉河中回响起中国革命和妇女解效违功中最为光制的乐章， 第一批站起来的树 承受更多的孤单，抗击各种魔普，尽力生长 ③隆重的并回仅式。文权着历之的沧朵，江集着万千的感言，最聚看至高的敬老，00多 名各界代最从四面入方汇聚到红色禁子军起会国，共同见证属于中华民族的历史柔光。 成为森林的树们 2 ④“向前进，向前进，战士的青任重，妇女的冤统深…”少年们的合唱流律，待佛穿越 5.(3分)第@段中，作者把每一煤树比作“一四热血沸腾的马”，你认为画线句“它脚踩得 时空而未，在广场上援装流尚，清澈的歌声，渐成害并之势，将人们的思储帝回那段发调壮闻的 更深，头向着天空，斯阿”，是它养胞时的姿势，还是停止时的姿势？结合文意简要分析， 奋年历红， 6.(3分)朗读第心段画线句。你想采用什么语气？请逃择并阐述理由： ⑤礼仪台上，65岁的巧世菊眼显里红，几度使网。这位老党夏，雷着外姿的故事来到现场 一只鸟亮亮地穿过林情，一条小路热热地延伸，一排房屋暖暖地站立，理想在树顶飞用。 一1931年，地的外姿、时年21岁的王运梅在乐会县第四区（今球海市和红地区）赤多内国村 A:康概激层 B:欢快格烈 参加了红色娘于军，和其他10的多位女性成为血心根子军的初种成两，克后参加了几十场战十， 我选择 ,理由 为革胜利作出贡献，2012年，主运格以102岁而龄无学入党，创下中共党史上年纪最大新党可 语文登共幕真第5西 语义香共8所第6实 的北录。 (五)阅读（红厘照耀中国》选段，完成习题。 ⑥马世菊轻抚看病前的党重，眼合热润，语气坚定：“我从小听看外婆的故事长大，现在 尖顺场以西四百里峡谷高耸，河流又窄、又深、又急的地方，有条有名的铁常悬桥叫作泸 我要北红色娘子军兼为人先、不怕扬柱的精神传颂下去，不断发扬爱国、奉献的苹命传统，为和 定桥。这是大波河上而藏以东最后一个可以过河的地方。当虹军刻达时，他们发现已有一半的木 国。为人其、为海南贡献力量。” 板被梳走了，在他们面前到河流中心之间只有空铁索。在北岸的桥头堡有个敌军的机格降地对着 ⑦红色雄子军比念因前，一张张朝气连物的青年面孔向历史诉说：今日业世，没有事负红他幻。于是红军征集三十名状死队题，他们你着枪支手榴弹，杯看速烫铁索向前爬行，对岸数军 色娘子军的奉从插杜，液有鼻喷琼崖城队的英男奇斗。 渡狂扫射，战士不断坠入激流，可没有一人后退，最终冲下桥头，击清宁军，当地四川百丝士分 图“成们要传承红色娘子军优秀品清，不断开拓，奋勇前进！”喜积中学高一学生刘米兰 塞筐，他们议论：这些人是人，是城于，还是种丛？ 道出问星青年的心声，通过泰观红色报子军纪念回，地深深感动，许下青春的普言，要做敢为人 23.(2分)文中划线处百姓的心理描写有什么作用？ 先、英勇斗争、信金坚完、忠诚为民的新青年。 24.(3分)请写出“长征精神”的核心内涵. ②1921、1923、1927、1959、1969…历史的时钟，水远向前。红色旅于军起念国里，展 25。(3分)学校公众号准备发布“为什么今天仍要读（红星照耀中国》”专题，请写一段100 示墙上的年份数字依次显现，标注出一段校峰嵘岁月。 字左右的推荐语，要求，①观点明确：②至少使用一个人物或事件事实：③体现纪实作品的阅读 心琼海市人其检察院未成年人检察部主任雷秀琴在参观后，心情久久不能平复，地说：“地 价值：④联系当代青年但不空城口号， 们用一生是现了·为党的事业奋斗到底：的坚完誓言，我也将时前牢记红色娘于军的大爱精神， 贯穿到木成年人检察工作的始势。 第三篇章：撷取山水意趣，抒写少年情怀 ①参观完毕，许多人未到金因里一年名为《储光》的雕奥前。这尊雕塑生动划。了红色 三、写作(50分) 娘子军的形章，既有英身斗奇的坚鞭，也有春风化而的柔情。 有人说，黄沙白草、落日孤雁，票迈壮闻的边塞才是风景：有人说，千山情断、万整并流 凝望《曙光》，时充仿偏在这一刻折企。尽管时问模期了岁月，但人们依然能看到红色 操于军的关丽制原，地们的芳华与山河网在，地们的精神与日月共存。红色娘子军的旗帆，水述 震撼激昂的山水才是风景：其实善然回首，身边的小桥流水、一笑一草不色是风景吗？世界上并 不缺风景，身边也处处有风景，所快的只是一双美幼的双醉，一双善于辅取一捷缕惊鸿之美的眼 在碧海蓝天飘扬。 睛。 (进自《海南日报》2023年9月24日，有改动) 请以“身边的风景也动人”为题，写一篇记叙文。 19。(2分)通讯的标题常采用主丽标圈的形式，参考下面的例子，为本文取一个主标题. 例1：潮涌之江光埋亚洲一杭州第十九福亚洲运动会开暴式倒记 写作时注意以下要求：①力求写出自已独特的感受或体会，②不少于600学，不要抄装，不 例2：管速文明同格生态共享美好数字生活—2023年中国网格文明大会侧记 要套作，③文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息， 20.(2分)第⑧段引用了高一学生刘米兰的话，这样写有什么好处？ 21。(2分)下列对文章相关内容和艺术特色的分析签营，不正确的一项是() A。文章开篇点明时何和地点，为后文的叙述作了铺整，同时谊染了庄重的氛。 B。文春通过描写少年们的合增旋律，巧妙展现了红色娘子军的英勇事迹， C。文章大量运用样比句式，增强了语言的气势和节奏感。使文章更加生动有力。 D.文章结尾描写雕塑《哪光)，既赞美了红色娘子军精神，又升华了文章主恩。 2。(4分)如果你将以校园小记者的身份，采访红色娘子军后人马世葡奶奶，请根据通讯的内 容设计两个采访闻题。 语文卷共8页第7页 婚文鞋其8页第多页