江苏南京民办求真中学2026-2027学年第一学期八年级语文学情检测卷

2026-2027学年第一学期学情检测 八年级 语文 总分：100 时间：70分钟 2026.10 一、积累与运用(46分) 1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（▲）。(3分) A.溃退(ku) 要塞(sdi) 凌空（11ng) 锐不可当(dng) B.颁发(ban) 仲裁(ci) 轻盈(ying) 卓有成就(zhu6) C.翘首(giào)悄然(qiao) 咆哮（po) 屏息敛声(bing) D.浩瀚(hdn)镌刻(juan) 呓语(y1) 殚精竭虑(dan) 2.下列词语中，没有错别字的一项是（▲）。(3分) A.泄气督战篡改娴熟 B.遗嘱建术巨额遁形 C.潇酒轻盈由衷初衷 D.咆哮紧绷杀戳酷似 3.下列句子中加点词语使用有误的一项是（▲)。(3分) A.我军以锐不可当之势，迅速突破了敌人的防线。 B.天边滚滚雷声振聋发聩，吓得大家慌忙捂住了耳朵。 C.世界各地的广告人都翘首以盼，看那一尊尊金狮子将花落谁家。 D.他在赛场上奋力拼搏，最终，举夺魁.为班级赢得了荣誉。 4.下列句子有语病的一项是（▲）(3分) A.秋天的三峡，漫山遍野的红叶把峡谷装点得分外壮美。 B.通过这次主题活动，同学们增强了传承红色精神的自觉性。 C.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。 D.为了防止安全事故的发生，学校加强了校园管理。 5.下列关于语法知识及文学文化常识的表述，正确的一项是（▲)(3分) A.《红星照耀中国》是美国记者斯诺创作的一部长篇小说，书中塑造了许多红军将领的形象。 B.新闻特写兼有新闻和文学的特点，因其强调新闻性、时效性和真实性，所以更重视报道 新闻事件的全过程。 C.消息是新近发生或变动的事实信息，其基本特征是“用事实说话”，要素包括：何时、 何地、何事、何人、何故、如何。 D.律诗是近体诗的一种，一般来说第二联颈联与第三联领联的上下句应是对仗句。 6.古诗文默写。(20分) 江山留胜迹，文人情动于中而形于言。“大漠孤烟直，①】 ”（王 维《使至塞上》)的大漠之观；“② 云生结海楼”（李白《渡荆门 送别》)的江月之景：“乱花渐欲迷人眼，③ ”（白居易《钱塘湖 春行》)的早春之美：“④△ 一，瑟瑟谷中风”【刘桢《赠从弟》（其 二)】的刚劲之态：“重岩叠峰，⑤ ”（郦道元《三峡》)的清幽 之境：曹操用“⑥ 志在千里”（曹操《龟虽寿》）以老马自比， 1 抒发老当益壮、自强不息的豪迈情怀：崔颗《黄鹤楼》中的“⑦ ⑧ ”触景生情，由景物落到乡思之愁。王绩《野望》中“⑨ ⑩ ”向先贤寻找慰藉，放声高歌，怀念古时隐者。 “人无信不立，国无信不兴。”为了让同学们深刻理解“诚实守信”这一品质，小真所 在学校开展“人无信不立”综合性学习活动，请你和他共同完成以下任务。(11分) 【任务一：探“诚信”之义】 7.下面四个选项的主题与诚信无关的一项是( )(3分) A.言不信者，行不果。 《墨子·修身》 B.人而无信，不知其可也。 《论语·为政》 C.海内存知己，天涯若比邻。 一王勃《送杜少府之任蜀州》 D.三杯吐然诺，五岳倒为轻。 一一李白《侠客行》 【任务二：讲“诚信”之事】 8.活动将以演讲的方式演绎以下的诚信故事。 2026年8月23日，全国劳动模范治沙英雄殷玉珍和美国友人“赛考斯”终于重逢，他 们的事迹感动了无数人。 故事梗概：1999年，外籍教师赛考斯被殷玉珍治沙事迹打动，捐赠5000美元支持她植 树治沙，二人之后失去联系。没有白纸黑字的契约，殷玉珍把这笔巨款全部用来购买树 苗，二十多年坚持治沙造林，兑现内心承诺。多年后她全网寻找赛考斯，希望让资助人 亲眼看看这片树林，上演一场跨越国界的诚信双向奔赴。 (1)如果你是记者，当发现殷玉珍和赛考斯的事迹后，准备写一则新闻来报道，试着 拟出标题。既要突出人物故事，又紧扣“诚信”主题。（不超过20个字）(3分) 标题： (2)班级开展“人无信不立”主题活动，请结合殷玉珍的事例，补写宣传标语： 一诺坚守荒漠染绿， 。(3分) 【任务三：践“诚信”之行】 9.小真同学被评为“学校诚信之星”，假如你是班级小记者，请根据你的采访目的设计 合适的问题采访她。(2分) 采访目的：了解小真在学习生活中坚守诚信的行为，深化对“人无信不立”的理解，进 而发挥榜样引领作用，激励全班同学涵养诚信品格。 采访问题： 2 二，阅读与欣赏(54分) (一)古诗阅读(7分) 倦夜0 【宋】苏轼 倦枕”厌长夜，小窗终未明。 孤村一犬吠，残月几人行。 衰龚久已白，旅怀空自清。 荒园有络纬”，虚织竞何成。 【注】①苏轼于绍圣四年(1097)被贬儋耳（今海南省儋州市），这首诗作于元符二年(1099)， 苏轼已六十四岁。②倦枕：对枕头厌烦，即失眠。③络纬：蟋蟀，虫名，俗称纺织娘。 10.下列对这首诗的理解和分析，不正砲的一项是（▲)(3分) A.首联写诗人辗转难眠，厌烦漫漫长夜，小窗迟迟不见天光，写出失眠的煎熬。 B.“衰鬓久已白”一句，诗人感叹自己两鬓早已斑白，流露年老体衰的感慨。 C.“旅怀空自清”写诗人漂泊在外，内心徒然一片凄清，饱含贬谪羁旅之愁。 D.尾联写荒园里络纬努力鸣叫纺织，诗人赞美小虫辛勤，表达积极奋发的人生态度。 11.颔联运用了什么样的表现手法？请结合诗句具体分析。(4分) (二)古文阅读（19分) 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承 天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹 柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 (苏轼《记承天寺夜游》) 【乙】 吾昔自杭移高密①，与杨元素同舟，而陈令举、张子野皆从余，过李公择于湖②， 聋与刘孝叔俱至松江夜半月出置酒垂虹亭上。子野年八十五，以歌词闻于天下，作《定 风波令》。坐客甚欢，有醉倒者，此乐未尝忘()。今七年耳，子野、孝叔、令举 去为异物③，而松江桥亭，今岁七月九日海风驾潮，平地丈余，荡尽无复子④遗(B)。 追思⑤时，真一梦（）。元丰四年十二月十二日，黄州临皋亭夜坐书。 (选自《东坡志林》，有改动) 【注释】①高密：地名，今属山东。②湖：指湖州。⑨异物：指离开人世。④子：单独。 ⑤曩：昔时，指七年前。 12.解释下列句中加点词语。(8分) (1)月色入户() (2)相与步于中庭() (3)以歌词闶于天下( (4)黄州临举亭夜坐书( 13.将“也”耳”“矣”还原到【乙】文中括号内，(3分) A.(▲)B.(▲)C.(▲ ) 14.请用“/”为【乙】文中画波浪线的句子断句。（限断两处）(2分) 遂与刘孝叔俱王松江夜半月出置酒垂虹亭上 15.请翻译【甲】文中商横线的句子。(2分) 但少闲人如喜两人者耳。 16.两文都是苏轼被贬时所作，可心境大不相向，简要概括两文各表达了作者怎样的情 感。(4分) (三)现代文阅读（18分) 阅读下面的文学类文本，完成下面小题。 铁帖上的岁月 王祖胜 ①寒春的风掠过村头.展光术及拉开窗户，村口老榆树下的铁匠铺已升起最灸青烟，风 箱呼味叶冰吞吐者岁月。三块青石板垒成的炉灶里，橘红的火焰，将铁块烧得通体盖先。继 砧上火星四进，“叮当”脆响，惊落乙靡水，惊飞了檐下打盹的麻雀、也惊醒了一个村庄的 衣事记忆。 ②那个年代的村庄像决温润的煤玉，铁匠铺便是续玉上最灵动的纹路。 ③老周头的铁匠铺设在村口的老榆树下。那时的老周头，总爱把蓝布衫的袖子卷得老高， 森出古钢色的手，肌内随着铁铨的起落如老树根般虬结。他握捶的手布满老茧，指节处的 龙如凝固的岩求，每当铁块浇至金黄，他便採起小谁，与徒弟小六的八磅大锤“一唱一和”， 重神落下时，扶贴发出闷雷般的轰乌，惊起树上的灰雀，在度光里扑校校飞向远方。 ④老周头的打铁手艺是祖传的，他打造的铁器，坚韧耐用。那时的轶匠是个好行当，农 忙时节，扶匠埔更是热闹非凡。农户们杠着磨损的农具，带着焦急和期待，纷至沓来。 ⑤张木匠的创刀卷了刃，李瓦匠的瓦刀豁了口，都要找老周头拾极。“周大伯，给我家 城头升个口！”“周大哥，我家扶愀啥时能拿，等者用呢。”老周头总能让废旧或损坏的铁 器块发斯生，如同妙手回春的郎中。 ⑥就这杆.十里八村的乡亲们总爱杠者缺角的锄头，揣着豁口的莱刀来找他。他总是不 慌不忙接过农具，蛛起眼晴细细端详，瞬间洞悉它们的“病痛”。老周头从不急者收线，总 是说：“先用者，秋后收了粮再说。” ⑦“打铁讲究火候，就像做人要拿捏分寸。”烧红的铁块漫入水桶，“磁啦”一声，白 色的水茅升腾而起，缭绕的水寡里，老周头时常说这样的话。他传授技艺从不吝音，蓝时救 杖弟小六观系铁块的枥色变化。他说，从暗红到金黄，再到淬火时的银白，每种色泽都暗藏 玄机。 ·⑧老周头的工具箱里藏着个铁皮匣子，里而整整齐齐码者他打的铁钉，每枚铁钉都刻着 年份。有时他小心翼翼从匣子里取出一枚枚铁钉.自景地向人展示：“七七年发大水，这钉 子灯过王家的救命木筏：八二年包干到户，这灯子固定过村里仓库的门锁”老周头如数 家珍。有次暴雨冲坏了村小学的门槛，老周头连夜赶制了八颗铁楔子因定门槛，还用红漆在 每颗楔子上画了关脸。 ⑨新世纪的钟声敲响时，年老休裘的老周头已袋染霜白。年轻人纷纷扔下锄头，涌进不 同的城市，徒弟小六也奔自己的前程去了。老周头的扶匠饿门可罗苍，只有几位老人偶尔来 俘修旧农具。他依然每天济泉生起火炉，把铁块烧得通红，静静地望卷枭袅青烟飘散天际。 那玲藏多年的铁皮匣子里的铁竹，在阳光下泛者暗红的光，纹路里还嵌着细碎的火呈。老周 头颤抖者托摸那一长枚扶钉，老泪纵横地叹息：“这些铁打呀，都是会呼吸的啊！” ⑩老榆树下，那弥漫者烟火气的“叮叮当当”的打扶声，混着浙麦的香气，混者老扶匠 掌心的温及，在钢筋水泥的丛林里，轻轮叩响那在岁月深处沉睡的扶站。 ①老周头和他的铁匠埔.已成为中华农耕文明里的一抹记忆，在岁月的流转中沉淀发 酵… 【注】铁砧：打铁时垫在底下的铁墩。 17.阅读选文②~⑨股，将下面的表格补允完整。(3分) 时间 铁匠铺的生意状况 老周头的身体状态 第一个时间段：那个年代 ② ③ 第二个时间段：①▲ 门可罗雀 年老体衰 ①】 ② ③ 18.请赏析选文画线句中加点词的表达效果。(3分) 扶砧上火呈四溅，“叮当”肮响，惊落了露水，惊飞了檐下打盹的麻雀，也惊醒了一个村庄 的农事记忆。 19.选文中老周头具有哪些精神品质？请结合相关内容分析，(4分) ▲ 20.选文第⑧段和第⑨段都写到铁皮匣子里的“铁钉”，对表现老周头的恃感有何作用？请 结合相关内容分析。(4分) 21.有人认为，在时代大潮中，像“老周头和他的铁匠铺”这类曾经的人事和传统的行当， 大多会被进忘和取代，不值得留恋。请结合选文谈谈你的看法。(4分) (四)名著阅读。(10分) 阅读下面的文字，按照要求作答。 22.电影《红星照欐中国》的刷情也很枯彩，编剧在编辑各集简介时不小心打乱了顺序， 请根据你对原著的阅读，对下面集数进行合理的排序。正确的顺序是（▲）(3分) ①红军过草地，征途千辛万苦 ②西安事变前夕，张学良坚定抗日 ③红军刷社成立，革命思想大传播 ④大浪河战役，战士以死相拼 A.③④①② B.④①②③ C.③④②① D.④①③② 23.(1)今年107岁的老红军马志选深情讲述了自己14岁参军的枚事。他们这一群体在 《红星照耀中国》被作者亲切地称为①“ ▲”。本书的作者是②▲（国 籍)记者③ (3分) (2）马志选老人在102岁时曾说过：“如果能为国家贡献力量，那就最大程度地去做。” 请结合整本书中该群体的具体情节，阐述这些少年们是如何为国家贡献力量的。 (4分)