第3章 广袤浩瀚的宇宙（复习讲义）科学新教材浙教版七年级上册

第三章 广袤浩瀚的宇宙 复习要点 1、知道人类对地球形状的认识过程与方法。 2、掌握经纬线的特点，经纬度的划分，东、西半球的划分，南、北半球的划分等。 3、识别太阳活动的基本类型（太阳黑子、耀斑、日珥等）、太阳活动发生的位置及太阳活动对人类造成的影响。 4、会在太阳系示意图上识别八大行星及小行星、彗星等，并了解它们的特征。了解星系运动的特点，宇宙大爆炸理论。知道银河系的形状、组成和结构及宇宙的结构层次，恒星的演化。 复习重难点 重点：根据经纬网确定位置和方向；太阳系的组成与结构。 难点：掌握经纬线的特点，经纬度的划分，东、西半球的划分，南、北半球的划分。 要点 认识地球 01 地球的形状 1、证明地球是一个球体的一些现象和方法： （1）“天涯海角”总是走不到边； （2）远去帆船的船身比桅杆先消失（驶来帆船的船帆比船身先出现）； （3）月食时，日光投影是弧形的； （4）麦哲伦的环球航行； （5）人造卫星拍摄的地球照片； （6）登高而望远，发现地平圈越来越大。 02 地球的大小 1、现代科技测量表明，地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。（赤道半径比两极半径略长21km） 2、两极半径6375千米，赤道半径6378千米，赤道周长4万千米。 3、在太空上看地球很圆的原因：赤道半径与两极半径相差很小。 03 地球仪 1、地球仪：人们根据地球是球体的特征，按照一定的比例 把它缩小，制成的模型。转动地球仪，它可以绕着一根轴旋转，这根轴表示地轴，这根轴与地球表面相交的两点叫作极点，其中，对着北极星方向的一极，叫北极，另一极叫南极。 04 经纬线（网） 1、经线和纬线 （1）经线：地球仪上连接南北两极的半圆弧线叫做经线，也称子午线。 （2）本初子午线：1884年，在华盛顿召开的国际本初子午线大会决定，通过英国伦敦格林尼治天文台的那条经线为0°经线，也叫本初子午线。 （3）赤道与纬线：在南、北两极中间，与两极等距，且与经线垂直的线叫做赤道，与赤道平行的线叫做纬线。 （4）经线和纬线的特点 项目 形状 长度 指示方向 相互关系 经线 半圆 相等 南北方向 所有经线都相交于南北两极点 纬线 圆形(两极为点) 由赤道向两极逐渐缩短 东西方向 所有纬线都平行 2、经度和纬度 为了区别地球仪上的各条经线和纬线，人们为它们标注了度数，在经线上标注的度数称经度，在纬线上标注的度数称纬度。 项目 划分界线 字母表示 度数 范围 度数变化规律 东西经 南北纬判断 特殊点 经度 本初子午线 (0°经线) 东经用“E”表示 西经用“W”表示 0°-180° 从本初子午线向东、向西逐渐增大至180° 0°经线以西的180属于西经， 0°经线以东的180°属于东经。 东经180°和西经180°在同条经线上，180°后面不带“E”或“W” 纬度 赤道 (0°纬线) 南纬用“S”表示 北纬用“N”表示 0°-90° 从赤道向南北两极逐渐增大至90° 赤道以北是北纬， 赤道以南是南纬。 北纬90°是北极 南纬90°是南极 3、经纬网 （1）含义：在地球仪上，经线和纬线相互交织，构成了经纬网。 （2）作用：经纬网可以准确地表示地球表面上任何一个地点的位置，用经纬度表示，无论是航行在茫茫大海上的轮船，还是在高空飞行的飞机，都可以用经纬网来确定它们的位置。 （3）不同形式的经纬网 （4）直线式经纬网和弧线式经纬网的判读：【补充】 方法 读纬度 读经度 图例 有界线找界线 找0°纬线，0°纬线以北为北纬， 以南为南纬。 找0°经线和180°经线， 0°经线以东为东经，以西为西经； 180°经线以东为西经，以西为东经。 无界线看变化 向北增大为北纬，向南增大为南纬。 向东增大为东经， 向西增大为西经。 小结： （5）极地经纬网（如下图）：【补充】 北极经纬图 南极经纬图 以北极为中心，地球自转方向为逆时针， 以0°经线为界，逆着地球自转方向的为东经， 反之为西经。以北极为中心，纬度就是北纬。 以南极为中心，地球自转方向为顺时针， 以0°经线为界，顺着地球自转方向的为东经， 反之为西经。以南极为中心，纬度就是南纬。 4、东西南北半球的划分 （1）习惯上以20°W和160°E两条经线组成的经线圈把地球平分成东西半球。 （2）西经20 °以东是东半球，以西是西半球。东经160°以东是西半球，以西是东半球。 （3）西半球（向西走）：20°W—160°W，180°—160°E； 东半球（向东走）：20°W—0°，20°E—160°E。 （4）特殊区域 ①0°—20°之间，无论东经还是西经永远都属于东半球； ②160°—180°之间，无论东经还是西经永远都属于西半球。 注意：东半球不全是东经度；西半球不全是西经度。 （5）南北半球的划分：赤道以北为北半球；赤道以南为南半球。 5、低、中、高纬度的划分 低纬度 中纬度 高纬度 0°—30° 30°—60° 60°—90° 6、利用经纬网判读某点的半球位置 （1）根据维度判断南北半球：南北半球的分界线和南北纬的分界线一致，都是0°纬线，即北纬在北半球，南纬在南半球。 （2）根据经度判断东西半球：东西半球的分界线是20°W和160°E组成的经线圈。 ①小小为东：即小于20°在东半球； ②大大为西：即大于160°在西半球； ③不小不大看东（E）西（W）：即20°E—160°E在东半球，20°W—160°W在西半球。 05 阅读地图 要看懂地图，先要掌握比例尺、方向、图例与注记这三个地图的基本“语言”。 1、比例尺 （1）比例尺的定义：比例尺表示实地距离在地图上的缩小程度，即：比例尺=。 （2）比例尺的表现方式 表现方式 示例 线段式 不能漏写单位 数字式 1: 3 000000或1/3000000 文字式 图上1厘米代表实地距离30千米 （3）比例尺的大小 比例尺的大小指比例尺数值的大小，比例尺的分子均为1，所以分母越大，比例尺越小。 ①大比例尺：≥ 1:100000 表示的范围小，描述的内容比较详细。 ②小比例尺：≤ 1:1000000 表示的范围大，描述的内容比较简略。 （4）绘制地图时，比例尺大小的选择与所绘地图的范围、内容的关系 a. 图幅大小相等时，比例尺越大，表示的范围越小，反映的地理事物越详细；比例尺越小，表示的范围越大，反映的地理事物越简略。 b. 地图所示实地范围相同时，比例尺越大，图幅面积越大，反映的地理事物越详细；比例尺越小，图幅面积越小，反映的地理事物越简略。 <规律>：①大范围的地区多选用较小的比例尺地图。如：世界地图，中国政区图。 ②小范围的地区多选用较大的比例尺地图。如：平面图、军事图、旅游图。（没有给出比例尺时，可以根据比较表示范围的大小来判断比例尺的大小） <比如>：画一幅学校地图范围小，就要选用大比例尺；画一幅中国地图或世界地图范围大，就要选用小比例尺。 2、方向 （1）一般地图：面对地图，上北、下南、左西、右东。 （2）有方向标的地图：通常用一个指北的方向标指示北方。 a.南极点是地球上的最南端，它的四周都是北。 b.北极点是地球上的最北端，它的四周都是南。 c.同一经线上的点只存在正南、正北的关系，同一纬线上的点只存在正东、正西的关系。 （3）根据经纬线判定方向： 经线指示南北方向，纬线指示东西方向；同一经线上的各点只有南北方向，同一纬线上的各点只有东西方向。 如图，点B在点A的正东方向，点C在点D的正北方向。 （4）根据经纬度判定方向 ①判断南北方向： 在南北半球的两点，北纬在北，南纬在南；同在北半球，纬度指大者在北；同在南半球，纬度值大者在南。 ②判断东西方向： 同属于东经度，经度大者在东；同属于西经度，经度大者在西；一个为东经度，一个为西经度：二者之和小于180°，东经的地点在东方，西经度地点在西方；二者之和大于180°，东经的地点在西方，西经度地点在东方。 （5）在极地经纬网上判定方向 A. 已知地球自转方向： ①定东西：箭头指示方向为东方； ②定南北：“南顺北逆” 。 B. 已知极点： ①定南北：越靠近南极在南方，越靠近北极在北方； ②定东西：“南顺北逆”箭头指向东方。 如图中点A在点B的正东方向 如图中点A在点B的东北方向 3、图例与注记 ①图例：地图上用来表示地理事物或地理现象的符号叫图例。 ②注记：地图上用来说明山脉、河流、国家、城市等名称文字，以及表示山高水的数字，称为注记。 要点速测 1．（25-26七年级上·浙江湖州·期末）下列关于人类认识地球形状过程的先后次序，正确的是（     ） A．卫星照片→麦哲伦环球航行→天圆地方 B．天圆地方→卫星照片→麦哲伦环球航行 C．卫星照片→天圆地方→麦哲伦环球航行 D．天圆地方→麦哲伦环球航行→卫星照片 【答案】D 【解析】人类对地球形状的认识经历了从古代“天圆地方”，到麦哲伦环球航行提供实践证据，再到现代卫星照片直接显示地球形状的过程，故D正确。故选D。 2．（25-26七年级上·浙江杭州·期中）读经纬网图，关于图中信息的判断，正确的是（　　） A．①地在②地的西南方向 B．①②两地都在东半球 C．③地位于20°S， 80°E D．图中两阴影区表示的实地面积相等 【答案】B 【解析】①地在②地的东南方向，A错误；①②两地经度均在20°W以东、160°E以西，属于东半球，B正确；经度向西增大是西经，③地位于80°W，C错误；两阴影区所跨经度和纬度范围相同，左图纬度更高，实地面积更小，D错误。 3．（25-26七年级上·浙江绍兴·阶段检测）某地以东是西半球，以西是东半球，以北是北半球，以南是南半球，该地的地理位置是(   ) A．西经20°和赤道的交点 B．东经160°和赤道的交点 C．经度0°和赤道的交点 D．经度180°和赤道的交点 【答案】B 【解析】东西半球的分界线是20°W和160°E，某地以东是西半球，以西是东半球，故位于160°E线上；赤道是南北半球的分界线，以北是北半球，以南是南半球，位于赤道（0°纬线）上，所以B符合题意。故选B。 4．（25-26七年级上·浙江·阶段检测）2024年10月30日，中国神舟十九号载人飞船搭乘长征二号F遥十九运载火箭，从酒泉卫星发射中心（100.2°E，40.9°N）发射升空。根据地理位置判断，酒泉卫星发射中心位于（　　） A．北半球、高纬度 B．西半球、中纬度 C．南半球、低纬度 D．东半球、中纬度 【答案】D 【解析】东半球为20°W向东到160°E，30°~60°为中纬度，2024年10月30日，中国神舟十九号载人飞船搭乘长征二号F遥十九运载火箭，从酒泉卫星发射中心（100.2°E，40.9°N）发射升空。根据地理位置判断，酒泉卫星发射中心位于东半球、中纬度，故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。 5．（25-26七年级上·浙江杭州·期中）为了证明地球是球体，小明收集了以下证据：①用铅笔和篮球模拟远离海岸的帆船，船身比桅杆先消失；②日食时，日轮的缺损部分为圆弧形；③地球仪所示的地球是一个球体；④月食时，月轮缺损的部分为圆弧形；⑤人造卫星给地球拍摄的照片。其中能作为证明地球是一个球体的证据的是（　　） A．①②⑤ B．②③⑤ C．①④⑤ D．④⑤ 【答案】C 【解析】①用铅笔和篮球模拟远离海岸的帆船，船身比桅杆先消失：这是模拟地球为球体的经典实验，实际生活中帆船远去时确实船身先消失、桅杆后消失，只有地球是球体才会出现该现象，①能作为证据； ②日食是月球运行到地球与太阳之间遮挡太阳形成的，日轮缺损形状反映的是月球的轮廓，与地球形状无关，②不能作为证据； ③地球仪是人类根据已知地球形状制作的模型，模型本身不能证明原物的形状，③不能作为证据； ④月食是地球运行到太阳与月球之间，地球的影子投射在月球上形成的，月轮缺损的弧形正是地球的影子轮廓，直接证明地球是球体，④能作为证据； ⑤从太空拍摄的地球影像清晰呈现球形轮廓，是证明地球为球体的直观、直接证据，⑤能作为证据；综上所述，能作为证明地球是一个球体的证据的是①④⑤，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。 要点 太阳系的组成和结构 01 太阳系的组成 1、组成：八大行星（按距离太阳的远近排列，依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星）、矮行星、小行星、卫星、彗星、流星体等天体共同组成了太阳系。太阳约占太阳系总质量的99.86%，是太阳系中体积和质量最大的天体。 2、八大行星运动的特点： （1）同向性——公转方向与自转方向相同（自西向东）。 （2）共面性——公转轨道平面大多接近于同一平面。 （3）运行轨道的近圆性。 02 太阳 1、太阳概况：离地球最近的恒星，发光发热的气体星球。 （1）太阳的直径约为140万千米； （2）质量为地球的33万倍； （3）体积为地球的130万倍； （4）表面温度约6000摄氏度；中心温度达1500万摄氏度； （5）它与地球的平均距离约为1.5亿千米。 2、太阳为地球表层和人类活动提供了最重要的能量，太阳与地球的生物息息相关。 光球层（肉眼可见） （太阳黑子） 3、太阳大气层（从里到外） 色球层 （耀斑、日珥） 日冕层 （太阳风） 4、太阳活动 （1）太阳黑子：把太阳光球层上的许多黑斑点称为太阳黑子，是太阳表面由于温度较低而显得较暗的气体斑块。太阳黑子的多少和大小是太阳活动强弱的标志。 （2）耀斑：太阳色球层上有时会出现突然增亮的斑块，叫耀斑。耀斑爆发时释放巨大能量。 （3）日珥：发生在色球层。在日全食时，太阳的周围镶着一个红色的环圈，上面跳动着鲜红的火舌，这种火舌状物体就叫做日珥。 （4）太阳风：是从太阳大气最外层——日冕层，向空间持续抛射出来的粒子流。可能在两极形成极光。 （5）太阳黑子的活动周期：太阳黑子的活动周期约为11年。黑子数最多的那一年称为太阳活动峰年；黑子数极少的那一年称为太阳活动谷年。国际上规定从1755年起算的黑子周期为第1周，从2009年开始为第24周。 5、太阳活动的影响 （1）耀斑增强时，会影响地球上的无线电短波通讯； （2）太阳黑子、耀斑活动增强时，要防晒避免紫外线过强照射损伤皮肤。 03 行星及其卫星 1、行星：直接围绕太阳转动的球状星体。 2、卫星：围绕行星、矮行星、小行星转动的天体。 3、按照行星与太阳的距离，由近及远依次为：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。其中肉眼可见的有水星、金星、火星、木星、土星。 （1）水星：离太阳最近的行星；无空气，布满环形山，无卫星，昼夜温差大。 （2）金星：又名太白金星、“启明星” “长庚星”，唯一逆向自转行星。卫星，有大气（二氧化碳）温度高。大小与地球接近。 （3）地球生命得以存在的三个条件：适宜的温度、充足的水分、一定厚度和适宜呼吸的大气。 （4）火星：与地球最相似，被称为“红色星球”，最引人注目的地形特征是干涸的河床。红色，有大气（稀薄，二氧化碳），有固态水，人类可探测的最近行星。 （5）木星：气体星球，体积、质量最大的行星，有大气和光环，显著特征为大红斑，卫星最多（66颗）。它的质量是太阳的千分之一，是太阳系中其他七大行星质量总和的2.5倍。木星是一个气态巨行星，主要由氢气和氦气组成。自伽利略观测到木星的四颗卫星以来，天文学家又发现了许多颗卫星绕着木星转动。 （6）土星：气体星球，体积、质量第二的行星，卫星第二（62颗），土星的光环主要由碎块和微粒组成。 （7）天王星：在太阳系中，体积排名第三，质量排名第四，气体星球，有卫星，温度最低。 （8）海王星：蓝色行星，距离太阳最远，被称为“笔尖下发现的行星”。 【名师解读】 ①太阳系八大行星之最离太阳最近的行星——水星。 ②离太阳最远的行星——海王星。 ③体积和质量最大的行星——木星。 ④体积最小的行星——水星。 ⑤最亮的行星——金星。 ⑥与地球最相似，被称为“红色星球”的行星——火星。 ⑦卫星数量最多的行星——土星。 ⑧最适宜生命存在的行星——地球。 04 小行星和彗星 1、小行星带 （1）特点：体积和质量比行星小得多，数量多，都围绕太阳运行，一旦运行轨道发生变化，就可能被行星俘获并发生剧烈的撞击。 （2）位置：大多集中在火星和木星之间。 2、彗星 （1）彗星概况：围绕太阳运动的一种天体，由彗核、彗发、彗尾组成。 （2）彗核：由岩石碎片、固体微粒和水结成的“冰球”。 彗发：彗星靠近太阳时，彗核的冰物质受热而部分气化形成的气态物质。 彗尾：受太阳风的吹拂，彗发中的部分被吹成彗尾。彗尾的朝向始终背向太阳，离太阳越近彗尾越长。 3、哈雷彗星：周期76年。 4、流星：小天体闯入大气层摩擦燃烧→陨星（没有燃烧尽落到地表）→陨石（由岩石构成的陨星）。 要点速测 1.科幻片《流浪地球2》再次震撼了广大观众，故事讲述地球开始“流浪”之前，太阳危机初期，人类携起手来迎难而上、攻坚克难的经历。下列关于太阳的叙述中，错误的是（　　） A．太阳是一颗自己能发光和发热的气体星球 B．日珥是太阳活动强弱的主要标志 C．太阳大气从里到外依次为光球层、色球层和日冕层 D．太阳黑子是太阳表面由于温度较低而显得较暗的气体斑块 【答案】B 【解析】太阳是一颗自己能发光和发热的气体星球 ，A正确；太阳黑子是太阳活动强弱的主要标志，B错误；太阳大气从里到外依次为光球层、色球层和日冕层 ，C正确；太阳黑子是太阳表面由于温度较低而显得较暗的气体斑块 ，D正确；故选B。 2.人类从未间断过对太阳系的探索。下列有关太阳系的叙述，正确的是（　　） A．耀斑爆发常作为太阳活动强弱的标志 B．金星可以直接用肉眼观察到 C．除地球外，其他行星至今没有发现水 D．土星和木星周围都没有卫星 【答案】B 【解析】A、太阳黑子的多少和大小常作为太阳活动强弱的主要标志，A不符合题意。 B、金星可以直接用肉眼观察到，B符合题意。 C、除地球外，也发现其他行星有水，C不符合题意。 D、土星和木星周围有卫星，D不符合题意。故选B。 3.2024年6月，“嫦娥六号”返回器携带新一批月球土壤样品回到地球，与地球土壤相比，月壤中一定存在的物质是（　　） A．微生物 B．空气 C．矿物质 D．腐殖质 【答案】C 【解析】月壤主要由月球岩石碎屑、粉末、角砾、撞击熔融玻璃物质组成，月球上的月壤中岩石碎屑、粉末这些成分相当于地球土壤中的矿物质，月球上没有空气，不具备生物的生存条件，因此月球上没有生物，即不会有微生物，也不会有腐殖质。故选C。 4.今年4月24日是第八个中国航天日。“神舟”、“天宫”、“嫦娥”、“天问”、“羲和”……近年来，我国航天事业加速推进，将华夏神话变为现实，把中国式的浪漫写入太空。今年5月进入太阳黑子活动高峰期，太阳释放出的高能粒子和射线对地球磁层造成显著冲击，进而引发磁暴，导致空间站快速下降。太阳黑子发生在太阳的（　　） A．日冕层 B．色球层 C．光球层 D．日核 【答案】C 【解析】太阳从内到外大致可分为核心、辐射层、对流层、光球层、色球层和日冕层；日冕层是太阳的最外层，只有在日全食时或通过特殊的仪器才能看到；色球层位于光球层之上，在日全食时能看到它呈现出玫瑰色的光芒。核心（日核）是太阳内部进行核聚变反应产生能量的区域，ABD错误；光球层是我们平时肉眼看到的太阳表面，太阳黑子就出现在这一层。C正确。故选C。 5.金星表面温度明显高于水星，根据下表有关数据判断，产生这一现象的主要形成因素是（　　） 行星名称 表面温度 与太阳距离 公转周期 自转周期 大气及成分 水星 600 57.9 87.9 58.6 极稀薄的氦气 金星 750 108.2 224.7 243 浓密大气 A．与太阳的距离 B．公转周期 C．自转周期 D．大气及成分 【答案】D 【解析】由表格中信息可以判断，水星大气及成分为极稀薄氦，金星大气及成分为浓密二氧化碳大气，二氧化碳对金星表面起到保温作用，导致表面温度金星高于水星。故选D。 要点 人类对宇宙的探索 01 从地心说到日心说 1、 托勒密的宇宙体系——地心说 托勒密认为，地球处于宇宙中心静止不动。从地球向外，依次有月球、水星、金星、太阳、火星、木星和土星，在各自的圆轨道上绕地球运转。 2、哥白尼与“日心说” 16世纪，波兰天文学家哥白尼在临终时发表了一部具有历史意义的著作——《天体运行论》，完整地提出了“日心说”理论。这个理论体系认为，太阳是行星系统的中心，一切行星都绕太阳旋转。地球也是一颗行星，它上面像陀螺一样自转，一面又和其他行星一样围绕太阳转动。 02 现代宇宙学说 1、星系运动的特点—哈勃的发现 （1）所有的星系都在远离我们而去； （2）星系离我们越远，退行的速度越大；V=Hd,其中V是星系退行速度，d为星系到观察者的距离，H为哈勃常数。 （3）星系间的距离在不断扩大。 2、大爆炸宇宙论 （1）大爆炸宇宙论的内容：宇宙起源于极高温、极高密度的“奇点”的大爆炸，之后宇宙不断膨胀、温度不断下降，生成各种物质，形成各种星系，演化成今天的宇宙，今天的宇宙仍将继续膨胀下去。大爆炸宇宙论是目前被人们广为接受的一种宇宙起源学说。 （2）大爆炸宇宙论的主要依据：现代观测中发现的星系运动特点，即宇宙中星系间的距离在不断扩大，说明宇宙正处在不断膨胀之中，如果能将时间倒退，宇宙中的星系就会聚在一起（一点），所以就认为宇宙起源于这个点，这个点发生大爆炸就诞生了宇宙。 03 银河系和河外星系 1、星系 （1）星系：是由单颗恒星、恒星系统、星团、尘埃和气体在引力作用下聚集在一起形成的大型天体系统。 （2）星系的类型：漩涡星系、椭圆星系、不规则星系。 2、银河系 （1）银河系的组成：是由众多恒星及星际物质组成的一个巨大星系，所有的恒星都围绕银河系的中心旋转。 （2）银河系是一个漩涡星系。 （3）银河系的形状： ①侧看：中间厚，四周薄，像铁饼； ②俯视：大旋涡。 （4）银河系的大小：银河系直径约10万光年，太阳系与银河系的中心相距约3万光年。 3、河外星系 （1）河外星系：在银河系以外，由大量恒星组成的星系。 （2）仙女星系：是一个比银河系更巨大的漩涡星系。 宇宙 河外星系 银河系 太阳系 其他恒星系 其他行星系 地月系 地球 月球 4、探索活动 （1）北斗七星斗柄朝向：春夏秋冬对应东南西北。 （2）找北极星方法：把北斗星斗前两颗星连线，并朝斗口方向延伸约5倍距离，即可找到北极星。 04 恒星 1、红巨星：表面温度比太阳低，但体积比太阳大，亮度比太阳高。 2、行星状物质：质量体积比太阳大，但亮度较暗。 3、超新星：亮光相当于十亿颗太阳。 4、白矮星、中子星、黑洞：体积小、亮度低，但质量大、密度极高。 5、决定恒星寿命的因素只有一个——质量；质量愈大，寿命愈短！ 6、恒星的演化：星际气体 原恒星 主序星 要点速测 1．（25-26七年级上·浙江杭州·阶段检测）盾牌座UY星是银河系中的一颗恒星，是一个红超巨星。它的半径大约为太阳半径的1800倍，那么根据宇宙层次结构图，该恒星正确的位置是（     ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 【答案】C 【解析】宇宙分出甲和乙，其中甲的下一级包含太阳系，因此甲是银河系，乙是河外星系；甲（银河系）分出丙和太阳系，因此丙是银河系内太阳系之外的其他恒星系统；太阳系分出地月系和丁，丁是太阳系内除地月系外的其他天体系统。 题干说明盾牌座UY是银河系内的恒星，不属于太阳系，因此它属于甲（银河系）下的丙层级，故C正确，ABD不正确。故选C。 2．（25-26九年级上·浙江台州·期末）基于大爆炸宇宙论，若箭头方向和长短分别表示运动方向和快慢，在星系1观测，下列能类比宇宙膨胀的是（     ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】按照宇宙大爆炸学说，若以星系1为中心，四周的星系在不断地远离，且远离的速度与该星系的距离成正比，即离该星系越远，远离的速度越快，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。 3．（25-26七年级上·浙江绍兴·期末）人类对宇宙的探索和认识在不断发展中，下列有关说法正确的是（     ） A．从地心说到日心说的发展过程中，金星的位相变化是一个很好的证据 B．课本气球充气实验很好证明了宇宙在不断膨胀，膨胀没有中心 C．宇宙大爆炸理论完美解释了宇宙的起源，是一个被证实的理论 D．恒星寿命长短取决于它质量大小，质量越小，寿命越短 【答案】A 【解析】A．17世纪，伽利略利用望远镜观察金星的位相变化，否定了地心说，是日心说的证据，故A正确； B．气球充气实验用来模拟宇宙膨胀，不能直接证明宇宙在不断膨胀，故B错误； C．该理论有大量证据支撑，但并非 “完美”，仍存在无法解释的问题，不能说完全被证实，故C错误； D．恒星质量越小，核燃料消耗越慢，寿命越长；大质量恒星燃烧剧烈，寿命很短，故D错误。故选A。 4．（24-25七年级上·浙江杭州·阶段检测）从古至今，无数科学家、哲学家和思想家都试图解开宇宙的奥秘，提出了各种学说和理论。那么，在以下关于人类对宇宙探索的学说中，正确的是（　　） A．在一只气球上画一些小圆点，气球在充气过程中不断膨胀，导致气球表面各个小圆点之间的距离逐渐增大，这一实验现象被认为是现代宇宙论最重要的证据 B．“日心说”宇宙体系学说开创了对天体的观察研究 C．关于宇宙起源，根据多方面的观测研究表明，我们的宇宙始于距今约138亿年的一次大爆炸 D．宇宙大爆炸理论认为，大爆炸导致宇宙空间处处膨胀，温度相应升高 【答案】C 【解析】A. 在一只气球上画一些小圆点，气球在充气过程中不断膨胀，导致气球表面各个小圆点之间的距离逐渐增大，这一实验现象模拟的是宇宙在膨胀，不能被认为是现代宇宙论最重要的证据，故A错误； B. “日心说”否定了“地心说”，阐明了天体运行的现象，为人类认识太阳系奠定了基础，日心说提出之前，科学家已经开始了对天体的观察研究，故B错误； C. 关于宇宙起源，许多科学家根据多方面的观测研究表明，我们的宇宙始于距今约138亿年的一次大爆炸，大爆炸的反应原理被物理学家们称为量子物理，故C正确； D. 宇宙大爆炸理论认为，大爆炸使物质四散出去，导致宇宙空间处处膨胀，温度相应下降，故D错误。故选C。 5．（25-26九年级下·浙江·课后作业）下列关于恒星演化的叙述中不正确的是（　　） A．星云中的气体和尘埃一旦紧缩成一个原恒星时，一颗新的恒星就诞生了 B．恒星的燃料消耗殆尽时，它就会膨胀变成巨星或超巨星 C．几个超巨星紧缩在一起时，形成了黑洞 D．超巨星可能爆炸成为超新星 【答案】C 【解析】恒星诞生于星云，星云中的气体尘埃收缩形成原恒星，原恒星启动核聚变后，一颗新恒星正式诞生，A正确；恒星演化到晚年，内部核燃料消耗殆尽后，外层会膨胀，形成巨星（中小质量恒星）或超巨星（大质量恒星），B正确。黑洞是单个质量足够大的恒星在演化末期发生超新星爆发后，核心急剧坍缩形成的，并不是几个超巨星紧缩形成，C错误。大质量的超巨星在演化末期，确实可能爆炸成为超新星，D正确。 难点 在经纬网上确定位置 1.地球仪 （1）地球仪是表示地球和地球表面地理状况的模型。在地球仪上，经线和纬线相互交织，构成了经纬网。我们利用经纬网可以确定方向和位置。 （2）一般情况下，若数值往北增大则为北纬；若数值往南增大则为南纬；若数值往东增大则为东经；若数值往西增大则为西经。经线指示南北方向，两条正相对的经线形成一个经线圈；纬线指示东西方向，且纬线是一个整圆(两极缩为点)。地球表面的任何地方都有其确定的经纬度，其位置都可以用经纬度表示出来。 （3）经纬度确定了，我们就能判断其在地球上所处的位置。其中，20°W往东至160°E为东半球，20°W往西至160°E为西半球；赤道以南为南半球，赤道以北为北半球。 2.判断经纬网中某点经纬度的方法 （1）找界线 纬度判断：找0°纬线（赤道），位于0°纬线以北的是北纬，位于0°纬线以南的是南纬 经度判断： 找0°经线，位于0°经线以西的是西经，位于0°经线以东的是东经；找180°经线，位于180°经线以西的是东经，位于180°经线以东的是西经 （2）看变化 纬度判断：向北增大的纬度是北纬，向南增大的纬度是南纬 经度判断：向东增大的经度是东经，向西增大的经度是西经 示例： 南北半球的判断：赤道以北是北半球，赤道以南是南半球；南纬度位于南半球，北纬度位于北半球。 东西半球的判断：如下图所示，图中“”部分为东半球，其余部分为西半球。可简记为“小小东、大大西”。即：小于20°的东经度和西经度在东半球；大于160°的东经度和西经度在西半球；20°～160°的经度，东经度在东半球，西经度在西半球。 难点精练 1.某建筑师想要造一间四周窗户朝北的房子，应建在图中的（　　）    A．a点 B．b点 C．c点 D．d点 【答案】D 【解析】地球自转的方向是自西向东。在北极上判定地球自转的方向为逆时针，在南极上判定地球自转的方向为顺时针。可判定b点是北极点，d点是南极点。南极是地球的最南端，在南极点上判定方向，其四周都是北方。因此有一位建筑设计师，想要建设一所房子，房子四面的窗户都朝北，这样的房子应该建在d南极点上。故选D。 2.如图为A、B两地在地图上的位置，下列有关说法正确的是（　　） A．此地所处的位置是北半球 B．A点的位置是20°S，90°E C．B点在A点的正南方向 D．从B点出发，一直向北可以实现环球航行回到B点 【答案】B 【解析】读图可知，纬度向南递增，为南纬，图中所示位置是南半球，A错误；经度向东递增，为东经，A点位置为（20°S，90°E）B正确；B点在A点的东南方向，C错误；从B点出发，一直向北最远能到达北极点，不可以实现环球航行回到B点，D错误。故ACD错误，B正确，故选B。 3.地球上的某点，其北侧是中纬度，南侧是低纬度，右侧为东半球，左侧为西半球，该点经纬度是（　　） A．（30°N，160°E） B．（30°N，20°W） C．（30°S，20°W） D．（30°S，160°E） 【答案】B 【解析】东西半球的分界线是20°W和160°E，根据东侧为东半球，西侧为西半球，判定该经线是20°W；中纬与低纬的分界线是30°纬线，根据北侧是中纬度，南侧是低纬度，判定该纬线是30°N，故选B。 难点 人类对宇宙的探索 1. “地心说”与“日心说” 项目 地心说 日心说 提出时间 2世纪 16世纪 提出者 托勒密 哥白尼 主要内容 地球是宇宙中心，且静止不动，太阳、月球、行星和恒星等所有天体都围绕着地球在各自的圆形轨道上运转 太阳是宇宙的中心，地球和行星都围绕太阳做圆周运动 主要影响 “地心说”可以解释5颗行星的观测路径，以及太阳、月球的运动路径。尽管托勒密的地心说模型并不正确，但它能解释很多人们观察到的天文现象，在随后的1000多年里，普遍为人们所接受，并给发现“地心说”不足的人们造成了难题 与地球是宇宙的中心的观点相比，“日心说”的提出是一个重大突破。但哥白尼保留了希腊人的行星做圆周运动的观点，也未能正确解释行星的运动方式与成因。“日心说”吸引人的地方是它简单，人们可以更好地理解。“日心说”挑战了当时占主导地位的“地心说” 2.银河系的组成、大小、形状 组成：由众多恒星及星际物质组成的一个巨大星系，所有的恒星都围绕银河系的中心旋转 大小：①直径约为1.0×10⁵光年，中心厚度约为1.2×10⁴光年，自中心向边缘逐渐变薄；②太阳与银河系中心的距离约2.6×10⁴光年。 形状：银河系是一个旋涡星系。从侧面看，银河系呈扁圆盘状；从上往下看，能够看到银河系的旋涡结构。 3.宇宙的结构层次 4.宇宙的起源与恒星的演化 宇宙起源于一次大爆炸，其证据是星系运动的特点（哈勃的发现）。大爆炸后，有了时间与空间，也有了物质，恒星及其他天体也逐渐形成并不断演化。恒星的演化历程与其质量有关，质量越大，恒星寿命越短。 难点精练 1.人类对宇宙的探索是一个充满挑战和不断进步的过程。从最初的肉眼观测到现代的高科技探测器，人类的探索工具和技术不断发展，对宇宙的认识也在不断深入。请完成下列问题： (1)地球曾被认为是宇宙独一无二的天体，是宇宙的中心。下列能说明地球是个球体的有 。（填序号） ①日食     ②登高望远   ③麦哲伦环球航行 (2)16世纪，图1为哥白尼“日心说”模型示意图。在该示意图中有着壮观光环的行星为 。（填图中字母） (3)后来，人们认识到宇宙由银河系等星系组成，而银河系由几千亿颗像太阳这样的恒星组成。银河系是一个旋涡星系，从侧面看，银河系呈 状。 (4)大爆炸理论是目前最准确地描述宇宙从诞生到当前状态的模型。宇宙起源于137亿年前的一次大爆炸，除开始瞬间外，在演化至今的大部分时间内，宇宙都是膨胀的。若标志宇宙大小的宇宙半径R和宇宙年龄t的关系如图2所示，图中AB为直线，BC为向上弯曲的曲线。BC说明宇宙在 膨胀。（选填“减速”“匀速”或“加速”） 【答案】(1)②③/③②(2)A(3)扁圆盘(4)加速 【解析】（1）地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体；能说明地球是个球体的有②登高望远和③麦哲伦环球航行。 （2）由图1可知，E为水星、D为金星、B为火星，C为木星，A为土星；在哥白尼“日心说”模型示意图中，有着壮观光环的行星为土星，通常用字母A表示。 （3）银河系是一个旋涡星系，从侧面看，银河系呈扁圆盘状。 （4）若标志宇宙大小的宇宙半径R和宇宙年龄t的关系如图2所示，图中AB为直线，BC为向上弯曲的曲线。BC说明宇宙在加速膨胀。 2.宇宙大爆炸理论已成为被人们广为接受的一种宇宙起源学说。 (1)目前能观测到的最远的星系距离地球135亿光年，光年是 单位。 (2)如图所示为大爆炸宇宙模型中半径、温度与时间之间的关系。由图可知： ①宇宙处于不断地 。 ②随着宇宙半径的增大，宇宙温度 。 【答案】(1)长度(2)膨胀 降低 【解析】（1）光年是光在一年内通过的距离，光年是长度的单位。 （2）①由图可知，随着时间的推移，宇宙半径在增大，说明宇宙在不断膨胀。 ②由图可知，随着宇宙半径的增大，宇宙温度在降低。 3.人类对宇宙的认识历经了漫长探索，如图是认识宇宙历程中的主要事件。 (1)根据资料可知，沙普利认为宇宙的中心是 （选“太阳系”或“银河系的中心”）。 (2)星系运动规律如下：所有的星系都在远离我们而去，星系离我们越远，运动的速度越快，星系间的距离在不断扩大。这为 （“大爆炸宇宙论”或“地心说”）提供有力证据。 (3)从对宇宙的认识过程中，我们发现 。 A．科学技术的进步推动了科学的发展 B．地心说、日心说、银河系模型，全都错误，毫无价值 C．对科学真理的认识是一个不断修正、不断完善的过程 【答案】(1)银河系的中心(2)大爆炸宇宙论(3)AC 【解析】（1）根据资料里“1918年，沙普利提出银河系就是整个宇宙，它的中心不是太阳系”，可知沙普利认为宇宙的中心是银河系的中心。 （2）星系运动规律（所有星系都在远离我们，星系越远运动速度越快，星系间距离不断扩大）是大爆炸宇宙论的重要证据，而地心说认为地球是宇宙中心，和这个规律不符。 （3）A．科学技术的进步（比如望远镜的发明、哈勃望远镜的使用）确实推动了人类对宇宙的认识，故A符合题意； B．地心说、日心说、银河系模型虽然有时代局限性，但都在当时推动了科学发展，并非毫无价值，故B不符合题意； C．从地心说→日心说→银河系模型→星系运动规律的认识过程，体现了对科学真理的认识是不断修正、不断完善的，故C符合题意。故选AC。 考点 地球的形状和大小 ▌例1 限于活动范围人们通常无法直接观察地球的形状，但可通过身边某些现象和事件找到地球是球体的证据，下列现象和事件不能作为证据的是（　　） A．麦哲伦环球航行 B．海面上远去的船只船身比桅杆先消失 C．发生月食时阴影部分的轮廓是圆弧形的 D．笔尖向下在篮球上竖立的铅笔沿着球移动时，笔尖先消失，笔杆后消失 【答案】C 【解析】能证明地球形状是球体的例子很多，如：麦哲伦环球航行、离岸的船总是船身先消失，桅杆后消失、发生月食时阴影部分的轮廓是圆弧形的。铅笔在篮球表面前移动时笔尖先消失的实验不可以作为地球是球体的证据。 ▌迁移练1-1 为了证明地球是一个球体，小明收集了以下证据：①远离海岸的帆船，船身比桅杆先消失：②日食时，日轮的缺损部分为圆弧形；③地球仪所示的地球是一个球体：④月食时，月轮的缺损部分为圆弧形：⑤人造卫星给地球拍摄的照片。其中能证明地球是一个球体的证据是（ ） A.①②⑤ B.②③ C.④⑤ D.①④⑤ 【答案】D 【解析】能证明地球是一个球体的证据有：①远离海岸的帆船，船身比桅杆先消失；④月食时，月轮的缺损部分为圆弧形；⑤人造卫星给地球拍摄的照片。这些都能证明地球是一个球体。②日食时，日轮的缺损部分为圆弧形仅能证明月球为球体，不能证明地球是球体。③地球仪所示的地球是一个球体也不能证明地球是一个球体。故其中能证明地球是一个球体的证据是①④⑤。故选D。 ▌迁移练1-2 下列关于地球的大小和形状的叙述，不正确的是（ ） A.地球的平均半径约为6371千米 B.地球的最大周长是赤道 C.地球的赤道周长约为-4万千米 D.地球是一个规则的球体 【答案】D 【解析】地球的平均半径约为6371千米，A正确。地球的最大周长即赤道周长约为4万千米，B、C正确。地球是一个不规则的球体，D错误。故选D。 考点 太阳活动及其影响 ▌例1 常见的太阳活动有太阳黑子、 、 、太阳风，其中 的大小和多少往往作为太阳活动强弱的标志。太阳活动对地球的影响有 （填序号）。 ①扰乱地球上空的电离层，使无线电短波通信短暂中断 ②地球两极附近出现极光 ③使到达地面的紫外线辐射增强 ④引发台风和火山爆发 ⑤造成气候异常，使地球上某些地方洪涝灾害增多 ⑥影响地球磁场，使指南针不能正确指示方向 ⑦世界上许多地区降水量的年际变化与太阳黑子约11年的活动周期有一定的相关性 【答案】太阳耀斑 日珥 太阳黑子 ①②③④⑤⑥⑦ 【解析】常见的太阳活动主要有太阳黑子、太阳耀斑、日珥、太阳风，其中太阳黑子的多少和大小往往作为太阳活动强弱的标志。太阳活动对地球的影响有：扰乱地球大气层，使地面的无线电短波通信受到影响，甚至会出现短暂的中断；高能带电粒子扰动地球磁场，产生“磁暴”现象，使磁针剧烈颤动，指能常不能正确指示方向；当高能带电粒子流高速冲进两极地区的高空大气层时，会产生极光现象；使到达地面的紫外线增强；太阳活动会引发气象灾害、地震和火山活动；世界上许多地区降水量的年际变化与太阳黑子约11年的活动周期有一定的相关性。故填①②③④⑤⑥⑦。 ▌迁移练1-1 2019年7月3日清晨，地球迎来了本年度最重要的一场天文学盛宴——日全食。但是可惜的是，此次日食发生在南美洲的部分地区。大多数人无法亲临现场观赏这一壮观的天文学景观（如图所示）。图中闪亮主体部分的主要太阳活动是（ ） A.太阳黑子 B.太阳耀斑 C.太阳风 D.极光 【答案】B 【解析】当日全食发生时，我们肉眼可见的是太阳大气层的色球层和日冕。根据材料，闪灼主体部分的主要太阳活动表现为太阳大气层突然增亮，因此应该是色球层上发生的太阳耀斑。故选B。 ▌迁移练1-2 太阳黑子的多少和大小，往往作为太阳活动强弱的标志。某研究人员以当地每年相同区域内的野生山菇产量为例，对太阳黑子与农作物的关系进行研究，数据处理结果如图所示。读图，回答下列问题。 （1）图甲表示每年的平均太阳黑子数的变化曲线，读图可以发现太阳黑子数从最小值至最大值增加的速度，比从最大值至最小值减少的速度 ；太阳黑子数的变化具有周期性，2001年太阳黑子数处于峰值，下一次太阳黑子数的峰值会在 年出现。 （2）图乙为当地的野生山菇年产量的直方图，对照两图，可以发现随着太阳活动的加强，野生山菇年产量总体呈现 趋势。 【答案】（1）快 2012 （2）上升 【解析】（1）读甲图可知，从谷年到峰年的时间短，从峰年到第二个谷年的时间长，所以太阳黑子数从最小值至最大值增加的速度，比从最大值至最小值减少的速度快；太阳黑子数的活动周期约为11年，2001年太阳黑子数处于峰值，下一次太阳黑子的峰值会在2012年出现。 （2）由图甲可知，1996年是太阳黑子的谷年，之后太阳黑子增多，太阳活动增强，对应图乙可知，1996年野生山菇年产量较低，之后产量增加，所以随着太阳活动的加强，野生山菇年产量总体呈现上升趋势。 基础达标 1. 2023年9月21日下午，“天宫课堂”第四课开讲，神舟十六号航天员面向广大青少年进行太空科普授课，三位航天员遥望地球，看到地球的形状最接近（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】三位航天员遥望地球，可以清晰地看到地球的形状是一个球体，因此选项C符合题意。现在人们对地球的形状已有了一个明确的认识：地球并不是一个正球体，而是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。故选C。 2.下图为我国天文爱好者拍摄到的2025年9月7日晚月食过程，月食现象可以用于证明（ ） A.昼夜现象 B.地球自转 C.地球大小 D.地球形状 【答案】D 【解析】月食现象可以证明地球的形状是个球体，故选D。 3.某渔民在南海某地（10°N，117°E）附近海域捕捞作业，突遇渔船机械故障。某渔政船立即从南海某地（20°N，110°E）前往事发地点营救。渔政船应该选择的前进方向大致是（ ） A.东北方向 B.西北方向 C.正南方向 D.东南方向 【答案】D 【解析】根据经纬度判断方向：事发地点（10°N，117°E），渔政船出发地（20°N，110°E）。纬度上，10°N位于20°N以南，故事发地在出发地南方；经度上，117°E位于110°E以东，故事发地在出发地东方。综合来看，渔政船应向东南方向前进。 4.读太阳系局部示意图，表示地球的是（ ） A.a点 B.b点 C.c点 D.d点 【答案】B 【解析】太阳系八大行星按距太阳由近及远顺序为“水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星”，小行星带位于火星与木星之间。图中a、b、c、d依次对应水星、金星、地球、火星（或结合小行星带位置，b位于小行星带内侧第三颗行星，即为地球），故表示地球的是b点。 5. 2023年5月30日，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射。 A.a B.b C.c D.d 【答案】B 【解析】读图并根据所学知识可知，a点坐标约为（40°N，60°E），b点坐标约为（40°N，100°E），c点坐标约为（40°S，60°E），d点坐标约为（40°S，100°E），因此该中心应位于图中b点。故选B。 6.根据宇宙大爆炸理论推测宇宙的年龄约为138亿年，但是科学家发现有一颗名为HD140283的星球年龄约为144.6亿年。下列说法正确的是（ ） A.宇宙大爆炸假说是错误的观念 B.宇宙在不断地膨胀和不断地演化 C.违背了宇宙大爆炸假说，我们应予以否定 D.科学家测量星球年龄的方法一定出现错误 【答案】B 【解析】A错误，单一星球年龄测量数据与理论推测的微小差异，不能直接否定宇宙大爆炸假说，可能存在测量误差或理论细节需完善；B正确，宇宙处于不断膨胀和演化中，早期宇宙的物理环境可能与现在不同，星球年龄测量结果需结合宇宙演化过程分析；C错误，科学假说需通过大量证据验证，不能因个别数据差异直接否定；D错误，科学家测量星球年龄的方法（如放射性同位素测年法）具有科学性，不能直接判定一定出现错误，需进一步核查数据或方法细节。 7.下列有关说法错误的是（ ） A.地球上不同的地点所观测到的星空是不同的 B.有些恒星一年四季在空中都可以看到 C.恒星距离我们十分遥远，均位于同一平面上 D.我们可以通过北斗七星来寻找北极星 【答案】C 【解析】A选项正确，地球上不同纬度、经度的地点，由于地球自转和球面弧度，观测到的星空范围不同（如南北半球观测到的星座不同）；B选项正确，北极星附近的恒星（如北斗七星）位于北天极附近，因地球自转，它们始终在天空中可见（称为“拱极星”）；C选项错误，恒星距离地球十分遥远，但分布在宇宙空间的不同平面上，并非位于同一平面；D选项正确，北斗七星的“勺口”两颗星连线延长约5倍距离，即可找到北极星。 8.根据图示，能正确表示地月系、太阳系、银河系、宇宙等天体系统关系的是（ ） 1 2 3 4 A 地月系 太阳系 银河系 宇宙 B 宇宙 银河系 太阳系 地月系 C 银河系 宇宙 地月系 太阳系 D 太阳系 地月系 宇宙 银河系 【答案】B 【解析】天体系统层次从大到小为“宇宙-总星系-银河系-太阳系-地月系”（总星系包含银河系和河外星系）。选项B中“宇宙-银河系-太阳系-地月系”符合从大到小的层次关系，A选项顺序为从小到大，C、D选项层次混乱（如“银河系-宇宙”“太阳系-地月系-宇宙”均错误）。 9.小刚同学要用A4纸（长约30cm，宽约21cm）绘制校园操场（有周长400米的标准跑道）示意图，他选取的最合适的比例尺是（ ） A.1∶200 B.1∶800 C.1∶8000 D.1∶20000 【答案】B 【解析】根据比例尺公式“比例尺=图上距离÷实际距离”，校园操场周长400米（实际最长距离约200米，标准跑道长轴约200米），A4纸长30cm。若比例尺为1：800，实际200米（20000cm）的图上距离为20000cm÷800=25cm，小于A4纸长度30cm，适合绘制；A选项1：200，图上距离为20000cm÷200=100cm，远超A4纸长度；C选项1：8000，图上距离为20000cm÷8000=2.5cm，图形过小，内容粗略；D选项1：20000，图上距离仅1cm，无法详细绘制操场。 10.天宫一号飞行器的发射地酒泉卫星发射中心位置是（39°N，99°E），完成使命后坠落在南太平洋某地（14.6°S，163.1°W）。坠落地位于图中的（ ） A.甲区域 B.乙区域 C.丙区域 D.丁区域 【答案】C 【解析】读图可知，甲区域中心位置大致为（12°S，163°W）；乙区域中心位置大致为（12°S，161°W）；丙区域中心位置大致为（14°S，163°W）；丁区域中心位置大致为（14°S，161°W）。由此可判定，坠落地位于图中的丙区域。故选C。 [关键点拨]在经纬网上，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号“E ”表示；若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号“W ”表示；若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号“N ”表示；若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号“S ”表示。 能力进阶 1.同学们进行了动手绘制木星和哈雷彗星运行模式图的探究活动。 （1）在图中用箭头标出木星的绕日公转方向。 （2）当哈雷彗星运动到图中A、B、C三点中的 点时，彗尾最长。 （3）当哈雷彗星绕日公转一周时，地球绕日公转约 圈。 （4）木星轨道以内还有 颗行星，按结构特征分，它们属于 行星。 【答案】（1）如图（2）A （3） 76 （4）4 类地 【解析】（1）木星绕日公转方向是自西向东。 （2）当哈雷彗星运行到A点时，离太阳最近，所受太阳光照最强，彗尾最长。 （3）哈雷彗星绕日公转一周的时间是76年，地球绕日公转一周的时间是1年。故当哈雷彗星绕日公转一周时，地球绕日公转约76圈。 （4）八大行星中，木星轨道以内还有4颗行星，分别是水星、金星、地球、火星，它们属于类地行星。 2.人类对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程。根据所学知识，回答下列问题。 （1）将下列人类对地球形状的认识过程按时间顺序排列： （填序号）｡ ①亚里士多德观察月食时地球的影子是弧形的，推断出地球是个球体；②麦哲伦船队完成环球航行一周，证实了地球是球形的；③人们凭直觉认为天是圆的，地是方的；④从太空拍摄的照片可以看到，地球是一个近似球体的星球｡ （2）如图是从太空拍摄的气象云图。以下关于这幅照片意义的叙述正确的是 （填字母编号）｡ A.显示了地球是规则的正球体 B.是人类认识地球形状的最初阶段 C.首次证明了地球是一个球体 D.是地球形状直观确凿的证据之一 （3）人类对地球形状的认识过程说明了 （填字母编号）。 A.地球的形状随着人类的认识不断改变 B.人类对地球形状的认识全凭突发奇想 C.人类对地球形状的认识是不断完善的 D.人类对地球形状的认识与科技发展有关 【答案】（1）③①②④ （2）D （3）CD 【解析】（1）人类对地球形状的认识过程按时间顺序：古代“天圆地方”（③）→亚里士多德通过月食推断地球是球体（①，古希腊时期）→麦哲伦环球航行证实（②，16世纪）→太空拍摄照片确证（④，20世纪）。 （2）A选项错误，照片显示地球是近似球体，并非规则正球体；B选项错误，人类认识地球形状的最初阶段是“天圆地方”，而非太空照片；C选项错误，首次证明地球是球体的是麦哲伦环球航行；D选项正确，太空照片直观展示地球的球体形状，是确凿证据之一。 （3）A选项错误，地球的实际形状是客观存在的，不会随人类认识改变；B选项错误，人类对地球形状的认识基于观察、实验和科学推理，并非“突发奇想”；C选项正确，认识过程从“天圆地方”到“球体”，再到“不规则球体”，不断完善；D选项正确，太空照片依赖航天技术，体现科技发展对认识的推动作用。 3.小明在学习现代宇宙理论后，采用一个气球来模拟星系运动的特点：用打气筒充气将气球从图甲变为图乙。分别测出气球上点B、C、D到点A的直线距离变化，部分结果如图丙。 （1）关于该实验，下列说法正确的有 。 ①该实验证明了宇宙在不断地膨胀 ②气球上的点A、B、C、D用来模拟宇宙中的星系 ③以气球上其中任何一个点为参照物，在充气时，其他的点都是运动的 （2）若气球均匀膨胀，请在图丙中画出充气后的AD距离。 （3）该实验可以用来模拟“距离越远的星系，远离的速度越大。”请结合图丙相关数据的变化进行说明 。 （4）该实验需要测量“气球上点A和点B的直线距离”。请选用合适器材设计一个测量方案。（供选器材：圆规、细线、刻度尺等。） 【答案】（1）①②③ （2）如图 （3）①充气前AC比AB长2 cm，②充气后AC比AB长4 cm，差值变大 （4）将圆规的两脚分开一定角度分别放在气球AB两点上，保持圆规两脚分开的角度不变，用刻度尺量出两脚的直线长度，即为气球上AB两点的直线距离。 【解析】（1）①气球膨胀模拟了宇宙膨胀的过程，该实验能证明宇宙在不断地膨胀，故正确； ②在气球上标注的小圆，是模拟宇宙中的星系，故正确； ③气球胀大过程中，对于甲圆点而言，丙圆点距离甲圆点更远，以气球上其中任何一个点为参照物，在充气时，其他的点都是运动的，故正确。 4.学习了地球仪相关内容后，同学们在老师的指导下制作了地球仪模型，并设计了评价量表。 地球仪模型评价量表（节选） 评价指标 A档（3分） B档（2分） C档（1分） 评分 指标一：地轴与地面夹角 夹角为66.5° 夹角为70°或60° 夹角大于70°或小于60° 指标二：南、北回归线 准确画出南、北回归线，并且到赤道的距离相等 画出南、北回归线，到赤道距离不等 简单表示南、北回归线 指标三：经线均匀美观，12等分球体，并标明0°，东西经60°、120°、180°等重要经线的度数 准确画出经线，均匀平分，经度标明准确 画出经线，均匀平分，没有标明经度 简单画出经线，没有平分，没有标明经度 如图是小南同学利用铁丝和乒乓球等材料制作的模型。 （1）在“指标一”的评价中，小南同学得到了C档，若要使该指标达到A档，请你对该模型提出合理的改进意见： ｡ （2）小南在地球仪上标出本初子午线，该经线通过的城市是｡ A.北京 B.东京 C.伦敦 D.华盛顿 （3）在“指标三”的设计中，要求把球体12等分。请你利用棉线、刻度尺等工具和模型中的赤道和南、北极点，简要写出你的设计方案 ｡ 【答案】（1）利用量角器让地轴的那根铁丝与水平面的夹角成66.5° （2） C （3）用棉线测量出赤道的长度，并用刻度尺把该棉线12等分，再把南、北两极点和每个等分点用画笔连接起来 【解析】（1）指标一A档要求地轴与地面夹角为66.5°（对应地球地轴与公转轨道面的夹角，即黄赤交角的余角），需用量角器精准测量调整。 （2）本初子午线（0°经线）通过英国伦敦格林尼治天文台旧址，北京、东京位于东经，华盛顿位于西经，均不通过本初子午线。 （3）赤道是闭合圆圈，12等分赤道后，连接极点与等分点，可形成12条均匀分布的经线，实现球体12等分。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $ 第三章 广袤浩瀚的宇宙 复习要点 1、知道人类对地球形状的认识过程与方法。 2、掌握经纬线的特点，经纬度的划分，东、西半球的划分，南、北半球的划分等。 3、识别太阳活动的基本类型（太阳黑子、耀斑、日珥等）、太阳活动发生的位置及太阳活动对人类造成的影响。 4、会在太阳系示意图上识别八大行星及小行星、彗星等，并了解它们的特征。了解星系运动的特点，宇宙大爆炸理论。知道银河系的形状、组成和结构及宇宙的结构层次，恒星的演化。 复习重难点 重点：根据经纬网确定位置和方向；太阳系的组成与结构。 难点：掌握经纬线的特点，经纬度的划分，东、西半球的划分，南、北半球的划分。 要点 认识地球 01 地球的形状 1、证明地球是一个球体的一些现象和方法： （1） ； （2） ； （3） ； （4） ； （5） ； （6） 。 02 地球的大小 1、现代科技测量表明，地球是一个 的球体。（赤道半径比两极半径略长21km） 2、两极半径 ，赤道半径 ，赤道周长 。 3、在太空上看地球很圆的原因： 。 03 地球仪 1、地球仪：人们根据地球是 的特征，按照 把它缩小，制成的 。转动地球仪，它可以绕着一根轴旋转，这根轴表示 ，这根轴与地球表面相交的两点叫作 ，其中，对着北极星方向的一极，叫 ，另一极叫 。 04 经纬线（网） 1、经线和纬线 （1）经线：地球仪上连接 叫做经线，也称 。 （2）本初子午线：1884年，在华盛顿召开的国际本初子午线大会决定，通过 的那条经线为 ，也叫 。 （3）赤道与纬线：在南、北两极中间，与两极 ，且与经线垂直的线叫做 ，与赤道平行的线叫做 。 （4）经线和纬线的特点 项目 形状 长度 指示方向 相互关系 经线 纬线 2、经度和纬度 为了区别地球仪上的各条经线和纬线，人们为它们标注了度数，在经线上标注的度数称 ，在纬线上标注的度数称 。 项目 划分界线 字母表示 度数 范围 度数变化规律 东西经 南北纬判断 特殊点 经度 (0°经线) 东经用“ ”表示 西经用“ ”表示 从 向东、向西逐渐 0°经线以西的180属于 ， 0°经线以东的180°属于 。 东经180°和西经180°在同条经线上，180°后面不带“E”或“W” 纬度 (0°纬线) 南纬用“ ”表示 北纬用“ ”表示 从 向南北两极逐渐 赤道以北是 ， 赤道以南是 。 北纬90°是 极 南纬90°是 极 3、经纬网 （1）含义：在地球仪上，经线和纬线相互交织，构成了 。 （2）作用：经纬网可以 ，用经纬度表示，无论是航行在茫茫大海上的轮船，还是在高空飞行的飞机，都可以用经纬网来确定它们的位置。 （3）不同形式的经纬网 （4）直线式经纬网和弧线式经纬网的判读：【补充】 方法 读纬度 读经度 图例 有界线找界线 找0°纬线，0°纬线以北为 ， 以南为 。 找0°经线和180°经线， 0°经线以东为 ，以西为 ； 180°经线以东为 ，以西为 。 无界线看变化 向北增大为 ，向南增大为 。 向东增大为 ， 向西增大为 。 小结： （5）极地经纬网（如下图）：【补充】 北极经纬图 南极经纬图 以北极为中心，地球自转方向为 ， 以0°经线为界，逆着地球自转方向的为 ， 反之为 。以 为中心，纬度就是 。 以南极为中心，地球自转方向为 ， 以0°经线为界，顺着地球自转方向的为 ， 反之为 。以南极为中心，纬度就是 。 4、东西南北半球的划分 （1）习惯上以 和 两条经线组成的 把地球平分成东西半球。 （2）西经20 °以东是 ，以西是 。东经160°以东是 ，以西是 。 （3）西半球（向西走）： ， ； 东半球（向东走）： ， 。 （4）特殊区域 ①0°—20°之间，无论东经还是西经永远都属于 ； ②160°—180°之间，无论东经还是西经永远都属于 。 注意：东半球不全是东经度；西半球不全是西经度。 （5）南北半球的划分：赤道以北为 ；赤道以南为 。 5、低、中、高纬度的划分 低纬度 中纬度 高纬度 6、利用经纬网判读某点的半球位置 （1）根据维度判断南北半球：南北半球的分界线和南北纬的分界线一致，都是 ，即北纬在 ，南纬在 。 （2）根据经度判断东西半球：东西半球的分界线是 和 组成的经线圈。 ①小小为东：即小于20°在 ； ②大大为西：即大于160°在 ； ③不小不大看东（E）西（W）：即20°E—160°E在 ，20°W—160°W在 。 05 阅读地图 要看懂地图，先要掌握 这三个地图的基本“语言”。 1、比例尺 （1）比例尺的定义：比例尺表示实地距离在地图上的缩小程度，即： 。 （2）比例尺的表现方式 表现方式 示例 式 不能漏写 式 1: 3 000000或1/3000000 式 图上1厘米代表实地距离30千米 （3）比例尺的大小 比例尺的大小指比例尺数值的大小，比例尺的分子均为1，所以分母越大，比例尺越小。 ① ：≥ 1:100000 表示的范围 ，描述的内容比较 。 ② ：≤ 1:1000000 表示的范围 ，描述的内容比较 。 （4）绘制地图时，比例尺大小的选择与所绘地图的范围、内容的关系 a. 图幅大小相等时，比例尺越 ，表示的范围越 ，反映的地理事物越 ；比例尺越 ，表示的范围越 ，反映的地理事物越 。 b. 地图所示实地范围相同时，比例尺越 ，图幅面积越 ，反映的地理事物越 ；比例尺越 ，图幅面积越 ，反映的地理事物越 。 <规律>：①大范围的地区多选用 地图。如：世界地图，中国政区图。 ②小范围的地区多选用 地图。如：平面图、军事图、旅游图。（没有给出比例尺时，可以根据比较 来判断比例尺的大小） <比如>：画一幅学校地图 ，就要选用 ；画一幅中国地图或世界地图 ，就要选用 。 2、方向 （1）一般地图：面对地图， 。 （2）有方向标的地图：通常用一个指北的方向标指示 。 a.南极点是地球上的最南端，它的四周都是 。 b.北极点是地球上的最北端，它的四周都是 。 c.同一经线上的点只存在 的关系，同一纬线上的点只存在 的关系。 （3）根据经纬线判定方向： 经线指示南北方向，纬线指示东西方向；同一经线上的各点只有 方向，同一纬线上的各点只有 方向。 如图，点B在点A的正 方向，点C在点D的正 方向。 （4）根据经纬度判定方向 ①判断南北方向： 在南北半球的两点，北纬在 ，南纬在 ；同在北半球，纬度指大者在 ；同在南半球，纬度值大者在 。 ②判断东西方向： 同属于东经度，经度大者在 ；同属于西经度，经度大者在 ；一个为东经度，一个为西经度：二者之和小于180°，东经的地点在 ，西经度地点在 ；二者之和大于180°，东经的地点在 ，西经度地点在 。 （5）在极地经纬网上判定方向 A. 已知地球自转方向： ①定东西：箭头指示方向为 ； ②定南北：“ ” 。 B. 已知极点： ①定南北：越靠近南极在 ，越靠近北极在 ； ②定东西：“南顺北逆”箭头指向 。 如图中点A在点B的 方向 如图中点A在点B的 方向 3、图例与注记 ①图例：地图上用来表示地理事物或地理现象的符号叫 。 ②注记：地图上用来说明山脉、河流、国家、城市等名称文字，以及表示山高水的数字，称为 。 要点速测 1．（25-26七年级上·浙江湖州·期末）下列关于人类认识地球形状过程的先后次序，正确的是（     ） A．卫星照片→麦哲伦环球航行→天圆地方 B．天圆地方→卫星照片→麦哲伦环球航行 C．卫星照片→天圆地方→麦哲伦环球航行 D．天圆地方→麦哲伦环球航行→卫星照片 2．（25-26七年级上·浙江杭州·期中）读经纬网图，关于图中信息的判断，正确的是（　　） A．①地在②地的西南方向 B．①②两地都在东半球 C．③地位于20°S， 80°E D．图中两阴影区表示的实地面积相等 3．（25-26七年级上·浙江绍兴·阶段检测）某地以东是西半球，以西是东半球，以北是北半球，以南是南半球，该地的地理位置是(   ) A．西经20°和赤道的交点 B．东经160°和赤道的交点 C．经度0°和赤道的交点 D．经度180°和赤道的交点 4．（25-26七年级上·浙江·阶段检测）2024年10月30日，中国神舟十九号载人飞船搭乘长征二号F遥十九运载火箭，从酒泉卫星发射中心（100.2°E，40.9°N）发射升空。根据地理位置判断，酒泉卫星发射中心位于（　　） A．北半球、高纬度 B．西半球、中纬度 C．南半球、低纬度 D．东半球、中纬度 5．（25-26七年级上·浙江杭州·期中）为了证明地球是球体，小明收集了以下证据：①用铅笔和篮球模拟远离海岸的帆船，船身比桅杆先消失；②日食时，日轮的缺损部分为圆弧形；③地球仪所示的地球是一个球体；④月食时，月轮缺损的部分为圆弧形；⑤人造卫星给地球拍摄的照片。其中能作为证明地球是一个球体的证据的是（　　） A．①②⑤ B．②③⑤ C．①④⑤ D．④⑤ 要点 太阳系的组成和结构 01 太阳系的组成 1、组成：八大行星（按距离太阳的远近排列，依次是 、 、 、 、 、 、 、 ）、矮行星、小行星、卫星、彗星、流星体等天体共同组成了 。太阳约占太阳系总质量的 %，是太阳系中 和 最大的天体。 2、八大行星运动的特点： （1） ——公转方向与自转方向相同（自西向东）。 （2） ——公转轨道平面大多接近于同一平面。 （3）运行轨道的 。 02 太阳 1、太阳概况：离地球最近的 ，发光发热的气体星球。 （1）太阳的 约为 万千米； （2）质量为地球的 ； （3）体积为地球的 ； （4）表面温度约 ；中心温度达 ； （5）它与地球的平均距离约为 。 2、太阳为地球表层和人类活动提供了 ，太阳与地球的生物息息相关。 层（肉眼可见） （ ） 3、太阳大气层（从里到外） 层 （ ） 层 （ ） 4、太阳活动 （1）太阳黑子：把太阳 上的许多黑斑点称为 ，是太阳表面由于 而显得较暗的气体斑块。太阳黑子的多少和大小 的标志。 （2）耀斑：太阳 上有时会出现突然增亮的斑块，叫 。耀斑爆发时释放巨大 。 （3）日珥：发生在 。在日全食时，太阳的周围镶着一个红色的环圈，上面跳动着鲜红的火舌，这种火舌状物体就叫做 。 （4）太阳风：是从太阳大气最外层—— ，向空间持续抛射出来的粒子流。可能在两极形成 。 （5）太阳黑子的活动周期：太阳黑子的 约为 。黑子数最多的那一年称为 ；黑子数极少的那一年称为 。国际上规定从 年起算的黑子周期为 ，从 开始为第24周。 5、太阳活动的影响 （1）耀斑增强时，会影响地球上的 ； （2）太阳黑子、耀斑活动增强时，要防晒避免 过强照射损伤皮肤。 03 行星及其卫星 1、行星：直接围绕 转动的球状星体。 2、卫星：围绕 转动的天体。 3、按照行星与太阳的距离，由近及远依次为： 。其中肉眼可见的有 。 （1）水星：离太阳最近的行星；无 ，布满 ，无 ，昼夜温差 。 （2）金星：又名太白金星、“启明星” “长庚星”， 。卫星，有大气（二氧化碳）温度高。大小与地球接近。 （3）地球生命得以存在的三个条件： 。 （4）火星：与 最相似，被称为“ ”，最引人注目的地形特征是干涸的河床。红色，有大气（稀薄，二氧化碳），有固态水，人类可探测的最近行星。 （5）木星：气体星球， 、 的行星，有 ，显著特征为 ，卫星最多（66颗）。它的质量是太阳的千分之一，是太阳系中其他七大行星质量总和的2.5倍。木星是一个气态巨行星，主要由氢气和氦气组成。自伽利略观测到木星的四颗卫星以来，天文学家又发现了许多颗卫星绕着木星转动。 （6）土星：气体星球，体积、质量第二的行星，卫星第二（62颗），土星的光环主要由碎块和微粒组成。 （7）天王星：在太阳系中，体积排名第三，质量排名第 ， 星球，有 ，温度最 。 （8）海王星：蓝色行星，距离太阳最远，被称为“笔尖下发现的 ”。 【名师解读】 ①太阳系八大行星之最离太阳最近的行星—— 。 ②离太阳最远的行星—— 。 ③体积和质量最大的行星—— 。 ④体积最小的行星—— 。 ⑤最亮的行星—— 。 ⑥与地球最相似，被称为“红色星球”的行星—— 。 ⑦卫星数量最多的行星—— 。 ⑧最适宜生命存在的行星—— 。 04 小行星和彗星 1、小行星带 （1）特点：体积和质量比行星小得多，数量多，都围绕太阳运行，一旦运行轨道发生变化，就可能被行星俘获并发生剧烈的撞击。 （2）位置：大多集中在 之间。 2、彗星 （1）彗星概况：围绕太阳运动的一种天体，由 组成。 （2） ：由岩石碎片、固体微粒和水结成的“冰球”。 ：彗星靠近太阳时，彗核的冰物质受热而部分气化形成的气态物质。 ：受太阳风的吹拂，彗发中的部分被吹成彗尾。彗尾的朝向始终背向太阳，离太阳越 彗尾越 。 3、哈雷彗星：周期 年。 4、流星：小天体闯入大气层摩擦燃烧→陨星（没有燃烧尽落到地表）→陨石（由岩石构成的陨星）。 要点速测 1.科幻片《流浪地球2》再次震撼了广大观众，故事讲述地球开始“流浪”之前，太阳危机初期，人类携起手来迎难而上、攻坚克难的经历。下列关于太阳的叙述中，错误的是（　　） A．太阳是一颗自己能发光和发热的气体星球 B．日珥是太阳活动强弱的主要标志 C．太阳大气从里到外依次为光球层、色球层和日冕层 D．太阳黑子是太阳表面由于温度较低而显得较暗的气体斑块 2.人类从未间断过对太阳系的探索。下列有关太阳系的叙述，正确的是（　　） A．耀斑爆发常作为太阳活动强弱的标志 B．金星可以直接用肉眼观察到 C．除地球外，其他行星至今没有发现水 D．土星和木星周围都没有卫星 3.2024年6月，“嫦娥六号”返回器携带新一批月球土壤样品回到地球，与地球土壤相比，月壤中一定存在的物质是（　　） A．微生物 B．空气 C．矿物质 D．腐殖质 4.今年4月24日是第八个中国航天日。“神舟”、“天宫”、“嫦娥”、“天问”、“羲和”……近年来，我国航天事业加速推进，将华夏神话变为现实，把中国式的浪漫写入太空。今年5月进入太阳黑子活动高峰期，太阳释放出的高能粒子和射线对地球磁层造成显著冲击，进而引发磁暴，导致空间站快速下降。太阳黑子发生在太阳的（　　） A．日冕层 B．色球层 C．光球层 D．日核 5.金星表面温度明显高于水星，根据下表有关数据判断，产生这一现象的主要形成因素是（　　） 行星名称 表面温度 与太阳距离 公转周期 自转周期 大气及成分 水星 600 57.9 87.9 58.6 极稀薄的氦气 金星 750 108.2 224.7 243 浓密大气 A．与太阳的距离 B．公转周期 C．自转周期 D．大气及成分 要点 人类对宇宙的探索 01 从地心说到日心说 1、 托勒密的宇宙体系—— 托勒密认为， 处于宇宙中心静止不动。从地球向外，依次有 在各自的圆轨道上绕地球运转。 2、哥白尼与“ ” 16世纪，波兰天文学家哥白尼在临终时发表了一部具有历史意义的著作——《天体运行论》，完整地提出了“日心说”理论。这个理论体系认为， 是行星系统的中心，一切行星都绕 旋转。地球也是一颗 ，它上面像陀螺一样 ，一面又和其他行星一样围绕 转动。 02 现代宇宙学说 1、星系运动的特点— 的发现 （1）所有的星系都在远离我们而去； （2）星系离我们 ，退行的速度 ； ，其中V是星系退行速度，d为星系到观察者的距离，H为哈勃常数。 （3）星系间的距离在 。 2、大爆炸宇宙论 （1）大爆炸宇宙论的内容：宇宙起源于极高温、极高密度的“奇点”的大爆炸，之后宇宙不断膨胀、温度不断下降，生成各种物质，形成各种星系，演化成今天的宇宙，今天的宇宙仍将继续膨胀下去。 是目前被人们广为接受的一种宇宙起源学说。 （2）大爆炸宇宙论的主要依据：现代观测中发现的星系运动特点，即宇宙中星系间的距离在不断扩大，说明宇宙正处在不断膨胀之中，如果能将时间倒退，宇宙中的星系就会聚在一起（一点），所以就认为宇宙起源于这个点，这个点发生大爆炸就诞生了宇宙。 03 银河系和河外星系 1、星系 （1）星系：是由单颗恒星、恒星系统、星团、尘埃和气体在引力作用下聚集在一起形成的大型天体系统。 （2）星系的类型： 、 、 。 2、银河系 （1）银河系的组成：是由众多恒星及星际物质组成的一个巨大星系，所有的恒星都围绕 的中心旋转。 （2）银河系是一个 星系。 （3）银河系的形状： ①侧看： ； ②俯视： 。 （4）银河系的大小：银河系直径约 ，太阳系与银河系的中心相距约 。 3、河外星系 （1）河外星系：在银河系以外，由大量恒星组成的星系。 （2）仙女星系：是一个比银河系更巨大的漩涡星系。 宇宙 河外星系 银河系 太阳系 其他恒星系 其他行星系 地月系 地球 月球 4、探索活动 （1）北斗七星斗柄朝向： 。 （2）找北极星方法： ，即可找到北极星。 04 恒星 1、红巨星：表面温度比太阳低，但体积比太阳大，亮度比太阳高。 2、行星状物质：质量体积比太阳大，但亮度较暗。 3、超新星：亮光相当于十亿颗太阳。 4、白矮星、中子星、黑洞：体积小、亮度低，但质量大、密度极高。 5、决定恒星寿命的因素只有一个—— ；质量愈 ，寿命愈 ！ 6、恒星的演化：星际气体 原恒星 主序星 要点速测 1．（25-26七年级上·浙江杭州·阶段检测）盾牌座UY星是银河系中的一颗恒星，是一个红超巨星。它的半径大约为太阳半径的1800倍，那么根据宇宙层次结构图，该恒星正确的位置是（     ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 2．（25-26九年级上·浙江台州·期末）基于大爆炸宇宙论，若箭头方向和长短分别表示运动方向和快慢，在星系1观测，下列能类比宇宙膨胀的是（     ） A． B． C． D． 3．（25-26七年级上·浙江绍兴·期末）人类对宇宙的探索和认识在不断发展中，下列有关说法正确的是（     ） A．从地心说到日心说的发展过程中，金星的位相变化是一个很好的证据 B．课本气球充气实验很好证明了宇宙在不断膨胀，膨胀没有中心 C．宇宙大爆炸理论完美解释了宇宙的起源，是一个被证实的理论 D．恒星寿命长短取决于它质量大小，质量越小，寿命越短 4．（24-25七年级上·浙江杭州·阶段检测）从古至今，无数科学家、哲学家和思想家都试图解开宇宙的奥秘，提出了各种学说和理论。那么，在以下关于人类对宇宙探索的学说中，正确的是（　　） A．在一只气球上画一些小圆点，气球在充气过程中不断膨胀，导致气球表面各个小圆点之间的距离逐渐增大，这一实验现象被认为是现代宇宙论最重要的证据 B．“日心说”宇宙体系学说开创了对天体的观察研究 C．关于宇宙起源，根据多方面的观测研究表明，我们的宇宙始于距今约138亿年的一次大爆炸 D．宇宙大爆炸理论认为，大爆炸导致宇宙空间处处膨胀，温度相应升高 5．（25-26九年级下·浙江·课后作业）下列关于恒星演化的叙述中不正确的是（　　） A．星云中的气体和尘埃一旦紧缩成一个原恒星时，一颗新的恒星就诞生了 B．恒星的燃料消耗殆尽时，它就会膨胀变成巨星或超巨星 C．几个超巨星紧缩在一起时，形成了黑洞 D．超巨星可能爆炸成为超新星 难点 在经纬网上确定位置 1.地球仪 （1）地球仪是表示地球和地球表面地理状况的模型。在地球仪上，经线和纬线相互交织，构成了经纬网。我们利用经纬网可以确定方向和位置。 （2）一般情况下，若数值往北增大则为北纬；若数值往南增大则为南纬；若数值往东增大则为东经；若数值往西增大则为西经。经线指示南北方向，两条正相对的经线形成一个经线圈；纬线指示东西方向，且纬线是一个整圆(两极缩为点)。地球表面的任何地方都有其确定的经纬度，其位置都可以用经纬度表示出来。 （3）经纬度确定了，我们就能判断其在地球上所处的位置。其中，20°W往东至160°E为东半球，20°W往西至160°E为西半球；赤道以南为南半球，赤道以北为北半球。 2.判断经纬网中某点经纬度的方法 （1）找界线 纬度判断：找0°纬线（赤道），位于0°纬线以北的是北纬，位于0°纬线以南的是南纬 经度判断： 找0°经线，位于0°经线以西的是西经，位于0°经线以东的是东经；找180°经线，位于180°经线以西的是东经，位于180°经线以东的是西经 （2）看变化 纬度判断：向北增大的纬度是北纬，向南增大的纬度是南纬 经度判断：向东增大的经度是东经，向西增大的经度是西经 示例： 南北半球的判断：赤道以北是北半球，赤道以南是南半球；南纬度位于南半球，北纬度位于北半球。 东西半球的判断：如下图所示，图中“”部分为东半球，其余部分为西半球。可简记为“小小东、大大西”。即：小于20°的东经度和西经度在东半球；大于160°的东经度和西经度在西半球；20°～160°的经度，东经度在东半球，西经度在西半球。 难点精练 1.某建筑师想要造一间四周窗户朝北的房子，应建在图中的（　　）    A．a点 B．b点 C．c点 D．d点 2.如图为A、B两地在地图上的位置，下列有关说法正确的是（　　） A．此地所处的位置是北半球 B．A点的位置是20°S，90°E C．B点在A点的正南方向 D．从B点出发，一直向北可以实现环球航行回到B点 3.地球上的某点，其北侧是中纬度，南侧是低纬度，右侧为东半球，左侧为西半球，该点经纬度是（　　） A．（30°N，160°E） B．（30°N，20°W） C．（30°S，20°W） D．（30°S，160°E） 难点 人类对宇宙的探索 1. “地心说”与“日心说” 项目 地心说 日心说 提出时间 2世纪 16世纪 提出者 托勒密 哥白尼 主要内容 地球是宇宙中心，且静止不动，太阳、月球、行星和恒星等所有天体都围绕着地球在各自的圆形轨道上运转 太阳是宇宙的中心，地球和行星都围绕太阳做圆周运动 主要影响 “地心说”可以解释5颗行星的观测路径，以及太阳、月球的运动路径。尽管托勒密的地心说模型并不正确，但它能解释很多人们观察到的天文现象，在随后的1000多年里，普遍为人们所接受，并给发现“地心说”不足的人们造成了难题 与地球是宇宙的中心的观点相比，“日心说”的提出是一个重大突破。但哥白尼保留了希腊人的行星做圆周运动的观点，也未能正确解释行星的运动方式与成因。“日心说”吸引人的地方是它简单，人们可以更好地理解。“日心说”挑战了当时占主导地位的“地心说” 2.银河系的组成、大小、形状 组成：由众多恒星及星际物质组成的一个巨大星系，所有的恒星都围绕银河系的中心旋转 大小：①直径约为1.0×10⁵光年，中心厚度约为1.2×10⁴光年，自中心向边缘逐渐变薄；②太阳与银河系中心的距离约2.6×10⁴光年。 形状：银河系是一个旋涡星系。从侧面看，银河系呈扁圆盘状；从上往下看，能够看到银河系的旋涡结构。 3.宇宙的结构层次 4.宇宙的起源与恒星的演化 宇宙起源于一次大爆炸，其证据是星系运动的特点（哈勃的发现）。大爆炸后，有了时间与空间，也有了物质，恒星及其他天体也逐渐形成并不断演化。恒星的演化历程与其质量有关，质量越大，恒星寿命越短。 难点精练 1.人类对宇宙的探索是一个充满挑战和不断进步的过程。从最初的肉眼观测到现代的高科技探测器，人类的探索工具和技术不断发展，对宇宙的认识也在不断深入。请完成下列问题： (1)地球曾被认为是宇宙独一无二的天体，是宇宙的中心。下列能说明地球是个球体的有 。（填序号） ①日食     ②登高望远   ③麦哲伦环球航行 (2)16世纪，图1为哥白尼“日心说”模型示意图。在该示意图中有着壮观光环的行星为 。（填图中字母） (3)后来，人们认识到宇宙由银河系等星系组成，而银河系由几千亿颗像太阳这样的恒星组成。银河系是一个旋涡星系，从侧面看，银河系呈 状。 (4)大爆炸理论是目前最准确地描述宇宙从诞生到当前状态的模型。宇宙起源于137亿年前的一次大爆炸，除开始瞬间外，在演化至今的大部分时间内，宇宙都是膨胀的。若标志宇宙大小的宇宙半径R和宇宙年龄t的关系如图2所示，图中AB为直线，BC为向上弯曲的曲线。BC说明宇宙在 膨胀。（选填“减速”“匀速”或“加速”） 2.宇宙大爆炸理论已成为被人们广为接受的一种宇宙起源学说。 (1)目前能观测到的最远的星系距离地球135亿光年，光年是 单位。 (2)如图所示为大爆炸宇宙模型中半径、温度与时间之间的关系。由图可知： ①宇宙处于不断地 。 ②随着宇宙半径的增大，宇宙温度 。 3.人类对宇宙的认识历经了漫长探索，如图是认识宇宙历程中的主要事件。 (1)根据资料可知，沙普利认为宇宙的中心是 （选“太阳系”或“银河系的中心”）。 (2)星系运动规律如下：所有的星系都在远离我们而去，星系离我们越远，运动的速度越快，星系间的距离在不断扩大。这为 （“大爆炸宇宙论”或“地心说”）提供有力证据。 (3)从对宇宙的认识过程中，我们发现 。 A．科学技术的进步推动了科学的发展 B．地心说、日心说、银河系模型，全都错误，毫无价值 C．对科学真理的认识是一个不断修正、不断完善的过程 考点 地球的形状和大小 ▌例1 限于活动范围人们通常无法直接观察地球的形状，但可通过身边某些现象和事件找到地球是球体的证据，下列现象和事件不能作为证据的是（　　） A．麦哲伦环球航行 B．海面上远去的船只船身比桅杆先消失 C．发生月食时阴影部分的轮廓是圆弧形的 D．笔尖向下在篮球上竖立的铅笔沿着球移动时，笔尖先消失，笔杆后消失 ▌迁移练1-1 为了证明地球是一个球体，小明收集了以下证据：①远离海岸的帆船，船身比桅杆先消失：②日食时，日轮的缺损部分为圆弧形；③地球仪所示的地球是一个球体：④月食时，月轮的缺损部分为圆弧形：⑤人造卫星给地球拍摄的照片。其中能证明地球是一个球体的证据是（ ） A.①②⑤ B.②③ C.④⑤ D.①④⑤ ▌迁移练1-2 下列关于地球的大小和形状的叙述，不正确的是（ ） A.地球的平均半径约为6371千米 B.地球的最大周长是赤道 C.地球的赤道周长约为-4万千米 D.地球是一个规则的球体 考点 太阳活动及其影响 ▌例1 常见的太阳活动有太阳黑子、 、 、太阳风，其中 的大小和多少往往作为太阳活动强弱的标志。太阳活动对地球的影响有 （填序号）。 ①扰乱地球上空的电离层，使无线电短波通信短暂中断 ②地球两极附近出现极光 ③使到达地面的紫外线辐射增强 ④引发台风和火山爆发 ⑤造成气候异常，使地球上某些地方洪涝灾害增多 ⑥影响地球磁场，使指南针不能正确指示方向 ⑦世界上许多地区降水量的年际变化与太阳黑子约11年的活动周期有一定的相关性 ▌迁移练1-1 2019年7月3日清晨，地球迎来了本年度最重要的一场天文学盛宴——日全食。但是可惜的是，此次日食发生在南美洲的部分地区。大多数人无法亲临现场观赏这一壮观的天文学景观（如图所示）。图中闪亮主体部分的主要太阳活动是（ ） A.太阳黑子 B.太阳耀斑 C.太阳风 D.极光 ▌迁移练1-2 太阳黑子的多少和大小，往往作为太阳活动强弱的标志。某研究人员以当地每年相同区域内的野生山菇产量为例，对太阳黑子与农作物的关系进行研究，数据处理结果如图所示。读图，回答下列问题。 （1）图甲表示每年的平均太阳黑子数的变化曲线，读图可以发现太阳黑子数从最小值至最大值增加的速度，比从最大值至最小值减少的速度 ；太阳黑子数的变化具有周期性，2001年太阳黑子数处于峰值，下一次太阳黑子数的峰值会在 年出现。 （2）图乙为当地的野生山菇年产量的直方图，对照两图，可以发现随着太阳活动的加强，野生山菇年产量总体呈现 趋势。 基础达标 1. 2023年9月21日下午，“天宫课堂”第四课开讲，神舟十六号航天员面向广大青少年进行太空科普授课，三位航天员遥望地球，看到地球的形状最接近（ ） A. B. C. D. 2.下图为我国天文爱好者拍摄到的2025年9月7日晚月食过程，月食现象可以用于证明（ ） A.昼夜现象 B.地球自转 C.地球大小 D.地球形状 3.某渔民在南海某地（10°N，117°E）附近海域捕捞作业，突遇渔船机械故障。某渔政船立即从南海某地（20°N，110°E）前往事发地点营救。渔政船应该选择的前进方向大致是（ ） A.东北方向 B.西北方向 C.正南方向 D.东南方向 4.读太阳系局部示意图，表示地球的是（ ） A.a点 B.b点 C.c点 D.d点 5. 2023年5月30日，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射。 A.a B.b C.c D.d 6.根据宇宙大爆炸理论推测宇宙的年龄约为138亿年，但是科学家发现有一颗名为HD140283的星球年龄约为144.6亿年。下列说法正确的是（ ） A.宇宙大爆炸假说是错误的观念 B.宇宙在不断地膨胀和不断地演化 C.违背了宇宙大爆炸假说，我们应予以否定 D.科学家测量星球年龄的方法一定出现错误 7.下列有关说法错误的是（ ） A.地球上不同的地点所观测到的星空是不同的 B.有些恒星一年四季在空中都可以看到 C.恒星距离我们十分遥远，均位于同一平面上 D.我们可以通过北斗七星来寻找北极星 8.根据图示，能正确表示地月系、太阳系、银河系、宇宙等天体系统关系的是（ ） 1 2 3 4 A 地月系 太阳系 银河系 宇宙 B 宇宙 银河系 太阳系 地月系 C 银河系 宇宙 地月系 太阳系 D 太阳系 地月系 宇宙 银河系 9.小刚同学要用A4纸（长约30cm，宽约21cm）绘制校园操场（有周长400米的标准跑道）示意图，他选取的最合适的比例尺是（ ） A.1∶200 B.1∶800 C.1∶8000 D.1∶20000 10.天宫一号飞行器的发射地酒泉卫星发射中心位置是（39°N，99°E），完成使命后坠落在南太平洋某地（14.6°S，163.1°W）。坠落地位于图中的（ ） A.甲区域 B.乙区域 C.丙区域 D.丁区域 能力进阶 1.同学们进行了动手绘制木星和哈雷彗星运行模式图的探究活动。 （1）在图中用箭头标出木星的绕日公转方向。 （2）当哈雷彗星运动到图中A、B、C三点中的 点时，彗尾最长。 （3）当哈雷彗星绕日公转一周时，地球绕日公转约 圈。 （4）木星轨道以内还有 颗行星，按结构特征分，它们属于 行星。 2.人类对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程。根据所学知识，回答下列问题。 （1）将下列人类对地球形状的认识过程按时间顺序排列： （填序号）｡ ①亚里士多德观察月食时地球的影子是弧形的，推断出地球是个球体；②麦哲伦船队完成环球航行一周，证实了地球是球形的；③人们凭直觉认为天是圆的，地是方的；④从太空拍摄的照片可以看到，地球是一个近似球体的星球｡ （2）如图是从太空拍摄的气象云图。以下关于这幅照片意义的叙述正确的是 （填字母编号）｡ A.显示了地球是规则的正球体 B.是人类认识地球形状的最初阶段 C.首次证明了地球是一个球体 D.是地球形状直观确凿的证据之一 （3）人类对地球形状的认识过程说明了 （填字母编号）。 A.地球的形状随着人类的认识不断改变 B.人类对地球形状的认识全凭突发奇想 C.人类对地球形状的认识是不断完善的 D.人类对地球形状的认识与科技发展有关 3.小明在学习现代宇宙理论后，采用一个气球来模拟星系运动的特点：用打气筒充气将气球从图甲变为图乙。分别测出气球上点B、C、D到点A的直线距离变化，部分结果如图丙。 （1）关于该实验，下列说法正确的有 。 ①该实验证明了宇宙在不断地膨胀 ②气球上的点A、B、C、D用来模拟宇宙中的星系 ③以气球上其中任何一个点为参照物，在充气时，其他的点都是运动的 （2）若气球均匀膨胀，请在图丙中画出充气后的AD距离。 （3）该实验可以用来模拟“距离越远的星系，远离的速度越大。”请结合图丙相关数据的变化进行说明 。 （4）该实验需要测量“气球上点A和点B的直线距离”。请选用合适器材设计一个测量方案。（供选器材：圆规、细线、刻度尺等。） 4.学习了地球仪相关内容后，同学们在老师的指导下制作了地球仪模型，并设计了评价量表。 地球仪模型评价量表（节选） 评价指标 A档（3分） B档（2分） C档（1分） 评分 指标一：地轴与地面夹角 夹角为66.5° 夹角为70°或60° 夹角大于70°或小于60° 指标二：南、北回归线 准确画出南、北回归线，并且到赤道的距离相等 画出南、北回归线，到赤道距离不等 简单表示南、北回归线 指标三：经线均匀美观，12等分球体，并标明0°，东西经60°、120°、180°等重要经线的度数 准确画出经线，均匀平分，经度标明准确 画出经线，均匀平分，没有标明经度 简单画出经线，没有平分，没有标明经度 如图是小南同学利用铁丝和乒乓球等材料制作的模型。 （1）在“指标一”的评价中，小南同学得到了C档，若要使该指标达到A档，请你对该模型提出合理的改进意见： ｡ （2）小南在地球仪上标出本初子午线，该经线通过的城市是｡ A.北京 B.东京 C.伦敦 D.华盛顿 （3）在“指标三”的设计中，要求把球体12等分。请你利用棉线、刻度尺等工具和模型中的赤道和南、北极点，简要写出你的设计方案 ｡ 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $