[中学联盟]江苏省句容市茅山中学苏科版九年级物理上册学案：11.5机械效率（无答案） (2份打包)

§11.5 机械效率（2） 班级____________ 姓名___________得分_____________ 1、如下左图所示，在20N的水平拉力F作用下，重200N的物体沿水平地面向左做匀速直线运动，物体与地面间的滑动摩擦力为48N，物体运动距离为2m，则有用功W有用=_______J，总功W总=________J，额外功W额=_________J，滑轮组的机械效率为_________；[来源:学_科_网Z_X_X_K] 2、如上右图所示，斜面长5m，高1m，工人用沿斜面方向用400N的力把重1600N的木箱匀速推到车上，推力对木箱做的功是__________J，斜面的机械效率是__________。 3、某实验小组的同学们在探究“斜面的机械效率”实验时，用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块，收集了下表中的实验数据。 （1）分析表中的数据可得出：在其它条件一定时，斜面越缓越________力（选填“省”或“费”）；斜面越陡，机械效率越_________ （选填“高”或“低”）。 （2）该小组又进行了第4次实验，他们在斜面上铺上棉布，使斜面变粗糙，保持斜面高和长分别是0.5m和1m，用弹簧测力计拉动同一物块沿斜面向上做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的示数为4.5N，他们测得这种情况下斜面的机械效率为________ 。把第4次与第2 次测量结果相比较，还能得出：_____________________________。 （3）当用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块时，物块所受的拉力_________ 物块所受的摩擦力（选填“大于”、“小于”或“等于”） 。 （4）斜面在生产和生活中应用十分广泛，请你举出一个生产或生活中利用斜面的实例。 举例：_________________________________________。 4、用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率．实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升． （1）实验中，将杠杆拉至图中虚线位置，测力计的示数F为 N，钩码总重G为1.0N，钩码上升高度h为0.1m，测力计移动距离s为0.3m，则杠杆的机械效率为________ %．请写出使用该杠杆做额外功的一个原因：_______________________ 。 5、小明用两个相同的滑轮，组成不同的滑轮组如图所示，分别将同一物体匀速提高到相同高度， 绳子的自由端移动的距离为S1、S2，图中左、右滑轮组的机械效率分别为η1、η2，下列关系 正确的是（忽略绳重及摩擦）（　　） A．S1＞S2，η1=η2 B． S1＞S2，η1＞η2 C． S1＜S2，η1=η2 D． S1＜S2，η1＞η2 6、【实验名称】探究滑轮组的机械效率 【设计并进行实验】（1）如果影响机械效率的因素有多个，要研究机械效率与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种方法在科学探究中被称作_________________． 【猜想与假设】[来源:学,科,网] 猜想A：两个相同的滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线的绕线有关； 猜想B：两个相同的滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组提升的物重有关．[来源:学科网ZXXK] 【分析与论证】为了验证上述猜想是否正确，同学们准备分別按图甲、乙、丙和丁的滑轮组进行实验． （2）按图______、______做的两个实验是用来验证猜想A的．若实验测得两个滑轮组的机械效率大小___________（选填“相等”或“不相等”），则可初步判断猜想A是错误的． （3）按图_______、________做的两个实验是用来验证猜想B的．若实验测得两个滑轮组的机械效率大小不相等，则可初步判断猜想B是________（选填“正确”或“错误”）的． （4）接着，小组进行了实验验证． 【交流与评估】影响滑轮组的机械效率高低的主要因素是______________、______________、______________________． 7、一辆东风牌汽车发动机功率为160kW，运送4t的货物，以4m/s的速度沿30o的斜坡匀速到达坡顶，已知斜坡长100m。 （g取10N/kg） （1）汽车从斜坡底端到达坡顶的时间是多少？（2）汽车运送货物的机械效率是多少？ [来源:学科网] [来源:学*科*网Z*X*X*K] 8、如图所示，搬运工人用滑轮组提升重540N的物体，所用的拉力F为200N，物体以0.2m/s的速度匀速上升了10秒，（不计绳重，绳与滑轮的摩擦）求： （1）物体上升的高度； （2）拉力F所做的功； （3）若物重只有240N，