2026-2027学年统编版历史九年级上册一至五单元（1-15课）知识清单

第一单元 文明的产生和古代亚非文明 第1课 从原始社会到奴隶社会 1.原始社会人类使用的工具主要是石器。根据石器制作技术，将原始社会划分为旧石器时代和新石器时代。 2.旧石器时代的生活概况：人类使用打制石器；3.新石器时代的生活概况：人类使用磨制石器。 4.人类文明起源和发展的特点：多源起源，多元发展。 第2课 古代两河流域 1.两河流域指幼发拉底河与底格里斯河流域。 2.公元前18世纪前期，古巴比伦国王汉谟拉比统一两河流域中下游地区，古巴比伦王国统治达到鼎盛时期。 3.《汉谟拉比法典》的影响：是迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典，在古代西亚地区有重要影响，表明人类社会的法制传统源远流长。（※） 4.法典实质：维护奴隶制度或奴隶主利益的工具。 5.古代两河流域的文明成就： 法律 《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典 文字 楔形文字（用削尖的芦苇杆在半湿的泥板上压刻的三角形符号） 科技 将一周划分为7天，这是星期制的源头；60进制 第3课 古代埃及 1.埃及被认为是“尼罗河的赠礼”的原因：尼罗河每年定期泛滥，为农业生产提供了丰富的水资源和肥沃的土壤。尼罗河养育了埃及人，他们在河谷和下游三角洲地区创造了多姿多彩的文明。 2.古代埃及统治者为自己修建的角锥体状陵墓，称为“金字塔”。 3.评价修建金字塔：①积极：金字塔是古埃及人民智慧的结晶，它的修建反映了古代埃及社会经济发展水平。②消极：修建金字塔耗费了大量的人力和物力，给古埃及人民带来了无尽的苦难；金字塔是古埃及法老实行奴隶主专制统治、残酷剥削和压迫人民的历史见证。 4.古代埃及的文明成就： 文字 象形文字（世界上最早产生的文字之一） 科技 ①太阳历②木乃伊（解剖学知识丰富）③计算三角形、长方形、梯形和圆形的周长与面积 第4课 古代印度 1.约公元前25世纪，古代印度文明最早出现在印度河流域。 2.雅利安人建立的严格的社会等级制度，称“种姓制度”。在四种姓（婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗）之外还出现了“贱民”，他们被称为“不可接触者”。 3.古代印度的文明成就： 文学 《摩诃婆罗多》、《罗摩衍那》 科技 发明了一套包括“0”在内的数字符号系统 其他 佛教（公元前6世纪前后，乔达摩·悉达多创立佛教。公元前后，经丝绸之路，佛教传入中国。 第二单元 古代欧洲文明 第5课 古代希腊 1.希腊最早的文明产生于爱琴海地区，包括克里特文明和迈锡尼文明。 2.城邦突出特点：“小国寡民”。古代希腊两个著名城邦是雅典和斯巴达。 3.在希腊城邦中，只有公民（仅限本邦成年男性）有权参与城邦管理，参军打仗是公民的义务。 4.雅典实行奴隶制民主政治，公民大会是雅典最高权力机关。公元前5世纪中期，伯里克利主政时，雅典民主政治进入极盛时期，即“黄金时期”。 5.伯里克利改革主要内容：①抽签任职：大部分公职人员从全体公民中抽签产生。②设立津贴制度：为保证贫穷公民参政，公民担任国家官职和出席公民大会都可获得津贴。 6.评价雅典民主政治：进步性：开创了民主政治的典范，对近代西方民主政治也产生了一定的影响。局限性：①是建立在奴隶制基础上少数人的直接民主（实质）；②容易导致庸才误国，造成民主决策失误和暴民政治。 7.斯巴达实行寡头政治，国王和长老议事会有相当大的权力，斯巴达公民从小接受军事训练。 8.公元前330年，马其顿国王亚历山大灭亡波斯帝国，逐步建立起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国。 9.评价：亚历山大东侵给被征服地区人民带来巨大灾难的同时，客观上促进了东西方文化大交汇，加强了东西方之间的经济联系。 10.古希腊的文明成就： 文学 《荷马史诗》是古代希腊宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。 史学 ①西方“史学之父”希罗多德的《历史》②修昔底德的《伯罗奔尼撒战争史》 哲学 代表人物：苏格拉底、柏拉图和亚里士多德。 数学 欧几里得的《几何原本》 科学 阿基米德发现了浮力定律，还提出了杠杆原理 第6课 古代罗马 1.约公元前509年，意大利半岛的罗马建立共和国:元老院掌握国家实际权力。 2.公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义，最终被镇压，（影响）它冲击了罗马奴隶主的统治。 3.公元前49年，恺撒率军进攻罗马，控制元老院，实行独裁统治。 4.屋大维创立元首制，标志着罗马共和国演变为罗马帝国。 5.2世纪，罗马帝国进入全盛时期，帝国版图横跨亚、欧、非三大洲。 6.1世纪初，基督教产生于罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区。 7.395年，罗马帝国分裂为东西两个帝国。476年，西罗马帝国灭亡，标志着西欧奴隶社会的结束，开始逐步进入封建社会。 8.古罗马的文明成就： 文学 维吉尔的《埃涅阿斯记》 史学 李维的《罗马史》 建筑 ①罗马道路；②大竞技场；③万神庙 法律 《十二表法》 历法 《儒略历》 第三单元 封建时代的欧洲 第7课 法兰克王国和西欧封建制度 1.481年克洛维在西欧建立的最为强大的国家是法兰克王国。 2.法兰克王国国王查理命令每个教区的人民把每年收人的1/10贡献给教会，被称为“什一税”。800年，教皇在罗马为查理举行加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。 3. 814年，强盛一时的查理曼帝国分裂为后来德意志、法兰西和意大利的雏形。 4. 封君封臣制度的特点：①封君与封臣关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。②封君与封臣层层分封、逐级保护和负责，不可越级统领。 5.西欧庄园的实质（特点）：一个自给自足的经济组织，也是相对独立的政治单位，是西欧封建制度的基础。 6.庄园的居民：领主和佃户（包括自由农和缺少自由的农奴）。庄园的土地构成：自营地、份地、公用地。 7.佃户的基本义务是为领主提供劳役。 庄园设有法庭，起着维护庄园公共秩序的作用。 8.西欧封建社会基本特征：①政治：封君封臣制度；②经济：庄园和农奴制度；③宗教的神权统治。 第8课 西欧的城市和大学 1.城市一般坐落在封建领主的领地上，领主像控制庄园一样对待城市。城市居民采取金钱赎买或武力斗争等方式，争取人身自由和城市自治（注：自治城市也未能完全摆脱领主控制）。 2.随着工商业繁荣和城市发展，市民阶层逐渐形成，城市手工业者和商人不断分化，出现富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们被视为资产阶级的前身。 3.大学的课程设置反映了经济和社会发展的要求。大学兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。 第9课 拜占庭帝国（东罗马帝国） 1.查士丁尼为稳定帝国社会秩序，保证皇帝专制权力，组织编纂了《查士丁尼法典》等法典。 2.评价《罗马民法大全》：①仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶地位；②在财产、买卖、债务、契约关系等方面也作出明确规定；③奠定了欧洲民法的基础。 3.拜占庭文化特点：兼收并蓄，承上启下，多元融合。形成原因：拜占庭帝国地跨欧、亚、非三洲，对基督教和希腊罗马以及西亚、北非等地的文化因素兼收并蓄，从而创造出独具特色的拜占庭文化。 4.拜占庭文化成就： 史学 普洛柯比著有《战争史》和《秘史》 建筑 圣索菲亚大教堂 法律 《罗马民法大全》（包括：《法学汇纂》、《法理概要》、《新法典》、《查士丁尼法典》） 5.拜占庭文化对西欧影响：拜占庭帝国保存着大量希腊罗马古典作品，为后来文艺复兴运动提供丰富的文化素材。 6.拜占庭帝国能成为“东西方贸易和文化交流的‘金桥’”的原因：①优越的地理位置（地跨三大洲）；②对东西方文化兼收并蓄；③对古典文化和近代文化之间起承前启后的作用。 第四单元 中古时期的亚洲、非洲和美洲 第10课 封建时代的日本 1.大化改新 人物、开始时间 孝德天皇；646年 特点 仿效唐朝典章制度 措施 政治上：建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。 经济上：①将土地、部民收归国有，成为公地、公民；②国家将土地分给公民，每六年授田一次，土地不能自由买卖；③编制户籍，统一赋税。 影响 ①削弱了旧贵族实力，将人口和土地收归国家，确立了国家对农民的剥削关系；②大化改新后，大和正式改称日本国，日本从此进入封建社会。 实质 自上而下的封建性质改革 2.幕府统治 开启 源赖朝（获得征夷大将军称号，建立镰仓幕府） 特点 ①幕府与天皇朝廷并存；②天皇大权旁落，成为礼仪性的摆设；幕府将军实际上把持着国家大权。 第11课 阿拉伯帝国 1.穆罕默德主要成就:7世纪初，他创立伊斯兰教。622年迁居麦地那，逐步创建了阿拉伯国家雏形。630年，率部占领麦加，获得各部认可，实现了对阿拉伯半岛的基本统一，为阿拉伯帝国建立奠定基础。 2.阿拉伯帝国鼎盛时期疆域横跨欧、亚、非三洲。 3.阿拉伯文化成就 文学 《一千零一夜》 建筑 麦加清真寺、麦地那清真寺 医学 《医学集成》、《医典》 4.阿拉伯人在东西方文化交流中发挥重要作用（阿拉伯人是东西方文明交流的使者）的史实：①阿拉伯人把天文、数学、医药等知识传播到东方和西方。②把中国的丝绸、造纸术、指南针、火药等，以及印度的棉花、食糖传入欧洲。③古代印度人的数字符号系统也经阿拉伯人向外传播，因此被称作"阿拉伯数字"。 第12课 中古时期的非洲和美洲 1.加纳、马里和桑海的经济特点：以黄金开采和跨撒哈拉贸易为经济支柱。 2.玛雅文明成就 文字 象形文字 科技 ①数学上使用20进制，有“0”的概念②把一年分为18个月，每月20天，加五天禁忌日 建筑 金字塔神庙 3. 美洲文明消亡原因:①西方殖民者的侵略、毁灭；②疾病、瘟疫等灾害；③孤立发展，内部之间缺乏沟通交往。给我们的启示：①文化的交流是促进文明发展的重要因素，应加强文明间的交流借鉴；②文明多样性是社会的宝贵财富，应尊重不同文明的发展路径。 第五单元 走向近代 第13课西欧经济社会发展和文艺复兴运动 1. 租地农场和手工工场的性质：具有资本主义性质的生产经营方式。 2. 租地农场和手工工场的出现和发展的影响：①推动农业和手工业逐渐资本主义化，开始改变中世纪西欧社会的整体面貌；②推动新兴资产阶级开始形成。 3. 文艺复兴运动 发源地：意大利 时间：14世纪兴起；15-16世纪，开始向西欧其他国家和地区传播 原因：①根本原因：14世纪意大利工商业城市经济活跃，出现资本主义萌芽；②新兴资产阶级壮大，不满教会思想控制，要求以人为中心；③意大利有大量希腊罗马古典文化的遗存。 核心思想：人文主义 代表 人物 文学三杰 但丁（《神曲》）、薄伽丘、彼特拉克 美术三杰 达·芬奇（《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》）、拉斐尔、米开朗琪罗 英国代表 莎士比亚（《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》） 影响 ①推动了欧洲文化和思想的繁荣；②被认为是资本主义时代的曙光，冲击了封建神学的精神束缚，解放了人们的思想；③促进了资本主义的发展，对欧洲乃至世界历史产生重要影响。 第14课探寻新航路 1. 开辟新航路的原因：①根本原因：西欧商品经济日趋发达，新兴资产阶级渴求开拓新市场，获得更多金银财富；②社会因素：《马可·波罗行纪》对东方的描述激起欧洲人对东方的向往；③直接原因：15世纪，奥斯曼帝国控制商道并征收重税。 2. 支持新航路开辟的条件：①技术进步：罗盘导航技术应用到航海上，造船技术发展；②地理学发展：“地圆说”流行；③王室支持：西班牙和葡萄牙王室的支持。 3. 航海家代表 人物 支持者 时间 路线 成就 迪亚士 葡萄牙 1487-1488 从葡萄牙出发，沿非洲西海岸南下，到达非洲好望角。 发现好望角，实际上打开绕道非洲南端通往东方的航路。 达·伽马 葡萄牙 1497-1498 从葡萄牙出发，绕过好望角，到达印度。 到达印度 哥伦布 西班牙 1492.8-10 从西班牙出发，横渡大西洋，登上美洲巴哈马群岛的一座小岛。 登陆美洲新大陆，开辟了从欧洲到美洲的新航路。 麦哲伦 及其船队 西班牙 1519-1522 欧洲-美洲-绕过美洲南端的海峡，进入太平洋-穿越印度洋-欧洲 完成了人类历史上 第一次环球航行 4. 新航路开辟的影响：①对世界：新航路开辟后，世界主要的大洋和大陆之间建立直接的联系，逐渐成为一个整体；②对世界：人们之间的往来日趋频繁，有利于动植物物种的传播，为人类提供了更丰富的食物；③对欧洲：新航路的开辟也推动欧洲国家扩大海外市场，进行疯狂的殖民掠夺，增加了资本原始积累，促进了资本主义发展；④（消极）对其他地区：在非洲、美洲、大洋洲和亚洲的很多地方，当地居民遭到屠杀和掳掠，原有的社会发展轨迹被打断，一些地区开始沦为欧洲的殖民地和半殖民地。 第15课早期殖民掠夺 1. 进行早期殖民掠夺的原因：①根本原因：西欧商品经济空前繁荣，需要拓展市场，推销产品，寻找原料；②直接原因：新航路的开辟，打开了欧洲人的眼界。 2. 早期殖民掠夺的先行者：葡萄牙、西班牙。18世纪中后期，英国逐步建立起殖民霸权。 3. 侵略性质的贸易公司代表：英国的东印度公司。 4. 被称为“海上马车夫”的国家：荷兰。（荷兰在明朝时侵入中国台湾）“三角贸易”示意图 5. “三角贸易”（核心贸易：中程的黑奴贸易）欧洲 开展原因：①欧洲殖民者在美洲开采金银矿、建立种植园，需要大量出程 金银或特产 归程 中程 手工业品 非洲 劳动力；②殖民者的屠杀、虐待，以及传染病，使印第安人数量锐减； ③奴隶贸易利润巨大。美洲 开展影响：①对欧洲：加速了资本主义原始积累，推动了欧洲资本主义 的发展；②对非洲：使非洲损失大量人口，非洲的发展进程受到严重影响。黑人奴隶 资本原始积累的特点：①野蛮性和残酷性；②客观上具有一定进步性。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $