[中学联盟]江苏省句容市茅山中学苏科版九年级物理上册学案:12.2内能、热传递(无答案)

2017-01-16
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特供

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理苏科版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 二、内能 热传递
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 836 KB
发布时间 2017-01-16
更新时间 2017-01-16
作者 幸福的下一站
品牌系列 -
审核时间 2017-01-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5996983.html
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来源 学科网

内容正文:

§12.2 内能 热传递 班级 姓名 得分 ___ 【预习检测】 1.物体由于________而具有的能叫动能,物体由于________而具有的能叫重力势能,物体由于__________________而具有的能叫弹性势能. 2.分子动理论的内容:一切物体都是由________ 组成的,分子在永不停息的作________________,分子之间存在着相互作用的______力和______力。 【新课学习】 1、 内能 物体内部大量分子的 叫做热运动. 与运动着的物体具有动能一样,做无规则运动的分子也具有_______;如同弹簧具有弹性势能一样,物质的分子间存在引力和斥力的作用,因此也具有_______. 物理学中,我们把物体内所有_______________和______________的总和叫做物体的_______. 讨论(1):0℃的物体有内能吗?为什么? 结论:一切物体都有_______能. 2、实验探究:影响内能大小的因素 活动一(演示实验) :分别在两个盛有冷水和热水的玻璃杯中个滴入两滴墨水,观察哪杯中的墨水扩散的快? 实验现象:在冷水玻璃杯中墨水扩散 (快/慢),在热水玻璃杯中墨水扩散 (快/慢) 实验表明:温度越高,扩散过程越_________(快/慢)。分子运动越__________(剧烈/缓慢),分子动能越_________(大/小),内能就_________(增加/减少)。 结论:物体的温度升高时,物体内所有分子的动能的总和就_______,物体的内能就________.由此可知物体内能的大小与物体的 有关; 活动二:讨论交流:一根金属丝如果要想使它温度升高,你有哪些办法?[来源:Z,xx,k.Com] 教师总结:改变物体内能的一种方式————热传递. 1、 分析热传递过程: ①存在着_______温物体和_______温物体(或同一物体存在着_______部分和_______部分); 总结:热传递发生的条件:_____________________________________. ②由于热传递,高温物体温度______,(升高 /降低,)内能______;(增加/减少)低温物体温度_______,内能

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