2.3 中国的河流——黄河 课件 2026-2027学年湘教版地理八年级上册

黄河 —— 一场母亲河 科考探险之旅 千百年来，黄河滋养两岸沃土，孕育灿烂华夏文明，同时它又有着复杂的生态难题。今天这节课，我们全体同学正式组建一支**少年黄河科考探险队**。 终极目标：完成一份《黄河科考报告》。 我们本次探险的终极目标，就是共同完成一份完整的《黄河科考报告》。屏幕上这份量表就是我们的科考评价标准，一会儿大家填地图、写科考日志、分析问题、提出治理对策、小组汇报，都会按照这个标准打分。接下来，我们一起来看一看本次科考探险要达成的三大学习目标。 能够运用相关地图和资料，说出黄河的基本状况和水文特征。 通过材料和视频分析，能够理解黄河上、中、下游的特点、问题和治理措施。 能够理解黄河的重要性，树立人地协调观。 学习目标 目标全部明确，科考探险，正式启航！ 黄河的概况 一条“性格鲜明”的河流 初识母亲河——黄河 请在课本P59图2-49黄河水系图中 1、标注黄河的发源地、注入海洋。 2、指认并数出干流流经省级行政区的名称和个数。 3、在地理图册P28-29，圈出黄河流经的地形区。 4、描画黄河干流、主要支流（洮河、湟水、汾河、渭河) 及流域轮廓，划分并标注黄河上中下游。 科考探险，不可以盲目出发。我们第一步，先要给黄河建立一份基础档案。我们得搞清楚：黄河的基本情况。现在，请各位档案记录员，翻开课本 59 页的黄河水系图，对照地理图册，完成屏幕上四项自主学习任务。拿起笔，在图上标注发源地、海洋，圈画省区、地形区，描画干流、支流，划分上中下游界线。给大家几分钟时间，一边读图，一边把关键信息记录在我们的科考报告档案板块当中，开始自主探究。 “几” 巴颜喀拉山脉 渤海 青 川 甘 宁 内蒙古 陕 山 豫 鲁 黄土高原 华北平原 内蒙古高原 青藏高原 初识母亲河——黄河 好，时间到。请各位科考队员放下手中的笔，我们一起来核对黄河基础档案。 读表，分析黄河是我国的第二长河，还是第二大河？ 黑龙江 黄河 淮河 珠江 长江 长度(千米) 径流量(亿立方米) 3420 5500 1000 6300 2197 3408 660 453 9500 3360 黄河是我国第二长河，全长5464千米。 初识母亲河——黄河 科考讲究用数据说话。大家看屏幕表格，对比长江、珠江、黑龙江、黄河的长度和年径流量。很多同学会想，黄河很长，那它是不是我国第二大河？大家仔细观察数据：黄河全长 5464 千米，长度排全国第二位，是名副其实的**第二长河**。但是黄河流域大多降水不多，它的径流量远远小于珠江、黑龙江。 上 游 中 游 下 游 河口 桃花峪 初识母亲河——黄河 上 游 中 游 下 游 渭河 湟水 洮河 洛河 无定河 汾河 上游有湟水、洮河等，中游有洛河、汾河、渭河（最大支流）等，下游无支流。 为何下游无支流，这就要从黄河的上游说起了 河口 桃花峪 初识母亲河——黄河 大家观察水系图，我们看到上游、中游分布不少支流，但是到了下游，干流两岸几乎看不到支流汇入。为何下游无支流，这个谜团，我们顺着河流往下走，一路考察，后面我们会揭开谜底。 黄河各河段特征 河流特征 河口 桃花峪 龙羊峡 青铜峡 河道 河源段（源头-龙羊峡）： 峡谷段（龙羊峡-青铜峡）： 平原段（青铜峡-河口）： 水流 水流 迂回曲折 湍急 缓慢 水能资源丰富 宁夏平原 河套平原 “塞上江南” 干旱、支流少、用水多 两岸多 湖泊沼泽 河水 清浅稳定 泥沙 淤积 流量变 少 冲积平原 上游 源头——内蒙古河口 P59-60 形成两块富饶的冲积平原 —— 宁夏平原、河套平原。地处干旱的西北，依靠黄河水灌溉，物产丰饶，被称作 “塞上江南”。但也正因为区域气候干旱，农业生产大量引水，越往下游，黄河的流量反而有所减少。 看似风光优美的上游，科考队员实地采样走访，也发现了严峻的生态隐患，请大家阅读屏幕上两则实地考察材料。 材料一：据监测，该区域草地出现了不同程度退化，高寒湿地面积减少，原生森林覆盖率较低。此外，人类活动如放牧、垦荒、道路及旅游设施建设等，进一步加剧地表植被破碎化。 材料二：黄河上游的四川若尔盖县、甘肃玛曲县曾面临严重沙化。2014 年，玛曲县完全沙化土地 12.23 万亩，潜在沙化草地 66.77 万亩；若尔盖县沙化土地 120.46 万亩，占草原面积 9.9%，威胁生态与牧民生活。近年两地实施生态工程，玛曲县投 5300 万元建 2.11 万亩河岸固沙林草带，若尔盖县用 “高山柳沙障 + 植灌种草” 模式治理，有效遏制水土流失。 思考：结合材料一和材料二，分析出黄河上游面临哪些问题，应该采取何种措施 土地沙化 植被稀疏 植树造林、退耕还草、合理放牧 措施 问题及治理措施 请大家阅读材料，找一找上游暴露出来哪些生态环境问题。没错，高寒湿地萎缩、草地退化，玛曲、若尔盖草原出现大面积土地沙化。一部分原因是高原生态环境本身就十分脆弱；另一部分来自人类放牧、垦荒、旅游开发，破坏地表植被，加剧沙化。 请小组简单讨论。很好，我们可以植树造林、植灌种草，实施退耕还草，实行合理放牧，治理沙化土地，守护黄河源头的生态屏障。源头生态稳固，整条黄河才能够健康。 上游科考日志记录完毕，收拾装备，我们跟随奔腾河水继续向东，进入千沟万壑的黄土高原，中游科考，现在开始！ 河流特征 河口 桃花峪 小浪底 中游 河口——桃花峪 P60 黄土高原 晋陕大峡谷 河面 出晋陕大峡谷后： 水流 平缓 流量 过潼关后： 增加 含沙量 急剧上升 （进入黄河的泥沙90%来自中游） 开阔 支流汇入 黄土高原水土流失严重 黄河穿行在雄伟的晋陕大峡谷脚下，脚下就是世界黄土分布最广的黄土高原。有请中游科考组，仔细观察对比上游，黄河在这里发生了怎样巨大的变化？完成学案内容。 众多支流纷纷汇入黄河干流，河流流量增大。但是河水颜色变成浑浊的土黄色，含沙量急剧飙升，全黄河 90% 的泥沙，都来自中游黄土高原**。古人记载 “河水一石，其泥六斗”，生动描述这里河水多泥沙的特点。 那为什么黄土高原会产生这么巨量的泥沙？我们从自然因素和人为因素两个角度剖析水土流失的成因。 中游问题—水土流失严重 自然因素 人为因素 土质疏松，植被稀少 降水集中，多暴雨 支流多，流量大 过度开垦，破坏植被 水土流失就是中游最核心、最棘手的生态难题 活动：结合所学知识说说如何治理黄河中游的生态问题。 植树种草 退耕还林 修筑鱼鳞坑 修旱作梯田 打坝淤地 视频← 生物措施和工程措施相互配合。 河流特征 下游 桃花峪——入海口 P61 河口 桃花峪 落差 水流 泥沙 河床 减小 缓慢 淤积 抬高 华北平原 大家看示意图，开封段黄河河床，高出城市地面十几米，相当于头顶悬着一条大河，洪水威胁巨大。这也解开了我们之前留下的悬念：因为河床高于地面，周边河流没有办法汇入黄河，**所以黄河下游几乎没有支流**。而且泥沙不断地抬高，抬高以后冲出了两岸就改道，找一个最低的地方重新流，这就是决口改道迁徙。从西汉以来2000多年来，黄河下游有记载的决口满溢超过15001600次，并且发生了26次大改造，所以黄河下游的线路是在更改变化的。 材料一：修筑和加固堤坝是治理黄河下游“地上河”最基础且关键的工程措施。现代堤防工程针对不同河段特点进行加固，尤其在主流顶冲的险工段，采用抛投块石、修建钢筋混凝土防冲墙等方式加固坝基，并使用格宾网垫等柔性材料护坡，形成“刚柔结合”的防护体系。 材料二：在20世纪末，因泥沙淤积，黄河下游主河槽严重萎缩，导致"小洪水、高水位、大灾害"的风险加剧。通过疏通河道，特别是调水调沙对河道的持续冲刷，主河槽的过流能力已显著恢复并提升至5000立方米每秒以上。这大大降低了洪水漫溢的风险。 地上河治理措施 但是只靠筑堤 “堵” 是治标，想要治本，就要减少河床泥沙淤积。 小浪底水利枢纽调水调沙 小浪底水利枢纽位于河南省洛阳市以北约 40 千米，以防洪、防凌、减淤为主要功能，兼顾供水、灌溉和发电，是黄河流域最大的水利设施，能够有效提高黄河水资源的利用效率。 由防凌引出凌汛 这就要依靠黄河流域最大的水利工程 ——**小浪底水利枢纽**。 大家看画面，就是小浪底壮观的调水调沙现场。 河口镇 桃花峪 凌汛发生条件 ①有结冰期 ②低纬流向高纬 上游 下游 凌汛是冰凌对水流产生阻力而引起的江河水位明显上涨的水文现象 有效措施 1.控制上游水量(兴修水坝） 2.采取破冰的方法(破冰船、炸冰） 低纬河段冰雪先融化，高纬河段河道还封冻，冰块堆积形成冰坝，抬升水位。 对照黄河水系图，请大家找一找，黄河哪两段会发生凌汛 守护母亲河——从心动到行动 各位科考队员，到此为止，我们完整走完了从巴颜喀拉山源头，一直到渤海入海口的整条科考路线。现在我们一起来汇总完善我们的《黄河科考报告》。 治理黄河，绝对不能只治理某一个河段，需要上中下游统筹规划、因地制宜综合治理。黄河是哺育华夏儿女的母亲河，但同时也带给我们水土流失、洪涝等环境挑战。这启示我们，人类和自然是命运共同体，尊重自然规律，合理开展保护治理，才能实现人地协调，让母亲河长久安澜。 Lavf58.12.100 Lavf58.46.101 $