高中物理单元测试——第四章牛顿运动定律（适中版01）

高中物理单元测试 —— 第四章 牛顿运动定律（适中版01）（原卷版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．（本题4分）伽利略对“自由落体运动”和“运动和力的关系”的研究，开创了科学实验和逻辑推理相结合的重要科学研究方法。图甲、乙分别表示这两项研究中实验和逻辑推理的过程，对这两项研究，下列说法正确的是（　　） A．图甲可以解释重的物体比轻的物体下落快的原因 B．图乙可以说明力是维持物体运动的原因 C．伽利略通过图乙实验得出了惯性定律 D．伽利略通过图甲实验及合理外推，指出自由落体运动是匀加速直线运动 2．（本题4分）如图所示是2025年中小学校园足球比赛的精彩瞬间。有关足球运动中的一些物理知识，下列说法正确的是（　　） A．足球静止在水平地面上时，所受到的重力与地面给的支持力是一对平衡力 B．被踢出的足球运动状态发生变化，惯性也随着变化 C．在水平面上运动的足球最终停下来，是因为没有外力来维持运动的结果 D．足球打在门框上被反弹，是因为门框对足球的作用力大于足球对门框的作用力 3．（本题4分）在一次航天器着陆实验中，工程师记录到返回舱在减速过程中受到的制动力大小为12000，质量为3000，加速度大小为4。若这些物理量均用国际单位制（SI）表示，则制动力大小、质量和加速度大小的单位依次为（　　） A．千牛（kN）、吨（t）、米每秒（m/s） B．牛顿（N）、千克（kg）、米每二次方秒（） C．牛顿（N）、克（g）、厘米每二次方秒（） D．牛顿（N）、克（g）、米每二次方秒（） 4．（本题4分）智能手机通常配置有加速度传感器，并能通过图像显示加速度情况。用手掌托着智能手机将其竖直向上抛出，然后又在抛出点接住手机，该过程中得到如图所示的加速度随时间变化的图像。则下列说法正确的是（　　） A．时刻手机位于最高点 B．时刻手机受到的支持力为0 C．时刻手机处于超重 D．时刻手机处于失重 5．（本题4分）2025年7月，淮南市龙湖公园举办了盛大的无人机灯光秀，展示了“我爱淮南”等字样及蝴蝶、海豚、哪吒、葫芦娃、凤凰等立体动画图案，展现了科技与艺术的完美结合。在表演过程中，一架无人机沿与水平方向夹角为的方向斜向上做匀加速直线运动，加速度大小为，已知该无人机的质量为，重力加速度取，则空气对无人机的作用力大小为（   ） A． B． C． D． 6．（本题4分）如图所示，滑雪轨道由光滑的倾斜直轨道和粗糙的水平轨道组成。t=0时，运动员从A点由静止开始匀加速下滑，经过B点前后，运动员的速度大小不变。已知倾斜轨道与水平面的夹角θ=30°，运动员与水平轨道间的动摩擦因数，运动员在第2s末和第7s末的速度大小相等，重力加速度g=10m/s2，则运动员在17s内运动的总路程为（　　） A．110m B．112.5m C．115m D．117.5m 7．（本题4分）如图所示，质量分别为m、2m的两物块A、B用轻弹簧相连，A、B与水平面的动摩擦因数均为，在水平拉力F作用下，A、B一起向右做匀速直线运动。重力加速度为g，突然撤去拉力F的瞬间，A、B两物块加速度大小分别为（　　） A． B． C． D． 二、多选题 8．（本题6分）一辆质量是2t的汽车，在水平公路上以54km/h的速度匀速行驶。根据测试，这辆车在这种路面上紧急刹车时，汽车所受的制动力为1.2×104N，则下列说法中正确的是（　　） A．汽车停下来所需时间2.5s B．汽车刹车时加速度为6m/s2 C．汽车滑行距离为20m D．汽车的平均速度为8m/s 9．（本题6分）如图1所示，和叠放在一起置于光滑的水平地面上，现用水平外力作用在上，运动的图像如图2所示。已知内外力的大小为2.5N，7s时滑离，和之间的动摩擦因数为，重力加速度取，不计空气阻力，下列说法正确的是（　　） A．的质量为2kg B．的质量为5kg C．4s后只需要大于2N即可 D．内的位移大小为13m 10．（本题6分）如图所示，粗糙水平面上放置B、C两物体，A叠放在C上，A、B、C的质量分别为m、2m和3m物体B、C与水平面间的动摩擦因数相同，其间用一不可伸长的轻绳相连，轻绳能承受的最大拉力为FT。现用水平拉力F拉物体B，使三个物体以同一加速度向右运动，则（　　） A．此过程中物体C受五个力作用 B．轻绳刚好被拉断时C的加速度为 C．当F逐渐增大到1.5FT时，轻绳刚好被拉断 D．若水平面光滑，则绳刚断时，A、C间的摩擦力为 三、实验题 11．（本题6分）在探究加速度与力的关系的实验中，某同学设计了如图甲所示的实验装置。一质量为的光滑滑轮用一轻质细杆固定在小车的前端，砂和砂桶的总质量为m，小车的质量为M。力传感器可测出轻绳上的拉力F，带滑轮的长木板放在水平桌面上。 (1)下列实验操作中，说法正确的是________。 A．平衡摩擦力时，应将砂桶用细绳通过定滑轮系在小车上 B．应将长木板远离定滑轮的一端垫高以平衡摩擦力 C．每次改变砂和砂桶的质量时，都需要重新平衡摩擦力 D．为减小误差，一定要保证m远小于M (2)图乙为实验中打出的一条纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E，相邻2个计数点之间有4个点没有标出，测出各计数点到A点之间的距离。已知打点计时器使用的是频率为50Hz的交流电，则此次实验中小车运动的加速度大小________（结果保留2位有效数字）。 (3)多次改变m重复实验，并根据实验得到的数据画出小车的加速度a与传感器示数F的图像如图丙所示，直线斜率为k，则小车的质量________。 12．（本题9分）为了探究物体质量一定时加速度与力的关系，物理唐老师组织学生自主设计实验。甲、乙两同学设计了如图所示的实验装置，其中为带滑轮的小车的质量，为砂和砂桶的质量，为滑轮的质量。力传感器可测出轻绳中的拉力大小。 (1)实验时，一定要进行的操作是____________； A．将带滑轮的长木板右端垫高，以补偿阻力 B．用天平测出砂和砂桶的质量 C．小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，打出一条纸带，同时记录力传感器的示数 D．为减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的质量远小于小车的质量 (2)甲同学在实验中得到如图所示的一条纸带（相邻两计数点间还有四个点没有画出），已知打点计时器采用的是频率为50Hz的交流电，根据纸带，可求出第2个计数点的速度为____________m/s，小车的加速度为____________；（结果均保留三位有效数字） (3)甲同学以力传感器的示数为横坐标，加速度为纵坐标，画出的图像（如图）是一条直线，图线与横坐标轴的夹角为，求得图线的斜率为，则小车的质量为____________；（填写字母） A． B． C． D． (4)乙同学根据测量数据作出如图所示的图线，该同学做实验时存在的问题是____________ 四、解答题 13．（本题10分）某科技活动小组进行无人机性能测试。让无人机从地面由静止开始匀加速竖直上升，经时间到达高度时，关闭动力，无人机立即失去升力。已知无人机质量，正常工作时提供的升力，无人机所受的空气阻力大小不变，取重力加速度大小，求： (1)无人机所受空气阻力的大小； (2)此次测试无人机能达到的最大高度。 14．（本题13分）如图甲所示，一小滑块（可视为质点）与长木板一起以v0＝5m/s的速度沿光滑水平面向左运动。现给长木板加一个F＝12N向右的水平推力，小滑块与长木板发生相对滑动，长木板运动的v-t图像如图乙所示。当长木板速度减为零时，小滑块恰好滑至长木板上的A点，此时撤去外力F并将长木板锁定，小滑块继续沿长木板运动，恰好到达长木板的最左端。已知长木板的质量M＝2kg，小滑块的质量m＝1kg，g取10m/s2。求： （1）小滑块与长木板间的动摩擦因数μ； （2）滑块运动到A点时的速度的大小vA。 15．（本题16分）如图所示，水平面与倾角为足够长的传送带在点平滑相连，传送带以速度逆时针匀速转动，小物块（可视为质点）在水平面上距点右侧的处以初速度向左运动，后从传送带的底端点滑上传送带，小物块与段水平面间以及与传送带间的动摩擦因数均为，，，重力加速度。求： (1)小物块运动到点的速度大小； (2)小物块向上运动过程中的加速度大小； (3)小物块向上滑行的最远距离。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 2 / 2 $ 高中物理单元测试 —— 第四章 牛顿运动定律（适中版01）（解析版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．（本题4分）伽利略对“自由落体运动”和“运动和力的关系”的研究，开创了科学实验和逻辑推理相结合的重要科学研究方法。图甲、乙分别表示这两项研究中实验和逻辑推理的过程，对这两项研究，下列说法正确的是（　　） A．图甲可以解释重的物体比轻的物体下落快的原因 B．图乙可以说明力是维持物体运动的原因 C．伽利略通过图乙实验得出了惯性定律 D．伽利略通过图甲实验及合理外推，指出自由落体运动是匀加速直线运动 【答案】D 【详解】AD．图甲是伽利略利用斜面，通过科学实验和逻辑推理，研究自由落体运动的规律，指出自由落体运动是匀加速直线运动，该实验不能够解释重的物体比轻的物体下落快的原因，故A错误，D正确； BC．图乙是伽利略利用双斜面，通过科学实验和逻辑推理，说明力不是维持物体运动的原因，牛顿在此基础上得出了惯性定律，故BC错误。 故选D。 2．（本题4分）如图所示是2025年中小学校园足球比赛的精彩瞬间。有关足球运动中的一些物理知识，下列说法正确的是（　　） A．足球静止在水平地面上时，所受到的重力与地面给的支持力是一对平衡力 B．被踢出的足球运动状态发生变化，惯性也随着变化 C．在水平面上运动的足球最终停下来，是因为没有外力来维持运动的结果 D．足球打在门框上被反弹，是因为门框对足球的作用力大于足球对门框的作用力 【答案】A 【详解】A．足球静止在水平地面上时，所受到的重力与地面给的支持力是一对平衡力，故A正确； B．惯性只与质量有关，不随运动状态变化而变化，故B错误； C．在水平面上运动的足球最终停下来，是因为摩擦力改变运动状态的结果，故C错误； D．根据牛顿第三定律，作用力和反作用力时刻等大反向，故门框对足球的作用力等于足球对门框的作用力，故D错误。 故选A。 3．（本题4分）在一次航天器着陆实验中，工程师记录到返回舱在减速过程中受到的制动力大小为12000，质量为3000，加速度大小为4。若这些物理量均用国际单位制（SI）表示，则制动力大小、质量和加速度大小的单位依次为（　　） A．千牛（kN）、吨（t）、米每秒（m/s） B．牛顿（N）、千克（kg）、米每二次方秒（） C．牛顿（N）、克（g）、厘米每二次方秒（） D．牛顿（N）、克（g）、米每二次方秒（） 【答案】B 【详解】根据牛顿第二定律，物理量的单位必须一致，且题干指定使用国际单位制（SI）。则力单位N、质量单位 kg、加速度单位，故选B。 4．（本题4分）智能手机通常配置有加速度传感器，并能通过图像显示加速度情况。用手掌托着智能手机将其竖直向上抛出，然后又在抛出点接住手机，该过程中得到如图所示的加速度随时间变化的图像。则下列说法正确的是（　　） A．时刻手机位于最高点 B．时刻手机受到的支持力为0 C．时刻手机处于超重 D．时刻手机处于失重 【答案】D 【详解】A．由题图可知，时刻手机的加速度方向向上，与速度方向相同，手机仍向上加速，手机不是位于最高点，故A错误； B．由题图可知，时刻手机的加速度为0，根据平衡条件可知，手机受到的支持力等于手机的重力，故B错误； C．由题图可知，时刻手机的加速度方向向下，手机处于失重状态，故C错误； D．由题图可知，时刻手机的加速度方向向下，手机处于失重状态，故D正确。 故选D。 5．（本题4分）2025年7月，淮南市龙湖公园举办了盛大的无人机灯光秀，展示了“我爱淮南”等字样及蝴蝶、海豚、哪吒、葫芦娃、凤凰等立体动画图案，展现了科技与艺术的完美结合。在表演过程中，一架无人机沿与水平方向夹角为的方向斜向上做匀加速直线运动，加速度大小为，已知该无人机的质量为，重力加速度取，则空气对无人机的作用力大小为（   ） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】无人机沿与水平方向夹角为 30°的方向斜向上做匀加速直线运动，加速度，合力大小为 方向沿30°斜向上。 重力大小为 方向竖直向下。 空气对无人机的作用力为合力与重力的矢量和，建立坐标系：水平方向为轴，竖直向上为轴，则空气作用力大小为 故选 B。 6．（本题4分）如图所示，滑雪轨道由光滑的倾斜直轨道和粗糙的水平轨道组成。t=0时，运动员从A点由静止开始匀加速下滑，经过B点前后，运动员的速度大小不变。已知倾斜轨道与水平面的夹角θ=30°，运动员与水平轨道间的动摩擦因数，运动员在第2s末和第7s末的速度大小相等，重力加速度g=10m/s2，则运动员在17s内运动的总路程为（　　） A．110m B．112.5m C．115m D．117.5m 【答案】B 【详解】依题意可知，运动员在倾斜轨道上的加速度大小a1=gsinθ=5m/s2 第2s末的速度大小v2=a1t2=10m/s 运动员在水平轨道上做匀减速直线运动，加速度的大小a2=μg=1.25m/s2 设运动员到B点所用的时间为t，第2s末和第7s末的速度大小相等，则有vB=a1t=v7+a2（t7-t） 解得vB=15m/s，t=3s 从第7s末到运动员停下所用的时间 故第15s末运动员停下，运动员运动的总路程 故选B。 7．（本题4分）如图所示，质量分别为m、2m的两物块A、B用轻弹簧相连，A、B与水平面的动摩擦因数均为，在水平拉力F作用下，A、B一起向右做匀速直线运动。重力加速度为g，突然撤去拉力F的瞬间，A、B两物块加速度大小分别为（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】AB．未撤去拉力F时，对物体A受力分析，由平衡条件可得 解得 撤去拉力F时，弹簧短时间无法恢复形变，因此A的受力情况不变，即，故AB错误； CD．对B受力分析，此时B受到弹力和摩擦力，根据牛顿第二定律可得 解得，故C正确，D错误。 故选C。 二、多选题 8．（本题6分）一辆质量是2t的汽车，在水平公路上以54km/h的速度匀速行驶。根据测试，这辆车在这种路面上紧急刹车时，汽车所受的制动力为1.2×104N，则下列说法中正确的是（　　） A．汽车停下来所需时间2.5s B．汽车刹车时加速度为6m/s2 C．汽车滑行距离为20m D．汽车的平均速度为8m/s 【答案】AB 【详解】B．汽车刹车时加速度为 选项B正确； A．汽车停下来所需时间 选项A正确； C．汽车滑行距离为 选项C错误； D．汽车的平均速度为 选项D错误。 故选AB。 9．（本题6分）如图1所示，和叠放在一起置于光滑的水平地面上，现用水平外力作用在上，运动的图像如图2所示。已知内外力的大小为2.5N，7s时滑离，和之间的动摩擦因数为，重力加速度取，不计空气阻力，下列说法正确的是（　　） A．的质量为2kg B．的质量为5kg C．4s后只需要大于2N即可 D．内的位移大小为13m 【答案】AD 【详解】AB．从图像得加速度。内，的加速度 此时、一起加速，地面光滑，整体由牛顿第二定律 代入 得 内，、相对滑动，的加速度 对，合力为对的滑动摩擦力，由牛顿第二定律 代入、 得 联立 解得， 故A正确，B错误； C．4s后，要让、发生相对滑动，需要的加速度大于的加速度。对由牛顿第二定律 要求 代入数据得 故C错误； D．v−t图像的面积表示位移，内的位移 故D正确。 故选AD。 10．（本题6分）如图所示，粗糙水平面上放置B、C两物体，A叠放在C上，A、B、C的质量分别为m、2m和3m物体B、C与水平面间的动摩擦因数相同，其间用一不可伸长的轻绳相连，轻绳能承受的最大拉力为FT。现用水平拉力F拉物体B，使三个物体以同一加速度向右运动，则（　　） A．此过程中物体C受五个力作用 B．轻绳刚好被拉断时C的加速度为 C．当F逐渐增大到1.5FT时，轻绳刚好被拉断 D．若水平面光滑，则绳刚断时，A、C间的摩擦力为 【答案】BC 【详解】A．对A受力分析，A受重力、支持力和向右的静摩擦力作用，由此可以知道C受重力、A对C的压力、地面的支持力、绳子的拉力、A对C的摩擦力以及地面的摩擦力六个力作用，故A错误； BC．对整体分析，根据牛顿第二定律 解得，整体的加速度为 隔离对A、C分析，根据牛顿第二定律得 计算得出， 当时，轻绳刚好被拉断，故BC正确； D．若水平面光滑，绳刚断时，对A、C分析，根据牛顿第二定律 解得 隔离对Ａ分析，Ａ受到的摩擦力，故D错误。 故选BC。 三、实验题 11．（本题6分）在探究加速度与力的关系的实验中，某同学设计了如图甲所示的实验装置。一质量为的光滑滑轮用一轻质细杆固定在小车的前端，砂和砂桶的总质量为m，小车的质量为M。力传感器可测出轻绳上的拉力F，带滑轮的长木板放在水平桌面上。 (1)下列实验操作中，说法正确的是________。 A．平衡摩擦力时，应将砂桶用细绳通过定滑轮系在小车上 B．应将长木板远离定滑轮的一端垫高以平衡摩擦力 C．每次改变砂和砂桶的质量时，都需要重新平衡摩擦力 D．为减小误差，一定要保证m远小于M (2)图乙为实验中打出的一条纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E，相邻2个计数点之间有4个点没有标出，测出各计数点到A点之间的距离。已知打点计时器使用的是频率为50Hz的交流电，则此次实验中小车运动的加速度大小________（结果保留2位有效数字）。 (3)多次改变m重复实验，并根据实验得到的数据画出小车的加速度a与传感器示数F的图像如图丙所示，直线斜率为k，则小车的质量________。 【答案】(1)B (2)1.0 (3) 【详解】（1）A．平衡摩擦力时，是使小车沿斜面匀速下滑，使得重力沿斜面的分力和摩擦力相等，不能将砂桶用细绳通过定滑轮系在小车上，故A错误； B．为了使绳拉力等于小车合外力，应将长木板远离定滑轮的一端垫高以平衡摩擦力，故B正确； C．平衡摩擦力后满足，质量可以约去，只需平衡一次即可，故C错误； D．因为存在力传感器，可以直接读取拉力，不需要保证m远小于M，故D错误。 故选B。 （2）相邻两计数点间的时间间隔为 根据逐差法可得 （3）对M和m0​，由牛顿第二定律有 解得 则 解得 12．（本题9分）为了探究物体质量一定时加速度与力的关系，物理唐老师组织学生自主设计实验。甲、乙两同学设计了如图所示的实验装置，其中为带滑轮的小车的质量，为砂和砂桶的质量，为滑轮的质量。力传感器可测出轻绳中的拉力大小。 (1)实验时，一定要进行的操作是____________； A．将带滑轮的长木板右端垫高，以补偿阻力 B．用天平测出砂和砂桶的质量 C．小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，打出一条纸带，同时记录力传感器的示数 D．为减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的质量远小于小车的质量 (2)甲同学在实验中得到如图所示的一条纸带（相邻两计数点间还有四个点没有画出），已知打点计时器采用的是频率为50Hz的交流电，根据纸带，可求出第2个计数点的速度为____________m/s，小车的加速度为____________；（结果均保留三位有效数字） (3)甲同学以力传感器的示数为横坐标，加速度为纵坐标，画出的图像（如图）是一条直线，图线与横坐标轴的夹角为，求得图线的斜率为，则小车的质量为____________；（填写字母） A． B． C． D． (4)乙同学根据测量数据作出如图所示的图线，该同学做实验时存在的问题是____________ 【答案】(1)AC (2) 0.411 2.00 (3)C (4)由图线可知，当拉力达到一定数值时才产生了加速度，说明没有平衡摩擦力或没有完全平衡摩擦力，即没有补偿阻力或补偿阻力不够 【详解】（1）A．用力的传感器测出拉力，从而确定小车受到的合外力，故需要将带滑轮的长木板右端垫高，以平衡摩擦力，故正确； BD．拉力可以由力的传感器测出，不需要用天平测出砂和砂桶的质量，也就不需要使砂桶（包括砂）的质量远小于车的总质量，故错误； C．使用打点计时器时，应先接通电源，待打点稳定后再释放小车，同时记录传感器的示数，故正确。 故选AC。 （2）[1] 相邻两计数点间还有四个点没有画出，则 根据匀变速直线运动某段时间中间时刻的瞬时速度等于该段的平均速度，可知第个计数点的速度为 [2]根据匀变速直线运动推论，依据逐差法，可得      （3）由牛顿第二定律，对小车和滑轮整体分析有 整理得 由图像得 解得 故选C。 （4）由图线可知，当拉力达到一定数值时才产生了加速度，说明没有平衡摩擦力或没有完全平衡摩擦力，即没有补偿阻力或补偿阻力不够。 四、解答题 13．（本题10分）某科技活动小组进行无人机性能测试。让无人机从地面由静止开始匀加速竖直上升，经时间到达高度时，关闭动力，无人机立即失去升力。已知无人机质量，正常工作时提供的升力，无人机所受的空气阻力大小不变，取重力加速度大小，求： (1)无人机所受空气阻力的大小； (2)此次测试无人机能达到的最大高度。 【答案】(1) (2) 【详解】（1）设无人机加速上升的加速度大小为，由匀加速运动规律有 由牛顿第二定律有 解得 （2）设无人机失去升力时的速度大小为，失去升力后的加速度大小为，能上升的高度为，最大高度为，则，，， 联立解得 14．（本题13分）如图甲所示，一小滑块（可视为质点）与长木板一起以v0＝5m/s的速度沿光滑水平面向左运动。现给长木板加一个F＝12N向右的水平推力，小滑块与长木板发生相对滑动，长木板运动的v-t图像如图乙所示。当长木板速度减为零时，小滑块恰好滑至长木板上的A点，此时撤去外力F并将长木板锁定，小滑块继续沿长木板运动，恰好到达长木板的最左端。已知长木板的质量M＝2kg，小滑块的质量m＝1kg，g取10m/s2。求： （1）小滑块与长木板间的动摩擦因数μ； （2）滑块运动到A点时的速度的大小vA。 【答案】（1）0.2；（2）3m/s 【详解】（1）当给长木板加一个12N向右的水平推力时，长木板向左做匀减速运动，根据图乙可得加速度的大小为 对长木板，由牛顿第二定律得 解得 故小滑块与长木板间的动摩擦因数为0.2。 （2）对滑块，由牛顿第二定律得 解得 当长木板速度减为零时，小滑块恰好滑至长木板上的A点，即经过1s小滑块恰好滑至长木板上的A点，有 故滑块运动到A点时的速度的大小为3m/s。 15．（本题16分）如图所示，水平面与倾角为足够长的传送带在点平滑相连，传送带以速度逆时针匀速转动，小物块（可视为质点）在水平面上距点右侧的处以初速度向左运动，后从传送带的底端点滑上传送带，小物块与段水平面间以及与传送带间的动摩擦因数均为，，，重力加速度。求： (1)小物块运动到点的速度大小； (2)小物块向上运动过程中的加速度大小； (3)小物块向上滑行的最远距离。 【答案】(1) (2)见解析 (3) 【详解】（1）小物块从点到点是匀减速运动，由牛顿运动定律 解得产生加速度大小为 设小物块运动到点的速度为，由运动学公式可得 解得 （2）当时，对小物块由牛顿第二定律可得 解得 由于，则小物块速度与传送带速度相同后会继续减速。 当时，有 解得 （3）由运动学公式得 可得小物块从点向上运动到与传送带速度相同的时间 又 解得小物块与传送带同速到速度为0的时间 小物块向上减速到0后，会反向加速下滑；小物块向上滑行的最远距离为 解得 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 2 / 2 $