第2课 探索中国革命道路第2课时 课件-2026-2027学年道德与法治五年级上册统编版

2026-2027学年道德与法治五年级上册统编版 探索中国革命道路 第2课时 　　上节课我们学习了井冈山革命根据地的故事，课后大家绘制了井冈山小故事四格连环画，现在请大家拿出自己的作品，同桌之间互相看一看、讲一讲画里的红色故事。 2 　　革命火种在井冈山渐成燎原之势，红军是不是可以一直安稳驻守根据地呢？ 3 　　1934年10月，中央红军撤出中央革命根据地，开始艰苦卓绝的长征。这是为什么呢？请大家带着问题观看视频。 　　播放介绍红军长征背景的视频。 环节一：生死攸关的转折 中国工农红军长征路线示意图 本页地图来源:《义务教育教科书道德与法治五年级上册》审图号:GS（2024）1004 号 活动 按要求标注地图：黄笔圈画长征起点瑞金，三角标注遵义，波浪线标注金沙江、大渡河，蓝斜线勾画雪山草地，红五角星标记终点吴起镇。标注完毕后同桌互指地图，交流长征路途艰险的特点。 活动： 　　结合刚刚标注的路线，说一说红军长途转移，将要面临哪些考验。 资料1 长征初期，战略转移变成了大搬家式的行动。随军带着印刷机器、军工机器等笨重的器材。全军8.6万多人在山间小道上行进，拥挤不堪，行动迟缓，常常一夜只翻一个山坳。 资料2 湘江战役十分惨烈。红军大部队因为辎重过多，行动迟缓，尚未过江即遇到敌军夹击。红军将士浴血奋战，损失惨重。渡过湘江后，中央红军从长征出发时的8.6万多人锐减到3万多人。烈士的鲜血染红了湘江，湘江两岸流传起这样一个说法：“三年不饮湘江水，十年不食湘江鱼。” 　　播放湘江战役的相关视频。 　　播放介绍遵义会议的相关视频。 　　结合教材第10页正文第二段，简要梳理遵义会议的核心内容。 　　播放介绍四渡赤水的视频。 　　遵义会议前后，红军的作战情况有什么变化？ 　　播放歌曲《长征组歌》中“四渡赤水出奇兵”“毛主席用兵真如神”等唱段。 　　这些歌词表达了怎样的情感？ 　　小结：这些歌词表达了对毛泽东高超军事指挥艺术的赞叹。遵义会议后，党中央的正确领导确立，红军获得新生，摆脱了国民党军队的围追堵截，取得了战略转移中具有决定意义的胜利。这充分说明遵义会议具有重要意义，它是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。 环节二：宝贵的精神财富 七律·长征 毛泽东 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。 　　出示：长征时期红军衣物、食物等文物展品图片。 　　播放介绍长征总体情况的视频。 活动 4人一组，结合教材第11页正文和图片、视频资料，完成任务单，每组推选一名代表，上台在全班内分享。 活动： ■ 长征历时 ■ 同敌人进行了 次战役战斗 ■ 跨越 条江河 ■ 攀越 座高山险峰 ■ 经过 个省份 ■ 总行程 ■ 平均每 天一场战斗，平均每 米牺牲一名红军 任务单 　　如果让你身着单衣，攀越一座海拔4000多米的雪山，你能做到吗？如果让你仅靠野菜充饥，徒步穿过满是沼泽和淤泥潭的茫茫草地，你能坚持吗？ 　　小结：长征途中，红军将士面对的是汹涌的江河、巍峨的雪山、泥泞的草地……前有阻敌，后有追兵，缺衣少食。他们忍受着常人难以想象的饥饿、疲惫和伤痛，以顽强意志一次次突破人类生存极限。 　　远征如此艰难，红军为什么“不怕难”？是什么力量支撑着他们？ 泸定桥 播放介绍讲解“飞夺泸定桥”故事的视频。 　　铁索空悬河上，随风摇摆不定，桥下激流翻滚，一路枪林弹雨。在敌众我寡、装备悬殊的情况下，红军将士为什么敢冲上去？ 　　请以小组为单位进行讨论，推选一名代表回答。 红军长征途中翻过的雪山 　　军需处长把棉衣发给了其他同志，自己却冻死在雪山上。他为什么不给自己留一件棉衣？ 　　小结：军需处长的故事感动了一代又一代人。长征途中，这样的故事还有很多。红军将士将生的希望留给战友，把死的威胁留给自己。正是这种崇高的思想境界，让红军有了战胜一切困难的无穷力量。 阅读教材第12页“阅读角”中长征中小红军的故事。你发现长征中的小红军有哪些可贵的品质？ 活动 活动： 请同学们4人一组，轮流分享课前搜集的长征故事。每组推选一名代表，上台在全班内分享。 一个个故事催人泪下，一段段历史刻骨铭心。听了大家的分享，哪一幕最让你动容？如果让你对先烈说一句话，你最想说什么？ 　　小结：每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。今天，我们这一代人的长征，就是要实现中华民族伟大复兴的中国梦。希望大家可以永远记住长征，传承伟大长征精神，在未来，走好属于你们的长征路。 　　第五次反“围剿”失利，红军告别根据地开启长征；危急时刻召开遵义会议，找准贴合国情的正确道路；漫漫长征路上，红军跨越万水千山，用顽强意志创造人类奇迹。长征保存革命火种，在井冈山精神基础上孕育出伟大长征精神。如今我们生活安稳，但伟大的长征精神永不过时，希望每位同学铭记与传承这一宝贵的精神财富，走好自己的成长之路。 　　以“我心中的长征精神”为主题，写一段话（3—5句），可以结合自己的学习或生活来说一说。 谢谢 $