1.巧改物品（课件）美术人美版 五年级上册（新教材）

巧改物品 人美版·五年级（上） 小学美术 CONTENTS 1 新知导入 2 新知讲授 3 作品展示 ONE 新知导入 新知导入 单元大观念 学校正举办 "创意生活乐无限" 活动，请同学们充分发挥想象力，从旧物改造到汉字联想，再到美化生活，大胆探索与创想，尽情展示创意。 小结：生活处处可创意 新知导入 课前导入・看一看 五件生活用品： 锥形壶 衣架 木夹 剪刀 高压锅 + 漏勺 观察引导：这些东西像什么？ 小结：换个眼光，旧物变宝 新知导入 课前导入・引一引 你家中有哪些生活用品？仔细观察它们的外形，看看能带给你怎样的联想？想一想，如何才能将它们改造为美化生活的艺术品？ 趣味问题："旧衣架，能变成什么？" TWO 新知讲授 新知讲解 明确目标 知识目标：了解毕加索《公牛头》及物品联想方法 技能目标：能用生活用品创作一件改造作品 情感目标：激发想象力，变废为美 新知讲解 作品欣赏・公牛头 作品：公牛头（雕塑）1942 毕加索（西班牙） 巴黎毕加索博物馆 画面解读：自行车座 + 车把 = 牛头 知识：自行车上两个普普通通的部件经过毕加索的奇思妙想，就变成了艺术品。 小结：先看大师怎么变废为宝 新知讲解 奇思妙想分析 构成： 自行车座：牛头 车把：牛角 问题：这件作品带给你怎样的感受？ 观察引导：你能认出原来是什么吗？ 小结：两个旧零件，一头牛 新知讲解 艺术家的方法 思考：艺术家是如何将废旧物品组合成新的形象、表现新的创意的？ 方法： 找物品特征 想新形象 组合起来 小结：旧物 + 想象 = 新艺术 新知讲解 改造材料 知识：物品改造最重要的就是你的想象力和双手。当然，各种天然材料及纸板、布头、软木塞、超轻黏土等材料都是你实现想法的好帮手 材料： 纸板 布头 软木塞 超轻黏土 你在生活中有哪些收集材料的好方法？ 小结：身边材料，都是宝贝 新知讲解 任务一・艺术联想 任务一：根据生活用品的特征展开艺术联想 方法：想一想你周围可以找到哪些物品。拼一拼、摆一摆，看看你能把手中的物品变成什么 小结：先联想，再动手 新知讲解 组合联想 例子：开瓶器 + 剪刀 = 机器人 加号：两个物品拼一起 效果：组合成新形象 小结：一加一，大于二 新知讲解 外形联想 例子：矿泉水瓶 = 中国航天火箭 方法：看外形像什么，就把它变成什么 小结：像什么，就做什么 新知讲解 联想头脑风暴 讨论：你还能想到哪些联想的方法？ 学生举例： 牙刷 + 瓶盖 = 花 手套 + 毛线 = 章鱼 小结：越想越妙 新知讲解 任务二・生活用品创作 任务二：用生活用品创作作品 方法：用自己喜欢的工具、材料改造生活用品，将它们变身成美化生活的艺术品 小结：从想到做 新知讲解 联想头脑风暴 讨论：你还能想到哪些联想的方法？ 学生举例： 牙刷 + 瓶盖 = 花 手套 + 毛线 = 章鱼 小结：越想越妙 新知讲解 教师范作・椅子怪兽（上） 1.寻找废旧椅子，联想构思 2.用废旧纸壳制作扶手等，改造外形 要点：选旧椅、想怪兽 小结：先找旧椅 新知讲解 教师范作・椅子怪兽（下） 3. 将废旧纸壳制成纸浆包裹椅子，塑造外形并涂色 4. 添画细节，装饰完成 效果：椅子变怪兽 小结：包纸涂色，怪兽成 新知讲解 你的改造计划 计划： 选什么物品 联想到什么 用什么材料 怎么做 小结：先画后做 新知讲解 活动拓展・环境物品联想 任务：寻找周围环境中的物品，从它们的外形进行联想，创作更多有创意的作品 方向： 街道 小区 公园 小结：环境处处是创意 新知讲解 作品展示・创意小展 作品展示：学生改造作品集中展示 分享："你改的是什么？原来是什么？现在像什么？" 互评引导：①联想是否巧妙 ②改造是否美观 ③是否实用 评选：最创意奖、最巧手奖、最实用奖 小结：一件旧物，一个新世界 THREE 作品展示 作品展示 作品展示 作品展示 同学们再见！！ 期待与你继续探索艺术之美～ $