精品解析：湖南省麻阳苗族自治县锦江中学 2024-2025学年八年级上学期期中考试道德与法治试题

湖南省麻阳苗族自治县锦江中学2024-2025学年八年级上学期期中考试 道德与法治试题 满分:100分;考试时间：60分钟 一、单选题（每小题只有一个最符合题意的答案，共16小题，每小题3分，共48分） 1. 作为社会的一员，我们要遵守社会规则。下列行为属于遵守规则的是（ ） A. 演出结束后同学们有序退场 B. 过马路时闯红灯 C. 在图书馆大声喧哗 D. 在名胜古迹上乱涂乱画 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 A：结合所学知识可知，演出结束后同学们有序退场有利于维护良好的公共秩序，这是属于遵守规则的行为；故A符合题意； BCD：过马路时闯红灯、在图书馆大声喧哗、在名胜古迹上乱涂乱画，这些都是违反规则和不文明的行为；故BCD错误； 故本题选A。 2. 360互联网安全中心发布的国内首份《青少年网上安全分析报告》显示，47.4%的青少年上网搜索的内容为游戏，与学习有关的搜索仅为0.6%。某班打算对此情况召开一次主题班会，你认为班会的最佳主题应为（ ） A. 借助网游平台，扩大网络交友 B. 合理利用网络，助力学业发展 C. 明辨真假消息，维护自身安全 D. 学习传统美德，传承中华文明 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查的知识点为合理利用网络。 B：“360互联网安全中心发布的我国首份《青少年网上安全分析报告》显示，47. 4%的青少年上网搜索的内容为游戏，用于与学习有关的搜索仅为0. 6%”，这启示青少年要合理利用网络，助力学业发展，B选项正确； A：作为青少年，借助网络平台应该是帮助自己的学习，而不是扩大网络交友，A选项错误； C：材料未体现明辨真假信息，维护自身安全，C选项错误； D：我们要学习美德少年，传承中华文明，但材料强调的是合理利用网络，助力学业发展，D选项错误； 所以本题选B。 3. 图示法是我们日常生活中表示概念关系的直观方法,如图所示是诉讼与刑事诉讼的关系。下列概念也可以用如图所示方式表示包含关系的是（ ） A. 违法行为和犯罪行为 B. 无期徒刑和有期徒刑 C. 主刑和附加刑 D. 行政违法行为和犯罪行为 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类、刑罚种类。 A：诉讼包括刑事诉讼、民事诉讼和行政诉讼。也就是考查的内容是包含关系。违法行为包括一般违法违法行为犯罪行为，A说法正确； B：无期徒刑和有期徒刑属于主刑，B说法与题不符； C：刑罚包括主刑和附加刑，C说法与题不符； D：行政违法行为和犯罪行为都属于违法行为，D说法与题不符； 故本题选A。 4. ChatGPT是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，能够通过学习人类的语言来完成对话、撰写、翻译等任务。这为我们带来便利的同时，也会带来学术造假、数据泄露等风险。我们应（ ） ①亲近社会，远离人工智能 ②遵守法律，维护网络安全 ③一分为二，提高媒介素养 ④顺其自然，推动网络进步 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查遵守网络规则。 ②③：题文中ChatGPT是人工智能技术驱动，这为我们带来便利的同时，也会带来学术造假、数据泄露等风险。我们应遵守法律，维护网络安全；一分为二，提高媒介素养；故②③正确； ①：不能远离人工智能，忽略了网络的积极作用，故①错误； ④：不能顺其自然，这是一种消极态度，故④错误； 故本题选C。 5. 福建龙岩永定区金砂镇的菜摊火了。摊位前，20多个菜篮子码成一排，不称重、不讨价还价，也无人照看，拿菜放钱全凭自觉。小小菜摊，彰显出诚信美德。下面关于诚信的认识，正确的是（ ） ①我们要自觉弘扬诚信这一中华传统美德 ②不讲诚信是一种严重违法行为 ③诚信是企业塑造良好信誉的基础和前提 ④诚信是个人融入社会的“通行证”，要珍惜个人的诚信记录 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查诚信。 ①③④：题干中，小小菜摊，彰显出诚信美德。这体现了诚信是企业塑造良好信誉的基础和前提，诚信是个人融入社会的“通行证”，要珍惜个人的诚信记录，我们要自觉弘扬诚信这一中华传统美德，故①③④符合题意； ②：不讲诚信不一定是一种严重违法行为，只有触犯刑法才是严重违法行为，故②说法错误； 故本题选D。 6. 有关研究表明，正确佩戴头盔、规范使用安全带能够将交通事故死亡风险降低60%至70%。一段时间以来，某地交通管理部门开展了“一盔一带”安全守护行动。针对不佩戴安全头盔的行为，现开展劝告语征集活动，以下劝告语可取的是（ ） ①不戴头盔受处罚，惩恶扬善仅靠法②遵守规则需自律，自由被限真无趣 ③交通规则伴我行，遵规守法保太平④戴好头盔保平安，安全规则记心间 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 ③④：正确佩戴头盔、规范使用安全带，有利于我们守护生命，应认识到交通规则伴我行，遵规守法保太平；戴好头盔保平安，安全规则记心间，③④说法正确； ①：不戴头盔受法律制裁，惩恶扬善不仅需要法律，还需要道德，①错误； ②：自由是法律范围内的自由，②错误； 故本题选D。 7. 微信作为新兴的交流工具，走进了普通民众的生活，个人的言论自由得到了极大的发挥。但是微信自由背后是公共责任与法律底线。这说明（ ） A. 言论自由是无限制的绝对自由 B. 在我国，公民没有真正的言论自由 C. 滥用言论自由要受到刑事处罚 D. 言论自由的实现不能触碰法律的红线 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自由与规则的关系、正确行使权利。 AD：根据所学知识可知，自由不是无限制的绝对自由，公民在行使自由与权利的同时，不得损害构建的、集体的、社会的、他人的合法权利与自由，所以言论自由不是无限制的绝对自由，言论自由的实现不能触碰法律的红线，故A错误，D符合题意； B：在我国，公民依法享有真正的言论自由， 但不能触碰法律的红线，故B错误； C：滥用言论自由触犯刑法的严重违法行为才会受到刑事处罚，故C错误； 故本题选D。 8. 一个人会有很多不同的身份。我和妈妈在一起时就是子女身份，坐在教室里听课时就是学生身份，在餐馆吃饭时我是顾客身份……这些表明（ ） A. 个人是社会的有机组成部分 B. 个人是社会大家庭中的一员 C. 在不同的社会关系中，具有不同的身份 D. 每个人都没有固定的身份 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 C：依据题文描述，一个人在不同的场合具有不同的身份，表明人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，具有不同的身份，故C说法正确； ABD：说法正确但题干没有体现，故ABD不符题意； 故本题选C。 9. 乘车时要自觉排队，依次上车;参观游览时，要爱护公物、文物古迹和花草树木;观看电影、戏剧时，不要高声交谈、喧哗。以上说明 ①社会公共秩序需要人们的自觉维护 ②社会公共生活中的秩序是自然形成的 ③不以规矩难成方圆 ④社会公共秩序需要大家共同维护 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】材料中的做法表明社会生活 离不开规则，我们要懂规则，守规则，故①③④符合题意； ②：但是社会生活中的秩序不是自然形成的，是靠规则约束、大家共同遵守建立的，故②说法错误； 10. “三无”老年代步车上路、行人闯红灯、在人行道上停车……这些小微违法行为常常出现在我们的生活中，因其情节轻微，不会即刻对他人合法权益、社会公共利益和社会和谐稳定造成较大影响，以至于大家都以“小”视之，甚至见怪不怪。下列对小微违法行为认识正确的是（ ） ①潜在风险不容小觑，绝不能“微小”视之 ②缺乏规则意识和守法意识是其产生的根源 ③情节太轻，没有危害性，也不必大惊小怪 ④治理小微违法，只需有效的惩戒警示即可 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法不可违。 ①②：依据教材知识，题文中微小违法行为也具有社会危害性，存在风险，我们要高度重视，这种微小违法行为的出现是缺乏规则意识和守法意识的表现，故①②说法正确； ③：任何违法行为都具有社会危害性，都要受到相应的法律处罚，故③说法错误； ④：任何违法行为都要承担相应的法律责任，故④说法错误； 故本题选A。 11. 社会生活讲道德。下列名句与其体现的道德品质一致的是（ ） ①敬人者，人恒敬之。——尊重他人 ②人而无礼，焉以为德。——文明有礼 ③己所不欲，勿施于人。——遵守规则 ④人而无信，不知其可也。——诚实守信 A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重他人、文明有礼、诚实守信。 ①：敬人者，人恒敬之，体现了相互尊重的重要性，故①说法正确； ②：人而无礼，焉以为德，体现了文明有礼的重要性，故②说法正确； ③：己所不欲，勿施于人，体现了换位思考，故③说法错误； ④：人而无信，不知其可也，体现了诚实守信的重要性，故④说法正确； 故本题选B。 12. “奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”。法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为。这说明（ ） ①具有社会危害性的行为是犯罪行为 ②只要触犯了法律，就要受到刑罚处罚 ③法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范 ④法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：只有触犯刑法、具有严重社会危害性的行为才是犯罪行为，并非所有有社会危害性的行为都是犯罪，故①说法错误； ②：只有触犯刑法的犯罪行为才会受到刑罚处罚，一般违法行为只会承担相应的民事、行政等法律责任，不会受刑罚处罚，故②说法错误； ③：题干提到“无法外之地，无法外之人，无法外之权”，说明没有任何人能凌驾于法律之上，法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范，故③说法正确； ④：题干强调任何人都不能为所欲为，法治约束所有人的行为，体现了法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线，故④说法正确。 13. 随着互联网的普及，“生吃茄子能刮脂排油”“喝葡萄酒可减肥”等所谓健康养生的伪科学“知识”疯传蔓延；各类不良信息屡有现身，一再挑战着道德和法律的底线。因此（ ） A. 利用网络发送的一切信息，国家均应严格审查 B. 制裁蓄意传播伪科学行为，科研部门义不容辞 C. 必须营造远离网络的氛围，回归传统生活方式 D. 公民必须提高自身媒介素养，学会鉴别网络信息 【答案】D 【解析】 【详解】A：一切信息都严格审查的表述过于绝对，合法合规的个人正常信息无需额外严格审查，故A说法错误； B：制裁蓄意传播伪科学这类违规行为的主体是相关执法、监管部门，并非科研部门的法定职责，故B说法错误； C：网络本身是工具，有极大的积极价值，要理性参与网络生活而不是远离网络，故C说法错误； D：面对网络上层出不穷的伪科学、不良信息乱象，公民提升自身的媒介信息辨别能力，理性甄别网络信息，是应对该现象的合理正确举措，故D说法正确。 14. 现在很多人通过网络向政府网站留言，反映问题，发表意见和建议，对此认识不正确的是（ ） A. 网络问政使人们更加便利地参与政治生活 B. 网络问政丰富了民主形式，拓宽了民主渠道 C. 网络问政为经济发展注入了新的活力 D. 网络问政推动了民主政治的进步 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络的积极影响。 ABD：很多人通过网络向政府网站留言，发表意见和建议，体现出网络问政推动了民主政治的进步，网络问政丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，网络问政使人们更加便利地参与政治生活，ABD说法正确； C：网络问政并不能为经济发展注入了新的活力，C错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 15. 莫道桑榆晚，为霞尚满天。我国正在进入老龄化社会，让老年人生活更舒适、更舒心是全社会共同努力的方向。某初中学生社团计划暑假期间开展助老爱老活动，以下方式合适的是（ ） ①教老年人使用智能设备，共享互联网时代的便捷 ②制定相关法律，提高老年教育的普及率 ③打扫文体活动场地，为老年人创造安全方便的环境 ④限制老年人观光旅游，防止老年人摔倒受到伤害 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：教老年人使用智能设备，能帮助老年人适应数字生活，是初中生力所能及的助老爱老行为，故①做法合适。 ②：制定法律是立法机关的职权，初中生作为学生社团没有制定法律的权力，故②做法不合适。 ③：打扫老年人的文体活动场地，可以为老年人营造安全便利的活动环境，是符合初中生能力范围的公益助老行动，故③做法合适。 ④：限制老年人观光旅游是过度保护，既侵犯了老年人的合法权益，也不符合尊老的正确原则，故④做法错误。 16. 某些学生喜欢用网络语言进行交流，课堂上偶尔也蹦出一两句。然而，网络语言良莠不齐，低俗的网络语言拉低了他们的审美水平。引导学生正确表达，做法合理的有（ ） ①禁止使用网络语言，回归常态②辨别网络语言词义，去粗取精 ③阅读优秀文学作品，规范表达④营造良好语言环境，以身作则 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理使用网络。 ②③④：分析题文，题干指出某些学生在交流中喜欢用网络语言，甚至在课堂上也会出现，同时强调网络语言存在良莠不齐的情况，低俗的网络语言会降低学生审美水平。这反映出需要对学生使用网络语言的行为进行引导和规范；这需要辨别网络语言词义，去粗取精；阅读优秀文学作品，规范表达；营造良好语言环境，以身作则；故②③④正确； ①：这种做法过于绝对；网络语言是现代社会交流中的一部分，完全禁止既不现实也不利于学生适应时代发展；故①错误； 故本题选D。 二、分析说明题（5道大题共52分） 17. 自古以来，中国人就视道德为生活的基础和社会的纽带。我们应自觉践行道德准则，共同创造文明的社会生活。为此，从下列名言中体会道德的魅力。 ①敬人者，人恒敬之。 ——孟子 ②人而无信，不知其可也。 ——孔子 ③人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。 ——荀子 请说出上述名言分别体现了什么道德品质，并任选其一，谈谈你将如何践行。 【答案】①体现尊重他人；②体现诚信；③体现文明有礼。 选择①：积极关注、重视他人；平等对待他人；学会换位思考；学会欣赏他人。 选择②：树立诚信意识；运用诚信智慧；珍惜个人的诚信记录。 选择③：做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明；要仪表整洁、举止端庄；需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行礼仪规范。 【解析】 【分析】考点考查：尊重他人、诚实守信、文明有礼。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：道德修养、法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用尊重他人、诚实守信、文明有礼的有关知识，从体现、做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：敬人者，人恒敬之→可链接尊重他人+尊重他人的要求。 关键词②：人而无信，不知其可也→可链接诚信+如何践行诚信。 关键词③：人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁→可链接文明有礼+如何做文明有礼的人。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 【学会利用网络】 材料— “互联网+政府服务”通过让数据多跑路实现让群众少跑腿；“互联网+基层社会管理”人力与科技相统一让基层社会治理更加高效、便捷，维护社会和谐稳定和公共安全：“互联网+公共文化服务”让群众更好享受文化服务，满足群众文化需求；“互联网+精准扶贫”成为贫困地区发展赶超的重要抓手，让信息与贫困户对接，足不出户就能实现脱贫致富。 （1）根据材料，并结合所学知识，简述网络如何推动社会的进步？ 材料二 互联网生活新时代，智能手机成为最重要的生活伴侣。而对于越来越多的人而言，微信成为一天的开始、一天的陪伴和一天的结束。有些人心甘情愿地“醉”在其中，有些人无可抗拒的“裹”在其内。 （2）根据材料一、二，说一说在今后的日常生活中，我们应该如何理性参与网络生活？ 【答案】（1）①网络为经济发展注入新的活力。②网络促进民主政治的进步。③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 （2）①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②我们要学会“信息节食”，注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不沉溺于网络。③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④自觉遵守道德和法律，做负责任的网络参与者。 【解析】 【分析】考点考查：网络促进社会进步的表现、合理利用网络 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用网络的影响的知识，从体现类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：互联网+政府服务”通过让数据多跑路实现让群众少跑腿；“互联网+基层社会管理”人力与科技相统一让基层社会治理更加高效、便捷，维护社会和谐稳定和公共安全→可链接网络促进民主政治的进步； 关键词②：“互联网+公共文化服务”让群众更好享受文化服务，满足群众文化需求→可链接网络为文化传播和科技创新搭建新平台； 关键词③：“互联网+精准扶贫”成为贫困地区发展赶超的重要抓手，让信息与贫困户对接，足不出户就能实现脱贫致富→可链接网络为经济发展注入新的活力； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用参与网络生活的知识，从启示类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：对于越来越多的人而言，微信成为一天的开始、一天的陪伴和一天的结束。有些人心甘情愿地“醉”在其中，有些人无可抗拒的“裹”在其内→可链接合理利用网络的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 19. 这个暑期，邮轮旅游无疑是最火的旅行方式。从7月中旬开始，几乎每周都有几趟邮轮从天津港出发，承载着成千上万名北京游客出游。不过，对邮轮这种新兴旅行方式，很多国人还并不习惯。有的游客因为不懂邮轮规则“露怯”，有的人因为不遵守规则而影响到他人。 有人说：“旅游就是为了自由，我想怎么做就怎么做，无须在意那些规则。”对这种观点，你有什么看法？ 【答案】这种观点是错误的。社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。所以，要想尽情享受邮轮带来的快乐，就必须遵守邮轮的规则。 遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。 【解析】 【详解】本题考查规则与自由的关系和遵守规则。本题为辨析题，首先判断观点的正误，接下来用所学知识说明理由。问题中的观点是“为了自由就可以无视规则”，显然观点错误。理由用规则与自由的关系和我们要遵守规则来回答。依据教材知识，规则与自由的关系从社会规则划定了自由的边界，正确行使自由和权利的角度来回答。遵守社会规则从他律和自律，发自内心地敬畏规则，将规则内化于心、外化于行的角度来回答。作为材料题，最后结合情景进行总结，要想尽情享受邮轮带来的快乐，就必须遵守邮轮的规则。据此回答即可。 【点睛】审清题意、把握规则与自由的关系，结合材料仔细分析，做出总结。 20. 阅读材料，完成下列要求。 下列情境是学生李铭与大家分享的摘自人民日报公众号的消息片段。 片段一 高考前夕，一张刷屏网络的图片仿佛是送给考生的寄语。画面中是一个穿着宇航服的背影，站在满是奖状的简陋小屋里。有人为这幅图写下一句很美的注脚：“一张张奖状是他奔赴星辰大海的船票。”图片中的主角是36岁的大学教授桂海潮，此刻正以航天员身份遨游太空。 片段二 外卖小哥崔师傅在送餐途中，看到有个小女孩独自在马路上漫无目的地走着，小女孩的身边车来车往有些危险。崔师傅停下车询问小女孩，发现孩子迷路了。他陪着小女孩等了10多分钟，始终没有家长过来，由于崔师傅急着送餐，便接上小女孩这一“新的订单”驶往派出所…… （1）根据材料，请你推测外卖小哥接上“新的订单”是什么行为？ （2）作为中学生，我们为什么要培养这种行为？ （3）结合所学知识，谈谈我们应如何养成片段二中的这一行为。 【答案】（1）亲社会行为 （2）①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 ②亲社会行为有利于我们养成良好行为习惯，形成正确的价值观念，获得他人和社会的认可。 ③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 （3）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成 ②我们要主动了解社会，关注社会发展，积极投身于社会实践 ③我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查推测外卖小哥接上“新的订单”的行为，需要对材料内容进行关键词提炼； 由于崔师傅急着送餐，便接上小女孩这一“新的订单”驶往派出所，可知亲社会行为。 【小问2详解】 略 【小问3详解】 略 21. 【强化规则意识，做守法的公民】 材料一 八年级学生陈某，上下学经常经过一个红绿灯路口。明知闯红灯不对，每当看到别人闯红灯也就跟着闯。陈某认为，只要路口无人管，就可以闯红灯，认为车辆少或者没有车时也可以闯红灯。 材料二 陈某原本品学兼优，后来结识了几个社会上游手好闲的“朋友”，受其影响，经常旷课。后来更放纵自己并因在学校偷东西受到学校纪律处分。但他仍不悔改，为了搞到去网吧玩游戏的钱，到社会上盗窃财物，还与两个“朋友”拦路抢劫，被人民法院以盗窃罪和抢劫罪判刑。 材料三 陈某在管教人员的教育帮助下，逐渐认清了自己走上犯罪道路的轨迹，并决心悔改。后来，陈某坚持学习法律，多次到学校现身说法，用自己的教训启示警醒学生们，成为某校的义务法治宣讲员。 （1）陈某原本是一个品学兼优的好学生却走上了犯罪的道路，犯罪的基本特征有哪些？ （2）作为青少年，我们应该如何预防违法犯罪？ 【答案】（1）严重社会危害性；刑事违法性；应受刑罚处罚性。 （2）①要认识到一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为；②需要我们杜绝不良行为。③增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查犯罪的特征的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 陈某与两个“朋友”拦路抢劫，可联系具有严重的社会危害性；刑事违法性； 被人民法院以盗窃罪和抢劫罪判刑，可联系应受刑罚处罚性。 【小问2详解】 略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南省麻阳苗族自治县锦江中学2024-2025学年八年级上学期期中考试 道德与法治试题 满分:100分;考试时间：60分钟 一、单选题（每小题只有一个最符合题意的答案，共16小题，每小题3分，共48分） 1. 作为社会的一员，我们要遵守社会规则。下列行为属于遵守规则的是（ ） A. 演出结束后同学们有序退场 B. 过马路时闯红灯 C. 在图书馆大声喧哗 D. 在名胜古迹上乱涂乱画 2. 360互联网安全中心发布的国内首份《青少年网上安全分析报告》显示，47.4%的青少年上网搜索的内容为游戏，与学习有关的搜索仅为0.6%。某班打算对此情况召开一次主题班会，你认为班会的最佳主题应为（ ） A. 借助网游平台，扩大网络交友 B. 合理利用网络，助力学业发展 C. 明辨真假消息，维护自身安全 D. 学习传统美德，传承中华文明 3. 图示法是我们日常生活中表示概念关系的直观方法,如图所示是诉讼与刑事诉讼的关系。下列概念也可以用如图所示方式表示包含关系的是（ ） A. 违法行为和犯罪行为 B. 无期徒刑和有期徒刑 C. 主刑和附加刑 D. 行政违法行为和犯罪行为 4. ChatGPT是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，能够通过学习人类的语言来完成对话、撰写、翻译等任务。这为我们带来便利的同时，也会带来学术造假、数据泄露等风险。我们应（ ） ①亲近社会，远离人工智能 ②遵守法律，维护网络安全 ③一分为二，提高媒介素养 ④顺其自然，推动网络进步 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 福建龙岩永定区金砂镇的菜摊火了。摊位前，20多个菜篮子码成一排，不称重、不讨价还价，也无人照看，拿菜放钱全凭自觉。小小菜摊，彰显出诚信美德。下面关于诚信的认识，正确的是（ ） ①我们要自觉弘扬诚信这一中华传统美德 ②不讲诚信是一种严重违法行为 ③诚信是企业塑造良好信誉的基础和前提 ④诚信是个人融入社会的“通行证”，要珍惜个人的诚信记录 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 6. 有关研究表明，正确佩戴头盔、规范使用安全带能够将交通事故死亡风险降低60%至70%。一段时间以来，某地交通管理部门开展了“一盔一带”安全守护行动。针对不佩戴安全头盔的行为，现开展劝告语征集活动，以下劝告语可取的是（ ） ①不戴头盔受处罚，惩恶扬善仅靠法②遵守规则需自律，自由被限真无趣 ③交通规则伴我行，遵规守法保太平④戴好头盔保平安，安全规则记心间 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 微信作为新兴的交流工具，走进了普通民众的生活，个人的言论自由得到了极大的发挥。但是微信自由背后是公共责任与法律底线。这说明（ ） A. 言论自由是无限制的绝对自由 B. 在我国，公民没有真正的言论自由 C. 滥用言论自由要受到刑事处罚 D. 言论自由的实现不能触碰法律的红线 8. 一个人会有很多不同的身份。我和妈妈在一起时就是子女身份，坐在教室里听课时就是学生身份，在餐馆吃饭时我是顾客身份……这些表明（ ） A. 个人是社会的有机组成部分 B. 个人是社会大家庭中的一员 C. 在不同的社会关系中，具有不同的身份 D. 每个人都没有固定的身份 9. 乘车时要自觉排队，依次上车;参观游览时，要爱护公物、文物古迹和花草树木;观看电影、戏剧时，不要高声交谈、喧哗。以上说明 ①社会公共秩序需要人们的自觉维护 ②社会公共生活中的秩序是自然形成的 ③不以规矩难成方圆 ④社会公共秩序需要大家共同维护 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 10. “三无”老年代步车上路、行人闯红灯、在人行道上停车……这些小微违法行为常常出现在我们的生活中，因其情节轻微，不会即刻对他人合法权益、社会公共利益和社会和谐稳定造成较大影响，以至于大家都以“小”视之，甚至见怪不怪。下列对小微违法行为认识正确的是（ ） ①潜在风险不容小觑，绝不能“微小”视之 ②缺乏规则意识和守法意识是其产生的根源 ③情节太轻，没有危害性，也不必大惊小怪 ④治理小微违法，只需有效的惩戒警示即可 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②④ 11. 社会生活讲道德。下列名句与其体现的道德品质一致的是（ ） ①敬人者，人恒敬之。——尊重他人 ②人而无礼，焉以为德。——文明有礼 ③己所不欲，勿施于人。——遵守规则 ④人而无信，不知其可也。——诚实守信 A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④ 12. “奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”。法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为。这说明（ ） ①具有社会危害性的行为是犯罪行为 ②只要触犯了法律，就要受到刑罚处罚 ③法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范 ④法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 13. 随着互联网的普及，“生吃茄子能刮脂排油”“喝葡萄酒可减肥”等所谓健康养生的伪科学“知识”疯传蔓延；各类不良信息屡有现身，一再挑战着道德和法律的底线。因此（ ） A. 利用网络发送的一切信息，国家均应严格审查 B. 制裁蓄意传播伪科学行为，科研部门义不容辞 C. 必须营造远离网络的氛围，回归传统生活方式 D. 公民必须提高自身媒介素养，学会鉴别网络信息 14. 现在很多人通过网络向政府网站留言，反映问题，发表意见和建议，对此认识不正确的是（ ） A. 网络问政使人们更加便利地参与政治生活 B. 网络问政丰富了民主形式，拓宽了民主渠道 C. 网络问政为经济发展注入了新的活力 D. 网络问政推动了民主政治的进步 15. 莫道桑榆晚，为霞尚满天。我国正在进入老龄化社会，让老年人生活更舒适、更舒心是全社会共同努力的方向。某初中学生社团计划暑假期间开展助老爱老活动，以下方式合适的是（ ） ①教老年人使用智能设备，共享互联网时代的便捷 ②制定相关法律，提高老年教育的普及率 ③打扫文体活动场地，为老年人创造安全方便的环境 ④限制老年人观光旅游，防止老年人摔倒受到伤害 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 某些学生喜欢用网络语言进行交流，课堂上偶尔也蹦出一两句。然而，网络语言良莠不齐，低俗的网络语言拉低了他们的审美水平。引导学生正确表达，做法合理的有（ ） ①禁止使用网络语言，回归常态②辨别网络语言词义，去粗取精 ③阅读优秀文学作品，规范表达④营造良好语言环境，以身作则 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、分析说明题（5道大题共52分） 17. 自古以来，中国人就视道德为生活的基础和社会的纽带。我们应自觉践行道德准则，共同创造文明的社会生活。为此，从下列名言中体会道德的魅力。 ①敬人者，人恒敬之。 ——孟子 ②人而无信，不知其可也。 ——孔子 ③人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。 ——荀子 请说出上述名言分别体现了什么道德品质，并任选其一，谈谈你将如何践行。 18. 【学会利用网络】 材料— “互联网+政府服务”通过让数据多跑路实现让群众少跑腿；“互联网+基层社会管理”人力与科技相统一让基层社会治理更加高效、便捷，维护社会和谐稳定和公共安全：“互联网+公共文化服务”让群众更好享受文化服务，满足群众文化需求；“互联网+精准扶贫”成为贫困地区发展赶超的重要抓手，让信息与贫困户对接，足不出户就能实现脱贫致富。 （1）根据材料，并结合所学知识，简述网络如何推动社会的进步？ 材料二 互联网生活新时代，智能手机成为最重要的生活伴侣。而对于越来越多的人而言，微信成为一天的开始、一天的陪伴和一天的结束。有些人心甘情愿地“醉”在其中，有些人无可抗拒的“裹”在其内。 （2）根据材料一、二，说一说在今后的日常生活中，我们应该如何理性参与网络生活？ 19. 这个暑期，邮轮旅游无疑是最火的旅行方式。从7月中旬开始，几乎每周都有几趟邮轮从天津港出发，承载着成千上万名北京游客出游。不过，对邮轮这种新兴旅行方式，很多国人还并不习惯。有的游客因为不懂邮轮规则“露怯”，有的人因为不遵守规则而影响到他人。 有人说：“旅游就是为了自由，我想怎么做就怎么做，无须在意那些规则。”对这种观点，你有什么看法？ 20. 阅读材料，完成下列要求。 下列情境是学生李铭与大家分享的摘自人民日报公众号的消息片段。 片段一 高考前夕，一张刷屏网络的图片仿佛是送给考生的寄语。画面中是一个穿着宇航服的背影，站在满是奖状的简陋小屋里。有人为这幅图写下一句很美的注脚：“一张张奖状是他奔赴星辰大海的船票。”图片中的主角是36岁的大学教授桂海潮，此刻正以航天员身份遨游太空。 片段二 外卖小哥崔师傅在送餐途中，看到有个小女孩独自在马路上漫无目的地走着，小女孩的身边车来车往有些危险。崔师傅停下车询问小女孩，发现孩子迷路了。他陪着小女孩等了10多分钟，始终没有家长过来，由于崔师傅急着送餐，便接上小女孩这一“新的订单”驶往派出所…… （1）根据材料，请你推测外卖小哥接上“新的订单”是什么行为？ （2）作为中学生，我们为什么要培养这种行为？ （3）结合所学知识，谈谈我们应如何养成片段二中的这一行为。 21. 【强化规则意识，做守法的公民】 材料一 八年级学生陈某，上下学经常经过一个红绿灯路口。明知闯红灯不对，每当看到别人闯红灯也就跟着闯。陈某认为，只要路口无人管，就可以闯红灯，认为车辆少或者没有车时也可以闯红灯。 材料二 陈某原本品学兼优，后来结识了几个社会上游手好闲的“朋友”，受其影响，经常旷课。后来更放纵自己并因在学校偷东西受到学校纪律处分。但他仍不悔改，为了搞到去网吧玩游戏的钱，到社会上盗窃财物，还与两个“朋友”拦路抢劫，被人民法院以盗窃罪和抢劫罪判刑。 材料三 陈某在管教人员的教育帮助下，逐渐认清了自己走上犯罪道路的轨迹，并决心悔改。后来，陈某坚持学习法律，多次到学校现身说法，用自己的教训启示警醒学生们，成为某校的义务法治宣讲员。 （1）陈某原本是一个品学兼优的好学生却走上了犯罪的道路，犯罪的基本特征有哪些？ （2）作为青少年，我们应该如何预防违法犯罪？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $