第6课《国行公祭，为佑世界和平》课件 2026—2027学年统编版语文八年级上册

第一单元 国行公祭，为佑世界和平 新课导入 同学们，回溯至 1937 年 12 月 13 日，侵华日军如恶狼般野蛮闯入南京，旋即制造了令人发指、惨绝人寰的南京大屠杀惨案。在这场人间炼狱般的灾难中，30 万中国同胞惨遭屠戮，这无疑成为人类文明进程中最为黑暗、沉重的一页。这段沉痛到极致的历史，绝非仅关乎南京一隅，也不只是中国的伤痛记忆，它属于全世界，是全人类都应深刻铭记的悲剧。 2014 年，十二届全国人大常委会第七次会议郑重作出决定，将 12 月 13 日确立为南京大屠杀死难者国家公祭日。身为中华儿女，我们每个人都有责任、有义务牢牢铭记南京大屠杀给中华民族带来的深创巨痛，时刻警醒自己，勿忘国耻，让这段惨痛历史成为激励我们奋勇前行的强大动力 。 回溯 1937 年 12 月 13 日 2 影视资料 素养目标 积累 “国殇”“篡改”“惨绝人寰” 等核心词汇 扎实掌握新闻评论的基础理论，清楚了解写作特色与方法。 深入理解文章所表达的核心观点，理清文章的论述脉络与逻辑思路 在学习过程中，培养铭记历史的意识，树立热爱和平、珍惜和平的思想情感。 仔细品味文章的语言表达，体会其中蕴含的严肃公正的立场以及昂扬充沛的气势。 作者简介 作为《人民日报》开设的国际新闻评论专栏的署名，自 2008 年 11 月推出后，便收获了广泛关注与显著影响。这是《人民日报》国际部在 “国纪平” 之后打造的又一署名评论品牌，其核心定位是正面阐明中国在各类国际问题及涉华议题上的立场与主张；在评论风格上，以反应迅速、观点尖锐鲜明为突出特点，与 “国纪平” 聚焦重大题材、展开深入剖析的风格相互补充，形成呼应。 作为《人民日报》的国际新闻评论专栏，“钟声” 自 2008 年开栏至今，凭借专业的评论内容与权威的发声，在国际舆论场中发挥了重要作用，影响力深远，已然成为国际社会及民众获取相关观点与信息的重要渠道。 “钟声” ，既是“中国之声” 的缩略说法，又暗含着 “敲响警世钟” 的深层含义。 5 背景资料 是第四个南京大屠杀死难者国家公祭日，《人民日报》发表此文，深切缅怀南京大屠杀的无辜死难者，警醒世人，牢记历史，勿忘国耻。南京大屠杀指1931至1945年中国抗日战争期间 ，中华民国在南京保卫战中失利、首都南京于1937年12月13日（学术界认为开始于12月5日 ）沦陷后，在华中派遣军司令松井石根和第6师团长谷寿夫指挥下，侵华日军于南京及附近地区进行长达6周的有组织、有计划、有预谋的大屠杀和奸淫、放火、抢劫等血腥暴行。在南京大屠杀中，大量平民及战俘被日军杀害，无数家庭支离破碎，南京大屠杀的遇难人数超过30万。战后，中国国民政府对南京大屠杀进行了广泛的调查。其中，南京审判战犯军事法庭经调查判定，日军集体屠杀有28案，屠杀人数有19万;零散屠杀有858案，死亡人数有15万，总计死亡人数达30多万，制造了惨绝人寰的特大惨案。2014年12月13日是首个南京大屠杀死难者国家公祭日，中共中央、国务院在南京侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行首次南京大屠杀死难者国家公祭仪式，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席仪式。 2015年10月9日，《南京大屠杀史档案》正式列入《世界记忆名录》。 2017年12月13日，是南京大屠杀惨案发生80周年 6 新闻知识 概念:新闻评论就是对新闻及新闻中的事实或者新闻中表现出的乃至隐藏的问题，作者发表自己的见解，或者归纳、整理出新的结论、观点。简单地说，就是评说一件事情、一个问题，或者几件事情、几个问题。 特点：新闻评论一般具有时效性、针对性、准确性、说理性和思想性的特点， ①因时而评，新闻性强；②缘事而发，寓理于事； ③内容贴近，题材广泛； ④大众视角，公民写作。 新闻评论具有引导、监督、表态、深化的作用 7 生字词 dǐnɡ 宝鼎 shānɡ 国殇 zhōnɡ 初衷 lù 杀戮 dào 悼念 篡改 cuàn lài 抵赖 diān 颠倒 wànɡ 妄图 mò 辱没 tì 警惕 呓语 yì dùn 遁形 jié 抢劫 shǐ 矢志 mínɡ 铭记 miǎn 缅怀 彰显 zhānɡ pánɡ bó 磅礴 惨绝人寰 振聋发聩 huán kuì 国殇 为国牺牲的人。文中泛指死难的军民。 篡改 别有用心地改动或曲解。 呓语 梦话。 遁形 隐藏形体。 彰显 鲜明地显示。 磅礴 （气势）盛大。 惨绝人寰 人世上还没有过的悲惨，形容悲惨到了极点。 振聋发聩 比喻唤醒糊涂麻木的人。 词语解释 9 缅怀 怀念，追想（已往的人或事，含崇敬之意）。 颠倒黑白 比喻歪曲事实，混淆是非。 沧海桑田 大海变成农田，农田变成大海，形容世事变化很大。 一以贯之 泛指用一种思想理论贯穿于始终。 词语解释 多音字 （ ） nán （ ） nàn 难 艰难 遇难 （ ） méi （ ） mò 没 没有 辱没 形近字 戮（ ）杀戮 戳（ ）戳穿 lù chuō 篡（ ）篡改 纂（ ）编纂 cuàn zuǎn 课文解读 第一部分（第1段）概括国家公祭的主要内容，提出观点。 第二部分（第2—4段）详细介绍举行国家公祭的背景和意义。 第三部分（第5、6段） 介绍南京从“恐怖之城”到“和平之城”的命运转变，传达中国维护世界和平的 信念。 第一段，请用“公祭”一词，概括第一段每个句子的内容。 引用公祭鼎铭文 第一句 描述公祭现场 第二句 叙述公祭起因 第三句 交代公祭事件 第四句 评述公祭目的 第五句 读课文第2、3段，说说下面的句子在文中起了什么作用。 南京大屠杀发生80年后，全世界的正义之士仍在以不同方式纪念死难者。 但人们也看到，在日本，右翼分子否认历史的态度仍然顽固。 承上启下。引出新闻事实，支撑观点。 15 第二段主要采用了什么论证方法？有什么作用？ 主要采用了举例论证的论证方法，列举了南京大屠杀80年后，全世界的正义之士以不同方式纪念死难者的事例，有力证明了“历史，不可能被忘却”的观点，从侧面强调了中国政府设立国家公祭日、开展公祭活动的深远意义。 在内容上，交代日本右翼势力妄图辱没真相和良知的表现，指出南京大屠杀国家公祭日设立的必要性； 在结构上，与上文形成对比，从反面揭示了当前维护世界和平的严峻形势。 第三段交代“日本右翼分子否认历史的态度”用意何在？ 第四段中交代日内瓦、联合国对待日本的态度有何用意？ 用这两个事实具体印证了日本右翼势力妄图辱没真相和良知的行为，以正义的力量对之反击，进而阐明了 “历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失”的论断，使论证更有说服力。 第四段交代日内瓦、联合国对待日本的态度有何用意？ 2017年11月，日内瓦裁军会议取消了日本和平演讲的资格；联合国人权理事会提出218项建议，狠批日本在历史问题上的态度，要求日本“正视历史，应努力向后代讲述真实的历史”。 以两个事实揭露日本右翼辱没真相良知之举，展现正义反击，阐明“历史事实不会因时代变迁和巧舌抵赖而改变消失”，增强论证说服力。 第五段引用《纽约时报》的报道有什么作用? 直接引用《纽约时报》的报道作为论据，有时间，有报道单位，表明事实清楚，材料真实，无可辩驳。 与下文南京成为“和平之城”形成对比，突出和平的珍贵。 第六段写了什么内容？ 这样写有什么作用？ 介绍了南京的命运变迁，以及中国具有捍卫世界和平的坚定信念和磅礴力量。 内容 突出了国家公祭的意义及维护世界和平的坚定信念，深化了文章的中心和主题，也使文章的结构更加完整。 作用 “国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。” 这句话运用了什么手法？有什么作用？ “好似摧枯拉朽”运用比喻修辞，“经营了三个半月”与“摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退”形成对比，突出解放军渡江迅猛一往无前，表达作者对渡江部队的赞美。 南京的命运发生了怎样的变迁？这种变迁的意义是什么？ 变迁：南京从“恐怖之城”到“和平之城”。 变迁的意义： （1）有利于国人铭记历史、缅怀先烈，从中汲取力量，珍爱和平、开创未来； （2）方便全世界的人们更多地了解中华民族热爱、追求和平的悠久历史； （3）证明和平的珍贵，彰显中国保卫人民和平生活、捍卫世界和平的坚定信念。 22 写作特色 文章立意深刻，逻辑严密。其以第四次南京大屠杀国家公祭日纪念活动为核心，论述了国家公祭的意义与必要性。既呈现了全球正义之士的纪念之举，也揭露了日本右翼势力的荒谬幻想，通过摆事实、讲道理，从维护世界和平的视角阐明观点，思想深刻且极具针对性。 文章论据确凿，精准有力。作者在新闻评论中大量列举事实，尤其借助美国、加拿大及日本等国的相关事例支撑观点，并引用原文材料，增强了评论的真实性与说服力，让文章无懈可击。 这则新闻评论聚焦 2017 年 12 月 13 日第四次南京大屠杀国家公祭日活动，既阐释了国家公祭的重要意义与必要性，也传递出中国捍卫世界和平的坚定信念 —— 这份守护和平的能力与力量始终充盈。​铭记历史是民族前行的根基。一个没有集体记忆的民族，难以凝聚精神力量，更无法真正从灾难中汲取教训、书写新的时代篇章。南京大屠杀的黑暗岁月中，30 万同胞惨遭屠戮，这份血与泪的历史必须镌刻于心。唯有让民族记忆代代相传，让警钟在时光长河中持续长鸣，才能彻底阻断历史悲剧的重演。如今，我们更需保持清醒认知，在铭记灾难教训、积淀民族记忆的同时，携手全球所有热爱和平的正义力量，共同筑牢世界和平的防线。​ 课堂总结 Lavf58.30.100 $