山东济南市章丘区济南山东大学实验学校2026-2027学年八年级上学期第一次检测物理试题

2026-2027学年山东大学实验学校八年级月度检测试卷 学校： 姓名： 班级： 考号： 一、单项选择题（满分20分，共10题，每题2分。每题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意） 1.下列对物理量大小的估测符合实际的是() A.一张纸的厚度大约为1m B.乒乓球的直径约为6cm C.中学生立定跳远的距离约为5m D.教室门的高度约为2.2m 2.钢铁具有热胀冷缩的性质。一把钢尺在20°C时是准确的，如果在40C时用它测量木头的长度，则测量的长() A.偏大 B.偏小 C.相等 D.无法确定 3.下列有关误差的说法，正确的是() A.多次测量取平均值可以减小误差 B.只要认真测量，就可以避免误差 C.误差就是测量中产生的错误 D.选用精密的仪器可以消除误差 4.A、B两物体从同一位置同向而行，运动情况分别如图甲和图乙所示，下列说法正确的是() A.两个物体的运动速度相等 4v/(ms-) AS/m B.经过1s时间B物体在A物体前方21处 C.2s时两个物体恰好相遇 D.图甲中阴影部分的面积在数值上等于A物体运动2s的路程 5.如图所示是测量物块“平均速度”实验，小物块每次均从斜面上端由静 止释放，沿斜面向下运动，如图所示。利用秒表和刻度尺测出其运动时间 和通过的路程。下列说法正确的是() A.实验中为便于测量时间，应保持斜面较高的坡度 B.用v=算出的平均速度，可以精确表示小车在斜面的运动情况 77777777777777772 C.小车在前半程的平均速度小于后半程的平均速度 D.为了减小误差，应使用不同的小车多做几次实验，将结果取平均值 6.下列有关声现象的说法，错误的是() A.诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 B.两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播 C.声音被山崖反射回来，声速不变 D.演奏古筝时通过弦的振动发声 7.古筝是我国传统的一种弦乐器，航天员王亚平在空间站用古筝弹奏了一曲《茉莉花》，关于王亚平的这次太空演 出，下列说法正确的是() A.听古筝声知道所演奏乐曲，主要说明声音能传递能量 B.古筝发出声音是由琴弦的振动产生的 C.弹奏古筝时，手指越用力，发出声音的音调越高 D.人们能根据声音的音调分辨出古筝 第1页， 8.下列有关声现象的说法错误的是() A.图甲中的倒车雷达利用超声波传递信息 B.图乙中航母舰载机引导员戴上耳罩，是为了在人耳朵处减弱噪声 C.图丙中吹笛子时，按住不同气孔是为了改变声音的音调 D.图丁中从无人机螺旋桨发出的声音不是物体的振动产生的 9.一辆汽车在平直公路上行驶，前的路程的平均速度为u,后的路程的平均速度为2，则全程的平均速度为() A312 B.1t22 C.312 D.1+22 V1+2v2 3 2v1+V2 2 10.甲、乙两辆小车同时同地向西运动，它们运动的图象如图所示。下列说法正确的是() 个s/m A.甲、乙两车均做匀速直线运动 10- B.甲车的速度为0.2m/s C.甲、乙两车的速度之比为1：2 t/s D.以乙车为参照物，甲车向东运动 二、多项选择题（满分15分，共5题。每题3分。每题均有四个选项，其中有23个选项符合题意，选项 全选对的得3分，选对但不全的得1分，有错选的不得分) 11.下列关于物体运动的描述正确的是() A.地球的同步卫星相对于地球是运动的，相对于太阳是静止的 B.楚人“刻舟”而不能“求剑”是不懂得运动和静止的相对性造成的 C.我们说地球是运动的，那么选择的参照物一定是地球上的静止物体 个s/m D.“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”诗中先后选择的参照物是行船和岸边 10.0 甲同学 12.甲、乙两同学沿平直的路面步行，他们通过的路程随时间变化的规律如图所示，下列 乙同学 说法正确的是() A.在0~4s内，甲同学处于静止状态 B.在4~12s内，甲、乙两同学都做匀速直线运动 024681012ts C.在0~8s内，甲、乙两同学通过的路程相等 D.在8~12s内，甲同学的速度小于乙同学的速度 13.如图所示在A、B、C、D4个相同的玻璃瓶中，装入不同高度的水，则() A.敲打D瓶发出的声音传播得最快 B.用嘴依次吹瓶口，A的音调最高 C.用筷子依次敲打瓶口，A的音调最高 B D.用筷子依次敲打瓶口，D的音调最高 14.如图所示是汽车利用超声波辅助倒车的情境，当汽车与障碍物相距较近时，汽车就会发 出“嘀嘀嘀”的警报声。下列说法错误的是() A超声波的传播需要介质 B.“嘀嘀嘀”的警报声，就是超声波 C.在空气中超声波比声音传播速度快 D.警报声对正在倒车的驾驶员来说是噪声 共3页 15.物理上常通过声波的波形图来反映声波的特点，如图所示，根据甲、乙两个音叉振动时发出声音的波形图，下 列判断正确的是() A.甲音叉比乙音叉振动得快 B.甲音叉比乙音叉发声的音调低 C.甲、乙两个音叉发声的频率相同 D.甲、乙两个音叉发声的响度不同 三、填空作图题（满分18分，共5题） 16.甲、乙两物体都作匀速直线运动，己知两物体运动速度之比为4：5，通过的路程之比为5：4，则甲、乙两物体 运动所用时间之比为。 v/m/s-1 17.小乙用水平力推水平地面上的物体，如图甲所示，物体的v一t图像如图 乙所示： 0.5 (1)物体在1~3s内处于状态： (2)物体在第2s的速度是m/s。 0123456ts 甲 乙 18.“神舟九号”飞船与“天宫一号”目标飞行器成功实现对接，对接时两者在空中飞行的速度大小和方向必 须（选填“相同”或“不同”），此时，以“神舟九号”为参照物，“天宫一号”是 （选填“运动”或“静 止”)的，以地球为参照物，“天宫一号”是（选填“运动”或“静止”）的，这说明运动和静止是（选填“相 对”或“绝对”)。 19.如图所示，“频闪照相”是研究物体运动时常用的一种实验方法，照片上显示的相邻两个小球之间时间间隔 t=0.02s。 (1)由图可知，该小球做 (选填“匀速”或“变速”)直线运动： (2)小球在BD间的平均速度为 m/s. 吹气 A B C D cm 小孔 棉签 1.0 吸管 3 -4.0 甲乙丙丁 9.0 图1 图2 图3 20.(1)如图1是我国最早的乐器之一“埙”，吹奏时能发出宫、商、角、徵、羽五音，相当于现在的do、r©、 mi、sol、la。这个声音的声源是 A.陶土B.空气C.声带D.嘴 (2)小位同学物理课上学习了声音的知识后，对声音的现象产生了好奇，他用如图2所示的饮料瓶模拟吹奏类乐 器，在甲、乙、丙、丁4个相同的玻璃瓶中，装入不同高度的水，则一。 A.吹瓶口，是空气在发声，且甲瓶声音的音调最高 B.吹瓶口，是瓶和水在发声，且丁瓶声音的音调最高 C.敲打瓶身，是空气在发声，且甲瓶声音的音调最高D.敲打瓶身，是瓶和水在发声，且丁瓶声音的音调最低 (3)窗外鸟儿在鸣叫，我们能听到鸟鸣声是声音通过传入了我们的耳朵。公鸡打鸣声音能传得很远是由于公 鸡声音的比较大。高超的口技艺人，可以模仿各种语音，他主要模仿的是声音的。离的越远的听众，听 到的声音越小，这说明声音的响度与距离发声体的有关。 (4)小明在游玩时买了一个“竹哨子”玩，这是一种手工制作的竹制乐器，如图3所示，可以吹奏出类似鸟叫的 声音。回来后他用吸管和棉签制作“竹哨子”，从管口吹气能发出类似鸟叫的声音，“竹哨子”发声是由于空气 产生的，棉签离小孔越近，鸟鸣器的音调越一，理由是：一。 第2页， 四、实验探究题（满分40分，共5题) 21.在如题图所示的斜面上测量小年运动的平均建度，让小年从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B 点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度 A 可 B 405060708090 100 0cm io 2030 (1)实验中，该实验是根据公式 进行测量的，除图中已有仪器外，还需要的测量工具是；实验中为了 方便计时应使斜面保持 (选填“很大”或“很小”)的坡度： (2)图中AB段的路程sAB=一一-cL,如果测得时间tAB=1.6s,则AB段的平均速度vAB=_一m/S: (3)小车从斜面顶端到底端时，做（选填“匀速”或“变速”）直线运动： (4)在记录小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度会偏 22小明在吉他演奏中发现，琴弦发出声音的音调与弦线的长度、粗细和松紧有关。于是他想： 右侧为琴头 拨动部分 B 铜丝a(粗) 铜2丝b(细) 振动部盼 尼龙丝c,(粗) 铜2d(细) 琴弦 振动部分 (1)利用几根弦线进行研究，如图甲所示，其中a、b、c、d四根弦线的松紧相同；a、b、c等长，d较短：a、c 等粗，b、d等粗。 ①若选择b、d两弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线 的关系 ②若他要研究音调与弦线粗细的关系，则应选择和两弦线做实验： ③若他要研究音调与弦线材料的关系，则应选择和两弦线做实验： 小明实验中采用的探究方法是一： (2)请你据图乙判断，在松紧相同的情况下，分别按住A点、B点、C点后拨动琴弦，使琴弦振动发声，则按住 点发出的声音音调最高。 共3页 23.小丽同学在学习声现象时做了几个探究实验： 阀门纯 抽气 甲 丙 丁 (1)如图所示，将正在发声的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花，这一现象表明发声体在 (2)如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，该实验能说明可以传声； (3)如图丙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，渐抽出玻璃罩内的空气所听到的铃声将会逐渐 (选填“变 大”、“变小”或“不变”)，并由此推理可知，如果玻璃罩内抽成真空后，最后得出结论： (4)如图丁所示，将一把钢尺的一端紧压在桌面上，一部分伸出桌面，分别轻拨与重拨钢尺各一次，则两次钢尺发 出声音的 (选填“响度”、“音调”或“音色”)不同；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与重拨时相同的 力拨动 (选填“响度”、“音调”或“音色”)发生了变化。 五、计算解答题（满分7分，共1题） 24.元旦假期，小琪和小宇同时从公园出发骑自行车去郊外的花海景区，小琪先骑行20m,中途停车欣赏路边风 景休息了10min,再骑行15min到达花海景区，整个过程的路程s与时间t的关系图像如图所示；小宇始终以 2.7m/s的速度骑行，经过50分钟到达花海景区，整个过程的速度v与时间t的关系图像如图所示，则： As/m v/(m's-1) 8.1 5.4 3600 2.7 0102030404550/min 0204060tmin 小琪 小宇 (1)公园到花海景区的距离为多少？ (2)小琪20~45min的平均速度是多少？ (3)小琪的骑行过程不变，小宇匀速骑行，要使小宇在途中能与小琪恰好相遇两次（不包括公园、花海景区两 地)，则小宇骑车的速度范围为多少m/s? 第3页， 共3页