黑龙江绥化市第九中学2026-2027学年（五四学制）九年级上学期10月语文第二次质量检测

初四第二次质量检测语文学科试题 C.我们要学习和发扬经典文化中蕴含的精神，让传统文化焕发新的话力。 一、积微成著，运用生慧（共20分） D.能否读好经典，关键在于掌握了正确的阅读方法 学校开晨”四季之美·经典同行”主愿研学活动，请你和小语、小文同学一起完成下列任务。 4.【经典闯关·知识关】下列表述有误的一项是（)(2分) 1.【研学通关·字词关】阅读下面的语段，按要求作答。(4分) A.《观沧海》的作者曹操是东汉未年的致治家，军事家、诗人， 秋天的枚园，是一首酝酸已久的诗。银杏叶染金，水波弗幫：湖畔芦苇抖撒着精神，德子 8.《世说新语)是南朝未临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。 在风中摇曳.操场上人声dig()湖，同学们在静ml()的晨光中诵读经典，那声音 如春水般清澈，如夏用般热烈。 C.(论语》是儒家经典著作，与（大学）（中庸）（孟子）合称”四书”， (1)给加点字注音。(2分) D。“而立”指三十岁，“不感”指五十岁，“知天命”指六十岁， 酝酸(、 抖撒( 5.古诗文默写(10分) (2)根据拼音写汉字。(2分) 【诗韵飘香·款写关】请根据提示，写出相应的古诗文名句。每空一分， 人声ding()沸静ml() (1) 崔九堂前几度闻，（牡甫（江南逢李角年）) 2.【研学vog·文案关】学校公众号要推送一篇研学活动的og文案， (2) 一，随君直到夜郎西，（李白（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）) 下列加点词语使用不恰当的一项是()(2分) (3)“吹面不赛杨柳风”，不错的， ,(朱自清（卷）) (4)僵份弧村不自袁， ·(陆游（十一月四日风图大作）) A秋天的校园花团锦鹱，美不胜收，同学们呼朋引件，前来观赏银杏。 (5)(次北固山下)中，表现时序变迁，新旧交皆这一自然规律的诗句是“ 8。老师讲课时总是咄咄通人，同学们听得聚精会神。 C面对同学的提问，他从容不迫地作出了回答，赢得了阵阵掌声， (6)(论语)十二章)中国明”学”与”思”辩证关系的句子是：“」 D。经典诵读会上，大家各得其所，有的朗诵古诗，有的分车感悟。 (7)请写出一句与”秋”有关的古诗词名句： 3.【研学手册·修改关】下列句子没有语病的一项是（)(2分) 二、思接千载，陶治情操（共13分） A通过这次经典诵读活动，使我对古诗词有了更深的理解。 【诗画相融·鉴贤关】阅读下面的古诗，完成6一7愿。(4分) 观沧海 B.校园里的银杏树大约已有四十多年的历史了， :第1页共10页 算2买共10页 据田扫描全能王 初四第二次质量检测语文学科试题 曹辣 【友之文化·探兜关】研学活动中，第一小组晨示了”友”字的字源演变，请你完 成题目，(4分) 东临碣石，以观沧海。 “友”字在甲骨文中像两只方向相同的右手并排靠挽，两手相提：金文承接甲骨文，仍是 水何溜滩，山岛辣陈 两只手相并的样子：小篆中两手由左右分布变为上下排列， 树木丛生，百草丰茂 10根据上面的字源，写出”友”字的本义，(2分) 秋风萧瑟，洪波涌起 日月之行若出其中： 11.(说文解字)说：“友，同志为友，”请结合”友”字的字形，说说古人对”朋友”的理 星汉灿烂，若出其里 解，并写出一句与交友有关的古诗文名句，(2分) 幸甚至或，致以咏志 三、披文入情，浸淘心灵（共37分） 6.下列对曹操《观沧海》的货析，不正硫的一项是( )(2分) (一)【文学品味·鉴赏关】阅读下面的文章，完成12一14题，(8分) A“东临谣石，以观沧海”开篇点愿，交代了诗人观海的地点和动作，语言简练有力 顶碗少年 B.“水何逾游，山岛辣峙”描绘了大海波漏：阔、山岛高耸挺立的景象，动静结合，气势雄浑 有些偶然遇到的小事情，竟会难以忘怀，并且时时素绕于心，因为，你也许能从中不断地 C“日月之行，若出其中：星汉灿烂，若出其里”运用夸张和想象，表现了大海吞吐日月星辰 得到启示，悟出一些人生的哲理， 的宏伟气象 这是二十多年前的事情了。有一次，我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演，节目很精 D.全诗借景抒情，主要表达了诗人对自然景色的热爱和对隐逸生活的向往。 彩，场内座无虚席。坐在前几排的，全是来自异国的旅游者。优美的东方杂技，使他们入迷了， 7.“日月之行，若出其中：星汉灿烂，若出其里”历来为人称道，请从手法或情感的角度 他们和中国观众一起，为每一个节目喝彩鼓草。 赏析其妙处。(2分) 一位英俊的少年出场了。在轻松优雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一叠金边红花白 瓷碗，柔软而自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊淡的动作，忽而卧倒，忽而跃起“碗， 在他的头项摇福晃晃，却总是掉不下来。最后，是一组难度较大的动作一一他骑在另一位演员 【手不释卷·品读关】文学作品往往通过鲜明的人物形象传达作者的情感态度。 身上，两个人一会儿站起，一会儿崩下，一会儿用各种姿态转动若身驱。站在别人晃动着的身 请结合（朝花夕拾》和《西游记》的内容，完成以下题目(5分） 体上，很难再保持平衡，他头顶上的碗，捆见得厉害起来。在一个大幅度转身的刹那间，那一 8.(朝花夕拾》中，有一个“眼球白多黑少”，看人总像在“白眼”的人物是 大摞碗突然从他头上掉了下来！这意想不到的失误，让所有的观众都惊呆了， 〈父亲的病》中，给鲁迅父亲看病，开出“原配蟋蝶”"败鼓皮丸"等奇特药引，显得故弄玄虚 台上并没有慌乱，顶碗的少年歇疚地微笑着，不失风度地向观众陶了一躬，一位姑娘走出 的人物是 。（2分) 来，扫起了地上的碎瓷片，又捧出一大镙碗。还是金边红花白瓷硫，整整十只，一只不少。于 9.(西游记〉中也有许多性格鲜明的人物。请从唐僧师徒四人中任选一个，用一个词语概括 是，音乐又响起来，碗又高高地顶在了少年头上。少年沉着地盒复着刚才的动作，依然是那么 他的形象特点，并结合一个具体情节，说说作者塑造这个人物时类达了怎样的态度。(3分) 轻松优莞，紧张不安的观众终于又陶醉在他的表演之中，到最后关头了，又是两个人叠在一起， 又是一个接一个强难的转身，碗，又在他头顶厉害地摇晃起来，观众们屏住气，目不转睛地盯 着他头上的碗…眼看身体已经转过来了，几个性急的外国观众忍不住拍响了巴草。 第3页共10页 第4页共10页 扫描全能王 初四第二次质量检测语文学科试题 那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起掘摆舞来，少年急忙见动脑授保持平衡，可是来不及 的，是因为里面溶解了大量的盐分，那么，这些盐分是从哪里来的呢？ 了，碗，又掉了下来， ②科学家经过研究认为，海水中的盐分主要来自两个方面 场子里一片喧哗。台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了，还是 那一位姑娘，走出来，扫起了地上的碎瓷碗，又摔出一大探碗，还是金边红花白瓷碗，整整十 ③第一，陆地上的岩石和士壤中合有各种矿物质，雨水在流经地面时，会把岩石和土壤中 只，一只不少。音乐又响起来，腕又高高地项在了少年的头上，少年慎静下来，手捧若新碗： 可溶的物质带走，汇入河流，最终流入海洋，这些被带入海洋的矿物质中，就包括了氯化钠一 又深深地向观众们陶了一躬， 也就是我们平时吃的食盐的主要成分，经过亿万年的积累，海水中的盐分越来越丰富，变得越 音乐第三次奏响了！场子里静得没有一丝声息。有一些女观众，紫性用手捂住了眼晴。 来越威。 这真是一场惊心动魄的拼瓣！当那摆碗又刷烈地亮动起来时，少年轻轻抖了一下脑授，终 于把碗稳住了，全场响起了暴风雨般的掌声， ①第二，海底火山喷发和海底热液喷口也会系放出大最的日矿物质和气体，这些物质溶解在 在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出。而且每 海水中，增加了海水的盐度，据估计，仅海底热液喷口每年向海洋中输入的盐分就高达数亿吨。 每想起，总会有一阵微微的激动。这位顶碗少年，当时和我年龄相仿：我想，他今天一定是位 ⑤除了以上两个主要来源，海水中的盐分还有一些其他的来源，比如大气降水中携带的微 杂技名家了。 量盐分、海底沉积物中释放的盐分停。但这监来源所占的比例相对较小 12.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是()(2分) ⑥你可能听说过死海”，那里的海水成得让人可以浮在水面上游泳，死海的盐度高达每升 A文章开头以议论抒情的方式引出回忆，设盟悬念，撤发读者阅读兴趣 海水含盖30克以上，是普通海水的近10倍，这是因为死海位于沙滇地区，气候炎热干燥，蒸 B.文章详细描写了少年三次项碗的过程，第二次失敗后少年”有些不知所措” 发量远远大于补给量，导致海水中的盐分不断浓缩。 C文章多次描写观众的反应，侧面烘托了顶碗少年表演的精彩和紧张气氛 ⑦虽然海水里含有大最的益，但我们并不能直接饮用海水：这是因为海水的盐浓度太高， D.文章结尾”我想，他今天一定是位杂技名家了”表达了作者对少年未来的确定性判断。 人如果喝了海水，身体为了排出这些多余的益分，反而会失去更多的水分，导致脱水甚至危及 13文章以”项碗少年”为圈，有什么作用？请结合文章内容简要分析，(3分) 生命 ®科学家们一直在研究如何从海水中提取淡水，目前，常用的方法有蒸馏法和反渗透法。 14.结合全文，说说顶碗少年是一个怎样的少年？请结合文章内容分析，(3分) 蒸馏法是将海水加热蒸发，再将水幕气冷凝成淡水：反渗透法则是利用特殊的半透膜，只让水 分子通过，而把盐分藏留下来。这些技术虽然还在不断完普中，但已经为一些缺水地区提供了 宝贵的淡水资源。 (二)【科学探秘·判断关】阅读下面的文章，完成15一17题。(6分) 15.第④段主要运用了鄂些说明方法？()(2分) 海水为什么是咸的 A举例子、列数字B.作比较、打比方 ①你吃过海水吗？如果不小心呛了一口，你会觉得又苦又成.你知道吗？海水之所以是咸 C.分类别、作诠释D.打比方、列数字 第5页共10页 第6页共10页 扫描全能王 线证人车西速同 初四第二次质量检测语文学科试题 16.下列关于本文内容的理解，不正确的一项是()(2分) 18.下列对本文的理解与分析，不正确的一项是（)(2分) A.海水中的盐分主要来自陆地岩石土桌中被雨水带入海洋的矿物质，以及海底火山和热 A.本文的中心论点是：积累是通往成功的直要遍径。 液喷口释放的矿物质， B.第②段列举李时珍编写（本草纲目》的事例，属于举例论证， B.死海海水盐度高的原因之一是当地气候炎热干燥，蒸发量大于补给量，导致盐分不断 C.第③段引用荀子的话，属于道理论证. 浓缩。 D.第③段主要运用了比喻论证的方法， C.人不能直接饮用海水，是因为海水中的盐分会腐蚀人体的消化器官：危害健康， 19第②段画线句一古人云：不积鞋步，无以至千里：不积小流，无以成江海，在文中有什么 D.目前从海水中提取淡水的方法主要有燕馏法和反渗透法，这些技术已经为一些缺水地 作用？请简要分析、(3分) 区提供了淡水资源。 17.下列对本文的逗解和分析，正确的一项是（)(2分) 20.请简要分析本文的论证思路。(4分) A本文按照时间顺序，介绍了海水从形成至今变成的过程。 B.本文是一篇事物说明文，重点介绍了死海盐度高的原因。 (四)【古文今读·理解关】阅读下面两则文言文，完成21一24愿。(14分) C.第⑤段中“但这些来源所占的比例相对较小“一句，体现了说明文语言的准确性。 【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德，非被泊无以明志，非宁静无以数远，夫学须静 也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学，淫慢则不能励箱，险躁则不能治性。年与时匏， D.本文最后一段主要运用了打比方的说明方法，介绍了两种海水淡化技术。 意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ (三)【观点辨析·速读关】阅读下面的文章，完成18一20愿。(9分) (诸葛亮《滤子书》】 积累成寧 【乙】成王封伯篇于鲁。周公诫之日：“往矣，子无以鲁国骄士，吾，文王之子，武王之 弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三理发，一饭三吐响，统恐失天下 ①积黑，是通往成功的重要途径。 之士。吾闻，德行完裕，守之以恭者，荣；土地广大，守之以俭者，安：禄位尊盛，守之以卑 者，贵：人众兵强，守之以畏者，胜：聪明容智，守之以愚者，哲：博闻强记，守之以漫者， ②古人云：”不积眭步，无以至于里：不积小流，无以成江海，“任何伟大的成就，都离不 智。夫此六者，皆谦德也，夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，装、 开日积月累的坚持：李时珍历时二十七年，道访名山大川，请教无数名医，终于编成了《本草 纣是也。可不慎软1” 網目】这部医药巨著。如果没有他长年累月的积累与坚持，这部巨著恐怕废以间世。 ((周公诫子) ③反之，急于求成往往难以取得真正的成果，有些人学习时希望一口吃成胖子，今天学书 21解释下列句中划线的词。(4分) 法，明天学绘面，结果样样都浅尝辄止，一事无成：这正如葡子所说："澳而舍之，朽木不折： ①非淡泊无以咀志明： 架而不舍，金石可慨。“只有特之以恒地积累，才能最终收获成功 ②淫慢则不能画精励： ④因此，我们要养成积层的习惯，在学习中脚踏实地，一步一步地向前迈进。 ③亡其身者亡： 第7页共10页 第B页共10页 扫描全能王 初四第二次质量检测语文学科试题 ④遂恐失天下之士犹： 请结合上面材料，自透角度，自拟圆且，写一篇不少于600字的作文， 22.用现代汉语题译下面的句子，(4分) 要求： ①非学无以广才，非志无以成学。 (1)切台题意，内容具体，有真情实感，积极向上：(2)体栽不限（诗歌、戏刷除外）， 不得套写，抄袭：(3)文中不得泄露真实的人名、校名、地名等个人信息：(4)字迹工鉴，卷 ②德行宽裕，守之以恭者，荣。 面整洁，字数在600字左右 23.【甲】【乙】两文告诫孩子的中心内容分别是什么？(2分) 24.【乙】文中周公”一沐三握发，一饭三吐哺”的行为，有人认为这种礼贤下士的做法在当今 时代十分可贵，也有人认为过度耗费精力，不值得效仿。请结合甲乙两文中的“谦德”，联系生 活实际谈谈你的看法。(4分) 四、我手写我心（共50分） 25.作文 【题目一】阅读下列材料，按要求写作。 岁月缓缓向前，许多人与事沉淀在我们的记忆深处。也许是长辈一句朴素的叮端，也许是 同学一次真诚的相助，也许是者通人身上闪光的品格。那些鲜活的身影，那些难忘的往事，定 格成心底珍贵的画面，时时触动我们的心灵 请把题目（记忆里的那一份_》补充完整，写一篇不少于600字的作文。 要求： (1)切合题意，内容具体，有真情实感，积极向上：(2)体裁不限（诗歌、戏剧除外）， 不得套写，抄袭：(3)文中不得泄露真实的人名、校名、地名停个人信息：(4)字迹工整，卷 面整洁，字数在600字左右 【愿目二】阅读下列材料： 顶碗少年两次失手趺落瓷豌，在全场喧哗之中，设有选择退场，而是稳住心神，完成惊心 动魄的表演：李时珍耗费二十七年光阴，踏遍山河，搜集整理，终成（本草纲目）。 人生路上，从没有唾手可得的成功，很多时候，不是因为看到希望才坚持，而是竖持之后， 才看见希望。坚韧，让我们在挫折面前不低头，在困境之中继续前行。 第9页共10页 第10页共10页 扫描全能王