天津市东丽区片区2026-2027学年九年级上学期期中化学练习卷

2026-2027学年天津市东丽区片区九年级（上）期中化学练习卷 一、单选题：本大题共12小题，共24分。 1.年月日，我国“天问二号”探测器成功发射，小行星探测与采样返回之旅正式开启。下列过程涉及化学变化的是(    ) A. 点火升空 B. 采集样品 C. 探测距离 D. 搭载探测器 2.下列有关实验操作“先”与“后”的说法中，正确的是 (    ) A. 检查装置的气密性时，先用手紧握试管，后将导管口放入水中 B. 用胶头滴管吸取液体时，先挤压橡胶帽排出空气，后伸入液体中取液 C. 向试管中加入试剂时，先加入液体，后加入固体 D. 给试管内的物质加热时，先对准试剂集中加热，后来回移动试管，使其均匀受热 3.甲醛符号的水溶液俗称福尔马林。下列说法正确的是(    ) A. 福尔马林属于纯净物 B. 甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成的 C. 甲醛是由碳原子、氢原子和氧原子构成的 D. 一个甲醛分子中有个碳原子和个水分子 4.开展跨学科实践“微型空气质量检测站的组装与使用”，下列关于空气说法正确的是(    ) A. 空气中氮气的质量分数约 B. 、可吸入颗粒物都属于空气污染物 C. 二氧化碳属于空气污染物 D. 氧气可以直接用作燃料 5.下列有关微观粒子的说法正确的是(    ) A. 氯化钠是由氯化钠分子构成的 B. 分子可以分成原子而原子不能再分 C. 分子是保持物质性质的最小粒子 D. 原子是由原子核和核外电子构成的 6.空气中的各种成分广泛应用于工农业生产、医疗和科研等领域，下列有关空气的说法正确的是(    ) A. 干净的空气是纯净物 B. 氮气约占空气质量的 C. 空气中含有氧气，因此空气可直接用于医疗急救 D. 空气中的稀有气体占比虽然很小，但用途广泛 7.年月日，我国规模最大的全钒液流电池储能电站全容量投产运行，标志着我国在大容量、长时储能技术应用领域实现重要突破。钒在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是(    ) A. 钒原子核外质子数为 B. 钒原子中子数约为 C. 钒的原子质量为 D. 个中含有的电子数为 8.将一定量的乙醇和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如表： 物质 乙醇 氧气 水 二氧化碳 反应前质量 反应后质量 下列判断正确的是(    ) A. 若起始时氧气的质量是，则无生成 B. 一定是该反应的催化剂 C. 可能含有氢元素 D. 表中的值为 9.氮化硅是一种性能优异的无机非金属材料，可通过以下反应来制备：，此化学方程式中的化学式是  (    ) A. B. C. D. 10.已知在中，已知跟恰好完全反应生成，又知的相对分子质量为，则的相对分子质量为(    ) A. B. C. D. 11.下列实验方案合理的是(    ) 方案 目的 A.检查装置的气密性 B.验证分子在不断运动 方案 目的 C.测定空气中氧气含量 D.观察硫在氧气中燃烧的现象 A. B. C. D. 12.玫瑰花中含有丁香油酚，下列有关丁香油酚的说法正确的是(    ) A. 丁香油酚中、两种元素的质量比为： B. 丁香油酚中氧元素的质量分数最大 C. 丁香油酚由三种元素组成 D. 丁香油酚是一种无机化合物 二、双选题：本大题共1小题，共2分。 13.下列说法中正确的是(    ) A. 质量相等的一氧化碳和二氧化碳中，所含氧原子的个数比为： B. 质量相等的碳和硫在足量的氧气中完全燃烧，硫消耗的氧气质量多 C. 某价金属氧化物中金属元素与氧元素的质量比为：，则此氧化物相对分子质量为 D. 测得某气体混合物中，氧元素的质量分数为，则该气体可能是二氧化硫、一氧化碳和氮气组成的 三、多选题：本大题共2小题，共4分。 14.推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是(    ) A. 化合物是由不同元素组成的纯净物，则只含一种元素的物质一定不是化合物 B. 化学变化都遵循质量守恒定律，所以质量不发生改变的变化就是化学变化 C. 分子和原子都不显电性，但不显电性的粒子不一定是分子或原子 D. 化学反应常伴随着能量变化，所以有能量变化的过程一定是化学变化 15.雷电交加的天空发生的一个化学反应，其微观过程可用以下模型图表示。下列说法错误的是(    ) A. 反应前后原子的数目没有改变 B. 图中表示的物质为纯净物 C. 该反应是化合反应 D. 参加反应的氧气与氮气分子个数比为： 四、填空题：本大题共4小题，共23分。 16.空气是人类赖以生存的宝贵资源，请回答下列问题： 空气中体积分数最大的气体是        。 能使澄清石灰水变浑浊的气体是        。 饼干在空气中放置一段时间后会变软，说明空气中含有        。 医疗急救中常用到氧气，因为氧气能        。 焊接金属时常用氩气作保护气，原因是氩气的化学性质        。 空气质量日报中计入空气污染指数的项目有、        写一种即可等。 17.为防止燃煤烟气中污染环境，可用石灰石进行脱硫，原理为：。 两个钙离子表示为        。 的化学式为        。 标出碳酸钙中碳元素的化合价        。 会造成的环境问题是        。 18.如图所示为物质与构成物质的微观粒子之间的关系图。据图回答问题： 金属镁是由         填“原子”“分子”或“离子”，下同构成的；过氧化氢是由         构成的；高锰酸钾是由         构成的。 某粒子的结构示意图为。 当         时，该粒子是原子。 当时，该粒子是         填“原子”“阳离子”或“阴离子”，其符号为         。提示：质子数为的原子的符号为 19.年月神舟二十一号飞船顺利发射，化学为太空之旅保驾护航。 运载火箭用液氧和液氢作推进剂。航天工业以空气为原料制氧，利用氮气与氧气的        不同实现分离。工业上一般通过        或以化石能源为原料制取氢气，氢气作燃料的优点有        写一点。 为方便运输，常将转变为液态甲酸，使用时再用催化剂将转变为和一种无毒气体，甲酸转变为的化学方程式为        。 五、推断题：本大题共1小题，共7分。 20.图中均为初中化学常见物质，“”表示物质的转化关系，是空气的主要成分之一，化学性质比较活泼，是一种淡黄色粉末与反应后的产物，是黑色固体，能使澄清石灰水变浑浊。请回答下列问题： 物质的名称：        写出一个符合反应的文字表达式：        ，反应现象为         写出自然界中的途径：        六、流程题：本大题共1小题，共7分。 21.某兴趣小组用河水模拟自来水厂净化水的部分过程；再将河水制成蒸馏水，其流程如图所示，请回答下列问题。 操作中的玻璃棒的作用是         操作是为了除去水中的色素和异味，应该加入         在操作中，还需要加入少量的沸石或碎瓷片，其作用是         七、实验题：本大题共3小题，共23分。 22.如图是实验室常用的制取气体的装置，据图回答有关问题。 写出图中仪器的名称：        实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气并用于铁丝的燃烧实验，应选用的发生装置和收集装置是        填字母，请写出高锰酸钾分解的表达式        。若利用装置收集较纯净的氧气时，导管伸入集气瓶的时间是        填字母。 A、导管口产生连续均匀气泡时 点燃酒精灯前 实验室现需用的集气瓶收集一瓶的氧气，小明设计了如下图装置进行收集，其中可行的是        填序号。 某化学小组对便携式制氧机产生兴趣，图一为制氧机工作原理。下列说法正确的是______ 填序号。 A. 制氧剂中一定含有氧元素 B. 反应仓相当于实验室制取氧气的发生装置 C. 加湿过滤仓可以观察氧气输出速率 D. 图二可用作加湿过滤仓，与病人相连的是管 23.下列是初中化学常见重要实验示意图，根据要求回答下列问题。 甲实验是测定空气中氧气的含量。小组同学设计了、所示的两套装置，你认为合理的是______填装置的字母序号；红磷燃烧结束后，集气瓶冷却至室温松开弹簧夹，过一会儿观察到进入水的量约占集气瓶体积的______；通过该实验还可推知，集气瓶中剩余气体的性质是______。 乙实验是探究铁与氧气的反应。中反应的现象是______。中铁丝不燃烧，对比和说明铁在氧气中燃烧的条件是______，写出该反应的化学方程式______。 丙实验是用于探究化学反应前后质量关系。此实验前，托盘天平的指针指向刻度盘的中间，两种物质反应后，托盘天平的指针______填“发生”或“不发生”偏转，出现这种情况的原因是______。如果你进行该探究活动，装置不变，你会选用的药品是______。 24.同学们进行跨学科实践活动探究水的组成及变化。 一探究水的组成 同学们设计如图装置来探究水的组成。 在电解器长颈漏斗的水中加入少量氢氧化钠溶液，使玻璃管中充满水。通电，观察到玻璃管中有气泡冒出，一段时间后，、玻璃管内气体的体积比：约为        。 切断电源，在管尖嘴处放置燃着的木条，在上方罩一个干冷的烧杯，观察到        ；关闭a管活塞，在管尖嘴处放置燃着的木条，观察到木条燃烧更旺，说明管内生成的气体是        。 写出电解水的文字表达式        。 二制作水分子模型 如图是同学们为制作水分子模型画的草图，其中符合实际的是        填字母。 A. B. C. 八、计算题：本大题共2小题，共10分。 25.草甘膦化学式为是一种有机磷除草剂，白色晶体，易溶于水、乙醇等，不可燃，常温下稳定。请分析并计算： 一个草甘膦分子由        个原子构成 草甘膦中氮元素与氧元素的质量比为        填最简整数比 草甘膦中碳元素的质量分数为        计算结果精确到 草甘膦中含有磷元素的质量是多少？写出计算过程 26.如图是过氧化氢溶液制取氧气的装置图。分液漏斗中装有的过氧化氢溶液。请回答下列问题： 利用该装置制取氧气，当 ______时开始收集。 若需要氧气来完成氧气有关性质的实验，请计算至少需要的过氧化氢溶液的质量。 答案和解析 1.【答案】  【解析】分析：根据点火升空的过程，判断是否涉及化学变化，进行分析；  B.根据采集样品的过程，判断是否涉及化学变化，进行分析；  C.根据探测距离的过程，判断是否涉及化学变化，进行分析；  D.根据搭载探测器的过程，判断是否涉及化学变化，进行分析。 本题主要考查物理变化和化学变化的区别。注意完成此题，需要明确变化过程中是否生成了新物质，这是判断物理变化和化学变化的关键。 解析：点火升空过程中，燃料燃烧会生成新的物质如二氧化碳、水蒸气等，属于化学变化，故A正确；  B.采集样品只是将小行星上的物质收集起来，没有新物质生成，属于物理变化，故B错误；  C.探测距离是通过仪器测量物体之间的距离，没有新物质生成，属于物理变化，故C错误；  D.搭载探测器只是将探测器安装到运载工具上，没有新物质生成，属于物理变化，故D错误；  故选：。 2.【答案】  【解析】 检查装置的气密性时，应先将导管口放入水中，再用手紧握试管，观察到导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好，如果先用手紧握试管，试管内气体受热膨胀逸出，后将导管口放入水中，即使装置气密性良好也无法观察到相应的现象，A错误 用胶头滴管吸取液体时，应先挤压橡胶帽排出空气，再将其伸入液体内取液，B正确 向试管中加入试剂时，要先加入固体，后加入液体，C错误 给试管内的物质加热时，先预热试管，使其均匀受热再对准试剂集中加热，D错误 3.【答案】  【解析】解：、福尔马林是由甲醛和水组成的，属于混合物，故A不符合题意。 B、甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成的，故B符合题意。 C、甲醛是由甲醛分子构成的，甲醛分子是由碳原子、氢原子和氧原子构成，故C不符合题意。 D、甲醛是由甲醛分子构成的，甲醛分子是由碳原子、氢原子和氧原子构成，分子是由原子构成的，甲醛分子中不含水分子，故D不符合题意。 故选：。 A、根据纯净物是由一种物质组成的物质，进行分析判断。 B、根据甲醛化学式的含义，进行分析判断。 C、根据甲醛的微观构成，进行分析判断。 D、根据分子是由原子构成的，进行分析判断。 本题难度不大，理解题意、灵活运用化学式的含义、纯净物和混合物的特征等是正确解答本题的关键。 4.【答案】  【解析】A.空气中氮气的体积分数约为，而不是质量分数，A错误。 B.会导致酸雨等环境问题，可吸入颗粒物会影响人体健康，它们都属于空气污染物，B正确。 C.二氧化碳是空气的成分之一，虽然二氧化碳含量过多会导致温室效应，但它不属于空气污染物，C错误。 D.氧气能支持燃烧，具有助燃性，但本身不具有可燃性，不能直接用作燃料，D错误。 5.【答案】  【解析】A、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，错误； B、化学变化中，分子可以分成原子而原子不能再分，错误； C、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，但分子不能保持物质的物理性质，而由原子构成的物质，化学性质是由原子保持的，由离子构成的物质，离子是保持其化学性质的最小粒子，错误； D、原子是由原子核和核外电子构成的，正确。 6.【答案】  【解析】解：、干净的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物，故选项说法错误。 B、氮气约占空气总体积的，故选项说法错误。 C、空气中含有氧气，但空气不能直接用于医疗急救，用于医疗急救的是纯度较高的氧气，故选项说法错误。 D、空气中的稀有气体占比虽然很小，但用途广泛，如用于制作电光源等，故选项说法正确。 故选：。 A、根据纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是指由两种或两种以上物质组成的物质，进行分析判断。 B、根据空气的组成成分，进行分析判断。 C、根据空气中氧气含量较少，进行分析判断。 D、根据稀有气体的用途，进行分析判断。 本题难度不大，了解常见气体的性质和用途、空气的组成成分等是正确解答本题的关键。 7.【答案】  【解析】解：原子中，质子数原子序数，钒的原子序数为，因此质子数为。但选项表述存在概念错误：质子在原子核内，核外是电子，正确表述应为“钒原子的质子数为”或“钒原子核外电子数为”，故A说法不正确； B.钒的相对原子质量约为，质子数为，中子数约为，故B说法正确； C.是钒的相对原子质量，不是原子质量，且相对原子质量没有单位，故C说法不正确； D.一个原子含个电子，一个失去个电子，含有个电子，故D说法不正确。 故选：。 A.根据原子序数与质子数、核外电子数的关系来分析解答； B.根据相对原子质量估算中子数来分析解答； C.根据相对原子质量的单位来分析解答； D.根据阳离子电子数的计算方法来分析解答。 本题考查元素周期表信息和离子电子数的判断。原子序数等于质子数，原子形成阳离子时失去电子；相对原子质量没有单位。 8.【答案】  【解析】解：由表中数据分析可知，反应前后，乙醇的质量减少了，故乙醇是反应物，参加反应的乙醇的质量为；同理可以确定氧气是反应物，参加反应的氧气的质量为；水是生成物，生成的水的质量为；生成二氧化碳的质量为；由质量守恒定律，应是生成物，且生成的的质量为，故表中的值为为； A、若起始时氧气的质量是，则酒精完全燃烧生成水和二氧化碳，不产生一氧化碳，该选项说法正确； B、的质量增加，故一定不是该反应的催化剂，该选项说法正确； C、中不含有氢元素，该选项说法不正确； D、由质量守恒定律可知，，该选项说法不正确． 故选：． 化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和．                                 化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，原子质量不变． 化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础． 9.【答案】  【解析】【分析】 本题难度不大，掌握化学反应前后原子守恒是正确解答此类题的关键。由质量守恒定律可知：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断的化学式。 【解答】 由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式，反应前硅、氧、碳、氮原子个数分别为、、、，反应后的生成物中硅、氧、碳、氮原子个数分别为、、、，根据反应前后原子种类、数目不变，则分子中含有个氮原子，则每个分子由个氮原子构成，则物质的化学式为。 10.【答案】  【解析】【分析】 本题考查化学方程式计算的相关知识，根据质量守恒定律求算生成的的质量，进而根据、的质量以及的相对分子质量和对应化学方程式求算的相对分子质量。 【解答】 根据质量守恒定律可得，生成的的质量为。 设的相对分子质量为。                              故选B。 11.【答案】  【解析】解：、装置没有密封，无法检验气密性，实验方案不合理，故不符合题意； B、浓氨水挥发使酚酞溶液变红，证明分子在不断运动，实验方案合理，故符合题意； C、木炭燃烧生成二氧化碳，填补氧气减少的体积，无法准确测定氧气含量，实验方案不合理，故不符合题意； D、硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，细沙不能吸收二氧化硫，实验设计存在缺陷，实验方案不合理，故不符合题意； 故选：。 A、根据检验气密性方法分析； B、根据分子在不断运动分析； C、根据木炭燃烧生成二氧化碳，填补氧气减少的体积分析； D、根据细沙不能吸收二氧化硫分析。 本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学的难点，明确实验原理、熟练掌握所涉及物质的性质等是正确解答本题的关键。 12.【答案】  【解析】解：元素质量比相对原子质量对应原子个数之比，丁香油酚中碳、氢元素质量比为：：：，：是碳、氢的原子个数比，故A错误。 B.丁香油酚中碳、氢元素质量比为：：：：：：，碳元素质量占比最大，质量分数最高，故B错误。 C.从化学式可直接判断，丁香油酚由碳、氢、氧三种元素组成，故C正确。 D.丁香油酚是含碳元素的化合物，属于有机化合物，不属于无机物，故D错误。 故选：。 A.根据元素质量比，进行分析； B.根据元素质量比，进行分析； C.根据丁香油酚的化学式，进行分析； D.根据丁香油酚含碳元素且为含碳的有机化合物，进行分析。 本题考查了化学式的意义，有机物的判别，元素质量比的计算、元素的质量分数计算等相关知识，掌握学科基础知识即可解答。 13.【答案】  【解析】解：质量相等的一氧化碳和二氧化碳中，所含氧原子的个数比为：：，故A错误；  B.设质量为的碳和硫在足量的氧气中完全燃烧，硫消耗的氧气质量分别为，                                                                                                   则质量相等的碳和硫在足量的氧气中完全燃烧，硫消耗的氧气质量少，故B错误；  C.设某价金属氧化物的化学式为，的相对原子质量为                               则此氧化物相对分子质量为，故C正确；  D.二氧化硫中氧的质量分数为，一氧化碳中氧的质量分数为，氮气中氧的质量分数为，则某气体混合物中，氧元素的质量分数为，则该气体可能是二氧化硫、一氧化碳和氮气组成的，故D正确；  故选：。 A.依据质量相等的一氧化碳和二氧化碳中，所含氧原子的个数比分析；  B.依据质量相等的碳和硫在足量的氧气中完全燃烧，硫消耗的氧气质量分析；  C.依据某价金属氧化物中金属元素与氧元素的质量比为：，计算氧化物相对分子质量分析；  D.依据测得某气体混合物中，氧元素的质量分数为分析。 此题主要考查化学方程式和化学式的计算，主要是利用化学式和反应方程式来分析和解决化学计算中的有关问题，结合各方面的条件得出正确结论。 14.【答案】  【解析】解：、化合物是由不同元素组成的纯净物，则只含一种元素的物质一定不是化合物，该选项正确； B、质量不发生改变的变化不一定是化学变化，例如一定质量的水变成水蒸气时质量不变，是物理变化，该选项不正确； C、分子和原子都不显电性，但不显电性的粒子不一定是分子或原子，例如中子不显电性，该选项正确； D、有能量变化的过程不一定是化学变化，例如通电时灯泡发光、放热，是物理变化，该选项不正确。 故选：。 A、化合物是由不同元素组成的纯净物，则只含一种元素的物质一定不是化合物； B、质量不发生改变的变化不一定是化学变化； C、分子和原子、中子都不显电性； D、物理变化和化学变化都可能发生能量变化。 本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。 15.【答案】  【解析】解：、反应前后原子的数目没有改变，故选项正确。 B、图中含有两种物质，是混合物，故选项不正确。 C、该反应是两种物质生成一种物质，是化合反应，故选项正确。 D、参加反应的氧气与氮气分子个数比为：，故选项不正确。 故选：。 一定条件下，氮气和氧气反应生成一氧化氮，反应的化学方程式是。 本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。 16.【答案】氮气 二氧化碳 水蒸气 供给呼吸 稳定或不活泼 二氧化硫答案不唯一   【解析】解：空气成分按体积分数计算：氮气约占，氧气，稀有气体，二氧化碳，氮气是空气中体积分数最大的气体；故答案为：氮气。 二氧化碳可以和澄清石灰水中的氢氧化钙反应，生成碳酸钙白色沉淀，使澄清石灰水变浑浊，这个反应常用来检验二氧化碳；故答案为：二氧化碳。 饼干变软，是因为饼干吸收了空气中的水蒸气；故答案为：水蒸气。 氧气的用途：供给呼吸、支持燃烧。医疗急救用氧气，是利用氧气供给呼吸的性质；故答案为：供给呼吸。 氩气是稀有气体，其原子最外层电子数为氩为号元素，处于稳定结构，因此化学性质极不活泼，不易与其他物质反应。焊接时用作保护气可隔绝氧气，防止金属氧化；故答案为：稳定。 空气污染指数项目包括可吸入颗粒物、和有害气体。常见有害气体有：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧；故答案为：二氧化硫答案不唯一。 根据常见物质的性质与用途进行分析作答。 本题难度简单，从空气成分含量氮气、的检验、水蒸气的存在、氧气的用途、稀有气体的性质以及空气污染指数六个维度综合考查空气相关知识，要求学生能准确辨识空气各成分的性质、用途及空气污染物。 17.【答案】 酸雨   【解析】解：离子符号需在元素符号右上角标注电荷数，数字在前、正负号在后，电荷数为时省略数字；多个离子直接在离子符号前加对应计量数，因此个钙离子表示为。 根据质量守恒定律可知，化学反应前后原子种类、数目不变。由化学方程式可知，反应前共有个原子、个原子、个原子、个原子，反应后已有个原子、个原子、个原子，剩余个原子、个原子分配到个分子中，每个含个原子、个原子，故为。 化合物中正负化合价代数和为，中为价、为价，设其中碳元素的化合价为，则，价；化合价需标注在对应元素符号正上方，正负在前、数字在后，因此表示为。 属于酸性气态污染物，在大气中会转化为硫酸类酸性物质，随降水降落形成酸雨。 故答案为：； ； ； 酸雨。 根据离子符号的表示方法来分析； 根据质量守恒定律来分析； 根据元素化合价的表示方法来分析； 根据二氧化硫对环境的影响来分析。 本题难度不大，掌握化学用语的表示方法、质量守恒定律的应用以及造成酸雨的物质是解题的关键。 18.【答案】原子 分子 离子 阳离子   【解析】解：金属镁是由原子构成的，过氧化氢是由分子构成的，高锰酸钾是由离子构成的； 原子中的质子数等于核外电子数，故当时，该粒子是原子； 当时，该粒子失去一个电子形成的阳离子，质子数为的原子是钾原子，故形成的是钾离子，带有一个单位的正电荷，其符号为； 故答案为：原子；分子；离子； ； 阳离子；。 根据物质的微观构成粒子解答； 根据粒子结构示意图的知识解答。 加强对物质的微观构成粒子的知识的掌握是正确解答本题的关键。 19.【答案】沸点 电解水 燃烧产物是水无污染或热值高、原料来源广泛等   【解析】解：航天工业以空气为原料制氧，利用氮气与氧气的沸点不同实现分离，升温时沸点更低的氮气先汽化分离；工业上一般通过电解水或以化石能源为原料制取氢气；氢气作燃料的优点有燃烧产物是水无污染或热值高、原料来源广泛等。 在催化剂的作用下生成和一种无毒气体，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，则另一种无毒气体是，反应的化学方程式为：。 故答案为： 沸点；电解水；燃烧产物是水无污染或热值高、原料来源广泛等； 。 根据分离液态空气法的原理、工业上制取氢气的方法以及氢气作燃料的优点来分析； 根据在催化剂的作用下生成和一种无毒气体，结合化学反应前后元素的种类不变来分析。 本题主要考查了分离液态空气法的原理、氢燃料的优点以及化学方程式的书写，难度不大，根据所学知识，结合题中信息，认真分析即可解答。 20.【答案】【小题】 二氧化硫 【小题】 剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体 【小题】 光合作用   【解析】解：是空气的主要成分之一，化学性质比较活泼，所以为氧气；是一种淡黄色粉末与反应后的产物，硫为淡黄色固体，硫和氧气反应生成二氧化硫，所以为二氧化硫；是黑色固体，铁在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁，所以可以为四氧化三铁；能使澄清石灰水变浑浊，所以为二氧化碳，经过验证，推导正确，所以为二氧化硫； 的反应可以为铁燃烧生成四氧化三铁，文字表达式为：；铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体； 是指将二氧化碳转化为氧气，在自然界中，植物的光合作用可将二氧化碳转化为氧气。 故答案为：二氧化硫； ；剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体； 光合作用。 根据均为初中化学常见物质，是空气的主要成分之一，化学性质比较活泼，所以是氧气，是一种淡黄色粉末与氧气反应后的产物，所以是二氧化硫，是黑色固体，可以是氧化铜或四氧化三铁，能使澄清石灰水变浑浊，所以是二氧化碳，然后将推出的物质验证即可。 在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。 21.【答案】【小题】 引流 【小题】 活性炭 【小题】 防止加热时出现暴沸   【解析】解：把液体与泥沙等固体分离，属于过滤操作，过滤时玻璃棒的作用是引流； 在过滤后的水中仍然含有可溶性的有色、有异味的物质，通常用吸附能力较强的是活性炭来吸附； 蒸馏时加入少量的沸石或碎瓷片的作用是防止加热时出现暴沸。 故答案为：引流； 活性炭； 防止加热时出现暴沸。 根据过滤能使固体和液体分离，过滤时玻璃棒的作用进行分析； 根据活性炭具有吸附性进行分析； 根据蒸馏时加入少量的沸石或碎瓷片的作用进行分析。 解答本题关键是熟悉过滤时玻璃棒的作用，活性炭具有吸附性，蒸馏时加入少量的沸石或碎瓷片的作用。 22.【答案】【小题】 酒精灯 【小题】 或高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气 【小题】 【小题】   【解析】解：由图可知，图中仪器的名称为酒精灯；故答案为：酒精灯； 实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气并用于铁丝的燃烧实验，为固固加热装置，故发生装置为；由于排水法收集的气体较排空气法纯净，氧气不易溶于水，可选择的收集装置为排水法；高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，符号表达式为；或者文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气，利用装置收集较纯净的氧气时，导管伸入集气瓶的时间是导管口产生连续均匀气泡时，这时候空气已经排尽故为较纯净的氧气；故答案为：；或高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气；； 装置无刻度，无法准确测量氧气量。 装置氧气从长导管通入，不能把水压进量筒，无法收集氧气； 装置氧气从短管进，水无法从短管压出压进量筒，无法收集氧气； 装置氧气从长导管通入瓶中，氧气在上方聚集，把水从右侧长导管压入量筒。量筒收集到水时，集气瓶内就收集了氧气。 故选：； 、根据质量守恒定律，制氧剂中一定含有氧元素，故说法正确； B、反应仓产生氧气，相当于实验室制取氧气的发生装置，故说法正确； C、氧气不易溶于水，可根据加湿过滤仓中气泡的多少，观察氧气的输出速率，故说法正确； D、氧气应从导管进入，导管导出，因为氧气不易溶于水，经过水里面时会呈气泡冒出，现象明显，很容易判断是否有氧气输出同时能给氧气加湿，所以与病人相连的是管，故说法错误。 故选：。 根据实验室常用仪器的名称和用途进行分析； 根据化学反应原理书写表达式；根据反应物的状态、反应发生需要的条件及气体的密度和溶解性及特殊要求选择发生装置和收集装置；根据实验操作注意事项分析； 根据实验目的分析； 、根据质量守恒定律，制氧剂中一定含有氧元素； B、反应仓产生氧气，相当于实验室制取氧气的发生装置； C、氧气不易溶于水； D、根据氧气不易溶于水及装置特点分析。 本题难度不大，是中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取气体的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据等是正确解答本题的关键。 23.【答案】；；不溶于水，不能燃烧，不支持燃烧    铁丝剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体；温度达到铁丝的着火点；         发生；反应生成的二氧化碳逸出装置；铁和硫酸铜溶液合理即可  【解析】【分析】 本题考查空气中氧气含量的测定、氧气的化学性质、化学反应前后质量关系的探究，掌握相关实验原理及操作注意事项是解题关键。 【解答】 合理的是，这是因为氧气密度比空气大，红磷在集气瓶中下部，有利于把氧气耗尽；红磷燃烧结束后，集气瓶冷却至室温松开弹簧夹，过一会儿观察到进入水的量约占集气瓶体积的，这是因为氧气约占空气总体积的。通过该实验还可推知，集气瓶中剩余气体的性质是不溶于水，不能燃烧，不支持燃烧。 中反应是铁与氧气的反应，现象是铁丝剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体；中铁丝不燃烧，对比和说明铁在氧气中燃烧的条件是温度达到铁丝的着火点；铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该反应的化学方程式为：。 两种物质反应后，托盘天平的指针发生偏转，出现这种情况的原因是反应生成的二氧化碳逸出装置。如果装置不变，选用的药品可以是铁和硫酸铜溶液，这是因为铁能和硫酸铜反应且没有气体逸出。 24.【答案】： 尖嘴处产生淡蓝色火焰，烧杯内壁产生水雾 氧气或   【解析】解：根据图像，一段时间后，、玻璃管内气体的体积比约为：；故答案为：：； 电解水时，产生的氢气与氧气的体积比约为：，该实验中、玻璃管内气体的体积比约为：，说明管中产生的气体是氢气，氢气燃烧产物是水，在管尖嘴处放置燃着的木条，在上方罩一个干冷的烧杯，会观察到尖嘴处产生淡蓝色火焰，烧杯内壁产生水雾；氧气具有助燃性，关闭管活塞，在管尖嘴处放置燃着的木条，观察到木条燃烧更旺，说明管内生成的气体是氧气。故答案为：尖嘴处产生淡蓝色火焰，烧杯内壁产生水雾；氧气或； 电解水生成氢气和氧气，反应的文字表达式为：；故答案为：； 个水分子由个氢原子、个氧原子构成，根据图像，符合实际的水分子模型是。故选：。 水在通电的条件下生成氢气和氧气，正氧负氢，氢二氧一，氧气有助燃性，氢气有可燃性，据此解答。 本题主要考查了电解水的实验，了解实验的现象和结论即可分析解答。 25.【答案】【小题】 【小题】 ： 【小题】 【小题】 草甘膦中含有磷元素的质量为。 答：草甘膦中含有磷元素的质量为   【解析】解：根据草甘膦的化学式，一个草甘膦分子中含有的原子个数为。 草甘膦中氮元素与氧元素的质量比为：：。 草甘膦中碳元素的质量分数为。 草甘膦中含有磷元素的质量为。 答：草甘膦中含有磷元素的质量为。 故答案为： ； ：； ； 。 根据化学式的微观意义，进行分析解答。 根据化合物中各元素质量比各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析解答。 根据化合物中元素的质量分数，进行分析解答。 根据化合物中某元素的质量该化合物的质量该元素的质量分数，进行分析判断。 本题难度不大，理解题意、灵活运用化学式的含义、有关计算等是正确解答本题的关键。 26.【答案】气泡连续均匀冒出；     【解析】用排水法收集氧气时，开始冒出的气体中混有空气，因此待气泡连续均匀冒出时再收集； 设要制得氧气，至少需要溶质质量分数为的过氧化氢溶液的质量为，                                                     答：需要溶质质量分数为的过氧化氢溶液的质量是。 故答案为：气泡连续均匀冒出； 。 根据排水法收集气体的注意事项分析； 根据氧气的质量和化学方程式来分析解答。 本题主要考查了根据化学方程式的计算，根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。 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