第五课 第1课时 系统科学的理论体系-【益卷】2026-2027学年九年级上册道德与法治课时作业（统编版·新教材）

第五课 新时代的思想旗帜 第1课时 系统科学的理论体系 一、选择题 4.《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历 1.党的十八大以来，面对国内外形势新变化和 史经验的决议》用“十个明确”对习近平 实践新要求，我们党勇于进行理论探索， 新时代中国特色社会主义思想的核心内容 取得了重大理论创新成果。这一最新理论 进行了系统概括。其中提到，明确中国特 成果体现为 色社会主义最本质的特征是 () A.邓小平理论 A.以中国式现代化全面推进中华民族伟大 B.科学发展观 复兴 C.习近平新时代中国特色社会主义思想 B中国共产党领导 D.“三个代表”重要思想 C坚持以人民为中心，实现共同富裕 2.习近平新时代中国特色社会主义思想的创 D.推进国家治理体系和治理能力现代化 立，做到了“两个结合”。“两个结合” 5.下列古语与“十四个坚持”内容寓意解读正 是新时代推进马克思主义中国化时代化的 确的是 ( ) 必然要求，其具体内容是 ( 序号 古语 解读 A把马克思主义基本原理同中国具体实际 道法自然，天人合 ① 坚持新发展理念 相结合、同世界优秀文化成果相结合 一 B.把马克思主义基本原理同中国具体实际 法令行则国治，法 坚持全面从严治 ② 相结合、同中华优秀传统文化相结合 令弛则国乱 党 C把马克思主义基本原理同中国发展成就 治国有常，而利民 坚持以人民为 ③ 相结合、同国内外优秀文化相结合 为本 中心 D.把马克思主义基本原理同中国发展成就 穷则变，变则通， 坚持全面深化 ④ 相结合、同中华优秀传统文化相结合 通则久 改革 3.习近平新时代中国特色社会主义思想是顺 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 应时代发展要求、实践发展需要、人民群 6.时政播报员小峰在分享“新时代历史性成就” 众愿望创立的，并且是在指导新时代波澜 时说： “‘十三个方面成就’全景式展示 壮阔的创造性实践中不断丰富和发展的。 了习近平新时代中国特色社会主义思想指 下列属于“习近平新时代中国特色社会主 导下的伟大实践。”下列对“十三个方面 义思想”的是 () 成就”的理解正确的是 () ①创新协调绿色开放共享的发展理念 ①是习近平新时代中国特色社会主义思想 ②“五位一体”总体布局 的重要组成部分 ③“三个代表”重要思想 ②是对新时代党和国家事业取得的历史性 ④“四个全面”战略布局 成就、发生的历史性变革的系统总结 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④ 19 ③是习近平新时代中国特色社会主义思想 国特色社会主义思想的核心内容作了系统 创立的根本理论依据 概括，深刻回答了“新时代坚持和发展什 ④是我国进入新发展阶段的根本理论遵循 么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发 A.①②B.①③ c.②④ D.③④ 展中国特色社会主义，建设什么样的社会 7.为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社 主义现代化强国、怎样建设社会主义现代 会主义思想，某校九年级(1)班学生围绕 化强国，建设什么样的长期执政的马克思 “十个明确”“十四个坚持”“十三个方 主义政党、怎样建设长期执政的马克思主 面成就”“六个必须坚持”进行了深入学 义政党”等重大时代课题。 习。下列对这四者的关系认识正确的是 (1)结合材料和所学知识，说说为什么习 ) 近平新时代中国特色社会主义思想是一个 ①内在贯通、有机统一 系统科学的理论体系。 ②凝结着我们党认识世界、改造世界的宝 贵经验和重大成果 ③体现了理论与实践相结合、认识论和方 法论相统一的鲜明特色 ④共同构成了习近平法治思想的科学体系 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④ 8某校九年级(1)班开展“习近平新时代中 国特色社会主义思想”学习活动，采取“课 堂研讨+研学实践+成果展示”的方式，让 为加强同学们对习近平新时代中国特 理论学习与现实生活紧密结合，真正实现 色社会主义思想的学习，你校拟组织开展 理论学习落地见效。下列做法符合学习要 宣讲活动，下表是本次宣讲活动的实施方 求的是 案。 ①在交流讨论中感受新思想的理论魅力 新时代党的理论体系宣讲活动实施方案 ②到乡村开展研学活动，了解基层民主 宣讲 ① ③整理研学报告，用图文展示研学成果 主题 (设计一个活动主题) ④以研学实践体验为主，避免理论学习 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④ 活动 学校大礼堂 地点 二、非选择题 宣讲 ② 9.2021年11月8日至11日，党的十九届六 方式 (设计两种具体可行的活动形式) 中全会在北京举行。全会确立习近平同志 宣讲 习近平新时代中国特色社会主义思想的 党中央的核心、全党的核心地位，确立习 内容 地位、形成背景、主要内容等 近平新时代中国特色社会主义思想的指导 (2)请你将活动方案补充完整。 地位，用“十个明确”对习近平新时代中 20生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代，是全体 中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中 国梦的时代，是我国不断为人类作出更大贡献的时 代。 (3)当历史的浪潮推开新时代的大门，这里有脱贫 攻坚的壮阔答卷，有科技突破的星辰闪耀，有共同 富裕的温暖底色一一这就是属于我们的生机澎湃的 新时代。 第五课新时代的思想旗帜 第1课时系统科学的理论体系 一、选择题 1.C2.B3.D4.B5.D 6.A7.A8.A 二、非选择题 9.(1)立足新时代历史方位，精准解答新时代重 大时代课题，是与时俱进的马克思主义创新成果； 以“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就” 为核心内容，覆盖国家治理各领域，内容全面系统： 各理论内容相互贯通、有机统一，结构完整、内涵 丰富，是成熟完善的科学理论体系。 (2)①汲取思想伟力，奋进青春征途；②设置理论 知识抢答；校园微视频宣讲等。 第2课时必须长期坚持的指导思想 一、选择题 1.D2.C3.B4.A5.C 6.A 二、非选择题 7.(1)可以先自主学习《读本》，再进一步去读 第 原著、学原文、悟原理；把《读本》学习和道德与 法治课学习结合起来，听老师讲解，认真做笔记： 把习近平新时代中国特色社会主义思想的理论学习 与其他学科的学习结合起来，融会贯通；把课内学 习与课外学习结合起来，培养过硬本领：理论联系 实际，做到知行合一。 (2)①坚持党对一切工作的领导；②坚持全面依法 治国；③坚持全面深化改革。 第六课中国腾飞谱新篇 第1课时经济实力大幅跃升 一、选择题 1.B2.D3.D4.A5.B 6.D 二、非选择题 7.(1)2026年我国数字产业规模持续壮大，营收、 利润稳步提升，数字经济成为经济增长新动能；数 字新型基础设施建设成效显著，5G、算力、大数据 底座不断完善；我国数据资源储备持续扩容，数据 要素价值加速释放，数智化发展基础扎实。 (2)数字经济是全球未来的发展方向，有助于实现 稳增长、促发展的新动能，推动经济持续健康发展； 党中央高度重视数字经济，并将其上升为国家战略， 为数字经济的发展提供了强有力的政策支持；发展 数字经济符合我国当前经济结构调整、优化升级的 需要，能够提升我国在全球经济中的竞争力；数字 经济有利于推动经济高质量发展；发展数字经济有 利于满足人民日益增长的美好生活需要，提升人民 生活水平；深入推进数字经济创新发展，是实现科 4页