1-3单元高频易错选择题（专项训练）-2026-2027学年二年级上册数学人教版

1-3单元高频易错选择题 1．冬冬去商店买学习用品，下面（    ）冬冬不会买。 A． B． C． 2．如图，带把手的杯子比不带把手的杯子多（    ）个。 A．2 B．3 C．4 3．1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿；4只青蛙4张嘴，8只眼睛（    ）条腿。 A．4 B．8 C．16 4．计算（    ）÷6＝6时，用到的口诀是（    ）。 A．六六三十六 B．一六得六 C．四六二十四 5．把20个灯笼平均装到5个箱子中，每个箱子装（    ）。 A．15个 B．8个 C．4个 6．从15里面减去5，减（    ）次刚好为0。 A．3 B．4 C．5 7．可以表示“6×2”的含义的是图（    ）。 A． B． C． 8．明明先把杯子分成了下面两类，接下来还可以按（    ）继续分。 A．杯子的形状 B．杯子有无把手 C．杯子的颜色 9．下面可以直接改写成乘法算式的是（    ）。 A．2＋4＋5 B．8＋8＋8＋2 C．2＋2＋2＋2＋2＋2 10．3＋3＋3＋3＋5可以写成（    ）。 A．3×3＋5 B．3×4＋5 C．3×6 11．3×4和4×3的（    ）相同。 A．读法 B．结果 C．意义 12．下列算式中，4是乘数的是（    ）。 A．4＋2＝6 B．4×2＝8 C．2×2＝4 13．小丽花了20元钱买了同一种花给妈妈，她买的是（    ）。 A．元/枝 B．元/枝 C．元/枝 14．把24个苹果平均分给4个小朋友，每人分6个，列算式是（    ）。 A．4×6＝24 B．24÷6＝4 C．24÷4＝6 15．下面是同学们喜欢吃的蔬菜调查情况。 喜欢吃的蔬菜名称 西红柿 黄瓜 茄子 土豆 白菜 人数（人） 18 16 10 8 12 同学们最喜欢吃的蔬菜是哪种？（    ） A．西红柿 B．黄瓜 C．茄子 16．下面的汉字是按（    ）分类的。 姑、妈、奶、她、姐 伯、值、休、住、位 江、河、湖、海、洋 A．笔画 B．偏旁 C．结构 17．按（    ）分，和是同一类。 A．形状 B．颜色 C．大小 18．一支钢笔售价5元，文具店卖了3支这样的钢笔，要算一共卖了多少元，列式不正确的是（    ）。 A．5＋3 B．5×3 C．5＋5＋5 19．汉字“木”的笔画是4画，求汉字“林”的笔画，可列乘法算式（    ）。 A．4×2 B．4×3 C．4×4 20．张大伯种了8行青椒苗和6行茄子苗，青椒苗每行有9株。要求一共种了多少株茄子苗，可以补充条件（    ）。 A．茄子苗每行有5株 B．黄瓜苗每行有4株 C．青椒苗比黄瓜苗多12株 21．3×2用Δ画图表示错误的是（    ）。 A． B． C． 22．3个4列成加法算式是（    ）。 A．3＋3＋3＋3 B．4＋4＋4 C．4×3 23．5＋5＋5＋5的得数与下面算式（    ）的得数相等。 A．5×5 B．5×4 C．5－4 24．根据数学信息：“每支笔2元，有4支笔、3本书”，可以解决的数学问题是（    ）。 A．3本书多少钱 B．4支笔多少钱 C．每本书多少钱 25．一个乘数是6，另一个乘数是5，积是（    ）。 A．30 B．24 C．11 26．把一根绳子对折一次，再对折，这时每段长2米，这根绳子长（    ）米。 A．4 B．6 C．8 27．1桶花生油58元，一袋味精6元，买1桶花生油和3袋味精一共需要多少钱？列式是（    ）。 A．58＋6＋3 B．58＋6×3 C．58＋6÷3 28．下面算式中，（    ）的商最大。 A．12÷2 B．24÷6 C．20÷5 29．把18根香蕉平均分给3只小猴子，每只小猴子分6根，列算式是（    ）。 A．3×6＝18 B．18÷6＝3 C．18÷3＝6 30．把一盒糖果平均分给3个学生，每人4颗，还剩1颗，这盒糖果共有（    ）颗。 A．11 B．12 C．13 31．同样的袜子，三个商店有三种不同的销售方法，买（    ）的最划算。 A．每双7元 B．2双12元 C．3双15元 32．一根长30米的绳子，可以剪成（    ）根长5米的绳子。 A．5 B．6 C．24 33．小亮和小奇喜欢收集戏曲脸谱，小亮收集了13张脸谱，小奇收集了21张脸谱，小奇给小亮（    ）张脸谱，两人的脸谱数就同样多了。 A．4 B．8 C．12 34．下面的（    ）是根据4×6＝24写出的除法算式。 A．24÷3＝8 B．6×4＝24 C．24÷6＝4 35．李师傅和王师傅各做30个玩具，李师傅每天做5个，王师傅6天做完了，谁做得快？（    ） A．李师傅 B．王师傅 C．一样快 36．下面练习本的质量是相同的，买（    ）种最划算。 A．1本5元 B．3本12元 C．6本18元 37．16÷4不可以解决下面哪个问题？（    ） A．16里面有几个4 B．16里减去几个4是0 C．16个4是几 38．下面的算式中，积是20的是（    ）。 A．10＋10 B．4×5 C．25－5 39．丽丽忘记了“5×4”的乘法口诀，3个好朋友给了不同的思考过程来帮助丽丽计算，（    ）的想法是错误的。 A．小红：可以转化成加法5＋5＋5＋5来计算 B．小兰：可以转化成加法4＋4＋4＋4来计算 C．小青：可以借助上一句口诀“三五十五”来计算：15＋5 40．甲、乙两家超市售卖同一款牛奶，甲商店5元一瓶，乙商店24元六瓶。这两家超市每瓶牛奶的价格相比，（    ）。 A．甲超市便宜 B．乙超市便宜 C．价格一样 41．12盆菊花，___________，能放在几个教室里？横线上应补充的条件是（    ）。 A．平均放在4个教室里 B．每个教室里放4盆花 C．送给4个同学 42．下列算式不正确的是（    ）。 A．0÷2＝0 B．7×0＝0 C．8÷0＝0 43．营地超市促销：买5瓶果汁送1瓶。买12瓶实际只需付（    ）瓶的钱。 A．9 B．10 C．11 44．军军记录了某停车场停放车辆的情况，并进行了整理，一共停了（    ）辆。 A．30 B．13 C．25 45．甲同学有3枚印章，乙同学说：“把我的印章给甲同学2枚后，我的印章数正好是甲同学的2倍。”乙同学有（    ）枚印章。 A．10 B．12 C．15 46．有40块糖果，至少要拿走（    ）块后，才能平均分给6个小朋友。 A．4 B．5 C．6 47．下列选项不能表示算式的意义的是（    ）。 A． B． C． 48．王老师把一根12米长的绳子剪成同样长的跳绳。他一共剪了3次，平均每段长（    ）米。 A．2 B．3 C．4 49．把24个桃子分给8个小朋友，每个小朋友分（    ）个。 A．3 B．4 C．无法确定 第2页（共5页） 第3页（共5页） 学科网（北京）股份有限公司 《1-3单元高频易错选择题》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A C A C A C A C B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B B B C A B A A A A 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 A B B B A C B A C C 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 C B A C C C C B B B 题号 41 42 43 44 45 46 47 48 49 答案 B C B A B A C B C 1．C 【分析】学习用品：用于上课、书写、做题的工具，例：铅笔、尺子、笔记本、文具盒。 玩具：用于休闲玩耍的物品，例：积木、球类、玩偶。 【详解】A．铅笔，属于书写用的学习用品，会购买； B．直尺，属于测量绘图的学习用品，会购买； C．积木，属于玩具，不属于学习用品，所以冬冬不会买。 2．A 【分析】先按是否带把手数一数，得出带把手的杯子和没带把手的杯子的数量，再用减法算出带把手的杯子比不带把手的杯子多的个数。 【详解】带把手的杯子有6个，没带把手的杯子有4个， 6－4＝2（个） 带把手的杯子比不带把手的杯子多2个。 3．C 【分析】1只青蛙有4条腿，求4只青蛙的总腿数等于单只青蛙腿的数量乘青蛙只数，据此计算即可。 【详解】（条） 4．A 【分析】根据乘法口诀计算除法算式时，口诀中的最后一个数是被除数，前两个数分别为除数和商；根据口诀六六三十六即可解答。 【详解】根据口诀六六三十六，可得 计算用到的乘法口诀是六六三十六。 5．C 【分析】这是平均分问题，用灯笼总个数除以箱子的数量，就能求出每个箱子装的个数。 【详解】（个） 所以，把20个灯笼平均装到5个箱子中，每个箱子装4个。 6．A 【分析】求从15里连续减5多少次后结果为0，本质是求15里面包含几个5，用除法计算即可。 【详解】（次） 7．C 【分析】6×2表示2个6相加的和，根据选项所给的图形判断乘法算式的含义。 【详解】A．左边有6个爱心，右边有2个爱心，总数量为6＋2，不符合6×2的含义，不符合题意； B．左边有10个爱心，右边有2个爱心，总数量为10＋2，不符合6×2的含义，不符合题意； C．左边有6个爱心，右边有6个爱心，总数量为6＋6，也就是2个6相加，符合6×2的含义，符合题意。 8．A 【分析】观察可知，明明按杯子的颜色分成了两类，每类杯子里有不同的形状，则可以将杯子按形状继续分类。 【详解】根据分析可知，相同颜色的杯子里还有不同形状的杯子，所以接下来还可以按杯子的形状继续分。 9．C 【分析】乘法是求几个相同加数的和的简便运算，只有加数全部相同的加法算式才能直接改写成乘法算式。 【详解】A．加数分别是2、4、5，互不相同，不能直接改写为乘法算式； B．算式为3个8加2，加数不全部相同，不能直接改写为乘法算式； C．是6个2相加，可以直接改写成2×6，符合要求。 所以可以直接改写成乘法算式的是2＋2＋2＋2＋2＋2。 10．B 【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算，先数出相同加数3的个数，再写成乘加形式即可。 【详解】算式中共有4个3相加，可改写为，再加上单独的5，整体可写成。 11．B 【分析】读出两个算式，先读第一个乘数，然后读乘号，再读另一个乘数；根据4的乘法口诀，求出两个算式的结果；求几个相同加数的和的简便运算‌，可以用乘法计算。据此对比选项作出答案。 【详解】A．读作：3乘4；读作：4乘3；读法不同； B．，，，计算结果相同； C．表示4个3相加；表示3个4相加，意义不同。 12．B 【分析】乘数是乘法算式中相乘的两个数，乘法运算的结果叫积，据此解答。 【详解】A．是加法算式，其中的4是加数，不符合要求； B．是乘法算式，4是参与乘法运算的乘数，符合要求； C．是乘法算式，4是乘法运算的结果即积，不符合要求。 13．B 【分析】20元钱买了同一种花，则用总价÷单价＝数量，将数据代入要能整除，据此解答即可。 【详解】A．20不能被6整除，不符合题意； B．20÷5＝4（枝），20能被5整除，符合题意； C．20不能被3整除，不符合题意。 所以小丽花了20元钱买了同一种花给妈妈，她买的是元/枝。 14．C 【分析】把物品平均分配，求每份的数量，用总数量除以平均分的份数即可。 【详解】总苹果数是24，平均分给4个小朋友，求每人分得的个数，列算式：（个）。 15．A 【分析】比较喜欢吃每种蔬菜的人数，找到人数最多的即可。 【详解】18＞16＞12＞10＞8 同学们最喜欢吃的蔬菜是西红柿。 16．B 【分析】观察三组汉字的共同特征，第一组都带女字旁，第二组都带单人旁，第三组都带三点水旁，可判断分类依据。 【详解】第一组：姑、妈、奶、她、姐，共同偏旁是女字旁； 第二组：伯、值、休、住、位，共同偏旁是单人旁； 第三组：江、河、湖、海、洋，共同偏旁是三点水旁； 综上，可知是按偏旁分类。 17．A 【分析】按形状、颜色、大小不同标准分类，分析各选项后解答。 【详解】A．形状。按形状分，这两个都是正方体，是同一类。 B．颜色。按颜色分，是黑色，是白色，不是同一类。 C．大小。按大小分，大，小，不是同一类。 18．A 【分析】计算3支单价5元的钢笔总价，本质是求3个5相加的和，可用连加或乘法列式。 【详解】根据分析可知：求3个5相加的和是多少，列出的加法算式是5＋5＋5，乘法算式是5×3。所以列式不正确的是5＋3。 19．A 【分析】“林”字由2个“木”组成，1个“木”是4画，求总笔画就是求2个4相加的和，可用乘法计算，用相同的加数乘个数。 【详解】“林”包含2个“木”，求汉字“林”的笔画，对应乘法算式：。 20．A 【分析】根据题意，算茄子苗总株数，已知茄子有6行，求总数，就需要知道茄子每行有多少株。 【详解】A．已知6行茄子，每行5株，就可以算：6×5，求出茄子苗一共多少株。 B．讲的是黄瓜苗，和茄子没有关系，不能算茄子总数。   C．讲青椒和黄瓜比较，和茄子没有关系，不能算茄子总数。 21．A 【分析】3×2表示2个3相加的和或3个2相加的和，据此判断。 【详解】A．左边3个Δ，右边2个，表示3＋2。         B．一组3个Δ，共有2组，表示3＋3或3×2。         C．一组2个Δ，共有3组，表示2＋2＋2或3×2。 所以，3×2用Δ画图表示错误的是A。 22．B 【分析】3个4相加，相同加数是4，总共有3个，且要求是加法算式，据此判断即可。 【详解】A．表示4个3的和，不符合题意； B．表示3个4的和，是加法算式，符合题意； C．是乘法算式，不符合题意。 23．B 【分析】几个相同的加数相加，可以用乘法简便计算，数出相同加数的个数就能得到对应的乘法算式。 【详解】先计算题干算式的结果：。 A．5×5＝25，两个算式得数不相等； B．，两个算式得数相等； C．5－4＝1，两个算式得数不相等。 24．B 【分析】根据题意，已知笔的价格和数量，可以求出4支笔的总钱数，题目没有给出每本书的价钱或总价相关信息，无法解决和书有关的问题。 【详解】A．缺少每本书的单价，无法计算3本书的总价，不符合题意。 B．每支笔2元，有4支笔，即4个2是多少，列式为：（元），符合题意。 C．缺少3本书的总钱数，无法计算每本书的单价，不符合题意。 25．A 【分析】已知两个乘数，求积用乘法计算，结合乘法口诀即可得到结果。 【详解】五六三十，所以，积是。 26．C 【分析】把绳子对折一次，变成2段，再对折一次变成4段，每段的长度×段数＝总长度。 【详解】2×2＝4（段） 2×4＝8（米） 这根绳子长8米。 27．B 【分析】先用一袋味精的钱数乘3，求出3袋味精的总价钱，再加上1桶花生油的价钱，即可得到一共需要的钱数。 【详解】3袋味精的价钱： 总钱数列式为： ＝58＋18 ＝76（元） 28．A 【分析】根据26的乘法口诀求商，求出各个算式的得数，再比较大小。 【详解】A．12÷2：12÷2＝6 B．24÷6：24÷6＝4 C．20÷5：20÷5＝4 6＞4 即12÷2的商最大。 29．C 【分析】把物品平均分成若干份，求每份的数量，用除法计算，即用总数除以平均分成的份数，等于每份的数量。 【详解】把18根平均分成3份，每份是6根，列算式是：（根）。 30．C 【分析】先求出分给学生的糖果总数，再加上剩余的糖果数，就能得到这盒糖果的总数量。 【详解】 （颗） 这盒糖果共有13颗。 31．C 【分析】用钱数除以袜子双数，求出每个选项中每双袜子的钱数，比较后选择最便宜的购买最划算。 【详解】A．每双7元； B．12÷2＝6（元），即每双6元； C．15÷3＝5（元），即每双5元； 5＜6＜7 所以买3双15元的最划算。 32．B 【分析】求可以剪成的绳子根数，用绳子总长度除以每根绳子的长度即可。 【详解】（根） 即可以剪成6根长5米的绳子。 33．A 【分析】先求出两人脸谱的数量差，将多出的数量平均分成2份，其中1份就是小奇需要给小亮的张数，两人数量就同样多。 【详解】21－13＝8（张） 8÷2＝4（张） 即小奇给小亮4张脸谱，两人的脸谱数就同样多了。 34．C 【分析】根据乘法各部分之间的关系，积除以其中一个因数等于另一个因数，据此判断即可。 【详解】由，可以写出的除法算式为：，。 35．C 【分析】先计算李师傅做30个玩具需要的天数，用李师傅做的玩具个数除以李师傅每天做的玩具个数，再和王师傅的用时对比，就能判断谁做得快。 【详解】（天），6＝6，所以做得一样快。 36．C 【分析】用总钱数除以本数，分别计算每种购买方式的单本练习本价格，单价越低越划算。 【详解】A．每本价格：元 B．每本价格：（元） C．每本价格：（元） ，因此买C种最划算。 37．C 【分析】求一个数里面包含几个另一个数用除法计算。求几个相同加数的和用乘法计算。逐项分析。 【详解】A．求16里面有几个4，列式为，可以用该式解决。 B．求16里减去几个4是0，本质是求16里包含多少个4，列式为，可以用该式解决。 C．求16个4是几，是求16个4相加的和，列式为，不可以用解决。 38．B 【分析】积是乘法运算的结果，先排除加减法选项，再计算结果即可判断。 【详解】A．10＋10是加法运算，结果是和，不是积，不合题意； B．4×5是乘法运算，结果是积，根据口诀四五二十，所以4×5＝20，符合题意； C．25－5是减法运算，结果是差，不是积，不合题意； 所以积是20的是4×5。 39．B 【分析】5×4的结果是20，可以是4个5相加，也可以是5个4相加，还可以是3个5的和再加1个5，分别计算各选项的结果判断正误即可。 【详解】A．5＋5＋5＋5＝20，表示4个5相加，和5×4＝20的结果相等，想法正确，不合题意； B．4＋4＋4＋4＝16，表示4个4相加，和5×4＝20的结果不相等，想法错误，符合题意； C．根据口诀“三五十五”，15＋5＝20，相当于3个5再加1个5，和5×4＝20的结果相等，想法正确，不合题意； 所以小兰：可以转化成加法4＋4＋4＋4来计算的想法是错误的。 40．B 【分析】先计算出乙超市每瓶牛奶的钱数，用总钱数除以瓶数；再和甲超市的每瓶的钱数做比较，数值小的便宜，数值相等价格一样。 【详解】乙超市每瓶牛奶的钱数：24÷6＝4（元） 4＜5，所以乙超市便宜。 41．B 【分析】已知菊花总盆数，求可以放的教室数量，需要补充每个教室放多少盆的相关条件。数量关系为：教室个数等于菊花总盆数除以每个教室放的盆数。 【详解】A．若补充：平均放在4个教室里，这个条件即所求问题，不符合； B．若补充：每个教室里放4盆花，可列式计算：（个），符合； C．补充的条件和放置教室的问题无关，不符合要求。 42．C 【分析】依据0的除法运算规则判断，0作除数没有意义，所以不能作为除数。 【详解】A．0除以任何非0的数都得0，因此，正确。 B．任何数乘0都得0，因此，正确。 C．0不能作除数，没有意义，错误。 43．B 【分析】买5瓶送1瓶，因为每付5瓶的钱可以得到6瓶，所以先计算12瓶里包含多少个6瓶的组合。用总瓶数除以每组实际得到的瓶数，得到组合的数量。再用组合数量乘每组需要付钱的瓶数，即可得到实际需要付钱的总瓶数。 【详解】每组总瓶数：（瓶） 12瓶包含的组数：（组） 需要付钱的瓶数：（瓶） 44．A 【分析】“正”字计数法：“正”字一笔表示数量1，一个“正”字表示数量5，据此数清楚各种车辆的停放情况，再进行计算即可。 【详解】从图上可得：小汽车停了13辆，面包车停了7辆，大客车停了10辆。 13＋7＋10 ＝20＋10 ＝30（辆） 所以一共停了30辆。 45．B 【分析】甲同学的印章数加上2枚得到甲拿到2枚印章之后的数量，乙给甲后的数量是现在甲的2倍，乘2再加上乙给甲的2枚即为乙拥有的数量。 【详解】3＋2＝5（枚） （枚） 46．A 【分析】平均分给6个小朋友，剩下的糖果数要能被6整除。40块糖果比36块多4块，36能平均分给6人，所以至少拿走4块。 【详解】A．40－4＝36（块），36÷6＝6（块），可以平均分。 B．40－5＝35（块），35不能平均分给6人。 C．40－6＝34（块），34不能平均分给6人。 所以至少要拿走4块。 47．C 【分析】有两种含义：①总数是12，份数是3，每份是4；②总数是12，每份数是3，份数是4。逐个观察图形，看哪一幅图不符合上面两种除法含义。 【详解】A．一共12个笑脸，每3个一堆，分成4堆。对应：（总数是12，每份数是3，份数是4），可以表示该算式。 B．一共12个笑脸，平均分成3堆，每堆4个。对应：（总数是12，份数是3，每份是4），可以表示该算式。 C．三堆数量分别是3个、4个、5个，总数12，但每份数量不相等，不是平均分，不能用除法表示。 因此，C选项不能表示的意义。 48．B 【分析】剪绳子时，剪出的段数比剪的次数多1，先用加法算出总段数，再用总长度除以段数就能得到每段的长度。 【详解】总段数：（段） 平均每段长度：（米） 49．C 【分析】只有平均分的前提下，才可以用总数除以人数得到每个小朋友分到的数量；题干没有明确平均分的条件，那么每个小朋友分到的桃子数量可以有多种分配方式，无法得到固定数值；结合选项内容，匹配对应的结论。 【详解】题干仅说明将24个桃子分给8个小朋友，没有提到“平均分”，每个小朋友分到的桃子数量可以不相等，因此无法确定每个小朋友具体分多少个；对比所给的选项C选项是正确的。 答案第10页（共10页） 答案第11页（共11页） 学科网（北京）股份有限公司 $