精品解析：陕西西安交通大学附属中学分校2026-2027学年八年级上学期第一次阶段检测物理试题

2026-2027西安交大附中八（上）物理第一次大练习 班级：__________姓名：__________ 一、选择题（共18小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，计54分） 1. 声乐中的高音和低音，是指声音的（　　） A. 音调 B. 音色 C. 响度 D. 速度 【答案】A 【解析】 【详解】声乐中的高音和低音是因为物体振动的快慢不同，发出声音的音调不同，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2. 下列应用属于利用声波传递能量的是（　　） A. B超 B. 倒车雷达 C. 超声波碎石 D. 声呐探测鱼群位置 【答案】C 【解析】 【详解】A．B超，是利用声传递信息，故A不符合题意； B．倒车雷达，是利用声传递信息，故B不符合题意； C．超声波碎石，是利用声传递能量，故C符合题意； D．声呐探测鱼群位置，是利用声传递信息，故D不符合题意。 故选C。 3. 公共场所“轻声说话”是一种文明行为，“轻声”指声音的 A. 音色 B. 音调 C. 响度 D. 频率 【答案】C 【解析】 【详解】在公共场所“轻声说话”是指声音的响度小． 4. 如图是警察利用无人机对行人“喊话”时的情景，该情景能说明（　　） A. 无人机的“喊话”声是由警察声带振动产生的 B. 声音的响度越大，传播速度越快 C. 声音能在真空中传播 D. 声音可以在空气中传播 【答案】D 【解析】 【详解】A．无人机的“喊话”声是由喇叭振动产生的，故A错误，不符合题意； B．声音的传播速度与介质的种类和温度有关，与响度无关，故B错误，不符合题意； CD．声音的传播需要介质，声音可以在固、液、气中传播，真空不能传声，故C错误，不符合题意，D正确，符合题意。 故选D。 5. 如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。若增加钢尺伸出桌面的长度，则听到的声音（　　） A. 频率不变，音调变高 B. 频率变高，音调变低 C. 频率变低，音调变高 D. 频率变低，音调变低 【答案】D 【解析】 【详解】增加钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力度拨动钢尺，钢尺振动的幅度相同，则听到的声音响度相同；振动的快慢变低了，即频率变低，则听到的声音音调变低。故ABC错误，D正确。 故选D。 6. 图甲是一手工艺品，由竹筒（A、B两端开口，C处开一小口）和“活塞”组成，将活塞从B处塞入，在A处吹气并来回拉动“活塞”能发出悦耳的哨音，如图乙所示，下列说法正确的是（　　） A. 哨音在真空中也能传播 B. 哨音是由筒内空气振动产生的 C. 换用更大的力吹气改变了哨音的音调 D. 吹气时来回拉动“活塞”改变了哨音的响度 【答案】B 【解析】 【详解】A．真空不能传声，哨音不能在真空中传播，故A错误； B．声音是由物体振动产生的，哨音是由筒内空气振动产生的，故B正确； C．换用更大的力吹气，振幅变大，哨音的响度变大，改变了哨音的响度，故C错误； D．吹气时来回拉动“活塞”改变了空气柱振动的频率，改变了哨音的音调，故D错误。 故选B。 7. 音乐小组的几位同学制作了各自的乐器，乐器发出的波形图如下图所示，对此说法错误的是（ ） A. 乐器发声时都在振动 B. 乐器发声的响度相同 C. 乐器发声的音色相同 D. 乐器发声的音调相同 【答案】C 【解析】 【详解】我们结合声音的三个特性（音调、响度、音色）的波形图规律逐一判断： A．声音是由物体振动产生的，所有乐器发声时都在振动，故A正确； B．响度由波形的振幅（振动的最大偏离幅度）决定，图中三个波形的最高点到平衡位置的竖直距离相等，也就是振幅相同，因此响度相同，故B正确； C．音色由波形的形状决定，代表声音的特色，图中甲、乙、丙的波形轮廓明显不同，说明是不同乐器的发声，音色不相同，故C错误； D．音调由频率决定，也就是单位时间内振动的次数，图中相同长度的区间里，三个波形的振动次数一致，频率相同，因此音调相同，故D正确。 本题选择描述错误的选项，故选C。 8. 以下活动中，用来探究声音产生原因的是（ ） A. 将发生的音叉触及面颊 B. 用大小不同的力敲鼓 C. 用硬卡片在梳齿上快划、慢划 D. 将发生手机置于密闭瓶内并抽气 【答案】A 【解析】 【分析】(1)物体发声时一定振动，振动停止，发声停止； (2)声音的传播需要介质，真空不能传声； (3)声音三个特性：音调、响度、音色；音调跟频率有关，频率越大，音调越高；响度跟物体的振幅和距声源的距离有关；音色跟材料和结构有关． 【详解】A．将发声的音叉接触及面颊，感觉音叉振动，说明声音发声时振动，故A符合题意； B．用大小不同的力敲鼓，鼓面振幅不同，响度不同，研究的是响度跟振幅的关系，故B不符合题意； C．用硬卡片在梳齿上快划、慢划时听声音的变化，由于梳齿振动频率不同，频率增大，音调变高，声音变高，所以研究的是音调和频率的关系，故C不符合题意； D．罩内抽出空气，闹铃铃声明显减小，说明声音传播需要介质，故D不符合题意． 9. 为增强居民对新冠病毒的科学防护意识，社区工作人员用大喇叭在小区内播放疫情防护知识。关于此现象，下列说法正确的是（ ） A. 大喇叭发出的声音是由振动产生的 B. 大喇叭发出的声音是次声波 C. 大喇叭发出的声音可在太空中传播 D. 调节大喇叭的音量，是为了改变声音的音调 【答案】A 【解析】 【详解】A．大喇叭发出的声音是由大喇叭的纸盆振动产生的，故A正确； B．大喇叭发出的声音人耳能听到，不是次声波，故B错误； C．声音不能在真空中传播，大喇叭发出的声音不可以在太空中传播，故C错误； D．调节大喇叭的音量，是为了改变声音的响度，故D错误。 故选A。 10. 在医院中医生用B超检查出病人体内含有结石以后，再用超声波碎石仪发出超声波将病人体内的结石击碎以便于排出体外，关于这两次声音的利用例子说法正确的是（ ） A. 两次都是利用声音能传递信息 B. 两次都是利用声音能传递能量 C. 第一次是利用声音能传递信息，第二次是利用声音能传递能量 D. 第一次是利用声音能传递能量，第二次是利用声音能传递信息 【答案】C 【解析】 【详解】医生用B超检查出病人体内含有结石利用的是声音能传递信息；超声波碎石仪发出超声波将病人体内的结石击碎以便于排出体外，利用的是声音能传递能量；故ABD错误，C正确； 故选C。 11. 下列措施属于在产生环节控制噪声的是（　　） A. 学校附近禁止汽车鸣笛 B. 临街的房屋安装隔音玻璃 C. 在公路两侧设置屏障墙 D. 在高噪声环境下工作的人戴耳罩 【答案】A 【解析】 【详解】A．学校附近禁止汽车鸣笛，是在声源处减弱噪声，即在产生环节控制噪声，故A符合题意； B．临街的房屋安装隔音玻璃，是在传播过程中减弱噪声，故B不符合题意； C．在公路两侧设置屏障墙，是在传播过程中减弱噪声，故C不符合题意。 D．高噪声环境下工作的人戴耳罩，是在人耳处减弱噪声，故D不符合题意； 故选A。 12. 如果在白天，你的邻居装修房子十分吵闹，下列措施中哪一个是合理可行的（ ） A. 安装噪声监测装置 B. 叫邻居不装修房子 C. 将家中音响声音开到最大 D. 赶快将家中的门窗关闭 【答案】D 【解析】 【详解】A．噪声监测装置只能监测噪声的大小，无法减弱噪声，没有实际解决吵闹的问题，故A不符合题意； B．要求邻居完全不装修房子既不合理也不可行，属于不符合现实的措施，故B不符合题意； C．把家中音响开到最大反而会产生新的更大的噪声，不仅不能减弱装修的干扰，还会让情况更糟，故C不符合题意； D．关闭门窗可以在声音的传播过程中阻挡、减弱传入室内的装修噪声，是合理可行的措施，故D符合题意。 故选D。 13. 下列关于声波的说法不正确的是 ( ) A. 声波在空气中的传播速度约是340m/s,比水中传播快 B. 正常人耳能听到振动频率范围约为20赫兹到20000赫兹 C. 声波是靠介质传播的,它不能在真空中传播 D. 声波在不同介质中传播的速度不同,但保持原有的频率不变 【答案】A 【解析】 【详解】A．声音的传播需要介质，固体、液体、气体都能够传声，固体传声最快，液体次之，气体最慢；声波在15℃空气中传播速度约是340m/s，比水中传播慢，故A错误，符合题意； B．正常人耳能听到振动频率范围约为20赫兹到2×104 赫兹，故B正确，不符合题意； C．声波传播需要介质，它不能在真空中传播，故C正确，不符合题意； D．声波在不同介质中传播的速度不同，但保持原有的频率不变，故D正确，不符合题意。 14. 下列有关声现象的叙述正确的是（　　） A. 摩托车安装消声器，是在传播途径中控制噪声 B. 能够分辨出不同乐器的声音，主要是因为它们的音调不同 C. 利用B超检查身体，说明声音可以传递能量 D. 手机铃声是通过空气传到人耳的 【答案】D 【解析】 【详解】A．摩托车安装消声器是在声源处减弱噪声，故A错误； B．音色与发声体的结构和材料有关，不同的乐器的音色不同，我们可以根据音色分辨不同乐器，故B错误； C．利用B超检查身体，获得人体疾病信息，是利用声音能够传递信息，故C错误； D．声音可以在空气中传播，我们听得到手机铃声是通过空气传到人耳的，故D正确。 故选D。 15. 下列有关声现象的说法，正确的是（ ） A. 手机通话时调节音量是为了改变声音的音调 B. 太空中宇航员间能直接对话是因为真空能传声 C. 高速公路两旁种植大量树木是从声源处防止噪声的产生 D. 利用声呐系统，人们可以绘出水下数千米处的地形图 【答案】D 【解析】 【详解】A．调节音量改变的是声音的大小，也就是响度，不是音调（音调由频率决定），故A错误； B．声音的传播需要介质，真空不能传声，太空中宇航员是依靠无线电波传递信息对话的，不能直接靠声波对话，故B错误； C．高速公路旁种树是在声音的传播过程中阻断、吸收噪声，属于在传播过程中减弱噪声，不是在声源处防止噪声产生，故C错误； D．声呐系统利用超声波的反射特性，可以探测水下地形、测绘水下地形图，故D正确。 故选D。 16. 我们在欣赏的时候，经常发现与物理知识息息相关。诗人胡令能的《儿垂钓》全文如下：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”下列说法错误的是（ ） A. “蓬头稚子”是根据响度辨别“路人”是陌生人 B. “遥招手”是在声源处减弱噪声 C. “怕得鱼惊不应人”说明声音可以在液体中传播 D. “借问”——是“路人”的声带振动产生的声音 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】A．“蓬头稚子”是根据音色辨别“路人”是陌生人，故A错误，符合题意； B．“遥招手”让人不说话，是在声源处减弱噪声，故B正确，不符合题意； C．“怕得鱼惊不应人”说明声音可以在液体中传播，故C正确，不符合题意； D．人说话是声带振动产生的声音，故D正确，不符合题意。 故选A。 17. 以下操作中，不能改变音调的是 A. 改变钢尺伸出桌面长度，再次拨动钢尺 B. 改变杯内水量，再次用湿手摩擦杯口 C. 改变用力大小，拨动同一根琴弦 D. 改变管内水量，再次对着试管口吹气 【答案】C 【解析】 【详解】A．钢尺伸出桌面的长度不同振动的频率不同，则音调不同，故A不符合题意； B．用湿手摩擦杯口，水量不同振动的频率不同，发生的音调不同，故B不符合题意 C．改变用力大小，拨动同一根琴弦，改变的是振幅，振幅不同，则响度不同，故C符合题意； D．对着试管口吹气，管内水量不同振动的快慢不同，所以声音的音调不同，即可以改变发声的音调，故D不符合题意； 18. 以下与声现象有关的几个实验中，能说明声音产生原因的是（　　） 实验：①放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内的空气的过程中，铃声逐渐减小；②将正在发声的音叉轻轻插入水里，看到水花飞溅；③吹笛子时，手指按住不同的孔会发出不同的声音；④在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】①放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内的空气的过程中，铃声逐渐减小，说明声音的传播需要介质，故①不符合题意； ②将正在发声的音叉轻轻插入水里，看到水花飞溅，说明声音是由物体振动产生的，故②符合题意； ③吹笛子时，手指按住不同的孔，笛子里面空气柱的振动频率不同，会导致声音的音调不同，故③不符合题意； ④在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线，说明声音是由物体振动产生的，故④符合题意。 故选B。 二、多选题（共2小题，每小题3分，计6分。每小题有两个选项符合题意，全部选对得3分，选对不全得1分，错选得0分。） 19. 如图为某声速测量仪器的实验装置图，甲、乙是声信号采集器，铜铃到甲、乙的距离s1=20cm，s2=80cm；敲打铜铃后，声音被甲、乙接收，液晶显示屏会显示甲、乙接收到声信号的时间差，单位为ms（），下列说法正确的是（　　） A. 敲打铜铃，液晶显示屏上的示数为1.765，此时测得声速约为 B. 已知温度越高，声速越大：当加热铜铃与乙之间的空气后敲打铜铃，液晶显示屏的示数将变大 C. 若将铜铃放在甲、乙连线的中点，敲打铜铃，液晶显示屏的示数为0 D. 若将铜铃、甲和乙从左向右依次撰放在同一条直线上，甲、乙位置固定不动，移动铜铃，铜铃离甲越远时敲打铜铃，液晶显示屏的示数越大 【答案】AC 【解析】 【详解】A．设声音从铜铃到甲、乙的时间分别是t甲、t乙，设这时的声速是v声，根据可知 ，，敲打铜铃，液晶显示屏上的示数为1.765，即 而s1=20cm，s2=80cm，可求得声速 此时测得声速约为340m/s，故A正确； B．已知温度越高，声速越大：当加热铜铃与乙之间的空气后敲打铜铃，在这部分空气的声速会变大，由题意可知 由于v声'＞v声，那么，液晶显示屏的这个时间差会变小，故B错误； C．若将铜铃放在甲、乙连线的中点，敲打铜铃，这时s1=s2，那么根据上式可知 这个时间差为零，液晶显示屏的示数为0，故C正确； D．因为铜铃、甲和乙从左向右依次摆放在同一条直线上，且甲、乙位置固定不动，所以有s1＜s2，且s2-s1=Δs为一定值，因为声速不变，此时 所以声音传到乙和甲的时间差是不变的，即液晶显示屏的数值不变，故D错误。 故选AC。 20. 交通部门常用测速仪来检测车速。测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回来的超声波信号，再根据两次信号的时间差测出车速，如图甲。某次测速中，测速仪发出与接收超声波信号的情况如图乙所示，x表示超声波与测速仪之间的距离，则下列说法正确的是（假设超声波的速度是340m/s，且声速与车速保持不变）（　　） A. 汽车接收到第一次信号时，距测速仪204米 B. 汽车接收到第二次信号时，距测速仪68米 C. 汽车的速度约为26.15 m/s D. 汽车两次收到信号的时间差为1.4 s 【答案】BC 【解析】 【详解】A．由图乙可知，汽车收到第一次信号时，经过的时间为0.3s，根据公式s=vt可得，此时汽车离测速仪的距离为 s1=v波t1=340m/s×0.3s=102m 故A错误； BCD．由图乙可知，汽车收到第二次信号时，经过的时间为 此时汽车离测速仪的距离为 s2=v波t1=340m/s×0.2s=68m 汽车遇到两次信号距离测速仪的距离差为 s=s1-s2=102m-68m=34m 汽车两次收到信号的时间差为 t=1.6s-0.3s=1.3s 所以汽车的速度为 故BC正确，D错误。 故选BC。 三、实验探究题（共2小题，每空2分，计24分） 21. 桥梁拉索的拉力是斜拉桥安全的关键参数，工程师无法直接测量数百米长拉索的拉力，通常通过测量拉索的振动频率来计算拉力。于是小明设计实验，探究不同长度拉索的振动频率与拉力的关系。 实验序号 金属丝长度 拉力 振动频率/Hz 1 50 1 18.6 2 50 2 26.3 3 50 3 32.1 4 60 2 24.5 5 70 2 22.8 （1）如图所示，用粗细均匀的金属丝模拟拉索，金属丝的材料和横截面积均相同，固定的拉力传感器通过轻绳连接到一个轻质夹，夹住金属丝左端，另一端绕过定滑轮悬挂钩码。实验中通过__________改变金属丝所受的拉力。 （2）拨动金属丝的中点，用手机频率测量APP记录弦的振动频率，实验数据如表。 ①比较实验1、2、3可知，长度相同的金属丝所受拉力越大，振动频率越__________（选填“高”或“低”）。 ②比较实验序号__________三次数据，可探究金属丝的振动频率与长度的关系，由实验数据可知，工程上，斜拉桥的拉索长度越长，在相同拉力下，振动频率越__________（选填“高”或“低”）。 （3）除了金属丝长度和拉力以外，你认为还有哪些因素会影响拉索的振动频率？列举可能的一个因素：__________。 【答案】（1）改变悬挂钩码的数量 （2） ①. 高 ②. 2、4、5 ③. 低 （3）拉索的粗细 【解析】 【小问1详解】 图中金属丝右端通过定滑轮连接钩码，钩码的重力等于金属丝受到的拉力，因此增减钩码，改变钩码总重力，可以改变金属丝所受的拉力。 【小问2详解】 ①实验1、2、3中金属丝长度相同，拉力从1N增大到3N时，振动频率从18.6Hz升高到32.1Hz，因此长度相同时，拉力越大，振动频率越高。 ②探究振动频率与长度的关系，需要控制拉力相同、改变金属丝长度，符合条件的是实验2、4、5；这三组数据里拉力均为2N，金属丝长度越长，振动频率越小，因此相同拉力下拉索越长，振动频率越低。 【小问3详解】 结合弦振动的常识，除了长度和拉力，拉索的横截面积（粗细）、材料种类都会影响它的振动频率。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027西安交大附中八（上）物理第一次大练习 班级：__________姓名：__________ 一、选择题（共18小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，计54分） 1. 声乐中的高音和低音，是指声音的（　　） A. 音调 B. 音色 C. 响度 D. 速度 2. 下列应用属于利用声波传递能量的是（　　） A. B超 B. 倒车雷达 C. 超声波碎石 D. 声呐探测鱼群位置 3. 公共场所“轻声说话”是一种文明行为，“轻声”指声音的 A. 音色 B. 音调 C. 响度 D. 频率 4. 如图是警察利用无人机对行人“喊话”时的情景，该情景能说明（　　） A. 无人机的“喊话”声是由警察声带振动产生的 B. 声音的响度越大，传播速度越快 C. 声音能在真空中传播 D. 声音可以在空气中传播 5. 如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。若增加钢尺伸出桌面的长度，则听到的声音（　　） A. 频率不变，音调变高 B. 频率变高，音调变低 C. 频率变低，音调变高 D. 频率变低，音调变低 6. 图甲是一手工艺品，由竹筒（A、B两端开口，C处开一小口）和“活塞”组成，将活塞从B处塞入，在A处吹气并来回拉动“活塞”能发出悦耳的哨音，如图乙所示，下列说法正确的是（　　） A. 哨音在真空中也能传播 B. 哨音是由筒内空气振动产生的 C. 换用更大的力吹气改变了哨音的音调 D. 吹气时来回拉动“活塞”改变了哨音的响度 7. 音乐小组的几位同学制作了各自的乐器，乐器发出的波形图如下图所示，对此说法错误的是（ ） A. 乐器发声时都在振动 B. 乐器发声的响度相同 C. 乐器发声的音色相同 D. 乐器发声的音调相同 8. 以下活动中，用来探究声音产生原因的是（ ） A. 将发生的音叉触及面颊 B. 用大小不同的力敲鼓 C. 用硬卡片在梳齿上快划、慢划 D. 将发生手机置于密闭瓶内并抽气 9. 为增强居民对新冠病毒的科学防护意识，社区工作人员用大喇叭在小区内播放疫情防护知识。关于此现象，下列说法正确的是（ ） A. 大喇叭发出的声音是由振动产生的 B. 大喇叭发出的声音是次声波 C. 大喇叭发出的声音可在太空中传播 D. 调节大喇叭的音量，是为了改变声音的音调 10. 在医院中医生用B超检查出病人体内含有结石以后，再用超声波碎石仪发出超声波将病人体内的结石击碎以便于排出体外，关于这两次声音的利用例子说法正确的是（ ） A. 两次都是利用声音能传递信息 B. 两次都是利用声音能传递能量 C. 第一次是利用声音能传递信息，第二次是利用声音能传递能量 D. 第一次是利用声音能传递能量，第二次是利用声音能传递信息 11. 下列措施属于在产生环节控制噪声的是（　　） A. 学校附近禁止汽车鸣笛 B. 临街的房屋安装隔音玻璃 C. 在公路两侧设置屏障墙 D. 在高噪声环境下工作的人戴耳罩 12. 如果在白天，你的邻居装修房子十分吵闹，下列措施中哪一个是合理可行的（ ） A. 安装噪声监测装置 B. 叫邻居不装修房子 C. 将家中音响声音开到最大 D. 赶快将家中的门窗关闭 13. 下列关于声波的说法不正确的是 ( ) A. 声波在空气中的传播速度约是340m/s,比水中传播快 B. 正常人耳能听到振动频率范围约为20赫兹到20000赫兹 C. 声波是靠介质传播的,它不能在真空中传播 D. 声波在不同介质中传播的速度不同,但保持原有的频率不变 14. 下列有关声现象的叙述正确的是（　　） A. 摩托车安装消声器，是在传播途径中控制噪声 B. 能够分辨出不同乐器的声音，主要是因为它们的音调不同 C. 利用B超检查身体，说明声音可以传递能量 D. 手机铃声是通过空气传到人耳的 15. 下列有关声现象的说法，正确的是（ ） A. 手机通话时调节音量是为了改变声音的音调 B. 太空中宇航员间能直接对话是因为真空能传声 C. 高速公路两旁种植大量树木是从声源处防止噪声的产生 D. 利用声呐系统，人们可以绘出水下数千米处的地形图 16. 我们在欣赏的时候，经常发现与物理知识息息相关。诗人胡令能的《儿垂钓》全文如下：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”下列说法错误的是（ ） A. “蓬头稚子”是根据响度辨别“路人”是陌生人 B. “遥招手”是在声源处减弱噪声 C. “怕得鱼惊不应人”说明声音可以在液体中传播 D. “借问”——是“路人”的声带振动产生的声音 17. 以下操作中，不能改变音调的是 A. 改变钢尺伸出桌面长度，再次拨动钢尺 B. 改变杯内水量，再次用湿手摩擦杯口 C. 改变用力大小，拨动同一根琴弦 D. 改变管内水量，再次对着试管口吹气 18. 以下与声现象有关的几个实验中，能说明声音产生原因的是（　　） 实验：①放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内的空气的过程中，铃声逐渐减小；②将正在发声的音叉轻轻插入水里，看到水花飞溅；③吹笛子时，手指按住不同的孔会发出不同的声音；④在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 二、多选题（共2小题，每小题3分，计6分。每小题有两个选项符合题意，全部选对得3分，选对不全得1分，错选得0分。） 19. 如图为某声速测量仪器的实验装置图，甲、乙是声信号采集器，铜铃到甲、乙的距离s1=20cm，s2=80cm；敲打铜铃后，声音被甲、乙接收，液晶显示屏会显示甲、乙接收到声信号的时间差，单位为ms（），下列说法正确的是（　　） A. 敲打铜铃，液晶显示屏上的示数为1.765，此时测得声速约为 B. 已知温度越高，声速越大：当加热铜铃与乙之间的空气后敲打铜铃，液晶显示屏的示数将变大 C. 若将铜铃放在甲、乙连线的中点，敲打铜铃，液晶显示屏的示数为0 D. 若将铜铃、甲和乙从左向右依次撰放在同一条直线上，甲、乙位置固定不动，移动铜铃，铜铃离甲越远时敲打铜铃，液晶显示屏的示数越大 20. 交通部门常用测速仪来检测车速。测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回来的超声波信号，再根据两次信号的时间差测出车速，如图甲。某次测速中，测速仪发出与接收超声波信号的情况如图乙所示，x表示超声波与测速仪之间的距离，则下列说法正确的是（假设超声波的速度是340m/s，且声速与车速保持不变）（　　） A. 汽车接收到第一次信号时，距测速仪204米 B. 汽车接收到第二次信号时，距测速仪68米 C. 汽车的速度约为26.15 m/s D. 汽车两次收到信号的时间差为1.4 s 三、实验探究题（共2小题，每空2分，计24分） 21. 桥梁拉索的拉力是斜拉桥安全的关键参数，工程师无法直接测量数百米长拉索的拉力，通常通过测量拉索的振动频率来计算拉力。于是小明设计实验，探究不同长度拉索的振动频率与拉力的关系。 实验序号 金属丝长度 拉力 振动频率/Hz 1 50 1 18.6 2 50 2 26.3 3 50 3 32.1 4 60 2 24.5 5 70 2 22.8 （1）如图所示，用粗细均匀的金属丝模拟拉索，金属丝的材料和横截面积均相同，固定的拉力传感器通过轻绳连接到一个轻质夹，夹住金属丝左端，另一端绕过定滑轮悬挂钩码。实验中通过__________改变金属丝所受的拉力。 （2）拨动金属丝的中点，用手机频率测量APP记录弦的振动频率，实验数据如表。 ①比较实验1、2、3可知，长度相同的金属丝所受拉力越大，振动频率越__________（选填“高”或“低”）。 ②比较实验序号__________三次数据，可探究金属丝的振动频率与长度的关系，由实验数据可知，工程上，斜拉桥的拉索长度越长，在相同拉力下，振动频率越__________（选填“高”或“低”）。 （3）除了金属丝长度和拉力以外，你认为还有哪些因素会影响拉索的振动频率？列举可能的一个因素：__________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $