[中学联盟]江苏省句容市茅山中学苏科版九年级物理上册学案：13.4电压和电压表的使用（无答案） (2份打包)

§13.4 电压和电压表的使用（2） 班级 _____ 姓名 ____ 得分 ___ ___ 1.如图1所示的表盘，此时指针的示数为 _ 。改用另一量程，若指针的位置不变，那么读数是 _______， 2.如图2所示，电压表V1、V2、V3的示数分别U1、U2、U3，如果U1=10V，U2=4V，那么U3=_______。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3．如图3，电源电压是5V且不变，S闭合后电压表示数为1V，则灯L1两端的电压为___V，灯 L2两端的电压为____V；通过灯L1、L2的电流相比是_____大(选填L1、L2、一样)。 4．如图4甲所示的电路，闭合开关后两灯都能发光，并且两块电压表的指针所指的位置如图乙所示，则L1两端的电压是_______V，L2两端的电压是_______V。 5.下列电路正确的是（ ） 6．如图1所示的电路中，当开关S合上时，电压表测的是( )。 A．灯L2两端电压 B．电源的电压 C．灯Ll两端的电压 D．灯L2和电源两端的电压 7．如图2甲、乙、丙是用电压表测并联电路电压的三种接法，则下列说法正确的是（ ） A．三种接法测得结果不同 B．只有乙接法测得结果正确 C．甲和丙的结果之和等于乙的结果 D．三种接法测得的结果一样 8．如图3所示，当开关闭合后，电压表的读数将（ ） A．变大 B．变小 C．不变 D．可能变大,也可能变小[来源:学科网ZXXK] 9．如图4，在探究串联电路中的电压关系时．用电压表测出AB、BC、AC两端的电压分别为Uab=2V，Ubc=2V，Uac =4V．在表格中记录数据后．下一步应该做的是 ( ) A．整理器材．结束实验 B．分析数据．得出结论   C．换用不同规格的小灯泡．再测出几组电压值 D．换用电压表的另一量程．再测出一组电压值 10．某同学在做电学实验时，不慎将电压表和电流表的位置对换，如右图，若开关闭合其后果是（ ） A．两表都会被烧坏 B．电压表不会被烧坏,且示数正常 C.两表都不会被烧坏 D．电压表不会被烧坏,电流表可能被烧坏 11.在如右图所示电路中，当闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎指在“0“刻度线不动，而电压表指针有明显偏转，则该电路中的故障可能 （ ） A．电流表坏了 B．灯泡L1的灯丝断了 C．两个灯泡都断路 D．灯泡L2的灯丝断了 12.如图5所示的电路，当开关S闭合后，电压表V1和V2的示数分别为10V和4V，则灯泡L1两端的电压为_______V，L2两端的电压为_______V，电源电压为________V。 13．右图中电源电压保持不变，当S1，S2都闭合时，电压表示数为4.5V；当S1闭合S2断开时，电压表示数为3V；那么S1，S2都断开时，L1和L2两端的电压分别为（ ） A. 3V和4.5V B. 1.5V和4.5V C. 3V和1.5V D. 1.5V和3V 14．李瑞同学在参加六盘水市物理实验技能大赛时，对串联电路电压规律进行了探究。 【猜想与假设】 串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。 【设计与进行实验】（1）按图所示的电路图连接电路；[来源:Zxxk.Com][来源:学科网] （2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压； （3）在测L2两端的电压时，李瑞同学为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B点不动，只断开A点，并改接到C点上；（4）测出AC间的电压。 [来源:学科网ZXXK] 【交流与评估】（1）在拆接电路时，开关必须________； （2）李瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压? ________，为什么? ________； （3）方法改进后，实验数据记录如右表，李瑞同学分析后得出结论：串联电路总电压不等于各用电器两端的电压之和；他的结论与猜想是否相符________；这个实验在设计方案上还存在的不足之处是___